指尖上的梦想 大学生微电影剧本

微电影《指尖上的梦想》
作者纪璇
作者信息：江苏大学马克思主义学院思政1201班
主要角色
女主角：
李梦瑶（阳光开朗,干练，大学生）
其他角色：
梦瑶母亲：中等个头，微胖
靳老师：江苏大学艺术团古筝专业指导老师
周老师：古筝教育机构老板，靳老师的朋友
校民乐团团员4位（大学生）
学习古筝的小朋友8位（小学生）
初幕
内景：古筝培训中心教室
人物：李梦瑶（青年），学习古筝的小朋友八位
时间：白天
【全景】10s 小朋友们在各自古筝前坐好，时不时向门外看看老师来了没有。

李梦瑶由门外走向教室讲台。

【中景】
李梦瑶：（有精神地，微笑地）小朋友们早！
小朋友们：（异口同声地，朝气地）李老师早！
李梦瑶：（亲切地）好，这个星期在家主动练琴的举手（做出举手的动作）
小朋友（活泼地，举手，各自说）老师我主动练了
李梦瑶：（鼓励地竖起大拇指）嗯，非常好！你们都是好孩子，下课过来领老师奖励的小印章哦！现在我们来继续学习《虞美人》
（此时镜头拉近至李梦瑶，李梦瑶说话音量渐渐减弱至消失，镜头逐渐模糊，出现电影名字）
字幕（淡入）：指尖上的梦想
第一场
外景：江苏大学中门
【全景】2s 江苏大学中门
内景：江苏大学艺术团民乐团排练厅
时间：白天
人物：李梦瑶，靳老师，校民乐团团员4位
【近景】【运动镜头】1min 背景音乐：古筝齐奏《库尔班节日印象》
李梦瑶和其他四位同学正在排练厅排练曲目（排练曲目就是《库尔班节日印象》）
镜头最后落到靳老师身上，音乐音量渐渐减弱至消失，靳老师随着音乐的节拍点头微笑。

【中景】
靳老师（满意地）：好，今天大家都弹得很不错，特别是李梦瑶，进步得最快。

照这个速度来看，相信我们一定会圆满完成一个月之后的艺术团汇报演出的。

同学们相视而笑
同学甲（羡慕地）：梦瑶，你弹得真好，这首曲子我们才刚刚弹了半个月呀。

同学乙（赞同地）：梦瑶，有空教教我们吧。

同学丙：就是，教教我们吧
同学丁：我也想像你一样弹得那么好，教教我们吧
李梦瑶(微笑，腼腆地低头不语)
靳老师：嗯，梦瑶弹得确实不错，梦瑶，以后我没过来的时候，就由你带着大家排练吧。

李梦瑶（微笑，抬头看着老师）嗯，好的
【淡变】（切换至第二场）
第二场
字幕(淡入)：半个月前
【镜头特写】手机屏幕，短信内容（字幕）
李梦瑶：老师，可不可以把排练厅的钥匙借给我用？
靳老师：怎么了？现在不是排练时间呀。

李梦瑶：你最近刚刚安排让我弹一个新曲子的主旋律，我想抽空练练熟。

靳老师：好的，记着走时把门锁好。

第三场
内景：江苏大学艺术团民乐团排练厅
【中景】（3min）李梦瑶一个人坐在排练厅里练古筝，因为刚刚接触新曲子，声音时而断下来，李梦瑶时而弹琴，时而停下来看着谱子，手上打着节拍，嘴里小声的唱着谱子【不熟练的琴声】【背景声是李梦雅弹的古筝声】
外景：8s窗外来回走动的人群（光线不断变暗，从白天渐渐转到晚上）
内景：排练厅
【中景】李梦瑶仍然在排练厅练古筝，指法相比之前更熟练，有感情。

【背景声是李梦雅弹的古筝声】
第四场
地点：公交车、食堂、排练厅
人物：李梦瑶
背景音乐：（《最初的梦想》范玮琪）
片段一：【近景】公交车上，李梦瑶坐在靠窗的座位，带着耳机，眼睛看着窗外，脚上打着有规律的节拍，手指在大腿上不停地模仿着弹古筝时的指法。

片段二：【近景】拥挤的食堂，李梦瑶在排队买饭，手指在在大腿上不停地模仿着弹古筝的指法，嘴里念叨着谱子的内容，随着节拍轻轻点头。

片段三：【近景】晚上李梦瑶一个人在排练厅练琴，尝试着加入表现动作和感情，并重复了多次。

片段四：【中景】艺术团排练厅，李梦瑶在带领团员们排练，时而纠正动作表情，时而打着
节拍稳定团员们的节奏，时而停下来纠正个别团员的错误，时而坐下来和团员们一起弹古筝，团员们也非常认真地配合。

第五场
内景：大礼堂后台
人物：李梦瑶、艺术团团员5位、周老师、靳老师
【中景】忙碌的后台，即将登台演出的团员们在对着镜子补妆，调整演出服装，李梦瑶在帮着团员们给古筝调音，动作娴熟。

刚好靳老师陪着她的朋友周老师边聊天边走到后台，看到了正在调音的李梦瑶。

周老师（转向靳老师，疑惑地）靳老师，正在调音的这个女生是你到音乐系找过来帮忙的吗？靳老师（摇头，微笑，略骄傲）不是不是，她就是艺术团的，特别喜欢古筝，经常向我借钥匙去琴房练琴，课余时间还带着其他团员们一起排练呢。

