教学设计《扇面画--芒果》
大量芒果绘画教案中班
大量芒果绘画教案中班教案标题：大量芒果绘画教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿认识和理解芒果水果的特征和外观。
2. 提供幼儿展示自己绘画技能和创造力的机会。
3. 提升幼儿的细致观察和手眼协调能力。
4. 促进幼儿与他人的互动和合作。
教学准备：1. 大量芒果的实物或芒果图片2. 白纸、彩色画笔、彩色水彩笔3. 自制芒果绘画模板（可选）4. 尺子、剪刀、胶水5. CD或音乐播放器（播放与芒果相关的音乐）教学步骤：1. 引入（10分钟）a. 引入芒果水果：展示芒果实物或图片，并与幼儿一起探讨芒果的特征、形状和颜色。
鼓励幼儿分享他们对芒果的了解和经验。
b. 播放与芒果相关的音乐，创造良好的学习氛围。
2. 绘制芒果（20分钟）a. 让每个幼儿选择自己喜欢的彩色画笔，并提供白纸。
b. 鼓励幼儿仔细观察芒果的外观，尽量模仿其形状和颜色，并将其绘制在白纸上。
可以使用自制的芒果绘画模板作为指导，或者幼儿可以自由发挥创作。
c. 在绘画过程中，教师可以逐个询问幼儿关于他们的绘画的内容和想法，激发他们的表达能力。
3. 芒果画廊展示（15分钟）a. 将幼儿的芒果绘画作品集中在一起，如墙面或展示柜的特定区域，形成一个芒果画廊。
b. 邀请每个幼儿依次介绍自己的绘画作品，分享他们对芒果的观察和想法。
其他幼儿鼓励给予积极的评论和反馈。
4. 创作芒果拼贴画（25分钟）a. 提供剪刀、彩色纸和胶水给幼儿。
b. 鼓励幼儿使用剪刀和彩色纸，按照自己的想法和想象力创作芒果拼贴画，可以是芒果树、芒果的切面、芒果糖果等。
c. 教师可以提供一些关键词和提示，引导幼儿思考和创作。
5. 结束（5分钟）a. 综合总结：回顾幼儿今天的绘画活动，与他们分享大家的成果和收获。
b. 鼓励幼儿带回家自己的绘画作品，与家人分享创作经历。
教学延伸：1. 鼓励幼儿互相交流、观察和比较彼此的绘画作品，并表达自己的想法和感受。
2. 利用芒果绘画作品进行数数和排序练习，例如按绘画中芒果的大小进行排序等。
儿童绘画水果芒果教案
儿童绘画水果芒果教案教案标题：儿童绘画水果芒果教案教案目标：1. 通过本课的学习，学生将了解芒果的外观特征和颜色。
2. 学生将学会使用简单的绘画技巧来描绘芒果的形状和纹理。
3. 学生将通过绘画水果芒果的过程，培养观察力和创造力。
教学准备：1. 芒果实物或图片2. 绘画纸和颜料3. 刷子和水杯4. 彩色铅笔或油画棒5. 画板或展示屏幕教学过程：引入（5分钟）：1. 展示芒果实物或图片，引导学生观察芒果的外观特征和颜色。
2. 提问学生关于芒果的问题，例如：芒果的形状是什么？芒果的颜色是什么？讲解（10分钟）：1. 通过展示图片或绘画示范，向学生展示如何绘画芒果的形状和纹理。
2. 强调绘画芒果时要注意细节，例如芒果的凹凸形状和皮肤上的纹理。
实践（25分钟）：1. 分发绘画纸和颜料给学生，让他们准备开始绘画。
2. 引导学生使用铅笔或油画棒描绘芒果的外形，确保比例和形状正确。
3. 学生可以选择使用彩色铅笔或颜料来填充芒果的颜色。
4. 鼓励学生观察芒果的纹理，并尝试用刷子或其他工具来表现芒果皮肤上的纹理。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们的绘画作品，并让他们分享他们的观察和创作体验。
2. 引导学生总结绘画芒果的关键步骤和技巧。
3. 鼓励学生在日常生活中多观察水果和其他事物的细节，并尝试用绘画表现出来。
拓展活动：1. 邀请学生尝试绘画其他水果的形状和纹理，比较不同水果的特点。
2. 组织学生进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
3. 鼓励学生在绘画作品上添加背景和其他元素，创造更丰富的画面效果。
教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生绘画作品的准确性和创造性。
3. 收集学生对于绘画芒果的观察和表达的反馈。
芒果水果作画教案中班语言
芒果水果作画教案中班语言教案标题：芒果水果作画教案（中班语言）教案目标：1. 通过绘画芒果的过程，培养中班学生对水果的认识和兴趣。
2. 培养学生观察、描述和表达的能力。
3. 提高学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 芒果的实物或图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
3. 画板或纸张。
4. 图片或卡片，展示不同形状的水果。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 展示芒果的实物或图片，引起学生对芒果的兴趣。
2. 与学生一起讨论芒果的外观、形状、颜色等特点，并鼓励学生用自己的话语描述芒果。
示范（15分钟）：1. 在画板或纸张上示范绘画芒果的过程，包括轮廓的勾画、颜色的选择和涂抹等。
2. 同时，用简单的语言描述绘画过程，引导学生理解和记忆。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组提供一份芒果的实物或图片，以及绘画所需的材料。
2. 引导学生观察芒果的形状、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的语言描述芒果的特点。
3. 学生根据观察和描述的结果，用绘画工具在彩色纸上绘制芒果的图案。
