2020最新初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷

2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷

考试时间90分钟满分100分

（答案写在答题卷上）

（一）人生唯有读书好（19分）

陈幸蕙

①人生中，滋味最好的一件事是什么呢?

②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次、检视一次，才能回答的问题，谁能不假思索便立即作复呢?

③700年前，一位热爱生活，颇富创意的元朝才子翁森，在领略过书在生命中的意义，以及读书与快乐之间的关系后，曾兴奋地写下“四时读书乐”的赞美诗。他并且以喜悦、肯定的口吻，告诉天下所有读他“一瓢诗稿”的人，一个重大的发现，人生中，滋味最好的一件事，便是读书——“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”——那是充分享受过生活乐趣的翁森，在总结一生丰富美妙的经验阅历时，所获致的最有价值的结论。

④对生性浪漫的翁森来说，天地是如此广大，人生是如此有趣，而读书，更是这精彩的时空交集之内，最画龙点睛的一段；由读书所引发出来的种种生命快事，诸如“绿满窗前草不除”、“昼长吟罢蝉鸣树”、“高歌夜半雪压庐”等等，随着四时佳趣，竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生，于是，读了一辈子书的翁森，便读成了一个清明、笃定、快乐、不惑的生活艺术家了。

⑤然而，700年后的今日，当读书已成为一种必须提倡、推广的行为，当越来越多的书籍，开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时，站在书海此岸，在生活的夹缝间，读书，究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢？

⑥如果可能，那么，我们要如何帮助自己，才能纵一苇所如，凌万顷茫然，做一个真正快乐自在的书海泛舟之人？或者，才能像翁森一样，有着“四壁图书中有我”的欣然与主宰之感，觉得自己是坐拥书之王国的主人，而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣？

⑦有人说：“读书的目的，在寻找人生的答案”；有人说：“读书可以解蔽”，“可以使人享受寂寞的时光，因为在基本上，每个人的内心都是一座孤岛”；至于宋人黄山谷所说“三日不读书，则面目可憎，言语无味”，或是宋真宗书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟的陈腐庸俗的功利思想，更早成为人尽皆知、讽劝读书的警句了。

⑧但是，就一个爱书且时时处处不忘读书的人而言，当他展开卷跌扉页，专注地神游其间时，他也许是为了以上种种原因，但也可能是什么原因都不为的。就某些真正走进书本世界的人来说，书，往往是除了阳光、空气和水以外，不可或缺的第四种生活要素；是这浮华浊世中，一处真正清静单纯，可以休憩心灵的桃花源。

⑨建议把酒柜改为书橱，建议时常到书店行走，建议在枕畔、

在厕所的卫生纸箱旁，摆几本可读之书，应该都算是鼓励人去读书的一分善心吧？如果有心自我提升的人，真从善如流，这样做了，那也是读书生活一个不坏的开始。

⑩但真正重要的，或许还是应该从内心里，培养一分真正乐意与书亲近的意愿。如果仍抱有几许对人生、对世界的好奇与热爱，如果珍惜生命，愿意开拓一个更可爱、更有价值的人生，那么，每天为自己保留一段独处的时间，安静下来，细细品书，便．不假旁人督促推动，而自会成为一种单纯自然的习惯，一种生命的必需。

⑾“人生唯有读书好”，能如是想、如是认定的人，是幸福的，因为终其一生，与书为伍，这样的读书种子

．．．．，永远有一个丰富机趣、充满智慧，且不会背叛他的朋友

．．，忠实安静地守在身边。

（选自《阅读》第三册浙江人民出版社2005年9月第一版）

1．解释文章第⑩段中加点词的意思。（2分）便（▲）2．根据文意说说文章第⑾段中加点的“读书种子”和“朋友”分别指代什么。（4分）

“读书种子”指代▲；“朋友”指代▲

3．文章作者认为，我们应如何帮助自己，才能使读书成为人生中滋味最好的一件事？请用简要的话分条概括。（6分）▲4．文章介绍元朝才子翁森的读书人生，对行文有何作用？（4分）▲

5．从文中选择一个句子，结合自身读书经历，谈谈阅读感受。（3分）▲

（二）赎回良心（20分）

①二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么？”

②父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。

③两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴在手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。

④见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄坏，更别弄丢。我

走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。”

⑤父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难

受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个

人愿意买。

⑥最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手

表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而，令我不解的是，我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。

⑦后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。

⑧后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起

那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！

⑨我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来赎它？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。”

（摘自《今日女报》2004年2月24日）

6．细读全文，理解其层次，并按下列形式概括内容。（4分）想买手表□□手表转卖手表挂念手表□□手表

7．选文第6节“把事实真相告诉了他（班主任）。”假如你是“我”，请把事实真相概述出来（不超过20字）（4分）▲

8．文中有两处在文字表述上相似的细节描写，请找出来，并对其作用略作分析。（6分）

①▲作用：▲②▲作用：▲

9．根据语境，推敲加点词的词义。（3分）

“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心

．．。”▲

10．“我”想买手表本无可厚非，但戴上父亲卖血为我买的手表，心里难受极了。身为当代中学生，谈谈你对“中学生是否应爱美”持什么观点，并简述理由。（3分）▲

（三）要有追根究底的精神（17分）