钓鱼的启示课件

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判断：（在括号里填上“是”或“非”）
⑴垃圾应该扔进垃圾箱。
（ 是）
⑵上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。
（ 是）
⑶在路上捡到一元钱，自己买食品吃 。 （ 非 ）
⑷试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能
告诉老师。
（ 非)
⑸离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条
大鲈鱼，应该把它放回去。
钓鱼的启示
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
（大） ？
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
边读边思，所读的部分讲的是什么意思呢？
钓鱼的启示
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第1自然段：有一天，“我”和父亲去钓鱼。 2—3自然段：“我”钓到了一条大鲈鱼。 4—9自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差
两个小时，“我”在父亲的要求下 放掉了那条大鲈鱼。 10—11自然段：“我”从钓鱼中得到的启示。
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钓鱼的启示
钓鱼的启示
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捞饵 溅 钩翼
纵啪 鳃 皎唇
沮诱 诫 践
钩钓
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捞饵 溅 钩翼 纵啪 鳃 皎唇 沮诱 诫 践
钓鱼的启示
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捞饵 溅 钩翼 纵啪 鳃 皎唇 沮诱 诫 践
钓鱼的启示
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形近字组词
诫（ ） 皎（ ） 诱（ ） 械（ ） 饺（ ） 锈（ ）
沮（ ） 抉（ ） 践（ ） 惧（ ） 决（ ） 溅（ ）
钓鱼的启示
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主要内容：
三十四年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚， “我”和父亲去钓鱼。由于距离开放捕捞鲈鱼 的时间还有两个小时，父亲让“我”把好不容 易钓到的一条大鲈鱼放回湖中，使“我”从中 获得终生的启示的事。
[合并法]
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问题： 诱惑人的“鱼”指的是什么？ 为什么说“道德只是个简单的是与非的问 题，实践起来却很难。”?
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形近字组词
诫（告 诫 ） 皎（皎 洁） 诱（诱 惑 ） 械（机 械 ） 饺（饺 子） 锈（生 锈 ）
沮（沮 丧 ） 抉（抉 择） 践（实 践 ） 惧（惧 怕 ） 决（决 定） 溅（溅 起 ）
钓鱼的启示
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读书要求：
1.齐读课文的第1自然段； 2.女生读课文的2—3自然段； 3.男生读课文的4—9自然段； 4.齐读课文的10—11自然段；
我
父（放）
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第1自然段：有一天，“我”和父亲去钓鱼。 2—3自然段：“我”钓到了一条大鲈鱼。 4—9自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差
两个小时，“我”在父亲的要求下 放掉了那条大鲈鱼。 10—11自然段：“我”从钓鱼中得到的启示。
[主要内容？]
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主要内容：
三十四年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚， “我”和父亲去钓鱼。由于距离开放捕捞鲈鱼 的时间还有两个小时，父亲让“我”把好不容 易钓到的一条大鲈鱼放回湖中，使“我”从中 获得终生的启示的事。
（ 是）
钓鱼的启示
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这就是是非易断，可实践起来却不那 么容易了。文中的“我”就是如此。
请大家认真阅读课文的2—8自然段， 找一找“我”觉得“难”的理由，并在旁 边批上自己的理解。记住，不动笔墨不读 书！
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读完后，试着把这句话补充完整： 父亲让我把刚钓到的鲈鱼放回去，实
在是太难了，因为
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钓鱼的启示
我 （难）
钓鱼不易 大 只差两小时 无人知晓
父亲（放）
喜欢
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钓鱼的启示
我 （难）
钓鱼不易 大 只差两小时 无人知晓
父亲（放）
喜欢
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
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判断：（在括号里填上“是”或“非”）
⑴垃圾应该扔进垃圾箱。
（）
⑵上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言
（）
⑶在路上捡到一元钱，自己买食品吃 。 （ ）
⑷试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能
告诉老师。
（)
⑸离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条
大鲈鱼，应该把它放回去。
（）
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（大）
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
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疑问：
在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉 择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个 简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大 鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育 的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
钓鱼的启示
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生字学习建议：
1.首先借助文中的拼音，读准生字的字音； 2.然后在读文后回忆课文内容，组成词语说一
说，再和同桌相互读一读； 3.最后把读错的字用笔圈出来，再读一读；全
对就在旁边打个五角星。
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Hale Waihona Puke 7鲈饵纵鳃 翕皎唇沮 抉诫践
钓鱼的启示
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捞饵 溅 钩翼 纵啪 鳃 皎唇 沮诱 诫 践
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1
江上渔者
「宋」范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
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2
江上渔者
「宋」范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
（味道鲜美） （受人欢迎） （捕捞辛苦）
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3
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4
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5
启示：
启发指示，使有所领悟； 明白一些道理