岩土工程勘察课程设计大纲

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《岩土工程勘察课程设计》教学大纲

适用专业:岩土与地下工程考核类型:实践

课程类别:课程实践课程编号:020*******

课内学时:1周开课学期:7

一、课程设计大纲说明

(一)课程设计的性质和目的

《岩土工程勘察》课程设计是学完《岩土工程勘察》课程后进行,是学生理论联系实际的重要实践教学环节,是对学生进行的一次综合性专业设计训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力,为毕业设计(论文)打下基础。

1.进一步巩固和加深所学岩土工程勘察的理论知识,培养学生工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。

2.培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力。

3.培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。

(二)课程设计的基本要求

1.《岩土工程勘察》课程设计题目应根据本课程相关内容并依据课程设计大纲拟定,选题必须符合相关课程的教学基本要求,应具有一定的综合性、设计性,难度、份量要适当,使学生能在规定的时间内完成。课程设计题目须经教研室、院系审定。

2.理论联系实际,优先选择与生产、科研等密切相关,具有实用价值的题目。

3.指导教师必须对所指导的课程设计题目进行预设计,并于设计开始前一周准备好设计的相关资料及其他准备工作,同时将课程设计任务书提交教研室、院系审核。

4.课程设计开始后,指导教师要向学生下达任务书,提出设计的具体要求,分析并指导学生确定设计方案。

5.学生要根据所接受的任务书,实事求是保质保量地独立完成设计任务。对有抄袭他人设计图纸(论文)、找人代画设计图纸、代做(拷贝)论文等行为的弄虚作假者,课程设计成绩按不及格论处。

6.每人交绘制总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图;

7.图纸标注清晰、正确,主要要反映土层性质、深度等;

8.说明书用A4纸手写或打印,按设计内容正确书写设计说明书,单位采用国际单位制,图表符合书本规定规范。

(三)本课程设计与其他相关课程的关系

《岩土工程勘察》课程设计是对《岩土工程勘察》课程学习的阶段性总结。在进行

课程设计前,要求学生对岩土工程勘察的相关规范比较了解,同时熟悉《岩土工程勘察》的知识。

二、课程设计内容及学时分配

(一)课程设计内容

1.工程概况

介绍该工程的基本情况(工程水文地质工程地质条件、建筑物的型式、勘察目的与任务)

2.勘察结果

(1)场地工程地质条件;

(2)岩土物理力学特征;

(3)场地稳定性评价;

(4)地基评价。

3.岩土工程结论与建议

4.设计成果:

(1)说明书三千到五千字,其中必须有工程地质评价、地基等级评价。

(2)总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图

(二)学时安排

学时安排如下表所示。

内容任务下达熟悉资料

并准备

确定岩土物理

力学特征

场地稳定性评

编写设计

说明书

绘制总图例、工程

地质剖面图、工程

地质柱状图

学时半天半天1天1天2天1天

四、主要参考书

[1] 李智毅等. 岩土工程勘察. 武汉:中国地质大学出版社,2000.

[2] 郭超英主编. 岩土工程勘察. 北京:地质出版社,2007.

[3] 王贵荣主编. 岩土工程勘察. 西北工业大学出版社,2007.

[4] 袁灿勤王旭东主编. 岩土工程勘察. 南京:河海大学出版社,2003.

[5] 高金川,杜广印主编. 岩土工程勘察与评价. 武汉:中国地质大学出版社,2003.

[6] 李永乐主编. 岩土工程勘察. 郑州:黄河水利出版社,2003.

[7] 常士镖等. 工程地质手册. 北京:中国建筑工业出版社,1995.

[8] 林宗元等. 岩土工程勘察设计手册. 吉林:辽宁科学技术出版社,1996.

编写人:岩土与地下工程教研室林斌

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