中考历史复习策略PPT课件

思维导图（MindManager） 使用方法演示
树立全球史观——“同住地球村”
“世界史上发生这个事件的时候，中国 处于什么时期？”
“世界史上发生的这个事件有没有对中 国产生什么影响？产生了怎样的影响？”
中外知识结合点
•相同的历史时期（时间）中外历史事 件的联系（如：19世纪60年代）
被选项要三思： 认真思考每一个被选项是否符合历史史实； 是否符合题干要求； 是否与题干有必然的逻辑联系。
材料题的审题： （1）审关键词——要求答什么？ （2）审限定词——时间和空间的限定、答案来源的限 定。 例如：材料题中，“依据材料回答问题”的答案来源 范围是有限定的。 （3）审分值——量体裁衣，根据分值判断需要答几点， 中考一般每点1分。
链接角度：
知识：经济全球化及中国应对
情感：中国为促进世界和平发展所作出的贡献
迁移：经济全球化的影响及当今国际关系
提高教师命题能力
加强解题训练——“我们都是神枪手” 分类练习：有的放矢是正道 准确审题：克敌制胜的前提 举一反三：摆脱题海的小舟 组织答案：成功与否的关键
养好答题习惯——“水到自然渠成”
A
B
C
D
（2012年第1题）右图
能直接反映中英《南京
条约》内容信息的是
①割香港岛给英国 ②
赔款2100万元③五口通商④协Fra bibliotek定关税
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
（2013年第8题）下列图片共同体现出的 时代主题是
A．反抗外来侵略 B．进行三大改造 C．发展国民经济 D．巩固新生政权
（2013年18题）下面三幅图片共同反映了
社会风貌图（不同阶段历史特征）
建立错题库， 克服思维定式
第二轮复习
构建知识体系——“你在我心中是最美” 串珠结网：多种角度建体系
按发展线索：
国际工人运动与社会主义运动
压反 迫抗
资本主义产生、发展和演变
侵反 略抗
民族解放运动
按国别：
1861年 改革
一
十月
战
革命
苏联 建立
实现 工业化
解体
戈尔巴 乔夫改 革
顺口溜：广厦门上贴福宁
《南京条约》被迫开放的五个通商口岸
钢车机床路桥通
一五计划的主要成就
记忆公式：资本主义发展受阻碍
主要资产阶级革命和改革发生的主要原因
对旧、对新、对世界
一些重大历史事件的意义
选择题审题方法：“三看三思”。 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围。 二看否定、肯定，确定答题方向。 三看关键词语，明确内涵外延。
纵览全卷 认真审题 先易后难 规范答题 关注分值 检查修改
做到心中有数； 审清题目要求； 科学利用时间； 严格按照要求； 合理构思答案； 查漏补缺完善。
注意事项
（1）了解高中教材体系及高考命题趋势，与高中 教学和高考方向接轨（专题性、材料性）
（2）理性、科学选择热点问题，不可生拉硬套
（3）重视教师的示范作用 （4）重视《说明与检测》 （5）加强对考卷常用语的理解 （6）临考阶段回归教材 （7）精心选择考场用书
赫鲁晓 夫改革
二战
斯大林模式 形成
对东欧、 中国的影 响
美苏争 霸
按专题：
与周年纪念相结合
多种方法建体系
表格法、大事年表法、年代尺法、 图示法、概念地图法……
中国史部分： 2015年周年纪念
605年，隋开凿大运河（中国古代文明成就） 1405年，郑和下西洋 （古代文明交流） 1895年，《马关条约》签订（侵略与反抗） 1905年，中国同盟会成立、废除科举制度 （近代化探索） 1915年，新文化运动开始（近代化探索） 1935年，遵义会议召开80周年（党的革命历程） 1945年，中共七大、中国抗日战争胜利（党的革命历程） 世界史部分： 1775年，美国独立战争爆发（主要资本主义国家发展变化） 1785年，瓦特制成改良蒸汽机（科技革命） 1865年，美国南北战争结束（主要资本主义国家发展变化） 1945年，雅尔塔会议召开、德国、日本签署无条件投降书、世界 反法西斯战争胜利（国际关系） 1955年，华约成立，两极格局形成 （国际关系） 1985年，戈尔巴乔夫开始改革 （国际工人运动与社会主义运动） 1995年，世界贸易组织成立 （国际关系）
2015年复习策略
第一轮复习
狠抓基础知识——“想说爱你不容易” 过关纸条：平时积累是前提 以练促学：把握基础是关键 记忆窍门：提高兴趣是捷径
强化时空概念，时间分段，空间分片
弄懂基本概念
e.g.
近代化 君主立宪制
“左”倾和“右”倾
生产资料所有制
旧民主主义革命和新民主主义革命
重视图片复习 （ 精选图片） 地图（重要地点在地图中的位置） 人物图 （正确评价历史人物） 事件图 （挖掘提取背后历史信息）
依据课标，夯实基础。 强化联系，纵串横联。 活化历史，学以致用。 关注热点，古今一脉。 携手同进，共创辉煌。
（2013年第1题）右图 反映的事件发生的时 期是
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
（2012年第6题）19世纪末到20世纪初，“天 演”、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语 铺天盖地见诸于当时的报刊杂志，许多人甚至 用这些词汇给自己或儿女取名，表示信奉进化 论。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的 巨大影响
A．法西斯的暴行 B．德国侵略者的罪行 C．欧洲战场的残酷 D．封建统治者的残暴
（2012年第21题）随着社会的发展，城市逐渐成为社会 的中心。阅读图片，回答问题：
图一 《清明上河图》（部分） 图二 中古西欧集市 （1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些 信息？（2分） （2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历 史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活 动密切相关？（2分） （3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的 美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？（1分）
•中外相同（或相似）的人物和事件 （事物）的比较 （戊戌变法与明治维新）
•在国际背景下的中外历史的联系
（如科技革命对世界和中国的影响）
适当进行标志类、影 响类、启示类总结
适当补充背景资料，可 训练学生自主寻找设问角度
背景资料：
2014年APEC会议，是继2001年上海举办后时隔13年重回中 国，于11月下旬在北京召开本届领导人非正式会议。会议的主 题是“共同面向未来的亚太伙伴关系”，会议设立三大议题： 推动区域经济一体化；促进经济创新发展、改革与增长；加强 全方位基础设施和互联互通建设。