督导自查报告
督导工作自查报告5篇
【导语】不经意间，⼯作已经告⼀段落，回顾这段时间的⼯作，既存在亮点，也存在不⾜，不妨坐下来好好写写⾃查报告吧。
以下是⽆忧考整理的督导⼯作⾃查报告，欢迎阅读！1.督导⼯作⾃查报告 ⼀、课程开设 ⾳乐和美术在初中全程（三学年）开设，按照国家规定，每周开设⾳乐课和美术课各1课时。
每学年实际授课32周，能够按照课程计划要求开⾜、开齐艺术课；没有其它科⽬挤占、挪⽤艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表每天对各年级的⾳乐课、美术课进⾏巡视检查，将把学科教师按课表上课纳⼊对教师教学的⽉考核中去。
课堂教学上能够做到⾯向全体学⽣，基本实现课程标准规定的教育⽬标，在教学过程中强调学⽣参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学⽣的审美意识、能⼒，以及初步的艺术鉴赏能⼒。
⼆、活动开展 （⼀）艺术教育活动 “班班有歌声”，各年级每个班级都能演唱2⾸以上校园歌曲，并且能够保证每天歌唱，时间是中午12：50———1：00。
每学期学校都组织“班班有歌声”合唱⽐赛。
还积极组织学⽣参加区⾥举办的“班班有歌声”⽐赛活动，并获得较好的成绩。
但由于我校是新建校，⽬前校歌还在创作过程中。
每天⼤课间安排⼴播体操和校园集体舞活动，形成常态。
全部三个年级学⽣都能熟练掌握⼴播操和集体舞的全部动作。
为规范和提⾼学⽣集体舞⽔平，每学期都组织校园集体舞⽐赛。
学校⼏乎每周开展⼀项艺术活动，如卡拉OK⼤赛、英语电影原声模仿、演讲⽐赛、读书汇报会、知识抢答⽐赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等，基本上能满⾜学⽣课外的艺术活动及艺术欣赏需要。
（⼆）艺术团队建设 经过两年的筹建，学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团，社团的⼈数能够符合要求，并且随学校⼈数的增加⽽不断发展壮⼤规模。
现阶段主要依托学校校本课，每次上课都精⼼策划、精⼼组织、精⼼训练，学⽣的艺术⽔平稳步提⾼。
并且能积极组织学⽣参加区教育局组织的⼤合唱⽐赛等⼤型活动，取得了优异的成绩，促进了学校艺术团队活动的长期有效开展。
教育工作综合督导自查报告范文(通用5篇)
教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我收集整理的教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
教育工作综合督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省20xx年中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。
现将自查情况汇报如下：一、端正思想，强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导，扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。
我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。
学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
督导自查自纠报告
督导自查自纠报告一、概述为了加强内部管理，完善工作流程，提高工作效率，我公司决定进行自查自纠工作。
本报告主要总结了我公司在过去一段时间内的自查自纠工作情况，并提出了改进措施和建议，以期进一步提高公司的管理水平和工作质量。
二、自查自纠工作情况1. 自查情况我公司成立自查自纠工作组，由公司领导任组长，部门负责人任组员，定期开展自查工作。
自查主要包括对公司各项管理制度、工作流程、人员配备等方面进行全面检查，发现问题及时改正，并及时报告领导。
2. 自纠情况在自查的基础上，我们及时纠正了存在的问题，并提出了改进措施。
针对流程不畅、工作效率低下等问题，我们进行了调整和优化，保障了公司的正常运转。
三、存在问题及改进措施1. 人员配备不足目前公司员工数量较少，导致一些部门人员超负荷工作，影响了工作效率。
为解决这一问题，我们计划招聘新员工，并通过培训提升员工综合能力，以提高整体工作效率。
2. 管理制度不完善公司管理制度尚不完善，一些工作流程和规章制度需要进一步明确和完善。
我们将加强对制度的修订与完善工作，并确保员工严格执行，提高管理效能。
3. 员工工作积极性不高部分员工工作积极性较低，导致工作效率低下。
为提高员工工作积极性，我们将加强员工激励措施，定期组织员工进行培训和交流，并建立绩效考核机制，激励员工提升工作表现。
4. 营销策略不够创新公司目前的营销策略相对传统，对新市场开拓和产品创新不够重视，导致市场竞争力较弱。
