你好ppt

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二、作业布置
1 、背诵声母表、韵母表。
2 、用学过的声母、韵母、声调准确拼写自己的姓名。
一、复习巩固
1 、抽查学生对声母表和韵母表的背诵情况。
二、跟我一起练习
声韵拼合
01
LOREM IPSUM DOLOR
拼合练习
01
熟读四声
02
LOREM IPSUM DOLOR
轻声练习
01Biblioteka 辨音辨调01熟读音节
三、课文部分
替换练习
句子 会话
会话
你好！ 你好！ 你们好！ （老师﹑爸爸﹑妈妈） 老师，您好！（爸爸﹑妈妈﹑李老师 、师） 再见！ 再见！
四、作业布置
挑战自我 用拼音记下你的三位老师和三个同学 的名字，和他们打招呼。
ˉ （一声） 55 阴平调 ˊ （二声） 35 阳平调 ˇ （三声）214上声调 ˋ （四声） 51 去声调
轻声
⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标 调。 例如：妈妈 弟弟 叔叔 星星 看看 坐坐 ma1ma ⑵表示多数的"们"读轻声 例如：我们 你们 他们 孩子们 学生们 wo3men （3）夹在谓语和补语之间的“不”读轻声 例如：对不起 差不多 少不了 duìbuqǐ
教学过程：
一、跟我学拼音
• 声母（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
• 韵母（24个）
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
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Thank you
发展汉语 初级口语（1）
yin
1、 你好
教学目的： 1、 掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。 2、 掌握基本的问候语 教学要求： 1、 要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。 2、 能够自己给汉字注音。 3、 能够灵活地进行替换练习。 教学重点： 1、 声调（尤其是 三声的发音） 教学难点： 能用学过的问口语打招呼 学时分配： 4学时