看电视跟看书的观点
看电视
看电视生动有趣，比看书更能够吸引人
节目形象生动，节约时间
获得的信息更加的及时
看电视也能够获得有意的知识，有的书也有不健康的内容
电视上的内容丰富多彩，一本书的内容比较单一
形成近视的原因很多，我们看电视的时候掌握正确的习惯，就不会近视了
看电视更加的直观
躺着看书一样会近视
看电视，可以让人放轻松、
看电视能够知道天气预报，看书就不知道了。
电视更能吸引我们的注意力，学习起来更有兴趣。
看电视可以了解国家大事。
看电视，选择合理的时间，不影响我们的学习
看电视可以为我们的日常生活提供经验
增加我们的生活乐趣
可以有更多的写作题材和灵感
说看电视影响学习的同学，只能是因为自己没有自制力，没人叫你只看电视不看书
看书
长时间看电视，视力会下降
电视里面的内容有不健康，不利于我们身心的健康发展
会影响我们的健康，有辐射
看书可以增加我们的修养
提高我们的阅读能力
看电视不能吸收，看书可以反复的看
看书有想象的空间
电视上的内容，影响我们的学习效率，不能专心的阅读
读书可以交到许多趣味相投的朋友
提高想象的空间
看电视一扫而过，看了就忘，看书忘了可以翻出来再看
书上可以做笔记，有好词好句，感悟可以写在书上，不懂的可以做记号
停电了，就不能看了，书可以随时随地的看
出去玩的时候，可以把书带上，随时可以翻阅
书容易保存
书上有书香，可以提高我们的气质，看书更加的惬意。
看书可以提高我们的写作能力，让我们的作文写得更好
电视里有暴力倾向和色情的内容，会对我们小学生产生不好的影响
要提高学习成绩，就必须看书，人才都是爱看书，看电视不能成才。
看电视，不能专心的学习，我们小学生的主要任务是学习。
看书可以让我们更有智慧，学到很多知识
多读书可以增加课外知识
看电视的时间是黄金时间，影响我们的学习时间，让我们不能专心的学习。
辩论电视利弊的_看电视弊大于利的观点的材料
看电视利与弊的辩论 正：电视是我们的良师益友，电视机可以让我们“秀才不出门，便知天下事”。看电视可以让我们了解天下大事，不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，还可以让我们学到许多课本上没有的知识，拓展视野。比如电视中的《动物世界》、《幸运》、《智力快车》等节目都能开阔我们的视野增长我们的知识。因此我方认为看电视利大于弊。 反：除了看电视能增长知识外，看书、看报、听广播、上网不也能增长知识吗？有的节目教人知识，而有的节目如：瞎编乱造戏说历史的片子对中小学生还有误导作用。如演员说台词时念错字音，历史剧不符合历史知识等都会误导学生。至于乱七八糟的美容医药广告坑人害人的例子还少吗？更严重的是暴力、凶杀、色情片等还会让人误入歧途，害人走上犯罪的道路。俗话说：“学好三年，学坏三天”，与其这样还不如不看。 正：请问对方辩友，你有没有看过电视呢？如果没有你怎么知道电视误导人？如果有你是不是看电视后就变坏了呢？我认为对方辩友有夸大其词危言耸听之嫌。我方还认为看电视能丰富人的情感，加强与人的感情交流。比如了解战斗英雄的故事能激发爱国情感；看名人的成长经历能增加我们克服困难的勇气；看歌舞类文艺节目可以放松心情。尤其是当你生病或心情郁闷时，好的电视节目逗你开心一笑，能有助与疾病的恢复。此外，电视节目还可以为日常生活的谈话提供话题，共同的看法能增进情感的交流，不同的见解也能调剂生活的情趣。反：对方辩友说的固然有一定道理，可你有没有过看电视与家人争遥控器的经历呢？你喜欢的频道忽然被拨走了，你是高兴还是生气呢？当你长时间坐在电前时你的父母是赞成还是反对呢？在你为看电视叫好的时候，你有没有以下这些报道呢： 材料一：英国《星期日泰晤土报》报道说，在英国，患精神疾病而住院的岁以下儿童人数已猛增％，全国学龄儿童已有％患了严重的抑郁症。专家认为，“电视文化”是造成这一问题的重要原因。 材料二：西班牙《论坛》周刊说，成千上万的西班牙儿童是伴随着儿童电视节目成长起来的，看电视已成为西方儿童除睡眠外的最主要活动。过多观看电视造成了孩子不喜欢活动、好斗、词汇贫乏、心理不平衡、追求消费、学习成绩下降等后果。儿童对电视的依附，就像吸毒者对毒品的依赖，靠他们自己的力量无法摆脱。由此可见过多看电视不但无益而且有害，不但没有增进感情交流，而且还阻碍了正常的情感表达，让孩子变得抑郁、自控能力也下降。正：以上说的只是个别例子，再说我们当学生的有那么多的时间去看电视吗？在你被玫瑰红扎伤的同时请你别忘了玫瑰的芳香。有教育学家认为：电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特技动作和声音效果能同时刺激人的感管。比如电视的动感特色，可以使一枝蓓蕾绽放成鲜花，一颗种子逐渐长成参天大树，给人强烈而鲜明的印象，从而深深地铭记在心中。有人说：“一张画胜过千言万语”。对于生活经验不是很丰富的中学生来说。电视画面的教育效果有时比苦口婆心的说教更管用。 反：在电视中老奶奶还能变成小姑娘呢？可关键是那是真的吗？你是愿意欣赏 盛开的鲜花呢，还是更愿意看电视中一闪而过的假花呢?正如你所说电视中可以给人强烈的感
