实验室与功能教室装备规范与布置要求

实验室及功能教室等规范化管理及布置要求

一、仪器室、实验室管理

完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。

（一）仪器设备的常规管理流程：①收货②验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。开箱查看，核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书，检查配件是否齐全、性能是否正常等等）③分类（按学科分类）④登账（总务处设总账，实验室设明细账。明细账需一物（品）一页, 并在每一个发生年度（购置、消耗、损毁）用红线分隔）⑤入柜（所有仪器必须拆除纸质包装后，入柜存放）⑥维修、保养⑦领用、外借⑧报损、赔偿⑨盘点等。

（二）仪器的存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作，既要保护仪器的性能特点，又要保证仪器的完好率。存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。

1、按学科分室、分类存放。

①仪器和药品分室存放。②危毒品和一般药品分开存放。③危毒品柜实行“双人双锁”管理，并严格执行领用手续。④存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。（如钾、钠应浸泡在煤油中保存，白磷应保存在水中等等，一些常识性的化学知识必须掌握）⑤化学、生物专用仪器（如天平、显微镜等）不得与化学药品同室存放。⑥仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。（如天平、显微镜、电子仪器等）

2、按仪器分类定橱、定位存放。①仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签（橱号、学科、仪器类别、编号、品名及规格、单位、数量、变动记录等）。②所有仪器必须拆除纸质包装，入橱入柜存放，橱顶不得堆放仪器或杂物。柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则摆放。③教学仪器按《初中教学仪器配备标准》的编号顺序进行分类分柜存放。④要保持仪器设备的成套性、完整性。同类仪器要放在一起；同一仪器的主件、附

件要放在一起。3、仪器说明书统一按仪器的编号顺序进行装订，集中保存。

（三）仪器的保养要求：①根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。②每次用完仪器，要做好清洁、防锈、上油等保养工作，连同附件一起放回原橱原位。③仪器室要保持室内外整齐、清洁、干燥。

常用仪器的维护保养方法

一、力学仪器

1、防锈。仪器用后用布擦拭干净。（如：金属部件涂中性凡士林，运动部件要涂机油、贵重精密仪器要涂钟表油、旋钮部件涂黄油、转动部件要加润滑油。）

2、防变形。传动式皮带、胶带、弹簧、发条使用后，要解除变形、松脱皮带。如感应起电机、手摇离心转台、手摇发电机等；如光具座(斜面小车)不能堆放、叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果；木直尺要水平叠放或吊放。

3、防尘。灰尘不但有损仪器的清洁、美观，还能破坏仪器使用性能。若运动部分有灰尘，则会增加运动磨损；金属表面的灰尘会吸附水气易锈蚀。对精密仪器要特别注意防尘。

4、防水、防潮。木质仪器受潮易变形，要通风，干燥。

二、电学仪器与仪表

1、防潮。应放入干燥箱内，或装入纸盒内。保持室内干燥，用后擦干净，涂上防护油。如静电仪器(验电器、感应起电机)务必保持干燥。

2、防尘。静电仪器粘附灰尘，其绝缘性能会受影响。

3、防震。仪表类仪器受震会变形，精确度受影响。

4、定期通电检查。仪表类仪器按性能要求定期通电检查。需用电池的仪器，用后取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。

5、仪表存放时全部开关置于“零位”，电表要短路保护。磁电式仪表存放要避开强磁场。

三、光学仪器

1、防潮。组合镜(用胶粘结成的组合镜)防止生霉。

2、防震。不能互相碰撞，要有防震保护。

3、防尘。保持清洁，禁止用手或粗糙不干净的东西擦试，发现污点、霉点用镜头纸或丝绸沾少量酒精擦拭(不能用汽油)，应存放在无腐蚀性气体处。

四、几种仪器的保管要点

1、天平。①保持清洁。除尘只能用软毛刷，刀槽可用酒精棉球擦洗。②防潮、防晒、防震、防锈。长期不用，将刀口、刀槽涂机油或黄油。③砝码不得任意调换，镊子不能丢失。④用完横梁复位，不能再升起，要保护刀口。⑤托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放置在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损。

