大学生职业道德修养论文1500字

大学生职业道德修养论文1500字

关键词：高职院校大学生职业道德

1职业道德界定

所谓职业道德是指从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。职业

道德是社会主体道德体系在职业活动中的体现，具有专业性和针对性、稳定性和连续性、多样性和灵活性、行为上体现自律与他律的

统一等特点。

2分析大学生开展职业道德建设的必要性

2.1大学生的社会主义职业道德品质难以自发形成

道德品质在人民群众的思想中是不可能自发形成的，必须通过一定的教育才能形成。高职院校学生，正处于职业道德养成的关键时期，如果没有适合的教育引导，他们最终只会受到旧的职业道德影响。

2.2职业道德教育是培养“四有”新人的重要方面

(1)有理想：职业道德教育要求受教育者能够树立远大职业理想，并把职业理想与社会理想紧密联系在一起，使受教育者的理想更为

坚定、更为实际。

(2)道德：优良道德品质形成需要通过职业实践活动和职业道德

修养体现出来。只有在职业生活中，人们才能正确的认识到道德的

重要性。

(4)纪律：社会主义职业道德建设要求受教育者具有较强的纪律

观念。职业道德范畴本身就包含着职业纪律的内容。

大学生的职业思想道德状况在总体上与两个文明建设相协调，然而在受到社会上各种污秽现象的侵蚀后，部分学生出现了种种道德

困惑，并在一定程度存在着道德素质下降的问题。调查显示，有近50%的大学生感到“有些事好坏难辨”。一些大学生则持双面的态度，虽然他们对社会的道德现状表示出不满，但是为了自身的利益，也

不得不采取实用主义态度;80%以上的大学生基本上都将与个人发展

和利益有关的因素视作工作的主要动力。随着市场经济的不断发展，西方社会的个人主义态度已经充斥整个社会，利己主义受到一些大

学生的推崇，对大学生加强社会主义职业道德建设势在必行。

3大学生职业道德教育方法

3.1形象教育法

3.2示范教育法

3.3说服教育法

目的是培养从业人员职前和职后的职业道德品质，要把教育内容转化为人们的职业道德意志，提高人们的职业道德素质，不能采取

任何简单、强硬、粗暴的方法和手段，必须对每个大学生个体进行

一定针对性的疏通和引导，同时要求教育者从关心爱护的角度出发，对受教育者进行耐心的说服教育。

4大学生职业道德教育具体实施

4.1高校要开设职业道德课

这是高等学校的一门必修课程，是学校进行思想道德教育的重要内容，它与普通的德育课是相互补充的，二者相辅相成。要做好职

业道德课教材的建设工作，必须加强职业道德师资队伍建设。

4.2党团工作和班级工作要配合做好职业道德建设工作

4.3加强现代职业文化建设

4.4注重大学生职业意识的培养

4.5自我教育养成良好职业道德行为

它不仅靠外在的教育，重要的还要靠自我教育。高校职业道德教育工作就是要创造条件，促使学生自觉地开展思想斗争，树立正确观念，克服错误意识，抵制资产阶级和一切剥削阶级腐朽思想的侵蚀，培养自我修养的能力。

5结论

参考文献

[1]曲涛.高职院校大学生职业道德教育必要性及其方法[J].湖北广播电视大学学报，2009(8)：25-26.

[3]田晓光.大学生职业道德教育存在的问题及对策[J].中国成人教育，2007(2)：37-38.

摘要：大学生职业道德教育难以适应我国转型期社会发展，是大学生就业难的一个重要原因。高校教育中，尚未形成完善的大学生职业道德教育体系。本文对大学生职业道德教育内涵进行了分析，对现状和问题进行了总结，并对高校职业道德教育提出了对策。

关键词：大学生职业道德教育内涵分析现状对策

一、当代大学生职业道德教育内涵分析

加强职业道德教育是大学生成为人才的要求。“职业道德教育涉及广泛的内容，向学生传授基本职业道德知识，教会学生如何在职场中学会处理与人、与工作的关系，如何遵守职场中的规范，如何在工作中尽力创造价值自我成长，而这些都是个人素质不可或缺的部分”[1]。

加强职业道德教育是我国高等教育发展的要求。现代高等教育的首要目标是培养优秀的职业人。职业是人们对社会承担的一定责任和业务，尽管大学生接受教育的需求并非完全来自职业对人的文化素质的规定，高等教育最终要通过培养学生的职业活动体现教育价值。专业知识教育需要职业道德教育弥补，技术学习和创新需要职业道德引导。加强职业道德教育同时有利于促进就业，实现高等教育的良性发展。

加强职业道德教育是我国社会发展的必然要求。加强大学生职业道德教育，是社会主义现代化建设的必然要求。社会主义市场经济

体制，要求包括职业道德教育在内的社会主义精神文明建设与之相

适应。社会主义精神文明建设是全面建设小康社会的重要组成部分。

二、当代大学生职业道德教育的现状

三、当代职业道德教育的对策

要积极探索大学生职业道德教育的新途径，开展多种形式的教育活动。专业课教学在整个教育中占重要地位，是职业道德教育最基

本的途径。在专业课教学过程中，教师要将专业知识技能和职业思

想道德融合在课堂中，产生教书育人的整体效应。要在教材内容上

进行渗透，在教学过程中言传身教。

在校园文化活动中加强职业道德教育，可以利用新媒体技术开展职业道德教育。加强校训作为灵魂的校园文化建设，尤其是一些医科、师范类院校的校训，都是对良好职业道德的要求。在各种社团

活动中，要注意团队合作精神的培养，当代大学生要走出独生子女

的圈子，平时与人多沟通交流，提高亲和力，促进整个团队和谐统一，个人成就团队，成为将来走向社会的基础[3]。校园网络已成为

高校信息传递的重要媒体，可以利用校园网络和各种新媒体技术灵

活进行职业道德方面的宣传。

总之，大学生职业道德教育是高等教育当前面临的一项重要工作，对高校德育工作而言，还存在许多新问题需要解决。这就要求我们

实事求是，不断探索和实践，科学解决推进这项工作过程中遇到的

各种困难，努力搞好大学生职业道德教育，为我国实现全面建设小

康社会的宏伟目标培养人才[4]。

参考文献：

[1]张英杰.浅析对大学生进行职业道德教育的必要性.教育与职业，2007(11).

[2]曹�B玮.大学生职业道德教育的现状与对策研究.中国成人

教育，2013：39-41.