杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训实施方案[001]

杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训实施方案[001]
杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训实施方案[001]

杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训实施方案

一、工作目标

为贯彻落实财政部《会计行业中长期人才发展规划(20XX-2020年)》及《杭州市中长期专业技术人才队伍建设规划(20XX—2020)》,实施人才强市战略,适应我市市场经济和会计行业发展要求,根据市委组织部、市人力社保局和市财政局联合下发的《杭州市会计领军(后备)人才培训计划》要求,决定20XX年组织开展杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训,培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型行政事业类会计人才,发挥会计领军(后备)人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用,促进我市会计队伍整体素质的全面提高。

二、组织领导

成立杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训项目领导小组,负责决定培训项目的重大事项。领导小组由杭州市财政局分管局领导和厦门国家会计学院分管院领导担任组长,厦门国家会计学院教务部主任、杭州市财政局会计处负责人担任副组长,厦门国家会计学院、杭州市财政局分别指定1至2位项目管理人员。领导小组下设项目管理组,负责项目的具体运作和管理。

市本级、各区、县(市)级财政部门负责组织杭州市会计领军(后备)人才培训的报名、推荐、材料初审和后期管理等工作。

厦门国家会计学院负责杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训项目的具体实施,负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。

三、培训对象

培训对象为在各级行政事业单位担任分管财务的领导、财务部门负责人或者直接从事财务管理相关工作的人员。

四、培训对象的选拔

(一)基本条件

1、遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,诚实守信。

2、在全市各级行政事业单位分管财务的单位负责人、财务部门负责人或者直接从事财务管理相关工作的人员,具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力。

3、大学本科以上学历,从事财务会计工作5年(截止到20XX年5月)以上,有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验。

4、具有会计专业或与会计相关专业的中级以上职称,或者具有注册会计师、注册资产评估师和注册税务师等资格证书。

5、年龄不超过42周岁(截止到20XX年5月),特别优秀的可放宽至45周岁,身体健康。(二)选拔程序

1、宣传发动。杭州市财政局组织召开培训项目宣传和启动会,各区、县(市)根据实际情况做好传达工作,多形式、多渠道开展宣传发动,挖掘所属区行政事业单位的会计人才。宣传发动期(20XX年1-4月)。

2、正式申报。申请者按要求填写《杭州市会计领军(后备)人才培训项目申请表》有关内容,经所在单位同意后,连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件,按会计从业资格证的隶属关系报主管财政部门。正式申报时间为20XX年5月10日至5月31日。

3、资格审核。各区、县(市)财政部门对申请者的申报条件进行审核,并提出审查意见后

报杭州市财政局会计处。市属单位的申请者将申报材料直接报杭州市财政局会计处。通过资格审核的申请者名单将于20XX年6月上旬在杭州财税网公布。

4、选拔笔试。选拔笔试由杭州市财政局统一组织命题,考试范围为行政事业财务会计、预算管理和行政管理等知识。其中,财务会计重点考察行政事业单位财务会计制度,预算管理重点考察考生掌握、运用国家有关预算管理政策和制度开展预算编制、预算执行、预算控制、决算编制等能力,行政管理重点考察考生掌握、运用行政管理知识实施单位内部控制、绩效管理、资产管理和财务风险管理等能力。考试为闭卷考试,考试时间为20XX年7月上旬。选拔笔试的具体时间和地点由杭州市财政局确定并提前通知申请者。

5、选拔面试。笔试结束后按1:2比例确定参加选拔面试的申请者名单。面试名单将在杭州财税网公布,并以书面通知的形式通知考生单位和本人。选拔面试由杭州市财政局统一组织命题,为结构化面试,主要考察考生自我认知、策划和决策能力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等,面试时间为15分钟。选拔面试初步定在20XX年7月下旬,具体时间和地点由杭州市财政局确定并提前通知申请者。

6、确定培训对象。杭州市财政局根据笔试、面试成绩综合,按照成绩高低,以择优录取的原则确定考察对象,走访用人单位征求意见,据此确定最终入选名单,20XX年杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训班招生人数初定为40名。

五、培训方式

按照因材施教、学用结合的原则,实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式,通过建立学习、研究、实践、交流平台,系统学习知识,强化能力建设,不断完善学员知识结构,全面培养和提升学员的综合素质。

(一)培训期为3年,分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训初定20XX年9月;跟踪管理实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。

集中培训以课堂教学、专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主,以案例教学为主要教学形式,主要是通过在厦门国家会计学院和杭州地区移动课堂的学习和交流,夯实基础理论、优化知识结构、更新经营观念、拓展管理视野,搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台,同时,通过培训和综合考察,确定学员在职学习的方向和参与课题、实践的具体任务。集中培训结束时,由厦门国家会计学院等院校提供自学书目、课题项目和网上辅导服务,指导学员理论联系实际,深化培训内容。

学员离校期间,实施跟踪管理。学员按照培训管理部门提供的自学书目、课题项目进行自学,定期参与专属网络论坛及各种形式的讨论,按时参加主管财政部门和培训管理部门要求的各项活动,定期提交学习成果,形式包括:心得体会、总结报告、实践应用报告、专业论文、案例分析报告、调研报告、考察报告等。边工作,边学习,努力把学到的理论知识运用到工作中去。

(二)在职学习的跟踪管理

建立会计领军(后备)人才学习、研究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。具体措施是:

1.建立会计领军(后备)人才(行政事业类)信息库和培训学员档案,记录学员各项表现。在培训周期内,与学员保持联系,了解学员学习、工作、课题等情况,定期编辑出版学员动态。

2.组织、引导学员参加课题和社会实践活动。厦门国家会计学院有计划、有针对性地组织学员参观、考察、学习先进经验。同时,组织学员根据培训情况和所在单位实际,撰写研究报告,厦门国家会计学院提供学术指导。组织学员参加财政部等单位和机构的征求意见、调查

研究等活动,给学员提供进一步施展才能的平台。

3.建立培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化,听取学员对学习课程的建议,为测评培训实施效果提供基础数据。

