六下第三单元试卷白甸镇瓦甸小学陆义军海师附小江红

苏教版小学语文第十二册第三单元试卷
班级姓名
一、小小字词天地宽。

19分
1.读一读，写词语。

8分
zhū hóu bǐnɡ bào há ma lián ǒu
（）（）（） ( )
zhòu yǚɡuǎi zhuànɡshúliàn fēnɡ lì
（）（）（）（）
2.想一想，写出“好”在不同词语中的意思。

2分
心情好．（）态度好．（）
天气好．（）身体好．（）
3.写出以“笑”字结尾的四字词语。

2分
____________笑 ____________笑___________笑___________笑
4.填成语，猜人物。

3分
大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾
看到这些成语，你想到了谁？_____________
5.在括号里填上用“珍”组成的词。

4分
（1）时间如流水一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

（2）这块手表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。

（3）他特别（）这套邮票，因为那是找了很多地方才买到的。

（4）毕业时，我们俩互道（），相约十年后相见。

二、句子练习我能行。

10分
1.按要求写句子。

4分
（1）春天到了，小鸟在枝头不停地叫着。

（改为拟人句）2分
__________________________________________________________________
（2）一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

（改为反问句）2分
__________________________________________________________________
2.在括号里填写合适的关联词语。

3分
(1)（）攻打楚国取胜希望很大，（）其他国会乘虚而入，后果不堪设想。

(2)蜜蜂（）在酿蜜，（）在酿造生命；（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。

3.《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。

假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？为什么?想一想,用几句话写下来，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。

3分
三、课文填空我不怕。

13分
1.《三打白骨精》中，妖精先后三次扮成___ __、____ __、____ ___，但都被孙悟空识破了。

课文出自明代____________（谁）的古典名著《西游记》。

这部小说刻画了许多栩栩如生的人物形象，如__________的_________，_____ ___的_________。

我最喜欢其中的故事___________________、______________。

5分
2.常记_________________，_____________________。

……这首《如梦令》是宋代女词人___________所作，我还读过她的作品___________________。

2分
3.______________________，______________________。

___________，__________，________________________。

这首《渔歌子》是______代词人__________的作品，塑造了一位_____________的渔翁形象。

4分
4．“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味。

”这是我国古典文学名著《______》的开卷诗。

我还知道这部名著中的几个人物，如刘姥姥、_____、_____、。

2分
四、下面是小磊同学读了《三打白骨精》之后写给孙悟空的短信，其中有6处毛病，请你帮他改一改，注意用上修改符号。

6分
孙大圣，
读了你斩妖除魔的故事，深受感动。

我一定要像你学习，在学习上要有坚强的信念，不怕困难，永往直前。

取经路上险恶重重，你要一定尽心尽力，保护好唐僧，这样才能修得正果。

2008年3月20日
小磊
五、阅读短文，完成练习。

22分
（一）《螳螂捕蝉》（节选）9分
少年说：“花园里有一颗树，树上有一只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

”
吴王夸桨说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。

蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这翻话，吴王恍然大悟：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1.上文中有三个别字，在原文中圈出来，再依次订正：。

3分
2.少年讲的这个寓言故事后来演变成一句八字成语______ _______。

1分
3.蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾______ ____，不顾__________________。

其实，少年是以这三者影射国事，蝉实际指__________，螳螂实际指__________，黄雀实际指__________。

少年想用这个故事告诉吴王：__________________________。

3分
4.你想怎样夸夸这个少年吗？想一想，试着写下来。

2分
_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
（二）好读书 13分
①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（）。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。

读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。

但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。

（）看了，（）一定要有自己的想法。

一旦真正读
懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲
．．．．，你的修养、素质也会在
潜移默化
．．．．中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.将下列词语填入第②自然段中。

（文学书科学书哲学书历史书） 2分
2.在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。

1分
3.参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语
．．。

2分
4.联系上下文理解词语。

2分
乐此不疲：___________________________________________________
潜移默化：___________________________________________________
5.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。

”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”的意思：______________________________________
（2）“好读书”的意思：______________________________________
（3）“读好书”的意思：______________________________________
6.仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。

1分
读书________________________，__________________________________。

7.如果家长认为读课外书会影响学习，你想怎样和他们沟通？思考以后写下来，至少用上一句读书名言。

2分
_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、习作。

30分（其中卷面书写3分）
题目：《那一刻，我战胜了自己》
要求：在你的生活和学习中，遇到过哪些困难和挑战，当时心里怎样想，后来又是怎样克服困难的，这些都是人生的经历,也是写作的素材。

认真回忆一下，写一篇记叙
附参考答案：
一、小小字词天地宽
1.读拼音，写词语
诸侯禀报蛤蟆莲藕咒语（骤雨）拐杖熟练锋利（每词1分）
2.写出“好”字在不同语境中的意思。

高兴温柔，使人满意晴朗结实（意思达到就行）
3.写出以“笑”字结尾的四字词语。

开怀大笑哈哈大笑捧腹大笑嫣然一笑（答案不唯一）
4.填成语猜人物。

显睛毫驾孙悟空
5.在括号里填上用“珍”组成的词。

珍惜珍藏珍爱珍重
二、句子练习我能行
1.按要求写句子。

⑴春天到了，小鸟在枝头不停地唱歌。

⑵难道一心为自己、一生为自己的人能得到什么吗？
2.在括号里填写合适的关联词语。

⑴虽然……但是……
⑵不仅……而且……不是……而是……
3.略
三、课文填空我不怕
1.村姑、老太太、老爷爷；吴承恩；神通广大的孙悟空；贪财好色的猪八戒；大闹天宫、真假美猴王
2.溪亭日暮，沉醉不知归路。

李清照、《醉花阴》
3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

宋、张志和，怡然自得
4.红楼梦，林黛玉、贾宝玉、薛宝钗
四、修改一段话
孙大圣后的逗号改为冒号，像你学习改为向你学习，坚强的信念改为坚定的信念，永往直前改为勇往直前，要一定改为一定要，小磊移到日期上一行。

五、阅读短文，完成练习
（一）
1.棵、奖、番
2.螳螂捕蝉黄雀在后
3.只顾眼前的利益，不顾身后的祸患。

楚国、吴国、其它诸侯国。

不要攻打楚国。

（答对意思即可）
4.答对意思即可
（二）
1.科学书历史书哲学书文学书
2.既然……就……
3.走马观花万籁俱寂（答案不唯一）
4.联系上下文，答对意思即可
5.（1）读书对人的成长是有帮助的。

（2）我们要喜爱读书。

（3）我们要读一些对人的成长有帮助的人物传记等好书。

6.答案不唯一，只要意思答对，就给分。

7.看语句是否通顺，有无名言。

六、习作（略）。