人体结构与功能ppt课件
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是研究人体形态结构、发生发 展及其与功能关系的科学.
属形态学范畴，为医学教育的 奠基课程。
包括人体解剖学、细胞学、组 织学、发育学及生理学
6
㈡ 解剖学
1 解剖学的分科 2 系统解剖学的概念 3 组织学与胚胎学 4 人体的分部 5 四肢的分部
6 解剖学发展简史
7ຫໍສະໝຸດ Baidu
1 解剖学的分科(了解)
图1-2
19
解 剖 学 姿 势
图1-2 20
2 方位术语
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
上、下（颅侧、尾侧） 前、后（腹侧、背侧） 内侧、外侧 内、外 浅、深
左、右 垂直 水平 中央
•近侧、远 侧 •尺侧、桡 侧 •胫侧、腓 侧
21
上superior和下inferior：
按解剖学姿势，头居上，足在下。近头近 为上，远头侧为下。
㈠ 概念及其在医学教育中的地位
㈡ 解剖学
㈢ 生理学
㈣人体发育学
二、人体结构与功能的常用术语
三、人体结构与功能的常用研究技术和方法
四、人体结构与功能的学习方法
五、人体的体型、变异与畸形的概念
附：人体型的分类、不同体型X线分类
课后作业 5
一、人体结构与功能的研究内容
㈠人体结构与功能的概念及地位
；解剖学是一门历史悠久的科学解剖一词含有剖割、切开的意思 中国；1战国时代(公元前500年)前，在我国的第一部医学著作《内经.灵
枢》中就已明确提出了“解剖”一词，并一直沿用至今的脏器的名称。2宋 慈；---洗冤集录。3道光---王清任---医林改错 在西欧古希腊时代(公元前500-300年)，著名的哲学家希波克拉底和亚里 斯多德都进行过动物实地解剖，并有论著。 第一部比较完整的解剖学著作当推盖伦，公元130-201年)的《医经》。 文艺复兴时代，维扎里（1514-1564）,完成了《人体构造》的巨著，全 书共七册，成为现代人体解剖学的奠基人。 17世纪，英国学者哈维(1578-1657)提出了心血管系统是封闭的管道系 统的概念，创建了血流循环学说，从而使生理学从解剖学中分立出去。 随着科技的进步，近二十年来，生物力学、免疫学、组织化学、分子生物 学等向解剖学渗透，一些新兴技术如示踪技术、免疫组织化学技术、细胞 培养技术和原位分子杂交技术等在形态学研究中被广泛采用，使这个古老 的学科唤发出青春的异彩，尤其是神经解剖学有了突飞猛进的发展。
解剖学
巨视
微视
系统解剖学 局部解剖学 组织胚胎学 应用解剖学
运动解剖学 X-解剖学 表面解剖学 比较解剖学 艺术解剖学
功能解剖学 断层解剖学
生长解剖学
8
2 系统解剖学的概念
系统解剖学是按照人体 内相关功能的组织、器 官系统来研究其形态及 构造的科学
9
3 组织学与胚胎学
组织学：研究机体微细结构及其相关功 能的科学
17
㈠ 形态学基本术语
1 解剖学姿势 2 方位术语 3 轴和面
4 组织（人体器官构成与系统的划分） 5 HE染色
18
1 解剖学姿势
解剖学姿势（标准姿势）要求身体 直立，面向前，两眼向正前方平视， 两足并立，足尖向前，上肢下垂于 躯干两侧，手掌向前。
描述任何解剖结构及方位时均应以 此姿势为标准。
胚胎学：研究人体胚胎发育的形态、结 构及变化特点或规律的科学
10
4 人体的分部
人体
头部
颈部
躯干部
四肢部
颅
颈
面
项
图1-1
背部
胸部
腹部
盆会阴部
11
人 体 的 分 部
图1-1 12
5 四肢的分部
四肢
左、右上肢
左、右下肢
自由上肢 上肢带 下肢带 自由下肢
上臂 前臂 手
大腿 小腿
足
13
6 解剖学发展简史
人体结构与功能 绪论
1
识 外练筋骨皮
树立自信心 加强使命感 提高技巧性
2
人体结构与功能
学习要点
骨：主要观察形态。(长骨分体和端及其表面结构， 扁骨分面、缘、角及表面结构，短骨分面及其表面 结构，不规则骨分体突及其表面结构。)
关节：主要观察组成及运动方式。 肌肉：主要观察分布位置及功能。 内脏器官：主要观察形态， 血管：主要观察起止及分支。 周围神经：主要观察分支分布。 中枢神经：主要观察表面结构及内部结构。