2、万用电表(万用示教电表)。①防潮。表头线圈受潮易霉断；磁钢极靴易长霉。②防尘。表头磁钢易吸附铁屑，灰尘会降低灵敏度。③转换开关置于“零档”，长期不用应取出电池。（带干电池的电表长期不用，应取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器；）

3、蓄电池。①放在干燥，阴凉之处，每月补充电液充电一次，长期不用，应先充足电，然后倒掉电液，用蒸馏水洗3-4次，倒干水后方可存放。②电液不足及时补充蒸馏水，切不可加入天然水、自来水。③电压下降到1.8V或电液比重下降到1.1以下时停止使用，立即充电。

4、塑胶器件。塑料是高分子聚合物，橡胶是硫化物，都要防止老化，切忌油碱。

5、磁铁。磁铁收藏时应磁路闭合。①条形磁铁要异极紧贴而放（两两相放），异性相衔。②蹄形磁铁成对，异性相吸。只有一块蹄形磁铁用铁片放在U形口上，形成闭合磁路。若没有铁片了，应两个磁铁异极重合放置，闭合磁路，防止失磁。③小磁针要避免外磁场影响，以防减弱磁性。

6、玻璃仪器每次使用完后，都必须及时清洗干净，按器皿的形状放在专用的放置架上晾干，以备下次使用。在有些实验中，玻璃仪器是否干燥，往往是实验成败的关键。

7、对一些磨口器皿（如容量瓶、试剂瓶、酸式滴定管等），还应在磨口和塞子之间垫一层纸，避免长期不用而粘在一起。

8、橡胶塞和胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉，以免老化失效。）

9、仿真标本要经常日晒，防止虫蛀、发霉；植物覆膜标本和挂图不能直晒；浸制标本要检查浸液；部分仪器要擦洗等保养。）

确保实验仪器设备随时处于良好的可用状态，满足教学的需要。

做好“八防”工作（防盗、防火、防尘、防潮、防蛀、防毒、防冻、防震、防变形、防腐蚀、防触电等），确保安全。

①防尘：机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水气而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器

粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等。

防尘措施：a、截断尘源，如仪器室常关门窗，拉上窗帘；用湿拖把清洁仪器室内地面；仪器橱的门要密闭；在精密仪器上盖布等等。b、定期常规保养。除在仪器使用过后入橱前进行一次保养外，还应做到每年对橱内所有仪器进行一次防尘保养。

②防潮：A要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。超常的温、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。

B要做好仪器室的通风排气工作。

C平时要利用自然通风调节室内温、湿度(如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；反之，室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节)。

对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，通常每隔二、三个月定期通电一次。对于精密光学仪器长期搁置不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂。在放置仪器橱、架时应与墙壁留有一定的距离。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放置干燥剂（如氯化钙、硅胶等），并要定期更换或除湿。

③防腐蚀：仪器应与药品分开保管，药品室应安装排气风扇，实验室要有通风设备。另外，物理仪器中使用时要用到干电池的万用表、激光笔等仪器，入橱保管时必须将电池取出，防止电液析出腐蚀电路。

④防霉变：精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制要注意补充保护液。

⑤防锈蚀：仪器使用后用布擦拭金属部件或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。（砝码、钩码）

⑥防变形：仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，平放正方，避免重力或其它外力引起仪器变形。如机械仪器用完要按要求拆松放置，防止弯曲变形。传动皮带使用后应及时松下；弹簧发条用后要安全松开，解除变形；木直尺要水平叠放；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。

⑦防虫蛀：生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、模型等特别容易被虫蛀，一般可利用放卫生球（樟脑丸）或熏蒸的方法防虫、灭虫。

