现代教育理念下的汉语言文学教学改革-教育文档

现代教育理念下的汉语言文学教学改革

汉语作为全球使用人数最多的语言，不仅是信息沟通的桥

梁，更是我国的文化象征。它有着悠久的发展历史，是我国五千年文化传承的精髓，从古至今对我国文化事业的发展有举足轻重的作用。目前，汉语言文学面临着新的挑战，而现代教育理论的产生为汉语言文化教学提供了重要借鉴意义。

、现代教育思想对汉语言文学教学可产生的重要作用

现代教育思想的发展在我国已经成为必然趋势，不仅因为它是新的教育方法，更重要的是它对汉语言文学的教学发展有着极其重要的作用。首先，它可以改观汉语言文学陈旧的教学模式, 在教学方法上使学习者更易接受。其次对汉语言文学教学提出了

更高的要求。以前的汉语言文学大多以老师教学为主导，学生在其中体现的能动性微乎其微。当前，在现代教育思想的引导下,

开始注重学生的全面发展性，强调在教学中以学生为主导, 师生交

重视流，让师生在相互鼓励、相互探讨的过程中完成对汉语言文学教学的

发展创新。最后，由于汉语言文学有着内容刻板的特

点，在教育教学中很难让学习者保持学习兴趣。现代教育思想中

教学形式多样的特点可以有效解决这一难题，让学习者树立终身学习的思想。所以，将现代教育思想融入汉语言文学教学中，必定可以迸发出新的火花。

二、现代汉语言文学的教学情况

汉语言文学是一门人文学科，在历时五千年的文化发酵后，早已上升到一定的高度，要想深刻理会其精髓，必须有基本的文化素养，对于文学要有鉴赏、审美的能力，还要有高尚的品格。

因为汉语言文学可以让人在学习过程中汲取正确的人生观、价值观，不断地提高判断力，品行不良的学习者是无法理解其深层含义的。老师要将历史渗透于现代文化中，让汉语言文学的教学内容更加新颖，使学习者充分感受到汉语言文学的魅力以及指导作用，进而增加学习兴趣，使汉语言文学

的价值最大化。

现在学习汉语言文学的群体大多数是在校学生。他们还暂时处于初级学习阶段，接收的知识量还不足，没有条件可以深入探究汉语言文学，在学习过程中，难免会避重就轻，忽略当中的重点部分。因此，老师必须培养学生对汉语言文学的兴趣，让其主动地去学习、研究，使学生的专业素养得到提高，逐渐具备较高的综合素质。而这一切的基础就是要对汉语言文学的教学进行合理改革，在摸索中不断提高教学质量。

三、在现代教育思想的影响下的汉语言文学教学方法

1.将学生作为主体

传统的教学方法重点在“教”上，学生只能被动地接受老师所教的知识，无法对自己的理解进行表达、阐述。现代教育思想就是要改变这种以老师为中心的授课方法，提倡以学生为中心，创建师生之间的互动模式，让学生自发地去实践。例如，在学习古代文言文时，老师可以提前让学生对所学内容进行翻译、理解，

并与其他同学、老师形成讨论机制，在讨论中完成教学。在课堂上，老师不再是单纯的输出者，也可以是聆听者、学习者；学生不再是单纯的接收者，也可以是讨论者。在这样平等的教学氛围中，学生可以更好地总结所学习到的知识，老师也可以以这种方法锻炼学生的综合素质，让其在以后的学习中实现自我价值、增强自信心。

2.改革现有教学模式

在汉语言文学教学中，情景模拟教学法可以起到意想不到的

作用，利用现代信息技术，利用多媒体将教学内容形象地展现在大屏幕上，让学生对人物角色自行分配扮演。这样不仅可以让学生有身临其境的感觉，使教学效果显著，更有助于他们理解作者的思想，从深层次感知汉语言文学的主旨魅力。情景模拟教学还可以最大限度地激发学生的个人潜力，在人物扮演过程中运用汉语言文学，充分展现了学生自主能力，培养学生的实践能力。例如，在教授古代文学时，老师可以配以相应的古代礼仪，使之成为一种情景，从而使学生身临其境，更能感受到古代汉语的魅力。

3.教学内容延伸化

汉语言文学专业包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文

中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史等内

容。为了培养学生的综合素质，老师可以在教学古代汉语时将其与现代汉语相比较，让学生找出各自的异同点，以便在实际应用中恰如其分；可以在教学文学概论时，加入一切当代的相关典故

来加强学生的兴趣， 让学生更加深入地理解汉语言文学， 拓宽其

知识面； 还可以在学习古代文学的时候， 试着让学生自己查找一 下作者或者文章的典故，从而丰富学生的学习内容。例如， 习马克思主义文论， 它属于汉语言文学中的经典内容。

授的过程中可以结合我国目前的政治进行国情的分析和讨论， 以

此来延伸学生的学习内容。

总之，现阶段， 汉语言文学的传统教学模式已经满足不了时 代发展的需要，在一定程度上影响了我国教育事业的发展步伐。

将现代教育思想的方法融入汉语言教学中， 不仅可以调动学生的 主观能动性，让其自主、自发地研究我国的古代文化，还可以潜 移默化地改善汉语言文学的教学方法。 ?W 教师在教