六、培训教材

根据培训学员的特点和需求,“量身定做”培训方案和培训内容。

(一)以会计领军(后备)人才能力框架为指导,案例教学为手段,教授会计领军(后备)人才应具备的知识和技能。

(二)以学员的实际需求为出发点,学以致用,解决学员在工作中遇到的实际问题。制定《杭州市会计领军(后备)人才培训大纲(行政事业类)》,印发学员,并不断根据学员反馈的意见,进行修改、完善。

(三)关注社会经济热点问题。结合行政事业单位预算体制改革和会计改革等热点问题,组织系列专题讲座和互动研讨等,拓展学员视野。

(四)以厦门国家会计学院为主导,开发杭州市会计领军(后备)人才培训系列辅导教材,并根据学科发展趋势、我国经济管理和财务会计工作的发展进程、学员参与学习的效果等情况,对培训教材进行充实、修订、完善。

七、对学员的考核与管理

(一)厦门国家会计学院负责培训期间学员的日常管理。学院应当建立培训学员档案,系统记载学员在培训期间的学习、科研等情况。

(二)实行政府资助与考核挂钩制度。参加培训的学员,培训周期结束考核合格的,其培训期间的培训费用由杭州市人才专项资金资助。未能按照规定向培训院校报送心得体会、总结报告、实践应用报告、专业论文、案例分析报告、调研报告、考察报告等的,视为自动放弃继续参加培训的权利。

(三)引入淘汰机制。培训分为3个考核周期,实施定期淘汰。建立量化考核体系,根据学员在每个考核周期中的综合表现,以量化分为依据,择优选拔可塑性强、表现优秀的学员参加下一考核周期更高层次的培训。

(四)颁发杭州市会计领军人才证书。学员学习期满,完成教学计划规定的全部课程,考核合格者予以结业。学员结业时,由杭州市财政局用印、厦门国家会计学院颁发杭州市会计领军人才证书。

八、领军人才的评价使用

(一)学员按要求参加领军班培训的,视同参加当年的继续教育。

(二)获得杭州市会计领军人才证书的学员可推荐为杭州市会计人员继续教育培训辅导专家。

(三)优先取得杭州市财政局资助的会计科研课题,在课题立项、投标与经费支持上给与适当倾斜,并优先向财政厅等推荐申请省级课题项目。

(四)择优向国有资产监管部门、组织人事部门等用人单位推荐使用。

(五)在选拔市级以上各类专家和表彰优秀人才以及晋升高一级专业技术职务时予以重点倾斜和推荐。

九、培训时间、地点与规模

(一)培训时间。首期20XX年9月,培训期为3年。每年到厦门国家会计学院集中培训2次,每次培训时间5-7天,杭州集中培训1次。

(二)培训地点。厦门国家会计学院和杭州地区移动课堂。

(三)培训人数。培训班人数初定为40人。

十、培训费用

培训期间的食宿、交通费由学员自理,可由学员所在单位按标准给与补贴,培训期间发生的

其他培训费用由财政专项经费解决。

会计领军人才讲义—全面预算控制【应试精华会计网校】

全面预算控制 全面预算,是指企业对一定期间经营活动、投资活动、财务活动等作出的预算安排。全面预算作为一种全方位、全过程、全员参与编制与实施的预算管理模式,凭借其计划、协调、控制、激励、评价等综合管理功能,整合和优化配置企业资源,提升企业运行效率,成为促进实现企业发展战略的重要抓手。正如美国著名管理学家戴维·奥利所指出的那样:全面预算管理是为数不多的几个能把组织的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法之一。 (一)预算管理中的主要风险 1.不编制预算或预算不健全,可能导致企业经营缺乏约束或盲目经营。 2.预算目标不合理、编制不科学,可能导致企业资源浪费或发展战略难以实现。 3.预算缺乏刚性、执行不力、考核不严,可能导致预算管理流于形式。 (二)健全预算管理体制 企业应当加强全面预算工作的组织领导,明确预算管理体制以及各预算执行单位的职责权限、授权批准程序和工作协调机制。企业设置全面预算管理体制,一般具备全面预算管理决策机构、工作机构和执行单位三个层次的基本架构。 1.全面预算管理决策机构——预算管理委员会 预算管理委员会成员由企业负责人及内部相关部门负责人组成,总会计师或分管会计工作的负责人应当协助企业负责人负责企业全面预算管理工作的组织领导。具体而言,预算管理委员会一般由企业负责人(董事长或总经理)任主任,总会计师(或财务总监、分管财会工作的副总经理)任副主任,其成员一般还包括各副总经理、主要职能部门(财务、战略发展、生产、销售、投资、人力资源等部门)、分(子)公司负责人等。 预算管理委员会的主要职责一般是:(1)制定颁布企业全面预算管理制度,包括预算管理的政策、措施、办法、要求等;(2)根据企业战略规划和年度经营目标,拟定预算目标,并确定预算目标分解方案、预算编制方法和程序;(3)组织编制、综合平衡预算草案;(4)下达经批准的正式年度预算;(5)协调解决预算编制和执行中的重大问题;(6)审议预算调整方案,依据授权进行审批;(7)审议预算考核和奖惩方案;(8)对企业全面预算总的执行情况进行考核;(9)其他全面预算管理事宜。 2.全面预算管理工作机构 由于预算管理委员会一般为非常设机构,企业应当在该委员会下设立预算管理工作机构,由其履行预算管理委员会的日常管理职责。预算管理工作机构一般设在财会部门,其主任一般由总会计师(或财务总监、分管财会工作的副总经理)兼任,工作人员除了财务部门人员外,还应有计划、人力资源、生产、销售、研发等业务部门人员参加。 预算管理工作机构的主要职责一般是:(1)拟订企业各项全面预算管理制度,并负责检查落实预算管理制度的执行;(2)拟定年度预算总目标分解方案及有关预算编制程序、方法的草案,报预算管理委员会审定;(3)组织和指导各级预算单位开展预算编制工作;(4)预审各预算单位的预算初稿,进行综合平衡,并提出修改意见和建议;(5)汇总编制企业全面预算草案,提交预算管理委员会审查;(6)跟踪、监控企业预算执行情况;(7)定期汇总、分析各预算单位预算执行情况,并向预算管理委员会提交预算执行分析报告,为委员会进一步采取行动拟定建议方案;(8)接受各预算单位的预算调整申请,根据企业预算管理制度进行审查,集中制定年度预算调整方案,报预算管理委员会审议;(9)协调解决企业预算编制和执行中的有关问题;(10)提出预算考核和奖惩方案,报预算管理委员会审议;(11)组织开展对企业二级预算执行单位(企业内部各职能部门、所属分(子)企业等,下同)预算执行情况的考核,提出考

