中班健康《安旅游》

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去旅游中班健康教案

去旅游中班健康教案中班健康教案：去旅游为了提高中班学生的健康意识和培养良好的生活习惯，我设计了一个有关旅游健康的教案。

以下是我将如何引导中班学生去旅游时保持身心健康的一些建议：1. 介绍旅游的好处：首先，我会向学生们介绍旅游的好处，例如能够增加他们对不同文化、风景和人民的了解。

我会解释旅游对精神、心理和情感方面的积极影响，鼓励他们积极参与旅游活动。

2. 准备身体：我会向学生们强调旅游前的身体准备工作。

他们需要遵循健康的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和谷物，少食用高糖和高脂肪食物。

我会鼓励他们多参加户外活动，增强体能和耐力，以便在旅游中有更多的参与度。

3. 遵守安全规则：在旅游过程中，确保学生们的安全至关重要。

我会与学生们讨论一些旅游中常见的安全规则，如不随便离开导游或教师，不随意闯入危险区域，遵守交通规则等。

我会强调使用防晒霜和帽子来保护皮肤，并确保学生们喝足够的水，保持水分平衡。

4. 崇尚环保：为了培养学生们的环保意识，我会强调旅游过程中对环境的保护。

我会鼓励学生们不乱扔垃圾，爱护自然环境，保持景区的整洁。

我还会带领学生们参与一些环保活动，如清理海滩、种植树木等，让他们了解到保护环境的重要性。

5. 学习和享受：最后，我会提醒学生们在旅游过程中不仅要欣赏美景，还应尽可能从中学到更多的知识。

我会鼓励他们主动询问导游问题，与其他游客互动交流，并观察当地的风俗习惯。

同时，我也会让他们多加享受旅行的过程，放松身心，愉快地度过整个旅游期间。

通过这个教案，我希望能够帮助中班学生们在旅游中保持良好的健康习惯。

我相信，只有身心健康的学生才能更好地享受旅游的乐趣，并从中获得更多的收获。

假期中班安全教案

假期中班安全教案假期中班安全教案1一年一度的端午节即将到来，我园对于幼儿的安全教育一直重视着。

我园为了给孩子一个健康的假期，让每个家庭过一个祥和愉快的节日，在端午节假期来临之际，对幼儿进行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等安全教育：1、天气炎热禁止幼儿单独到水库、溪边、井边玩耍。

严防溺水伤亡事故发生。

2、放假在家注食品安全，对外买进的物品要注意安全生产标志、日期、生产地址。

注意饮食卫生，预防食物中毒。

不吃腐败变质的食品和街边小店“三无”或过期食品。

3、放假在家注意教育幼儿不要随便碰触插头、插座等危险物品。

4、出去游玩时要注意安全，过马路要教幼儿，不能单独过马路，要家长陪同才行。

5、现在正是肠胃道疾病高发期，要督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手，不吃生冷食物，培养幼儿良好的卫生习惯;6、教育引导幼儿积极参加各种健康有益的活动，不长时间在家看电视。

最后，希望孩子们过一个“轻松、愉快、安全”的端午节。

假期中班安全教案2设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。

以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。

由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。

于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

【园所必备】中班健康领域核心经验

一定的
适应能力
幼儿能够坚持在较热或较冷的环境中进行户外活动;愿意随父母一起出外旅游；愿意到不同环境中玩;换新环境时较少出现身体不适的情况;这个年龄的幼儿喜欢玩秋千、摇椅、木马等大型玩具；适应轻微的摆动、颠簸和旋转;能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能尽快适应。
动作
发展
一定的
平衡能力
幼儿能在较窄的低矮物体上直线走一段距离;能以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬;能助跑后跳跃障碍物，能追逐跑、躲闪跑;能连续自抛自接球。
中班语言领域核心经验（全文702字）
维度
核心态
幼儿能食欲旺盛地进餐；懂得睡眠的意义且睡眠良好;在成人的提醒下能保持正确的坐、站、行走的姿势，逐渐懂得体验的意义并能积极配合。
安定愉快
的情绪
幼儿经常保持情绪愉快，愿意分享高兴的事;不高兴时能在成人的提醒下逐渐平静下来;愿意与亲近的人分享自己的不快以寻求安慰
一定的力量和耐力
幼儿能够双手悬垂短暂时间，达到5秒左右;能单手投掷沙包4米左右;能单脚连续向前跳;能快跑20米左右;能连续行走1.5公里(中途可适当停歇)。
手的动作灵活协调
幼儿能画画和折纸;自己用筷子吃饭;能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
生活
习惯与
能力
良好的生活与卫生习惯
幼儿能按时起卧，坚持午睡;喜欢参加体育活动;不偏食、不挑食，不暴饮暴食，喜欢吃新鲜食物;常喝白开水，不贪喝饮料;知道保护眼睛的方法;每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确。
生活
自理能力
幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣;能整理自己的物品。
安全和自我保护能力
幼儿知道在公共场所不远离父母的视线单独活动;认识常见的安全标志;遵守基本的安全规则;运动时会主动躲避危险;知道简单的求助方式。

