四年级下学期开学第一课主题班会.ppt
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• 4 出喝适水门当有靠次右运序行动,,排绝对队不付有追神礼和让跑经。;性厌食 。
厕所使用要文明,大小便后必冲水; 行为文明最重要。
如班何调整呢规?
• 1 心理放松,轻松上学。 • 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 • 3 按摩、散步、减压对付睡眠
紊乱和疲劳。 • 4 适当运动对付神经性厌食 。
如何调整呢?
六、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭; 书写整洁字端正,保质保量按时交。
七、生活: 爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费; 服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
八、目标: 班级规定牢记心,行为习惯常对照; 同学之间勤勉励,道德情操修养好。
我相信,我能行,我努力,我成功
• 播种一个行动,收获一种习惯; • 播种一个信念,收获一个行动; • 播种一种习惯,收获一种性格; • 播种一种性格,收获一个生命。
燕子飞过来,对青蛙 说:“这树是你们青 蛙能爬的吗?”青蛙 上气不接下气地说: “我想我们能!”
摔得快死的时候,这只青 蛙口里还不停地叫着: “爬树!爬树!”
所有的青蛙都被这只青蛙 的话和坚持不懈的精神深深地 感染着,情绪一下子高涨起来; 为了实现那只优秀青蛙的遗愿, 许多青蛙陆续向河边的柳树跳 去,跳去……
于是,后来地球上有了
一个新物种——树蛙。
一个有梦想的人,可以把“梦”做得高 些。虽然开始时是梦想,但只要不停地 做,不轻易放弃,梦想也能成真。
班级公如约何(调三整十呢字?公约):
• 1一心、理课堂放:松专,注轻松勤上思学高。效 • 2二深、呼课间吸:应安对全“上文学明恐礼惧让” 。 • 3三按、摩间操、:散迅步速、减安压静对整付齐睡眠
新学期迎接挑战! ——开学第一课
七嘴八舌话春节
开齐开足国家教育部规定课程
1、教改前提下,我们不仅要学会学 习,还需要我们乐于学习。 2、学习要求不仅要学会知识,更要 从学习中整合我们课程资源,激发 我们不断探索新知识,新科学。 3、学会自律自学。放手给孩子们 充足的时间,在宽松愉悦的课堂上 合作学习。
这只青蛙选中位置 就往树上跳了,其他所 有的青蛙都鼓着眼睛拭 目以待。可是,这只青 蛙大多是还没抱着树干 就掉了下来;即使少数 几次抱住了,又不知下 一步怎么办,风一起, 整个身子晃晃悠悠,一 会又掉了下来,但是, 这只青蛙还是一次又一 次地向自己的目标冲刺 着。
蟋蟀看见这只鼻青脸肿 的青蛙,惊奇地问道: “青蛙兄弟,你怎么老 是往树上爬呀?”青蛙 看了蟋蟀一眼,回答道: “我要看夏天美丽的风 景,我要改变青蛙不会 爬树的命运!”
勿将今日之事拖到明日
习惯是一个人的资本, 管得住自己,你是习惯的主人
你有了好习惯,你一辈子 管不住自己,你是习惯的奴隶
都有用不完的利息,
做主人,还是做奴隶
ห้องสมุดไป่ตู้
你有了坏习惯,你一辈子有 全在于自己的选择
偿还不了的债务。
此刻打盹,你将做梦, 此刻学习,你将圆梦 。
学习这件事,不是缺乏时间, 而是缺乏努力 。
紊四乱、和作疲业劳:。独立 规范 正确 • 4五适、当生活运:动友对善付神自经律性节厌约食 。
如班何调整呢规?
一、• 1早读语心:数理英勤语奋放同好松重学要争,,分轻书秒松声,琅贵上琅在学气自氛觉。好效。率高; 二、• 2两操每深:天呼眼出操操吸做路应两队次快对,静“持齐上之,以动学恒作恐视规力范惧保做”。好操。; 三、• 3上课按: 摩铃声、一散响教步室、静减,专压心对听讲付勤睡思眠考; 四、紊课间举乱:手和发课疲言间敢时劳提间。问不,吵尊闹敬,师文长明听礼教貌导要。做到;
不嘲笑。
• 4 适当运动对付神经性厌食 。
二、说的习惯
1、回答问题提问与提出问题先举手示意 经老师允许后起立回答。
2、回答问题或提问态度严肃认真,声音 宏亮,说话完整,条理清楚。
三、写的习惯
1、做作 业听清要求,明确格式,保持教室 安静。
2不、拖字拉迹。工。整,书写规范,独立、按时完成,
3、作业本妥善保管,不能乱扔、乱画与撕 毁。保持作业本的卫生与整洁。
重温课如堂何听说调读整写呢的?习惯
一1•、、1听听讲的时心习身惯理体坐放正松,注,意轻力集松中,上不学随便。交谈、打 闹2•、、2珍下惜位课深、堂不呼每做一吸小分动应钟作,对。认“真倾上听,学积恐极思惧考”、大。胆 发逐•言步3、做质 到按疑 学, 会摩不 。、但 提学高散懂学步学习会效、,率还,减要打压掌造握高对学效付习课方堂睡法。眠, 3、紊听同乱学发和言疲或提劳问。时,做到不观望,不插嘴、
NO.3 持之以恒,才能取得成功!
