生物模拟

初中生物学习材料

灿若寒星整理制作

江苏省赣榆区实验中学2015——2016年度初中九年级生物模拟

试题

一．选择题（共27小题）

1．运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（）

A．神经 B．关节 C．肌肉 D．骨

2．关节在运动中所起的作用是（）

A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆

3．构成人体股骨的主要组织是（）

A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织

4．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）

A．B．C． D．

5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．求偶 B．迁徙 C．取食 D．防御

6．下列不属于动物行为的是（）

A．孔雀开屏 B．老马识途 C．蜜蜂采蜜 D．小鸡长大

7．下列说法中不正确的是（）

A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

C．先天性行为是学习行为的基础

D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系

8．狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（）

A．迁徙行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社会行为

9．小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是（）

A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．遗传物质

10．用无菌棉棒蘸取池水在培养基上轻轻涂抹，是细菌和真菌一般培养方法中的（）A．配置培养基B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养

11．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（）

A．有无细胞壁B．有无细胞膜

C．有无细胞质D．有无成形的细胞核

12．下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）

A．用乳酸菌制作泡菜

B．甲烷菌利用有机物产生沼气

C．枯草杆菌使水果腐烂

D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

13．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）

A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸

B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸

C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼

D．猎豹体表被毛，体内有膈

14鲫鱼适应水中生活．下列叙述中，属于鱼类特征的是（）

A．用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官

B．心脏四腔，体温恒定

C．骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用

D．胎生哺乳，盲肠发达

15．鲫鱼、青蛙、蛇、熊猫四种动物共有的特点是（）

A．卵生 B．用肺呼吸

C．体温恒定 D．具脊椎骨连接而成的脊柱

16．从6月1 日中午12时开始，我国黄海、渤海海域进入了三个月的伏季休渔期，渔业资源萎缩加剧，出海捕捞成本加大，多数渔民主动提前半个月进入休渔期．下列关于休渔期的说法不正确的是（）

A．有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业资源量

B．休渔期会减少渔民的收入，应该废除

C．防止鱼类种类的减少，保护海洋动物的多样性

D．渔船可以得到充分的休整，为安全捕捞做好准备

17．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）

A．两侧对称 B．有口无肛门C．有刺细胞 D．营寄生生活

18．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）

A．蝉B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类

19．“薄壳建筑”仿（）建造的：

A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形

C．海豚的回声定位D．龟壳的特点

20．仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器、设备和建筑的一门科学，下列事例不属于仿生的是（）

A．蝙蝠的回声定位与雷达

B．青蛙眼睛与电子蛙眼

C．克隆羊多莉的出生与克隆技术

D．锯齿草与锯子

21．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（）

A．克隆 B．生物反应器C．仿生 D．移植

22．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）

A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为D．学习行为

23．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者

C．没有消费者D．分解者很少

24．科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分．该生物技术属于（）

A．仿生 B．转基因C．克隆 D．生物防治

25下列生物与仿生学的对应中，错误的是（）

A．蜻蜓与直升飞机B．蝙蝠的回声定位与雷达

C．萤火虫与冷光 D．乌龟与防震帽

26．下列各对应关系中不属于仿生具体实例的是（）

A．模仿萤火虫发冷光﹣﹣儿童护眼灯

B．模仿青蛙的游泳状态﹣﹣人们进行蛙泳

C．模仿人肾脏的功能﹣﹣血液透析机

D．模仿蛇类感知热能来源﹣﹣响尾蛇导弹

27．雷达是人们根据下列哪种生物的超声波定位的机理研制出来的（）

A．乌龟 B．长颈鹿C．蝙蝠 D．萤火虫

江苏省赣榆区实验中学2015——2016年度初中九年级生物模拟

试题

参考答案与试题解析

一．选择题（共27小题）

1．运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（）

A．神经 B．关节 C．肌肉 D．骨

考点：脊椎动物运动系统的组成．1

分析：人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．

解答：解：肌肉、骨、关节都是运动系统主要组成部分，神经在运动中起调节作用，但不是运动系统主要组成部分，A错误．

故选：A．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．

2．关节在运动中所起的作用是（）

A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆

考点：关节的基本结构和功能．1

分析：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

解答：解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用．所以关节在运动中所起的作用是支点．故选：B．

点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

3．构成人体股骨的主要组织是（）

A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织

考点：人体骨骼的组成．1

分析：人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．

结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．

肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．

上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

解答：解：股骨主要由结缔组织构成，有连接、支持、保护、营养等功能．

故选：C

点评：解此题的关键是理解掌握人体的几种组织及其功能．

4．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A．B．C．D．

考点：骨的基本结构和功能．1

分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

解答：解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，可见B正确．

故选：B

点评：运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用

5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．春末夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．求偶 B．迁徙 C．取食 D．防御

