《分数的大小比较》课件
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动手画一画：用彩笔画出折痕，分别再用 阴影部分表示出其中的1份。
11 1 表示出 2 4 8
比一比，哪个分数大。
（
1 3
）>（
1 4
） （ 1 ）< （1
8
6
）
1
1
4>6
小结：同一个整体，平均分的
份数越多，每一份就越小。
1 2
>
1 3
1
>4
1 我发现了（ （ ）
4 > （ ） 分子是1的分数，
（
）
11
因为9 ＞7 ,所以
9
＜
7
√（ ）
× 分母大的反而小，分母小的反而大。（ ）
× 7、8、9。
请你用一张正方形纸，找出一个几分 之一 的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。
活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。
这节课我学到了：
（
）
分母大的反而小， 分母小）的。反而大。
（1） （5）
> （1）
（3）
（1） （8）
第一关：手势比较。
1 3
＜
1 2
1 7
源自文库
＜
1 5
> 1 1
9 10
第二关：我会排队。
1 11 1
1
4 3 8 12 6
> > > > （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
× 第三关：手势判断。
12 把一根绳子剪成两段，每段是它的
分子是1的分数 大小比较
辰北小学 张芳
你知道图中涂色部 分用分数怎样表示。
１ － ２
１ － 6
１ － 4
请你说一说下面这些分数表示的意义。
11111 24735
1
……分子 ……分数线
4 ……分母
哈哈，这呆子！同学 们你们猜猜我给八戒 分的西瓜变多了吗？
动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。
11 1 表示出 2 4 8
比一比，哪个分数大。
（
1 3
）>（
1 4
） （ 1 ）< （1
8
6
）
1
1
4>6
小结：同一个整体，平均分的
份数越多，每一份就越小。
1 2
>
1 3
1
>4
1 我发现了（ （ ）
4 > （ ） 分子是1的分数，
（
）
11
因为9 ＞7 ,所以
9
＜
7
√（ ）
× 分母大的反而小，分母小的反而大。（ ）
× 7、8、9。
请你用一张正方形纸，找出一个几分 之一 的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。
活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。
这节课我学到了：
（
）
分母大的反而小， 分母小）的。反而大。
（1） （5）
> （1）
（3）
（1） （8）
第一关：手势比较。
1 3
＜
1 2
1 7
源自文库
＜
1 5
> 1 1
9 10
第二关：我会排队。
1 11 1
1
4 3 8 12 6
> > > > （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
× 第三关：手势判断。
12 把一根绳子剪成两段，每段是它的
分子是1的分数 大小比较
辰北小学 张芳
你知道图中涂色部 分用分数怎样表示。
１ － ２
１ － 6
１ － 4
请你说一说下面这些分数表示的意义。
11111 24735
1
……分子 ……分数线
4 ……分母
哈哈，这呆子！同学 们你们猜猜我给八戒 分的西瓜变多了吗？
动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。