⑧防震：精密仪器、高档仪器要轻拿轻放。

（四）实验教学管理要求：

1、严格按课程标准的要求，开足、开齐实验课。

2、争取让所有学生都有动手做实验的机会。

3、加强对实验教学的管理，使现有仪器设备最大限度地发挥效益。

4、将学生创新思维和动手能力的培养作为推进素质教育的重要内容来抓。

落实各项管理制度，注重实验教学的过程管理。

1、资料表册建档管理。认真填写“七表一册”（实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细账册）。

学期初要制定实验教学计划、实验安排表（演示和分组）、填写分组实验课表（按每周安排的，实际上课的班级填写）、实验申请记录单

教育部新标准对分组实验要求：提倡分组实验人数为2—3人，最多不多于6人。

一般情况下，演示实验提前1天，分组实验提前3天通知实验管理人员。

二、仪器室、实验室的布置要求

所有馆室必须门大适当位置布置有大方、统一的室牌，包含：馆室名称、管理员照片、个人简介（相关荣誉）等信息。

（一）仪器室：仪器室使用面积≥43㎡/间。（教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，至少1间。）

（目前按基本办学条件标准（科学准备室）为使用面积39㎡/间，最低标准：6班270人，1间）

橱柜摆放科学合理，整洁干净。张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。

“七表一册”挂（放）置墙上或桌上。

（二）实验室：

科学教室生均使用面积≥1.91㎡（教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，最低标准1～2间。）

（目前按江西省基本办学条件的标准（科学教室以）为80㎡/间，最低标准：6班270人，1间）。

总体要求：

1、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。有遮光窗帘。

2、安装至少2台排气扇。实验室中间悬挂黑板，黑板上方悬挂电子钟。黑板上方8个大字“谨慎操作仔细观察”。

3、黑板左侧张贴《实验室规则》，教室两边张贴科学家画像。

4、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。

5、悬挂8具双管40W日光灯。悬挂高度距实验台面不低于1700 mm，不宜用裸灯。

6、学生实验桌固定。有安全电源，演示台有总开关及漏电保护装置。

7、排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300 mm。

8、在排风扇的室内一侧应设保护罩，室外一侧应设挡风罩。

音乐（舞蹈）教室

管理：

1、音乐教室管理制度。

2、教室应有消防、防盗等安全设施，室内保持整齐、清洁。

3、学校必须选派专人负责管理, 做好音乐器材的维护和保养。

（钢琴等贵重器材的维护，打击乐、弦、如防尘、防晒等）

4、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计，做到账物相符。

5、管理人员负责制订音乐器材的添置计划，根据音乐教学任务配备有关器材。

布置：

1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。

2、教室环境布置上能传递音乐气息，感觉音乐的元素。如：张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。

3、音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应做音效、吸音措施。

4、地面设计应用适合学生舞蹈的专用地胶。

5、教学用具：钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。视听设备，中控系统可置于教室一角。

6、学生凳应轻便、稳定、结实，可自由组合。位置摆放灵活、宽松放置，利于学生活动。台柜摆放安全实用。

7、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100 mm（包括镜座）的通长照身镜。其余三面墙内应设置高度不低于900 mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。

8、合唱台。合唱台的阶高不小于300mm，阶宽不小于400 mm，形式为固定式和抽拉式。

9、有条件的学校可增设更衣室，与音乐教室、舞蹈室自成一区，方便教学和活动。

体育器材室

体育器材室宜靠近运动场，并宜与体育教师办公室相邻布置。应设宜于搬运运动器械的出入口，方便器材的进出。

管理：

1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁，做好防虫、防潮等工作。

2、有专人管理，做好体育器材的维护和保养。器材存放安全、合理、科学、规范，方便取用和管理。

3、建立体育器材登记账目，每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作，做到账物相符。

4、做好添置计划，及时做好易耗品的补充更新器材。加强体育器材借用、归还手续的管理。

5、定期做好器材的检查、保养和维护，特别是对室外器材要定期检查，重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况，切实消除安全隐患。