《多读书读好书》阅读及答案
《多读书读好书》阅读及答案 ①读书可以改变命运，这是一句鼓励年轻人开拓自己将来的劝读名言。实际上，一个国家的命运，一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变，所以，我们要大力倡导多读书，读好书。 ②据今年我国全国国民阅读调查结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，每人每年阅读图书不过4.5本。而犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族;美国也正在实现每年每人读书50本的目的。数字让人忧虑，比照让人为难。近年来社会上读书风气越来越淡薄，一些青少年迷恋娱乐场合和网吧，身边少了许多捧读的身影。不知书则不达礼，则难以知荣辱。一个国家、一个社会假如学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和开展潜力就难以保障。 ③面对我国与发达国家的阅读落差。我们必须增强忧患感、紧迫感，引导全社会形成阅读气氛。 ④首先，加强教育，提供服务，建设人人读书的学习型社会。身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。我们要通过组织各种读书活动引导民众多读书，读好书。其次，要引导出版社提高图书质量，降低书价，让民众买得起书，有书可读。最后，要从教育入手，培养青少年的读书习惯。青少年是祖国的将来，培养他们形成读书的习惯至关重要。因此，学校和家庭都必须重视培
养孩子的读书习惯。 ⑤生活没有书籍，就仿佛生活没有阳光;人生没有书籍，。在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能捐赠的最好的礼物。在此，让我们大声呼吁：多读书，读好书! ⑴本文的中心论点是：。文章第②段运用了、等论证方法。(4分) ⑵给为难注音，解释捐赠在文中的意思。(2分) (1)为难( ) (2)捐赠： ⑶仿照文中画横线句子的句式，将后面句子空白处补充完整。(2分) 人生没有书籍，。 ⑷请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。(本文中的除外)(2分) (1) (2) 答案： ⑴多读书，读好书(2分，用自己的话概括也可) 比照论证举例论证(或摆事实，讲道理)(2分) ⑵(1)gān gà (1分) (2)赠送(书本)(1分) ⑶示例：就仿佛鸟儿没有翅膀。(与画线句的句式基本一致，内容连接，比喻得当即可) ⑷示例：书山有路勤为径
现代文阅读能力训练答案汇总
语文现代文阅读能力训练一：基础辨识能力 参考答案 （一） 1海底“黑烟囱”2．逻辑顺序 3记叙、描写、说明 4比喻 5列数字、举例子、摹状貌、作比较等 （二） 1．老太太 2．明线是杉田卖菜，暗线是老太太生活日益穷困 3．交代故事发生的环境，为人物的塑造、情节的发展作好铺垫 4．“她清瘦……女人”，老太太年老体衰，变得贫穷、孤独，过着无依无靠的生活 5．好，因为“纽扣”既是文章情节发展的线索，又是小说人物命运的写照．以“纽扣”为题简要、含蓄。 （三） 1学问与智慧是相辅为用，缺一不可的 2．事实论据 3．比喻论证、对比论证 4．主运用比喻的修辞手法，使文章的论证生动形象 5．指出学问与智慧的区别，具体分析学问与智慧的关系，总结论点。 （四） 1．指心灵与他人隔膜而变得冷漠、世故。（答案不惟一，意思相近即可） 2．①——⑨⑩；第一层：叙述家人教育孩子的两件事，第二层：发表自己的感慨 3．记叙、议论；对比中外教育观念的差别，为后文作铺垫 4．在竞争中既要争做强者、力争胜利，又要对失败者、弱小者充满同情，可以举学习、生活中的例子进行分析 5．“父亲”：轻视体力劳动者，看不起下层人民；“妻子”：认为天真、善良是要吃亏的；“我”：愿孩子有一颗善良的心。（意思对即可） 6．答案不惟一，言之成理即可。