小小旅行家教案6篇

小小旅行家教案6篇教案的编写需要充分利用教学资源和教育技术设备，教案的撰写过程促使教师思考教学目标，确保教学的针对性和有效性，作者今天就为您带来了小小旅行家教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小小旅行家教案篇1教材分析梯子是幼儿常见的体育游戏器械。

在大型户外活动的时候，孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来，进行钻爬跳等游戏，对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。

因此，为了满足孩子们对梯子的兴趣，结合大班幼儿的能力发展水平，通实践探索、挑战激趣等，丰富幼儿对梯子的认识，探索梯子的多种玩法，激发幼儿爱运动爱挑战的兴趣。

活动目标1.练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作,掌握手脚交替向上的动作。

2.探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。

3.体验玩梯子的乐趣。

活动准备1.梯子、轮胎若干。

2.幼儿尝试过梯子的不同玩法。

活动过程1.带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。

2.请幼儿探索梯子的不同玩法,学习向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境,引导幼儿探索将梯子横放、侧放、竖放,幼儿练习通过梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。

（3）请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作,教师小结动作要领:注意手、脚的顺序,手要抓牢梯子,脚要踩实,眼睛看好上(前、下)方。

（4）幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

3.玩游戏“小小旅行家”,巩固练习攀爬的动作技能。

（1）介绍游戏玩法:将幼儿分成 2 组,当教师喊开始时,幼儿迅速起跑，跨小河(跳过第 1架梯子),过索桥(横着爬过第 2 架梯子),爬山坡(竖着爬上第 3 架梯子再爬下),从场地两侧跑回起点。

（2）幼儿顺序练习,熟悉游戏玩法。

（3）增加难度,引导幼儿再次练习 1-2 遍。

如:创设游戏情境,引导幼儿加快速度进行挑战，提高身体的灵活性。

4.放松活动：带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

去旅行主题活动反思

去旅行主题活动反思去旅行主题活动反思一、主题的确定常言道：读万卷书行万里路。

旅行是锻炼人的体力、考验人的能力、丰富人的经历、增长人的阅历、陶冶人的性情的最佳方式之一。

“十一”长假的施行，外出旅游越来越多的成为人们生活中的重要内容，大多数幼儿也都不同程度地有了外出旅行的经历。

旅游活动也逐渐成为幼儿教育的重要资源。

因此，我班开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，帮助幼儿形成丰富的旅行经验，扩展和加深其对自然和社会的认识，激发其探索自然和社会现象的欲望，提高其独立活动的意识和能力，发展其审美的.意识和能力。

二、课程的选择在日常活动中，交通工具是幼儿接触最多，有感兴趣的。

如他们常常会问：“为什么火车比汽车跑得快？”“轮船为什么不会沉？”“飞机为什么能在天上飞等等问题？”因此，我们根据本班幼儿的年龄特点和幼儿学习实际发展情况，从交通工具入手，从认识交通工具开始，让幼儿知道“我怎样去旅行”“我要做的准备”“我想去的地方”以及“我的旅行见闻”等，逐渐将主题深入。

同时，结合季节秋季，让家长带幼儿在“十一”长假带幼儿秋游，认识了解秋季特征，加深幼儿对秋季的认识三、幼儿和教师在主题活动中的成长及表现：通过本主题活动的开展，我们从多元的角度，让幼儿对旅行有了进一步了解，通过主题探究活动帮助幼儿丰富旅行经验，开阔幼儿眼见，通过讨论、展示、参观和角色扮演等各种活动，让幼儿进一步感受到旅行的快乐，在主题活动中，教师注重幼儿的安全教育，通过“小药箱”“旅行中的食物”“丛林中的蛇”“安全乘车”等活动对幼儿进行旅行中的安全教育，提高幼儿旅行的自我护理意识和能力。