4. 鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，可以选择不同的颜色和画法，使芒果图案更加生动有趣。
展示与总结（10分钟）：1. 邀请学生将自己的绘画作品展示给全班同学，鼓励他们用简单的语言描述自己的作品。
2. 引导学生观察和比较不同学生的绘画作品，讨论芒果图案的相似之处和差异之处。
3. 总结本节课的学习内容，强调观察、描述和表达的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续运用这些能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或学校周围观察并绘画其他水果的图案，扩展他们的水果知识和绘画技巧。
2. 组织学生参观水果市场或水果园，进一步加深他们对水果的认识和兴趣。
3. 配合绘画活动，引导学生学习水果的名称和颜色，扩展他们的语言表达能力。
评估方法：1. 教师观察学生在绘画过程中的参与程度和表现，并记录相关观察结果。
2. 学生展示自己的绘画作品和描述，通过观察和听取学生的表达，评估他们对水果的认识和语言表达能力的发展情况。
芒果知识绘画教案中班
芒果知识绘画教案中班
芒果是一种美味可口、营养丰富的水果，深受大家喜爱。
为了让孩子们更加了解芒果，我们设计了一堂有趣而有益的绘画教案——芒果知识绘画教案。
首先，我们向孩子们介绍了芒果的外观特征。
芒果的形状呈椭圆形，外表光滑，有一个扁平的核。
芒果的颜色有黄色和绿色两种，成熟时呈现出鲜艳的黄色。
接着，我们详细解释了芒果的营养价值。
芒果富含维生素C、维生素A和纤维素，能够增强免疫力、促进视力发育和帮助消化。
接下来，我们引导孩子们一起进行绘画活动。
让孩子们用黄色和绿色的颜料画出芒果的外观，可以自由发挥他们的想象力和创造力。
同时，我们鼓励孩子们互相交流，观察其他同学的作品，从中学习和借鉴。
绘画完成后，我们组织了一个小小的展览会。
孩子们将自己的作品展示给其他同学和老师们，同时也解释了他们绘画作品中所表达的意思。
有的孩子画出了芒果的外观特征，有的孩子则画出了芒果的营养价值，还有的孩子画出了自己对芒果的喜爱之情。
最后，我们进行了芒果品尝活动。
我们为孩子们准备了新鲜的芒果，让他们亲自品尝芒果的味道。
孩子们纷纷表示芒果既甜美又多汁，非常好吃。
通过亲身体验，孩子们对芒果的了解更加深入，也更加喜爱这个水果。
通过这堂芒果知识绘画教案，孩子们不仅学到了芒果的外观特征和营养价值，还培养了他们的绘画能力和创造力。
同时，通过品尝芒果，孩子们对芒果有了更加直观和深入的理解。
这堂教案不仅增进了孩子们对芒果的认识，也丰富了他们的学习经验。
让我们期待孩子们在以后的生活中能够更加热爱并珍惜芒果，同时也能够将这种热爱传递给更多的人。
中班芒果创意绘画教案及反思
中班芒果创意绘画教案及反思教案标题：中班芒果创意绘画教案及反思教学目标：1. 学生能够理解芒果是一种水果，并能够表达自己对芒果的喜好。
2. 学生能够通过绘画创造出自己对芒果的想象和想法。
3. 学生能够学会使用不同的绘画工具和材料，表达自己的创意。
教学准备：1. 芒果图片、模型或实物2. 不同颜色的绘画工具，如彩色铅笔、彩色粉笔和蜡笔等3. 白纸或画纸4. 北京幸福小学中班芒果绘画教案范例（供参考）教学过程：一、导入（5分钟）1. 与学生一同观察芒果的图片、模型或实物，引发对芒果的兴趣。
2. 通过问题引导学生思考：“你们喜欢吃芒果吗？为什么？”二、呈现教学目标（5分钟）1. 教师简要介绍今天的学习目标：我们将通过创意绘画来表达自己对芒果的想法和喜好。
2. 教师引导学生讨论绘画可以表达什么信息和想法。
三、示范与实践（15分钟）1. 教师示范如何用不同颜色的绘画工具绘画芒果的外观，可以画出特征、形状和颜色等。
2. 学生跟随教师一起实践，绘制自己心目中的芒果图像。
3. 鼓励学生尽量发挥创意，可以添加自己对芒果的想象和想法。
四、展示与分享（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，并分享自己对芒果的喜好和想法。
2. 学生互相欣赏和评价同学的作品，鼓励积极的反馈和沟通。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师与学生一同回顾今天的学习内容和目标，询问学生是否实现了教学目标。
2. 学生进行自我反思，思考自己绘画的成功之处和还可以改进的地方。
教学反思：本节课的教学目标是让中班学生通过创意绘画来表达自己对芒果的喜好和想法。
整节课的教学过程设计生动有趣，能够引发学生的兴趣并激发他们的创造力。
通过示范与实践，学生能够学会使用不同的绘画工具和材料，并能够表达自己对芒果的想象和想法。
在展示与分享环节，学生互相欣赏和评价作品，帮助他们提高沟通和合作能力。
在总结与反思环节，学生对自己的绘画进行自我评价，能够自觉发现自己的优点和不足，并思考如何改进。
芒果画教案大班
芒果画教案大班教案标题：芒果画教案（大班）教案目标：1. 帮助学生了解芒果水果的特征和形状。
2. 鼓励学生用简单的线条和颜色来描绘芒果的外观。
3. 提供学生展现个人创造力和表达能力的机会。
4. 培养学生观察力和绘画技能。
教学准备材料：1. 大幅芒果照片或实物（便于学生观察芒果的形状和特征）。
2. 白纸和彩色纸。
3. 颜色画笔或蜡笔。
4. 一些水和画笔。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 准备一幅有吸引力的芒果图片，向学生展示并引导他们描述芒果的特征和形状。
- 激发学生对芒果的兴趣，鼓励他们分享有关芒果的个人经历或故事。