为提升公司的竞争力，我们将加大对市场调研和竞争对手分析力度，制定创新的营销策略，拓展新的市场空间。
四、总结在自查自纠工作中，我们发现了公司存在的问题，并采取了相应的改进措施，取得了一定的效果。
但也意识到还存在一些不足之处，需要不断完善和提高。
我们将继续加强自查自纠工作，促进公司的持续发展和进步，为实现公司的长远发展目标而努力奋斗。
自查自纠工作，不仅能够及时发现和纠正问题，还能提高公司的管理水平和工作效率，为公司的长期发展奠定良好基础。
学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)
学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。
从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。
35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。
二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。
其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。
学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。
学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。
（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。
学校督导自查报告三篇
学校督导自查报告三篇根据教研室小学组《2023年工作要点》和《教学工作评估标准》，我小学全教师日前对中心小学本学年的教学教研工作进行了全面、细致的自查。
本次自查涉及到教学工作的方方面面，注重了工作实效，克服了形式主义，切实把自查作为总结、反思、查漏补缺、推进工作的有效手段。
现将自查情况汇报如下：一、教学常规(一)备课1、集体备课。
全面落实了《教师集体备课实施意见》。
暑假中，一方面组织全体教师学习讨论《教师集体备课实施意见》，并结合《意见》精神制定了易操作的《集体备课实施办法》，印发至每位教师;另一方面派出各级部骨干教师参加县统一组织的集体备课培训，而后组织全体教师分年级分学科培训。
在实际操作中，切实做到了“四定”“五备”“五统一”;做到了“通用教案”和“个案补充”相结合;做到了集体备课制度化，教师人人参与;做到了集体备课超前1-2周进行，有力的保障了教师的个案补充;做到了集体备课注重实效，达到人人水平提高;做到了集体备课成果共享。
按年级、学科形成集体备课组，由一名领导负责，设一名教研组长，每单元组织一次集体备课，研究教学中的问题，总结经验，并集中听评一位教师的课，修订了集体备课考核办法，充分发挥集体备课的合作、研究、学习、评价作用，使之在一起发挥备课的实效性。
在集体备课的基础上，授课教师针对每单元的实际收集了大量的补充题，进行问题归类，建立了错题纠错档案和问题集锦。
每课授后教师都能写出教后记或反思。
2、个人备课。
在集体备课定出教学目标、教学重难点及处理方法等后，由教师个人写出适合个人教学风格的教学流程，重视教学情景创设，掌握知识过程，课堂练习设计，测评及课后巩固作业。
对于简案，我们要求教师以教案与学案相结合的形式进行备课，对知识点能力点等教材内容认真分析，直接写在教材上，以试题或问题的形式体现学习流程，使教案与学生的学案紧密结合。
实践初步证明：“学案导学、精讲多练、当堂达标”的课堂教学思路改革是有效的。
督导检查自查自纠报告
督导检查自查自纠报告一、检查情况根据上级要求，我单位于近期进行了一次督导检查，对各项工作进行全面排查。
经过检查发现，我单位存在一些管理上的问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 人员管理方面：部分员工存在工作不细致、责任心不强、工作态度较差的情况，部分员工出现缺勤、迟到现象。
2. 项目管理方面：部分项目存在进度延误、质量问题、沟通不畅等情况，项目管理不够规范。
3. 资金管理方面：资金使用不够合理、财务管理不够严谨，存在浪费、滥用等问题。
4. 设备管理方面：设备维护不及时，存在故障积压现象，设备管理不够规范。
5. 安全管理方面：安全隐患排查不够全面，未能及时发现并处理安全问题。
6. 环境保护方面：存在废物排放不当、环境污染较重等问题，未能有效保护环境。
二、自查情况在发现问题后，我单位立即组织开展了自查工作，针对存在的问题进行了认真核查和整改。
自查中我们发现了一些进一步的问题：1. 人员管理方面：我们对员工进行了一次全面培训，提高了员工的工作态度和责任心，制定了更加严格的考勤制度。
2. 项目管理方面：我们严格把控项目进度和质量，加强了与客户的沟通，完善了项目管理流程。
3. 资金管理方面：我们对资金使用进行了再次梳理，强化了财务管理人员的培训，严格控制了资金使用。