3
本节要点 第一讲
1. 了解人体结构与功能 的研究内容、任务
和分科 2. 掌握系统解剖学、生理学的概念 3. 掌握人体的轴、面和方位术语、掌握标
准姿势、HE染色 4.掌握新陈代谢、兴奋性的概念 5. 了解研究方法及学习方法 6. 参考人体器官的变异和异常
4
目录
一、人体结构与功能的研究内容
14
㈢ 生理学
是以人体结构为基础，研究正常生命活 动的功能变化规律，并探讨生理作用发 生机制、条件及内外环境变化对机体的 影响
分三个水平 1.细胞和分子水平的研究（细胞生理学） 2.器官和系统水平的研究（器官和系统生
理学） 3.整体水平的研究
15
精卵结合 ㈣人体发育学
卵裂、分化
胎儿 生长 成熟
24
内interior和外exterior
用以表示某些结构和腔的关系，应注意与 内侧和外侧区分。
25
浅superficial和深deep
靠近体表的部分叫浅，相对深入潜居于内 部的部分叫深。
左、右，水平，中央，垂直等。
在比较解剖学或胚胎学，由于动物和胚胎 体位的关系，常用颅侧cranial代替上；用 尾侧caudal代替下。
22
前、后（腹侧、背侧）
腹侧和背侧
23
内侧medialis和外侧lateralis
以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离 中线相对远者为外侧。
描述上肢的结构时，由于前臂尺、桡骨并列， 尺骨在内侧，桡骨在外侧，故可以用尺侧 ulnar代替内侧，用桡侧radial代替外侧。下 肢小腿部有胫、腓骨并列，胫骨在内侧，腓 骨居外侧，故又可用胫侧tibial和腓侧 fibular称之。
深入研究 预防疾病 提高健康水平 保证生命质量
衰老死亡
16
二、人体结构与功能的常用术语
㈠ 形态学基本术语 为了正确描述人体结构的形态、位置以
及它们间的相互关系，必须制定公认的统 一标准，即解剖学姿势和方位术语，初学 者必须准确掌握这项基本知识，以利于学 习、交流而避免误解。
㈡ 功能学基本术语
属形态学范畴，为医学教育的 奠基课程。
包括人体解剖学、细胞学、组 织学、发育学及生理学
6
㈡ 解剖学
1 解剖学的分科 2 系统解剖学的概念 3 组织学与胚胎学 4 人体的分部 5 四肢的分部
6 解剖学发展简史
7ຫໍສະໝຸດ Baidu
1 解剖学的分科(了解)
图1-2
19
解 剖 学 姿 势
图1-2 20
2 方位术语
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
上、下（颅侧、尾侧） 前、后（腹侧、背侧） 内侧、外侧 内、外 浅、深
左、右 垂直 水平 中央
•近侧、远 侧 •尺侧、桡 侧 •胫侧、腓 侧
21
上superior和下inferior：
按解剖学姿势，头居上，足在下。近头近 为上，远头侧为下。
㈠ 概念及其在医学教育中的地位
㈡ 解剖学
㈢ 生理学
㈣人体发育学
二、人体结构与功能的常用术语
三、人体结构与功能的常用研究技术和方法
四、人体结构与功能的学习方法
五、人体的体型、变异与畸形的概念
附：人体型的分类、不同体型X线分类
课后作业 5
一、人体结构与功能的研究内容
㈠人体结构与功能的概念及地位
；解剖学是一门历史悠久的科学解剖一词含有剖割、切开的意思 中国；1战国时代(公元前500年)前，在我国的第一部医学著作《内经.灵
枢》中就已明确提出了“解剖”一词，并一直沿用至今的脏器的名称。2宋 慈；---洗冤集录。3道光---王清任---医林改错 在西欧古希腊时代(公元前500-300年)，著名的哲学家希波克拉底和亚里 斯多德都进行过动物实地解剖，并有论著。 第一部比较完整的解剖学著作当推盖伦，公元130-201年)的《医经》。 文艺复兴时代，维扎里（1514-1564）,完成了《人体构造》的巨著，全 书共七册，成为现代人体解剖学的奠基人。 17世纪，英国学者哈维(1578-1657)提出了心血管系统是封闭的管道系 统的概念，创建了血流循环学说，从而使生理学从解剖学中分立出去。 随着科技的进步，近二十年来，生物力学、免疫学、组织化学、分子生物 学等向解剖学渗透，一些新兴技术如示踪技术、免疫组织化学技术、细胞 培养技术和原位分子杂交技术等在形态学研究中被广泛采用，使这个古老 的学科唤发出青春的异彩，尤其是神经解剖学有了突飞猛进的发展。