2. 观察和讨论（10分钟）：- 拿出实物芒果或再次展示图片，让学生仔细观察芒果的外观。
- 引导学生描述芒果的形状、大小、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的话语表达。
3. 模仿和练习（15分钟）：- 分发白纸和彩色纸，让学生开始绘制芒果的形状。
- 提醒学生用简单的线条描绘芒果的外轮廓，同时关注芒果的特征如果柄、果蒂等。
- 给予学生足够的时间练习，鼓励他们尝试不同的线条和表现手法。
4. 创作时间（20分钟）：- 为学生提供各种颜色的画笔或蜡笔。
- 让学生运用颜色填充和描绘芒果的纹理，同时鼓励他们展示个人的创造力和想象力。
- 教师可以提供一些技巧和指导，例如使用混合颜色来增加芒果的立体感。
5. 分享和讨论（10分钟）：- 鼓励学生互相展示他们的绘画作品，并让他们描述自己绘画中的想法和用色选择。
- 引导学生互相欣赏和提供反馈，可以提出问题或分享赞赏之处。
- 教师也可以就学生的绘画技巧和表达能力给予肯定和建议。
6. 结束（5分钟）：- 总结今天的绘画活动，强调学生在绘画中展示的观察力和创造力。
- 鼓励学生将绘画作品带回家展示给家人，并分享他们所学到的关于芒果的知识。
教学延伸：为了加深学生对芒果的理解，可以在课后安排一个芒果品尝活动。
让学生亲自品尝芒果，并讨论它的味道、口感和营养价值。
可以让学生尝试其他水果，并比较它们与芒果的异同点。
中大班美术教案芒果
中大班美术教案芒果教案标题：中大班美术教案-芒果教案目标：1. 帮助学生了解芒果的外观特征和颜色。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧。
3. 提高学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 图片或实物芒果。
2. 白纸和彩色铅笔。
3. 彩色纸和剪刀。
4. 胶水和彩色笔。
教学过程：引入活动：1. 展示图片或实物芒果给学生，并鼓励他们观察芒果的外观特征和颜色。
2. 提问学生关于芒果的问题，如芒果的形状是什么样的？芒果的颜色是什么？芒果有什么特点？主要活动：1. 给每个学生分发一张白纸和彩色铅笔。
2. 指导学生用铅笔画出芒果的外形，鼓励他们观察并绘制芒果的轮廓和细节。
3. 让学生选择适当的颜色，用彩色铅笔为芒果上色。
4. 鼓励学生用不同的色彩和阴影效果增添绘画的真实感。
5. 提供彩色纸和剪刀，让学生剪下芒果的形状，并在纸上用彩色笔画出芒果的细节，如果肉和种子。
结束活动：1. 邀请学生展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。
2. 引导学生分享他们绘画过程中的观察和发现。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续练习绘画芒果，并尝试使用不同的绘画材料和技巧。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏不同艺术家的芒果作品，并鼓励他们思考不同艺术风格对芒果的表现方式。
评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生绘画作品的准确性和创造性。
教案扩展：1. 可以将芒果绘画作品制作成班级展览，让家长和其他班级的学生欣赏。
2. 结合美术教学，引导学生了解芒果的生长过程和营养价值，进行相关的科学探究活动。
教案注意事项：1. 确保提供足够的材料和工具，以便每个学生都能参与到绘画活动中。
2. 鼓励学生尽量发挥想象力和创造力，不拘泥于芒果的实际外观。
3. 在评估学生作品时，注重鼓励和肯定每个学生的努力和成果。
少儿美术芒果教案
少儿美术芒果教案教案标题：少儿美术芒果教案教案目标：1. 使学生了解芒果的特点和形态，培养对芒果的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧，提升他们的美术创作能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合作完成艺术作品。
教学准备：1. 芒果的实物或图片2. 美术工具：铅笔、彩色铅笔、颜料、画笔、画纸等3. 教学投影仪或白板4. 相关美术书籍或资料教学过程：引入：1. 向学生展示芒果的实物或图片，并引导学生观察芒果的外形、颜色和纹理。
2. 引发学生的兴趣，提问学生对芒果的印象和感受。
探究：1. 给学生讲解芒果的特点和形态，例如芒果的颜色、形状、纹理等。
2. 引导学生观察芒果的细节，让他们描述芒果的特点。
3. 让学生用铅笔简单地画出芒果的轮廓，并添加一些基本的纹理。
示范：1. 教师现场示范如何用彩色铅笔或颜料给芒果上色，如何突出芒果的纹理和细节。
2. 同时讲解一些绘画技巧，如阴影、透视等。
实践：1. 学生根据示范进行绘画实践，可以分组合作完成。
2. 教师在学生绘画过程中给予指导和帮助，鼓励学生尝试不同的绘画方法和表现手法。
总结：1. 学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
2. 教师总结课堂内容，强调学生在绘画过程中的观察力和创作能力的提升。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续观察和绘画芒果，可以尝试不同的绘画材料和风格。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，拓宽视野。
