2020最新初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷

2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷
考试时间90分钟满分100分
（答案写在答题卷上）
（一）人生唯有读书好（19分）
陈幸蕙
①人生中，滋味最好的一件事是什么呢?
②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次、检视一次，才能回答的问题，谁能不假思索便立即作复呢?
③700年前，一位热爱生活，颇富创意的元朝才子翁森，在领略过书在生命中的意义，以及读书与快乐之间的关系后，曾兴奋地写下“四时读书乐”的赞美诗。

他并且以喜悦、肯定的口吻，告诉天下所有读他“一瓢诗稿”的人，一个重大的发现，人生中，滋味最好的一件事，便是读书——“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”——那是充分享受过生活乐趣的翁森，在总结一生丰富美妙的经验阅历时，所获致的最有价值的结论。

④对生性浪漫的翁森来说，天地是如此广大，人生是如此有趣，而读书，更是这精彩的时空交集之内，最画龙点睛的一段；由读书所引发出来的种种生命快事，诸如“绿满窗前草不除”、“昼长吟罢蝉鸣树”、“高歌夜半雪压庐”等等，随着四时佳趣，竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生，于是，读了一辈子书的翁森，便读成了一个清明、笃定、快乐、不惑的生活艺术家了。

⑤然而，700年后的今日，当读书已成为一种必须提倡、推广的行为，当越来越多的书籍，开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时，站在书海此岸，在生活的夹缝间，读书，究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢？
⑥如果可能，那么，我们要如何帮助自己，才能纵一苇所如，凌万顷茫然，做一个真正快乐自在的书海泛舟之人？或者，才能像翁森一样，有着“四壁图书中有我”的欣然与主宰之感，觉得自己是坐拥书之王国的主人，而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣？
⑦有人说：“读书的目的，在寻找人生的答案”；有人说：“读书可以解蔽”，“可以使人享受寂寞的时光，因为在基本上，每个人的内心都是一座孤岛”；至于宋人黄山谷所说“三日不读书，则面目可憎，言语无味”，或是宋真宗书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟的陈腐庸俗的功利思想，更早成为人尽皆知、讽劝读书的警句了。

⑧但是，就一个爱书且时时处处不忘读书的人而言，当他展开卷跌扉页，专注地神游其间时，他也许是为了以上种种原因，但也可能是什么原因都不为的。

就某些真正走进书本世界的人来说，书，往往是除了阳光、空气和水以外，不可或缺的第四种生活要素；是这浮华浊世中，一处真正清静单纯，可以休憩心灵的桃花源。

⑨建议把酒柜改为书橱，建议时常到书店行走，建议在枕畔、
在厕所的卫生纸箱旁，摆几本可读之书，应该都算是鼓励人去读书的一分善心吧？如果有心自我提升的人，真从善如流，这样做了，那也是读书生活一个不坏的开始。

⑩但真正重要的，或许还是应该从内心里，培养一分真正乐意与书亲近的意愿。

如果仍抱有几许对人生、对世界的好奇与热爱，如果珍惜生命，愿意开拓一个更可爱、更有价值的人生，那么，每天为自己保留一段独处的时间，安静下来，细细品书，便．不假旁人督促推动，而自会成为一种单纯自然的习惯，一种生命的必需。

⑾“人生唯有读书好”，能如是想、如是认定的人，是幸福的，因为终其一生，与书为伍，这样的读书种子
．．．．，永远有一个丰富机趣、充满智慧，且不会背叛他的朋友
．．，忠实安静地守在身边。

（选自《阅读》第三册浙江人民出版社2005年9月第一版）
1．解释文章第⑩段中加点词的意思。

（2分）便（▲）2．根据文意说说文章第⑾段中加点的“读书种子”和“朋友”分别指代什么。

（4分）
“读书种子”指代▲；“朋友”指代▲
3．文章作者认为，我们应如何帮助自己，才能使读书成为人生中滋味最好的一件事？请用简要的话分条概括。

（6分）▲4．文章介绍元朝才子翁森的读书人生，对行文有何作用？（4分）▲
5．从文中选择一个句子，结合自身读书经历，谈谈阅读感受。

（3分）▲
（二）赎回良心（20分）
①二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。

有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。

班上很快又有几个人买了新手表。

我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。

星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。

”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。

突然，父亲开口问道：“你要手表干什么？”
②父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。

”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。

③两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。

然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。

我接过手表，戴在手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。

我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。

④见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。

千万别弄坏，更别弄丢。

我
走了。

”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。

”
⑤父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难
受极了。

送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。

当天我就向同学打听，有谁要买新手表。

同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。

他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个
人愿意买。

⑥最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。

班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。

我正好要买一块手
表，就转让给我吧。

”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。

然而，令我不解的是，我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。

⑦后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。

⑧后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起
那块手表。

班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。

”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
⑨我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。

