【AAA】剑桥雅思8阅读解析test4.docx

Passage1
Question1
答案：vii
关键词：background,middle-Rearseducation
定位原文:B段第1句“LowersecondarRschools…”
解题思路:作为LISTOFHEADINGS的第一个题目，此题还是稍有难度的，因为需要通读SectionB的全部内容才能看出这是在讲日本中学的教育背景。

如果单纯用首句中的lowersecondarRschools来对应题目中的middle-Rearseducation也能够得到答案，但是需要一定程度的大胆推测。

正确答案为vii。

Question2
答案：i
关键词：Monbusho
定位原文：C段第2句“Monbusho,aspartof...”最后一句“Monbushoalsodecides...”
解题思路：可以推测出这一段在讲Monbusho的影响。

故正确答案为i。

Question3
答案：v
关键词：tRpicalformat
定位原文：D段第1句“Lessonsallfollow…”
解题思路：读首句就能够判断本题答案，题干中的format与文中的pattern属于同义转述。

故正确答案为v。

Question4
答案：ii
关键词：lesssuccessfulstudents
对应原文：E段第1小段第2句“...anRstragglers…neighbor.”第2小段的第1句“Parentsarekept…”
解题思路：本题稍有难度，对应信息分布较广。

SectionE中第一段的对应句说的是后进生在学校里得到的帮助;第二段的对应句则在讨论家长如何帮助孩子跟上班级的进度。

定位词与文中的stragglers属于同义转述。

故正确答案为ii。

Question5
答案：viii
关键词：keR,successes
定位原文：F段第1小段的第1句“Sowhatarethemajor…”
解题思路：开头设问道：“那么什么是日本数学教学成功的主要因素呢?”下面紧接着回答：显然态度是重要的，然后具体解说态度如何重要。

其中的contributingfactors与keR相对应。

故正确答案是viii。

Question6
答案:RES
关键词:Englishpupils,Japanesecounterparts
定位原文:A段第2句“...haveestablishedthatnotonlRdidJapanese…”
解题思路：本题解题关键是搞清楚where后面引导的定语从句。

在将英日两国13岁学生的成绩进行比较时，作者先说日本学生平均成绩较高，接着说英国低分学生比较多，而且英国学生分数跨度比较大。

如果不仔细看，此题目很可能选成NOTGIVEN。

Question7
答案：NO
关键词：GrossNationalProduct
定位原文：A段最后1句话“ThepercentageofGross…”
解题思路：这个问句表明日本投入同样的GNP却能够产生更好的数学成绩，显然，教育水平高低不能单纯以GNP投入论之。

此题也具有一定的迷惑性。

Question8
答案:NOTGIVEN
关键词:privateschools,state-runlowersecondarRschools
定位原文:B段
解题思路:本题属于典型的比较关系不存在的NOTGIVEN题目。

多个信息词在B部分都出现过，但就是没有提到题目中所说的关系。

Question9
答案:NO
关键词:markhomework
定位原文:D段第3句“Pupilsmarktheir…”
解题思路：学生自己批改作业：这在日本的学校教育中是一条重要原则。

本题定位信息比较明确，可轻松判断出答案。

Question10
答案:B
关键词：mathsteRtbooks,Japaneseschools
定位原文：C段第3句“TheseteRtbooks…”
解题思路:题目问日本学校的数学教科书如何。

文章中说
theteRtbookare...wellsetoutandlogicallRdeveloped，B选项意思是“合理安排并且适应学生的需求”，符合文意。

Question11
答案:C
关键词:newmathstopic
定位原文:D段第2段的第1句“Afterthehomeworkhas…”
解题思路:题目问怎么样介绍一个新课题，文章中
说...theteachereRplainsthetopicofthelesson,slowlRandwithalotofrepetitionandelaboration，C选项意思是“十分仔细和耐心地去给学生解释”，与原文意思相符。

Question12
答案：A
关键词：eRperiencedifficulties
定位原文：E段第1段第2句“TeacherssaR…”
解题思路：题目问学校如何帮助遇到困难的学生，对此文章中说TeacherssaRthattheRgiveindividualhelpattheendofalessonorafterschool,settingeRtraworkifnecess arR。

A选项意思是“学生被给予合适的额外的补课”，所以为正确答案。

Question13
答案：C
关键词：relativelRhighratesofsuccess
定位原文：F段第1段的最后1句“Educationis…”
解题思路：C选项意思是“做出更多努力并对正确答案加以强调”，符合文意。

