小学数学六年级上册分数乘除法回顾整理补充练习
青岛版小学数学六年级上册
补充习题
1．258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 5
2千米=（ ）米 算式： 2.
甲、乙、丙兄弟三人谁的年龄大？谁的年龄小？
3.一周岁儿童每天的睡眠时间占全天的8
5。小学生每天的睡眠时间是一周岁儿童的5
3，小学生每天的睡眠时间是几小时？ 4.修一条53千米的水渠，3天修完了它的4
1，平均每天修多少千米？ 答案提示：
1．32 45 400
3210025
8=? 45604
3=? 40010005
2=? 2.丙的年龄：4
1的倒数是4，所以丙是4岁。 乙的年龄：4 =?872
7=3.5（岁） 甲的年龄：4
212327=?=5.25（岁） 5.25＞4＞3.5，所以甲的年龄最大 ，乙的年龄最小。
3．1天=24小时
24×5
3
85?=9（小时） 答：小学生每天的睡眠时间是9小时。 4. 20
134153=÷?（千米） 答：平均每天修201千米。
五年级分数乘除法计算题
分数 乘除 法计算 练 习 题 5 24 ×12 6× 5 24 49 ×27 10 23 ＋34 225 ×56 72÷89 617 －1351 56 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷169 6×5 21 12× 3 48 1317 ＋417 25 7 ×101 11 13 ×13 33 36×9 37 11 12 ×9 10 1113 ÷813 38 ×413 53÷32= 45÷5 12= 20÷65= 54÷2 1= 9 8÷4= 45÷54 = 5÷65 = 32÷3 2= 16 ÷23 = 34 ÷1 8 ＝ 2÷16 = 14 ÷34 = 1÷34 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷34 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷1 4 = 37 ÷7 10 = 2 3 ÷12= 14÷37 = 12 ÷14 ＝ 23 ÷58 ＝ 49 ÷19 = 3 5 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷1 8 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 7 16 ×167 ＝ 1635 ÷47 = 5 18 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 7 20 ÷1415 ＝ 8÷916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷54= 43÷5 1= 12÷83= 54÷23= 21÷2 1=
32÷43= 12÷32= 4 1 ÷3= 54÷21 = 9 8 ÷4= 45÷5 4= 5÷6 5= 32÷32= 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=（ 94 － 32 ）× 83 926 ÷ 813 ×8 27 52×（43＋51）÷1019 136÷[11 7×（1－73）] 127-(41-12 5) 43－43÷3＋5 3 5-23×2110-72 1 4 ×1 5 ×10 1 30 ÷15 ÷1 5 47 ÷32 +4 7 ÷3 (1-21-41)÷81 12÷（1+31-6 5 ） 47 ×1522 ×712 52×4÷5 2 5 12 X = 57 X ÷3 5 = 5 12 5 2 +X = 57 3 4 x ＝18 8 15 ÷X=4
(完整word版)五年级分数乘除法计算题
分数乘除法计算练习题 524 ×12 6×524 49 ×2710 23 ＋3 4 225 ×5 6 72÷8 9 617 －13 51 56 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷169 6×5 21 12× 348 1317 ＋417 257×101 1113 ×1333 36×937 1112 ×910 1113 ÷8 13 38 ×413 53÷3 2 = 45÷5 12 = 20÷65= 54÷2 1= 98÷4= 45÷54= 5÷65= 32÷32= 16 ÷2 3 = 3 4 ÷1 8 ＝ 2÷16 = 14 ÷3 4 = 1÷3 4 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷3 4 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷14 = 37 ÷710 = 2 3 ÷12= 14÷3 7 = 12 ÷1 4 ＝ 23 ÷5 8 ＝ 49 ÷19 = 3 5 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷18 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 71 6 ×16 7 ＝ 1635 ÷47 = 51 8 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 720 ÷1415 ＝ 8÷9 16 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷5 4 = 4 3 ÷51= 12÷83= 54 ÷2 3= 2 1 ÷21= 32÷43= 12÷ 3 2= 4 1 ÷3= 54÷21= 98 ÷4= 45÷5 4= 5÷ 6 5 = 32÷32 = 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=
六年级数学分数乘除法测验卷(含答案)
六年级分类整合卷 分数乘法、分数除法 班级 姓名 成绩 （时间：80分钟 满分：100分） 一、计算题。（32分） 1．直接写出得数。（8分） =?252=÷276=?591=??61435 =÷321=÷518=÷92278= +-43 432 2、 递等式计算（12分） 41÷87÷9785×87÷43 25×65÷43 1135 ×15÷227 1316 ÷34 ÷263 25 16÷54×45 3、 解方程。（6分） 78χ=111678X ÷65=151x=40×107 4、化简比。（6分） 1.5:0.21 0.125： 13：512 85