考点：动物行为的类型和特点．1

分析：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于生殖行为．

解答：解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为．

故选：A

点评：解答此类题目的关键是理解动物生殖行为的特点．

6．下列不属于动物行为的是（）

A．孔雀开屏 B．老马识途 C．蜜蜂采蜜 D．小鸡长大

考点：动物行为的类型和特点．1

分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

解答：解：A、孔雀开屏属于生殖行为，A正确．

B、老马识途属于学习行为，B正确．

C、蜜蜂采蜜属于先天性行为，C正确．

D、小鸡长大不属于动物的行为，D错误．

故选：D

点评：解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．

7．下列说法中不正确的是（）

A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

C．先天性行为是学习行为的基础

D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．1

分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

解答：解：A、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为，A正确．

BC、后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，BC正确．

D、动物行为的产生与生活环境是有关系的，D错误．

故选：D

点评：明确先天性行为和学习行为的特点即能正确答题．

8．狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（）

A．迁徙行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社会行为

考点：社会行为的特征．1

分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

解答：解：A、迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，A错误；

B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为，B错误．

C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误；

D、社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分属于社会行为；D正确；

故选：D

点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．

9．小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是（）

A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．遗传物质

考点：细菌、真菌等其他生物的分类．1

分析：（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成（DNA或RNA）；

（2）真核细胞含有细胞壁，细胞质、细胞核、各种细胞器，遗传物质储存在细胞核中，据此解答．

解答：解：A、噬菌体属于病毒，病毒无细胞结构生物，没有细胞膜，A不符合题意；

B、病毒无细胞结构，没有细胞质，B不符合题意；

C、病毒无细胞结构，没有细胞核，C不符合题意；

D、病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸．小球藻和酵母菌是真核生物，也含有遗传物质，D符合题意．

故选：D．

点评：本题考查病毒的结构和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，识记真核细胞的形态和结构的特点．

10．用无菌棉棒蘸取池水在培养基上轻轻涂抹，是细菌和真菌一般培养方法中的（）A．配置培养基B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养

考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．1

分析：将少量细菌、真菌放在培养基上，这一过程叫接种．

解答：解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．用无菌棉

棒擦取池水，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把池水中的细菌真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种．

故选：C．

点评：解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．

11.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（）

A．有无细胞壁B．有无细胞膜

C．有无细胞质D．有无成形的细胞核

考点：细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．1

分析：此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．

解答：解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌是真菌．故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核是否成形．

故选：D．

点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．

12．下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）

A．用乳酸菌制作泡菜

B．甲烷菌利用有机物产生沼气

C．枯草杆菌使水果腐烂

D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

考点：细菌的营养方式和生殖方式．1

分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．

解答：解：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌．

故选：D

点评：解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点．

13．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）

A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸

B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸

C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼

D．猎豹体表被毛，体内有膈

考点：鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征．1

分析：鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．

两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．

解答：解：A、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸．A叙述正确；

B、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸．B叙述错误；

C、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行．C叙述正确；

D、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈．D叙述正确；

故选：B

点评：解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征．

14．鲫鱼适应水中生活．下列叙述中，属于鱼类特征的是（）

A．用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官

B．心脏四腔，体温恒定

C．骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用

D．胎生哺乳，盲肠发达

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．1

分析：鱼类的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．

解答：解：A、鱼类用鳃呼吸，鳍是主要的运动器官，A正确．

B、哺乳动物的心脏四腔，体温恒定，B错误．

C、鸟类的骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用，C错误．

D、哺乳动物盲肠发达，具有胎生哺乳的特点，D错误．

故选：A

点评：明确鱼类的特点是解题的关键，题目较基础．

15．鲫鱼、青蛙、蛇、熊猫四种动物共有的特点是（）

A．卵生 B．用肺呼吸

C．体温恒定 D．具脊椎骨连接而成的脊柱

考点：鱼的生殖发育特点；两栖动物的生殖和发育过程；哺乳动物的主要特征；爬行动物的主要特征．1

分析：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．鲫鱼属于鱼类，青蛙是两栖类，蛇属于爬行类，熊猫属于哺乳类．

解答：解：A、鲫鱼、青蛙、蛇是卵生，熊猫是哺乳动物，哺乳动物特有的特征是胎生、哺乳，A错误；

B、鲫鱼用鳃呼吸，青蛙幼体用鳃呼吸成体用肺呼吸，熊猫、蛇、是用肺呼吸，B错误；

C、在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，C错误；

D、鲫鱼、青蛙、蛇、熊猫它们的体内都有脊椎骨连接而成的脊柱，因此都属于脊椎动物，D正确．

故选：D．

点评：解答此类题目的关键是知道鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的特征，即可正确的回答．

16．从6月1 日中午12时开始，我国黄海、渤海海域进入了三个月的伏季休渔期，渔业资源萎缩加剧，出海捕捞成本加大，多数渔民主动提前半个月进入休渔期．下列关于休渔期的说法不正确的是（）