语文现代文阅读能力训练二：基本分析能力训练参考答案 （一） 1．导语部分，标题和导语都是对消息核心事实的概括，只不过导语比标题更具体详细。 2．主体部分为第②段；分两层：①②③④⑤ 3．③、④ 4．介绍三峡工程的重大意义；是消息的结语部分。 （二） 1．冰雹的形成，冰雹的分类，冰雹的预报 2．分两层；第①段为一层。总说降水的两种形态；第②③④为一层，具体解说冰雹的形成、分类以及如何预报。 3．不能颠倒，这三段依次说明冰雹的形成、分类以及预报，符合人们对事物的认识过程，顺序合理。 4．表格略 5．只要所写句子能起到承上启下的作用即可例如：冰雹的危害很大，预报冰雹就很重要 （三） 1．①②段是故事的开端，写兄弟俩偷羊受到村民的惩罚；③④⑤段是故事的发展，写其中一个兄弟尽心弥补自己所犯的错误。⑥⑦⑧段是故事的高潮和结局，写老人成了人们心中的圣徒 2．高潮在文章的最后，老人弥补了自己所犯的错误，成了人们心中的圣徒 3．所有的村民经过老人的身旁，都会停下脚步与老人说上几句话，表达他们的敬意；小孩子也会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱 4．这一生，他似乎是为了他人而活 5．老人是一个知错能改的人 6．人难免会犯错误，关键在于要用自己的行动来改正错误，弥补过失。（意思对即可） （四） 1．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2．文章主体部分采用并列结构，从不同角度对中心论点展开论述，且每一层都用“我现在就付诸行动”开头，构成排比 3．一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动 4．文段以议论为主，其中不乏哲理深刻的句子，可以选择自己感受最深的语句来回答 5．这是一个自由表述题，可从语言优美、哲理深刻、结构清晰等角度选一个进行赏析。
2015年辩论演讲稿：看电视弊大于利
2015年辩论演讲稿：看电视弊大于利 电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远...... good morning,ladies and gentlemen,很荣幸能成为我们这个辩论团队的一辩手，下面将由我陈述我们团队的主要观点和理由吧!我们坚信看电视弊大于利，这在我们这个不断发展的文明社会已经越来越凸显了，我将分以下几个方面进行陈述.首先，从生理健康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨铭心的深刻体会，想一想，曾经你们的那一双双迷人的双眼，为何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越发丧失光彩.为甚么呢? 众所周知，眼睛是心灵的窗户，是上帝赋予我们的最美丽的器官，是我们感知世界最直接敏锐的部分.如果她受到了伤害，那么，我可以断言，我们对这个世界的认知，是不会太准确的.所以说，为了你那双迷人的双眼着想，请远离电视机.let's keep away from tvsets. 第二，电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远。现在，城市里的住房大都是单元楼，很多人都住了三四年了，连单元里的人都认不全，这不得不算是一种悲哀。但有人反驳说是工作太忙，没时间。但我不禁要问，下班了，窜窜门，交流感情总有时间吧。 干吗吃完饭就坐在电视机旁，一直到睡觉。十几年前，当电视机尚未普及，那彼此窜门闲聊，邻里之间亲密无间，一家包饺子，十家挨着送的情形早已成为记忆，那样的模糊遥不可。更可笑的是这些人还在家里抱怨，为什么邻里关系普遍冷漠呢?那么，我要问你了，你自己主动走出家门了吗?你自己有刻意去改变这种关系吗?我想。整天抱着个电视机，这种改变不会来临。所以为了避免这种关系，远离电视机吧!let's keep away from tvsets.辩论演讲稿范文节选! 第三，我想从电视对青少年心理的严重危害来说明电视的罪恶.现在,文化是繁荣了,可青少年心灵的土壤却越发荒芜.我们常常可以看到电视里播放着这样那样的爱情片,偶 像剧.今天海豚湾恋人,明天蓝色生死恋,更有甚者是那些暴力的,描写江湖义气的影片.