会计领军人才2014考试题目

会计领军人才2014考试题目 一、不定项选择(25分) 共10题。涉及辞退福利等会计准则、管理会计、内部控制、企业管理等方面的题。考前复习也没用,主要是知识点分散,难度不大,考察知识掌握的全面性、准确性。 特点:分值不高、风险很大(不定项选择)。 二、综合分析题 总特点:难度不大,考试严格在要求范围内;小题目多,但是一个不会不影响其他题。 1、金融资产问题(25)。 会计处理问题,重点考了持有到期核算、转换;可交易性金融资产等方面。有大概5个小题。 特点:难度不大,阅读量适中。主要考核具体业务处理情况。书写速度也是一个考察点(要求说明业务处理对错,错在哪里,应该怎样处理)。 2、(管理会计)平衡计分卡问题(25)。. 企业财务策略判断,各个发展阶段的财务策略;传统效益评价的问题;剩余收益、经济增加值计算,优点是什么。 特点:计算内容少,但要求对细节掌握准确。 3、内部控制问题(25)。 列了几个经济行为,说明是否符合内控要求,如何改进。 特点:问题明显,改进措施考察是否全面。

三、英文题 近期国内外刊物上对中国经济的评价或面临的形势。单词是关键,否则蒙都没法蒙。平时注意多看国内外材料(考前也知道应该看,还是不好掌握,关键看从事的工作性质)。 1、中石化改革(25)。 选择、英译汉。 2、Soe对中国市场经济改革(25)。 选择、选择并说明、作文(Soe改革的建议) 通过考试,发现考题不难,阅读量大,书写量也较大。平时积累是关键,考前准备几乎不起作用。对新近改革的内容一般会回避,避免出现学习内容和考试内容差异过大的情况。考题可能早就拟好了。 总之,参加考试就是胜利!考上后才是最麻烦的(自己查一下)。

会计领军人才面试题目

竭诚为您提供优质文档/双击可除会计领军人才面试题目 篇一:会计领军人才20xx考试题目 会计领军人才20xx考试题目 一、不定项选择(25分) 共10题。涉及辞退福利等会计准则、管理会计、内部控制、企业管理等方面的题。考前复习也没用,主要是知识点分散,难度不大,考察知识掌握的全面性、准确性。特点:分值不高、风险很大(不定项选择)。 二、综合分析题 总特点:难度不大,考试严格在要求范围内;小题目多,但是一个不会不影响其他题。 1、金融资产问题(25)。 会计处理问题,重点考了持有到期核算、转换;可交易性金融资产等方面。有大概5个小题。 特点:难度不大,阅读量适中。主要考核具体业务处理情况。书写速度也是一个考察点(要求说明业务处理对错,错在哪里,应该怎样处理)。 2、(管理会计)平衡计分卡问题(25)。.

企业财务策略判断,各个发展阶段的财务策略;传统效益评价的问题;剩余收益、经济增加值计算,优点是什么。特点:计算内容少,但要求对细节掌握准确。 3、内部控制问题(25)。 列了几个经济行为,说明是否符合内控要求,如何改进。特点:问题明显,改进措施考察是否全面。 三、英文题 近期国内外刊物上对中国经济的评价或面临的形势。单词是关键,否则蒙都没法蒙。平时注意多看国内外材料(考前也知道应该看,还是不好掌握,关键看从事的工作性质)。 1、中石化改革(25)。 选择、英译汉。 2、soe对中国市场经济改革(25)。 选择、选择并说明、作文(soe改革的建议) 通过考试,发现考题不难,阅读量大,书写量也较大。平时积累是关键,考前准备几乎不起作用。对新近改革的内容一般会回避,避免出现学习内容和考试内容差异过大的情况。考题可能早就拟好了。 总之,参加考试就是胜利!考上后才是最麻烦的(自己查一下)。 篇二:会计领军心得 启发感触提高期待

会计继续教育培训心得体会3篇

会计继续教育培训心得体会3篇 网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术,它把互联网上分散的资源融为有机整体,实现资源的全面共享和有机协作,下面是带来的信息技术网络培训心得,希望大家喜欢。 篇一:信息技术网络培训心得 美好的时间总是过得很快,信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里,我克服了工作和学习之间的时间冲突,合理安排时间,按时登录平台学习,积极参加YY的答疑活动,感受省管老师工作的真诚,感受授课教师的风采,聆听他们耐心的解惑和真诚的传授,使我特别的感动。 这次国培给我的感觉是全新的:足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。这段研修的历程,有压力,更有收获。同时也深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,

本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术,如翻转课堂,交互式电子白板的使用,微课的设计和应用,以及office20xx的技术等等。培训内容既充满新鲜和实用感,又有一种挑战性。因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣,充满了兴趣。所以当这些课程留下让自己动手操作实践的作业的时候,我都感到很兴奋。我每次都认认真真的完成作业,有时作业做的不好,就一次次的回看视频教学以及专家的讲座,争取保质保量的完成作业。 在培训微课时,老师讲解非常明了、清晰,只要培训者有时间去观看,就能掌握其中的知识点,即使一下了看不明白,可以反复地去看,直至自己学会为止,这符合了微课的设计理念。在国培中我是李XX老师坊的学员,能够在这个坊里的学员都是幸运的,我们可可以通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李教师进行互动,李老师又不厌其烦进行一一地解答,在李老师的精心指导下我们都顺利的完成了任务,而且也产生了学员与老师互动,学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践,让我们做到学习工作两不误,真是两全其美。 培训时间虽然短暂,但使我受益匪浅,其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内