A．有效控制对幼鱼的捕捞，提高渔业资源量

B．休渔期会减少渔民的收入，应该废除

C．防止鱼类种类的减少，保护海洋动物的多样性

D．渔船可以得到充分的休整，为安全捕捞做好准备

考点：鱼类资源的利用和保护．1

分析：保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用．

解答：解：国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定．如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量．故B错误．

故选：B．

点评：解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的．

17．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）

A．两侧对称 B．有口无肛门C．有刺细胞 D．营寄生生活

考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．1

分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门

解答：解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．故A错误．

B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．故B正确．

C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．故C错误．

D、扁形动物营寄生生活，故D错误．

故选：B

点评：解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．

18．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）

A．蝉B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类

考点：生物仿生的应用．1

分析：此题考查的知识点是生物仿生的应用．解答时可以从仿生的原理方面来切入．

解答：解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于

工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的．

故选B．

点评：解答此类题目的关键理解仿生的原理．

19．“薄壳建筑”仿（）建造的：

A．蜻蜓的翅痣B．鸟的外形

C．海豚的回声定位D．龟壳的特点

考点：生物仿生的应用．1

分析：此题考查的知识点是生物仿生的应用．解答时可以从防生的原理方面来切入．

解答：解：仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．

A、模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼的边缘加厚减轻震动防止折断，故该选项不符合题意；

B、模仿鸟的外形制造的是飞机，故该选项不符合题意；

C、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称回声定位．雷达是模仿回声定位原理来工作的．故该选项不符合题意；

D、乌龟的背虽甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑．故该选项符合题意．点评：解答此类题目的关键理解防生的原理．

20．仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器、设备和建筑的一门科学，下列事例不属于仿生的是（）

A．蝙蝠的回声定位与雷达

B．青蛙眼睛与电子蛙眼

C．克隆羊多莉的出生与克隆技术

D．锯齿草与锯子

考点：生物仿生的应用．1

分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．

解答：解：A、模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，A正确．

B、电子蛙眼是模仿蛙眼对活动物体敏感的特点制造的，属于仿生，B正确．

C、克隆羊是利用细胞核移植繁殖后代不是仿生，C错误．

D、根据锯齿草发明了锯子，属于仿生，D正确．

故选：C

点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

21．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（）

A．克隆 B．生物反应器C．仿生 D．移植

考点：生物仿生的应用．1

分析：仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．

解答：解：模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼末端的前缘加厚装置以防止机翼折断，因此属于仿生．

故选：C．

点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

22．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为D．学习行为

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．1

分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．

解答：解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种

行为是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为．

故选：D．

点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

23．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者

C．没有消费者D．分解者很少

考点：细菌和真菌的分布．1

分析：此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件．解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入．

解答：解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者．

故选：D．

点评：解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件．

24．（科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分．该生物技术属于（）

A．仿生 B．转基因C．克隆 D．生物防治

考点：生物仿生的应用．1

分析：此题考查的是仿生的概念及应用，据此作答．

解答：解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分，就是利用了仿生技术．

故选：A

点评：此题很简单，只要熟练掌握了仿生的概念以及常见的仿生的实例，即可轻松解答．

25．下列生物与仿生学的对应中，错误的是（）

A．蜻蜓与直升飞机B．蝙蝠的回声定位与雷达

C．萤火虫与冷光 D．乌龟与防震帽

考点：生物仿生的应用．1

分析：此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．

解答：解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．

如：模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄的缝隙和少量的液体，使得震波在啄木鸟头部的传播比在人的头部困难得多，人们模仿啄木鸟的减震防震的特点，设计了头盔和安全帽，属于仿生技术；模仿蜻蜓制造了直升机．可见D符合题意．

故选：D

点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

26．下列各对应关系中不属于仿生具体实例的是（）

A．模仿萤火虫发冷光﹣﹣儿童护眼灯

B．模仿青蛙的游泳状态﹣﹣人们进行蛙泳

C．模仿人肾脏的功能﹣﹣血液透析机

D．模仿蛇类感知热能来源﹣﹣响尾蛇导弹

考点：生物仿生的应用．1

分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．

解答：解：A、模仿萤火虫发冷光﹣﹣儿童护眼灯属于仿生技术，A正确．

B、青蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，B错误；

C、模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，属于仿生，C正确；

D、模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹，属于仿生，D正确．

故选：B

点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

27．雷达是人们根据下列哪种生物的超声波定位的机理研制出来的（）

A．乌龟 B．长颈鹿C．蝙蝠 D．萤火虫

考点：生物仿生的应用．1

分析：仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．

解答：解：蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的．因此雷达是根据某一生物超声波定位的机理研制出来的，这一生物是蝙蝠．

故选：C

点评：解答此类题目的关键是理解掌握仿生的概念，注意掌握关于仿生的例子．