电工仪表教案
教案簿
科目：电工仪表与测量
班级：一年数码班
一年通讯班
一年电气班
一年电子班
一年机电班
科任：陈增烨
目录
第一章电工仪表与测量的基本知识 (3)
第一节电工测量的基本知识 (3)
第二节测量误差 (5)
第三节电工仪表的基本知识 (7)
第二章磁电系仪表 (10)
第一节磁电系测量机构 (10)
第二节～第四节磁电系电流表和电压表 (12)
第五节万用表（一） (14)
第五节万用表（二） (17)
第三章电磁系仪表 (20)
第一节电磁系测量机构 (20)
第一章电工仪表与测量的基本知识
第一节电工测量的基本知识
教学目标：1．理解电工测量的概念；
2．掌握测量方法的简单分类；
4．理解常用的电工测量方法和测量单位制；
4．理解比较法的三个分类；
5．熟悉测量单位制。
教学重点：测量方法的简单分类。
教学难点：测量方法的简单分类。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、电工测量
1．定义：借助于测量设备把未知的电量或磁量与作为测量单位的同类标准量或标准磁量进行比较从而确定这个求知电量或磁量（包括数值和单位）的过程。
2．过程：
测量对象：反映电和磁特性的物理量
反映电路特征的物理量
反映电和磁变化规律的非电量
测量方法：依据测量的目的和被测量的性质来分类
测量设备：电工仪表
电学度量器：电工测量中使用的标准电量或磁量是电量或磁量测量单位的复制体。
种类：标准电池、标准电阻、标准电容、标准电感
注意：工作条件、正确操作、数据记录、数据处理、确定测量结果和测量误差
二、测量方法的分类：
1．根据被测量的测量方式分类：
①直接测量：
②间接测量
例题分析
例题1：P16 三、1
例题2：P16 三、2
2．按度量器参与测量过程的方式分类：
①直读法：用直接指示被测量大小的电工仪表进行测量能够直接从仪
表刻度盘上读取被测量数值的测量方法。
特点：度量器间接参与测量
②比较法：将被测量与度量器在比较仪器中直接比较从而获得被测量
数值的方法。
特点：度量器直接参与测量。
比较法的分类：零值法、较差法、替代法
三、测量单位制：统一实行以国际单位制为基础的法定计量单位注意：电能的单位用千瓦时(Kwh)俗称度，不是国际单位。
讨论：
1.直接测量和间接测量方式的区别与联系、适用范围？
2.直读法和比较测量法的区别与联系？
第二节测量误差
教学目标：1．了解测量误差的形成及分类
2．熟练掌握测量误差的分类；
3．熟练掌握：测量误差的消除方法；
4．熟悉测量误差的表示方法。
教学重点：1. 系统误差和偶然误差的定义；
2. 测量误差的表示方法。
教学难点：1. 系统误差和偶然误差的定义；
2. 测量误差的消除方法。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、测量误差：
1．定义：任何测量的结果与被测量的真实值之间意存在着差异，称为测量误差。
2．产生原因：测量方法、测量设备、测量条件、观测经验。
3．结果：
二、测量误差的分类：
根据误差产生的原因分：
1．系统误差：
①定义：在相同条件下多次测量同一量时保持恒定不变或按照一定规
律变化的测量误差。
②产生原因：测量设备不准确、测量方法不完善、测量条件不稳定、
测量人员的生理特点不同。
③意义：表示测量结果偏离其真实值的程度，反映了测量结果的准确
度。
2．偶然误差(随机误差)：
①定义：在同一条件下对同一被测量重复测量时各次测量结果很不一
致，没有确定的变化规律，是一种大小和符号都不确定的误差
②产生原因：很多
③意义：反映测量的精密度
3．疏失误差：
①定义：疏失误差是一种严重歪曲测量结果的误差。
②产生原因：主要由于操作人员的粗心和疏忽造成。
例题分析
例题1
例题2
小结：测量过程中由于受多种原因的影响测量结果不可能是被测量的真实值而只是它的近似值。
三、测量误差的消除方法（不可能绝对消除，减小到允许的范围）：
1．系统误差的消除方法
①对度量器,测量仪器仪表进行校正,并且在准确度要求较高的测量结果中引入校正值进行修正。
②消除误差产生的根源。
③采用特殊的测量方法。
2．偶然误差的消除方法
在同一条件下对被测量进行足够多次的重复测量，取其平均值作为测量结果。
3．疏失误差的消除方法
加强操作者的工作责任心，抛弃含有疏失误差的测量结果。
四：测量误差的表示方法
1、绝对误差
△=A
X -A
2、相对误差
γ=（△/A0）100%
绝对误差、相对误差的适用场合：
用绝对误差的绝对值可以比较不同仪表的准确程度。相对误差用于比较测量结果的准确程度。
例题分析
例题1
例题2
小结：测量误差的存在是不可避免的，应尽量减小其对测量结果的影响。
第三节电工仪表的基本知识
教学目标：1、了解电工仪表与测量的基本概念及研究对象；
2、熟悉电工仪表的组成及测量机构的工作原理；
3、掌握电工仪表准确度的计算。
教学重点：1、电工仪表的组成；
2、电工仪表准确度的计算。
教学难点：1、测量机构的工作原理；
2、电工仪表准确度的计算。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、电工指示仪表的组成
1、组成
电工指示仪表由测量机构和测量线路两部分组成。
测量机构：仪表中将输入电量转变成指针偏转角的机构。
测量线路：仪表中将输入被测量按一定比例转换成测量机构可以接受的过渡量的机构。
2、指示仪表的结构方框图
二、测量机构的结构和原理
1、结构组成
组成：由转矩装置，反作用力矩装置，阴尼装置，
读数装置，支承装置五大部分组成。
2、各部分结构原理
（展示实物或图片讲解其结构原理）
转矩装置：由电磁机构组成，以电磁力矩充当转动力矩。
反作用力矩装置：一般由游丝或张丝组成，用游丝的弹力产生反作用力矩。
阻尼装置：由电磁机构或空气阻尼机构组成，用电磁力或空气阻尼力产生阻尼力矩。
读数装置：
指针的种类特点
矛形醒目但读数不够精确
刀形读数精确但不够醒目
光标指示器读数很精确结构复杂成本高
支承装置：
种类特点
轴承轴尖装置制造工艺简单，成本低，
张丝弹片装置工艺要求高但灵敏度高，有减震保护作用。
三、电工仪表的种类
四、电工仪表的误差
1、电工仪表误差的分类：
a、基本误差
由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。
b、附加误差
仪表偏离规定的工作条件而产生的误差叫附加误差。
2、电工仪表误差的表示方法：
引用误差
γM=（△/A M）100%
3、电工仪表的准确度：
定义：仪表的准确度就是仪表的最大引用误差。
公式：±K=（△M/A M）100%
适用场合：用于定义仪表的准确度。
例题分析：
五、有效数字的计算
1、有效数字的计算：
a、几个数字相加、相减的和或差的小数后保留位数与各数中小数后位最少者相同。
b、几个数相乘、相除时，积或商的有效数字位数与各数中有效数字位最少者
相同。
2、数字的修约:
有效数字位数确定后，取用位数后的尾数按“四舍六入，逢五视前一位奇进偶舍”的原则修约。
六、电工指示仪表的主要技术要求
1、要有足够的准确度
2、要有合适的灵敏度
3、要有良好的读数装置和阻尼装置
4、变差要小
5、本身消耗功率小
6、要有足够的绝缘强度和过载能力
第二章磁电系仪表
第一节磁电系测量机构
教学目标：1、了解磁电系测量机构的结构和工作原理；
2、熟悉磁电系仪表的特点。
教学重点：1、磁电系测量机构的工作原理；
2、磁电系仪表的特点。
教学难点：磁电系测量机构的结构。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、结构（展示结构图）
1、组成部分
磁电系测量机构由固定的磁路系统和可动部分组成，如下图所示。
2、各部分作用
磁路系统：提供工作磁场