教学评估：1. 课堂观察：观察学生在绘画过程中的参与程度、合作意识和创作表现。
2. 作品评价：对学生的绘画作品进行评价，关注他们对芒果特点的表现和创意发挥。
教学延伸：1. 可以将芒果与其他水果进行比较和绘画，培养学生对不同水果的观察和表现能力。
2. 引导学生观察和绘画其他自然物体，如动物、植物等，拓宽他们的美术素材和创作领域。
教学设计《扇面画--芒果》
扇面画—芒果中山大学附属小学吴蒙开一、教学内容分析：本课主要是让学生掌握图形模板工具的使用方法和灵活运用已学的各种笔，设计出一个独特的扇面画。
通过简单的水墨画创作，让学生了解中国水墨画的特点，同时检验已学过的画笔工具和美术知识。
二、教学对象分析：本课的教学对象是二年级学生。
学生经过一年级的学习，已经掌握了“奇奕画王”的画笔工具，对奇奕画王非常感兴趣，上节课学习了图形模板中的自由图形工具。
学生比较小，注意力集中时间不长，因此任务设计必须有较强的指导性和趣味性。
三、教学目标1、知识与技能（1）掌握图形模板工具的使用方法；（2）了解扇面画的特点；（3）掌握扇面画的构图方式；（4）体验奇奕画王的绘画创作过程。
2、过程与方法：（1）通过学习使用工具，培养学生的分析问题、解决问题的能力；（2）通过任务驱动，讲练结合等教学方法，培养学生的绘画创作能力。
3、情感态度与价值观：（1）培养学生对对中国水墨画的兴趣，提升学生民族自豪感；（2）培养学生对电脑绘画的兴趣，感受学习信息技术的乐趣。
四、教学重难点：1、教学重点(1) 用圆形、自由图形工具设计扇面；(2) 掌握扇面画的构图方式；（3）掌握绘画中的层次关系；（4）使用奇奕画王进行简单创作。
2、教学难点：（1）掌握绘画中的遮挡关系；（2）使用奇奕画王进行简单创作。
五、教学策略:本课综合运用任务驱动法、讲练结合法等教学方法来完成教学目标。
六、教学准备：电脑、课件、奇奕画王七、教学过程：八、板书设计：扇面画----芒果扇面画构图落款、印章果实叶子芒果枝条背景九、教学反思：。
芒果绘画教案小班
芒果绘画教案小班教案标题：芒果绘画教案（小班）教案目标：1. 帮助学生了解芒果的形状、颜色和特征。
2. 培养学生对芒果的观察力和绘画技巧。
3. 鼓励学生发展创造力和想象力。
教学准备：1. 芒果实物或图片。
2. 白纸和彩色画笔。
3. 水杯和毛巾。
4. 绘画技巧提示卡片。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 向学生展示芒果实物或图片，引发学生对芒果的兴趣。
- 提问学生是否知道芒果的形状、颜色和特征。
2. 观察与描述（10分钟）：- 让学生仔细观察芒果实物或图片，并描述芒果的形状、颜色和特征。
- 引导学生注意芒果的外形、颜色、纹理等细节。
3. 绘画技巧指导（10分钟）：- 向学生介绍一些基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等。
- 展示绘画技巧提示卡片，让学生了解如何运用这些技巧绘制芒果。
4. 绘画实践（20分钟）：- 给每个学生发放白纸和彩色画笔。
- 让学生根据自己的观察和想象，绘制芒果。
- 鼓励学生尝试使用不同的颜色和绘画技巧来表现芒果的特征。
5. 展示与分享（10分钟）：- 让每个学生展示自己的绘画作品，并分享他们对芒果的观察和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和给予积极的反馈。
6. 清理与总结（5分钟）：- 引导学生将用过的画笔放入水杯中清洗，并用毛巾擦干。
- 总结课堂内容，强调学生通过绘画了解了芒果的形状、颜色和特征，并提醒他们在日常生活中继续观察和探索。
教学延伸：1. 绘制水果沙拉：引导学生使用绘画技巧绘制其他水果，然后将它们剪下来，制作一个水果沙拉的拼贴画。
2. 制作芒果贺卡：鼓励学生使用绘画技巧绘制芒果，并将其用于制作贺卡，送给家人或朋友。
教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生对芒果形状、颜色和特征的描述准确性。
3. 评估学生绘画作品的创造力和技巧运用。
教案调整：1. 如果学生绘画能力较弱，可以提供简化的芒果形状模板，让他们进行填色。
2. 如果学生绘画能力较强，可以鼓励他们尝试绘制芒果的剖面图，展示芒果内部的纹理和种子。
大班水果芒果美术教案设计意图
大班水果芒果美术教案设计意图标题：大班水果芒果美术教案设计意图教案设计意图：1. 引起学生兴趣：通过选择热门的水果主题——芒果，激发学生对美术创作的兴趣。
水果是大班幼儿熟悉的话题，芒果具有鲜艳的颜色和独特的形状，可吸引学生的注意力和想象力。
2. 培养观察力和感知能力：通过观察芒果的外观、颜色、纹理等特点，激发学生对细节和形象感知的能力。
通过描绘芒果的形状和纹理，培养学生对物体的观察和感知能力。
3. 开发创造力和审美意识：通过提供自由绘画和创作的机会，鼓励学生表达个人对芒果的感受和想象。
通过与同伴分享作品，培养学生对美的感知和欣赏能力，提高审美意识和创造力。
4. 提升绘画技巧：通过指导学生使用不同的绘画工具和材料，如颜料、刷子、纸张等，培养学生基本的绘画技巧。
引导学生掌握简单的色彩运用和线条描绘，提升他们的绘画技法和表达能力。
5. 增强团队合作意识：通过组织学生进行小组绘画活动，鼓励他们相互协作、分享资源和经验。
借助集体活动，培养学生的团队合作意识和相互帮助的精神。
6. 增强语言表达能力：通过与学生讨论芒果的特征和个人的创作感受，促进学生口语表达和思维逻辑能力的发展。
鼓励学生用简单的语言描述芒果的形态、颜色和纹理，提高他们的语言表达能力。