随着社会的发展科技不断进步，交通工具也越来越发达，通过“汽车大聚会”“美丽的帆船”“飞机飞呀”等活动让幼儿了解现代新型交通工具，感受科技进步给人们带来的便利，激发幼儿爱学习的意识，通过美工区域活动中幼儿设计出各种交通工具，并在建构区进行拼插，提高幼儿的创作能力。

《家乡游》中班健康活动优质课教案

《家乡游》中班健康活动优质课教案一、活动目标1.了解家乡的旅游景点，增强对家乡的热爱之情。

2.通过游戏活动，提高幼儿的体能和团队协作能力。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解家乡的旅游景点，提高幼儿的体能和团队协作能力。

三、活动准备1.课件：家乡旅游景点图片、游戏规则动画。

2.道具：标志物、圈圈、接力棒。

3.音乐：轻松愉快的背景音乐。

四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

2.引导幼儿熟悉活动场地，讲解活动规则。

（二）主题活动1.导入：师：小朋友们，你们知道我们的家乡有哪些好玩的地方吗？生：X公园、X动物园……师：今天，我们就来一场《家乡游》，大家一起来感受家乡的美。

2.介绍家乡旅游景点：师：我们来到了X公园，这里有什么好玩的？生：有游乐场、湖泊、草坪……师：我们来到了X动物园，这里有什么动物？生：有大象、长颈鹿、猴子……3.游戏活动：（1）游戏一：找朋友师：现在，我们要在公园里找一个好朋友，好朋友之间要互相拥抱哦！（2）游戏二：接力赛师：我们要进行一场接力赛，看哪个小组最快完成任务！（3）游戏三：圈圈乐师：我们一起来玩圈圈乐，看谁能在圈圈里跳得最高、最稳！师：通过今天的活动，我们了解了自己的家乡，也锻炼了身体。

希望大家能够爱护家乡的环境，让家乡变得更加美好。

（三）结束活动1.放松运动：师幼共同做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长带幼儿参观家乡的旅游景点，增进亲子关系。

2.环保教育：引导幼儿关注家乡环境，学会保护环境。

六、活动反思1.本次活动幼儿参与度较高，达到了预期的活动目标。

2.在游戏活动中，幼儿遵守规则意识有所提高，但还需继续引导。

3.在活动组织方面，教师应更加注重细节，提高活动效果。

重难点补充：一、活动重点1.让幼儿通过图片和实地体验，深入了解家乡的旅游景点。

2.通过接力赛和圈圈乐游戏，提升幼儿的体能和团队协作能力。

中班健康教育活动教案《活动中的安全》

中班健康教育活动教案《活动中的安全》中班健康教育活动教案：《活动中的安全》教学目标：1. 了解日常生活中的安全问题。

2. 掌握简单的安全常识，能够正确应对紧急情况。

3. 培养孩子保护自己和他人安全的意识。

教学内容：1. 气温变化和衣着安全。

2. 生活中的火灾安全。

3. 动物和犬类安全。

教学准备：1. 图片或工具示范。

2. 安全提示卡片。

教学过程：一、活动导入（约5分钟）1. 与孩子们一起回顾前几堂课所学的安全知识，询问他们是否能够在日常生活中正确应对一些安全问题。

二、知识讲解（约15分钟）1. 气温变化和衣着安全：a. 根据季节变化，告诉孩子们如何合理选择衣物，防止受凉或过热。

b. 要求孩子们自己识别衣物的材质、功能，并告诉他们选择衣物时要注意的事项。

2. 生活中的火灾安全：a. 图片引导或工具示范，向孩子们展示火灾的危害性。

b. 强调过火行为的危险性，如用火时需要大人帮助和指导。

c. 告诉孩子们逃生的基本原则，如勿乱跑、跪着爬行等。

3. 动物和犬类安全：a. 引导孩子们认识一些常见的动物，如鸟、猫、狗等，并告诉他们与这些动物相处时的注意事项。

b. 图片或工具示范，向孩子们展示如何正确与陌生犬类相处，避免被犬类咬伤。

三、安全常识学习（约15分钟）1. 分发安全提示卡片，让孩子们将卡片分类，区分哪些是安全的行为，哪些是不安全的行为。

2. 给予肯定和鼓励，加强孩子们对正确安全行为的认识和重视。

四、课堂巩固（约10分钟）1. 通过问答的形式，检查孩子们对安全知识的掌握情况。

2. 对一些常见的安全问题进行讨论，鼓励孩子们分享自己的看法和意见。

五、活动总结（约5分钟）1. 总结本节课所学的内容，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励孩子们在日常生活中积极应用所学的安全知识。