解剖学
巨视
微视
系统解剖学 局部解剖学 组织胚胎学 应用解剖学
运动解剖学 X-解剖学 表面解剖学 比较解剖学 艺术解剖学
功能解剖学 断层解剖学
生长解剖学
8
2 系统解剖学的概念
系统解剖学是按照人体 内相关功能的组织、器 官系统来研究其形态及 构造的科学
9
3 组织学与胚胎学
组织学：研究机体微细结构及其相关功 能的科学
17
㈠ 形态学基本术语
1 解剖学姿势 2 方位术语 3 轴和面
4 组织（人体器官构成与系统的划分） 5 HE染色
18
1 解剖学姿势
解剖学姿势（标准姿势）要求身体 直立，面向前，两眼向正前方平视， 两足并立，足尖向前，上肢下垂于 躯干两侧，手掌向前。
描述任何解剖结构及方位时均应以 此姿势为标准。
胚胎学：研究人体胚胎发育的形态、结 构及变化特点或规律的科学
10
4 人体的分部
人体
头部
颈部
躯干部
四肢部
颅
颈
面
项
图1-1
背部
胸部
腹部
盆会阴部
11
人 体 的 分 部
图1-1 12
5 四肢的分部
四肢
左、右上肢
左、右下肢
自由上肢 上肢带 下肢带 自由下肢
上臂 前臂 手
大腿 小腿
足
13
6 解剖学发展简史
人体结构与功能 绪论
1
识 外练筋骨皮
树立自信心 加强使命感 提高技巧性
2
人体结构与功能
学习要点
骨：主要观察形态。(长骨分体和端及其表面结构， 扁骨分面、缘、角及表面结构，短骨分面及其表面 结构，不规则骨分体突及其表面结构。)
关节：主要观察组成及运动方式。 肌肉：主要观察分布位置及功能。 内脏器官：主要观察形态， 血管：主要观察起止及分支。 周围神经：主要观察分支分布。 中枢神经：主要观察表面结构及内部结构。
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本节要点 第一讲
1. 了解人体结构与功能 的研究内容、任务
和分科 2. 掌握系统解剖学、生理学的概念 3. 掌握人体的轴、面和方位术语、掌握标
准姿势、HE染色 4.掌握新陈代谢、兴奋性的概念 5. 了解研究方法及学习方法 6. 参考人体器官的变异和异常
4
目录
一、人体结构与功能的研究内容
14
㈢ 生理学
是以人体结构为基础，研究正常生命活 动的功能变化规律，并探讨生理作用发 生机制、条件及内外环境变化对机体的 影响
分三个水平 1.细胞和分子水平的研究（细胞生理学） 2.器官和系统水平的研究（器官和系统生
理学） 3.整体水平的研究
15
精卵结合 ㈣人体发育学
卵裂、分化
胎儿 生长 成熟
24
内interior和外exterior
用以表示某些结构和腔的关系，应注意与 内侧和外侧区分。
25
浅superficial和深deep
靠近体表的部分叫浅，相对深入潜居于内 部的部分叫深。
左、右，水平，中央，垂直等。
在比较解剖学或胚胎学，由于动物和胚胎 体位的关系，常用颅侧cranial代替上；用 尾侧caudal代替下。
22
前、后（腹侧、背侧）
腹侧和背侧
23
内侧medialis和外侧lateralis
以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离 中线相对远者为外侧。
描述上肢的结构时，由于前臂尺、桡骨并列， 尺骨在内侧，桡骨在外侧，故可以用尺侧 ulnar代替内侧，用桡侧radial代替外侧。下 肢小腿部有胫、腓骨并列，胫骨在内侧，腓 骨居外侧，故又可用胫侧tibial和腓侧 fibular称之。
深入研究 预防疾病 提高健康水平 保证生命质量
衰老死亡
16
二、人体结构与功能的常用术语
㈠ 形态学基本术语 为了正确描述人体结构的形态、位置以
及它们间的相互关系，必须制定公认的统 一标准，即解剖学姿势和方位术语，初学 者必须准确掌握这项基本知识，以利于学 习、交流而避免误解。
㈡ 功能学基本术语