部编版六年级古诗词诵读达标检测卷(带答案)

部编版六年级古诗词诵读达标检测卷（带答案）

基础百花园(40分)

一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)

雨．雪霏霏(yǔyù) 载．渴载饥(zǎi zài) 屐．齿(jījì)

一水间．(jiān jiàn) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 柴扉．(fēi fěi) 二、读拼音，写诗句。(14分)

1．tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。

() 2．chūn sèmǎn yuán guan búzhù，yìzhīhóng xìng chūqiánglái。

() 三、写出下列诗词句中加点词的意思。(8分)

1．昔我往矣，杨柳依依。

昔：___________________ 依依：___________________ 2．野径云俱黑，江船火独明。

野径：_________________ 俱：______________________ 3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

纵酒：_________________ 青春：____________________ 4．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

处：____________________ 绝胜：____________________ 四、古诗竞答，把正确答案的字母填入括号里。(7分)

1．“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自我国最早的诗歌总集()。

A．《诗经》B．《楚辞》C．《唐诗三百首》2．《闻官军收河南河北》是被誉为“()”的唐代大诗人杜甫写的。

A．诗仙B．诗佛C．诗圣

3．《早春呈水部张十八员外》，“水部张十八员外”指的是

()。

A．诗人张籍B．诗人张九龄C．诗人张祜4．《江上渔者》是宋代诗人()写的。

A．苏轼B．范仲淹C．辛弃疾

5．《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人()的思想感情。

A．思念家乡B．热爱春天C．珍惜时光6．下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是()。

A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出了一个“喜”字

B．“满”字，描摹诗人眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了诗人喜不自禁的感情

C．“青春作伴好还乡”用拟人的手法写出了诗人欢庆之时急于还乡的心情

D．“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”

态，体现了诗人不良的生活习惯

7．下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是

()。

A．上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写暮雨、子规，画面清新优美

B．“潇潇暮雨子规啼”一句，写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽”，突出了环境的幽静C．下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息

D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的抒情，表现了词人乐观、豪迈的情怀

五、写出下列诗词句运用的修辞手法。(5分)

1．水是眼波横，山是眉峰聚。()

2．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。()

3．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。()

4．好雨知时节，当春乃发生。()

5．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。()

主题训练营(15分)

六、根据语境填写诗句。(7分)

1．妈妈对我的爱就像那绵绵春雨，“_____________________，____________________”。

2．春光明媚，我们饱览着美丽的春光，不禁赞叹：“________ __________，一枝红杏出墙来。”春天的山是美的，水也是

美的，正如一首词中所说：“__________________，______

______________。”

3．张老师布置了一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“______________________________”时，爸爸过来助

我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“________

________________”，于是，我迅速解出了这道难题。

4.中秋佳节，皓月当空。望着那一轮圆月，内心酸楚的我不禁潸

然泪下。“____________________，____________________”，

亲人啊，你们可知道海外游子的心！

5．湖边那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔

柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓“__

__________________，____________________”。

6．深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，飘然落下。望着这景象，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：“____________

________，____________________。”这落叶虽不是春天的

“落红”，却具有“落红”的奉献精神，这不正像我们的老

师吗？

7．生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，____________ ________”的豪迈气概，生命就是文天祥“人生自古谁无死，

____________________”的浩然正气……

七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

1．《江上渔者》一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。

()

2．《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，属于五言律诗。() 3．《浣溪沙》是宋词，和唐诗相比，宋词的特点是句子有长有短，更注重音乐美。() 4．《游园不值》《泊船瓜洲》《早春呈水部张十八员外》《春夜喜雨》这四首诗都描写了春天的景色。()

5．《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。

() 八、主题交流。(3分)

送别诗是我国古诗词海洋中璀璨的明珠，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白把依依惜别情融入潺潺江水中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白又把这种深厚的情

谊融入深深潭水中。你还积累了哪些送别诗句？请写两句在

下面。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

读写展示台(45分)

九、课内阅读。(9分)

卜算子?送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．解释加点的词。(2分)

(1)送鲍浩然之．浙东_________________________________________

(2)欲问行人去那边？眉眼盈盈处

．．．．．。____________________________ 2．品读词句，完成练习。(5分)

(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，

把水比作____________________，把山比作______________。

词人运用这样的比喻意在凸显()。

A．山水的柔美多姿。B．山水像人一样有情有

C．作者内心的明朗欢喜。D．作者内心的郁闷愁苦。(2)“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层

含义，既指______________，也喻指________________。3．这首词表达了词人怎样的感情？(2分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 十、课外阅读。(11分)

咏竹

[清]纪琼

风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

1．《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指人一生中______________________。同样，“笑有声”表面上

指竹子在风吹雨打时发出的声音，实际喻指面临磨难时______ ______________。(4分)

2．竹自古就是文人墨客的挚友。在不同人面前，竹有不同的风骨。

请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。(4分)