学会勇敢面对困难 。 相信自己潜力无限 。 点滴之事持之以恒 良好习惯受益终身 掌握方法形成能力
喜迎新学期
----海量阅读-
阳光明媚的夏天,一只胸怀大 志的青蛙蹲在河边上,做了一个 十分重要的决定:要爬上河边那 棵最高的柳树,看看夏天最美丽 的风景。
知道了这只青蛙爬树的志 向后,所有的青蛙都向它投来 了羡慕和尊敬的目光,因为它 们知道这是一只多么优秀的青 蛙,而它们又是多么地信任它。
三、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考; 举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
四、课间: 课间时间不吵闹,文明礼貌要做到; 出门靠右行,绝不追和跑; 喝水有次序,排队有礼让。 厕所使用要文明,大小便后必冲水; 行为文明最重要。
班
规
五、学习: 各门功课要学好,主动自觉最重要; 预习复习不能少,环环扣紧才生效。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力
新学期要求:
1、课前准备:准备一书、一本、一笔。 2、课上听讲:不做与课堂无关的事,做好笔记, 参与讨论回答问题。
3、课后作业:按量完成,按时完成,预习新课。
同学们,加油吧! 四年级五班会因为你更精彩! 你的勤奋再加上你的聪明才智 一定可以为自己的四年级画上一个 圆满的句号,一定会走向成功!加 油!
• 1 心理放松,轻松上学。 • 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 • 3 按摩、散步、减压对付睡眠
紊乱和疲劳。 • 4 适当运动对付神经性厌食 。
班
规
一、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高; 语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
二、两操: 出操路队快静齐,动作规范做好操; 每天眼操做两次,持之以恒视力保。
厕所使用要文明,大小便后必冲水; 行为文明最重要。
如班何调整呢规?
• 1 心理放松,轻松上学。 • 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 • 3 按摩、散步、减压对付睡眠
紊乱和疲劳。 • 4 适当运动对付神经性厌食 。
如何调整呢?
六、作业: 审清题意独立做,格式规范不抄袭; 书写整洁字端正,保质保量按时交。
七、生活: 爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费; 服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
八、目标: 班级规定牢记心,行为习惯常对照; 同学之间勤勉励,道德情操修养好。
我相信,我能行,我努力,我成功
• 播种一个行动,收获一种习惯; • 播种一个信念,收获一个行动; • 播种一种习惯,收获一种性格; • 播种一种性格,收获一个生命。
燕子飞过来,对青蛙 说:“这树是你们青 蛙能爬的吗?”青蛙 上气不接下气地说: “我想我们能!”
摔得快死的时候,这只青 蛙口里还不停地叫着: “爬树!爬树!”
所有的青蛙都被这只青蛙 的话和坚持不懈的精神深深地 感染着,情绪一下子高涨起来; 为了实现那只优秀青蛙的遗愿, 许多青蛙陆续向河边的柳树跳 去,跳去……
于是,后来地球上有了
一个新物种——树蛙。
一个有梦想的人,可以把“梦”做得高 些。虽然开始时是梦想,但只要不停地 做,不轻易放弃,梦想也能成真。
班级公如约何(调三整十呢字?公约):
• 1一心、理课堂放:松专,注轻松勤上思学高。效 • 2二深、呼课间吸:应安对全“上文学明恐礼惧让” 。 • 3三按、摩间操、:散迅步速、减安压静对整付齐睡眠
新学期迎接挑战! ——开学第一课
七嘴八舌话春节
开齐开足国家教育部规定课程
1、教改前提下,我们不仅要学会学 习,还需要我们乐于学习。 2、学习要求不仅要学会知识,更要 从学习中整合我们课程资源,激发 我们不断探索新知识,新科学。 3、学会自律自学。放手给孩子们 充足的时间,在宽松愉悦的课堂上 合作学习。
这只青蛙选中位置 就往树上跳了,其他所 有的青蛙都鼓着眼睛拭 目以待。可是,这只青 蛙大多是还没抱着树干 就掉了下来;即使少数 几次抱住了,又不知下 一步怎么办,风一起, 整个身子晃晃悠悠,一 会又掉了下来,但是, 这只青蛙还是一次又一 次地向自己的目标冲刺 着。
蟋蟀看见这只鼻青脸肿 的青蛙,惊奇地问道: “青蛙兄弟,你怎么老 是往树上爬呀?”青蛙 看了蟋蟀一眼,回答道: “我要看夏天美丽的风 景,我要改变青蛙不会 爬树的命运!”