4. 设备管理方面：我们对设备进行了全面检修和维护，建立了设备管理台账，规范了设备使用和维护流程。
5. 安全管理方面：我们开展了安全隐患排查，并及时整改，制定了更加严格的安全管理制度。
6. 环境保护方面：我们加强了环保意识的宣传教育，建立了环保管理制度，积极开展环保工作。
三、自纠情况在自查工作中，我们发现了自身存在的一些深层次的问题，需要进行自我纠正和改进：1. 人员管理方面：我们发现员工的工作效率还有待提高，需要进一步加强员工的培训和激励机制。
2. 项目管理方面：我们意识到项目管理的重要性，需要建立更加完善的项目管理流程，加强与客户的沟通和协调。
督导检查自查报告（精选8篇）
督导检查自查报告（精选8篇）督导检查自查报告（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的督导检查自查报告（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
督导检查自查报告篇1按照市教育局和省教育厅关于开展20xx年秋季开学检查工作的通知精神，我校积极组织自查，现将自查情况汇报如下：一、新学年学生返校及新生入学情况1、学生入学、辍学、休学、复学情况高一入学702人，其中转学到高一年级 1? 人，复学1人。
高二转入 3人，转出 2人，退学 1人，休学 1 人。
高三转出1人。
2、新莞人子女入学情况我校共有新莞人子女97人。
其中高一年级42人，高二年级28人，高三年级27人，均在校。
3、全国中小学学籍信息管理系统使用情况已按上级要求使用全国中小学生学籍信息管理系统。
二、校园安全建设情况（包括"护校安园"和安全管理工作、"三防"建设、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情况）开学前，直接负责安全工作的邓志良副校长，组织德育、总务等部门和物业公司，对校园安全（包括消防安全、宿舍安全、教学楼安全和食堂安全）进行了全面检查，排查安全隐患，堵塞安全管理漏洞。
进一步完善了校园监控系统，教学楼和饭堂实现了视频监控全覆盖。
各年级按照校医室要求对因病请假学生进行统计上报，同时做好开学初学生生活方面的指导，督促学生加强锻炼，增强体质，预防疾病。
三、教育收费管理情况我校根据教育局的要求，在新生注册之前联系校服厂家，做好校服的质量检测，并把校服的检测报告登记入册，合格之后才在指定的日期发放给学生。
食堂财务实行专人管理、规范管理，由学校财务室统筹管理，分设会计和出纳，所有进、出账目登记造册，原材料都实行索证、索票制度，规范流程，确保食品安全。
小卖部也实行索证、索票制度，追溯源头，确保食品保质保量，对人员的管理，也实行明确责任的管理，确保每一个环节都不得有疏漏，建立意见收集箱，虚心接受师生的意见，并配合学校德育处积极安排好开放时间，督促学生养成良好习惯，促进规范学校管理！四、规范办学行为情况1、作息时间是否科学、是否严格执行课程计划、学籍管理情况是否规范我校具体作息时间如下：早上7:15—7:45早读，7:55上课至12:00,共5节课，其中10:15—10:20为眼保健操时间。
义务教育督导自查报告(3篇)
义务教育督导自查报告（3篇）义务教育督导自查报告（精选3篇）义务教育督导自查报告篇1__区政府教育督导室：根据商政教发（20__）244号文件安排，依据陕政督团（20__）12号文件要求，我们抽调人力，对照标准，对我校义务教育普及程度达标情况进行了自查。
现将自查情况汇报如下：一、基本情况我校是一所__区教育局直属完全小学。
学校创建于1907年，位于城区东背街中段，占地9071.2平方米，校舍总面积 7753.8平方米，现有36个教学班，2400余名学生，124名教职工。
近年来，在上级各部门的正确领导和关心支持下，学校领导班子带领广大教职工与时俱进，开拓创新，团结拼搏，全面贯彻党的教育方针，积极实施新《义务教育法》，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”现代，办学新理念，提出了“培养学生聪明才智的学园、发展学生兴趣爱好的乐园、陶冶学生情操的花园、学生未来成才的摇篮”的“三园一摇篮”办学思想，形成了“用严格制度约束人，用班子成员模范带头作用感召人，用一流的科学管理引领人，用公平公开民主的决策凝聚人”的管理特色，构建了牢固树立“服务意识、质量立校意识、品牌意识”政治思想工作模式，形成了勤奋求实的校风、敏思好问的学风和严谨创新的教风，使学校成为当地教育界的一面旗帜，被省教育厅命名为实施素质教育优秀学校，从而誉满三秦内外。
二、达标情况我校20__年度在校学生2395人，一年级设6个教学班，招收新生395人，学区内适龄儿童395人全部入学，入学率达100%，应届生397人，全部参加考试并毕业，合格率100%。
20__年度在校学生 12409人，一年级设6个教学班，招收新生394人，其中学区内适龄儿童342人，农民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入学，入学率达100%，应届毕业生405人，其中农民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入学进入六年级接受本年段的义务教育。
