政治摸底检测试卷讲解

非选择题
(2)“虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争 论换来愈加清晰的思维”，三人的做法给你什么启示？ （6分）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持集体主义。（2分）（怎样处理个人 利益与集体利益的关系） ②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当 的处理方式。（2分） ③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有 集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损 集体的事情。（2分）（怎样处理个人与他人之间的矛 盾冲突）
非选择题
2.(1)“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一 定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。” 这句话说明了什么？你是如何理解的？（7分）
说明团结力量大(或者集体力量大)（1分） ①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、 分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的 目标和团结协作。（2分）（集体力量的来源） ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 变得强大；（2分）个人的力量是有限的，但通过 优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借助这种合力，我们才得以完成许多单凭一己之 力无法完成的事。（2分）（集体力量与个人力量的关系）
非选择题
4.（1）上述材料体现了我国法律的什么特征？（2分）
法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成 员具有普遍的约束力
（2）法律发挥着什么作用？（8分） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们 的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（规范作用） （2分） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们 懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应 该怎样做、不应该怎样做。（规范作用）（2分） ③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、 教育人向善。（规范作用）（2分） ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。（保护作用）（2分）
非选择题
3.（1）“集体的事不能由某一个人或少数人说了算应该大家商量说了算”体现 了美好集体的哪一特点?美好集体还有哪些特点？（5分）
体现了美好集体是民主的、公正的。 美好集体还拥有共同的愿景、美好集体是充满关怀与友爱的、美好 集体是善于合作的、美好集体是充满活力的
（2）我们应该如何承担起建设集体的责任，在担当中成长？（5 分） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 ②需要每个人从实际情况出发，尽其所能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他 人，相互帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的 “必修课”。
摸底检测试卷分析
选择题
1-5 DBCCB 6-10 DDADB 11-15 CADAD 16-20 DDBBD 21-25 CCDBC 26-30 DACBC
பைடு நூலகம் 非选择题
1.【生活在线】（7分） 小丽说：“我的课外学习班和学校的文艺排练冲突了， 我不能耽误学习，所以文艺排练让其他同学去就好了。” 判断：错误（2分） 分析：①这种说法是错误的，没有正确处理好不同角色之间的冲
突，没有处理好个人利益与集体利益之间的关系。（2分） ②在排解角色冲突带来的烦恼时，我们考虑自己更关注哪个集体， 或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以 及任务的紧迫程度。（1分）当遇到班级、学校等不同集体之间的 矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。（1分）（怎样排解角色冲突？） ③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（1分）当个 人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上， 坚持集体主义。（1分）（怎样处理个人利益与集体利益的关系）