2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通知「智为铭略转发」

2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通 各有关单位及人才: 为全面贯彻市委十二届九次全会、全市开放再出发大会精神,紧紧围绕“思想再解放、开放再出发、目标再攀高”总体要求,大力实施创新驱动发展战略,加快建设产业科技创新高地和高水平创新型城市,着力打造苏南国家自主创新示范区核心区,2020年度姑苏创新创业领军人才计划将更大力度引进和支持重大创新团队、高层次领军人才来苏创新创业。现将2020年度第二批姑苏领军人才计划组织申报工作通知如下: 一、支持领域 聚焦符合苏州转型升级和高质量发展需求的战略性新兴产业、高端服务业、现代农业等产业领域,重点引进在新一代信息技术、人工智能、纳米技术、生物医药等先导产业领域创新创业的领军人才、团队。 二、支持类型和条件 1.创业领军人才。重点支持具有较强资源整合能力,带项目、带技术、带资金来到苏州创业,特别是懂技术、懂市场,在相关领域开创技术新路径、商业新模式、产业新质态,对我市经济转型升级和高质量发展起到引领支撑作用的领军人才。基本条件如下: (1)具有硕士研究生及以上学历学位(对业绩特别突出的可放宽到本科),具有3年以上相关研发、管理工作经历或自主创业经历,并取得较突出业绩; (2)创业项目掌握相关核心技术,具有自主知识产权,且技术成果达到国际先进或国内领先水平,主导产品具有较好市场前景和产业化潜力; (3)为申报企业的主要创办人,且主要精力在苏州企业,自然人直接持股的,股权占比一般不低于20%或为自然人第一大股东,且已到位的现金出资(实收资本,不含技术入股)不少于100万元人民币。通过持股公司出资的,除上述条件外,持股公司在申报企业的现金出资不少于200万元人民币。优先支持全职来苏创业的人才(团队); (4)第二批(下半年)受理2019年7月1日-2020年7月31日之间来苏创业,并完成工商注册、验资等相关工作的创业人才(团队)。 2.创新领军人才 创新领军人才分企业创新人才和高校院所创新人才两类。 企业创新人才主要支持到苏州科技型企业领衔科技创新工作,能促进企业转型升级和跨越发展的创新人才。基本条件如下: (1)拥有博士学历学位(对业绩特别突出的可适当放宽到硕士); (2)具有国内外知名企业、高校、科研单位关键岗位5年以上相关研发或管理工作经历,并取得较为突出业绩,拥有能够促进企业自主创新、技术升级的

吉林省年度会计领军人才选拔培训实施方案

吉林省2009年会计领军(后备)人才 (企业类)选拔培训实施方案 一、培训目标 实施人才强国战略,适应我国市场经济和会计行业发展要求,培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才,发挥会计领军(后备)人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用,促进我省会计队伍整体素质的全面提高。 二、组织领导 省财政厅会计处具体负责选拔培训的组织和管理工作,制定全省会计领军(后备)人才能力框架,组织开发培训教材,建立全省会计领军(后备)人才信息库,对学员实行跟踪管理,指导吉林大学管理学院的培训工作。 中省直有关主管单位和各级财政部门负责组织本部门、本行业、本地区全省会计领军(后备)人才选拔的报名、材料审

查等工作,配合省财政厅具体组织考试选拔工作及后期管理工作。 吉林大学管理学院受省财政厅委托,负责全省会计领军(后备)人才培训的实施,具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。 三、培训对象的选拔 (一)基本条件 1、遵守《会计法》等相关法律法规,诚实守信。 2、具有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验,有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力的企业财务人员。 3、在大中型企业担任分管财务的负责人、财务部门主要负责人及其后备人员,从事财务会计工作5年以上。 4、原则上具有经济管理类专业全日制大学本科以上学历,具有高级会计师资格或通过高级会计师资格考试取得国家合 格成绩。 5、年龄原则限制在35--45周岁,特别优秀人员可适当放宽,身体健康。 6、具有一定的外语基础。 除个人自愿申请外,各中省直有关主管单位和各级财政部门可依据上述条件分别向省财政厅推荐本部门、本行业、本地区2-3名优秀会计人才参加选拔。

会计学习心得和体会

会计学习心得和体会 通过会计学习,加深对会计专业的进一步学习与理解,缩短会计专业的学生理论与时间的距离,为培养应用型会计人才奠定坚实的基础。下面是我为大家收集整理的会计学习心得和体会,欢迎大家阅读。 会计学习心得和体会篇1 会计是一门实践性很强的学科,经过三年半的专业学习后,在掌握了一定的会计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,本人于XX年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习,以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习,熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。 我将来步入工作打下坚实的基础,这是本次实习的目的!以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实习,才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那真的是无从下手。这次实习,我是做会计,刚开始还真不习惯,才做了两天,就感觉人都快散架了,心情自然就变得烦躁了,而会计最大的忌讳就是心烦气燥,所以刚开始做的几天,那真是错误百出啊!!幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。 几天过后我在速度和准确度上都提高了不少,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践,虽然时间很短,可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,

镇江“金山英才”计划创新创业项目计划书(格式)

镇江市领军人才创新创业项目计划书 项目名称香菇菌棒高效工厂化生产 技术领域 申请人 地址 电话 传真 电子邮件 联系人

目录 填写说明 (2) 真实性承诺书 (3) 保密承诺 (4) 项目企业概要 (5) 一、业务描述 (5) 二、产品与服务 (6) 三、市场营销 (6) 四、创业团队 (7) 五、财务预测 (7) 六、资本结构 (9) 七、风险分析 (9) 八、其它说明 (9)

填写说明 1.本计划书中列出的所有问题是为了保证专家评审时对您的申报项目做到客观深入细致的了解,请按照我们提供的计划书格式详细填写计划书中的每一个问题。 2.请根据您申报项目的具体情况选择适当的中文项目名称。 3.请根据申报项目的具体情况选择以下技术领域:电子信息—硬件类、电子信息—软件类、电子信息—软硬件结合类、生物医药—医疗器械类、生物医药—诊断技术类、生物医药—医药类、装备制造类、新材料类、新能源类、环保产业类、农业类、服务业类、其他类。 4.创业团队部分,请参照关键人物之一的格式,介绍您创业团队中的所有关键人物的基本情况。 4.本计划书中所涉及的可证明您项目技术状况的证明文件,包括科技成果鉴定证书、查新报告、检测报告、专利证书或其它技术权益证明)等材料,请按《镇江“金山英才”计划网上申报系统申报须知》的要求上传。