读书-学习(小古文整理)附答案
关于读书学习的小古文 (一) 子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎” 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 1.解释文中划线的字。 说：__________省：_________信：__________ 2.翻译下列句子。 (1)温故而知新，可以为师矣。 _________________________________________________ (2)学而不思则罔，思而不学则殆。 _________________________________________________ 3.分别写出文中论述求知态度和学习方法的句子(每方面写一句即可)。 求知态度：_______________________________________ 学习方法：_______________________________________ (二)邴原泣学《初潭集》 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 译文：邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。 1．解释下面句中加点的词。 ①凡得学者②然得而腊之以为饵 ③吾徒相教④徒以有先生也 2．翻译句子。 ①孤者易伤，贫者易感。
眼界与读书
眼界与读书 （1）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。 （2）周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。 （3）冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。 （4）自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 （5）读书的眼界，既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。 （6）想起了吕思勉先生的话：“社会科学家，他必先对现状觉得不满，然后要求改革；要求改革，然后要想法子；要想法子，然后要研究学问。若其对于现状，本不知其为好为坏，因而没有改革的思想；又或明知其不好，而只想在现状之下，求个苟安，或者捞取些好处，因而没有改革的志愿，那还讲学问做什么？”读书亦如斯。不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？ （7）我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。 （选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）21、阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3分） ________________________________________________________ 22下面的句子放在文中哪段开头位置最合适？（）（3分） 眼界，也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 A（3）B（4）C（5）D（6） 23、第（3）段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________ 24、第（5）段划线句子可否删掉，为什么？（3分）
精选2020辩论演讲稿：看电视弊大于利
( 辩论演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-082508 精选2020辩论演讲稿：看电视Selected speeches for 2020 debate: watching TV does more harm
演讲稿| Speech 辩论演讲稿精选2020辩论演讲稿：看电视弊大 于利 电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了更多的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远…… good morning,ladies and gentlemen,很荣幸能成为我们这个辩论团队的一辩手，下面将由我陈述我们团队的主要观点和理由吧!我们坚信看电视弊大于利，这在我们这个不断发展的文明社会已经越来越凸显了，我将分以下几个方面进行陈述.首先，从生理健康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨铭心的深刻体会，想一想，曾经你们的那一双双迷人的双眼，为何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越发丧失光彩.为甚么呢? 众所周知，眼睛是心灵的窗户，是上帝赋予我们的最美丽的器官，是我们感知世界最直接敏锐的部分.如果她受到了伤害，那么，我可以断言，我们对这个世界的认知，是不会太准确的.所以说，为了你那双迷人的双眼着想，请远离电视机.let's keep away from tvsets. 第二，电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥 第2页
《成长不可无书——关于读书》阅读答案(2)
《成长不可无书——关于读书》阅读答案 (2) 《成长不可无书——关于读书》阅读答案文章来自：xx 成长不可无书——关于读书 ①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则广告： 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： “你每天干什么？” “放羊。” “放羊为了什么？” “挣钱。” “挣了钱呢？” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢？” “生娃。” “生了娃，让他干什么？” “放羊。” …… ②看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是——“中国人”！
③这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。 ④穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中国，也还有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。 ⑤这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在“放羊——”的循环重复中延续。 ⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一人是爱德华家族，其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷了教育，再苦不能苦了孩子。 ⑦“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。 ⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界
2017-2018九上语文期中试卷及答案
（2）你认为在文明创建中，学校可以开展哪些语文活动？（写出两项活动形）（2分） （3）为展示城市文明形象，请你就市民素质、公共秩序、环境保护、交通出行等方面提出两条合理化建议。（2分） 、 （4）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到绿色佳苑小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（3分） 。\ 二、阅读（40分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 （一）（15分） 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄。惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲。” ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！ ⑥她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑦她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑧哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 ⑨这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才 九年级语文试卷第2 页共6 页
有关看电视弊大于利辩论赛演讲稿精选
有关看电视弊大于利辩论赛演讲稿精选为大家收集整理了《有关看电视弊大于利辩论赛演讲稿范文精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远…… Good morning,ladies and gentlemen,很荣幸能成为我们这个辩论团队的一辩手，下面将由我陈述我们团队的主要观点和理由吧!我们坚信看电视弊大于利，这在我们这个不断发展的文明社会已经越来越凸显了，我将分以下几个方面进行陈述.首先，从生理健康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨铭心的深刻体会，想一想，曾经你们的那一双双迷人的双眼，为何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越发丧失光彩.为甚么呢? 众所周知，眼睛是心灵的窗户，是上帝赋予我们的最美丽的器官，是我们感知世界最直接敏锐的部分.如果她受到了伤害，那么，我可以断言，我们对这个世界的认知，是不会太准确的.所以说，为了你那双迷人的双眼着想，请远离电视机.Let's keep away from TVsets!