勿将今日之事拖到明日
习惯是一个人的资本, 管得住自己,你是习惯的主人
你有了好习惯,你一辈子 管不住自己,你是习惯的奴隶
都有用不完的利息,
做主人,还是做奴隶
ห้องสมุดไป่ตู้
你有了坏习惯,你一辈子有 全在于自己的选择
偿还不了的债务。
此刻打盹,你将做梦, 此刻学习,你将圆梦 。
学习这件事,不是缺乏时间, 而是缺乏努力 。
紊四乱、和作疲业劳:。独立 规范 正确 • 4五适、当生活运:动友对善付神自经律性节厌约食 。
如班何调整呢规?
一、• 1早读语心:数理英勤语奋放同好松重学要争,,分轻书秒松声,琅贵上琅在学气自氛觉。好效。率高; 二、• 2两操每深:天呼眼出操操吸做路应两队次快对,静“持齐上之,以动学恒作恐视规力范惧保做”。好操。; 三、• 3上课按: 摩铃声、一散响教步室、静减,专压心对听讲付勤睡思眠考; 四、紊课间举乱:手和发课疲言间敢时劳提间。问不,吵尊闹敬,师文长明听礼教貌导要。做到;
不嘲笑。
• 4 适当运动对付神经性厌食 。
二、说的习惯
1、回答问题提问与提出问题先举手示意 经老师允许后起立回答。
2、回答问题或提问态度严肃认真,声音 宏亮,说话完整,条理清楚。
三、写的习惯
1、做作 业听清要求,明确格式,保持教室 安静。
2不、拖字拉迹。工。整,书写规范,独立、按时完成,
3、作业本妥善保管,不能乱扔、乱画与撕 毁。保持作业本的卫生与整洁。
重温课如堂何听说调读整写呢的?习惯
一1•、、1听听讲的时心习身惯理体坐放正松,注,意轻力集松中,上不学随便。交谈、打 闹2•、、2珍下惜位课深、堂不呼每做一吸小分动应钟作,对。认“真倾上听,学积恐极思惧考”、大。胆 发逐•言步3、做质 到按疑 学, 会摩不 。、但 提学高散懂学步学习会效、,率还,减要打压掌造握高对学效付习课方堂睡法。眠, 3、紊听同乱学发和言疲或提劳问。时,做到不观望,不插嘴、
NO.3 持之以恒,才能取得成功!
学会勇敢面对困难 。 相信自己潜力无限 。 点滴之事持之以恒 良好习惯受益终身 掌握方法形成能力
喜迎新学期
----海量阅读-
阳光明媚的夏天,一只胸怀大 志的青蛙蹲在河边上,做了一个 十分重要的决定:要爬上河边那 棵最高的柳树,看看夏天最美丽 的风景。
知道了这只青蛙爬树的志 向后,所有的青蛙都向它投来 了羡慕和尊敬的目光,因为它 们知道这是一只多么优秀的青 蛙,而它们又是多么地信任它。
三、上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考; 举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
四、课间: 课间时间不吵闹,文明礼貌要做到; 出门靠右行,绝不追和跑; 喝水有次序,排队有礼让。 厕所使用要文明,大小便后必冲水; 行为文明最重要。
班
规
五、学习: 各门功课要学好,主动自觉最重要; 预习复习不能少,环环扣紧才生效。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功, 它来自彻底的自我管理和毅力
新学期要求:
1、课前准备:准备一书、一本、一笔。 2、课上听讲:不做与课堂无关的事,做好笔记, 参与讨论回答问题。
3、课后作业:按量完成,按时完成,预习新课。
同学们,加油吧! 四年级五班会因为你更精彩! 你的勤奋再加上你的聪明才智 一定可以为自己的四年级画上一个 圆满的句号,一定会走向成功!加 油!
• 1 心理放松,轻松上学。 • 2 深呼吸应对“上学恐惧” 。 • 3 按摩、散步、减压对付睡眠
紊乱和疲劳。 • 4 适当运动对付神经性厌食 。
班
规
一、早读: 勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高; 语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
二、两操: 出操路队快静齐,动作规范做好操; 每天眼操做两次,持之以恒视力保。