镇江市创新创业领军人才申报资料 真实性承诺书 本人承诺提交的申报材料中全部内容均真实可靠,由于提供内容不真实所产生的后果,本人愿承担全部责任。 特此承诺。 申报人(签名): 年月日

保密承诺 本创业计划书内容涉及商业秘密,仅对有投资意向的投资者或意向落户地区有关部门公开。要求涉及本创业计划书的所有人员做出以下承诺: 妥善保管本创业计划书,未经申报人同意,不得向其他各方公开本创业计划书涉及的商业秘密。 镇江市人才工作领导小组办公室 年月日

南京领军型科技创业人才引进计划

编号(UID): 南京海外人才创业大赛 Nanjing Overseas Talents Start-up Contest 项目名称(Project): 产业领域(Industry): 南京海外人才创业大赛组委会 Organizing Committee of Nanjing Overseas Talents Start-up Contest

创业计划书/Business Plan 一、创业项目简介 I. A brief introduction of your project 二、企业运营及团队情况 II. A brief introduction of the start-up and the team members 三、创新性产品(服务) III. Description of the product (or service)

四、产品(服务)市场与竞争 IV. Market and competition 五、产品(服务)的商业模式 V. Business model of the product (or service)

六、财务与经济社会效益 VI. Financial, economic and social benefits 七、有关附件 VII. Attachments (if any) (请根据申报书需要插入附件,如各类证书、证明、执照、批文、报告等,限jpg 图片) Provide relative attachments (if any), such as certificates, licenses, approvals, reports, etc. Please submit JPG files only.

会计领军考试资料

《会计行业中长期人才发展规划》系列解读之二财政部会计司 大力培养和造就会计领军人才是国家长远发展的需要。《会计人才规划》明确提出,“会计领军人才是高级会计人才中能够发挥引领和辐射作用的高端会计人才,是会计事业发展壮大的重要推动力量。”财政部于2005年开始在全国范围内严格选拔、培养会计领军人才,并发布实施了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,实践证明是成功的,得到了社会的广泛认可。因此,《国家中长期人才发展规划纲要》将全国会计领军人才列入其中,《会计人才规划》将“加快会计领军人才培养”列为会计人才队伍建设“十大政策”之首,在会计人才队伍建设“六大工程”中明确要实施“全国会计领军(后备)人才培养工程”,确立了“高端会计人才培养成为长效机制和永久性政策措施”。 一、探索实践,会计领军人才培养项目取得成功 《会计人才规划》明确指出,“经济社会的快速发展迫切需要国家级和区域性的会计领军人才。”财政部自2005年启动全国会计领军(后备)人才培养工程,着眼国际,创新思路,扎实工作,取得了显著成效。(一)历史动因。 会计领军人才培养项目的启动,是从2005年开始的。当时,我国加入世界贸易组织5年过渡期即将结束,《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》规定的各项改革措施着手实施,经济社会发展进入了一个崭新的阶段。国际化是企业融入世界经济的必然要求,也是企业加快发展、提升核心竞争力的战略选择。在这一背景下,中央提出了实施“走出去”战略,中国企业逐步走出国门,到境外投融资和跨国经营,客观上需要既熟悉国际游戏规则并能够加以熟练运用,又谙熟企业实务,能够参与战略经营和管理决策、解决复杂经济问题的高端会计实务人才。贯彻中央“走出去”战略,适应经济社会发展对会计准则建设提出的新要求,我国的会计准则体系建设及国际趋同驶入了快车道。2004年,我国开始着手建设与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系,当时国内熟悉国际财务报告准则的会计人才凤毛麟角、廖寥无几,高端会计人才严重缺乏的矛盾即刻显现出来,根本无法满足建设高质量会计准则体系的需要。 基于上述情况,财政部党组审时度势,发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,明确了目标任务、组织领导、学员选拔、培训组织、培训方式、淘汰机制等,于2005年9月正式启动了高级会计人才培养工程。2005年12月10日,财政部在上海国家会计学院成功举办了首期企业类高级会计人才培训班,全国会计领军人才培养工程正式拉开了序幕。 (二)组织实施。 在统筹规划方面,财政部发布实施的《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,明确了“在全国范围内,有计划地分别企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类,争取用10年左右的时间,培养1000名左右会计领军人才”这一宏伟目标。《会计人才规划》提出的“到2020年,培养2000名左右的全国会计领军人才,担当会计行业领军重任”就是在这一基础上进行科学论证作出的。 在组织保障方面,会计领军人才培养项目确立了财政部会计司主抓企业类和行政事业类、中国注册会计师协会主抓注册会计师类、中国会计学会主抓学术类和大赛班、三家国家会计学院具体实施培训的“分类培养,联合打造”的会计领军(后备)人才培养组织分工体系。财政部成立全国会计领军(后备)人才培训工作指导小组,由分管会计工作的财政部领导担任组长,各培训管理部门、培训组织及施教机构、人才使用单位代表为成员,指导、督促、管理、选拔培养的各项工作。 在学员选拔方面,会计领军人才培养项目按照“高起点、高标准、高质量”的选拔标准,设计了“个人申报———地方审核———笔试———材料审核———面试”的选拔程序,认真组织选拔工作。学员的选拔一般1-2年组织一次。在选拔过程中,培训管理部门加强与考生所在单位的合作,广泛听取单位和学术名家的意见,重点吸收影响较大、贡献突出的青年会计才俊、各行业财会后备人才,力争“择天下英才以育之”。部分参加选拔考试的学员认为,会计领军人才的考试选拔,相比博士生入学考试还要难得多。

会计培训心得体会

会计培训心得体会 第一篇:基础会计培训心得体会《基础会计》在线培训心得体会 为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念,提高我院教师的 教学水平,在学院和系部的安排下,我于年月?年1222014 2014 月,历时两个月的时间,在教师发展在线接受网络培训,学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。 一、学习内容在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与

评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容,我选择了税法、财务管理和精神病学自杀三门内容进行学习,通过主讲教师课程教学经验分享,提高了我的教学能力。 二、心得体会 《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程,是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程,为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识,具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力, 切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。 ------- 学资学习网---- 提供考研资料-----

