“两学一做”学习教育工作创新案例

创建“开放型”党建新常态，助推“两学一
做”学习教育工作
----西林区第四中学党支部
张柱
2015年以来，我校在深入贯彻落实市委区委要求部署中，立足实际，开放创新，扬长补短，积极探索基层党建的有效途径，进行了以网络和移动通信平台为依托的“开放型”党建的探索。

今年5月，又确立了以“开放型”党建助推“两学一做”学习教育工作的思路，发挥网络和移动平台的辅助作用，以学校党建工作平台、党员微信群、党员QQ群、党小组微信群为媒介开展学习教育工作，收到了的良好效果。

背景与起因
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

2016年4月25日，伊春市“两学一做”学习教育工作全面启动。

2016年4月29日，西林区召开了“两学一做”学习教育工作会议，区委书记张更利同志做了重要讲话，对全区党员干部学习教育工作提出了筑牢基础，在“学”、“做”、“改”、“干”上精准发力的具体要求。

“两学一做”学习教育工作是社会主义建设新时期，在新常态的社会背景下提出的，是全面强化党的建设的有力措
施。

我们认为，学校既是学习教育的中心，又是文明创建的主阵地，承载着推动社会文明进步的使命，推进并引领基层组织建设是学校谋求发展、服务社会的职责。

但由于教学、管理、教研、特长训练等方面工作的影响，难以将全校党员经常性召集起来，开展集中学习，党员也容易把学习当做虚化、表面化的东西。

另外，党员学习教育同样也应该是一种潜移默化的影响和熏陶，也需要循序渐进地进行，而不是采取集中或突击方式能够有效完成的。

基于以上认识，我们立足于网络和移动通讯技术两个支点，在原有开放型党建工作的基础上，围绕党员学习教育这个重点，进行了学习理念、学习平台和学习机制三个方面的探索，确立了以“开放型”党建来推动“两学一做”工作深入开展的基本思路。

做法与经过
一、筑牢理念基础。

思想是行动的先导。

学党章党规、学系列讲话是实实在在的学习行动，要想把学习工作做到实处、做出实效，就必须将学习的理念的种子种到每一位党员教师的心里。

学校支部书记、校长侯艳波同志，充分考虑党员教师思想实际，结合党员教师亲身经历的生活变化实际以及人生哲理故事，深入浅出、入情入理地上好了第一堂学习动员党课，坚定了全校党员教师的共产主义信仰，充分激发了全校党员教师的学习热情，唤起了全体党员教师“学党章党规学系列讲话、做合格党员”的共识。

全员树立了“以常
态化学习立身，推动工作发展”的积极理念。

二、构建常态化平台。

按照“两学一做”工作方案和学习计划，学校党支部在采取集中学习和自学相结合的方式组织党员进行常规性学习的同时，积极利用学校党建工作平台、党员微信群和党员QQ群等媒介灵活机动地开展学习教育工作，对党员进行常态化熏陶教育。

1、把学校党建工作平台建设成党员学习教育的资源库。

党支部制定专人负责党建工作平台的管理，有计划地将二维码党课、党和国家方针政策资讯、先进党员事迹等上传至平台，供全体党员学习。

2、把学校党员微信群建设成支部消息发布和全体党员学习互动平台。

全体党员通过微信平台，可以随时随地了解到学校党支部的工作安排、其他党员对相关工作的意见和建议、其他党员对相关学习内容的见解，也可以发表自己的看法，或是将自己捕捉到的身边正能量的小视频上传到微信平台供大家学习。

3、把学校党员QQ群建设成党员学习教育论坛。

积极倡导全校党员，在QQ群内围绕党章、党规学习，围绕如何在教学管理工作中做好合格党员，围绕工作中发现的新思路、新方法等开展深入而集中的探讨。

对于好的经验和做法，由群主进行归纳整理，酝酿成熟后进行推广。

4、把学校党小组微信群建设成党小组成员的灵活学习实践基地。

对于普通党员来说，党小组参加党内活动、履行
党员义务、行驶党员权利的主要组织环境，也是学习进步的具体土壤。

学校建立了三个党小组微信群，方便了小组实践活动的开展以及小组内成员的相互学习和交流。

5、构建家校联合主阵地。

每个班级均设立了家长微信群，同家长的沟通大多通过此群。

学校将一部分党员教师的公开课录制下来，通过家长微信群这个平台发布出去，征求广大家长的意见和建议，使家长们也参与到学校的课堂教学工作中来，成为学校教育教学工作的一员，增强了家长的责任意识，也进一步加强了沟通与合作，拉近学校与家长之间的距离，强化了家校联合的作用。

6、完善校园网站窗口。

由学校信息办公室牵头，对学校网站进行改版。

党建之窗加大了学校党支部各项工作的宣传力度，教师风采突出了党员教师工作风貌。

开辟了“两学一做”学习教育工作专栏，对学校党支部围绕党员“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”开展的各项工作进行宣传，为社会各界了解我校提供了条件。

三、优化学习教育机制。

一是建立组织保障机制。

为开展好“两学一做”学习教育工作，成立了由支部书记、校长侯艳波为组长，副书记朱振生为副组长，其他支部成员和党小组长以及党建工作平台、党员微信群、党员QQ群负责人为成员的领导小组，共同研究制定了《西林区第四中学“两学一做”学习教育常态化管理方案》，明确了指导思想、工作目标、基本原则和方
法步骤，为以“开放型”党建助推“两学一做”学习教育工作顺利开展打下了坚实基础。