第二，电视机的出现使得人与人之间的关系越来越疏远。无可质疑，自从拥有了电视机，我们的视觉获得了的享受，它让我们足不出户就能在瞬间感知世界的瞬息万变和奇闻异事。有人说电视让世界便小了。是的，而且，人们的活动范围也随之减小了。但是，人与人之间的距离却越发遥远。现在，城市里的住房大都是单元楼，很多人都住了三四年了，连单元里的人都认不全，这不得不算是一种悲哀。但有人反驳说是工作太忙，没时间。 但我不禁要问，下班了，窜窜门，交流感情总有时间吧。干吗吃完饭就坐在电视机旁，一直到睡觉。十几年前，当电视机尚未普及，那彼此窜门闲聊，邻里之间亲密无间，一家包饺子，十家挨着送的情形早已成为记忆，那样的模糊遥不可。更可笑的是这些人还在家里抱怨，为什么邻里关系普遍冷漠呢?那么，我要问你了，你自己主动走出家门了吗?你自己有刻意去改变这种关系吗?我想。整天抱着个电视机，这种改变不会来临。所以为了避免这种关系，远离电视机吧!Let's keep away from TVsets. 第三，我想从电视对青少年心理的严重危害来说明电视的罪恶.现在,文化是繁荣了,可青少年心灵的土壤却越发荒芜.我们常常可以看到电视里播放着这样那样的爱情片,偶像剧.今天海豚湾恋人,明天蓝色生死恋,更有甚者是那些暴
读书知识问答题
一、把正确答案的序号填在括号内。（6分） 1、下面哪件事是《水浒传》中梁山好汉武松所为（） A、倒拔垂杨柳 B、汴梁城卖刀 C、醉打蒋门神 D、探穴救柴进 2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（） A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 4、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象（） A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 5、在精卫填海这个故事里，“精卫”是( ) A、一种飞鸟 B、海里的一种鱼 C、山间的一种野兽 6、“初出茅庐”中的“茅庐”本意指的是谁的住处( ) A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、庞统 二、把下列人物分别和他关于读书的名言相对应（5分） 颜真卿周恩来高尔基杜甫朱熹 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—— 读书破万卷，下笔如有神。—— 读书有三到，谓心到、眼到、口到。—— 为中华之崛起而读书。—— 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。—— 三、填一填。(15分) 1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚同学就不这么认为。每当看到他沉迷于各种游 乐中的时候，你真想对他说：“（）”。（名人名言） 2、有个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人嘲笑。这个 故事的题目是：《》。 3、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与7个善良的小矮人生活在一起，可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事 的题目是《》。 4、春回大地，到处充满生机，望着满眼的春色。你想到的诗句有： （）。 5、把下列歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）猪鼻子里插大葱—— （）
【中考真题】四川省广安市2019年中考语文试题含答案
广安市2019年初中学业水平考试试题 语文 注意事项: 1.本试卷分为试题卷（1—8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考老师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将所选选项填涂在答题卡上相应位置。每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A.蜗．行（wā）孱．水（chàn）拎．包（līn）花团锦簇．（zú） B.眼眶．（kuāng）炮．制（pào）妯．娌（zhóu）重峦．叠嶂（luán） C.香芷．（zǐ）屏．息（bǐng）蜷．伏（juán）名副．其实（fù） D.默契．（qì）雕镂．（lòu）譬．如（pì）荡然无存．（cún） 2.下列词语书写完全正确的一项是（） A.躁热灸烤禁锢坦荡如砥 B.诘问荣膺隧道老骥伏枥 C.桅杆慷概追溯簌簌落下 D.辐射燎原震悚一愁莫展 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A.到新学校后，班集体相敬如宾 ．．．．的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。 B.端午节如期而至，嘉陵江上美轮美奂 ．．．．的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。
C.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻 ．．．．的。 D.在这种入木三分 ．．．．的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行为者。 B.在央视的文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。 C.广安市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。 D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 5.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（） A.一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。 