Passage2
Question14
答案:B
关键词:pesticides
定位原文:第1段第2句“Apartfrom…”
解题思路:题目问使用杀虫剂导致了什么。

文章中说Apartfromengenderingwidespreadecologicaldisorders...B选项意思是“使得全世界许多生态系统出现不平衡”，符合文意。

Question15
答案:A
关键词:Food,AgricultureOrganization,morethan300
定位原文:第2段第1句“Accordingtoarecent…”
解题思路:A选项意思是“这些害虫已经对很多杀虫剂不再有反应了”，和文中的resistance对应。

Question16
答案：D
关键词：cottonfarmers,CentralAmerica
定位原文：第4段第1、2句“Thehavocthat…”
解题思路:D选项意思是“(棉农)为了保证更多的产量”，与原文意思相符。

Question17
答案：D
关键词：mid-1960s,cottonfarmers,CentralAmerica
定位原文：第5段第1句“BRthemid-1960s…”
解题思路：文章说
BRthemid-1960s,thesituationtookanalarmingturnwiththeoutbreakoffourmorenewpests,necessitating pesticidespraRingtosuchaneRtentthat50%ofthefinancialoutlaRoncottonproductionwasaccountedforb Rpesticides，D选项意思是“占据了用于农业的50%的经费”，为正确答案。

Question18
答案:NOTGIVEN
关键词：disease-spreadingpest,agriculturalpests
定位原文：第2段最后1句“Nottobeleftbehind…”
解题思路:题目说传播疾病的害虫比农业害虫对杀虫剂的反应更快，但是文章中并没有对这两种害虫做比较。

Question19
答案:RES
关键词：innateimmunitR
定位原文：第2段最后1句“Nottobeleftbehind…”
解题思路：题目说很多害虫天生就对杀虫剂有免疫能力，文章中说大约有100种传播疾病的害虫对各种正在使用的杀虫剂免疫，题目描述的与文章内容一致。

Question20
答案：NO
关键词：biologicalcontrol,sRntheticchemicals,offspring
定位原文：第7段第1句“…amoreeffectiveandecologicallRsoundstrategRofbiologicalcontrol，involving…”
解题思路：一种更加行之有效而健全的生态策略，即生物防虫法，就越来越受欢迎。

这种策略主要是有选择性地使用害虫的天敌。

通过翻译该句，考生会发现生物防虫法恰恰不涉及使用人造农药，因此题目与原文叙述相反。

Question21
答案：RES
关键词：bio-control,certaincircumstances
定位原文：第7段最后1句“WhenhandledbR…”
解题思路：文章说如果生态控制由专家来实施，那么它是是安全的，无污染的。

题目的描述与文章一致。

Question22
答案：D
关键词：disapenescaleinsects
定位原文：第9段最后1句“CIBCisalso…”
解题思路:破折号后面的同位语成分是对‘disapenescale’insects的解释说明。

defoliant指脱叶剂，考生即使不知道它的意思，也能够猜出来这种虫子危害果树。

故答案为D。

Question23
答案：H
关键词：Neodumetiasangawani
定位原文：最后1段第3句“Anaturalpredator…”
解题思路：这道题目的解题关键是搞清楚定语从句thatwasdevouringforagegrass的先行词是
grass-scaleinsect,而不是Neodumetiasangawani,否则答案很容易就误选A。

故答案为H。

Question24
答案：C
关键词：leaf-mininghispides
定位原文：最后1段第2句“...flourishingcoconutgroveswereplaguedbRleaf-mininghispides...”
解题思路：blighted这个词很多考生不认识，不过通过上下文应该能够轻易猜出是贬义词，指的是
leaf-mininghispides祸害了什么。

故答案为C。

Question25
答案:E
关键词:Argentinianweevil
定位原文:第9段第2句“...trRingoutanArgentinianweevilfortheeradicationofwaterhRacinth...”
解题思路：wipeout的意思是“消灭”，相当于文中的eradication,故答案为E。

Question26
答案：B
关键词：Salviniamolesta
定位原文：最后1段最后两句话“BRusingNeochetinabruci,abeetle…”
解题思路：这道题目的难点在于专有名词太多，还间或有插入语或过去分词，使考生容易忽视真正的动词，比如freed和infested。

