河北省艺术设计创新文化产业的机制问题及对策

［ 基 金项 目］ 河 北省 社会 科 学发展 研 究课题 ： 河北 省 艺术 设计 创新 文化 产业 的机 制 问题及 对 策． 编号： ２ ０ １ ３ ０ ３ ３ ４ ０
［ 作 者简 介］ 常 迎春 （ １ ９ ７ ０ 一 ）， 女， 河北 邯 郸人 ， 毕 业于 河北 师 范大 学， 硕士 ， 主要 从事 视觉 传播 、创 新 文化 产 业的研 究 工作
一
、
二 、产 业 的内涵
辞海 中解释：产业——生产物质产 品的集 合体，包括农业、工业、交通运输业等部门，一般 不包括商业。有时专指工业，如产业革命 。有时泛 指 一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体 ，包 括农业、工业、交通运输业、邮电通讯业、商业饮 食服务业、文教卫生业等部 门。 艺术设计创新文化产业，隶属于文化产业 中最 具有活力 的部分 ，它位于全部文化产业 中最有生机 的核心部位。艺术设计本身是工业革命 时期的产物， 在国外发达国家具有很明显的 “ 产业”特征 。 三 、艺 术设计 创 新 文化产 业 行业 的特殊 性 艺术设计创新文化产业包括：工业设计、建 筑 设计、家具设计、室内设计、动漫设计、平面设计 、
关键 词：创新 文化 产业；艺术设 计；创意；产业；机制
中图分类号：Ｊ ０ ４
文献标识码 ：Ａ
文章编号：
自２ ０ 世纪 三四十年代 以来 ，发达国家 的创新文 化产业从诞生到强势发展 的历程 ，促使 我国越发意 识到振兴创新文化产业的重要性。创新文化产业最 开始起源于工业革命 的的大背景下，催 生于科技的 进 步 和经 济 的发展 。 创新 文化 产业 的内涵 文化 产 业 （ Ｃ ｕ １ ｔ ｕ ｒ ａ １ Ｉ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｉ ｅ ｓ ） 以文 化产 品 和服务的生产 、传播为主，以文化消费为主导，以 营利为 目的系统化、市场化的经济活动。国内外 目 前 没 有 统 一 的定 义 ， 英 国 学者 贾斯 廷 奥 康 纳 （ Ｊ ｕ ｓ ｔ ｉ ｎ ｏ ’ ｃ ｏ ｎ ｎ ｏ ｒ ） 认 为 ， 文化 产 业 就是 “ 指 以经 营符号性商 品为主的那些活动，这些商品的基本经 济价值源于它们 的文化价值” ； 美国学者提摩坎泰尔 认为，是 “ 指那些使用同类生产和组织模 式如工业 化大企 业的社会机构 ，这 些机 构生产和传播 文化产 品和文化服务。”； 韩国界定为 “ 与文化商品的生产、 流通、消费有关的产业。”；日 本、芬兰和欧盟 信 息社会计划） ） 称为内容产业；澳大利亚称为文化娱乐 业；英国称为创意产业，美国称为娱乐产业或版权产 业；我国关于文化产业的定义是指 “ 社会公众提供文 化产品和文化相关产品的生产活动的集合。”
摘 要 ：创新 文化产 业越 来越成为 当今世 界经 济发展 的基石 ， “ 十二五” 计划 中，政 府把 发展创新 文化产 业提 高到 经济发展 的战略 高度 。作 为创 新文化产 业核 心组成部 分之一 的艺术设 计 由于它专业的特殊 性形成 了我 国创新文化 产业发 展 的瓶颈 ，其 中不乏机制 方面的 问题 。本文针对 河北省 艺术设计创新 文化产 业机 制 问题展 开分析 ，并整 理 出针对 性的对 策以促进 河北省 的经济建设 的发展 。
第２ ９卷 第 １ 期 ２ ０ １ ４年 ３月
邢 台学 院学报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＯＦ ＸＩ ＮＧＴ ＡＩ ＵＮⅣ ＥＲＳ Ｉ ＴＹ
Ｖｏ １ ． ２ ９ ． ＮＯ ． １
Ｍａ ｒ ． ２０１ ４
河北省 艺术设 计创 新 文化 产业 的机制 问题 及对 策
常迎春
（ 邢 台学院，河北邢台 ０ ５ ４ ０ ０ １ ）
［ 收 稿Байду номын сангаас日期］ ２ ０ １ ３ — １ 卜Ｏ ７
服装设计、陶艺设计等。艺术设计在我国的发展有 着特殊性。艺术设计作为专业学科从８ ０ 年代 中期 以 后才开始在我国发展起来，经过３ ０ 年多年 ，我国的 艺术设计创新文化产业在意识上取得很大进步，但是 与国外发达国家相 比，我们还存 在很大差距，甚 至 已经成为我国创新文化产业发展的瓶颈。究其原 因 有 以下几点： １ ． 艺术设计的学 习和掌握与其他学科存在根本 区别 。艺术设计 的学习主要是形象思维＋ 抽象思维 的训练及开发 ，配以产 业思想；文理科及 医学的学 习，逻辑思维居 多，普通大众对艺术设计 的理解通 常试 图用１ ＋ １ ＝ ２ 的逻辑 思维方 式了解 艺术 ，这种方 法往往有悖于艺术设计的理解方法，越发 显示 出艺 术 设 计 的神秘 。 ２ ． 我国各大院校艺术设计专业教育普遍存在定 位不清、缺乏系统性、产业教育几乎为零 的问题。 现代艺术设计专业诞生于欧洲和美国的工业革命 时 期 ，在发达 的西方 国家，经历 了工艺美术运动、新 艺术运动、装饰艺术运动、现代主义运动、后现代 主义运动等，是伴随着 明确的设计思想，饱受着工 业革命 的历练 ，每 一阶段都扮演 了一定时期 的机器 化大生产 的特 殊角色 ，有意无意地推 动了工业革命 的进程。而我国的艺术设计教育普遍缺乏明确严谨 的定位 （ 即使有 ，流于形 式的也 比较多 ），产业化 思维和训练更是少之又少。这是造成真正的艺术设 计人才奇缺的主要原 因。 ３ ． 国民艺术设计素质偏低 ，艺术设计的消费人 群低下。由于长期 以来的应试教育，造成 了跟升学 没有影响 的艺术 、设 计教育在 中小 学，形 同虚设 （ 近几年有所 改观） ，国民的基本艺术修养的缺失， 加之抽象性，远离于民众 的理解范围。 ４ ． 我国艺术和设计行业官本位风气严重，混淆 视听。艺术修养 的欠缺造成 民众缺乏用心体会 、感 受艺术的能力，通常走所谓 的 “ 专家” 、 “ 权威” 为其 “ 制造”和 “ 炒作” 出的 “ 捷径” —— “ 听艺