7. 促进跨学科学习：通过与自然科学的结合，让学生了解芒果的生长过程、营养价值和地理分布，促进跨学科知识的学习和综合能力的发展。
通过以上教案设计意图的实施，旨在综合培养学生的创造力、观察力、感知能力、绘画技巧、团队合作能力和语言表达能力，增强他们的综合素养和美术修养。
同时，通过与跨学科的结合，丰富学生的知识面和认知水平。
国画芒果教案
国画芒果教案教案标题：国画芒果教案教案概述：本教案旨在通过国画芒果的教学，培养学生的绘画技巧和审美能力，同时了解国画的特点和文化内涵。
通过学习芒果的形态特征和国画技法，学生将能够绘制出具有中国传统艺术风格的芒果作品。
教学目标：1. 了解国画的特点和发展历程。
2. 学习芒果的形态特征，培养观察力和绘画技巧。
3. 掌握国画的基本绘画技法，如线条、点、面的运用等。
4. 培养学生的创造力和想象力，通过绘画表达自己的情感和思想。
5. 培养学生的团队合作能力和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 芒果实物或图片资料。
2. 国画绘画工具：毛笔、宣纸、墨汁等。
3. 教学投影仪或黑板、彩色粉笔。
4. 学生绘画工具：画笔、颜料、画纸等。
教学步骤：引入：1. 利用图片或实物向学生展示芒果，引发学生对芒果的兴趣。
2. 引导学生讨论芒果的外观特点、颜色、形状等。
知识讲解：1. 介绍国画的特点和发展历程，让学生了解国画的独特之处。
2. 介绍芒果的形态特征，如外形、纹理等，让学生对芒果有更深入的了解。
示范教学：1. 在黑板或投影仪上示范绘制芒果的基本线条和轮廓。
2. 通过示范教学，引导学生掌握国画的基本绘画技法，如点、线、面的运用。
实践练习：1. 学生根据教师示范，使用毛笔和墨汁练习绘制芒果的线条和轮廓。
2. 学生根据自己的观察和想象，使用彩色颜料绘制芒果的纹理和颜色。
创作实践：1. 将学生分为小组，每个小组选择一种国画风格，如工笔、写意等，进行芒果创作。
2. 学生可以根据自己的喜好和创意，进行芒果的构图和表现方式。
展示与评价：1. 学生将自己的作品进行展示，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造力。
拓展活动：1. 邀请专业国画艺术家或爱好者来学校进行讲座或示范，让学生进一步了解国画的魅力。
2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。
教学反思：1. 教师对本节课的教学进行总结和反思，记录学生的学习情况和反馈意见。
创意绘画芒果教案大班
创意绘画芒果教案大班教案标题：创意绘画芒果教案（大班）教学目标：1. 培养大班学生对芒果的认识和理解。
2. 激发学生的创造力和想象力。
3. 提升学生的绘画技巧和表达能力。
教学准备：1. 芒果图片或实物2. 彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具3. 画板或纸张4. 讲解板书教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入芒果的话题，向学生展示芒果的图片或实物，并询问学生对芒果的认识和了解。
- 通过提问激发学生的兴趣，例如：“你们谁吃过芒果？”、“芒果是什么颜色的？”、“你们喜欢芒果吗？”等。
2. 讲解（10分钟）- 在讲解板书上写下“芒果”两个字，并向学生解释芒果的特点和形状。
- 通过讲解芒果的外观、颜色、味道等特点，帮助学生更好地理解芒果。
- 引导学生观察芒果的形状，并与他们进行互动讨论。
3. 创意绘画（20分钟）- 给每个学生发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
- 向学生介绍绘画任务：用你们的想象力和创造力，画出一个属于自己的芒果形象。
- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，激发他们的创造力。
- 在绘画过程中，教师可以适时给予学生指导和鼓励。
4. 展示与分享（10分钟）- 让每个学生展示自己的绘画作品，并向全班分享他们创作的灵感和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
5. 总结（5分钟）- 回顾本节课的学习内容，强调芒果的特点和形状。
- 鼓励学生将创意绘画应用到其他主题和对象上，培养他们的艺术表达能力。
教学延伸：1. 邀请家长参与：鼓励学生将绘画作品带回家与家人分享，并邀请家长参观学生的艺术展览。
2. 绘画比赛：组织绘画比赛，让学生展示自己的创意绘画作品，并评选出最佳作品。
3. 芒果品尝活动：在绘画活动后，组织学生品尝芒果，进一步加深对芒果的认识和理解。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和创造力表现。
2. 评估学生对芒果的理解和描述能力。
3. 评估学生在展示和分享时的表达能力和自信心。
创意绘画芒果教案中班
创意绘画芒果教案中班教案标题：创意绘画芒果教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿对芒果的认识与理解。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3. 促进幼儿的手眼协调能力和绘画技巧的提高。
教学准备：1. 芒果图片或实物2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 创意绘画芒果样板教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入芒果的话题，向幼儿展示芒果的图片或实物，让幼儿观察并描述芒果的外观和特点。
