首都师范大学学生工作部处文件
首都师范大学学生工作部(处)文件
关于组织优秀学生骨干参与国际交流项目
的通知
各院（系）：
为进一步拓宽我校大学生国际化视野，学生处、大学生学业指导中心于2019年寒假继续推出优秀学生骨干国际交流项目。现将有关事宜通知如下，请各院系做好报名和推荐工作。
一、项目内容
2019年寒假赴美“全球创新领导力训练营”项目安排（见附件一）
1．时间：2月8日—2月20日（14天）
2．项目费用：24500元/人，不含往返国际机票费和护签费。
二、报名条件
1．愿意接受挑战，具有创新意识，对创新创业感兴趣并愿意提升自己的社会影响力和领导力；
2．身体健康、品学兼优、具有良好的表达能力和基本的英文沟通能力；
3．同时符合以下两项条件者优先：
（1）在校期间获得三等以上奖学金；
（2）学生干部或学生党员；
（3）院系特别推荐。
三、学校资助
原则上，学校将择优资助14名学生，资助费分两等，一等6人，资助费为10000元/人；二等8人，资助费为5000元/人。各院系限推荐2名资助学生。
四、报名要求
1．申请以上项目的学生即日开始报名，填写《优秀学生骨干国际交流项目报名表》（见附件二）并打印成绩单，到院系学生工作办公室报名。《申请表》纸质版一式两份，自留一份，上交一份；电子版以院系为单位发送至学生处陈晨老师办公系统；
2．各院系于 10月18日（周四）前将学生报名表纸质版、报名汇总表（见附件三）送至校本部主楼201办公室学生处大学生学业指导中心；
3．学生处对学生申请材料进行审核，组织选拔、面试，最终确定参加本项目的学生名单。
4．全额自费参加的同学无需院系推荐，可填写报名表并提交审核材料。
5．本项目面向全日制在读本、专科生。
五、其他事项
1. 学生可登陆学生处主页查看通知信息，首都师大主页>学生处主页；
2. 参加项目的同学，将会获得由斯坦福大学与加州大学伯克利分校授课教授签发的课程证书及INTEL等公司高管签发的商业比赛获奖证书；
3. 所有确认参与项目的学生须按照学校统一要求开展交流活动、完成任务，回国后提交出国访学报告；
六、联系方式
学生处大学生学业指导中心陈晨老师，联系电话：68902046。
办公地点：首都师范大学校本部主楼201办公室。
附件一：2019年寒假赴美“全球创新领导力训练营”项目行程安排
附件二：优秀学生骨干国际交流项目报名表
附件三：各院系国际交流项目报名统计表
学生处
大学生学业指导中心
2018年10月8日
英语专业考研方向及就业形势分析
英语专业研究生11大热门研究方向，就业形势分析 考研热门专业一样，英语专业研究生招生的研究方向设置非常细，不同学校的方向设置类别不一，名称也各异。 比如上海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻译学方向、口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专业院校，北京外国语大学该专业设置的研究方向明显不同，广东外语外贸大学该专业设置的8个研究方向更与前两所学校无一相同。 在这种情况下，不少备考英语专业的同学对“如何选择研究方向”这样的问题一头雾水，也就不足为怪了。所以，跨考网的老师为大家就英语专业的研究方向做一个归纳和总结。 就英语专业考研而言，外国语言文学下设置的二级学科很多，包括英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学11个学科。其中，涉及英语专业的二级学科主要有3个：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译学。一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两个专业，所以，英语专业考研的专业设置其实比较简单，一般就是两大专业。不过，这两个专业被不同学校细化研究方向以后，就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有7 个方向，这7个方向进一步细分，小的研究方向达37个之多。 英语专业的研究方向虽名目众多，却也并非杂乱无章，其设置仍是遵循一定规律的。粗略分析，这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方向两大类。 传统研究方向 传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校都有开设。 1.文学方向 开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。 研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。 就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。 所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。 2.语言学 开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。 研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。 通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。 就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。 所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。