基础会计》一般开设于第一学期,(一)课程设计理念与思路 对学生来说,这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里,纯粹的会计理论知识抽象、难懂,学生没有任何感性认识,完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式,他们更想去感受实际会计工作过程。所以,我们应该打破追求学科知识系统性的思路,按工作过程的实际需要来设计、组织和实施,突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据,以职业能力为本位,以工作任务为主线,以项目教学为主导,以校企合作为路径,融教学做” 及岗证课为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础” 会计课程遵循确定职业工作岗位或岗位群岗位典型工作任务———分析行动领域归纳学习领域开发这一逻辑主线。具体” 设计思路是,在相关行业企业有关人员共同参与下,以会计岗位群为依据,进行会计工作

财政部关于开展2011年全国会计领军(后备)人才(企业类

台州市财政局文件 台财会发…2011?10号 关于开展台州市会计领军(后备)人才培训的 通知 各县(市、区)财政局,市级各有关单位: 为贯彻财政部《会计行业中长期人才发展规划》和《台州市中长期人才发展纲要(2010-2020)》的要求,进一步加快我市会计人才培养步伐,着力造就一批符合区域社会经济发展要求的高素质、复合型会计领军人才,提升会计为经济社会发展服务的能力,经研究决定启动全市会计领军(后备)人才培训。现将有关事项通知如下: 一、选拔基本条件: 1.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,诚实守信。 1

2.在本市行政事业单位主管部门、大中型企业和上市公司(包括拟上市公司)担任财会部门负责人或副职,并具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力。 3.具有经济管理类专业大专以上学历,有较高的政策水平和较丰富的财会工作经验,从事财务会计工作8年以上;具有中级以上会计专业技术资格。 4.年龄不超过45周岁,身体健康。 二、培训对象的选拔 各县(市、区)财政部门根据《台州市财政局会计领军(后备)人才培训实施方案》(详见附件1)所规定的选拔对象、选拔条件及选拔程序,认真组织做好政策宣传、培训对象选拔工作。有关要求如下: 1.全市会计领军(后备)人才培训项目是认真贯彻科教兴国、人才兴市的战略,以能力建设为核心,创造培养机制,打造适应台州经济社会发展的会计领军(后备)人才队伍。各县(市、区)财政部门要高度重视,加强宣传,按照选拔的条件严格把关,确保优秀人才脱颖而出。 2.按照会计领军(后备)人才培训的要求,做好本地区人才选拔工作、名额分配如下: 市本级、临海、温岭各7人,椒江、黄岩、路桥、玉环各5人,天台、仙居、三门各3人,共计50人。 3.配合市财政局做好会计领军(后备)人才的跟踪管理工作。 2

2016年泰山产业领军人才工程科技创业类申报书资料

(文本格式) 泰山产业领军人才申报书 (科技创业类) 申报人选 申报领域 申报企业 申报园区 联系人职务办公电话 电子邮箱移动电话 申报日期 是否首次申报□是□否 山东省人才工作领导小组办公室 二0一六年制

填报须知 (请申报人选务必阅读本须知后填写) 一、本申报书适用于申报泰山产业领军人才工程科技创业类的人才填写。 二、申报人选申报泰山产业领军人才工程须首先登录山东省高层次人才库,填写人才信息表,有关人才信息将自动生成此申报书中的“申报人选情况和申报人选创新创业主要成就”相关内容,申报人务必认真如实填写相关信息,往年填写过并已入库的仅填写需更新的内容即可。 三、申报书内容要逐项填写,不得空项、漏项,实际内容不发生的,请注明“无”。有字数限制的,应严格控制在限定字数以内。姓名请填写中、外文名,如无外文名,请填写汉语拼音。 四、请按照时间顺序,简要、连续、完整描述申报人的教育和工作经历。每一段经历均应有明确的起始和终止日期,具体到月份。 五、申报园区是指申报企业所在的高新技术产业开发区、经济技术开发区、留学人员创业园、大学生创业孵化基地(园区)、科技企业孵化器、大学科技园和工业园等各类园区。 六、各类园区与创业人才充分接洽,择优确定人选,签订意向协议后,按属地将申报材料报送至设区的市科技局、人力资源社会保障局审核,经市委组织部同意后报省科技厅、人力资源社会保障厅。其中,海外留学回国创业人才通过各级人力资源社会保障部门申报;其余通过各级科技管理部门申报。 七、请按照通知要求提供附件材料并附加目录,并按要求顺序排列。

目录 一、申报人选情况 (1) 1.1基本信息 (1) 1.2专业技术职务 (1) 1.3教育经历 (2) 1.4工作经历 (2) 二、申报人选创新创业主要成就 (2) 2.1享受人才工程资助情况 (2) 2.2科技成果获奖 (3) 2.3承担项目课题 (3) 2.4 授权专利情况 (3) 2.5主要学术和社会兼职 (4) 2.6参与创办、领办的其他企业情况 (4) 2.7其他奖励情况 (5) 2.8个人业绩情况 (5) 2.9竞业禁止协议 (5) 三、创办企业基本情况 (6) 3.1基本情况 (6) 3.2 企业资本构成 (6) 3.3企业人员情况 (8) 3.4 企业运营情况 (9) 四、地方对创业企业和科技创业领军人才提供支持和服务情况 (10) 五、商业计划书 (10) 六、申报园区同意函 (10) 七、地方主管部门同意函 (10) 八、申报承诺书 (10) 九、其他证明材料 (10)