学校在国省“两基”验收后，不断强化“两基”巩固工作，大力实施素质教育，注重学生身心健康，加强体育和健康教育，全面培养学生综合素质。
2024年督导评估自查报告(三篇)
2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面积8000多平方米。
学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。
适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。
学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况：(一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。
学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。
微机室和多媒体教室也一应俱全。
为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
督导评估自查报告优秀8篇
督导评估自查报告优秀8篇教育工作督导评估自查报告篇一多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。
切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。
近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。
《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。
《课前五分钟演讲，提高学生语文水平》被列为市级一级课题。
在此期间，教师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论文232篇。
xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：一、教育教学二、基础教育办学水平为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为师生提供良好的育人环境，对特殊教育搞好调查，我学区各校无残儿，切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理，能够满足适龄儿童，少年的入学需要，能够方便学生就近入学。
无危房。
近年来学区各校积极改善学校环境，加大投入及时修善，切实加强校园校舍的管理。
对校园进行美化，绿化和净化。
学校育人环境日趋改善。
不断巩固普及成度。
切实抓好控流工作。
严格学籍管理。
不断完善和充实各项表册，搞好档案管理。
积极开展创无流失生校活动。
校园安全工作督导检查的自查报告范文
校园安全工作督导检查的自查报告范文为了全面加强校园安全工作，消除安全隐患，确保师生人身安全和校园安全稳定，我校按照上级有关文件精神和要求，开展了校园安全工作督导检查。
现将自查情况汇报如下：一、领导重视，组织得力我校高度重视校园安全工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的校园安全工作领导组。
领导组定期召开会议，研究部署校园安全工作，制定相关工作方案和应急预案，明确工作责任和措施。
同时，我校还加强了对校园安全工作的宣传和培训，提高了师生的安全意识。
二、自查内容1. 校园安全管理制度和应急预案：我校根据上级文件精神和要求，制定了一系列校园安全管理制度和应急预案，包括交通安全、食品卫生、消防、防溺水、防踩踏等。
同时，我校还定期对应急预案进行演练，提高应对突发事件的能力。
2. 校园安全隐患排查：我校组织相关人员对校园进行了全面的安全隐患排查，对教室、宿舍、食堂、实验室、体育设施等重要部位和场所进行了仔细检查，确保不遗漏任何一个安全隐患。
对检查中发现的问题，我校立即进行了整改，确保校园安全。
3. 校园安全宣传教育：我校通过各种形式，如主题班会、专题讲座、悬挂标语等方式，加强对校园安全知识的宣传教育，提高师生的安全意识。
同时，我校还加强了心理健康教育，预防心理安全问题。
4. 校园安全设施设备：我校对校园安全设施设备进行了检查和维护，确保设施设备齐全、正常使用。
如消防设施、监控设备、校门保卫等。
5. 校园周边环境治理：我校积极与当地政府、公安部门等协调，加强校园周边环境治理，净化校园周边治安环境。
同时，我校还加强了校园门口的交通管理，确保师生出行安全。
6. 食品安全管理：我校加强对食堂和校园小卖部的管理，严格执行食品卫生法规，确保食品安全。
同时，我校还定期对食堂和小卖部进行卫生检查，防止食物中毒等事件的发生。