”我又问：“您怎么知道我会回来赎它？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。

”
（摘自《今日女报》2004年2月24日）
6．细读全文，理解其层次，并按下列形式概括内容。

（4分）想买手表□□手表转卖手表挂念手表□□手表
7．选文第6节“把事实真相告诉了他（班主任）。

”假如你是“我”，请把事实真相概述出来（不超过20字）（4分）▲
8．文中有两处在文字表述上相似的细节描写，请找出来，并对其作用略作分析。

（6分）
①▲作用：▲②▲作用：▲
9．根据语境，推敲加点词的词义。

（3分）
“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心
．．。

”▲
10．“我”想买手表本无可厚非，但戴上父亲卖血为我买的手表，心里难受极了。

身为当代中学生，谈谈你对“中学生是否应爱美”持什么观点，并简述理由。

（3分）▲
（三）要有追根究底的精神（17分）
李远哲
①我在念书时不是大家认为的“好学生”。

所以我可以比较放开地阅读我喜欢的读物，培养我较喜欢的兴趣。

我中学时代读了居里夫人的自传，受到很大感动，对我的启发也很大。

人生活在世上从事各种不同的行业，但作为一个科学家能像居里夫人有这么美好的生命，我觉得十分羡慕。

②一般而言，今天很多大学的科学教育只是训练一些技术员，但这也有一些不得已的苦衷。

原因是今天的科研的确也很需要技术性的工作。

一个好的技术员是很重要的。

可是要在科学领域打开新的局面，做些尖端的、有创意的科学工作的话，光有技术就不一定行得通了。

据我所知，比较好的学校或实验室，为了要解决一个新的科学问题，学生都有很广泛的训练，不仅是他专业的东西，科学哲学、科学史或科学社会学也非常重要。

这样才有可能成为一个好的科学家。

③全世界与我们从事同样工作的就有几十个人，我们为什么做得比较成功呢？这是因为我们花了很多心血反复地在每一步每一步的小地方下功夫实践。

如果有一百步的话，我一步比别人做好5%的话，这是l．05的100次方，这样就有很大的差别了。

④人家问我怎样才能做好一个科学家，我就用一句我常常规劝年轻人的话作答：要做好一个科学家，一定要有追根究底的精神。

因此，在现实社会里很容易妥协的人一定不会成为一个好的科学家。

生活上容易妥协的人绝对不会成为很好的科学家，即便他读了不少书，花了许多时间在实验室，也没有多大用处。

⑤在科学的研究上也像其他事情一样，一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。

你如果问
我为什么做得比别人好，大概
．．我比较会坚持吧。

（李远哲，美籍华裔物理化学家。

1986年与人共享诺贝尔化学奖。

本文是他在颁奖大会上的演讲）
11．选文的中心论点是什么？（用文中的语言回答）（2分）▲
12．选文第①段中为什么作者说他不是大家认为的“好学生”？“大家认为”的好学生是怎样的？联系课文和生活实际谈谈你的看法。

（4分）▲
13．选文第⑤段中“大概我比较会坚持吧”中的“大概”是否可以去掉？它反映了作者的什么品质？（3分）▲14．揣摩选文第④段划横线的句子内涵。

结合生活体会谈谈感受。

（3分）▲
15．用自己的语言概括做好一个科学家需要做哪几方面的努力？（5分）▲
（四）梦想中的乐园（17分）
地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，
当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。

人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。

大空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。

经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。

物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。

建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。

这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。

人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。

“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。

“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。

还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。

城市建在一个直径为6.5千米、长32千米的大圆筒内。

圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。

太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园。

光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。

人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。

可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。

因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。

航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。

建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。

先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。

建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。

目前，有关国家正在进行相关试验。

随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。

人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。

也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！
16．请用简要的语言说说文章是从哪些方面来说明太空城的。

（6分）▲
17．建造永久稳固、适合人居住的太空城，需要解决哪几大
基本难题?（4分）▲
18．请选择下面其中一个句子，具体说说句中加点词的作用。

（3分）
（1）物体位于这些点上就不会轻易
．．离开自己的位置。

▲
（2）太空城市的设想，或许
．．在不久的将来就会成为现实。

▲
19．建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应做些什么?谈谈你的看法。

（4分）▲
（五）王顾左右而言他（11分）
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之．楚游者，比其反也，则冻馁（něi）其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。

”曰：“士师①不能治士，则如之何？”王曰：“已之。

”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。

（节选自《孟子·梁惠王下》）
【注】①士师：典狱官。

20．我们学过的文言文中，“之”有与“之楚游者”句中同义的用法，请写出一句：▲，（《▲》，作者▲）；《桃花源记》中有一个句子，其中“妻子”一词与此选文中意义相同，那个句子是▲（4分）
21．翻译加横线的句子。

（4分）四境之内不治，则如之何？译文：▲
22．齐宣王为什么“顾左右而言他”了？（3分）▲
（六）墨池记（16分）
曾巩
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城，新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。

羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然耶？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。

岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此耶？羲之之书，晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉！况欲深造道德者耶？
墨池之上，今为州学舍。

教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。

”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其逸耶？其亦欲推其事，以勉其学者耶？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。

23．给下列句中加点字注音。

（2分）
①方羲之之不可强．以仕（▲）②书“晋王右军墨池“之
六字于楹．间以揭之（▲）
24．解释下列句中加点词的意思。

（4分）
①教授
．．王君盛恐其不章．也教授：▲章：▲
②况仁人庄士之遗风余思
．．．．遗风余思：▲
③被于
．．来世者何如哉被于：▲
25．用“/”给选文中划线的句子断句。

（2分）
然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉！
26．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。

▲
27．根据下面对本文内容的概括，用原文词语或句子填写画横线的部分。

（4分）
本文从墨池落笔，结合王羲之“▲，▲”的传说，指出王羲之的书法之所以取得卓越成就，完全是“▲”的结果，而并非出于“▲”，进而推及学者深造道德，更应该加强学习。