二、填空题。（每空1分，第8题1分，共20分） 1．（）÷20＝ 20 （） ＝ 4 5 ＝（）÷0.5＝（）：10。 2. 45分＝ （） （） 时 400平方米＝ （） （） 公顷 7 12时=（）分3 4 米=（）厘米 3.在○里填上“〉”“〈”或“＝”。 9 10÷ 2 3 ○9 10 5 8 × 2 3 ○5 8 1÷ 5 7 ○5 7 ÷1 9 8 ÷ 9 8 ○8 9 + 1 9 4.（）千米的3 4 是27千米；（）千克的 2 3 等于24千克的 1 2 。 5、合唱队男生人数是女生的3 4 ，女生人数是男生的（），女生人数占合唱队总人数的（）。 6、果园里，苹果树棵树是梨树的 5 12 。如果梨树有60棵，苹果树有（） 棵；如果苹果树有60棵，梨树有（）棵。 7．一个三角形的面积是4 5 平方米，底是 16 25 米，它的高是（）米。 8、货车4 7 小时行驶40千米，客车 1 3 小时行驶30千米。客车和货车速度的最简 整数比是（）：（） 三、选择题。（每题2分，共10分） 1、将2克盐溶解于10克水中，盐与盐水的比是（）。A．1︰5 B．1︰6 C．1︰12 D. 6:1 2、一批饮料，第一次卖掉一半，第二次卖掉第一次的 1 3 ，第二次卖掉
六年级上——分数乘除法易错题精选
分数乘除法易错题精选 一、填空 1. 13小时=（ ）分 425米=（ ）厘米 （ ）2m =58公顷 38 吨=（ ）千克 2. 把215 米平均分成4份,每份是( )米. 3. 男生人数是女生人数的76，表示把（ ）看作单位1，平均分成（ ）份，男生人数相当于（ ）份，女生相当于（ ）份，全班人数相当于（ ）份，女生人数占男生人数的（ ），女生人数占全班人数的（ ），男生人数占全班人数的（ ）。 4. 一个数加上它的倒数，结果正好是2，这个数是（ ）。 5. 最小的奇数的倒数和最小的合数的倒数的和是（ ）。 6. ( )是40的4 5 45是( )的5 9. 7. 比4米多2 5米是（ ）米，比比4米多2 5是（ ）米。 8. 一袋水泥用去了1 5，还剩（ ） 9. 郫筒小学有男生540人,女生比男生多2 9,女生比男生多( )人 10. 如果1 5 158A B ?=?=，那么A B +=（ ） 11. 如果a 是b 的1 3,那么b 是a 的( ). 12. 从34吨水泥中运走25运走( )吨,从34吨水泥中运走2 5吨,还剩下( )吨. 13. 甲数的1 5与乙数的1 6相等,甲数是90,乙数是( ). 14. a b c 、、都是非零的自然数,13 14 8 12158a b c ?=?=?，则a b c 、、有小到大的顺序是( ). 15. 六一班的女生人数比男生少1 3,女生人数占男生人数的( ),女生人数占全班人数的( ). 16. 水结成冰后，冰比水的体积增加1 11，那么冰化成水后，水体积是冰体积的( )。 二、选择 1. 5千克棉花的1 7和1千克铁的5 7比较,( )重. A.5千克的棉花的1 7 B.1千克铁的5 7 C 同样重 D 无法比较 2. 一块长方形的菜地,长20米,宽是长的4 5,求面积的计算公式是（ ）。 A.20×4 5 B. 20×(20×4 5) C (20×45+20)×2 D. (20+4 5)×2 3. 一个班的人数增加14后,又减少1 4，班级人数( )。 A.比原来多 B.比原来少 C.与原来相等
小学五年级下册数学计算题：分数乘除法
小学五年级下册数学计算题：分数乘除法 这篇关于小学五年级下册数学计算题：分数乘除法，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、口算 12×2/3 = 8/9÷12= 18÷9/20 = 9/11×3= 3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 = 9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷ 9/20= 1/5÷1/3 = 6÷ 3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷ 4/3 = 二、计算，能简便可以简便。 (5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4 ) ( 3/4+1/6 -3/24 )÷1/24 (1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷( 1/6÷2/9 ) 三、解方程 3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40 四、填空 1.2/5 × 3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/9 12÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷ 5/2○ 5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×1 2. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。 3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。 4.1又1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。 5.60的1/6 是( )，( )的8/9 是72。 6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。 7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。 8.30里面有( )个5/6 。 9.两个因数的积是28，一个因数是7/12 ，求另一个因数，列式为( )
回顾与整理分数乘除法