- 提问幼儿：“你们吃过芒果吗？它的味道是什么样的？”2. 激发创意（10分钟）- 向幼儿介绍绘画芒果的任务，并鼓励他们发挥想象力，想象自己的芒果是什么样的。
- 提问幼儿：“你们心中的芒果是什么颜色的？它有什么特别的地方？”3. 制作芒果（20分钟）- 提供彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让幼儿根据自己的想象，剪裁和粘贴出一个芒果的形状。
- 鼓励幼儿使用多种颜色的纸张，创造出丰富多彩的芒果形象。
4. 绘制细节（15分钟）- 引导幼儿使用颜料和画笔，为芒果添加细节，如芒果的纹理、叶子和果实上的斑点等。
- 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如点、线、涂抹等，让芒果更加生动。
5. 展示和分享（10分钟）- 让每个幼儿展示自己的创意绘画芒果，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
- 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
6. 总结（5分钟）- 回顾整个绘画活动，引导幼儿总结自己的学习收获和体会。
- 提问幼儿：“你们喜欢这次的绘画活动吗？你们学到了什么？”教学延伸：1. 鼓励幼儿在家里继续绘画芒果，并与家人分享自己的作品。
2. 组织幼儿一起制作芒果冰淇淋或芒果沙拉，进一步加深对芒果的了解和体验。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和创造力表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对芒果的理解和绘画技巧的运用。
教学反思：在教学过程中，我发现幼儿对芒果的认知和创造力有了明显的提高。
他们展示出了丰富多彩的想象力，创作出了各式各样的芒果形象。
幼儿国画芒果的画法教案
幼儿国画芒果的画法教案教案标题：幼儿国画芒果的画法教案教学目标：1. 了解国画的基本特点和表现形式。
2. 学习绘画芒果的基本形态和细节。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
教学准备：1. 芒果实物或图片。
2. 毛笔、宣纸、水彩颜料和水杯。
3. 教学投影仪和屏幕（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或实物向幼儿展示芒果，并引导他们观察芒果的形状、颜色和纹理。
2. 问一些问题，激发幼儿的兴趣，如“你们知道芒果是什么样子的吗？”“芒果的颜色是什么？”“芒果的表面有什么特点？”等。
示范（10分钟）：1. 在黑板或屏幕上展示一张芒果的国画作品，并简要介绍国画的特点和表现形式。
2. 通过示范，向幼儿展示如何使用毛笔和水彩颜料绘制芒果的基本形态和纹理。
实践（20分钟）：1. 每个幼儿分发一张宣纸和一支毛笔。
2. 指导幼儿按照示范的步骤，用毛笔和水彩颜料绘制芒果的形态和纹理。
3. 鼓励幼儿观察芒果的细节，如叶子、果皮的纹理等，并尽量准确地表达在纸上。
分享和总结（10分钟）：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并让他们互相欣赏和评论。
2. 引导幼儿回顾整个绘画过程，总结学到的国画基础知识和技巧。
3. 鼓励幼儿对自己的作品进行评价，提出改进的建议。
拓展活动：1. 邀请幼儿尝试用其他水果或物品进行国画创作，如苹果、梨子等。
2. 组织幼儿合作完成一幅大型芒果国画作品，展示在班级或学校。
评估方法：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 观察幼儿对芒果形态和细节的观察和表达能力。
3. 评价幼儿完成的作品，包括形态、纹理和整体效果。
教学反思：1. 在引入环节中，可以使用多媒体资源或展示实物，以激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
2. 在示范环节中，要注意语言简洁明了，动作放慢，以便幼儿能够清楚地观察和模仿。
3. 在实践环节中，要给予幼儿充分的时间和空间进行绘画，鼓励他们发挥创造力和个性。
4. 在分享和总结环节中，要积极鼓励幼儿互相欣赏和表达自己的观点，促进他们的交流和合作能力。
儿童水果画芒果教案
儿童水果画芒果教案教案标题：儿童水果画芒果教案教学目标：1. 让儿童了解芒果的外观特点和形状。
2. 培养儿童对芒果色彩的观察力和表达能力。
3. 培养儿童的绘画技巧和创造力。
4. 增强儿童对水果的兴趣和喜爱。
教学准备：1. 芒果的实物或图片。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 盆、毛巾等清洁用品。
4. PPT或图片展示工具。
教学过程：引入活动：1. 使用PPT或展示芒果的图片，向儿童展示芒果的外观特点和形状。
2. 引导儿童观察芒果的颜色、大小、纹理等特征，并与他们进行简短的讨论。
主体活动：1. 给每个儿童发放一张画纸和绘画工具。
2. 引导儿童用铅笔或蜡笔轻轻勾勒出芒果的形状，确保比例准确。
3. 提醒儿童观察芒果的颜色，然后选择合适的颜料开始上色。
4. 鼓励儿童运用创造力，可以在芒果的周围绘制其他元素，如叶子、花朵等，增加画面的丰富度。