这丫头幼儿园的时候就学琴了，现在竟然学过的曲子几乎都没忘记呢。

周老师（略欣喜地）哦……真的呀？刚好我那边的古筝培训点正在找兼职的助教老师，你等会儿帮我问问她愿不愿意去呗？
靳老师（微笑，点头）嗯，好的，演出之后我问问她吧。

第六场
内景：家中客厅
人物：李梦瑶（身着高中校服）、李梦瑶的母亲
时间：白天
【怀旧光线】【中景】周围很安静，母亲坐在沙发上，手里拿着高中的分科志向表，很生气的样子，梦瑶则面对母亲站立着，微微低着头，手紧张地拽着衣角，露出委屈、很不情愿的表情。

母亲：（坚决地、生气地）不行，我不同意你高考报考艺术！
李梦瑶：（央求）妈…….
母亲：(依然很坚决) 按你现在的成绩，学文科完全可以进重点班，放弃了我都替你觉得可惜！
李梦瑶：（央求、委屈地）妈，可是我从小就希望自己可以当古筝老师的啊！
母亲：（生气地）当什么老师不好，非要去当古筝老师，现在工作都不好找，你以为搞艺术容易吗？！
李梦瑶（快哭了）：可是…..
母亲（坚定地）行了行了，别可是了，赶紧把分科的表改成文科，否则不要去上学了！
母亲摔门而去，李梦瑶很无奈地叹了口气。

第七场
内景：古筝培训中心办公室
时间：白天
人物：李梦瑶，周老师
【中景】（3min内）李梦瑶和周老师分别坐在一张办公桌的两侧，面对面
李梦瑶（尴尬的、小心打探地）周老师，我不是古筝专业的学生，您….您不会介意吧？
周老师（解释地、微笑）不会不会，不然我怎么可能让靳老师叫你过来呢？我看重的啊，是你对古筝的热情，听说你在艺术团也经常帮着老师带着同学们一起排练是吧？
李梦瑶（微笑）嗯，是的，我们前几天刚刚演出结束。

周老师（肯定地、夸赞）演出我也过去看了，很不错啊，有时候专业的学生反而会被专业所限制，只要你认真地学，我可以帮你。

所以你先在这里打打杂，做些调音，换弦，陪练，检查作业，打扫卫生什么的，我会在课余时间教你古筝的教学方法，怎么样？
李梦瑶（欣喜地）嗯，这样最好不过了，既可以帮您的忙，又可以尽快学会怎么教。

周老师（微笑地）行，等以后学会了，我再给你一个班的学生教。

李梦瑶（站起来，微笑、与周老师握手）好的，那合作愉快！
第八场
内景：古筝培训中心
时间：白天
人物：李梦瑶（青年）、周老师、学生若干
（消声，加背景音乐《梦想》胡夏高潮部分）
【中景】李梦瑶等待学生上课完毕，扫地，拖地，整理凳子，擦黑板
【跳离镜头】【全景】周老师在教室给小朋友们上课。

【近景】李梦瑶坐在教室最后一个琴旁，认真地做笔记，
【跳离镜头【近景】李梦瑶坐在办公桌前，在贴在书上的便条上写下自己的梦想。

【特写】（便条上的字）“我的梦想是成为一名优秀的古筝教师”（字迹成熟清晰）
【跳离镜头】【中景】李梦瑶和周老师在办公室看古筝教案，讨论古筝的教学方法，周老师在古筝上给李梦瑶做示范，李梦瑶认真看着，并模仿周老师的做法。

【跳离镜头】【中景】李梦瑶在给小朋友们上课，周老师在教室后听课。

【近景】周老师微笑，点头
第九场
回到初幕时场景
【中景】小朋友们坐在琴边认真听老师上课
李梦瑶（有精神地，微笑地）我们弹最后一个小节时声音强弱应该渐渐地变——？（声音故意拉长，疑问地）
小朋友们（异口同声地，响亮地）变——弱！
李梦瑶（点头微笑）真棒！那么这节课我们就把《虞美人》这首曲子学完了，小朋友们回去要主动练琴哦！
小朋友们（异口同声地，响亮地）好！
李梦瑶（亲切地）嗯!那这节课就上到这里，同学们再见！
小朋友们（活泼地）老师再见！
小朋友们走出教室时再次分别地与李梦瑶说再见
【近景】李梦瑶（微笑，点头，做出拜拜的手势）嗯，再见！
镜头淡出
第十场
背景音乐（《最初的梦想》范玮琪）
镜头回放
片段一：（6s）第六场时母亲摔门而去时的情景
片段二：(8s)第四场时李梦瑶独自在排练厅练琴的情景
片段三：(6s)第四场时李梦瑶坐公交车时的情景
片段四：(8s)第四场时李梦瑶指导某团员动作时的情景
片段五：(6s)第八场时周老师和李梦瑶讨论古筝教学方法时的情景片段六：(6s)第九场时李梦瑶向小朋友提问题的情景
镜头淡出
字幕：
梦想始终对你不离不弃，除非你半路撇下了它
献给曾经有梦和正在为梦想而苦苦奋斗的你们！。