可动部分：输入被测量后，与工作磁场作用产生与被测量相对应的偏转。
二、工作原理
1、指针偏转角与被测量的关系
（复习电磁力的有关知识，引导学生分析通电动圈所受的电磁力的大小和方向，推导出转动力矩）设动圈所包围的面积为S，匝数为N，工作磁场的磁感应强度为B，输入动圈的被测电流为I，则测量机构的转动力矩为：
M=NBSI
若游丝的弹性系数为D，则反作用力矩为：
Mα=Dα
当M= Mα时，即NBIS=Dα时，指针偏转角为：α=NBSI/D
令NBS/D=S
I （电流灵敏度）则有：α=S
I
?I
结论：磁电系测量机构的指针偏转角α与输入动圈的被测电流I成正比。
2、电流灵敏度
电流灵敏度是指单位电流所对应的偏转角（举例说明）。
三、磁电系测量机构的特点（分析原因）
优点：
1、刻度均匀
2、功率消耗小
3、准确度高、灵敏度高
缺点：
1、过载能力小
2、只能测量直流。
四、磁电系测量机构的使用注意事项
正、负极性不能接反
工作原理：电磁感应原理（引导学生分析）
第二节～第四节磁电系电流表和电压表
教学目标：1、了解磁电系电流表和电压表的结构、原理；
2、掌握磁电系电流表和电压表的使用方法；
3、了解磁电系检流计的结构特点，熟悉其使用注意事项。教学重点：1、磁电系电流表和电压表的结构、原理；
2、磁电系电流表和电压表的使用方法。
教学难点：1、磁电系电流表和电压表的结构；
2、磁电系检流计的结构特点。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、磁电系电流表
1、磁电系电流表的组成
磁电系电流表由磁电系测量机构与分流电阻并联而成，电路如下：
其中分流电阻R
A =R
C
/（n-1），n=I
X
/I
C
2、外附分流器
选用方法：
外附分流器的额定电流=扩大量程后的电流表的电流量程
外附分流器的额定电压=表头的额定电压
外附分流器及接线如下图所示：
二、磁电系电压表
1、组成
磁电第电压表由磁电系测量机构与分压电阻串联而成，电路如下所示：
其中分压电阻R
V =（m-1）R
C
，m=U/U
C
三、磁电系检流计
1、磁电系检流计的结构特点
（1）、用张丝或悬丝支撑代替轴承轴尖结构，以消除磨擦的影响。
（2）、用光标指示装置代替指针。
2、使用磁电系检流计的注意事项
（1）、轻拿轻放。
（2）、使用时按正常工作位置放置。
（3）、搬动或使用完毕，将止动器锁上。
（4）、禁止用万用表或电桥直接测量检流计内阻。
（5）、在未知被测电流大致范围情况下，从最低灵敏度开始，逐步向高灵敏度过渡。
（6）、检流计应放在干燥、无尘、无振动的场所使用或保存。
第五节万用表（一）
教学目标：熟悉万用表的结构，了解万用表的工作原理。
教学重点：万用表的工作原理。
教学难点：万用表的工作原理。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、结构：
万用表由测量机构、测量线路和转换开关三部分组成。
（一）、测量机构
作用：把过渡电量转换为仪表指针的机械偏转角。
类型：磁电系测量机构。
（二）、测量线路
作用：把各种不同的被测电量转换为磁电系测量机构可以接受的微小直流电流。
（三）、转换开关
作用：把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。
1、直流电流的测量电路
电路图如下图所示：
电路由表头与分流电阻并联而成。图中与测量机构串联的1kΩ电阻与1.4k Ω电阻，起温度补偿作用，经分流后电流量程为50μA。原理与直流电流表同。
2、直流电压测量电路（电路图如下图所示）：
电路由50μA的磁电系测量机构与各档分压电阻串联而成，测2500V高压时，量程开关可放在2.5V档以外的任意直流电压档上，其分压电阻采用一只专用的10MΩ电阻。
3、交流电压测量电路
交流电压测量电路如下图所示：
交流电压测量电路与直流电压测量电路的不同之处：
a、增加了整流电路
b、与测量机构串联了一只2.25kΩ的隔离电阻，并且用一只3.9kΩ的电阻分流，使测量机构的灵敏度比直流电压档的灵敏度低。
c、为了使分压电阻交、直流档共用，用降低分压电阻的方法，补偿由于整流效率低而使测量机构电流下降的影响。
d、由于整流二极管非线性的影响，在交流10V档标度尺的起始段，很明显分度是不均匀的。因此交流10V档专用一根标度尺。
4、电阻测量电路
A、欧姆表基本原理:
欧姆表测量电阻原理图如下：
由全电路欧姆定律得：I=E/（R
X +R
Z
）
式中R
Z
：欧姆表的总内阻。
由公式可知欧姆表有以下特点：
（1）由于仪表指针的偏转角与电流I成正比，而电流I与R
X
成反比，因此，欧姆表的标度尺是不均匀的，而且是反向的。
（2）当R
X =R
Z
时，指针将指在仪表标度尺的中心位置。欧姆中心值等于该档
欧姆表的总内阻。
B、欧姆表量程的扩大方法：
（1）保持电池电压不变，改变分流电阻值。
（2）提高电池电压。
第五节万用表（二）
教学目标：1、熟练掌握万用表的使用方法；
2、了解万用表常见故障及排除方法。
教学重点：万用表的使用方法。
教学难点：万用表故障的检查及排除。
教学方法：自学、演示、练习结合。
教学过程：
万用表的使用与维护：
一、使用之前要调零
二、要正确接线
1、红表棒与“+”极性孔相连，黑表棒与“-”极性孔相连。
2、测量直流电量时，要注意正、负极性，以免指针反偏。
3、测量电流时，仪表与被测电路串联，测量电压时，仪表与被测电路并联。
4、测量晶体管时，应牢记万用表的红表笔与内部电池的负极相接，黑表笔与内部电池的正极相接。
三、要正确选择测量档位
四、要正确读数
五、要注意操作安全
1、在做高电压及大电流测量时，严禁带电切换量程开关。
2、不能用电阻档及电流档测量电压。
3、万用表使用完毕，最好将转换开关置于空档或最高电压档。
万用表常见故障及排除
一、万用表电路图阅读方法
1、熟悉各元件的符号、作用及在实物中的位置，明确转换开关触点的位置。
2、阅读的顺序：直流电流测量电路，直流电压测量电路，交流电压测量电路，电阻测量电路。
3、阅读电流、电压测量电路时，应从正表笔出发，经测量电路到达负表笔；阅
，最后读电阻测量电路时，应从表内电池的正极出发，经测量电路、被测电阻R
X
到达电池负极。
4、检查线路故障时，可按上述顺序检查。
二、万用表故障检查及排除
1、直流电流档的故障及排除
故障原因：若故障表读数比标准表读数大得多，则为分流电阻开路。若无读数，则为表头线路开路。
排除方法：若为表头线路开路，应找出开路原因。若为分流电阻开路，则应查清哪只电阻损坏，并将损坏的电阻换掉。
2、直流电压档的故障及排除
（1）各档读数都偏大
故障原因：万用表受潮，使各分压电阻阻值变小。
排除方法：烘干万用表。
（2）各档读数都偏小
故障原因：原因分压电阻变值。
排除方法：调换新电阻。
（3）低量程时正常，高量程时指针不动。
原因：高量程分压电阻开路。
排除方法；换掉开路的分压电阻。
3、交流电压档的故障及排除
（1）各档均无读数
原因：整流元件损坏或测量线路中有开路现象。
排除方法；调换损坏的整流元件，查出线路中的开路部位并修复。
（2）各档都有读数，但读数都减小一半
原因：全波整流电路的一半失效。
排除立法；调换损坏的元件。
4、电阻档的故障及排除
（1）欧姆调零器指针调不到零位。
原因：电池电压不足。
排除方法：更换电池。
（2）欧姆调零器失调或调节过程中指针有跳动现象
原因：调零电位器有故障。
排除方法：更换或修理调零电位器。
（3）个别档位读数不准
原因：通常为该档分电阻变值。
排除方法：更换变值的分流电阻。
第三章电磁系仪表
第一节电磁系测量机构
教学目标：1、了解电磁系测量机构的结构和工作原理；
2、熟悉电磁系仪表的特点。
3、了解电磁系电流表和电压表的结构、原理，掌握其使用方法。教学重点：电磁系电流表和电压表的使用方法。
