DNA的主要的遗传物质【人教版教材】高中生物必修二上课课件

亲代噬菌体
35S 标记蛋白质 32 P 标记DNA
寄主细菌内
（大肠杆菌）
无35S标记蛋白质
无32P标记DNA
子代噬菌体
实验结论
外壳蛋白质无35S DNA有32P标记
DNA 是遗传物质
目录
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思考讨论
1、如何获得被35S或32P标记的噬菌体？
(2)联系: ①体内转化实验是体外转化实验的基础,体外转化实验 则是前者的延伸。 ②实验设计都遵循对照原则和单一变量原则。 2.对S型细菌和R型细菌转化的理解: (1)转化原理:加热致死的S型细菌,其蛋白质变性失 活,DNA在加热过程中,双螺旋解开,氢键断裂,但缓慢冷 却时,其结构可恢复。 (2)转化实质:S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的 DNA中。
S型
实验结论 DNA的纯度越高，转化就越有效。
“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 目录
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课堂探究
1.肺炎链球菌两个转化实验的比较: (1)区别:
科学家 细菌培养
实验 构思
观察指标 实验 结论
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。
三、噬菌体侵染细菌实验
研究方法
同位素标记法
蛋白质的组成元素：C、H、O、N、S （标记 35S ） DNA 的组成元素： C、H、O、N、P （标记 32P）
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实验材料：噬菌体、大肠杆菌 实验步骤： 1.标记大肠杆菌：
Text in here 第三组
有毒S型死细菌 小鼠正常
第四组
活R + 有毒S型死细菌 小鼠死亡 S型活细菌
(2)实验推论:已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R 型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转__化___因___子_。
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3、在被32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌的实验中，上清
液有一定放射性的原因是什么？ 若保温时间过短或过长会使32P组的上清液中放射性偏高,原 因是部分噬菌体未侵染细菌或子代噬菌体被释放出来。
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4、噬菌体侵染细菌实验中,为什么要分别用35S和32P 标记噬菌体?为什么不能用14C、3H和18O进行标记?
35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌 体上,因为放射性检测时,只能检测到存在部位,不能确定是何 种元素的放射性。噬菌体的蛋白质和DNA中均含有C、H、O 三种元素,所以不能标记这三种元素,否则无法区分标记的是 DNA还是蛋白质。
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体内转化实验
体外转化实验
格里菲思
艾弗里及其同事
小鼠体内
体外培养基
用加热致死的S型 在S型细菌的提取物中, 细菌注射到小鼠体 分别去除某种物质,观 内作为对照实验说 察能否使R型细菌发生 明确实发生了转化 转化
小鼠是否死亡
培养基中菌落类型
加 菌热 体致内死有的转化S型因细子 转化因子很可能是DNA 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
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三、噬菌体侵染细菌实验
噬菌体的结构模式图
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三、噬菌体侵染细菌实验
噬菌体侵染细菌的动态过程
吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细菌
A、蛋白质、脂类 B、糖类、蛋白质 C、蛋白质、DNA D、蛋白质、RNA
3、“DNA是主要的遗传物质”是指：
A、遗传物质的主要载体是染色体 B、大多数生物的遗传物质是DNA C、细胞里的DNA大部分在染色体上 D、染色体在遗传上起主要作用
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无35S标记蛋白质
外壳蛋白质无35S DNA
验
32 P 标记DNA
无32P标记DNA
DNA有32P标记
是遗传物质
结论：子代噬菌体的各种性状，是通过亲代DNA遗传的，DNA是 遗传物质，蛋白质不是。
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本课小结
四
细胞生物的遗传物质为DNA
生Байду номын сангаас
物
的
遗
传
物
病毒的遗传物质为DNA或RNA
质
DNA是主要的遗传物质。
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课堂练习
1、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分，它是：
A、DNA
B、蛋白质
C、多糖
D、脂质
2、 T2 噬菌体的结构组成为 ：
课堂练习
4、肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是：
A、DNA是遗传物质
B、DNA控制蛋白质的合成
C、蛋白质不是遗传物质
D、染色体是遗传物质的主要载体
5、噬菌体侵染细菌的正确顺序是 ：
A、注入---吸附---释放---组装---复制
B、复制---组装---释放---吸附---注入
C、吸附---注入---复制---组装---释放
二、肺炎双球菌的转化实验
第四组
活R + 有毒S型死细菌 小鼠死亡
R+ S
活R
死S
S中的转化因子
小鼠S死亡
活S
返回
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二、肺炎双球菌的转化实验
2、体外转化实验
蛋白质 +R 型
R型
多 糖 +R 型
R型
S型活细菌
DNA +R 型
D、吸附---注入---组装---复制---释放
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布置作业
完成课本第46页的课后练习。