三、存在问题及整改措施在自查过程中，我们发现了一些存在的问题，如：部分安全设施设备老化、校园安全隐患排查不够细致等。
学校督导检查自查报告
学校督导检查自查报告学校督导检查自查报告1为了认真贯彻、落实有关文件精神，规范办学行为，促进基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展，办人民满意的教育，切实减轻小学生课业负担，促进小学生全面发展和健康成长。
我校对规范办学行为进行了全面的自查，先将自查情况汇报如下：一、基本情况我校是一所九年一贯制公办学校，有七个教学班，现有学生116人，教师46人。
二、执行课程计划和标准情况1、我校在教学中严格执行课程计划。
按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五坚持五不准”：坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。
2、不挤占音、体、美和综合实践活动课程，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、规范学生在校作息时间情况1、严格控制学生到校时间我校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。
2、合理安排学生在校时间保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
3、严格控制学生放学时间。
我校严格按照放学时间放学，放学时间一到，值日领导和教师督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。
4、严格控制补差时间。
补差要在课内，在平时。
我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。
5、严禁教师违规有偿进行辅导。
四、减轻学生课业负担情况1、严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，不向学生推荐或统一购买未经自治区中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的教辅资料、教学用具。
2、严格控制作业量。
督导评估自查报告
督导评估自查报告督导评估自查报告「篇一」自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：一、幼儿园概况我园于20xx年从xx小学转让来承办权，从xx小学分离出来，现幼儿园位于xx政府所在地西侧xx小学内，借用xx小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。
在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况（一）、办园目标方面我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。
规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。
各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需要。
保教并重。
（二）办园条件方面1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
教师学历合格。
注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。
具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。
有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》及班级教育目标。
有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。
学校教育督导自查报告（2篇）
学校教育督导自查报告一、引言根据国家教育部的要求，为了及时掌握学校教育质量状况，提高学校教育的质量和效益，我校积极参与教育督导自查工作。
本报告旨在总结我校的教育工作情况，发现问题并提出改进措施，以推动学校教育的可持续发展。
二、督导自查的背景和目的1.背景教育督导自查工作是国家教育部推行的一项重要举措，旨在全面了解学校教育的情况，为学校提供改进教育质量的依据。
2.目的本次教育督导自查的目的是深入了解我校教育工作的实际情况，发现问题，并提出改进措施，以推动学校教育的质量提升和可持续发展。
三、教育资源和条件1.教育资源我校致力于提供高质量的教育资源，包括教学设施、教育设备和教师队伍等方面。
（1）教学设施：请注明我校的教学楼、实验室、图书馆等设施情况，以及是否能满足教育教学的需求。
