用爱滋润孩子的心灵

班主任工作先进事迹材料

冉庙乡八里小学闫云云

2011年3月

班主任工作先进事迹材料

——用爱滋润孩子的心灵

班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的好坏直接影响全班学生的身心健康的发展和学校的素质教育的质量。从教以来作为一名语文教师兼班主任的我体会颇深。

全面了解和掌握学生各方面的情况，狠抓班级常规管理。每学期开学初，我都按照学校工作的总体部署和要求制定好切实可行的班务工作计划，努力做到与少先队、学校工作计划有机结合起来，互相协调一致。实施中从班级实际情况出发，结合学生各方面特点，确定目标，突出某一方面或几方面教育，选择科学的灵活多样的教育方法，有计划地开展班级教育活动，收到良好的教育效果。

一、班主任要当好“母亲”

十多年来的班主任工作使我深深地体会到：当一年级的班主任比当高年级的班主任还要困难得多，高年级的学生已经受过多年的教育，他们已经懂得了不少的道理，有了一定的自制能力。而一年级的学生是刚刚入学的一张白纸，他们什么也不懂，一切事情必须从头做起。这些孩子在家中不是皇帝就是小公主，娇生惯养，进了学校，离开了疼爱他们的妈妈与亲人。一开始他们很

不习惯，各自为主，互相打闹抢东西，有的扣子掉了，有的鞋带松了，有的流了鼻涕，还有的甚至裤带开了……这时我就像一位慈祥的母亲，从身上随时取出针线帮这位钉扣子，帮那位系鞋带，安排好了这位，又帮助那位系裤子，最后端来水帮助孩子洗脸，我在他们心中即是他们的启蒙老师，又是他们的保姆，想妈妈对待自己的孩子一样帮助他们，呵护他们，让他们尝到了临时失去妈妈而又得到了一位新妈妈——老师的关心和爱护，受到孩子们的尊敬与喜爱，使得他们愿意接近我，听我的话，为开展课堂教育奠定了良好的基础。

二、与孩子们做朋友

班主任只是一个班级的组织者，而不是统治者，决不能恫吓孩子，高高在上，而是走到学生中去，去当一名孩子王。我和他们打成一片，每天一到校，我就带头打扫班级卫生，孩子的模仿能力特强，他们也拿起扫帚干起来。我这时就引导他们怎样扫地，并告诉他们爱清洁讲究卫生的好处，在他们幼小的心灵里就播下了爱劳动的种子。课外活动时，我把他们带到操场和他们一起做游戏，教他们踢毽子、跳绳、打乒乓球并在教的过程中告诉他们中国健儿奥运会夺金的故事，让他们从小就了解到什么是爱国、什么是为国争光。在他们幼小的心灵中就深深的埋下了将来振兴中华的愿望。

三、让学生成为课堂学习的主人

基础教育课程改革如一股春风，承载着全面实施素质教育的希望扑面而来。作为课改一线上的一名教师，我深感荣幸，但同时也深切地感受到了自己所肩负的责任是多么重大。在课改的路上，有成功，也有失落；对课改也有着许许多多的感触。

当刚刚接触“课改”这个词的时候，我心潮澎湃，因为我早就盼着这一天了。后来，再通过各类培训和教研活动我更加清楚的意识到：课改要求师生角色要转变。教师不能仅仅是知识的传授者，而且还要做生学习的合作者和引导着。教师不能再是“至高无上”的“权威者”，而是要用一颗“无知”的心来面对课堂上出现的每一个问题，从学生那里寻求答案。教师角色转变了，所以学生的地位也有了改变。课改，改变了“学生听教师讲”的枯燥课堂，使学生真正成为学习的主人。学生可以根据自己的兴趣，自由的选择学习内容；也可以根据教师的引导，大胆地发表自己的独特见解。为了培养学生的学习兴趣，教学中我尽量让自己的教学语言儿童话，符合儿童的心理，并采用灵活多样的教学方法，使课堂气氛做到活而不乱。有了对新课改的认识，有了进行课改的信心和决心，在课堂教学中，我便用心的去做这些新的尝试。

四、开展丰富多彩的活动

学习仅仅限于书本知识是不够的，因此我班定期召开主题班会，举行演讲、朗读、歌咏等比赛活动，以陶冶学生的情操。正确的思想方法是个人和集体发展的巨大教育力量，是学生进行自我教育的重要手段，它对学生的言行具有极大的约束力，同时又具有无形的导向力，它能有力的促进学生思想品德的健康发展，对培养良好的班风起着举足轻重的作用。因此，我十分重视班级的思想建设，开展各种活动，用正确的思想教育学生，指导他们的行为，这样既扩大了学生的知识面，丰富了学生的课外活动，又培养了学生的能力，同时又利于良好班风的形成，给学生的学习创造了一个良好的氛围，增强了学生的自信心。

一分耕耘，一分收获，在任课老师的协助下，班级工作取得突出的成绩，本人也受到了学校领导的好评。

作为一名教师，这一路走来，我不断的充实完善自己。如何系统全面的管理班级，如何用理解、用尊重、用爱心、用真诚换取孩子们的健康向上，换取孩子们的纯真善良是我永远的追求。漫漫人生路，悠悠爱岗心，我将继续用爱滋润孩子的心灵，为孩子撑起一片蔚蓝的天空。