2017年首都师范大学347心理学真题分析
2017年首都师范大学347心理学真题分析 1、试卷结构和参考书单 名词解释，简答题，论述题，实例分析题 首师大真题新鲜出炉。从题型上来看，首师大只考了主观题，没有客观题。其中名词解释8道，简答题6道，论述题2道，实例分析题2道，题目较少，每道题的分值较大，且题型结构延续了16年出题的风格，但是在分析题上进行加大难度。从题目内容来看，首师大比较注重基础知识的考察，尤其是普通心理学，足足占据半壁江山，其次是对统计方法和测量知识的掌握。所以18年考研的小伙伴儿，如果想考首师大的专硕，一定要打好自己的专业基础，并且掌握主观题的答题技巧。 参考书目： 《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学出版社，以第四版为主，修订版补充《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社 《心理测量》金瑜，华东师范大学出版社 2、题目分析以及复习策略 题型科目普通心理学统计测量 名解（5*8） 6 1 1 简答（20*6） 4 1 1 论述（35*2） 1 1 实例分析 1 1 （35*2） 分值180 60 60 从首师大的各科的分值分布上看，普心所占分值比重最大，达到180分，统计和测量平分剩余的120分。 名词解释中其中大部分是普通心理学的内容，比如知觉、情绪的知识点，其他科目也非常偏重基础知识的考察，比如测量中人格测验的具体应用，所以建议18年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识，反复记忆。同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，首师大指定书目与统考书目出入不大，且科目相对其他院校少了很多，在第一阶段能够好好跟着咱们勤思老师学习，做好基础知识的
积累。 名词解释中普心、统计和测量的比例为6:1:1，且依据往年普心的出题规律，足以证明首师大对这普心这门科目的重视。这里建议学员同学们能认真对待难点精讲班和专题特训班的课程，一定要重视，专业课如果想考高分，在普心上一定不能失太多分，复习上需要做到面面俱到。 简答题的题型结构分布和普心比例相近，包括4道普心，1道统计和1道测量。出题的考点都很基础，普心的每个章节都有出题，这个在咱们勤思的讲义和习题中也多次提到，希望咱们同学在学习也一定要重视回顾书本，而不是死记硬背，舍本逐末，一定要重视基础。 论述题与统考相比，难度较低，但是也需要同学在对书本知识重点把握的同时，灵活应用心理学领域中应用的实践技能。建议学员能够利用好专题特训的讲义，同时VIP学员也要认真对待专属拔高课程中的《心理学与生活》这门课，这对于你理解心理学各门学科领域之间联系和在生活的中实践运用，这个在做大题方面，拓展思维很有帮助。 实例分析题的出题角度相对比较灵活，需要在对题目进行充分理解之后，才能再结合心理学中相应的知识进行论述，这对同学们所具有的心理学素养要求比较高，而最后一道统计的大题，更是加大了难度，不过同学们不要担心，只要你跟着咱们勤思老师上课的节奏来，一点一滴扎实基础，完成你首师大的梦想也非不可能。 3、真题对照【教研室提供】 我们的编辑给学员的资料押中原题一半以上题目，具体对照如下： 名词解释：第1题神经系统 【勤思对照】与首师大专硕习题册心理学导论第二章名词解释第4题一致，原题压中。 名词解释：第6题认知风格 【勤思对照】与首师大模拟题（一）名词解释第5题一致，原题压中。 名词解释：第8题项目特征曲线 【勤思对照】与首师大专硕习题册心理测量学中自测题名词解释第2题一致，原题压中。 简答题：第2题情绪理论 【勤思对照】与首师大模拟题（二）简答题第2题一致，原题压中。
首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享
首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。建校59年来，共培养各类高级专门人才十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。 首都师范大学全日制教育硕士招收的有学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（美术）、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、小学教育、科学与技术教育。 首都师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语二、333教育学综合还有一门专业课。 首都师范大学333教育学综合的参考书目是： 十二校联编，《教育学基础》，教育科学出版社， 陈琦等，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社第二版 宁虹主编，《教育研究导论》，北京师范大学出版社 袁振国主译，《教育研究方法导论》，教育科学出版社 首都师范大学教育学考研成功经验分享： 有那么一段岁月，你每天过着从图书馆、食堂、宿舍三点一线的日子；有那么一段日子，每天都有人同你一样奋笔疾书，或许他们是你的朋友，亦或许是你的对手；有那么一个深冬，你觉得你就要坚持不下去了，你就要放弃了，你绝望了；