6、无法维修的器材，应及时报废。

7、使用有危险性的器材应做好安全监管。

布置：

1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。

2、器材室应设有摆放架、摆放橱，摆放整齐、美观、合理、取用方便。大型体育器材在操场适当区域安放。

3、室内器材摆放要遵循安全性原则（分类摆放、轻的在上，重的在下）；实用性原则（有效利用器材的面积和空间）；器材保养原则（保持室内通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压；器材不能就地摆放，至少要离地面200mm以上；长时间不用的器材要适当涂油保存。）

室外体育器材管理：

1、体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。

2、学校应配备经过培训的管理人员，管理人员应具有与器材相关的基本常识和管理知识，如：器材的品牌、名称、功能、适用范围、安全使用寿命、正确使用方法、一般的接卸电器常识、相关的注意事项和安全警示要求等。

3、器材的安装应经学校和相关的制造商或经销商共同检查验收，合格后方可使用。

4、学校应制定相应的管理制度和检查维护制度，对室外器材要进行定期或不定期的监督检查，发现问题，及时处理，杜绝安全隐患。

5、日常检查中，若发现器材损坏或存在不安全因素且学校无法解决和排除时，应立即在器材的明显位置挂牌警示并停止使用，同时按要求通知制造商或经销商进行维护修复。

6、管理人员要针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命，发挥器材的使用价值。

7、超过安全使用寿命的器材，学校应负责及时报废拆除。

室外体育器材的安装要求：

（一）场地及周围环境要求

1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于8m；

2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于8m；

3、夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的范围内，光照度应不小于15Lx；

4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。

（二）安装要求

器材安装应确保稳固、可靠，不应有基础部件和支撑部件的松动和晃动现象。

1、埋入地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘；

2、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。否则应将该土质等效处理后，方可安装器材。

3、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度≥2m时，应不小于600mm；器材地面以上的高度≥1m且<2m时，应不小于500mm；器材地面以上的高度<1m时，应不小于400mm。器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层；回填层厚度应不小于100mm。

4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，应不小于400mm×400mm，且不应将混凝土地基处置为上大下小的形状；

5、地埋式篮球架埋入地下的深度应不小于900mm，混凝土地基坑的水平尺寸应不小于800×800mm；

6、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，且在地基没有完全凝固前，应有专人监护；

7、器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100；

8、距器材地基外部边缘500mm范围的地面应进行硬化处理，例如：混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等。器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。

9、器材不应使用膨胀螺栓进行地面固定。具有框架式底座的器材，采用地脚螺栓固定时，应采取防松和防护措施。

（三）实施要求

1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应≧25mm；若为沙坑时，沙层厚度应≧200mm，且沙坑周围的棱边、

尖角处应设置为有弧度的圆角。

2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。

3、在器材旁边的适当位置写上警示标语。

美术（书法）教室

美术教室是供学校进行美术教育和实践活动使用的场所，应给学生营造美的世界。根据教学要求的不同，分成不同区域摆放设备。

管理：

1、美术教室要有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁、通风透气。

2、有专人管理。非教学时，美术用品全部入橱入柜，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放，合理排序，定期维护和保养。

3、建立美术用品的登记账目，每学期进行一次全面的清点和统计，做到账物相符。

4、消耗性材料应及时补充更新。

布置：

1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。

2、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/生；用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。

3、美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。

4、美术教室应设置书写白板。存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放置。有条件的学校可单设教具器材室，与美术教室相通。

5、静物台宜放置教室中间，画架、写生凳可围绕在静物台四周，或是摆放在教室两旁。

6、教室内可设有水池，方便水墨画（书法）的创作，水池上方可设置悬挂毛笔装置。

7、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，瓷砖的功用：一是

便于擦拭，二是便于学生涂画。

8、美术教室应配置高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布置。

卫生（保健）室

卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

管理：

1、专人负责。建立卫生器材设备、药品等登记账册，做到账物相符。根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