B.熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ D.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！” 6.下列各项中表述错误的一项是（） A.古人擅以花言志：东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是自己对田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”表达的是对自己高洁品质的期许。 B.《屈原》《白杨礼赞》《我爱这土地》《白色龙》的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、莫泊桑。 C.古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。 D.《一滴水经过丽江》是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。 7.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 眼界决定了读书人的方式方法和兴趣效果。_____________ ①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。②他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。③一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。④可以肯定，
看电视对小学生的影响是利大于弊
看电视对小学生的影响是利大于弊？还是弊大于利？ 主持人（刘雨晴）：本次辩论赛主题是“看电视对小学生的影响是利大于弊？还是弊大于利？”，正方为：梦之翼小组。反方为：闪耀星小组。评委嘛就是我们的潘老师啦！下面请正方首先发言。 正方同学1（智明杰）：“虽然看电视对我们来说既有好也有坏，但是综合起来看还是好处多，这是谁也不能够否定的事实。所以我方认为：看电视对我们的影响利大于弊。” 主持人（刘雨晴）：那请反方代表也来陈述一下你们的观点。 反方同学1（于慧敏）：看电视许多人都只看到它好的一面，于是往往夸大它的好处而忽视它的弊端。其实，我们仔细的统计一下不难发现，每年不知有多少青少年由于受不健康电视内容的影响误入了歧途。所以，我方一致认为看电视对青少年的影响弊大于利。 主持人（刘雨晴）：下面进入自由辩论的阶段，请双方做好准备。 正方同学1（智明杰）：我们每天多多少少都与电视打交道，难道大家说，这些对我们来说不是利大于弊的吗？显然我们的观点是对的。 反方同学1（于慧敏）：幼稚，那你们怎么解释那些因为受不健康的电视内容的影响而犯罪的青少年的悲剧呢？还有，我们班上也有许多由于沉迷于电视而天天不完成作业的同学，乃至成绩不理想。你难道说，电视让他不做作业也是利吗？ 正方同学2（孙启新）：你们才幼稚呢！在我们班上难道大家都是只看电视，不做作业吗？至少我不是这样。就算有，也只是少数同学呢。所以我还是认为是利大于弊。 反方同学2（尹梦楠）：那对于那些因为看电视导致成绩差的同学来说难道不是弊大于利吗？难道说因为看电视天天不搞学习以至于成绩越来越差，还是利大于弊呀？ 正方同学3（梁鑫宇）：那些因为看电视而导致成绩越来越差的同学，是因为他们自己的控制能力不好，要是他们能够自觉地在完成好学习任务的前提下再去看电视，是不会有那样的结果的。所以，这不能够怪电视，只能够怪他们的控制力不好。 正方同学4（孟鑫悦）：是呀，要是我们完成好了作业，看看电视还能够帮助我们休息休息呢。而且有些节目还可以开阔视野呢，如：动物世界、科学奥妙等等。 反方同学2（尹梦楠）：但是我们面对事实，有谁敢说不是电视造成的他们的成绩差的吗？正是电视中的那些连续剧使得他们天天想看，才浪费了宝贵的时间呢。 正方同学3（梁鑫宇）：要是他们自己控制能力好些，就不会了呀！像我一样，就不会。所以要怪就怪他们自己，不能够怪电视。 反方同学3（梁和宁）：要知道我们还是小学生呢？控制能力哪有那么强呢。你的控制能力真的有那么强吗？我有些不相信呢，嘻嘻。
辩论电视利弊的看电视弊大于利的观点的材料完整版
辩论电视利弊的看电视弊大于利的观点的材料 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
看电视利与弊的辩论 正1：电视是我们的良师益友，电视机可以让我们“秀才不出门，便知天下事”。看电视可以让我们了解天下大事，不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，还可以让我们学到许多课本上没有的知识，拓展视野。比如电视中的《动物世界》、《幸运52》、《智力快车》等节目都能开阔我们的视野增长我们的知识。因此我方认为看电视利大于弊。 反1：除了看电视能增长知识外，看书、看报、听广播、上网不也能增长知识吗有的节目教人知识，而有的节目如：瞎编乱造戏说历史的片子对中小学生还有误导作用。如演员说台词时念错字音，历史剧不符合历史知识等都会误导学生。至于乱七八糟的美容医药广告坑人害人的例子还少吗更严重的是暴力、凶杀、色情片等还会让人误入歧途，害人走上犯罪的道路。俗话说：“学好三年，学坏三天”，与其这样还不如不看。 正2：请问对方辩友，你有没有看过电视呢如果没有你怎么知道电视误导人如果有你是不是看电视后就变坏了呢我认为对方辩友有夸大其词危言耸听之嫌。我方还认为看电视能丰富人的情感，加强与人的感情交流。比如了解战斗英雄的故事能激发爱国情感；看名人的成长经历能增加我们克服困难的勇气；看歌舞类文艺节目可以放松心情。尤其是当你生病或心情郁闷时，好的电视节目逗你开心一笑，能有助与疾病的恢复。此外，电视节目还可以为日常生活的谈话提供话题，共同的看法能增进情感的交流，不同的见解也能调剂生活的情趣。 反2：对方辩友说的固然有一定道理，可你有没有过看电视与家人争遥控器的经历呢？你喜欢的频道忽然被拨走了，你是高兴还是生气呢？当你长时间坐在电前时你的父母是赞成还是反对呢？在你为看电视叫好的时候，你有没有以下这些报道呢： 材料一：英国《星期日泰晤土报》报道说，在英国，患精神疾病而住院的14岁以下儿童人数已猛增50％，全国学龄儿童已有3％患了严重的抑郁症。专家认为，“电视文化”是造成这一问题的重要原因。