有这么一个初春，一抹娇羞的春光照亮了你前方的路。而这一切的一切，都有着凯程教育的老师们的陪伴……从暑假开始复习《教育学基础》、《教育心理学》一点点的自己总结，有些东西并不理解，所以很难记下来，也不知道自己的总结可不可信。那段日子努力得有点迷茫。但我想说，2014的同学们，你们一定要自己总结一遍书，这很重要。把大标题、小标题、黑体字记下来尤其是带“1.2.3……”的部分。要对所看的书有一个总体的认识，这是把书看薄的过程。脑海里有了知识网络，你的知识便不是一团散沙，没有章法了。要看《教育心理学》的同学不妨按照上面的额方法试一试，如何整合自己的知识，如何复习，如何评价自己的学习成果。把自己当做一名教师教育自己！这种自学能力会让你受益终生。 对于自己不理解的知识，一定要反复听课。我报的是凯程教育的冲刺班，觉得视频出得有些晚，其实也还来得及，就是10月和11月会很不踏实。建议大家报一下暑期班，这样会早些在老师的指导下学习，也能早些弄明白自己不懂的知识。个人感觉凯程教育2013首都师范大学教育硕士冲刺班的教育学和教育心理学讲得挺不错的。知识的脉络一下就清楚了，理解了就便于记忆了。 另外，凯程教育的模拟题也挺好的，可以做一做。学校历年真题一定不要错过，要反复看。除了看知识点以外，还要看看出题规律，在最后两天可以自己押题。我最后两天着重背了几道题，基本2013的简答题我都压上了。 特别提醒大家，答卷子的时候一定要看清楚题。当时我们考了一道论述“皮亚杰道德认知发展观点。”我没有看见“道德”两个字，以为人家问的就是“皮亚杰认知发展”。这是一道20分的论述题。我在这题打错的情况下还考了118（满分150。其实就是你付出的越多，允许你失误的范围就越大。即使这题答错了也没关系，我的教育学分数依旧很高。我们其他同学基本就考了100分左右。本科
英语专业毕业生的就业前景分析
英语专业毕业生的就业前景分析 英语（国际商务管理）就业方向： 毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。 商务英语就业前景： 入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。 目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。 据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作 英语（国际商务翻译）就业方向： 毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。 英语翻译就业前景：
首都师范大学心理学考研试题
2015真题 一名词解释 1.个体心理：个人所有的心理现象，包括认知，情感和动机，以及心理特性。 2.神经元：即神经细胞，是神经系统最基本的结构单位各功能单位。基本作用是接受个传递信息。由细胞体、树突和轴突三部分组成。 3.语言加工：是指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程。 4.知觉理解性：在知觉事物的过程中，人们总是要根据知觉提供的线索，用自己的知识和经验提出假设，并进行检验，最后对知觉对象做出合理的解释，使它具有一定意义的特性。 5.能力：直接影响活动效率，并保证某种活动顺利完成所必备的心理特征。 6.感觉： 7.基本情绪： 8.诱因：能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。 9.依恋：幼儿和他的照顾者（一般为父母亲）之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于幼儿与其照料者母子依恋的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。 10.整群抽样：将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。 11.因素分析： 12.构想效度：即结构效度，一个测验实际测到所要测量的理论结构或特质的程度，也就说能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。 二简答 1.简述注意认知资源理论 注意选择的认知理论 1.过滤器理论 2.衰减理论 3.后期选择理论 4.多阶段选择理论 注意分配的认知理论 1.认知资源理论 2.双加工理论 2.想象的概念和特点 想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。 特点：形象性与新颖性。 作用：1.预见，能预见活动的结果指导人们的活动；2.补充知识经验；3.代替，可以用想象来满足个人需要；4.想象也调节人的生理功能。 3.简述情绪外周理论 情绪外周理论，詹姆士--兰格的情绪外周理论认为情绪是植物神经系统活动的产物。詹姆士认为情绪是对身体变化的觉知，兰格认为情绪是内脏活动的结果。两人的基本观点相同，都认为情绪是对身体生理变化的知觉，直接由生理变化引起。 4.元认知结构 是指人对自己的认知过程的认知。学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动。一般认为，元认知可以由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。 5.标准分数优缺点 标准分数是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数，也叫Z分数。