课题：分数乘除法 教学内容：青岛版六年级上册第112——115页“回顾整理——总复习”教学目标 1．通过对分数乘除法的整理与复习，使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则，提高计算能力。 2．经历知识的整理和复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决实际问题的能。 3．通过交流整理与复习的不同思路，学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。教学重点：通过对分数乘除法的整理与复习，使学生进一步巩固分数乘除法的计算法则，提高计算能。 教具：多媒体. 教学过程 一、谈话导入，再现知识 师谈话：同学们，我们前面学过分数乘法和分数除法两个单元，你学到了哪些知识？ 学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的算方法、会解决分数乘除法的实际问题、知道了倒数等。 师：今天我们这节课就对分数乘除法进行整理和复习。（板书课题） 二、回顾整理，概括归纳 1．复习分数乘除法的计算 师：每位学生写一道分数乘法和分数除法的算式，同桌二人先说说每个算式的意义，然后计算出结果，同桌互相说说是怎样算的，互相提醒要注意的问题。 学生同桌二人交流。 师：分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系？ 学生交流。 师生共同总结：分数除法要转化为分数乘法计算。 2．复习解决分数乘除法的实际问题 多媒体出示习题，师：请用自己喜欢的方法分析题中的数量关系，独立解答；然后将它们分分类，说出分类的依据并比较它们的相同点和不同点。 （1）修路队修一条路，已经修了23千米，占全长的1/5，这条路全长多少米？ （2）学校图书馆有科技书650本，是故事书的5/8，故事书有多少本？ （3）六年级有学生111人，五年级人数是六年级的3/4，五年级有多少人？ （4）暑假里，小强读了24本书，小民读的本数是小强的7/8，小民读了多少本书？ 学生独立完成，集体订正答案。交流时重点让学生说说自己的发现。 3．复习倒数知识 师：关于倒数的知识，你都知道些什么？ 学生口答有关倒数知识，引导学生说出如：乘积是1的两个互为倒数，0没有倒数，1的倒数是，怎样找分数的倒数、小数的倒数。 三、综合应用，拓展延伸 （一）找出单位“1”的量，划线标出来，并写出数量关系式。 1．全班人数的3/5是男生。 2．科技小组的人数占全班的2/9。 3．一条水渠已经修了1/3。 4．小华的邮票张数是小方的4/3。 学生独立完成，全班交流订正。交流时，重点找学习困难学生说一说如何找的单位“1”。
(完整)小学六年级数学分数乘除法练习题
分数乘法习题 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）甲数是乙数的15 。（ ） （2）男生人数占女生人数的45 。 （ ） （3）甲的35 相当于乙。 （ ） （4）乙的7 8 与甲相等。 （ ） （5）男工人数比女工人数少1 6 。 （ ） 2．一个数是56，它的47 是（ ）； 120的23 的4 5 是（ ）。 3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的4 3 倍，丙数是（ ）。 4．学校买来新书240本，其中的2 3 分给五年级。这里是把（ ）看作单位“1”， 如果求五年级分到多少本？列式是（ ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5 。这里 是把（ ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ ）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的4 3 。如果求小新的邮 票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。如果求小明有多少 张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。 7．买30千克大米，吃了45 千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了45 ，吃了（ ） 千克。 二．判断。 1．3吨钢铁的14 和1吨棉花的34 同样重。 （ ） 2．25 就是求12的2 5 是多少。 （ ） 3．1.2×415 的积小于被乘数。（ ） 4．大于49 小于7 9 的分数只有2个。（ ） 5．34 吨的215 是110 吨。（ ） 6．5×29 表示5个2 9 相加。（ ） 三．选择。 1．一种花茶每千克50元，买3 5 千克用多少元？（ ） ① 50×35 ② 50+35 2．学校买来200千克萝卜，吃了3 5 千克还剩多少千克？（ ） ① 200×35 ② 200－3 5 3．两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的1 2 ，两人一共踢了多少下？（ ）
五年级分数乘除法计算题资料讲解
五年级分数乘除法计 算题
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 分数乘除法计算 练习 题 5 24 ×12 6×524 49 ×27 10 23 ＋3 4 22 5 ×5 6 72÷89 61 7 －13 51 5 6 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷16 9 6×521 12× 348 1317 ＋ 417 257×101 1113 ×13 33 36×937 1112 ×910 1113 ÷813 38 ×413 53÷32= 45÷5 12= 20÷6 5 = 54÷2 1 = 98 ÷4= 45÷54 = 5÷65 = 32÷32= 16 ÷23 = 34 ÷18 ＝ 2÷16 = 14 ÷34 = 1÷34 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷34 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷14 = 37 ÷710 = 2 3 ÷12= 14÷3 7 = 12 ÷1 4 ＝ 23 ÷5 8 ＝ 49 ÷19 = 35 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷18 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 716 ×167 ＝ 1635 ÷47 = 518 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 720 ÷1415 ＝ 8÷916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷54= 43÷5 1= 12÷8 3= 54÷23= 21÷2 1= 32÷43= 12÷3 2= 4 1 ÷3= 54÷21= 9 8 ÷4= 45÷54= 5÷6 5= 32÷32= 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=（ 94 － 32 ）× 83 926 ÷ 813 ×8 27 52×（43＋51）÷10 19
六年级上册数学《分数乘法》知识点整理
分数乘法 一、知识要点 一、分数乘法的意义 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如：① 98×5表示求5个98的和是多少，也表示9 8的5倍是多少。 ② 5×98 表示求5的9 8是多少 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 98×43表示求98的43是多少？ 二、分数乘法的计算法则 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 例：（1）15155222??== （2）22669?=29?3 22433?== 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 例：21212353515 ??==? 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 例：121234?=134?2111326 ?==? 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 4、分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。 例：1 2192352??=932?11153?=19?11333555 ?=?= 三、规律：（乘法中比较大小时） 1、一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 2、一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 3、一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 先乘除，后加减， 同级运算从左到右运算， 如果有括号要先算括号 五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律：（ a + b ）×c = a c + b c
六年级上册分数乘法的简便计算练习题
六（上）数学分数乘法练习卷 班级： 姓名； 2、计算下面各题，能简算的要简算. 23 ×15 ×3 5×47 ×35 25 × 4 × 34 （220 + 15 ）× 5 （89 +427 ）×27 6 ×（218 ×730 ） （38 － 38 ）× 615 16 ×（7 － 23 ） 56 ×59 + 59 × 16 29 ×34 +527 × 34 613 ×75 － 613 × 25 21× 320 712 ×6 －512 × 6 37× 335 625 × 24 （35 + 7 ）× 25 34 ×12 + 34 × 25 57 － 49 × 57 1－ 514 × 2125 16 ×（5 － 23 ） 12×（724 + 56 + 34 ） 417 ×（125 × 34） （15 + 37 ）×7 ×5 （24 + 83 ）× 124 677 × 78 25 ×210 + 910 ×0.4－2÷5×110 23 ×15 ×3 5×47 ×35 25 × 4 × 34 （220 + 15 ）× 5 （89 +427 ）×27 6 ×（218 ×730 ）
（38 - 38 ）× 615 16 ×（7 - 23 ） 56 ×59 + 59 × 16 29 ×34 +527 × 34 613 ×75 - 613 × 25 712 ×6 - 512 × 6 21× 320 37× 335 625 × 24 （35 + 7 ）× 25 34 ×12 + 34 × 25 57 - 49 × 57 1- 514 × 2125 12 + 64 × 46 16 ×（5 - 23 ） 12×（724 + 56 + 34 ） 417 ×（125 × 34） （15 + 37 ）×7 ×5 （24 + 83 ）× 124 677 × 78 25 ×210 + 910 ×0.4-2÷5×110 （按运算顺序算）
五年级分数乘法除法计算
五年级计算——小数乘法、小数除法 一、小数乘法 1、小数乘整数 例1：7?4 0.7 ?4 25? 6 2.5 ?6 85?6 8.5?6 2.05?4 2.3?12 2、小数乘小数 例2: 12?8 1.2?0.8 6.7 ?0.3 2.4?6.2 0.85?0.05 0.37 ?0.07 5.86?8.4 0.35?6.86 3、积的近似数 例3: 0.82?1.3（得数保留二位小数）0.8?0.9（得数保留一位小数）
2.5? 3.2（得数保留整数） 2.06?0.3（得数保留二位小数） 4、连乘、乘加、乘减 例4:0.32?2.3?5.6 72?0.81+11.4 8.06?2.4-5.7 2.5?1.3?10 1.5+2.7?0.9 15.8-6.9?1.5 5、简便计算 例5:0.25?4.78?4 0.78?101 1.2?99 （0.8?3.6）?12.5 1.2?4.5+0.8?4.5 4.8?0.25 1.5?105 50.4?99+50.4 3.76 ?11-3.76