参加会计领军考试心得

参加“会计领军人物(后备)”考试有感 参加完2008年度“会计领军人物(后备)”的考试后,感慨颇多。一时辗转反侧,不言不快,于是有了本文。由于本文是一时性起而作,结构上多有杂乱,疏于整理是必然的,文笔更无可取之处,仅供后来者参考。 一、为什么是“会计”领军人物而不是“财务”领军人物? 呵呵,这个问题困扰了俺很久,和国际接轨麽,国际上可没有“会计领军人物”这么一说,这可是俺们中国的首创,也算了“会计领军人物”培养计划中的一个创新点。可为什么不是“财务”领军人物呢?咱们会计人可没有人不知道“会计”和“财务”有什么区别的。老外都是叫“首席财务官”,可没有叫“首席会计官”的;“首席会计官”在老外的眼里最多也就是企业内的一个部门负责人而已,而不会是名列企业第二位的“首席财务官”。难道咱们“会计领军人物”就是按照一个部门负责人的高度来培养的?本人的看法是使用这个称呼可能有以下几个解释: 1、不脱离传统。 这是一个最朴实的解释。“会计人”是对广大从事财务与会计工作的诸位同仁的共同称呼。这个解释是不用说明的。 2、与培养初期的目标有关 “会计领军人物”第一考核周期里有一个任务就是“锻练研究能力”,也就是承担课题。呵呵,据俺猜测,这帮人物第一个大课题应该就是中外会计准则的差异性研究、在国际会计准则的框架下如何能够主张具有中国特色的会计规定,以及在国际会计准则发生“松动”的情况下及时主张中国的会计准则。呵呵,谁都知道,会计制度也是制度,也是利益博弈的结果。老美前些日子高调宣布要放弃美国会计准则而改用国际会计准则,那也是因为国际会计准则更加灵活,美国会计准则编制的报表没有使用国际会计准则好看而已,使得老美在国际资本市场上筹资困难。可不是老美发善心了,要进行全球化。所以,从这一点来看,在已经加入了国际市场的今天,我们国家也在考虑如何去修改游戏规则来使得中国企业能从竞争中获得相对优势。 3、与中国式智慧有关 中国式的智慧讲究的是中庸,可不像西方文化那么锋芒毕露。我国近年来一直在推行总会计师制度,也没有像西方企业那样设置首席财务官这个岗位,为啥呢?总会计师是单位负责人的助手是写进总会计师条例里的,可不是西方的首席财务官是首席执行官的“后备”。如果财政部在培养一大批“老总后备”的话,我相信很多人都会说财政部“不务正业”,而且各大老总都会相当戒备,俺和财政部没仇呀,没事给俺制造竞争对手干啥呀。且我们国家有总会计师条例,会计领军人才的提法可以无缝接轨,如果换成财务领军人才,相当数量的人员都不会认为和总会计师这两者是一回事。 二、培养会计领军人物的目的 呵呵,会计领军[后备]人才培养十年规划中已经说的很清楚了,俺结合自己的想法,以个人的眼光来将该规划“翻译”一个,简单来说,财政部这个规划中准备培养这么几种人: 1、精于会计技术的人 呵呵,这句可不是废话。会计是这样一种技术,一旦个人知识变成共同知识后,那么个人知识的效用为零,且共同知识水平的提高不产生效用。呵呵,这句话的意思就是说,会计技术不能说,一说出来大家都知道了就变成废纸了。比如说,曾经的财富转移机器“关联方交易”,大家都知道了也就变成废纸了,每一个人都不能用了,用了别人也知道你做了什么文章了,大家都要去寻找更好的技术。呵呵,在微观层面上,大家都会不断地去挖掘更新的会计技术以获得相对竞争优势;在宏观层面上,国家或行业也在不断的去改进会计准则来获得相对于其它国家或行业的竞争优势。在美国,专门有一群人在干这事,跨国财团也组织了一批人,而在中国,利益驱动使得部分会计人员在从事这方面的研究,但官方正规组织的还没有。这也是宏观及微观经济博弈的结果之一。 2、总会计师(或者说CFO) 从规划上来看,这是规划中所明示的目标。这点大家都心知肚明,俺也不多说啦。

会计领军人才面试试题

竭诚为您提供优质文档/双击可除会计领军人才面试试题 篇一:会计领军人才20xx考试题目 会计领军人才20xx考试题目 一、不定项选择(30分) 1、 关于金融资产确认的问题。 2、 关于不涉及套期保值权益调整的相关问题。 3、 关于分部报告的相关问题。 4、 社会责任的相关问题。 5、 企业发债融资及财务公司管理审批及流程问题。 6、 对于可靠性的理解问题。 7、 投资性房地产计量模式的转换问题。

8、 授予行权的相关问题。 9、 内控——董事长、财务总监、总经理等对企业制定内控的说法判断。 10、 内控——财务审计、非财务审计。内审与外审的关系等内控审计的说法判断。 11、 内控——企业内控各层次的职责。 12、 (会计领军人才面试试题) 内控——对内控设计的说法判断。 13、 略 14、 略 15、 略 二、综合分析题 1、企业合并方面(25)。 (1)确认合并成本及商誉。

(2)非同一控制下相关费用计量问题。 (3)100%收购股权商誉确认。 (4)是否具有控制权的判断。 (5)反向收购判断及双方性质,个别报表与合并报表处理差异。 2、内控方面(25)。. (1)企业招标及采购方面 (2)项目规划及项目建设方面 (3)销售业务 (4)海外投资 (5)集团内部竞争 3、项目投资方面(25)。 (1)净资产收购 (2)房地产投资项目 (3)现金流 (4)战略投资者 (5)计算eVa 三、英文题 1、境外上市中国公司遇到的一些问题(25)。 (1)汉译英(10) (2)多选(8) (2)提出措施(7)

2、iFRs10及修订对spe计量影响(20)。 (1)简述spe作用(6) (2)根据国际财务准则及修订对spe分类。 (3)阐述理由。 篇二:20xx年会计领军资料 关于开展第五批河南省会计领军(后备)人才选拔培养工作的通知 发布时间:20xx-03-3116:38:55来源:本站原创浏览次数:1827 豫财会〔20xx〕7号中共河南省委组织部河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅关于开展第五批河南省会计领军(后备)人才选拔培养工作的通知 各省辖市、省直管县(市)党委组织部,各省辖市、省直管县(市)人力资源和社会保障局、财政局,省直各部门:为贯彻落实《河南省会计行业人才发展中长期规划(20xx-2020年)》(豫人才〔20xx〕9号),决定在全省范围内选拔第五批会计领军(后备)人才培训班学员55人,其中企业类学员25人,行政事业类学员15人,学术类学员5人,注册会计师类学员10人(各类别报名人数与录取名额比例若低于3:1,将视情调整)。现将学员选拔培养有关事项通知如下: 一、选拔对象及基本条件

