教学资源库建设方法(高校篇)

用户管理模块
用户管理模块主要是对教学资源库的用户不同的权限的管理，确 保系统安全和资源的质量。用户一般分为：系统管理员、教师、学生。 他们具体的权限如下： 1、系统管理员对资源库的所有资源和数据有完整的控制权，允 许他通过网络在浏览器上实施管理和维护，掌握所有用户的情况，并 具有初始化资源库系统和审核ID注册用户的权利。 2、教师：主要对自己负责的学科的资源进行管理，有上传、下 载、浏览、查询和审核ID注册用户的权利。 3、学生：可以浏览、查询、上传和下载获许可资源的权利。
对应的高职资源库的三层架构
积 累 、 沉 淀
示范学习领域方案（图书、网络课程…） 集 学习 （ 1… n） 成 、 再 创 （ 、图 、 造 …）
行动领域 学习领域 学习情境1 单元课程1
任务 资源1 资源k 评价
学习情境n
单元课程m
步骤 资源1 资源k 评价
二、教学资源管理系统
教学资源管理系统包括资源管理 资源管理和系统管理两个子系统。主要有资源管 资源管理 理模块、系统管理模块、和用户管理模块。 • 资源管理：媒体素材库的管理、 题库管理、案例库的管理、课 件库管理、文献库管理、网络 课程的管理等 • 系统管理：安全管理、网络性 能管理、计费管理、故障管理 等
教学资源库内容分类
• 教学资源库内容主要可以分为几类： 1、媒体素材：包括文本、图片、音频、视频和flash动画等 2、网络课件 3、文献资料 4、事件案例 5、试题试卷 6、网络课程 各种规模和形式的资源库会有不同的需求，具体情况可根据需求来确 定。
小结
• 资源库的建设已渐渐被高校所关注，很多高校都已经作为教学项目建 设的重点。在中国教育信息化的大前提下，相信会有越来越多人的走 近、认识资源库。作为一个专业为高校进行网络教学建设的公司，希 望这篇分享能为您所用！
资源删除
系统管理模块功能
系统管理模块主要负责保证系统的稳定性和扩展性以及对并发访 问的支持。其主体功能为： 1、资源库系统的初始化：属性、系统数据入库。 2、访问控制：只有经过验证的ID注册信息才能生效，验证过后次ID 才能进去教学资源库。 3、安全控制：用防火墙等措施以保证系统不受黑客攻击和病毒侵蚀。 4、拓展控制：预留可拓展端口，为以后实现系统自身完善和功能升 级。
教学资源库建设方法
力拓科技
教学资源库建设的必要性
• 互联网的迅猛发展，使得广大教师有了一个巨大的互相交流、探讨、 学习的空间。然而，面对网络浩瀚的资源，很多学校的老师又出现了 新的问题。比如网络搜索时搜索出来的东西不是自己所需要的，针对 性不强；网络资源更新快，很多有用的信息因为更新删除又不能下载 保留而丢失了；需要的资源需要搜索很多次，摘录、整合才能使用等 等…… • 学校自行建设的教学资源库因为是量身定做，而且亲身参与，所以不 会出现上述问题。使得教学资源库可以有效地、重复地、更大限度的 使用，减轻教师负担、提高教学水平。
资源管理模块功能
• 资源管理模块主要是对资源库内资源的整合管理。其主要功能为： 1、资源上传：学校负责资源的老师进入系统自行单个上传资源或者 由管理员利用工具批量上传资源。 2、资源浏览：学生进入资源库在线浏览学习资源。 3、资源下载：学生可以下载资源库中获许下载的资源。 4、资源查询：学生根据查询条件，输入特定关键字等信息查询相关 资源。 5、资源删除：资源审核员或系统管理员可以删除不符合标准和过期 的资源。 6、资源利用率统计分析：资源被浏览的次数，和资源下载次数的统 计，有利于对学生学习的重点和难以掌握点的掌握。
7、资源收藏：学生可以将自己需要加深印象、重点记Biblioteka Baidu和特别感兴趣 的部分放自己账号的个性文件夹，以方便快捷的阅读。 8、资源请求：学生在资源库中无法寻找到自己所需的资源时，可以通 过系统发布信息给系统管理员或者学科老师。当新资源上线时，自行通 知学生。
管理员（教师） 资源上传 资源请求 资源浏览 学 生 资源收藏 资源请求 使用率统计 资源下载
一、教学资源库的架构
• 本科教学资源库和高职高专教学资源库稍微有些不一样。总体 来说，本科教学资源库更注重理论的教学；而高职高专教学资 源库更加注重实时操作的教学。不过对于建设来说，都是教学 资源的管理和展示，就是教学资源管理系统的建立。
本科资源库的三层架构
积 累 、 沉 淀
产品（图书、网络课程…） 集 （ … ） 成 、 再 创 （ 、图 、 造 …）