教学难点：电磁系测量机构的工作原理。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：
一、结构（注意与磁电系测量机构作比较）
1、吸引型（结构如图3-1所示）
产生转动力矩部分：由固定线圈和可动铁片组成。
产生反作用力矩部分：由游丝组成
产生阻尼力矩部分：由阻尼片和永久磁铁组成。
2、排斥型（结构如图3-3所示）
电工照明线路实训教案
佛冈县职业技术学校 教 师 教 案 教师姓名丘晓兴/招翠娇 任教科目电工照明线路实训 任教班级14春机电班 科组名称机电组 2014——2015学年度第二学期
项目一：电工安全用电常识 一、教学内容 1、强调实训纪律； 2、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素； 3、触电事故的种类、原因、形式等。 二、教学目的要求 通过本章节内容学习，使学生掌握基本的安全用电常识，建立安全用电的基本概念，具备电气系统的电气安全技术措施，具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。 三、教学重点难点 重点：安全用电。 难点：安全用电。 四、教学时间：6个课时 五、教学方法：讲授法、实验法。 六、教学过程 【理论教学】 (一)、强调实训纪律 1、实训考勤制度； 2、实训课堂纪律； （二）介绍实训设备 1、介绍实训台的各项设备及使用方法和注意事项， 2、介绍实训中要使用的各种工具及其使用方法、注意事项。 （三）、安全用电知识 1.1 用电安全概述 一．人身安全 1.电流大小 （1）感觉电流（2）摆脱电流（3）致命电流 2.频率 40Hz~60Hz的交流电对人最危险。频率越高，危险性降低。 高频电流治病的例子：医用高频设备，高频治疗仪，高频手术刀，颈椎康复治疗仪。 3.通电时间 通电时间t长，人体电阻降，通过人体的电流增，危险性增。 4.电流路径 经过心脏、大脑的电流路径最危险； 从脚到脚的电流路径危险性最小。 5.人体电阻 一般1500~2000欧，计算时取保险值800~1000欧；
影响因素：厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。 6.电压的影响 用安全电压确定人体触电的安全条件，见表1.1 二．设备安全 电气装置安装要求：开关、闸刀不倒装； 接线盒、插座不能直接装在建筑物上。 不同场所对电压使用的要求： （1）无高度危险场合：220V及以下； （2）有高度触电危险场合：36V以下（工频） （3）有特别触电危险场合：24V，12V（工频） 三．电气防火与防爆 1.火灾或爆炸形成的原因 电气设备选型、安装、使用方法不正确；易燃物发热；短路产生电弧；绝缘损坏等等。 举实例：学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。 2.电气火灾的灭火 切断电源、报警、使用灭火工具；不能碰到带电设备等。 1.2触电及急救方法 一．触电种类、原因和形式 种类：1）电击：电流通过人体造成的内伤； 2）电伤：电流对人体外部造成的人体外伤。 原因：1）触碰带电体；2）违反操作规程；3）用电设备绝缘损坏，发生漏电；4）高压线掉落引起的跨步电压；5）检修中接线错误；6）雷击。 形式：1）单相触电（220V） 2）两相触电（380V） 3）跨步电压触电（双脚并拢或单脚着地） 4）接触电压触电（直接触及落地导线，接地电流全部流过） 二．触电急救方法 1.解脱电源： 2.人工急救：人工呼吸或人工胸外挤压心脏 1.3安全用电预防措施 一．制度措施 1.安全教育； 2.制定严格的电气操作制度； 3.保证电气设备质量 二．技术措施 1.固定设备 防止直接电击：绝缘：漆、纸、油、麻等； 屏保：栅栏、护罩、网栏等； 间隔：安全距离； 漏电保护：漏电保护开关、电路等； 安全电压：36V、24V、12V等。 防止间接电击：安装自动断电装置； 加强绝缘；等电位环境。 2.移动式设备
《电工仪表与测量》公开课教案
广东省粤东高级技工学校教案纸
教学过程 及时间分配 主要教学内容及步骤 【讲授新课】 （10 分钟） 边演示边讲解 【本节重点】 边演示边讲解 （10分钟） 在这一节里，我们主要来学习万用表的构成，即由高灵敏度的磁电系测量机构、测量线路和功能和量程转换开关三个主要部分组成。 （下划线为教学主线） 第三章模拟式万用表 §3-1模拟式万用表的组成 一、500型模拟万用表的外形图 （用实物即500型万用表进行演示，同时用多媒体投影500型万用表的外形图。） 教师作解释说明： 500型模拟万用表的外形图： 我们直接可以从面板图上看到机械调零旋钮、转换开关S1、转换开关S2、2500V插孔、5A插孔、欧姆调零旋钮、“+”插孔及“-”插孔。如下 图所示： 二、500型模拟万用表的组成 500型模拟万用表一般由测量机构、测量线路和转换开关三部分组成。 1、测量机构 教师作解释说明： 测量机构俗称“表头”。 它的作用：是把过渡电量转换为仪表指针的机械偏转角。 万用表的测量机构必须采用准确度和灵敏度都比较高的磁电系直流微安表，其满刻度电流为几微安到几百微安。该表的最大不足之处就是过 载能力小。在使用万用表时应特别注意不要使仪表出现过载的现象。实际 工作中万用表的损坏绝大部分情况都是因为使用不当，使得流过表头的电 流过大而将表头烧毁。因此，万用表中都采用了许多保护措施来加以保护。
教学过程 及时间分配 主要教学内容及步骤 师生互动 （18分钟） 提问法 第一节下课 课间休息 第二节上课 边演示边讲解 （15分钟） 边演示边讲解 （15分钟） （请同学们回忆磁电系测量机构及电压灵敏度的相关知识） 问题一：磁电系仪表有哪些特点？ 根据学生的回答教师作适当的补充或重复。 万用表的灵敏度通常用电压灵敏度（Ω／V）来表示。 问题二：什么是电压灵敏度？ 根据学生的回答教师作适当的补充或重复。 2、测量线路（实物+投影） 教师作解释说明： 作用：是把各种不同的被测电量（如电流、电压、电阻等）转换为磁电系测量机构所能测量的微小直流电流（即过渡电量）。 测量线路中使用的元器件主要包括：分流电阻、分压电阻、整流元件、电容器等。 万用表的功能越多，测量线路越复杂。 下图为500型模拟万用表的内部结构图，从图中可以看出，万用表的测量线路一般都直接焊接在转换开关上，这样既可以缩短接线长度，减小 接线电阻的影响，同时又增强了仪表的牢固性。 3、转换开关（实物+投影） 教师作解释说明： 转换开关的作用是把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。 万用表的转换开关一般都采用多层多刀多掷开关。 500型万用表的面板上有两只转换开关旋钮S1和S2。 S1采用二层三刀十二掷开关，共12个档位。 S2采用二层二刀十二掷开关，也有12个档位。 下图所示为多层转换开关其中一层的结构示意图。
《电工仪表与测量》项目一 教案
教案1
教学步骤 ·导入新课 《电工基础》课中电流表、电压表的作用？（学生回答）电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。 ·教学过程及内容 一、电工仪表与测量的内容及重要性 1、电工仪表与测量重要性 在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，必须通过各种电工仪表对电能的质量及负载运行运行情况进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。因此，学习电工仪表与测量对电工来讲，具有十分重要的意义。 2、电工测量的对象 主要是指电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。 常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。通过本课程的学习，可以获得合理运用电工测量的方法，掌握正确选择和使用常用电工测量仪表的基本技能。 二、电工仪表的发展概况 我国从1956年开始建设生产大型先进仪表的工业，到70年代前后，国产电工指示仪表的准确度已达0.l级，品种已经基本满足了国内的生产需要。近年来，又相继推出了由大规模集成电路和超大规模集成电路构成的数字式电压表，它们以高准确性、高可靠性、高分辨率等特性倍受人们的青睐。 三、学习本课程的方法及要求