教学延伸：可以通过各种角色扮演、游戏和实际操作等方式，加强孩子们的安全知识和技能培养。

例如，在户外活动中组织逃生演练，让孩子们模拟紧急情况下的逃生行为；邀请消防员或宠物店工作人员到班级，与孩子们一起交流和互动。

年幼儿园中班安全活动教案《安安全全玩滑梯》

年幼儿园中班安全活动教案《安安全全玩滑梯》一、活动目的本安全活动的目的是帮助幼儿了解滑梯的正确使用方法，提高他们的安全意识，避免在游玩滑梯时发生意外事故。

二、活动内容1.安全知识讲解–介绍什么是滑梯，滑梯的种类，以及滑梯的作用。

–强调滑梯使用时需要注意的安全事项，如等待轮到自己、不要与他人抢滑、注意坐姿等。

2.示范操作–老师示范正确的上滑梯姿势和下滑梯姿势，让幼儿观看并理解。

3.实际操作–让每位幼儿有机会实际操作上下滑梯，老师在旁边指导和纠正。

4.游戏互动–设计相关游戏，让幼儿在游戏中巩固安全知识，并体验正确上下滑梯的方法。

三、活动工具1.幼儿园游乐场滑梯2.手部消毒液3.紧急医疗箱四、活动步骤第一步：准备阶段•集合幼儿，介绍今天的活动内容和目的。

•引导幼儿进行热身活动，做好准备。

第二步：安全知识讲解•讲解滑梯的基本知识和安全注意事项。

•老师与幼儿互动，帮助幼儿理解安全知识。

第三步：示范操作•老师示范正确的上下滑梯姿势。

•对幼儿进行操作示范，纠正错误姿势。

第四步：实际操作•让每位幼儿一次上滑梯并一次下滑梯，老师在旁指导。

•鼓励幼儿互相观察，提醒他人注意安全。

第五步：游戏互动•设计游戏，让幼儿在游戏中巩固安全知识，加深印象。

•激励幼儿积极参与，奖励表现优秀的幼儿。

五、活动总结通过《安安全全玩滑梯》的安全活动，幼儿们更加了解滑梯的正确使用方法，提高了安全意识。

希望幼儿在今后的游玩中能够牢记安全规则，远离危险，健康快乐地成长。

中班国庆节去旅游活动反思

中班国庆节去旅游活动反思中班国庆节去旅游活动反思国庆节是每年中国人民的盛大庆典，也是中小学生迎接秋季学期的优秀时刻。

为了让孩子们学会愉快地度过长假，学会爱护自然环境，我校中班组织了一次去旅游的活动。

此次活动特别吸引了孩子们的眼球，他们很兴奋地参加了这次旅游活动。

然而在活动过程中，我们也发现了一些需要反思和改进的地方。

首先，我们应该更加重视景区的安全问题。

虽然我们事先对孩子们进行了安全知识的讲解，但是孩子们在湿滑的山区时显得有些不安全。

一些游客摔倒后，孩子们出现了惊恐的反应。

因此，我们有必要在这些岩石地区放置更多的护栏和安全警告标志。

其次，在活动中，我们应该更加关注孩子们的心理健康。

长时间的汽车旅行和安排紧密的行程，让孩子们感到非常疲劳和压力。

在玩乐之余，我们也需要重视孩子们的情感和心理需求，让他们更好地享受这次旅游。

第三，我们也应该更多关注这次旅游活动的环境问题。

不幸的是，我们看到了一些游客扔垃圾的不良行为，让我们很担心这种行为会对环境产生负面影响，影响景区的环境质量。

所以，我们需要在旅游过程中加强垃圾分类和减少产生垃圾的行为，共同保护我们的环境和美丽的风景。

最后，我们需要更好地利用这次旅游活动和孩子们进行交流。

在长时间的汽车旅行中，我们可以给孩子们讲解有关历史、文化和地理等方面的知识。

这样可以不仅可以提高他们的文化素养，还可以增强大家的感情交流。

综上所述，我们对这次中班国庆节去旅游活动的反思和总结，可以发现我们在活动过程中存在不少问题，需要及时加以改进。

当然，通过这次旅游活动，孩子们也通过自己的亲身实践，感受到了大自然的美妙和神秘，增强了他们的身心素质和体验能力，也为他们秋季的学习打下了较好的基础。

中班社会健康《安全旅游》教案

中班社会健康《安全旅游》教案一、教学目标1.了解旅游的概念和基本礼仪。

2.认识旅游中的安全问题，能正确处理应对措施。

3.培养学生遵守规则、自控能力、自我保护意识及独立生活能力。

二、教学内容1.旅游的概念及基本礼仪。

2.旅游中的安全问题及应对措施。

三、教学重难点1.让学生正确理解旅游的概念和基本礼仪。

2.帮助学生掌握旅游中的安全问题及应对措施。

四、教学方法1.情境教学法：通过讲故事、展示图片、播放视频等方式，让学生深入体验旅游过程中可能遇到的安全问题并引导学生进行安全解决。

2.讨论教学法：组织小组展开讨论，发现并讲述各自的旅游安全问题及应对措施。

五、教学步骤第一步：导入介绍旅游的概念及基本礼仪，让学生通过看图片、视频和听故事等方式感受旅游的趣味和意义。

第二步：暖身1.以听故事的方式调动学生的兴趣。

2.设计小游戏：让学生掌握旅游基本礼仪。

第三步：主讲1.讲解旅游的安全问题及应对措施，让学生了解旅游中的危险与秩序。

2.通过图片、讲故事或视频等多种方式展示旅游中的安全问题，让学生了解常见的旅游安全问题及应对方法。

