高中历史必修二第一单元知识点总结说课材料
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高中历史必修二第一单元知识点总结
扩大再生产,它的牢固存在,严重地阻碍了新的生产力和生产关系的发展,是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因,成为中国近代落后挨打的根源之一
第2课古代手工业的进步
①在丝织业中心的苏州和杭州,机户雇佣机工。即“机户出资,机工出力”,他们之间形成雇佣与被雇佣关系.生产者成为资本家
②在棉纺织业中心的松江,包买商雇佣居民生产暑袜。这些包买商直接支配生产,就实质而言,属于商业资本控制生产,商人成为资本家
③广东罗定的冶铁和佛山铁器制造业也出现雇佣关系
:a、清代农业、手工业、商业继续发展,为资本主义萌芽继续发展提供了基础,特别是手工业分工更细,促进了区域分工和专业城镇的发展
b、清初统治者放宽了对手工业的限制
:手工工场规模进一步扩大;分工更细;雇工数量更多;具有资本主义萌芽的部门和地区增多
(机户雇佣机工、店主雇佣居民),这种雇佣关系的实质就是
其一是农民
。其
(资本少)
------ 本主义萌芽是封建制度渐趋衰落在经济上的体现,为早期的民主启蒙思想的产生奠定了基础
第3课古代商业的发展
第4课 古代的经济政策
:
由于生产力水平的极端低下,农业尚处于刀耕火种和
石器锄耕时期,人类过着原始共产主义的生活,土地属于氏族公社所有,公社成员集体耕种,平均分配劳动产品
、得名:土地被划分成“井”字形方块,耕地阡陌纵横,形同井字,称为井田 、目的:为了巩固奴隶制统治
、内容:一切土地属周王,周王将其分赐诸侯臣下,让其世代享用,但不行转让与买卖,并纳一定的贡赋。这是生产资料所有制形式;奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种,这是人们在社会生产中的地位和相互关系;奴隶主利用井田制,剥夺奴隶的劳动成果,这是产品分配形式
、性质:奴隶社会的土地国有制,但其实质是:土地私有制
、发展过程:开始于商、盛行于西周、瓦解于春秋、废除于战国 、作用:是奴隶制国家的经济基础,巩固了奴隶制度,它是分封制的经济前提 ①根本原因:生产力的发展──铁犁牛耕的出现,私田大量增加 原因 ②周王室衰微,兼并战争频繁,土地转让关系发生变化 ③由于战争频繁,井田上的劳动力减少 、瓦解 ④直接原因:鲁国为代表的各诸侯为增加收入,实行税制改革
过程:铁农具和牛耕的出现和推广(生产力发展)──私田的增加──井田制
的日趋瓦解──鲁国等各诸侯国改革税制──封建土地所有制的剥削方式的形成
:标志---公元前594年,鲁国实行初税亩,公开承认土地私有,封建土地制形成 :各诸侯国先后进行变法。秦国的商鞅变法,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制。此后在我国延续2000多年 ①封建地主土地私有制(地主占有全国大部分土地,处于支配地位,是中国封建社会主要基础) ②小农土地私有制(是封建地主土地私有制的附庸,是专制主义中央集权制度建立和长期存在的基础)
③封建国家土地所有制:均田制,即是封建国家把控制的土地分给农民使用。(是封建地主土地私有制的补充)
:土地兼并加剧
:地主依靠政治经济特权,兼并农民土地,甚至国有土地 :封建土地私有制,土地可以买卖或转让 :是大地主与封建国家争夺财源 :造成社会两极分化,社会矛盾激化,导致农民起义;影响国家财政收入。影响封建统治
目的:是维护小农经济,以维护统治;另外达到增加政府收入
: 措施:北魏至唐朝前期实行均田制;明朝制定鱼鳞图册,按人丁和田亩
多寡收取赋税。
结果:一定程度上有所作用,但不能真正阻止土地兼并
中国古代社会的经济基础是自然经济,农业又是封建经济的核心,直接关系国计民生。农业和小农经济是国家赋税和徭役征派的主要承担者,是封建统治的基础。重农还有益于端正民心民志,维护政治稳定
商鞅首倡“重农抑商”政策,提出农业是本业,工商业是末业民生凋敝,商人却囤积牟利。汉高祖严禁商人“衣丝乘车”和购置土地,并“重租税以困辱之”
推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理(均输平准)、向工商业
者加重征税(算缗)、给告发者奖励(告缗)等经济措施等措施,抑制富商大
贾的势力
1、统治者沿袭“重本轻末”的治国理财思想
2、继承传统的专卖制度
明清:3、加征民营商业的商税,压制民营商业发展
4、歧视商人,限制商人的社会地位
①封建社会晚期,妨碍了资本主义萌芽的滋长和封建制度的解体,阻
碍了社会进步。是造成近代中国落后于西方的重要经济原因(强化了
自然经济,阻碍了工商业的发展,妨碍商业资本发展和向手工业资本
转化,自由劳动力的形成、国内市场的扩大和资本的积累)
、消极作用②人为割裂农、工、商之间的联系,不利于工商业发展,农业发展也受到限制
③过多用行政手段干预经济,破坏了经济自身的发展规律,限制了社会
经济的平衡发展,导致经济结构过分单一
④为扩大耕地面积,人为地毁林开荒、围湖造田,导致了环境的恶化
、积极作用在封建社会初期,保护了小农经济,促进了农业及社会经济、政治的发