电工仪表主要由测量机构和测量线路两部分组成，其中测量机构是整个仪表的核心。 在学习本课程的过程中，要首先掌握各种测量机构的特点，然后在其基础上配合适当的测量线路，即可组成各种不同类型的电工仪表。 应注意的是，在学习本课程时，若能采取对比的方法来总结各种仪表和各种测量线路的特点，将对学习本课程起到重要作用。另外，在学习本课程的同时，除要重视课堂上的直观实物教学外，还要注意本课程与生产实习课的密切结合。只有这样，才能真正掌握好电工测量仪表的使用与维护等知识，为今后进入工作岗位打下牢固的基础。 ·板书设计 ·作业 举例介绍指示仪表的分类方法 ·总结扩展 培养分析问、解决问题的能力。
电工仪表使用规范
电工仪表使用规范 第一节电工仪表的基本知识 一、常用电工仪表的分类电工仪表按测量对象不同，分为电流表(安培表)、电压表(伏特表)、功率表(瓦特表)、电度表(千瓦时表)、欧姆表等；按仪表工作原理的不同分为磁电式、电磁式、电动式、感应式等；按被测电量种类的不同分为交流表、直流表、交直流两用表等；按使用性质和装置方法的不同分为固定式(开关板式)、携带式；按误差等级不同分为0．1级、0．2级、0．5级、1．0级、1．5级、2．5级和4级共七个等级。二、电工仪表常用面板符号电工仪表的面板上，标志着表示该仪表有关技术特性的各种符号。这些符号表示该仪表的使用条件，所测有关的电气参数范围、结构和精确度等级等，为该仪表的选择和使用提供了重要依据。三、电工仪表的精确度电工仪表的精确度等级是指在规定条件下使用时，可能产生的基本误差占满刻度的百分数。它表示了该仪表基本误差的大小。在前述的七个误差等级中，数字越小者，精确度越高，基本误差越小。0．1级到0．5级仪表精确度较高，多用于实验室作校检仪表；1．5级以下的仪表精确度较低，多用于工程上的检测与计量。所谓基本误差，是指仪表在正常使用条件下，由于本身内部结构的特性和质量等方面的缺陷所引起的误差，这是仪表本身的固有误差。例如0．5级电流表的基本误差是满刻度的0．5 /100。若所测电流为100A时，实际电流值在99．5～100．5A 之间。四、常用电工仪表的基本结构常用电工仪表主要由电木或铁皮或硬塑料制成的外壳、有标度尺和有关符号的面板、测量线路(简单仪表无)、表头电磁系统、指针、阻尼器、转轴、轴承、游丝、零位调整器等组成。五、电工仪表的保养 1.严格按说明书要求，在温度、湿度、粉尘、振动、电磁场等条件允许范围保存和使用。 2.经过长时间存放的仪表，应定期通电检查和驱除潮气。 3.经过长时间使用的仪表，应按电气计量要求，进行必要的检验和校正 4.不得随意拆卸,调试仪表，否则将影响其灵敏度与准确性。 5.对表内装有电池的仪表，应注意检查电池放电情况，对不能使用者，应及时更换，以免电池电解液溢出腐蚀机件。对长时间不用的仪表，应取出表内电池。第二节兆欧表的使用(绝缘电阻测试)兆欧表又叫摇表，迈格表、高阻计、绝缘电阻测定仪等，是一种测量电器设
常用电工工具的使用-教案
制定计 划 实施计 划 40’ 35’ 培养学生 集体工作 能力、资 料收集能 力、自主 学习能 力、表达 能力 1、讨论：测电笔的正 确使用？ 2、讨论：尖嘴钳的正 确使用？ 3、讨论：斜口钳的正 确使用？ 4、讨论：镊子的正确 使用？ 5、讨论：剥线钳的正 确使用？ 6、讨论：紧固工具的 正确使用？ 讨论 引导 案例引入 让学生动 起来 培养学生 对本门课 程的学习 兴趣 明确学生 的学习目 标 采用分组 讨论法、资 料查阅法， 引导学生 自主进行 学习 （一）测电笔 作用：用于物体是否带电的测试，不能测定物体带电电压和电流的大小。 测电笔分为： 数显测电笔螺丝刀式测电笔钢笔式测电笔 （二）钳口工具 1．尖嘴钳 尖嘴钳如图所示。它主要用在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。尖嘴钳一般都带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。 2．钢丝钳（平嘴钳） 如图所示：它主要用于拉直裸导线，将较粗的导线及较粗的元器件引线成形。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。一般能承受500V左右的电压。
3．圆嘴钳 如图所示：它主要用于夹持螺母等物体。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。 4．偏口钳（斜口钳） 如图所示。它主要用于剪切导线，尤其适合用来剪除网绕后元器件多余的引线。剪线时，要使钳头朝下，在不变动方向时可用另一只手遮挡，防止剪下的线头飞出伤眼。手柄带有塑料套柄，使用方便，且能绝缘。一般能承受500V 左右的电压。 5．镊子 如图所示：它主要用焊接时夹持细小元件，对元件引脚成型，在焊点上网绕导线和元器件引线，以及元器件引线成形、布线等。手柄不绝缘，不能带电操作。 6．剥线钳 剥线钳用来剥削直径3mm及以下绝缘导线的塑料或橡胶绝缘层，其外形如图所示。它由钳口和手柄两部分组成。剥线钳钳口分有0.5~3mm的多个直径切口，用于不同规格线芯线直径相匹配，切口过大难以剥离绝缘层，切口过小会切断芯线。剥线钳也装有绝缘套。
电工仪表与测量教案
电工仪表与测量教案
任课教师张富珍 课程周学时 2 2O11——2012 （上） 学期时间（2月11日—6月30日） [导入]：1、《电工基础》课中电流表、电压表的作用？（学生回答） 2、目前我们了解有哪些仪表？（学生回答） [新授]：绪论 一、电工仪表与测量的内容及重要性 1、电工仪表与测量重要性 在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，必须通过各种电工仪表对电能的质量及负载运行运行情况进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。因此，学习电工仪表与测量对电工来讲，具有十分重要的意义。电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。 2、电工测量的对象 主要是指电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、 转速等电量、磁量及电路参数。 3、本课程内容 常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。通过本课程的学习，可以获得合理运用电工测量的方法，掌握正确选择和使用常用电工测量仪表的基本技能。 二、电工仪表的发展概况 我国从1956年开始建设生产大型先进仪表的工业，到70年代前后，国产电