(1)因竹笔直向上，可形容人()。

(2)因竹经风历雨又极耐寒，可形容人()。

(3)因竹中空，可形容人()。

(4)因竹全身是宝，可形容人()。

A．乐于奉献B．刚直C．虚心D．坚韧

3．这首诗赞美了竹怎样的生活态度？(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 十一、习作展示。(25分)

想象诗歌意境，扩写《游园不值》这首诗。要求：想象具体、

合理，450字左右。

古诗词诵读达标检测卷

一、yù√zài√jī√jiàn√zhuàn√fēi√

二、1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

三、1.从前，指出征时。形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。2．田野间的小路。都。

3．尽情饮酒。指春天。

4．时。远远胜过。

四、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D7.C

五、1.比喻、对偶 2.比喻、设问 3.对偶 4.拟人

5．夸张

六、1.随风潜入夜润物细无声

2．春色满园关不住水是眼波横山是眉峰聚

3．山重水复疑无路柳暗花明又一村

4．示例：举头望明月低头思故乡

5．碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦

6．落红不是无情物化作春泥更护花

7．死亦为鬼雄留取丹心照汗青

七、1.×2.√ 3.√ 4.√ 5.×

八、示例：①海内存知己，天涯若比邻。

②莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

九、1.(1)往，去。(2)想要。山水交汇的地方。

2．(1)美人流动的眼波美人蹙起的眉毛 B

(2)春天幸福的生活

3．对朋友的依依惜别之情。

十、1.经历的所有磨难毫不畏惧的态度

2．(1)B(2)D(3)C(4)A

3．赞美了竹笑对困难、洒脱乐观的生活态度。

十一、略。

小学语文期末考试答题技巧

每到期末考试，很多家长的心就跟孩子的期末考试成绩紧紧联系在了一起。生怕孩子期末考试考不好，甚至都有点得了焦虑症的感觉了！其实，各位家长大可不必如此担心。每年快到期末考试的时候，我都会跟学生讲一讲有关期末考试的注意事项，每次都会收到不错的效果。今天，就和大家分享一些小学语文期末考试方面的答题技巧，希望对各位能有所帮助！

目前，全国各地因选用教材版本不同，相应的期末考试试题类型也会有所差异。但都大同小异。

一、看拼音写词语类题目答题技巧

这类题目，主要考查学生对平时所学习的字词的掌握情况。属于考查基础知识类的题型。学生出错原因基本有两个：

1. 字词掌握不牢固，不会写，或者写错字，或者书写不规范。解决这个问题关键在平时，要多谢多练，注意细节。

2. 读拼音不认真，看到开头一个拼音就自然的臆想到后面的

字。结果所写词语和拼音不匹配。比如拼音是游戏，很多同学一看到游，就想到的是游泳，再加上平时游泳这个词写得又比较多，就出现了这种情况。很多家长把这归纳于粗心范畴！其实，这个问题很好解决！每次期末考试，我都要求我的学生要做到用食指指着拼音，一个一个地拼读，就像一年级刚开始学拼音那样。这样做看似小儿科，但对于避免因粗心大意导致出错却很有帮助！如果你的孩子在这类题目上经常出错，就不如让孩子试试这个方法。

二、组词类题目答题技巧

这类题目主要考查学生对生字的理解和掌握情况，通过组词这种最简单的方式来看考查学生。做这类题目，我给学生的一个要求就是：坚持最简单原则。什么意思？就是把最常见的，最容易写对的词语写上即可。不可追求过高，要在这类题目上展示自己的词汇量，写一些过于难写的生僻的词语。这样写不好就会丢分！毕竟，词语组词考查的就是看你会不会组词，只要写对了就得分。无论你写的词语多么华丽，只要有一个字写错，这个题就不得分！

三、补全词语类题目答题技巧

做好这个题目重在平时的积累。这类题目一般都是考查四字词语或成语的。考查的形式一般都是在一个四字词语中空出两个字让孩子去填。答题时要开动脑筋仔细回忆平时所学过的成语对号入座。这里要注意，有些题目答案不唯一。

四、句子练习类题目答题技巧

为了考查学生对句子的掌握情况，考试中还有可能考到有些句

子类题目。

1.比如，被字句改把字句。这类题目只要记住：A把B可以改成B被A。其实很简单。只要做到细心这类题目没问题。

2.修改病句。做这类题目坚持的原则就是：最小化原则，不改变句意的原则。一般只需要修改里面使用不恰当的词语，或者去掉意思重复的词语，或者加上漏洞的词语即可。尽量不要给句子做大手术。

五、阅读题答题技巧

这类题目一般可以分为；科内阅读和课外阅读两部分。

1. 课内阅读主要考查课本内容，这些内容平时在学校里老师都会讲到，这里略去。

2. 课外阅读。主要是在其他资料上选择一篇文章让孩子阅读，然后考查孩子对文章的理解。这类题目根据考查年级的不同，难度也不同。一般低年级的题目比较简单。答案都在原文中，有的可以直接抄，有的只需要稍加改动即可。而高年级的课外阅读题则相对较难。需要孩子动脑思考，还要求学生具有一定的语言分析和组织能力。