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郧西县教育科学研究课题

立项申报书

课题名称:________________________________

课题负责人:________________________________

负责人所在单位:_________________________(签章)

邮政编码:________________________________

联系电话:_______________________________

填表日期:________________________________

郧西县教育科研课题评审委员会

课题名称

姓名性别年龄学历职称职务承担职务专长、学术兼职

课题论证(一)本课题研究目的、意义(二)本课题研究的主要内容

(三)本课题县、乡(镇)、校内外研究现状,预计有哪些突破(四)本课题研究基础及条件分析

(五)本课题研究计划(含研究步骤,技术线路)

(六)本课题最终完成时间:(七)阶段成果与最终成果形式

基本条件(八)基础设施

(九)

(1) 资料费总额(元)

(2) 调查/实

验费

(3) 差旅费

(4) 小型会议

(5) 文印费

(6)其它

(十)课题负责人所在单位领导意见和信誉保证

单位(盖章)单位负责人(签名)

年月日

(十一)主管部门审核意见

单位(盖章)单位负责人(签名)

年月日

填报须知

1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者,并在项目研究上担负实质性的任务。

2、每个课题限报1名负责人,4名成员。

3、课题论证应尽量充分,研究计划和阶段成果应尽量明确。

4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。

5、本申请书一式3份,其中1份原件,2份复印件。请用16k复印纸,于左侧装订。

编号学科分类

十堰市教育科学规划课题

申请书

课题名称_____________________________

课题负责人_____________________________

负责人所在单位_____________________________

邮政编码______________________________

联系电话_____________________________

填表日期

十堰市教育科学规划领导小组办公室制

填表说明

一、本表请用钢笔认真如实填写(可以打印填表),书写要清晰、工整。

二、本表报送一式3份,请用A4复印纸,于左侧装订成册。

三、封面上部的代码框不用填写。

四、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级小学高级以上的专业技术职务,或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则,须有1名符合职称要求者的书面推荐,或由县一级教育科研管理部门推荐。

五、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。

六、“一、数据表”栏目填写要求:

1.课题名称:最多不超过4O个汉字(包括标点符号)。

2.主题词:为便于计算机检索,按研究内容设定主题词,最多不超过3个。主题词之间空一格。例:“理科学困生的成因与对策研究”主题词:理科学困生

3.表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目,访选择右边文字前的一个字母(或数字),填到左边空框中;“预期主要成果”栏目,最多只可选择两个字母,分别填人左边的空格框中。

4.表中部分栏目是由两个空框组成(如学科分类),左边空框写代码,右边空框写中文。

5.学科分类:系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写(1)教育基本理论(2)教育心理(3)教育史(4)比较教育(5)德育(6)教育发展战略(7)教育管理(8)基础教育(9)体育(l0)美育(11)职业技术教育(12)高等教育(l3)成人教育(14)综合(15)其他。

6.研究专长:同学科分类。

7.主要参加者:指真正参加本课题实质性研究工作者,不含课题负责人,不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

一、数据表

课题名称

主题词

研究类型 A 、基础理论B、应用研究C、调查研究D、综合研究

研究类型

课题负责人:

姓名性别年龄职务、职称学历研究专

工作单位

主要参加者:

姓名性别年龄职务、职称学历研究专

工作单位

推荐人姓

专业职务工作单位

预期成果 A 、专著B、论文C、研究报告D、其他

申请经费(元)预期完成时间

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间

三、负责人已完成或正在担任的其它渠道下达的研究课题

课题名称课题类别批准时间批准单位结题时间

四、课题论证

1、对研究课题的论证:本课题的理论意义和实践意义;省内外同类课题的研究状况;本课题研究的基本内容、重点和难点;研究方法。

2、对课题实施和完成条件的论证:负责人的研究水平、组织能力和时间保证;参加者的研究水平和时间保证;资料设备,科研手段。

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