工指示仪表的准确度已达0.l级，品种已经基本满足了国内的生产需要。 近年来，又相继推出了由大规模集成电路和超大规模集成电路构成的数字式电压表，它们以高准确性、高可靠性、高分辨率等特性倍受人们的青睐。． 三、学习本课程的方法及要求 电工仪表主要由测量机构和测量线路两部分组成，其中测量机构是整个仪表的核心。 在学习本课程的过程中，要首先掌握各种测量机构的特点，然后在其基础上配合适当的测量线路，即可组成各种不同类型的电工仪表。 应注意的是，在学习本课程时，若能采取对比的方法来总结各种仪表和各种测量线路的特点，将对学习本课程起到重要作用。 另外，在学习本课程的同时，除要重视课堂上的直观实物教学外，还要注意本课程与生产实习课的密切结合。只有这样，才能真正掌握好电工测量仪表的使用与维护等知识，为今后进入工作岗位打下牢固的基础。 1.1 常用电工仪表的分类、型号及标志 一、常用电工仪表的分类 二、电工指示仪表的型号 三、电工仪表的标志 不同的电工仪表具有不同的技术特性，为了便于选择和正确使用仪表，通常用各种不同的符号来表示这些技术特性，并标注在仪表的面板上，这些符号叫做仪表的标志。 [课堂练习]： 电工仪表按结构和用途的不同的分类；常用的电工仪表的标志。 [小结]：常用电工仪表的分类；电工仪表的标志。 [作业]：[课后体会]： 通过举例介绍指示仪表的分类方法，学生听得认真，掌握较好。 [复习]：1、常用电工仪表的分类； 2、电工指示仪表的型号； [导入]：实验课上，在实际测量时，无论哪种电工仪表，也不论其质量多高，它的测量结果与被测量的实际值之间总会存在一定的差值。今天，我们来分析产生误差的原因和表示方法。 [新授]： 1.2、电工指示仪表的误差和准确度 一、仪表的误差及分类 ㈠误差：实际测量结果与被测量的实际值之间总会存在一定的差值叫做误差。㈡准确度：指仪表的测量结果与实际值的接近程度。． ㈢根据产生误差的原因，仪表误差分两类： 1、基本误差 ①定义：仪表在正常工作条件下，由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差。 基本误差是仪表本身所固有的误差。 2、附加误差 ①定义：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差。 二、误差的表示方法 误差通常用绝对误差、相对误差和引用误差来表示。
最新电工工具及仪表的使用-教案
课题 电工工具及仪表的使用 课型 新课授课班级授课时数8 教学目标 1．了解常用电工仪表的分类、常用标志符号及应用。 2．掌握直流及交流电流、电压的测量原理和直接测 量方法，了解扩大电流、电压测量量程的方法。 3．掌握用电阻表测量电阻和用兆欧表测量绝缘电阻 的方法，了解测量电阻的其他方法。 教学重点 1．电工仪表的精确度等级的含义及正确选用方法。 2．直流电流的测量方法和用分流器扩大其量程的原 理及方法。 3．交流电流的直接测量方法和用电流互感器扩大其 测量量程的原理及方法。 4．直流电压和交流电压的测量方法。 教学难点 磁电系仪表及电磁系仪表的基本结构及工作原理，并 根据其工作原理了解仪表的使用范围。 学情分析 教学效果 教后记
新课 Ａ．引入 在电气线路、用电设备的安装、使用与维修过程中，电工仪表对整个电气系统的检测、监视和控制起着极为重要的作用。 Ｂ．新授课 第一节常用电工仪表的基本知识 一、常用电工仪表的分类 1．按测量对象不同：电流表、电压表、功率表、电度表、电阻表。 2．按仪表的工作原理：磁电式、电磁式、电动式、感应式。 3．按测量电流种类：交流表、直流表、交直流两用表。 4．按使用性质和装置方法：固定式、携带式。 5．按误差等级：0.1级、0.2级、0.5级、1.0级和1.5级。 二、电工仪表常用面板符号 电工仪表面板上的符号表示该仪表的使用条件，有关电气参数的范围、结构和精确度等级等，为该仪表的选择和使用提供了重要依据。 符号含义符号含义 电流表电度表 毫安表电阻表 电压表兆欧表 毫伏表仪表倾斜 60放置 交流电正端钮（介绍性引入） （介绍性讲解） （引导学生按类别记忆）
实验报告基本电工仪表的使用doc
实验报告基本电工仪表的使用 篇一：实验一基本电工仪表的使用及测量误差的计算实验一基本电工仪表的使用及测量误差的计算 一、实验目的 1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。 2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。 3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。二、原理说明 1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。只要测出仪表的内阻，即可计算出由其产生的测量误差。以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。 2. 用“分流法”测量电流表的内阻 如图1-1所示。A为被测内阻(RA)的直流电流表。测量时先断开开关S，调节电流源的输出电流I 使A表指针满偏转。然后合上开关S，并保持I值不变，调节电阻箱RB的阻值，使电流表的指针指在1/2 满偏转位置，此时有
IA＝IS＝I/2 ∴ RA＝RB∥R1可调电流源 R1为固定电阻器之值，RB可由电阻箱的刻度盘上读得。图 1-1 3. 用分压法测量电压表的内阻。 如图1-2所示。 V为被测内阻(RV)的电压表。测量时先将开关S闭合，调节直流稳压电源的输出电压，使电压表V的指针为满偏转。然后断开开关S，调节RB使电压表V的指示值减半。此时有：RV＝RB＋R1 电压表的灵敏度为：S＝RV/U (Ω/V) 。式 中U为电压表满偏时的电压值。 4. 仪表内阻引起的测量误差（通常称之为方可调稳压源法误差，而仪表本身结构引起的误差称为仪表基图1-2 本误差）的计算。 （1）以图1-3所示电路为例，R1上的电压为R1 1 UR1＝─── U，若R1＝R2，则 UR1＝─ U 。 R1＋R2 2 现用一内阻为RV的电压表来测量UR1值，当 RVR1 RV与R1并联后，RAB＝───，以此来替代 RV＋R1 RVR1 ──── RV＋R1
电工常用的仪表使用方法及注意事项
本文介绍几种电工常用的仪表使用方法及注意事项，主要有万用表、欧姆表、电压表、电流表、电阻测量仪等的简单介绍。 一、万用表的使用方法 万用表能测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等，有的还可以测量功率、电感和电容等，是电工最常用的仪表之一。 1、万用表的基本结构及外形 万用表主要由指示部分、测量电路和转换装置三部分组成。指示部分通常为磁电式微安表，俗称表头；测量部分是把被测的电量转换为适合表头要求的微小直流电流，通常包括分流电路、分压电路和整流电路；不同种类电量的测量及量程的选择是通过转换装置来实现的。 500型万用表↓ 2、万用表的使用方法 （1）端钮（或插孔）选择要正确 红色表笔连接线要接到红色端钮上（或标有“+”号插孔内），黑色表笔的连接线应接到黑色端钮上（或接到标有“—”号插孔内），有的万用表备有交直流2500 伏的测量端钮，
使用时黑色测试棒仍接黑色端钮（或“—”的插孔内），而红色测试棒接到2500伏的端钮上（或插孔内）。 （2）转换开关位置的选择要正确 根据测量对象将转换开关转到需要的位置上。如测量电流应将转换开关转到相应的电流档，测量电压转到相应的电压档。有的万用表面板上有两个转换开关，一个选择测量种类，另一个选择测量量程。使用时应先选择测量种类，然后选择测量量程。 （3）量程选择要合适 根据被测量的大致范围，将转换开关转至该种类的适当量程上。测量电压或电流时，最好使指针在量程的二分之一到三分之二的范围内，读数较为准确。 （4）正确进行读数 在万用表的标度盘上有很多标度尺，它们分别适用于不同的被测对象。因此测量时，在对应的标度尺上读数的同时，也应注意标度尺读数和量程档的配合，以避免差错。 （5）欧姆档的正确使用 ①选择合适的倍率档： 测量电阻时，倍率档的选择应以使指针停留在刻度线较稀的部分为宜，指针越接近标度尺的中间，读数越准确，越向左，刻度线越挤，读数的准确度越差。 ②调零： 测量电阻之前，应将两根测试棒碰在一起，同时转动“调零旋钮”，使指针刚好指在欧姆标度尺的零位上，这一步骤称为欧姆档调零。每换一次欧姆档，测量电阻之前都要重复这一步骤，从而保证测量准确性。如果指针不能调到零位，说明电池电压不足需要更换。 ③不能带电测量电阻： 测量电阻时万用表是由干电池供电的，被测电阻决不能带电，以免损坏表头。在使用欧姆档间隙中，不要让两根测试棒短接，以免浪费电池。 （6）注意操作安全 ①在使用万用表时要注意，手不可触及测试棒的金属部分，以保证安全和测量的准确度。 ②在测量较高电压或较大电流时，不能带电转动转换开关，否则有可能使开关烧坏。 ③万用表用完后最好将转换开关转到交流电压最高量程档，此档对万用表最安全，以防下次测量时疏忽而损坏万用表。 ④当测试棒接触被测线路前应再作一次全面的检查，看一看各部分位置是否有误。