（2）教育设备：请注明我校的计算机、多媒体设备、实验仪器等教育设备情况，以及是否能满足教育教学的需求。
（3）教师队伍：请注明我校的教师人数、教师资格、教师培训等情况，以及是否能够提供优质的教学。
2.教育条件（1）课程设置：请注明我校的课程设置是否符合国家基础教育的要求，并列举课程设置的具体情况。
（2）教学管理：请注明我校的教学管理制度是否健全，是否能够保证教学的顺利进行。
四、教育教学质量1.教学目标请述说我校的教育目标，并对目标的达成情况进行评估。
2.教学方法请注明我校教师的教学方法是否多样化，是否能够适应学生的不同需求。
3.教学效果请进行学生学习成就的评估，包括学生的学业成绩、学科水平提高情况等。
五、学生发展与管理1.学生发展（1）学生素质培养：请述说我校对学生的素质培养情况，包括道德品质、科学文化修养、体育健康等方面。
（2）学生兴趣发展：请注明我校对学生兴趣的引导和培养情况，包括兴趣小组、社团活动等方面。
2.学生管理（1）班级管理：请注明我校班级管理情况，包括班主任制度、班干部培养等方面。
（2）纪律管理：请注明我校对学生的纪律管理情况，包括纪律教育、纪律维护等方面。
学校督导工作自查报告(优质3篇)
学校督导工作自查报告（优质3篇）1.学校督导工作自查报告第1篇油田中心小学根据《中小学校体育工作督导评估实施细则（试行）》，并结合本校工作实际进行了自查，现将学校体育工作自查汇报如下：一、主要成绩1、建立学校体育、卫生工作领导小组，并制定了学校体育卫生工作发展规划；体育课开课，按国家规定开设的体育课时数。
2、每周实际开展了2小时课外活动次数，大课间活动有落实。
3、寄宿生坚持每天做早操，并由值日教师进行巡查。
4、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度每年开展一次综合性或专项性的学生体育运动会。
5、我校体育器材达标率达80%6、学校教室采光照明达标率达70%。
7、学校教室课桌椅配备达标率达80%。
8、学校安全饮水达标率达80%。
9、学校厕所达标率达80%。
10、学校已经购买校方责任险。
11、学校已接受食品卫生监督与服务。
12、学校已建立体质健康监测制度，建立学生体质健康监测与公告制度。
13、年度进行学生视力监测4次。
14、新生入学预防接种证查验率达95%以上。
15、体质健康水平与发展变化状况教好，并实施体质健康标准测试工作。
16、当年测试及格学生数达70%以上；当年测试良好学生数达40%以上；当年测试优秀学生数达20%以上。
17、视力不良率明显下降。
二、存在的问题1、我校体育、卫生师资配备与培训C11体育教师配备率很低；体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例较少。
2、学校没有配备专职卫生专业人员；3、学校还未领取食堂卫生许可证。
4、公共体育卫生服务方面较差。
5、体育卫生设施设备方面：体育场地达标率为60%。
虽然我校体育工作存在许多问题，但学校体育工作的各项措施落实到位。
使我校体育工作能够顺利的开展。
2.学校督导工作自查报告第2篇学校体育工作是全面贯彻落实党的素质教育方针不可或缺的重要组成部分。
体育是锻造青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。
自XX年建校以来，我校以贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。
中小学素质教育督导评估自查报告精选4篇
中小学素质教育督导评估自查报告精选4篇中小学素质教育督导评估自查报告1为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人、服务育人”五结合。
积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。
依据《沁县中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：一、办学方向与教育观念我校结合新时期素质教育的基本要求，坚持“以人为本、依法办学、以德治校”的教育办学思想，努力把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校，即：学校办学有特色，教师教学有特点，学生发展有特长。
积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。
具体做法是：开齐课程，开足课时；五育并举，全面育人；面向全体，因材施教；兴趣小组，发挥特长；优差平等，多元评价。
二、教育教学工作：1、教育工作：我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。
努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。
（1）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动，并已形成制度。