第四步：练习组织小组展开讨论，让学生发现旅游中可能遇到的安全问题并提出解决办法。

第五步：巩固放映视频，让学生找出视频中的安全问题及应对办法。

第六步：作业设计小作业，让学生写一篇关于旅游中的安全问题的心得体会。

六、教学评价1.小组探究：通过小组讨论让学生互相学习和交流，激发学生思考的能力。

2.作品评价：鼓励学生自主思考，提高学生的表达能力和合作能力。

七、教学资源1.旅游安全教育资料2.旅游场景图片3.旅游安全故事4.旅游安全视频八、教学后记此次教学旨在让学生更好的了解旅游过程中的安全问题及应对方法，提高学生自我保护意识和自我保护能力，获得良好的旅游体验。

中班安全教案《外出游玩小警钟》（通用10篇）

中班安全教案《外出游玩小警钟》中班安全教案《外出游玩小警钟》（通用10篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的中班安全教案《外出游玩小警钟》，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班安全教案《外出游玩小警钟》篇1活动目标1.通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。

2.知道注意安全才能开心出游。

活动准备教学挂图和幼儿用书。

活动过程一、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。

师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。

师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？引导幼儿观看第一幅图。

1.提问：图上的小朋友在干什么？教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。

2.引导幼儿观看第二幅图。

提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软怎么会划破小腿？师：有什么好办法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以保护自己了？3.引导幼儿观看第三幅图。

提问：图上的两个小朋友在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。

4.引导幼儿观看第四幅图。

提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办？教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。

三、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。

师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：1.师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做？2.教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。

3.师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？4.教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，因为它可能是有毒的。

幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)5篇

幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)幼儿园中班健康教案《家乡游》 (2)精选5篇（一）主题：家乡游目标：通过家乡游，让幼儿了解家乡的特色、文化和风俗习惯，培养幼儿对家乡的热爱和认同感。

教学内容：1. 了解家乡的地理位置和周围的环境。

2. 认识家乡的名胜古迹、风土人情。

3. 体验家乡的传统节日和风俗习惯。

4. 学习家乡的美食和特色手工艺品。

教学准备：1. 图片或幻灯片：家乡的地理位置和周围的环境、名胜古迹等。

2. 家乡风土人情的图书或视频资源。

3. 手工艺品和美食的实物或图片展示。

教学过程：一、导入1. 唤起幼儿对家乡的兴趣和注意，例如：提问，“你们知道自己家乡是在哪里吗？”“你们家乡有哪些有趣的地方？”二、探索家乡的地理位置和周围的环境1. 展示图片或幻灯片，让幼儿了解家乡的地理位置和周围的环境。