介绍几种常用电工仪表的使用方法
介绍几种常用电工仪表的使用方法 本文由提供 1、摇表 摇表又称兆欧表,其用途是测试线路或电气设备的绝缘状况。使用方法及注意事项如下: (1)首先选用与被测元件电压等级相适应的摇表,对于500V及以下的线路或电气设备,应使用500V或1000V的摇表。对于500V以上的线路或电气设备,应使用1000V或2500V的摇表。 (2)用摇表测试高压设备的绝缘时,应由两人进行。 (3)测量前ZR-LWGY涡轮流量计必须将被测线路或电气设备的电源全部断开,即不允许带电测绝缘电阻。并且要查明线路或电气设备上无人工作后方可进行。 (4)摇表使用的表线必须是绝缘线,且不宜采用双股绞合绝缘线,其表线的端部应有绝缘护套;摇表的线路端子“L”应接设备的被测相,接地端子“E”应接设备外壳及设备的非被测相,屏蔽端子“G”应接到保护环或电缆绝缘护层上,以减小绝缘表面泄漏电流对测量造成的误差。 (5)测量前应对摇表进行开路校检。摇表“L”端与“E”端空载时摇动摇表,其指针应指向“∞”;摇表“L”端与“E”端短接时,摇动摇表其指针应指向“0”。说明摇表功能良好,可以使用。 (6)测试前必须将被试线路或电气设备接地放电。测试线路时,必须取得对方允许后方可进行。
(7)测量时,摇动摇表手柄的速度要均匀120r/min为宜;保持稳定转速1min 后,取读数,以便躲开吸收电流的影响。 (8)测试过程中两手不得同时接触两根线。 (9)测试完毕应先拆线,后停止摇动摇表。以防止电气设备向摇表反充电导致摇表损坏。 (10)雷电时,严禁测试线路绝缘。 2、万用表 万用表是综合性仪表,可测量交流或直流的电压、电流,还可以测量元件的 电阻以及晶体管的一般参数和放大器的增益等。因此,万用表转换开关的接线较为复杂,必须要掌握其使用方法。 (1)使用万用表前要校准机械零位和电气零位,若要测量电流或电压,则应先调表指针的机械零位;若要测量电阻,则应先调表指针的电气零位,以防表内电池电压下降而产生测量误差。 (2)测量前一定要选好档位,即电压档、电流档或电阻档,同时还要选对量程。初选时应从大到小,以免打坏指针。禁止带电切换量程。量程的选择原则是“U、I 在上半部分、R在中间较准”,即测量电压、电流时指针在刻度盘的1/2以上处,测量电阻时指针指在刻度盘的中间处才准确。 (3)测量直流时要注意表笔的极性。测量高压时,应把红、黑表笔插入 “2500V”和“-”插孔内,把万用表放在绝缘支架上,然后用绝缘工具将表笔触及被测导体。 (4)测量晶体管或集成件时,不得使用R×1和R×10k量程档。
电工仪表与测量课堂教案 .
某技术学院 课堂教案 级班任课教师 科目电工仪表与测量200 年月日（星期）第（）节课题 绪言课时教学 目的 1．了解电工仪表与测量课的内容及学习本课程的重要性。 2．了解电工仪表的发展概况。 3．明确学习本课程的方法及要求。 教学 重点 电工仪表与测量的内容及重要性。 教学 难点 无难点。 课的类型讲授课 教学方法讲解法 教具电压表电流表
新课引入 绪言中主要了解本课的性质、重要性、电工仪表的发展概况及学习本课的方法。新课讲授 一．电工仪表与测量的内容及重要性 1．电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。 2．电的特殊性：看不见，听不见，闻不着，摸不得。即正常的感官不能或不允许与之接触。 3．电工测量的重要意义：电能在生产、传输、变配及使用过程中，必须通过各种电工仪表进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路的可靠、安全、经济地运行。 4．电工测量的主要对象：电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。 5．电工仪表：测量各种电量、磁量及电路参数的仪表、仪器。 6．本课程的内容：常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。 二．电工仪表的发展概况 19世纪20年代电流对磁针有力的作用检流计、电桥等 1895年第一台感应系电能表 20世纪40－60年代仪表的精度越来越高 1952年第一只电子管数字电压表问世60年代晶体管数字电压表
70年代中、小规模数字式电压表近年来大规模数字电压表 三．学习本课程的方法及要求 1．按测量机构（或数字式电压基本表）－→测量线路－→测量仪表的基本思路学习。 2．注意理论教学、直观教学和生产实习的密切结合。 课堂小结 电工仪表的内容及重要性、发展概况、学习方法。
电工仪表与测量(教案)
电工仪表与测量 教案 任课教师张富珍 课程周学时 2 2O11——2012 （上） 学期时间（2月11日—6月30日）
[导入]：1、《电工基础》课中电流表、电压表的作用？（学生回答） 2、目前我们了解有哪些仪表？（学生回答） [新授]：绪论 一、电工仪表与测量的内容及重要性 1、电工仪表与测量重要性 在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，必须通过各种电工仪表对电能的质量及负载运行运行情况进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。因此，学习电工仪表与测量对电工来讲，具有十分重要的意义。电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。 2、电工测量的对象 主要是指电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、 转速等电量、磁量及电路参数。 3、本课程内容 常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。通过本课程的学习，可以获得合理运用电工测量的方法，掌握正确选择和使用常用电工测量仪表的基本技能。 二、电工仪表的发展概况 我国从1956年开始建设生产大型先进仪表的工业，到70年代前后，国产电工指示仪表的准确度已达0.l级，品种已经基本满足了国内的生产需要。 近年来，又相继推出了由大规模集成电路和超大规模集成电路构成的数字式电压表，它们以高准确性、高可靠性、高分辨率等特性倍受人们的青睐。 三、学习本课程的方法及要求 电工仪表主要由测量机构和测量线路两部分组成，其中测量机构是整个仪表的核心。 在学习本课程的过程中，要首先掌握各种测量机构的特点，然后在其基础上配合适当的测量线路，即可组成各种不同类型的电工仪表。 应注意的是，在学习本课程时，若能采取对比的方法来总结各种仪表和各种测量线路的特点，将对学习本课程起到重要作用。 另外，在学习本课程的同时，除要重视课堂上的直观实物教学外，还要注意本课程与生产实习课的密切结合。只有这样，才能真正掌握好电工测量仪表的使用与维护等知识，为今后进入工作岗位打
电工仪表与测量习题册参考答案..