2019年首师大科学与技术教育专硕考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年首师大科学与技术教育专硕考研复试时间复试内容复试 流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。 初等教育学院是首都师范大学以小学教师教育为特色的二级学院。初等教育学院始建于1999年秋季，它是以北京通州师范学校(始建于1905年的河北省立通州师范学校）、北京第三师范学校（始建于1958年的海淀师范学校）为主体并入首都师范大学组建的学院。初等教育学院作为北京市培养小学教师的基地，每年向北京市乃至全国小学一线输送各层次毕业生490余名。十几年以来共有5000余名毕业生走上我国基础教育岗位工作。目前，在
考研英语专业研究生就业前景分析
考研英语专业研究生就业前景分析 从最传统的角度来看，翻译方向就业情况最好，就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人，翻译从业人员保守估计达50万人，而有关抽样调查显示该数字可能达到100万人。当然最高端的同声传译、会议口译等翻译职位也急需高端人才，同声传译更是以每天3000元～7000元的高价位居“金领”地位。国内市场需求量较大、人才紧缺的专业翻译人才主要有以下5个方向：会议口译、法庭口译、商务口译、联络陪同口译、文书翻译。 语言学对口的就业方向是研究机构、文化单位、高校和中专等院校或者报社等出版单位，目前市场上的语言培训机构也需要大量语言学人才。当然，语言学专业的学生如果自身具备一定素质也可以从事翻译类工作，或者进入企事业单位、跨国公司。 英美文学和英美国家文化的就业表面上很狭窄，一般是从事大学教学和翻译、研究等工作，这就意味着考博是条重要出路。但是，英语文学和英美国家文化的学习提高了自身多方面的能力，从事报纸、杂志、电视台等具备文化内涵的栏目的策划和组织工作，旅游文化、对外贸易公司的组织和宣传工作，以及文化相关的翻译、出版和研究工作都是可行的，其他的外事管理和文化交流等方面的工作也都可以考虑。 此外，建议报考英语专业的考生若想有一个更好的职业发展，应该树立3种新观念。 1.英语语言真的只是一种工具 英语并不像商业、教育一样是社会上的一个行业，因此英语毕业生几乎可以进入任何行业。但是这种进入是有条件的，你光会语言还不够，你最好把英语跟某个专业融会贯通，比如英语和时尚文化结合、英语与机械类结合、英语与管理结合、英语与出版结合、广告结合等。总之，要明确目标，对自己的发展前景有个大致的范围界定，然后朝这个目标努力，拓宽知识面，积累更多的实践能力。 2.就业层次比就业范围更重要 不少考生认为英语本科毕业生就业面广，凡是和英语相关的工作都可以尝试，但是读研究生选定一个方向之后似乎就业面窄了许多。实际上这是一种误解，人一生中面临就业的情况就一次或者少数几次，对每一个个体来说并不需要多么宽的就业面，真正适合你的岗位也就那么少数几个。读研提升了就业的层次，在这个层次上竞争者的数量比本科要少，工作的性质要好。比如一场大型会议的翻译、一本重要书籍的翻译，人们往往并不放心交给本科生去做。而且，层次变高后，工资待遇、工作条件也会相应地提高。英语语言学可能比英美文学的就业面宽，但是后者开设院校较少，而且一个学习比较扎实的英语文学专业的毕业生往往比一个学习情况一般的英语语言学毕业生就业情况乐观。 3.是你在找工作而不是“英语”在找工作 如今的学生没有赶上好时代，以前凡是学英语甚至凡是大学生，找工作一找一个准，凡是“英语”都能找工作。通过百度可以发现，不少考生都是考虑英语有什么就业方向?英语语言学有什么就业方向?英美文学有什么就业方向?然后哪个专业哪个方向就业范围广、薪水条件好就向哪个方向报考。实际上，会议翻译就业“不错”，并不表示你报考会议翻译相关方向就会就业不错。我们要从另一角度思考这一问题：我在哪些领域就业有优势，我通过英语这个工具向这一个领域靠近需要哪些过程，通过哪些努力可以找到理想的工作。比如我想从事公务员的相关工作，而且我的英语能力不错，打算报考英语研究生，不论是选择翻译、
2020-2021年首都师范大学应用心理学专业招生情况、参考书目、院校排名考研分析!——新祥旭考研
2020-2021年首都师范大学应用心理学专业招生情况、参考书目、院校排名考研分析！——新祥旭考研 一、首师大应用心理学考研招生情况 1、专业代码及研究方向 040203应用心理学 01临床与咨询心理 02人力资源管理 2、考研初试及复试科目 初试： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③775心理学基础综合（775心理学基础综合包含普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学） 复试科目： 人格心理学（专业笔试） 认知心理学（同等学力加试） 心理学研究方法（同等学力加试） 3、拟招生人数
二、首师大应用心理学考研参考书目 1、初试参考书推荐 1)普通心理学，张钦，中国人民大学出版社，2012年4月第一版 2)发展心理学，雷雳，中国人民大学出版社，2017年4月第三版 3)实验心理学，周爱保，清华大学出版社，2016年9月第一版 4)现代心理与教育统计学（第四版），张厚粲、徐建平，北京师范大 学出版社，2015年5月第四版 2、复试参考书 1)人格心理学（专业笔试），不指定参考书目 2)《认知心理学》，彭聃龄、张必隐，浙江教育出版社 3)《心理科学方法学》，周谦，中国科技出版社