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•
1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA 是主要的遗传物质。（P46）
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思考:
1、动物和人体的遗传物质是什么？DNA
2、烟草的遗传物质是什么？
DNA
3、细菌的遗传物质是什么？
DNA
4、一切生物的遗传物质是什么？ 核 酸
应先用含35S或32P的培养基先标记细菌,用噬菌体侵染被标 记的细菌,这样来标记噬菌体。因为噬菌体是没有细胞结 构的病毒,必须依赖活细胞生存。
2、在被35S标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌的实验中，
沉淀物有一定放射性的原因是什么？
离心搅拌不充分,35S标记部分噬菌体与大肠杆菌没有分离,噬 菌体与细菌共存于沉淀物中,这样造成沉淀物中放射性偏高。
课本、丛书、 笔记本、双色笔
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做得更好！
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第1节 DNA是主要的遗传物质
学习目标
1、认同DNA是主要的遗传物质 2、通过分析与综合，理解转化实验与侵染 实验的实验方法和实验原理 3、尝试设计实验，探索生物的遗传物质;
本课小结
① 无毒R型活细菌
活小鼠
体内转化实验
② 有毒S型活细菌
死小鼠
（1928年，格里菲思）
二
③ 有毒S型死细菌
活小鼠
④ 活R + 加热杀死的S 死小鼠
肺
炎
结论1：S型细菌中有一种“转化因子”能使R型活细菌转化为S型活细菌。
双
球 菌
体外转化实验
（1944年，艾弗里）
S型
转
蛋白质 多糖 DNA
化
分别与R型活细菌混合培养
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三、噬菌体侵染细菌实验 同位素标记法
同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。 用同位素标记的化合物，化学性质不会改变，科 学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化 学反应的详细过程。这种方法叫同位素标记法。
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多糖荚膜
• 光滑（SSmooth） • 有多糖荚膜 • 有毒性
S型细菌
• 粗糙（RRough) • 无多糖荚膜 • 无毒性
R型细菌
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二、肺炎双球菌的转化实验
1、体内转化实验
第一组
无毒R型活细菌 小鼠正常
第二组
有毒S型活细菌 小鼠死亡
四、生物的遗传物质
1928年 格里菲思 ——体内转化实验
1944年 艾弗里——体外转化实验
DNA 是遗传物质。
1952年 赫尔希、蔡斯——噬菌体侵染细菌实验
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分析“烟草花叶病毒重建实验”
蛋 白 质
(TMV）
RNA
实验证明：烟草花叶病毒（TMV）的遗 传物质是RNA
② 用 放射性同位素32P 标记噬菌体内部 DNA
32
P
有 32P
亲代噬菌体
子代噬菌体
想一想：这一结果又说明了什么?
实验表明 噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌中。
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三、噬菌体侵染细菌实验
实验结果
35S
32
P
没有被标记
实
验
RR
S
结论2：“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化 的
物质。
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本课小结
外壳：蛋白质
三 噬
噬菌体的基本结构
内部：DNA分子
菌
体
过程及结论
侵
染
细
亲代噬菌体
寄主细菌内
子代噬菌体 实验结论
菌 实
35S 标记蛋白质
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四、生物的遗传物质
遗传物质除了DNA外，还有RNA 。
原核生物的遗传物质为DNA 真核生物的遗传物质为DNA
细胞生物的遗传物质为DNA
噬菌体的遗传物质为DNA HIV、SARS病毒的遗传物质为RNA
病毒的遗传物质为DNA或RNA
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
三、噬菌体侵染细菌实验
① 用 放射性同位素35S 标记噬菌体 蛋白质外壳
35S
无35S
亲代噬菌体
子代噬菌体
想一想：这一结果说明了什么?
实验表明 噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，没有进入到细菌中。
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三、噬菌体侵染细菌实验
2.标记噬菌体：
3. 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌： 4. 搅拌离心培养液：上清液（培养液）
沉淀物（大肠杆菌含子代噬菌体）
5.观察放射性
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三、噬菌体侵染细菌实验
离心
离心
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5、病毒的遗传物质是什么？ DNA或RNA
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本课小结
Click to add title in here 1 对遗传物质的早期推测 2 肺炎双球菌的转化实验 3 噬菌体侵染细菌的实验 4 生物的遗传物质
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遗传物质应具备的特点
分子结构相对稳定,特定情况下能产生可遗传的变异 能自我复制，前后代保持一定的连续性 能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状 具有多样性，能储存大量的遗传信息
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