二是建立制度保障机制。

为确保利用通讯平台的学习教育工作顺利开展，学校党支部经研究制定了《西林区第四中学党建工作平台负责人岗位职责》、《西林区第四中学党员微信群使用说明》、《西林区第四中学党员QQ群群规》、《党小组微信群使用说明》等四项管理制度，规范了常态化公开化学习教育工作的开展。

三是建立激励考评机制。

鼓励全体党员为学校党建工作平台提供优质学习资源，设立“平台优质学习教育资源贡献奖”；根据党员微信群内成员学习教育互动反馈情况，评选“微信群优秀党员”；根据党员QQ群论坛成员集中活跃情况，评选“论坛优秀党员”；根据党小组微信群使用情况及小组学习教育工作进展情况，评选优秀党小组。

以上评比活动，每季度进行一次，学校党支部将对获得奖励的党员和党小组给予适当的物质奖励。

为巩固常态化学习教育工作深入开展，学校党支部将整合党员集中学习和自学材料，以及常态化平台学习内容，对全体党员进行学习阶段性检测和民主测评，将检测结果和测评结果纳入年终考核。

成效与反响
在“两学一做”学习教育工作中，网络和移动通讯平台的运用，突破了学校教学管理工作的限制，实现了学习教育
工作精神及时传达、学习内容及时反馈、学习典范及时宣传，学习教育成果及时转化为党员的实际行动的良好工作格局。

一是有效地解决了学校教学管理工作时间紧、任务重，难以将全校党员经常性召集起来共同学习的难题。

学校除了设立每周五下午两节课后为固定党员集中学习时间外，利用党建工作平台、党员微信群、QQ群等网络移动应用平台，实现了党员可以利用自己教学管理工作以外的时间，灵活机动地进行相关内容的学习和研讨。

二是给予了每一位党员充分的尊重，提高党员学习的自觉性。

全校党员在较为自由的学习空间内，在共同学习理念的指引下，自觉地学习“两学一做”相关内容，受到了全体党员教师的欢迎。

三是充分利用平台优势和学习激励机制，激发了党员教师学习的兴趣。

集文字、图片、视频，甚者语音为一体的交互平台，作为党课学习、和纸质媒介学习的有力辅助，成为深受党员教师喜爱了交互学习方式，同时也使党员教师在大量丰富优质的信息内容中受到了潜移默化的影响。

四是实现了党章党规和系列讲话学习内容以及身边优秀党员实际行动的及时宣传，扩大了“两学一做”学习教育工作的影响。

党员教师将自己的学习领悟和捕捉的生活中的合格党员的优秀表现，发送至网络和移动通讯平台，分享到自己的好友群、朋友圈，得到周围群众的纷纷点赞，实现了正能量的有效传播。

探讨与评论
如何把“两学一做”学习教育工作推向深入，真真正正地解决“最大多数”的引领问题，是学校党建工作的永久话题。

通过近两年的“开放型”党建和“两学一做”学习教育工作实践，对于这个解决“最大多数”引领问题，我们有以下几点工作体会：
一、要以改革精神为指引。

我们通过学习的理念的树立、学习平台拓展、学习机制的完善等，基本有效解决了没有时间学、不愿学、不乐学、不勤学、不实学等时间限制问题，认识、动力问题，实效问题、长效机制问题，实现了“两学一做”学习教育工作有序、有效、延伸开展。

二、要以学习规律为基础。

有效学习是内因和外因共同作用的结果。

“两学一做”学习教育工作，更需要充分激发党员的学习兴趣，尊重党员作为学习主体的主动性。

学习教育工作的开展，要充分考虑学习主体因素，在学习共识学习理念的基础上，潜移默化地进行。

网络和移动通讯学习平台的运用，实现了最大限度地尊重学习主体，调动党员主体意识的效果。

三、要以学习机制为调控。

没有有效的平台，学习教育工作难以落到实处，也难以长期坚持。

有平台，没有有效的学习机制，同样难以实现有效学习。

在“两学一做”学习教育工作中，我们以有限的集中学习为主，以搭建网络和移动学习平台为辅，并完善了学习机制，使全校党员教师在学习
中实现自身党性修养的完善。

四、要以推动工作发展为目标。

“两学一做”学习教育工作，基础在学，关键在做。

学党章党规、学系列讲话的根本目的是提高素质、推进工作、促进发展。

在学习教育工作中我们紧紧围绕这个目标，通过将学习内容与教学、教研、管理相结合，把学习教育工作融入到学校各项工作之中，鼓励党员教师将学习知识领悟运用到教学实践工作之中，更新观念，转换工作思路和工作方法，达成学习成果的转化。

案例负责人：侯艳波撰稿人：张柱
重要资料附录：
西林区第四中学党建工作平台负责人：李世恒
党员微信群负责人：李世恒
党员QQ群负责人：马玲
党小组微信群：
第一组负责人：张柱
第二组负责人：李世恒
第三组负责人：李凌雯家长微信群负责人：各班班主任校园网站负责人：马玲。