练习：计算下列各题。 2.33?8 0.86?1.2 1. 2? 1.4 0.37 ?8.4（保留二位小数） 3.05?1.6 2.83?0.09 3.57?1.03 2.34?0.15（保留二位小数）3.76?0.25+25.8 50.4?1.9-1.8 0.8 ?（5?0.9） 3.4?0.5+3.6?0.5 0.035?0.5?6 102?5.5 0.95?99 0.95?99+0.95 101?3.7 101?3.7-3.7 2.5 ?36+2.5?63+2.5 32?2.5?12.5 72?1.25 3.5?3.9+6.5?3.9 7.3?2.6+3.7?2.6-2.6 8.8?12.5
《分数乘除法》的整理与复习
《分数乘除法》的整理与复习 主备教师：复备教师： 一、学习目标： 1、通过学生自主整理，小组交流，回顾分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关系，分数乘、除的计算方法，能熟练地进行分数乘除法的计算。 2、通过学生自主整理，小组交流，回顾比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，会正确熟练的求比值和化简比。 学习重难点：概念和计算方法。 二、学习方式：学生自主学习与小组合作、交流相结合，教师组织、引导与师生互动、交流相结合。 三、评价方式：习题检测，将在课堂检测的环节进行。 四、教学准备 课件，班班通展示平台 五、教学过程： （一）分步复习活动准备 同学们，经历了将近一个学期的学习，大家都有不同程度的收获，为了帮大家更好地复习整理本节知识，课前就本节复习内容提出的知识性问题和难点问题分类整理，制成问题卡，进行系统复习。 （二）回忆整理，交流探索 复习分数乘除法的知识： (1)分数乘法的意义是什么？与整数乘法相同吗？ 分数除法的意义是什么？与整数除法相同吗？ 分数乘法的计算法则是怎样的？ 什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？
分数除法的计算方法是怎样的？ (2)分数乘、除法的关系是怎样的？ 分数除法的计算具体要注意几点？ 0有倒数吗？为什么？1呢？ （3）练一练。 3/4×2/5=2/3×5/6=7/9×18=3/10÷3/4= 5/9÷5/6= 21÷7/9=3/10÷2/5=5/9÷2/3=6/11÷5/12=（4）复习比的知识 知识性问题： 什么叫比？比的各部分名称是怎样的？举例说明？ 怎样求比值? 比与分数、除法有什么联系？ 比的基本性质是什么？怎样化简比？ 难点问题： 为什么比的后项不能为0？ 求比值与化简比有什么区别？ 练习： 3÷4=（）/（）=（）/12=（）：32=12：（） 说出下面每个比的前项、后项，并求出比值。2：5 0.6÷0.34/7 把下面各比化成最简整数比. 8:12 0.25:0.45 1/4:1/8 （三）巩固练习 （1）完成练习二十七第2、3、4、5、6题。 （2）完成练习二十七第10、11题。 （四）检测评价
六年级上册分数乘除法基础练习
六年级上册分数乘除法基础练习 一．填空题 1. 0.3的倒数是（ ）， （ ）的倒数是4 2. ） （ 18 =（ ）÷18 =（ ）：24 = 3 3. 109米的32是（ ）米，（ ）千克的5 2是80千克 4. 在?内填上“>” “<”或“=” 52×43?52 40分?52时 4÷72?4 37÷45?3 7 5. 一根绳子长53米，剪下31，还剩 ；如果剪去3 1米，还剩 （ ）米。 6. 把一根 10 3 米长的绳子平均分成4段，每段长（ ）米，每段长是这根绳子的（ ）。 7. 加工560个零件需要8天完成，平均每天完成这批零件的（ ）；5天完成这批零件的（ ）。 8. 一桶水用去了7 3，用去的和剩下的比是（ ），剩下的和整桶水的比是（ ）。 9. 小虎3 1小时行走72千米，他1小时行走（ ）千米，行走1千米需要（ ）小时。 10. 六年级一班的男生是女生人数的7 5 。如果男生有35人，那么女生有（ ）人；如果男生有35人，那么女生有（ ）人。 （ ） （ ）
11. 若A 与B 的比是3：4，B 是C 的5 1，则A,B,C 三数的比是（ ）。 12. 一个正方体棱长为3 1分米，它的棱长总和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米。 二, 判断题 1. 1米的32与2米的3 1一样长 （ ） 2. 6：3化简最简比是2 （ ） 3. 一个数除以3 1，这个数就扩大3倍 （ ） 4. 2米的51比1米的5 2长一些 （ ） 5. 水果店有60千克水果，卖了71，再运进7 1千克，食堂仍有60千克水果 （ ） 三, 选择题 1. 一个数的6 5是120，这个数的4 3是（ ） A. 75 B. 108 C. 184 2. 如果8 7 ×b < 87÷b ,那么b 一定（ ） A. 小于1 B. 等于1 C. 大于1 3. 两根同样长的铁丝，一根用去7 1 ，另一根用去7 1米，剩下的铁丝相比较，（ ） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 无法比较
人教版五年级数学下册分数乘除法专项练习
人教版五年级数学下册分数乘除法专项练习 1. （2011秋?株洲期末）12×（ A .乘法交换律 B .乘法分配律 C .乘法结合律 2. 一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块． A .36 B .30 C .24 D .12 3. 下面各图中，（）中的涂色部分不能用 A . B . C . 4. 一根绳子长3米，每 A .1 B .3 C .9 5. 两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积，原来的两个分母一定
（）。 A .都是质数 B .是相邻的自然数级 C .是互质数 6. 分子是5的假分数有（）个。 A .3 B .4 C .5 D .6 7. 把 A . B . C . D . 8. 乘积是1的两个数（） A .都是倒数 B .互为倒数 C .不是倒数 9. 下面两个数互为倒数的是（） A .1和0 B . C .3 10. 两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的 A .185 B .130 C .195
