学校整改落实方案

学校整改落实方案

学校整改实施方案

根据县政府教育督导办新版11月25日至26日对我校发展水平的督

导评估，以及12月16日在我校召开的督导评估会议反馈评估结果。12月16日晚，我校组织班子会议，讨论了六项整改要求，逐一分解

整改任务，确定实施措施。

第一，加强学习，促进实施

进一步组织组员、教研组长、年级组长、部门管理员学习《陕西省学

校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省发展水平督导评

估316工程评估指标体系》，对比评价体系中的6个一级指标和24

个二级指标，围绕结合学校发展规划提出的6条建议进行重组，细化

目标任务，明确完成时限，增强规则整改的针对性和可行性。

1.成立学校发展水平监督整改领导小组。

组长：

同时，在政治教育办公室设立办公室，由# # # #同志担任办公室主任，负责协调和监督各项整改措施的落实。

2.组织打印出《陕西省学校发展水平督导评估361督导评估得分表》

年失分指标的内容，进一步识别问题，深入了解标准，探讨措施，推

动落实。

二、实施逐一整改

经过自查，学校决定，在反馈的整改建议中，近期能够及时整改落实的，必须在12月31日前落实到位，整改条件不成熟或有一定困难的，待条件成熟后及时落实。

1、关于“档案管理”工作。第一，根据今年新的监管制度，学校适当调整了原有的档案分类，使档案与新制度保持一致。二是明确各办公室、部门、教研组的档案管理制度，实行“谁主管、谁负责”的责任制。第三，聘请档案管理专业人员，对学校档案人员和部门负责人进

行档案收集、分类、归档、装订和检索等知识的培训。

2.关于“部厅的建设和使用”的工作。一是在县局现代学校建设总体规划下，学校将千方百计筹集资金，逐步完善理化实验室、音乐室等院

系和室，提高利用率，充分发挥院系和室的教育教学作用。第二，加

强院系办公室人员的专业培训，鼓励和支持院系办公室管理人员外出

学习培训，把院系办公室管理人员的培训作为我校培训的重中之重，

以提高院系办公室管理人员的专业素质，促进学生综合素质的提高。

3.论学科平衡。一是在学科方面，要努力加强教师岗位聘任制的实施，尤其是数学、英语等学科，加强专业教师的配置，注重薄弱学科的教

学研究和学科日常工作的具体实施，努力改善课堂上无效或低效的教

学行为，倡导“探究式”学习机制的运行，从“教”和“学”两方面

努力解决学科短腿问题。二是专业水平方面，充分发挥市县教师、名师、学科带头人、新人的典型引领和教学作用，加强校本研修，实施“人人都是培训师”的研修策略，不断提高教师专业水平。三是继续

做好省、校两级实验学科研究，充分发挥教学科研引领作用，巩固和推广学科教育已形成的特色和模式，努力创新研究，在解决薄弱学科问题上取得重大突破。

4.“教育教学的局限性”问题。首先，我们要立足学校实际，深入研究体育教学的规律

5.“管理特色”的问题。一是立足学校条件，充分学习和发挥一切自然和地域社会文化特色，形成“民主、公正、和谐、发展”的校园文化氛围。二是巩固班级文化建设成果，促进其进一步发展。三是以省级电教实验学校和省级科研项目为平台，将信息技术与学科融合，形成现代教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、研究型学校、建设特色学校、强化质量学校”的理念，积极争取高等教育部门的专业指导和特色支持，建立规章制度，挖掘亮点，培育“增长点”，突出充满文化底蕴的校园管理特色。

6.关于“操场面积不足，围栏未封闭”的问题。我校将进一步坚定办学信念，增强责任感，积极争取各级领导和有关部门的支持，力争在“十一五”期间解决好操场问题，合理配置教学设施，使学校规模更大，条件更优越。