5. 在绘画过程中，教师可以提供个别指导和帮助，帮助儿童解决绘画中遇到的问题。
6. 绘画完成后，教师可以组织展示活动，让儿童互相欣赏和评论彼此的作品。
总结活动：1. 引导儿童回顾整个绘画过程，分享他们的体验和感受。
2. 鼓励儿童描述自己绘制的芒果画的特点和亮点。
3. 提醒儿童将自己的作品带回家，与家人分享。
教学延伸：1. 在课后，教师可以组织儿童参观水果摊位，让他们亲自观察和感受芒果的真实外观。
2. 鼓励儿童尝试绘制其他水果的画作，比较不同水果的形状和颜色。
教学评估：1. 教师观察儿童在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 教师评价儿童绘制的芒果画是否准确表达了芒果的形状和颜色。
3. 教师鼓励儿童互相欣赏和评论作品，评价他们对芒果的观察和表达能力。
希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。
小学美术《扇面画》优质教案.教学设计
《扇面画》教案教学目标：1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。
2、技能：尝试运用以水彩笔的形式表现中国画题材的扇面绘制，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。
3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。
体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。
教学重点：欣赏扇面画作品，了解其历史文化及不同的艺术形式。
教学难点：理解扇面画的构图布局方法，创作新颖的扇面画作品。
教学过程：一、组织教学：做手指操，让学生勤动手，进入学习氛围。
二、讲授新课：(一)激趣导入(设计意图：绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣，以饱满的热情投入学习内容——扇面画。
)1、师：今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁读得最顺畅。
出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风”学生在小组间内展开读绕口令比赛。
2、师：这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗?(扇子)虽然空调、电扇早已面世，可是扇子因其经济实用、小巧玲珑、携带方便，更因扇文化的历史悠久及扇面画较高的艺术欣赏价值，为人们所喜爱。
3、揭示课题：咱们今天就一起来体会扇面画的魅力。
(板书课题)(二)新授：1、交流讨论，了解扇子种类。
(设计意图：通过小组间的讨论与交流，引导学生比较、发现扇子多样的外形与材质。
)师：大屏幕出示，看看扇子的形状、材质、画面有什么不同。
我们常见的扇子有这么三种形状：(1)折叠扇面形(2)圆扇面形(3)鹅毛扇面形2、了解扇文化的发展历史及其作用。
大屏幕展示扇的起源及发展，通过《步辇图》、《韩熙载夜宴图》及《捣练图》直观感受扇子在古代的作用。
师总结：中国扇文化起源于远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有障日之称，这便是扇子的初源。
后来的扇子取材广泛，有竹、木、纸、草编等等。
3、听故事，了解扇面画的装饰作用。
中班水果扇子画画教案及反思
中班水果扇子画画教案及反思教案标题：中班水果扇子画画教案及反思教案目标：1. 能够让学生了解和认识不同种类的水果。
2. 培养学生对水果的兴趣和欣赏能力。
3. 发展学生的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 水果图片或挂图。
2. 扇子模板。
3. 颜料、刷子、水杯等绘画工具。
4. 透明胶带和细绳。
教学步骤：1. 引入：展示水果图片或挂图，向学生介绍不同种类的水果，并鼓励他们说出水果的名称和颜色。
2. 激发学生的创造力：鼓励学生讲述他们对水果的喜欢之处，如水果的味道、形状、颜色等。
引导学生表达对水果的情感和感受，促进他们对水果的欣赏能力培养。
3. 示范画扇子：选取一种水果作为示范，展示如何用颜料和刷子在扇子模板上画出该水果的形状和颜色。
同时，解释如何运用绘画技巧，如用深浅不同的颜色表现光影效果。
鼓励学生观察示范，提出问题和意见。
4. 学生实践：提供扇子模板和绘画工具，让学生根据自己喜欢的水果选择模板，并用颜料和刷子自由绘制。
教师在一旁引导学生，提醒他们使用不同颜色的混合涂抹，表现水果的细节和光影效果。
5. 制作扇子：当学生完成绘画后，教师将他们的作品剪下，用透明胶带粘贴在扇子骨架上，并用细绳系好扇子的柄部分。
展示学生的作品。
6. 反思与欣赏：让学生互相分享自己制作的水果扇子作品，并邀请他们识别和描述其他同学的作品。
鼓励学生欣赏彼此的劳动成果，提出反思和改进意见。
教案反思：通过这个教案，学生能够学习水果的基本知识、培养对水果的兴趣，同时发展了他们的绘画技巧和创造力。
在教学过程中，教师应注重鼓励学生的发言和表达能力，激发他们的积极性和思维能力。
此外，教师还应根据学生的实际情况，适时提供示范和引导，确保教学有效达成教案目标。
芒果绘画大班教案
芒果绘画大班教案教案标题：芒果绘画大班教案教学目标：1. 通过绘画芒果的过程，培养大班学生的创造力和艺术表达能力。
2. 让学生了解芒果的外观特征和颜色，并能准确地运用在绘画中。
3. 发展学生的观察力和细致性，培养他们对绘画的兴趣和热爱。