三、2018年首师大应用心理学考研复试分数线 四、2018首师大应用心理学考研复试办法
五、2018年首师大应用心理学考研专业课试题分析 六、2018年首师大心理学院拟录取名单 篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。 七、2019年首师大应用心理学考研备考指南 1.基础阶段 全面精准定位考点，精准定位考研心理学各学科考点，知识点全覆盖，夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法，构建学科框架和完整的理论体系。 2.强化阶段 全面深化对核心考点的理解，掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系，同时强化记忆。 3.提高阶段
王晓春 - 首都师范大学教育技术系
姓名王晓春 专业技 副教授行政职务 术职务 最后学历博士获得学位情况博士 北京市西三环北路105电邮地址wang_xiaochun@https://www.360docs.net/doc/f68238508.html, 号教育技术系100048 研究方向信息检索、知识发现与管理、人机交互技术、计算机辅助语言学习 个人简历： 现为首都师范大学副教授，硕士生导师。2002年4月从东北大学计算机系毕业获工学硕士学位；2006年12月于中国科学院软件研究所毕业，获工学博士学位；2009年3月- 2009年5月在清华大学计算机系从事博士后研究工作；出站后到首都师范大学教育技术系工作。 科研成果及论文： 近五年主持或参加的科研项目： 1、国家863计划重大课题：泛在空间信息关联更新与面向主题空间数据挖掘分析技术研究（2012.1-2014.12），课题骨干 2、校级青年教改项目：大学生自主编程能力培养研究（2011.06-2013.04），负责人 3、北京市优秀人才计划：面向中小学教师教育的数字化常态课资源建设及其共享机制研究（2011.09-2013.05），主要参与人 4、国家青年社科基金：复杂动态社会网络的结构分析与用户行为研究（2010-2012），主要参与人 5、博士启动基金：教育信息检索关键技术研究（2009.10-2010.9），负责人 6、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：《有效应用信息技术促进新课程教与学的研究》子课题：网络教学资源产品应用绩效的个案研究（2008.3-2010.3），负责人 7、海淀园博士后专项资金资助：面向英语学习的智能信息处理平台(2007.11-2009.4)，负责人 8、北京市教委专项：基于视频搜索引擎的虚拟学习环境研究平台（2010.1-2010.12），参与人 9、国家863计划：支持多用户协作的多模态交互技术(2006.09-2008.12)，参与人 近五年发表的主要论文与发明专利：
首师大考研复试班-首都师范大学光学考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学光学考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 光学(optics)是物理学的重要分支学科。也是与光学工程技术相关的学科。狭义来说，光学是关于光和视见的科学，optics一词早期只用于跟眼睛和视见相联系的事物。而今天常说的光学是广义的，是研究从微波、红外线、可见光、紫外线直到X射线和γ射线的宽广波段范围内的电磁辐射的产生、传播、接收和显示，以及与物质相互作用的科学，着重研究的范围是从红外到紫外波段。它是物理学的一个重要组成部分。 复试科目与人数
英语专业就业前景调查报告
英语专业就业前景调查报告 一、英语专业介绍及就业方向 就英语专业而言, 它是商务和英语的结合,要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。该专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才。 商务英语专业就业方向：商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。除了就业，商务英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 以下列举一些商务英语专业就业方向介绍或要求 1 、国际贸易实务方向
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。如国际贸易业务人员(报关员、报检员、跟单员等)、商务翻译、商务助理等。 2 、国际商务管理及秘书方向 本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 3 、会展英语方向本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 4、旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外企业一般管理员。 5、师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。 二、英语专业人才需求现状 众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来, 随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、