《眼界与读书》阅读练习及答案
【2011年江苏省盐城市】 眼界与读书 赵畅 （1）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。 （2）眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出为中华之崛起而读书。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于中华之崛起，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为中华之崛起所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。 （3）眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止死读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 （4）读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的怪人。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧和拜伦、华尔特司各特的诗篇；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。 （5）读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？
多读书的好处阅读及答案参考
多读书的好处阅读及答案参考多读书的好处 著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。www.培根先生说过：“知识就是力量。” 不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈
出了一步。 多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ （1）、写出多读书会给你带来的好处。 （2）、在文中找出名人名言。 （3）、全文有（）个自然段。 （4）、联系上下文，理解下列词语。 良师益友： 遨游： 《多读书的好处》参考答案： （1）、多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明，可以让你多增加一些课外知识。 （2）、书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。 （3）、全文有（八）个自然段。 （4）、良师益友：使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。 遨游：漫游、畅游。
科技发展的利与弊辩论反方科技发展利大还是弊大(反方辩论词)
科技发展的利与弊辩论反方科技发展利大还是弊大(反方辩 论词) 现在发展迅速，对我们人类带来便利，可是在发展中，会伤害到许多事物，环境污染，这个是最直接的也是最显眼的坏处。然而，不止这一点，物种灭绝加快，这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。还有人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防，而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与 损失以远远不是以前可比，甚至有可能造成人类灭亡的命运。不仅仅是如此，人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论，这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态。再次我就要再次阐述一下我的观点科技发展弊大于利!各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超 过以前的病菌的破坏力，这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。 这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处，因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话，那么对方就很可能抓住这一点
攻击你们：对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 要回答这个问题关键就在于你对于辩题的理解，这个理解的精髓在于：我们为什么要找出科技给人带来的坏处。这才是你方观点的关键，为什么呢?记得有这么一句话：科技是把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程 度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病，这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌 握之下不会反过来祸害人类。 观点确立之后，一些必要的例子自然是要有的，其实例子很好举：原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和 长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数据请你自己上网搜索)，化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力，但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西，可现在我们也被白色垃圾所困扰，被化学污染所毒害，为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是