教学准备：1. 芒果的实物或图片2. 绘画纸和颜料3. 刷子和水杯4. 色彩盘或调色板5. 桌布或报纸（用于保护桌面）教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察芒果的外观特征，询问他们对芒果的了解和感受。
2. 展示芒果的实物或图片，让学生仔细观察芒果的形状、颜色和纹理。
绘画准备：1. 将桌面铺上桌布或报纸，确保绘画环境整洁。
2. 分发绘画纸和颜料给每位学生，并让他们准备好刷子和水杯。
绘画步骤：1. 让学生用铅笔或蜡笔轻轻地勾勒芒果的外形，帮助他们掌握芒果的基本形状。
2. 引导学生选择合适的颜色，用刷子将芒果的外皮部分涂上颜料。
3. 鼓励学生观察芒果的纹理和颜色变化，用绘画技巧表现出来。
4. 提供一些参考图片或示范，帮助学生更好地理解芒果的绘画技巧和效果。
5. 鼓励学生发挥想象力，可以在芒果周围添加其他元素或背景，使绘画更加生动有趣。
展示和分享：1. 绘画完成后，让学生将作品展示给全班同学，分享他们的创作过程和心得体会。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品，提供积极的反馈和建议。
总结：1. 回顾本节课的学习内容和目标，让学生总结他们在绘画芒果过程中学到的知识和技巧。
2. 强调绘画的重要性和乐趣，鼓励学生继续探索和发展艺术创作的兴趣。
拓展活动：1. 邀请学生在家中或课后继续绘画芒果，可以尝试不同的绘画材料和风格。
2. 组织一个绘画展览，让学生展示他们的作品，并邀请家长和其他班级参观。
教学评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生的绘画作品，包括对芒果外观特征的准确表达和艺术表现力。
3. 听取学生的分享和反馈，了解他们对绘画活动的理解和体验。
注意事项：1. 确保绘画材料的安全使用，避免颜料污染和刷子伤人。
创意教案设计：画芒果
创意教案设计：画芒果。
一、教学目标知识目标：1.了解芒果的形态特征和颜色搭配；2.掌握绘画中的基本色彩理论和技巧。
能力目标：1.培养学生绘画的兴趣和自信心；2.提升学生的观察力和想象力；3.让学生掌握绘画的技巧和色彩搭配。
情感目标：1.尊重每一个学生的艺术特长和表现方式；2.大力发扬学生的创造力和个性特点。
二、课前准备1.收集芒果的图片和实物，准备活动室。
2.编写教案和制定课堂教学计划。
3.准备所需的画笔、画纸、颜料、容器和各种绘画工具。
四、教学过程1.导入环节（1）给学生看一张芒果图片，引导他们谈论芒果的特征和颜色；（2）请学生自行在纸上画下他们心中的芒果，课堂展示。
2.教学过程（1）给学生示范画芒果的基本步骤和技巧；（2）让学生自行模仿示范，画出自己的芒果作品；（3）让学生在芒果上使用三种基本颜色（红、黄、绿）进行涂色，了解色彩的搭配和渐变；（4）引导学生将芒果放置在不同的场景中，展示自己的创意和想象力。
（5）让学生进行互相展示，讨论和评价彼此的作品。
3.小结环节对学生的作品进行点评，给予肯定和建议，强调绘画的重要性，激发学生对艺术的热爱和学习兴趣。
五、作业布置请学生回家继续完成芒果的涂色，加深对色彩搭配的理解和颜色的深浅变化。
同时，鼓励他们在自己的日常生活中多观察、多发现、多创意，激发艺术天赋。
六、教学评价通过观察和评价学生画芒果的过程和成果，对教学目标中的知识、能力和情感目标进行评价同时，也对自己的教学过程进行反思和总结，提高教学效果和促进学生的成长。
七、教学拓展在学生已经掌握基本技巧的基础上，可以让他们尝试采用其他材料来进行绘画，如水彩画、色彩笔画、油画等。
同时，可以将画芒果的趣味性扩展到其他主题上，如画苹果、画梨等。
这样可以更全面地提高学生的艺术修养和创造力。
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扇面画—芒果
中山大学附属小学吴蒙开
一、教学内容分析：
本课主要是让学生掌握图形模板工具的使用方法和灵活运用已学的各种笔，设计出一个独特的扇面画。
通过简单的水墨画创作，让学生了解中国水墨画的特点，同时检验已学过的画笔工具和美术知识。
二、教学对象分析：
本课的教学对象是二年级学生。
学生经过一年级的学习，已经掌握了“奇奕画王”的画笔工具，对奇奕画王非常感兴趣，上节课学习了图形模板中的自由图形工具。
学生比较小，注意力集中时间不长，因此任务设计必须有较强的指导性和趣味性。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）掌握图形模板工具的使用方法；
（2）了解扇面画的特点；
（3）掌握扇面画的构图方式；
（4）体验奇奕画王的绘画创作过程。
2、过程与方法：
（1）通过学习使用工具，培养学生的分析问题、解决问题的能力；
（2）通过任务驱动，讲练结合等教学方法，培养学生的绘画创作能力。
3、情感态度与价值观：
（1）培养学生对对中国水墨画的兴趣，提升学生民族自豪感；
（2）培养学生对电脑绘画的兴趣，感受学习信息技术的乐趣。
四、教学重难点：
1、教学重点
(1) 用圆形、自由图形工具设计扇面；
(2) 掌握扇面画的构图方式；
（3）掌握绘画中的层次关系；
（4）使用奇奕画王进行简单创作。
2、教学难点：
（1）掌握绘画中的遮挡关系；
（2）使用奇奕画王进行简单创作。
五、教学策略:
本课综合运用任务驱动法、讲练结合法等教学方法来完成教学目标。
六、教学准备：电脑、课件、奇奕画王
七、教学过程：
八、板书设计：
扇面画----芒果扇面画构图
落款、印章
果实
叶子
芒果枝条
背景
九、教学反思：。