电工仪表与测量习题册参考答案 第一章电工仪表与测量的基本知识 第一节常用电工仪表的分类、型号和标志 一、填空题 1. 同类标准量 2. 仪表可动部分的机械偏转角指示器直读式 3. 磁电电磁电动感应 4. 安装便携便携 5. 便携 6. 数字数码的形式 7. 两带微处理器自动测试系统 8. 9. 二、判断题 1. X 2. V 3. X 4. V 5. V 6. X 7X 三、选择题 1. A 2. D 3. D 4. D 5. A 四、名词解释 1. D19-W 答案：表示一只设计序号是19的便携式电动系功率表。 2. 1D1-W 答案：表示一只设计序号是1的安装式电动系功率表。 3. DX282 答案：表示一只设计序号是282的无功电能表。 4. D26~coscp 答案：表示一只设计序号是26的便携式电动系功率因数表。 5. 19Dl-coscp 答案：表示一只设计序号是1的安装式电动系功率因数表。
6. 45Tl-coscp 答案：表示一只设计序号是1的安装式电磁系功率因数表。 7. D3-Hz 答案：表示一只设计序号是3的便携式电动系频率表。 8. 62Ll-coscp 答案：表示一只设计序号是1的安装式整流系功率因数表。， 9. DD28 答案：表示一只设计序号是28的单相电能表。 10. DT12 答案：表示一只设计序号是12的三相四线电能表。 11. 25C16-A 答案：表示一只设计序号是16的安装式磁电系电流表。 12. DS36 答案：表示一只设计序号是36的三相三线电能表。 13. T62-V 答案：表示一只设计序号是62的便携式电磁系电压表。 14. D3-(p 2 答案：表示一只设计序号是3的便携式电动系相位表。 五、问答题 1.电工指示仪表按使用条件分哪几组？各适用于什么条件？
常用电工测量仪表的使用实验
实验一常用电工测量仪表的使用实验目的：掌握机械式万用表、数字式万用表、钳形电流表和摇表的使用方法。 实验原理：各种仪表的工作原理。 实验器材：机械式万用表、数字式万用表、钳形电流表和摇表 第一部分：万用表的使用方法 万用表的表头是灵敏电流计。表头上的表盘印有多种符号，刻度线和数值。符号A一V一Ω表示这只电表是可以测量电流、电压和电阻的多用表。表盘上印有多条刻度线，其中右端标有“Ω”的是电阻刻度线，其右端为零，左端为∞，刻度值分布是不均匀的。符号“－”或“DC”表示直流，“～”或“AC”表示交流，“～”表示交流和直流共用的刻度线。刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。 表头上还设有机械零位调整旋钮，用以校正指针在左端指零位。 选择开关：万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关。用来选择测量项目和量程。一般的万用表测量项目包括：“mA”；直流电流、“V”：直流电压、“V”：交流电压、“Ω”：电阻。每个测量项目又划分为几个不同的量程以供选择。 表笔和表笔插孔：表笔分为红、黑二只。使用时应将红色表笔插入标有“＋”号的插孔，黑色表笔插入标有“－”号的插孔。 一、36V以下的电压为安全电压，在测高于36V直流，25V交流电时，要检查表笔是否可靠接触，是否正确连接，是否绝缘良好等，以免电击。 二、换功能和量程时，表笔应离开测试点，测试时选择正确的功能和量程，谨防误操作。 三、直流电压测量，先将量程开关转至相应的DCV量程上，然后将测试表笔跨接在被测电路上，红表笔所接的该点电压与极性显示在屏幕上。 四、交流电压测量，先将量程开关转至相应的ACV量程上，然后将测试表笔跨接在被测电路上。
电工工具及仪表的使用教案
电工工具及仪表的使用-教案
电工工具及仪表的使用-教案 A.引入 在电气线路、用电设备的安装、使用与维修过程中，电工仪表对整 个电气系 统的检测、监视和控制起着极为重要的作用。 第一节常用电工仪表的基本知识 一、 常用电工仪表的分类 1. 按测量对象不同：电流表、电压表、功率表、电度表、电阻表。 2 .按仪表的工作原理：磁电式、电磁式、电动式、感应式。 3 .按测量电流种类：交流表、直流表、交直流两用表。 4 .按使用性质和装置方法：固定式、携带式。 5 .按误差等级：0.1级、0.2级、0.5级、1.0级和1.5级。 二、 电工仪表常用面板符号 电工仪表面板上的符号表示该仪表的使用条件， 有关电气参数的范围、结构和精确 度等级等，为该仪表的选择和使用提供了重要依据。 符号 含义 符号 含义 O 电流表 电度表 毫安表 @ 电阻表 O 电压表 @ 兆欧表 毫伏表 + 仪表倾斜60 °放置 关 交流电 正端钮 E.新授课 （介绍性 引入） （介绍性 讲解） （引导学 生按类别 记忆） 新课
负端钮 公共端钮（多量程仪表或复 用表用） 三、电工仪表的误差、精确度与灵敏度 （一）误差类型 误差：在测量过程中，由于仪表本身的机构、 电路参数或受外界因素影响而发生变 化，导致仪表指示值与实际值之间产生的差值。 1 .绝对误差."■： 仪表指示值与实际值之间的差值 厶二 A -A 2 .相对误差 绝对误差 厶与实际值比值的百分数 -■■/A 100% 在实际情况下用 A 代替A ,称为标称或名义相对误差 =/A x 100% 直流电 交直流电 符号 H 丄或* 含义 三相交流电 磁电式仪表 磁电式比率表 电磁式仪表 电磁式比率表 仪表垂直放置 仪表水平放置 （举例讲 解） （介绍性 讲解）
电工作业第二章电工测量教案
优秀教案名师精编 电工测量第二章第一节电工测量基本知识授课内容： 各种电量或磁量的测量，统称为电工测量，即将被测的电量或磁量，跟作为测量单位的同类标准电量或磁量进行比较，从而确定这个被测量的大小的过程。一、测量方式分类 组合测量：如果被测量有多个，虽然被测量（未知量）与某种中间量存在一定函数关系，但由于函数式有多个未知量，对中间量的一次测量是不可能求得被测量的值。这时可以通过改变测量条件来获得某些可测量的不同组合，然后测出这些组合的数值，解联立方程求出未知的被测量。 比较测量：比较法是指被测量与已知的同类度量器在比较器上进行 比较，从而求得被测量的一种方法。这种方法用于高准确度的测量。 零位法：被测量与已知量进行比较，使两者之间的差值为零，这种方法称为零位法。例如电桥、天平、杆秤、检流计 偏位发：被测量直接作用于测量机构使指针等偏转或位移以指示被测量大小。 替代法：替代发是将被测量与已知量先后接入同一测量仪器，在不改变仪器的工作状态下，使两次测量仪器的. 名师精编优秀教案_____________________________ 示值相同，则认为被测量等于已知量。例如曹冲称象。 二、常用电工仪表简介： 1、按工作原理分：磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等； 2 、按测量对象分：电流表、电压表、功率表、电能表、万用表
3、按被测量电流的种类分：直流仪表、交流仪表、脚直流两用表等; 4、按使用方法分：安装式和便携式； 5、按使用条件分：P、S A、B等。 小结： 本节课主要讲解了电工测量的定义、分类及电工仪表的分类，通过本节课程的学习，使学生对电工测量的概念和仪表有了初步的认识。 作业： 1 、按照工作原理的不同，电工仪表主要分为哪几类？各类仪表 的特点是什么？ 、什么是电工测量？2. 名师精编优秀教案_____________________________ 3、测量方式如何分类?