2、使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处置或及时销毁，不得随意丢弃。

3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生，各种器械、药品摆放有序。卫生器械不与被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保证符合卫生标准。

4、对于无能力处置的病例要及时转送医院救治。若发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。

布置：

1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。各种设施摆放整齐合理，干净整洁。

2、卫生室面积≥40㎡，保健室面积≥15㎡，有适应学校卫生工作需要的功能分区。

3、学校卫生（保健）室需建立学生健康档案。窗户应配有窗帘。

卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身

高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

心理咨询室

心理教室是针对不同年龄学生进行心理教育和指导，帮助学生及时解除心理障碍，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力而设置的。

基于心理指导的特殊性和保密性要求，心理教室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在安静隐秘的地方。

心理教室根据功能与要求，可分为心理指导室、心理测量及档案室、心理教室、心理放松室（宣泄放松室）等，宜在同一楼层。

管理：

1、心理咨询室应有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。

2、由专人负责，建立心理咨询室设备器材的账目登记。保持和维护咨询室的干净、整洁。

3、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。对来访者的有关资料、档案予以保密。

4、心理咨询室的开放时间每周应不少于10小时。应当有明确的值班制度，并公之于众。

布置：

1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静，室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。

2、室内环境温馨、健康、舒适，可适当放置一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感，愿意再来。

3、个别辅导等区域要有私密性。应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。

4、个别辅导室的面积一般为10-15㎡，面积太小，会给来访者带来压抑的感觉；面积太大，又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。

5、沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色调，如粉苹果绿、粉米黄色等。

6、心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4.00m×3.40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。

二、存在的问题

1、面积不达标，房屋破旧。大多数学校的实验室和功能教室面积不达标、房屋破旧，实验室成套设备无法按要求安装到位，音体美卫等器材无法科学合理地摆放。

2、认识不到位，乱堆乱放。个别学校认识不到位，重视不够，对接收后的器材设备未进行及时的清点整理、登记入账（查账）、上架入柜，乱堆乱放现象严重，甚至造成丢、失、盗现象。

3、摆放不科学，业务不熟悉。仪器设备摆放不整齐、不规范现象还普遍存在，少数学校的管理人员业务生疏，管理不到位，账账不符，账物不符。

4、资料建设不完善。部分学校的资料表册不完善，没有账目或账目不规范（没有一品一页、年度盘点没用红色标注或根本没有盘点），甚至出现2本账册的现象。

5、器材设备的使用效益不高。大多数学校的仪器、设备、器材等未发挥最大的使用效益，使用率普遍不高。有的学校仪器设备未拆除包装，随意堆放，或已上架但未拆除纸质包装。

三、整改意见和建议

1、摸清家底，统筹安排。各县（市、区）要进一步摸清家底，切实做好项目学校的计划征集和上报工作，按照省教育厅要求，配备一所达标一所。

2、层层培训，责任到人。要加大各类人员的培训力度，层层培训，责任到人，打造一支素质高、业务精、勇于担当、乐于奉献的装备干部队伍。建立装备管理人员档案，发挥装备管理效益。

3、规范管理，资料齐全。要进一步规范账目、资料、表册等的整理和存档工作，做到账目清楚，资料档案齐全。

4、科学布局，确保安全。加强各功能室的标准化配套建设及科学合理布置，使其规范、整齐、美观又符合教育教学特点。切实做好单双杠、平梯、爬竿、肋木等运动场地的安全建设，确保学生安全。

5、发挥效益，促进发展。要充分发挥仪器设备等的使用效率，积极有效地开展各种教育教学活动，以教育装备资源的应用促进素质教育的实施。

6、建立督查机制。加强对实验室及功能教室的“建”、“配”、“管”、“用”，加大管理、使用和培训力度，推进制度化、标准化、信息化管理，全面提升教育技术装备水平。