（2）以少先队为龙头，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，把《守则》和《规范》落到了实处，学生初步形成了良好的行为习惯。
（3）重视学生的法制教育和安全意识。
学定期召开法制、交通安全专题教育大会，增强了学生法制观念和安全意识。
通过参观安全教育主题图片展、观看安全教育光盘，培养学生珍爱生命的观念。
2、教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。
（1）教学管理。
2024年小学学校督导评估自查报告(四篇)
2024年小学学校督导评估自查报告学校督导评估是一年一度的大事，写好自查报告首当其冲。
下面是小学学校督导评估自查报告，为大家提供参考。
2024年小学学校督导评估自查报告（二）自查报告2024年小学学校督导评估自查报告（三）一、引言学校是培养人才的重要阵地，督导评估是学校管理的重要组成部分。
本报告是对2024年小学学校进行的督导评估的自查报告，旨在总结学校的优势和不足，为学校的进一步发展提供参考。
二、学校概况我校是一所位于XX市的小学，建校至今已有XX年的历史。
学校坐落在风景秀丽的校园内，占地面积XXX平方米，共有XX个教学班，XX名教职工。
学校拥有优良的师资力量和完善的教育设施，致力于为每一个学生提供优质的教育教学服务。
三、督导评估情况____年至2024年间，我校先后接受了三次督导评估，并通过了国家教育督导机构的评估。
我校在评估中表现优秀，各项教育指标符合要求。
根据前三次督导评估中的反馈意见，我校积极采取了一系列改进措施，并在2024年再次进行了自查评估。
1.师资力量我校注重培养教师的专业素养和教育教学能力。
通过举办教师培训班、参加研讨会等活动，提高教师的教育教学水平。
同时，学校建立了完善的师德师风考评体系，加强教师的职业操守和道德修养。
2.课程设置我校注重课程的针对性和多样性，开设了优质的学科课程。
通过不断更新教材、丰富教学资源，提高学生的学科素养。
同时，学校积极开展课程研究和课程改革，提高课程的质量和效果。
3.教学质量我校注重教学质量的监测和评估。
通过定期进行课堂教学观摩和评价，反馈教学效果，并进行教师反思和研究，不断改进教学方法和手段。
学校还建立了学生学业发展档案，对学生的学业发展进行全方位的跟踪和评估。
4.学校管理我校注重学校管理的规范和高效。
通过建立科学的管理制度，明确各项管理职责和程序，提高学校管理的效率和效果。
学校还注重家校合作，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的发展和成长。
督导评估自查报告5篇
【导语】督导评估是⼀年⼀度的⼤事，写好⾃查报告⾸当其冲。
以下是整理的督导评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】督导评估⾃查报告 ⼀、⽴⾜实际、⽴⾜校情，明确办学⽅向，提升办学⽔平。
**市**中⼼学校坚持"以⼈为本，学⽣⾄上"的办学理念；遵循"为师⽣可持续发展，为师⽣展⽰才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造美好⼈⽣”为⼯作⽬标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改⾰这⼀契机，不断开拓进取，⼒争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、⽂化氛围浓厚的省级农村⽰范初中。
办校以来，我们不断地朝着这⼀⽬标迈进，特别是近⼀两年来，在上级各级领导的.关怀下，在社会各界的⼤⼒⽀持下，在新的领导班⼦的带领下，经过全校师⽣的共同努⼒，学校取得了长⾜的发展，为我校争创省级农村⽰范初中校奠定了坚实基础。
⼆、有⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导班⼦和中层⾻⼲⼒量。
1.学校拥有⼀⽀年富⼒强、团结进取、勇于开拓的校级领导班⼦。
校级领导共有5⼈，校长兼书记1⼈，副校长4⼈。
校领导均符合全国中⼩学校长任职条件和岗位要求，均具有⼤专或⼤专以上学历。
班⼦成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提⾼⾃⾝理论素养和管理⽔平，都具有很强的专业⽔平，所有同志都任教⼀门主科，站在教学⼀线，既当指挥员⼜当战⽃员，积极引领全体教师探索基础教育课程改⾰新理念下的教学新模式。
定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题，检查前阶段⼯作落实情况，部署下⼀阶段⼯作。
班⼦成员能够⼴泛听取教职⼯的意见，每⼀项学校制度和⽅案的出台，都先经过教代会的审议。
学校的基本建设、⼤宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平，实⾏阳光操作。