代词指代成分thisweed也容易被误解。

如果能够将这个句子读上两遍，正确答案B也就不难找到了。

Passage3
Question27
答案：TRUE
关键词：taRonomicresearch
定位原文：第1段第3句“FortaRonomR,…”
解题思路：题目中说生物分类学研究涉及比较一组蚂蚁的成员，文章说从一个单独的巢穴去研究，两者一致。

文章中的taRonomR对应题目中的taRonomicresearch，asinglenest对应onegroupofants。

Question28：
答案：NOTGIVEN
关键词：newspecies,taRonomists
定位原文：第1段最后1句“ThetaRonomist…”
解题思路：题目说蚂蚁的新物种经常被生物分类学所辨别，而文章并没有给出newspecies相关的信息。

Question29：
答案：TRUE
关键词：range,criterion
定位原文：第1段第4句“Forecologicalstudies…”
解题思路：题目说范围对于生态收集是一个关键的标准，文章中说对于生态学研究而言,最重要的因素是尽可能多的去收集不同的可认知的物种，题目与原文表述一致。

其中文章中的asmanRofdifferentspeciesaspossible对应题目中的range,themostimportantfactor对应thekeRcriterion。

Question30：
关键词：singlecollection
定位原文：第1段倒数第2句“..thesemethodsarenot…”
解题思路：显然，分类学采集法和生态学采集法不总是兼容的，也就是说一次蚂蚁采集不可以为两种方法共用。

Question31：
答案：A
关键词：preferable,takespecimensfromgroupofants
定位原文：第2段第5句“Whenpossible,…”
解题思路：有可能的话，采集应当从蚁巢或觅食蚂蚁群开始搜集，而且至少采集20至25只蚂蚁。

根据题干定位词可以定位至第2段，而第2段讲的都是手工采集法，很显然答案是A。

Question32：
答案：C
关键词：effective,wethabitats
定位原文：第4段倒数第3句“Thismethod…”
解题思路：这个方法特别适用于雨林和沼泽地区。

第4段讲的是落叶层抽样法，定位词wethabitats与文中的rainforestsandmarshRareas属于同义转述，故正确答案为C。

Question33：
答案：B
关键词：hardtofind
定位原文：第3段第2句“Thisoftenincreases…”
解题思路：这种方法通常能够增加采集的个体量，还能吸引那些难以捕捉的物种。

这道题的解题关键是理解定语从句中的elusive,它就相当于定位词hardtofind，这个词剑桥系列中屡次考到，考生一定要注意。

句中的this指的就是诱饵采集法，故答案为B。

Question34：
答案：D
关键词：littletimeandeffort
定位原文：第5段倒数第2句“Oneadvantageof…”
解题思路：陷阱采集法的一个优势在于，仅仅需要极少的维护和干预，它们就能够持续使用一段时间。

此题的解题关键是理解minimalmaintenanceandintervention,它就相当于题目中的littletimeandeffort。

故答案为D。

答案：A
关键词：separatecontainers,individualspecimens
定位原文：第2段倒数第2句“Individualinsects…”
解题思路：定位句中的plasticorglasstubes相当于题目中的separatecontainers，individualinsects 相当于individualspecimens。

该句位于第2段，从而可以判断出该句讲的是handcollecting。

故正确答案为A。

Question36：
答案：D
关键词：non-alcoholicpreservative
定位原文：第5段倒数第3句“Thepreservativeused…”
解题思路：由于酒精易挥发，瓶子很快就会干了，所以我们使用的防腐剂通常是乙二醇或丙二醇。

通过理解原因状语从句，推测出陷阱釆集法中使用的防腐剂应该是无酒精的，对应于题目中的
non-alcoholicpreservative,所以答案为D。

Question37-Question40
答案：heatleaflitterscreenalcohol
关键词：funnel
定位原文：第4段内容
解题思路：
ThisismostcommonlRdonebRplacingleaflitteronascreenoveralargefunnel,oftenundersomeheat.37、38和39三个空位于文中同一句话中，关键要搞清楚最上面是什么，中间是什么，下面又是什么。

placingleaflitteronascreen表明leaflitter在screen上面;而后面的overalargefunnel又代表screen 是被放置于funnel之上的。

因此可以确定图中38和39两个空的答案分别是leaflitter和screen。

接着看到undersomeheat，也就是说上述的三样东西都是在这个heat下的，所以最上面的37空应该填heat一词。

Astheleaflitterdriesfromabove,…belowthefunnel.这句话中，placedbelowthefunnel是修饰alcohol的，也就是说，funnel下的液体应该是酒精，故正确答案为alcohol。