杭州市会计领军()人才培训实施方案

杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训实施方案
一、工作目标
为贯彻落实财政部《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020 年) 》 及《杭州市中长期专业技术人才队伍建设规划(2011—2020) 》 ,实施人才 强市战略,适应我市市场经济和会计行业发展要求,根据市委组织部、市人 力社保局和市财政局联合下发的《杭州市会计领军(后备)人才培训计划》 要求,决定 2013 年组织开展杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类) 培训,培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野 和战略思维的高素质、复合型行政事业类会计人才,发挥会计领军(后备) 人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面 的组织推动和辐射作用,促进我市会计队伍整体素质的全面提高。b5E2RGbC
二、组织领导
成立杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培训项目领导小组, 负责决定培训项目的重大事项。 领导小组由杭州市财政局分管局领导和厦门 国家会计学院分管院领导担任组长, 厦门国家会计学院教务部主任、 杭州市 财政局会计处负责人担任副组长, 厦门国家会计学院、 杭州市财政局分别指 定 1 至 2 位项目管理人员。领导小组下设项目管理组,负责项目的具体运 作和管理。p1EanqFD 市本级、各区、县(市)级财政部门负责组织杭州市会计领军(后备)人才 培训的报名、推荐、材料初审和后期管理等工作。DXDiTa9E 厦门国家会计学院负责杭州市会计领军(后备)人才(行政事业类)培 训项目的具体实施,负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库 建设、教务管理等。RTCrpUDG
三、培训对象

常州市领军型创业人才创业计划书(模板)

XX市领军型创业人才创业计划书 第一章项目概述 一、创业项目概述 二、创业机会概述 第二章创业者及创办企业 一、申报人 二、团队成员 三、团队创业能力

四、拟办(已创办)企业

第三章项目技术方案 一、项目总体技术概述 (一)总体技术方案 (二)项目创新内容 (三)与项目相关的知识产权情况 注释: (1)专利权人:包括专利权人名称、专利权人性质(单位、个人)、专利权人与创办公司的关系。如果是单位:专利权拥有单位与创办公司的关系(同一单位,是创办公司的主管单位、存在股权关系、不存在股权及主管关系、合作关系),专利权个人与创办公司的关系(法定代表人、技术负责人、股东、非股东); (2)专利进展情况(申请、已签发受理通知书和专利申请号、签发授权通知书正在公告申请文件、已颁发专利证书); (3)专利X围(国内专利、国际专利及申请地)。 (4)权利人相关说明请填入备注栏:申报人或团队使用单位知识产权(申报人为非权利人)的,要逐一说明是否得到了权利人的许可使用(提供许可证明文件为有效) 二、项目技术开发可行性 (一)项目技术发展现状 (二)项目主要研究内容

(三)项目技术路线描述 (四)项目技术实现依据 三、项目技术成熟性 第四章项目产品与服务一、项目产品(服务)特性 二、产品(服务)化实施计划

第五章项目市场与竞争一、市场概述 二、竞争优势分析 三、项目实施风险及应对措施

第六章商业模式 一、项目产品(服务)的开发、生产(服务)策略 二、项目产品(服务)的营销策略 三、项目产品(服务)获利方式 四、企业发展计划 第七章财务预测 一、项目投资计划

王军副部长在'注册会计师行业领军人才培训班'开班式上的讲话

德高诚为本业精悟在先 ——王军副部长在“注册会计师行业领军人才培训班” 开班式上的讲话 (2006年5月20日) 同志们: 非常高兴参加“注册会计师行业领军人才培训班”开班仪式。我谨代表财政部、金人庆部长向行业领军人才培训班和事务所高级管理人员澳洲培训班的所有学员表示祝贺和感谢!对你们从数万名注册会计师中经过大浪淘沙进入行业高层次人才培养队伍表示祝贺!为你们对注册会计师事业的痴情和奉献表示感谢!去年12月和今年4月,财政部先后在上海和厦门举办了企业类、学术类会计领军人才培训班,继注册会计师行业领军人才培训班之后,还要组织举办行政事业类会计领军人才培训班。这是实施会计人才战略的重要组成部分,也是提高我国会计诚信、打造国际品牌的重大举措。下面,我想就注册会计师行业领军人才的培养、成长问题谈几点意见,供大家参考。 一、认清形势,放眼国际 古人云:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄”。对于注册会计师行业而言,人才队伍建设更是决定整个行业兴衰的关键因素,谁占领了人才高地,谁就能占据事业的制高点,就能在国际市场

竞争中立于不败之地,就能在发展的道路上先拔头筹。作为一名有事业心、有责任感的业内人士,无论是从事行业管理工作,还是从事注册会计师实务工作,都应当充分认识行业领军人才培养的重要性和紧迫性。 (一)加强行业高层次人才培养,是行业发展的客观要求 20世纪80年代初,新中国的第一家会计师事务所在上海得到重建。为什么是在上海而不是其他地方?除了当时上海经济发展较快、国际化时间较早之外,一个重要原因就是当地高级会计人才比较多。注册会计师行业在恢复和重建过程中,就是依靠一大批老将撑起一片天空。这些老同志不但业务能力突出,而且在经济领域具有较大的影响力。正是依靠他们,我国的注册会计师行业才得以重建和发展起来。 到了20世纪90年代,我国注册会计师行业的中坚力量则是一批当时的年轻同志。正是这批通过学校培养、考试选拔、事务所实务锻炼、行业后续教育成长起来的年轻人,撑起了行业进一步发展的一片蓝天。十多年后的今天,当时的年轻人大多数也人到中年了,许多参加过中注协高层次培训班的同志,现在已经成为国内各会计师事务所的主任会计师、副主任会计师。由此可见,我国注册会计师行业能够不断得以发展,与高层次人才培养工作是密不可分的。 目前行业发展又面临新形势、新情况,中国注册会计师如何以自身的专业优势和国际视野帮助中国企业走向国际市场,赢得国际竞争优势,中国注册会计师如何抓住中国企业走向国际市场的机遇,进军国际会计市场,成为摆在我们面前的一项重要课题,也对行业人才培养,尤其是高层次、

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