2017年首都师范大学考研心理学真题试卷
2017年首都师范大学考研心理学真题试卷 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、简答题(总题数：5，分数：12.00) 1.举例说明影响人类语言理解的因素。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)语音的类似性：由于音位具有区别性特征，因此正确感知这些特征是分辨不同音位的重要条件。两个音节共同包含的特征越多，被试就越容易混淆。(2)语音的强度：当语音强度为5dB 时，可觉察到语音的存在，但不能分辨；当语音强度为70dB时，清晰度可达100％；强度超过130dB时，则会引起不舒服，甚至产生压痛感觉。 (3)噪音的掩蔽：当语音比噪音的强度大100倍时，噪音对语音的可懂度没有影响；当语音与噪音强度相等时，可懂度为50％。日常生活中因语境的作用，当语音低于噪音强度时，人仍可听懂语音。 (4)语境：语言交际的环境。 (5)句法、语义的作用：句法和语义的正确性越高，语言的可懂度越高。 (6)韵律特征：在语言交流过程中，听者能感知到语流轻重缓急的变化，语流变化主要表现为重读、韵律结构和语调等。) 解析： 2.简述发展心理学研究中常用的三种研究设计方法。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案： (1)横向研究，也称横断研究(the cross—sectional design)，指在同一时间对不同年龄被试的心理进行测量和比较，以探讨其心理发展的特点和规律。例如“对不同年龄段在校青少年思维发展的研究”。 (2)纵向研究是指在比较长的时间内对同一组被试进行追踪研究，以考察随着年龄的增长，其心理发展进程和水平的变化。例如，儿童心理学创始人普莱尔对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统的观察，有时也进行实验性观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作——《儿童心理》，于1882年出版。(3)聚合交叉研究是指在纵向研究中分段进行横断研究，选择不同年龄的群体为研究对象，在一定时期内重复观察这些对象，这样既克服了纵向研究的缺点，又保持了横断研究的优点。这种方法既能在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况，又从发展的角度了解样本中个体随年龄增长出现的各种变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响) 解析： 3.简述Donders的ABC反应时理论，并说明如何计算“选择时间”这一独特性的心理学过程。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：减数法是一种将反应时分解成各个成分，进而分析信息加工过程的方法。它是由唐德斯首先提出来的，故又称唐德斯减数法。减数法的反应时实验的逻辑是：如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时之差是该心理过程所需的时间。该理论包括三种反应时： A反应时(简单反应时)：给被试呈现单一的刺激，同时要求他们只做单一的反应，这时刺激一反应之间的时间间隔就是反应时，如运动员听发令枪起跑。 B反应时(选择反应时)：根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应，并执行该反应所需要的时间。 C 反应时(辨别反应时)：当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试对某一特定的刺激做出反应，对其他刺激不做反应，被试从刺激呈现到做出辨别反应的这段时间，就是被试的辨别反应时。例如，呈现两种或两种以上色光，要求被试只对红光做出按键反应。 B反应时包含刺激辨别、反应选择和基线时间，而C反应时只包含刺激辨别和基线时间，因此B反应时减去C反应时得到反应选择的时间，故这个时间被称为选择时间。) 解析： 请对以下两句话的正确性加以评价：（分数：4.00） (1).若虚无假设(H 0 )在0．05显著性水平上被拒绝，我们就能相信H 0是假的。（分数：2.00）
首都师范大学教育学考研历年考题
科目：教育基本理论 一、概念解释（5’×4） 1. 永恒主义教育 2. 教育价 3. 活动中心课程 4. 德育 二、简答（10’×3） 1. 什么是教育存在的客观基础？ 2. 文化对教育的影响有哪些方面？ 3. 从教育到儿童的发展，这个过程是怎样实现的？ 三、论述题 1. 怎样认识教学过程中的学生主体地位？（20’） 2. 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。试从教育与社会生产的关系有关理论、世界学校教育制度改革趋势结合当今世界特点，谈你对深化教育改革的认识。(30’) 科目：教育基本原理 一、名词解释（5’×4） 1. 文化 2. 科学主义思潮 3. 个人本文论 4. 实验教育学 二、简答（10’×3） 1. 简述罗杰斯非指导性教学理论的主要内容及影响 2. 简述现代教育的社会文化发展功能 3. 简要分析德育过程 三、论述 1. 结合时代特点论述教学中传授知识和发展能力的关系（20’） 2. 结合时代特点论述贤达教育的基本特征 2002年 科目：教育基本原理 一、名词解释（5’×4）