2. 引导幼儿观察图片，提问，“我们家乡有河流、山脉吗？有哪些植物和动物？”3. 给每个幼儿一份简单的地图，让他们在地图上圈出家乡的位置。

三、认识家乡的名胜古迹、风土人情1. 展示家乡的名胜古迹和风土人情的图片或视频资源。

2. 讲解家乡的名胜古迹和风土人情，例如：“家乡有一个很有名的古镇，那里有漂亮的古建筑和石桥，你们想去看看吗？”3. 引导幼儿讲述自己家乡的有趣事物，例如：“你们家乡有哪些有趣的传说故事？”四、体验家乡的传统节日和风俗习惯1. 展示家乡的传统节日和风俗习惯的图片或视频资源。

2. 引导幼儿了解并体验家乡的传统节日和风俗习惯，例如：“咱们家乡的传统节日有春节，大家去过春节吗？”3. 安排小活动，让幼儿体验家乡的传统风俗习惯，例如：包饺子、写春联等。

五、学习家乡的美食和特色手工艺品1. 展示家乡的美食和特色手工艺品的实物或图片。

2. 讲解家乡的美食和特色手工艺品，例如：“我们家乡有一道非常有名的菜叫做XXX，你们有听说过吗？”3. 进行小小厨师或手工艺家的角色扮演活动，让幼儿动手制作家乡的美食或手工艺品。

幼儿园区域活动《家乡旅游棋》中班益智游戏教案

幼儿园区域活动《家乡旅游棋》中班益智游戏教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班旅游教案

幼儿园中班旅游教案[活动意图] 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。

在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。

为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

[活动目标]1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

[活动准备]1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。

2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。

[活动过程]一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。

提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

幼儿园中班户外体育游戏教案：黄鼠狼拉鸡和爆米花作者：来源：上传时间：2012-10-216:38:11关键词：幼儿园中班体育游戏,幼儿园中班体育教案一、黄鼠狼拉鸡游戏目的：培养幼儿的灵敏性。

游戏准备：场地上画一分界线。

游戏方法：一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。

念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。

“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速”汪汪”叫着去救回“小鸡”。

中班语言公开课教案及教学反思《去旅行》

教案编辑专员：《去旅行》一、教学目标1. 让幼儿对旅行产生兴趣，激发他们的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