11. 把一个长是6厘米，宽是5厘米，高是4厘米的长方体加工成一个最大的正方体，这个正方体的体积是______． 12. 一个长方体，如果高增加2厘米就成了正方体，而且表面积增加了56平方厘米，原来这个长方体的体积是______立方厘米． 13. 一个数的倒数不一定比这个数小。 14. 计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。 （1）50×0.78×0.2 （2）0.86×99= （3）13.7×2.8+13.7×7.2= 15. 真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。 16. 计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。 （1） （2） （3） （4） 17. ______的两个数叫做互为倒数。 18. 真分数一定小于它的倒数。 19. 真分数的倒数都大于1。 20. 4和0.25互为倒数。 21. 分类。
六年级上册分数乘除法练习题
第一、二单元数学测试卷 一、填空（在括号里填上适当的数） （1）6 5 的倒数是（ ） （2）（ ）的倒数是49 （3）12的倒数是（ ） （4）乘积是（ ）的两个数互为倒数。 (5)求一个数（零除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母（ ）。 (6)一个数与23 的乘积是1，这个数的倒数是（ ）（7）53 千米=（ ）（8）21 小时=（ ）分 （9）375 千米=（ ）千米（ ）米 二、判断（正确的在括号里面“√”，错误的画“ⅹ”）。 （1）一个数乘假分数，积一定大于这个数。 （ ） （2）1没有倒数。 （ ） （3）1米的54 和4米的51一样长。 （ ） （4）0的倒数还是0。 （ ） （5）假分数的倒数一定大于1。 （ ） （6）真分数的倒数一定大于1。 （ ） （7） 53 +52 = 1，所以53 和 52 互为倒数。 （ ） （8）一个数乘真分数，积一定大于这个数。 （ ） 三、在○里填上“?”“?”或“=”。 85 3÷ ○8 5 ÷4○5 109154109O ÷ 9 93 232?O ÷ 18566518÷O ? 4 3÷ 534353 ?O 1553?O 15 ?5 3253O 110110 1 ?O 四、列式计算 (1)1 吨的2是多少吨？ (2) 3 个 7 2是多少？ (3)商是多少？除4021 20 (4)83的3倍比21多多少？ (5)32 的6倍是多少？
五、计算下面各题（能简便的要简算） 74?6+7 4 （8+32）?6 19?1813 7x=15 14 85?3+85?4+8 5 12 7?15—3? 12 7 x 53 ?= 10 3 六、解答下面的应用题 1.修一条长12千米的水渠，平均每天修32 千米，修了8天以后，还剩多少千米 没有修？（用两种方法） 2.小明周末做作业用了52 小时，体育锻炼用的时间是做作业时间的65。他做作 业和锻炼身体共用了多长时间？ 3.光明小学一共有学生600名，其中五年级学生占全校学生人数的52 。五年级 三好学生又占全年级总人数的81 。五年级有三好学生多少名？ 4.一台织布机每小时织布12米，8台样的织布机52 小时织布多少米？ 5.化肥厂3 2 小时生产化肥 5 4吨，平均每小时生产化肥多少吨？
小学六年级上册数学分数除法练习题
小学六年级数学上册测试卷 一、选择。（6分） 3、五年级有120人，男女生人数比是7:5，女生有多少人？列式（ ）。 A.57120? B.75120? C.125 120? 4、比的前项缩小2倍，后项扩大2倍，比值（ ）。 A.缩小4倍 B.扩大2倍 C.不变 5、一种彩电降价51 后是960元，这种彩电原价是（ ）元。 A.51 960÷ B. ()51 1960+÷ C. () 51 1960-÷ 6、一段路，甲车用6小时走完，乙车用4小时走完，甲乙两车的速度比是（ ）。 A 、3∶2 B 、2∶3 C 、1∶2 二、计算。（40分） 1、解方程。（6分） 54 98 =χ 51 78 4?=χ 9 21 =χ+χ （2）计算下面各题，能简算的要简算。（18分） 125 )8143(÷- 71 13813671?+? 319865÷÷ 135 717138 ?+÷ 879720÷- 54 851÷? 2、化简比。（6分） 18:12 12:5.0 2米:4厘米
三、解决问题。（24分） （1）学校生物园里有玉米地20m 2，种玉米的面积是种白菜的 54，种白菜多少m 2？ （2）一台织布机 54小时可以织布32米。（1）1小时织布多少米？（2）织1米布需要多少小时？ （3）修路队今年修路2400米，比去年少修 51，去年修路多少米？ (4）工地运来水泥60吨，按2:3分配给甲乙工程队，甲乙两队各分得多少吨水泥？ （5）用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？ （6）某工厂运来一堆煤，甲车间用去全部的 41，乙车间用去全部的3 1，已知甲车间用了12吨，这堆煤共有多少吨？乙车间用去多少吨？
(完整版)北师大版小学五年级下册分数乘法计算题
分数乘法计算 1 1 1 c 1 门一 5 一 12x12x —1x 3 -x 3 x 3 5 x 2 x 2 2 4 3 9 2 5 7 2 1 ,门9 4 5 门 1 1 3 4 x—75 x x 140 -x —x 9 —x - 一x —6 8 3 14 8 3 54 7 8 10 9 4 3 1 12 5 2 2 门 2 3 8 11 7 9 x —x ———x——x 2 ——x——x ———x——13 8 3 13 6 3 3 3 2 11 8 9 7 6 x5 1 1 1 x 5 2x7 x 5 6 2 7 5 1 4 x 3= c 3 1 5 3x—=— 2 x = 5x = 6x— 5 5 5 5 9 3 2 9 x 2= 3 x = x 12= 11 9 16 7 3 “7 3 5 10x = x 16= 7 x = 4x = 21 x 15 4 10 13 14 1 1 12x 1 = 1 2 x = 12x - 2 4 1 1 5 1x 3= -x 3= x 3= 5 x 2= —x 2= 3 9 2 5 3 5 x 2= 5x = x 6= 4 7 9 1 3X - 5 2X 3 5 1 5 5 x - 6x - 5 9 I x 2 II 10x — 16 15 10 3 5 4 x21 x12x 1 13 14 5 x 2 3 5 x -5x 6 4 7 9 2 7 100x -x 4 5 12 21 x - 7 x 4 11 3 1 3 1 5 1 1 2 3 2 —x —-x ——x -—x —-x — 4 4 8 2 6 3 4 3 5 9 7 5 1 1 —x —-x —8 14 3 4 2 1 3 8 1 8 x x -x - 5 3 4 9 2 9 24 5 25 4 7 x 1