1. 人本主义心理学 2. 活动教学模式 3. 合作教育 4. 理性主义 二、简答（10’×3） 1. 简述现代社会，科学技术、商品经济对德育的影响 2. 简述教学中科学与人文的关系 3. 分析个人本位论和社会本位论关于教育目的的价值取向 三、论述（25’×2） 1. 论述教学中的师生关系 2. 论述科学发展对教育研究的影响 1999年 科目：教育史 中国教育史（50’） 一、概括解释词语：(2’×5) 1. 容闳 2. 京师大学堂 3. 《对于教育方针之意见》 4. 壬戌学制 5. “教学做合一” 二、简答：（3’×5） 1. 中国近代初期，地主阶级改革派有哪些主要的教育主张？ 2. 严复救亡图存的“三育论”内容是什么？ 3. “五四”时期有哪些主要的教育思潮？ 4. 陈鹤琴的“活教育”实验内容是什么？ 5. 新民主主义教育的性质和特色是什么？ 三、论述：（25’） 试析杨贤江教育思想的基本内容及对我们现实教育的启发外国教育史（50’） 一、解释概念（3’×4） 1. 教育的文化适应性原则 2. 实验教育学 3. 新学校运动 4. 一般发展理论 二、简答：（8’×2） 1. 简述文艺复兴时期人文主义教育的特征 2. 布鲁纳结构主义教育理论的主要内容
首都师范大学考研心得
师范大学考研心得1 四月二十五日晚上七点半，_x大学考研协会在数理学院(9-401室)成功举行了一场考研经验交流会。考研协会积极响应了“魅力社团，‘五’动青春”的号角声，认真落实“勤勉务实，开拓进取”的会训，努力实践“全心全意为广大会员服务”的宗旨。在第五届社团文化节期间，考研协会特地邀请了我校20_年考研的优秀三位学生代表魏乃礼，夏斌和武勇来到交流会现场，与各位考研学子分享考研复习心得。他们用质朴不加修饰的语言诠释着考研历程的点点滴滴。这次互动开放式交流活动给_x考研学子提供了一定的帮助。 这次特邀的嘉宾有三位学生代表以及学社联干部和兄弟协会会长，我们考研协会衷心感谢他们的到来。许多考研的同学前来听讲座，整个教室都挤满了，整个会场气氛活跃，三位学生代表讲话期间会场很安静。在交流会的后半场有一些人离场，这很正常。考研协会的活动就是这样，没有太强的娱乐性，汇聚的全是真正爱学习的人，有志同道之人同聚一堂，共同探讨，一起成长。绝大多数人从一开始就坐到最后才离场，他们这些是奔着考研来的。专心听一次讲座，借鉴一些经验，大有好处。 第一个上台的是来自医学院的魏乃礼，他考上了首都医科大学天坛医院神经外科的研究生，这次他主讲医学专业课及考研复试与调剂这一主题。站在台上的他很自信，言语里透着的全是希望与激情。在他看来，在考研历程中主要解决四个问题。第一：协调好专业课及实习与考研备考的关系。一般学医的，课程安排的很紧凑。这需要从管理入手，合理有效安排时间，才能事半功倍，出高效益。一方面，专业理论知识扎实，实验操作技术过硬。另一方面，在实习过程我们可以腾出一些时间来备考，但这一定要提前和实习带队老师协商好，取得他们的理解与支持，这也是师生相互尊重的一个表现。第二：选择一个好环境。读书，真正的好地方是学校;自习，真正的好地方是教室;那么我们在学校之外也需要一间安静的小屋，潜心研究，专心复习。第三：自我定位。世事难料，做好充足准备。有些人考得太好，丝毫不需要担心难找导师。有一些考得不太理想，只要上了国家线就有希望，也没必要沮丧，要重振信心，好好抓住机会也很可能去好的院校。机会总是留给有准备的人，魏乃礼学长就是属于分数不是很高但抓住了机会去了
关于英语专业就业以及社会需求的分析报告
关于英语专业就业以及社会需求的分析报告 英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言.在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具. 随着中国加入WTO的脚步，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也有越来越多的外国产品和文化进入了中国。语言在这样的相互交往中起到了不可忽略的作用。我们不难发现，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，英语专业作为一个很热门的专业，被无数的中国学生追捧。 而现在，首先,随着高校扩招政策的实施,英语专业的扩招数量一直排在前列,使英语人才的供给量迅速增加,供大于求的矛盾日益突出。其次,由于全球化进程的加快、国际交流的增加,英语在我国各个领域变得越来越重要。甚至国内小学、幼儿园都开设了英语课。此现象导致了英语专业过热,市场需求饱和,英语人才过剩。此外,随着英语教育水平的提高和培训机构的发展,越来越多的非英语专业学生以及社会人员都能够较熟练地使用英语进行交流。再加上海外留学人员的不断回归,英语就业市场的压力越来越大。过多的人员涉入了英语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。我对于英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进行了相应的调查，初步了解了一些行情，也希望对此有正确的掌握，以便更好地应对将来的工作就业。 一、实习时间和地点：2015年3月30日—2015年4月19日内蒙古呼和浩特市 二、调研内容：外语毕业生如何与社会接轨调研方法：发放调查问卷 三、调研结论、实习的感想与收获 本调查报告将从两个方面对英语专业学生就业方向以及社会需求的分析，分别是当今社会对于英语专业毕业生的需求分析，再对全国的英语专业毕业生人数及其本身对于就业的期望等方面进行供给分析，最后结合社会对英语专业毕业生的需求情况和英语专业的供给情况进行综合分析，最终得出当今现在英语专业毕业生和社会接轨情况的结论。 （一）英语专业毕业生的需求分析 1. 全国对英语专业人才的需求情况 （1）英语专业毕业生适合行业情况 英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉及外交的机构、外商投资企业、跨