电工技能与实训教案四常用电工仪表
项目二常用电工仪表 一、教学目标 1、知识目标：让学生能对常用电工仪表符号识别与选用、指针式数字式万用表、兆欧 表的基本使用。 2、能力目标：能熟练应用万用表测量基本的物理量。 3、德育目标：培养学生正确使用基本的电工仪表，养成良好的使用习惯。 二、教学方法：讲授、实训 三、教学重难点：指针式、数字式万用表的使用、兆欧表的基本应用。 四、教具：指针式、数字式万用表、兆欧表等。 五、教学内容及过程： 在电工技术中经常测量的电量主要有电流、电压、电阻、电能、电功率和功率因数等，测量这些电量所使用的仪器仪表统称为电工仪表。在实际电气测量工作中，必须要了解电工仪表的分类、基本用途、性能特点，以便合理地选择仪表，还必须掌握电工仪表的使用方法和电气测量的操作技能，以获得正确的测量结果。本项目主要进行电工仪表识别与选用以及万用表、兆欧表、接地电阻表、直流电桥的操作使用等项技能训练。 任务1 仪表符号识别与选用训练 1．指示仪表分类 电工仪表的种类繁多．归纳起来可分为两大类：即直读式电工仪表和比较式电工仪表。在直读式仪表中按指示方式又分有指示仪表和数字仪表。虽然它们的结构原理不同，但测量使用方法是相似的。在此主要介绍直读式指示仪表。 指示仪表是最常见的一种电工仪表，其特点是把被测电量转换为可动部分的角位移，根据可动部分的指针在标尺刻度上的位置，直接读出被测量的数值。常用指示仪表又可按以下六种方法分类： （1）按仪表使用方式分类：可分为安装式仪表和可携式仪表。 安装式仪表是指在发电厂、变电站、配电室的开关板上以及各种小型电气设备上所使用的固定安装的仪表。 可携式仪表是指在科学研究、教学实验、工矿企业的实验室和生产工序中所使用的非固
电工测量与实验技术实验教案
<<电工测量与实验技术>>课程教学安排实验内容： 实验一、电路元件伏安特性的测试 实验二、叠加定理和替代定 实验三、戴维南定理 实验四、日光灯电路 实验五、功率因数的提高 实验六、一阶电路 实验七、二阶电路 实验八、R.L.C元件的特性 实验九、RLC串联电路 实验十、均匀传输线仿真线测量 实验十一、单管共射放大电路 实验十二、阻容耦合负反馈放大器 实验十三、差动放大电路 实验十四、稳压电源电路 实验十五、TTL与非门电路的测试 实验十六、集成组合逻辑电路 实验十七、JK触发器的实验测试 实验十八、计数译码显示电路综合实验 实验十九、555集成电路定时器及应用 实验二十、环形振荡器电路
评分标准： 实验操作 5 0% 考核30% 实验报告20% 本课程的任务和要求 通过该门课程的学习,学生在实验技能方面应用技术达到下列要求 (1)、正确使用电流表.万用表.功率表及常用的一些电工设备; 学会使用示波器.信号发生器，晶体管稳压电源.晶体管毫伏表. (2)、掌握基本的测量技术,如测量电压.电流、功率、频率、 相位时间及电路的主要技术指标。 (3)、具有查阅电子器件手册的能力。 (4)、能按电路图连接实验线路和合理布线初步具体分析、寻 找和排除常见故障的能力。 (5)、具有根据实验任务确定实验方案,选择合适元件设计线 路的初步能力,具有选择常用电工仪表，设备进行实验的能力。 (6)、能独立写出严谨，有理论分析.事实求是.文字通顺的实 验报告。
一、实验的一般过程 1、预习 2、基本操作程序 (1)熟悉设备 (2)连接线路 (3)检查调整 (4)操作记录 (5)核对检查 (6)注意事项 3、报告的编写 实验报告一般应包括以下主要内容 (1)实验目的及任务 (2)实验电路及使用的设备,实验原理及方法. (3)实验数据. (4)数据处理.包括整理数据,估计误差,通过计算得到结果, 绘制出表示实验结果的实验曲线等. (5)结论与分析讨论、包括通过实验得出结论,对实验中发 生的现象、问题、事故等的分析讨论,实验的收获体会,对改进实验的建议等. 4．实验安全注意事项 (1).实验中经常要与220V至380V的交流电压打交道,如果忽视安全用电或粗心大意.就很容易触电.为确保自身和他人的
电工仪表与测量
《电工仪表与测量》 教学大纲及复习习题库 版本：校本教材 编者：临沂电力学校电力专业教材编写组 适用班级： 出题人：高翔宇 审核人： 《电工仪表与测量》教学大纲部分 一、课程性质于任务 本书主要任务是依《电工仪表与测量》为理论基础上，运用先进教学手段，强调技能为本，提高学生的科学文化素养，为适应就业需要奠定基础。 二、课程教学总体目标 通过本课程学习掌握基本的专业知识，具备一定的职业技能和继续学习的理论基础。注重学生的创新意识和综合能力的培养，开拓视野，完成教学计划。 三、教学内容及其教学目标和要求 <一>电工仪表与测量的基本知识 1、教学目标 本章将主要了解电工仪表的构造及原理。 2、教学要求 掌握电工仪表与测量的知识。 3、教学内容 （1）电工仪表的分类、型号和标志 （2）电工仪表的误差和准确度 （3）常用电工测量方法
（4）测量误差及消除方法 《二》电流与电压的测量 1、教学目标 熟练掌握电流与电压的测量。 2、教学任务 掌握磁电系仪表、电磁系仪表、仪用互感器、钳形电流表的使用 3、教学内容 （1）磁电系测量机构 （2）磁电系电流表和电压表 （3）电磁系测量机构 （4）电磁系电压表和电流表 （5）钳形电流表 （6）电流表与电压表的选择和使用 <三>模拟式万用表 1教学目标 熟练说出模拟式万用表的组成及使用 2教学任务 掌握万用表基本结构极其使用。 1教学内容 （1）、万用表的结构 （2）、万用表的使用于维护 <四>电阻的测量 1教学目标 能熟练阐述伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的结构使用方法。2教学任务 掌握伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的使用。 3教学内容 （1）、电阻测量方法的分类 （2）、伏安法测电阻 （3）、兆欧表 <五>电功率的测量 1教学目标 能熟练阐述电功率测量的原理。 2教学任务 理解掌握电功率测量的方法。 3教学内容 （1）、三相有功功率的测量方法 （2）、三相有功功率表 （3）、三相有功功率的测量方法 <六>电能的测量（选学内容） 1教学目标 能熟练阐述测量电能的仪表原理。 2教学任务 理解并掌握感应系电能表、三相电能表的使用方法。
电工作业第二章-电工测量教案
电工作业第二章-电工测量教案
第二章电工测量 第一节电工测量基本知识 授课内容： 各种电量或磁量的测量，统称为电工测量，即将被测的电量或磁量，跟作为测量单位的同类标准电量或磁量进行比较，从而确定这个被测量的大小的过程。 一、测量方式分类 组合测量：如果被测量有多个，虽然被测量（未知量）与某种中间量存在一定函数关系，但由于函数式有多个未知量，对中间量的一次测量是不可能求得被测量的值。这时可以通过改变测量条件来获得某些可测量的不同组合，然后测出这些组合的数值，解联立方程求出未知的被测量。 比较测量：比较法是指被测量与已知的同类度量器在比较器上进行比较，从而求得被测量的一种方法。这种方法用于高准确度的测量。 零位法：被测量与已知量进行比较，使两者之间的差值为零，这种方法称为零位法。例如电桥、天平、杆秤检流计偏位发：被测量直接作用于测量机构使指针等偏转或位移以指示被测量大小。 替代法：替代发是将被测量与已知量先后接入同一测
量仪器，在不改变仪器的工作状态下，使两次测量仪器的示值相同，贝y认为被测量等于已知量。例如曹冲称象。 二、常用电工仪表简介： 1、按工作原理分：磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等； 2 、按测量对象分：电流表、电压表、功率表、电能表、万用表等； 3、按被测量电流的种类分：直流仪表、交流仪表、 脚直流两用表等； 4、按使用方法分：安装式和便携式； 5、按使用条件分：P、S、A、B等。 小结： 本节课主要讲解了电工测量的定义、分类及电工仪表的 分类，通过本节课程的学习，使学生对电工测量的概念和仪表有了初步的认识。 作业： 1 、按照工作原理的不同，电工仪表主要分为哪几类？各类仪表的特点是什么？ 2、什么是电工测量?