3. 通过旅行主题的学习，帮助幼儿了解不同的地理环境和人文特色。

4. 培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。

二、教学内容1. 故事《去旅行》：讲述一个家庭决定去旅行，准备过程和旅行中的所见所闻。

2. 旅行主题的讨论：引导幼儿分享自己或家人的旅行经历，讨论旅行的意义和乐趣。

3. 地理环境和文化特色的介绍：通过图片、视频等资料，介绍不同地区的地理环境、人文特色和旅游资源。

4. 观察和表达：组织幼儿观察不同地区的图片，鼓励他们用语言描述所看到的景象。

5. 合作游戏：设计一个旅行主题的游戏，让幼儿在游戏中体验旅行的乐趣，培养合作精神。

三、教学方法1. 故事法：通过讲述故事，引发幼儿的兴趣和想象力。

2. 讨论法：通过提问和引导，促进幼儿的思考和表达能力。

3. 观察法：通过图片、视频等资料，让幼儿观察和描述不同地区的特点。

4. 游戏法：通过合作游戏，培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

四、教学准备1. 故事《去旅行》的PPT或书籍。

2. 不同地区的图片、视频等资料。

3. 合作游戏的道具和材料。

4. 白板或黑板，用于记录幼儿的观察和表达。

五、教学过程1. 引入：讲述故事《去旅行》，引发幼儿的兴趣。

2. 讨论：让幼儿分享自己或家人的旅行经历，讨论旅行的意义和乐趣。

3. 介绍：通过图片、视频等资料，介绍不同地区的地理环境、人文特色和旅游资源。

4. 观察和表达：组织幼儿观察不同地区的图片，鼓励他们用语言描述所看到的景象。

5. 合作游戏：设计一个旅行主题的游戏，让幼儿在游戏中体验旅行的乐趣，培养合作精神。

教学反思：在本次教学中，我发现幼儿们对旅行主题非常感兴趣，他们积极参与讨论和观察。

通过合作游戏，他们不仅体验了旅行的乐趣，还培养了合作精神。

我也注意到部分幼儿在表达自己的旅行经历时显得有些紧张，下次教学中我需要更加关注他们的情绪，给予更多的鼓励和支持。

中班健康教案设计：注意安全 6篇

中班健康教案设计：注意安全篇5教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。

教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。

2、拟定假期安全注意要点。

课时：1课时。

教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。

但是这期间最容易发生一些不安全事故。

现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

（略）图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

（略）图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

（略）图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

（略）图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

（略）3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。

因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。

（一）在家中1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。

2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。

3、不能沉迷上网和玩游戏。

4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。

5、不看黄书刊、影视片和不健康网页。

6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。

7、科学，合理的安排作息时间。

幼儿园大班《旅游路上》安全教育教案

幼儿园大班《旅游路上》安全教育教案一、教学目标1.了解旅游中的安全知识，培养幼儿的安全意识。

2.学会简单的自我保护技能，增强幼儿的自我保护能力。

3.通过游戏、故事等方式，使幼儿对安全教育有更深刻的认识。

4.培养幼儿遵守规则、团结合作的意识。

二、教学内容1.旅游中的安全知识2.自我保护技能3.安全规则与团队合作三、教学重点1.旅游中的安全知识2.自我保护技能的学习四、教学难点1.如何让幼儿理解旅游中的安全知识的重要性2.如何教导幼儿正确的自我保护技能五、教学准备1.教具：图片、玩具道路、安全标识等2.故事：关于旅行安全的故事书籍3.游戏道具：角色扮演服装、模拟安全场景道具等六、教学过程第一课：认识旅游中的安全知识1.教师介绍旅游中的常见安全问题，如穿越马路、拿伸手到窗外等。

2.展示图片让幼儿识别安全标识，讨论安全信号的含义。

第二课：学习自我保护技能1.教师示范简单的逃生、求救动作，让幼儿模仿练习。

2.引入小故事，让幼儿在故事中学习正确的自我保护技巧。

第三课：安全规则与团队合作1.组织游戏，让幼儿在规则中学习安全，强调团队合作的重要性。

2.小组活动，让幼儿一起设计安全方案，并演练。

七、教学反馈1.观察幼儿在角色扮演和游戏中的表现，及时纠正错误。

2.听取幼儿对安全教育的理解和看法，鼓励幼儿分享体会。

八、延伸活动1.组织家长活动，邀请家长参与幼儿安全教育，共同关注孩子的安全。

2.安排户外实践活动，让幼儿在实际场景中应用所学的安全知识。

九、教学总结通过本次教学，幼儿对旅游中的安全知识有了更深入的了解，同时也掌握了一些简单的自我保护技能。

希望通过这次安全教育，能够让幼儿养成安全意识，提高自我保护能力，同时也培养他们遵守规则、团结合作的品质。

以上就是本次《旅游路上》安全教育教案的全部内容，希望能够有效地帮助幼儿建立安全意识。

中班国庆节假期安全教育教案范文(通用5篇)

中班国庆节假期安全教育教案范文（通用5篇）中班国庆节假期安全教育教案1教育目的：遵纪守法观念和自我防范能力，让学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的活动安排。

进一步增强学生的安全意识，掌握一些自救自护的本领，学会珍惜生命，健康成长，使学生做到居安思危、防患于未然，度过一个平安、愉快的国庆节假期。

教学过程：1、清点人数。

2、谈话引入：同学们盼望的国庆节假期即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的时间和空间来放松一下，而且还可以走亲访友，或者和父母一起去旅游？？在这期间最容易发生一些意外事故，这是我们都不愿看到的。

3、根据以上事例，师生讨论列出各方面的安全注意事项。

（1）交通安全：①穿越马路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

②在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

③不在路上玩耍，打闹。

④在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

⑤骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

（2）消防安全：①不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

②火警电话119，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

③一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

④逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

⑤小心、安全使用天然气灶具、热水器等。

（3）防溺水：①不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

②遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

（4）用电安全：①要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

②不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

③不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

（5）饮食安全：①自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

②购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

③生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。