首师大775心理学2018回忆版真题(比较全)
首都师范大学775心理学基础综合 2018年真题回忆版（比较全） 名词解释8*5' 1、单词识别中的频率效应 2、离差智商 3、手段―目的分析 4、（统计中）II型错误 5、因素设计 6、投射测验 7、亲社会行为 8、自尊 简答题6'*15' 1、注意在信息加工过程中的作用，注意与意识的关系 2、韦纳的成就归因理论 3、A * B混合实验设计，A主效应显著，AB 交互作用不显著，（1）B是被试间设计还是被试内设计？（2）B有几个水平？（3）该实验研究有几个有效对象？ 4、心理测验客观性指标 5、弗洛伊德理论中自我的作用 6、三个守恒实验的实验程序 情景分析2*25' 1、单词记忆方法，甲把单词放在复杂句子里，乙把单词与自己某一方面联系，丙对大量单词进行分组，丁进行单词测验，戊把单词变成视觉图像进行记忆，分析五种方法对记忆的促进作用。 2、儿童在游戏中的欺骗行为和在考试中的作弊行为是否显著相关，（1）若显著相关，证实了哪种理论观点，为什么？（2）若无关，证实了哪种理论观点，为什么？（3）这两个理论观点的主要争论是什么？ 综合题4*30' 1、知觉特性对有过去经验的人如何发挥作用？情绪对人认识世界的影响？ 2、把婴儿分为两组，1+1组和2-1组婴儿呈现物体后被遮挡，关注一个物体和两个物体时间（原题有实验数据） （1）为什么要事物双结果设置？ （2）为什么要进行前测？ （3）根据数据得出的实验结论？ 3、Posder一个经典实验（与原图大致一样）
（1）该研究的变量设计，实验过程，结果？ （2）实验结论？ （3）存在问题？ 4、打字员打字的速度和准确度受干扰因素影响。二因素设计实验，自信（2个水平：高自信、低自信），干扰（2个水平：独自、有观众），因变量为打300字文章用时。（原题有实验数据） （1）该研究的虚假设计？ （2）结论？ （3）不足？
英语专业就业方向
英语专业就业方向 英语专业有以下几个比较主要的大方向，其它一些小方向都是挂在这些大方向之下的。 1。英语语言学方向，主要是研究语言的结构、性质等，一般会细分为语义学、语用学、社会语言学等，分别具体是什么内容，这里无法细说 ，不妨到百度搜一下。这个方向比较适宜继续深造考博，因为这是英语专业的核心内容，学好它，考博时再想换专业就容易，也容易出成果。但是一开始会觉得难些，后来路子越走越顺的。 2。文学方向。包括你提到的文学与文学批评，英国文学，美国文学细分。主要是作品分析，很需要文论知识，也就是要懂些哲学知识，一般比较玄乎的，需要看很多英语原著小说，但是又不能仅仅是看，还要用比较深奥的思想分析它，不过这个方向对语言能力的提高还是帮助比较大，毕竟要阅读很多原著作品。考博也比较方便。是传统专业。 3。翻译方向。这是一个比较新兴的专业。但要注意和上外，北外的高翻班分别开来，它们这些高翻班是专门培养应用人才，而翻译研究方向通常是研究怎么翻译，在理论上进行探讨，跟实践有些差异。所以毕业时未必能找到翻译工作，除非你有较多的实际经验。因为比较新兴，可能考博较难，如果能上名校，考博才会有点希望。 4。外语教育方向。包括二语习得，外语教学等等不同名称，其实都一样，强调研究语言是怎么教和怎么学的。可能是英语专业中应用性最直接的一个方向了，因为可以用自己的研究来检验英语教学。不过二语习得涉及到很多理论的，包括心理学，语言学，教育学等，是个交叉学科。 5。文化研究方向，包括社会与文化、跨文化交际研究，美国文化研究等。这个方向是英语专业的边缘，要么是新兴的，要么是别的专业的，比如美国研究就是本属于历史专业或者国际关系学专业的。所以学这样的方向可能会和英语专业走得比较远，有时会被别人认为不是英语专业的。 6．商务英语方向。这个方向是应现实需求而生的，表面上很实用，不过通常商务知识都无法在学校能学好，而且也很少有称职的老师能教好，都是一些别的方向换过来混的。毕业后，最多不过是学些皮毛，搞得四不象。所以要有心理准备，除非是到名校去，这样有个名校头衔也有人看得起，否则毕业后痛苦。 7.语料库语言学方向。本来也可以将这个称作语言学方向，但因为语料库研究比较新兴，而且应用较热，不过没有几个学校真有厉害的老师，有些也是瞎混的，所以警惕毕业后发现自己什么也没学到。现在北外，上交大，华南师大，有厉害的人物。 二 英语专业研究方向划分的非常细，不同学校的方向设置类别各异，名称也不尽相同。（具体见各高校情报资料专版） 比如上海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻译学方向、口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专业院校，北京外国语大学该专业设置的研究方向明显不同，广东外语外贸大学该专业设