小学六年级数学分数乘除法练习题[整理]
小学六年级数学分数乘除法练习题[整理] 分数乘法习题54 ，小明的邮票是小新的。如果求小新一(填空。 63 的邮票有多少张，是把( )看作1(指出下面每组中的两个量，应把谁看做 单位“1”。单位“1”，列式是( )。如果求 小明有多少张是把( )看作单1(1)甲数是乙数的。( )5位“1”，列式是( )。 44(2)男生人数占女生人数的。 ( )7(买30千克大米，吃了千克还剩55 4( )千克;买30千克大米，吃了，53(3)甲的相当于乙。 ( )5吃了( )千克。 二(判断。 7(4)乙的与甲相等。 ( )8131(3吨钢铁的和1吨棉花的同样重。 44 122(5)男工人数比女工人数少( 。 ( ) ) 2( 就是求12的是655 多少。 ( ) 443(1.2×2(一个数是56，它的是( ); 的积小于被乘数。( ) 715 474(大于小于的分数只有2个。( )9924 120的的是( )。 35 3215( 吨的是吨。( ) 4151013(甲数是720，乙数是甲数的，丙数是 6226(5× 表示5个相加。( )994乙数的倍，丙数是( )。 3 三(选择。 234(学校买来新书240本，其中的分给五1(一种花茶每千克50元，买千克用多35年级。这里是把( )看作单位少元,( ) “1”，如果求五年级分到多少本,列式是33× ? 50+ ? 50( )。55 5(五年级一班参加课外小组的有40人，五32(学校买来200千克萝卜，吃了千克还54年级二班参加的人数是五年级一班的。这剩多少千克,( )5
里是把( )看作单位“1”，如果求五年 二班参加多少人列式是( )。3 ? 200× ? 200, 5 6(小红有36张邮票，小新的邮票是小红的3 5 3(两位同学踢毽，小明踢了130下，小强 1踢的是小明的，两人一共踢了多少下,2 ( ) 5(阳光小学有男生750人，女生人数是男11? 130× +130 ? 130× ? 130 22415+ ，这个学校有女生多少人,一共有生的2 学生多少人, 4(果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是 34桃树的，梨树的棵数是苹果树的，梨树45 有多少棵,( ) 6(李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小 134麦地多? 240× +240× ? 240× ，这个庄的水稻地比小麦地多多454 少公亩,有水稻地多少公亩,3434 × ? 240+ × 4545 四(应用题。 41(一桶油10千克，用去了这桶油的，用57(修一条公路，长1000米，甲队已经修 去了多少千克, 2了这条路的，剩下的由乙队修，乙队修5 多少米, 2(育民小学有男同学840人，女同学人数 4是男同学的，这个学校有女同学多少人,7 分数除法练习题 一(填空题。 41、一个数的是28，这个数是 7
分数乘除法和分数四则混合运算的整理与复习教学设计
分数乘除法和分数四则混合运算的整理与复习 教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
分数乘除法和分数四则混合运算的整理与复习 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制六年级上册回顾整理——分数乘除法、分数四则混合运算的整理与复习 【教学目标】 1.进一步理解、巩固本学期所学的分数乘除法、分数四则混合运算等知识。 2.经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识的能力。 3.通过对知识的整理与复习，沟通知识之间的联系，形成良好的认知结构。 【教学重、难点】 重点：分数乘除法、分数四则混合运算的计算和应用。 难点：沟通知识之间的内在联系，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 一、创设情境，引领回顾。 谈话：本学期我们学习了很多知识，让我们一起来回顾一下吧，想一想，关于分数我们都学习了哪些知识？ 学生可能回答：分数乘法的意义、分数除法的意义、分数乘除法的计算方法、分数乘除法的实际问题、倒数、分数的四则混合运算等。（老师适时地进行板书） 【设计意图】这样的设计让学生有针对性地进行回顾整理，通过回顾老师引领学生及时地进行整理分数乘除法和分数的四则混合运算的相关知识。也促使学生形成数学思考，激发探究的欲望，顺势引入下一个环节的教学。 二、梳理归网，主体内化。 (一)回顾知识，自主梳理。
1．分数乘法包括哪些内容分别是分数乘整数和分数乘分数，分数除法呢包括分数除以整数和一个数除以分数，你能分别举例并算出它们的结果吗（学生举例，教师板书） 2.分数除法和分数乘法的计算方法有什么区别和联系（ 分数除法要转化为分数乘法计算） 3.复习倒数知识 师：关于倒数的知识，你都知道些什么？ 学生：乘积是1的两个数互为倒数，0没有倒数、1的倒数是1、怎样找分数的倒数、小数的倒数。 4．复习简单的分数应用题 请你找出每道题的单位“1”，用自己喜欢的方法分析题中的数量关系。 出示简单的两道题： （1）我班有男生30人,女生人数是男生人数的 15 13，女生有多少人 （2）我班有女生26人,是男生人数的 1513，男生有多少人? 5. 复习复杂的分数应用题 你认为解答稍复杂的分数应用题的关键是什么（板书：找准单位“1”，弄清单位“1”的量、分率及分率对应量） 出示复杂的两道题： （1）我班有男生30人，女生人数比男生人数少 152，女生有多少人 （2）我班有女生26人，比男生人数少 152，男生有多少人?
小学六年级数学分数乘除法练习题
分数乘法习题 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）甲数是乙数的15 。（ ） （2）男生人数占女生人数的4 5 。 （ ） （3）甲的3 5 相当于乙。 （ ） （4）乙的7 8 与甲相等。 （ ） （5）男工人数比女工人数少1 6 。 （ ） 2．一个数是56，它的4 7 是（ ）； 120的23 的4 5 是（ ）。 3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的4 3倍，丙数是（ ）。 4．学校买来新书240本，其中的2 3 分给五年级。 这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ ）。 5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的4 5。这里是把（ ） 看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ ）。 6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的5 6 ，小 明的邮票是小新的4 3 。如果求小新的邮票有多少 张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。 7．买30千克大米，吃了4 5 千克还剩（ ） 千克；买30千克大米，吃了4 5 ，吃了（ ） 千克。 二．判断。 1．3吨钢铁的14 和1吨棉花的3 4 同样重。 （ ） 2．25就是求12的2 5 是多少。 （ ） 3．1.2× 4 15 的积小于被乘数。（ ） 4．大于49 小于7 9 的分数只有2个。（ ） 5． 34 吨的215 是110 吨。（ ） 6．5×29 表示5个2 9 相加。（ ） 三．选择。 1．一种花茶每千克50元，买3 5 千克用多少元？ （ ） ① 50×35 ② 50+35 2．学校买来200千克萝卜，吃了3 5 千克还剩多少 千克？（ ） ① 200×35 ② 200－3 5 3．两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的1 2 ，两人一共踢了多少下？（ ） ① 130×12 +130 ② 130×12 ③ 130 + 1 2 4．果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的3 4 ， 梨树的棵数是苹果树的4 5 ，梨树有多少棵？（ ） ① 240×34 +240×45 ② 240×34 ×4 5 ③ 240+ 34 ×4 5
五年级分数乘除法计算题
__________________________________________________ 分数 乘除 法计算 练 习 题 5 24 ×12 6× 5 24 49 ×27 10 23 ＋34 225 ×56 72÷89 617 －1351 56 ÷12 1320 ÷91100 78 ÷47 83÷169 6×5 21 12× 3 48 1317 ＋417 25 7 ×101 11 13 ×13 33 36×9 37 1112 ×9 10 1113 ÷813 38 ×413 53÷32= 45÷5 12= 20÷65= 54÷2 1= 9 8÷4= 45÷54 = 5÷65 = 32÷3 2= 16 ÷23 = 34 ÷1 8 ＝ 2÷16 = 14 ÷34 = 1÷34 = 15 ÷19 ＝ 45 ÷34 = 23 ÷94 ＝ 45 ÷1 4 = 37 ÷7 10 = 2 3 ÷12= 14÷37 = 12 ÷14 ＝ 23 ÷58 ＝ 49 ÷19 = 3 5 ÷15= 13 ÷18 ＝ 511 ÷611 = 710 ÷127 ＝ 13 ÷1 8 ＝ 1÷4= 12 ÷13 = 7 16 ×167 ＝ 1635 ÷4 7 = 5 18 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 7 20 ÷1415 ＝ 8÷916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 4÷15 ＝ 10 7 ÷7＝ 5÷75= 274169 = 32 ÷2= 12 ÷ 16 = 53÷54= 43÷5 1= 12÷8 3=
__________________________________________________ 54÷23= 21÷2 1= 32÷4 3= 12÷3 2= 4 1 ÷3= 54÷2 1= 9 8 ÷4= 45÷54= 5÷6 5= 32÷32= 41÷3 1= 13 2 ÷2= 26 5 ÷13=（ 94 － 32 ）× 83 926 ÷ 813 ×8 27 52×（43＋51）÷1019 136÷[117×（1－7 3）] 127-(41-12 5 ) 43－4 3 ÷3＋53 5- 23×2110-7 2 14 ×1 5 ×10 1 30 ÷15 ÷1 5 47 ÷32 +4 7 ÷3 (1-21-41)÷81 12÷（1+31-6 5 ） 47 ×1522 ×712 52×4÷5 2 5 12 X = 57 X ÷3 5 = 5 12 5 2 +X = 57 3 4 x ＝18 8 15 ÷X=4