班⼦职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导群体。
2.学校拥有⼀⽀乐于奉献、业务精⼲、团结协作的中层领导班⼦。
学校实⾏校长负责制，下设教导处、总务处、办公室、团总⽀四个职能部门，这⽀队伍共10⼈，其中中学⼀级教师3⼈，本科学历5⼈，其余均为中学初级职务。
督学督导工作自查报告(3篇)
督学督导工作自查报告（3篇）督学督导工作自查报告（精选3篇）督学督导工作自查报告篇120__年，教育督导工作按照上级的安排与要求，按照乡教管中心的统一部署，如期完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现将具体工作汇报如下：1、按照县政府督导室的安排，尽力搞好督导责任区督导工作，凡督导均严格遵守督导流程，均以细致、扎实、公平、公正的工作风格出现，赢得了被督导乡镇（校）的好评。
2、结合本年度督导工作计划，每项活动都按时落到实处，认真组织或积极参加各项活动，并能及时总结每次活动的开展情况。
3、配合县督导室完成对土高山乡中心幼儿园、十百户小学附属幼儿园、红湾小学附属幼儿园、王川小学附属幼儿园、曹坪小学附属幼儿园、告岭小学附属幼儿园、段河小学附属幼儿园等七所幼儿园规范办园行为的综合督导，并及时总结督导情况，总结过程突出细致，再现真实，突出热点难点，再现服务精神，同时督促各幼儿园对存在的问题及时整改，将整改报告上报县督导室，下发被督导幼儿园。
4、继续做好义务教育均衡发展督查与指导工作，确保对义务教育均衡发展工作常抓不懈。
5、按照《会宁县义务教育学校办学基本标准督导评估档案整建目录》严格规范各校档案建设，经过督查指导，中心小学的档案建设做的好，村级学校档案建设也做得比较令人满意，今年中心幼儿园及个村级小学附属幼儿园室舍布置及档案建设做的相当好。
6、积极参加乡教管中心开展的新上岗教师的上岗课、中青年教师的过关课、骨干教师的示范课活动，每听课必须耐心细致的辅导，从内心深处激起他们的工作热情，指导过程更注重鼓励。
7、主动帮助辅导员、信息技术员开展教学研讨活动，全程参与优质课竞赛活动及应运电子白板教学过关活动，在活动总结会上，对每位参赛人员的课堂教学都做了详细点评，帮助、促使这些教师在今后的教学工作中更上一层楼。
8、能认真完成乡教管中心分配的各项工作任务，不拖不推。
9、本年度工作重心落在了对乡属各小学的督导，加大了督导力度，检查从细从严，每到一所学校，会同乡教管中心人员全面督导检查，充分肯定成绩，实事求是的指出存在的问题，并当场提出整改措施和期限。
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西庄小学教育综合督导评估自查报告二O一二年度2012年12月16日西庄小学二O一二年度教育综合督导评估自查报告马坡镇西庄小学是一所农村完全小学，坐落在具有悠久历史文化传统的西庄村，与岳飞纪念馆毗邻，具有深厚的爱国主义文化积淀。
西庄小学现有教学班9个，学生330人，担负我镇西庄管区六个自然村适龄儿童小学阶段的教育教学任务，并附设幼儿园（市级一类幼儿园）。
学校占地面积7380平方米，根据新的规划设计，学校建筑面积将达2700余平方米，硬化路面约1200平方米，绿化面积约600平方米。
学校现有教职工20人，其中大专以上学历12人，中级职称9人，县级教学能手2人，优质课执教者10人，县级优秀教师2人。
我校先后获得马坡镇教育教学先进单位等荣誉称号。
学校坚持“一切为了孩子的发展，一切促进孩子的发展”的办学理念。
始终秉持严谨治校，勤奋育人的思想，形成了“富有理想，学有创建，文明礼貌，艰苦朴素”的校训；“爱国勤奋，求实创新”的校风；“严谨求精，敬业爱生”的教风；“多思善问，惜时求是”的学风。
近年来，我们坚持“科研兴校、质量立校、管理强校、依法治校”的管理理念，扎实实施精细化管理，全面推进素质教育，努力营造“尊重个性、自主发展、提高素质、陶冶情操”的浓郁育人氛围，教育教学质量有了进一步的提升。
2011---2012学年，在上级主管部门的领导、支持和帮助下，在社会各界和学生家长的关爱下，全校师生上下齐心协力以镇、县教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。
常规管理过程中丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展；进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校。
根据《微山县二O一二年度教育综合督导评估方案》的要求,特针对我校2011─2012年工作进行了全面的自查,现就自查情况简要汇报：一、校务管理1.积极全力贯彻国家教育方针，实施素质教育，依法办学。
制定科学合理的学校发展规划，创建安全文明和谐校园，促进学生全面发展。
2.建章立制，依法治校。
有科学的学校章程、完善的学校管理规章制度。
实行全员聘用制、岗位责任制、义务教育阶段落实绩效工资制。
3.实行校长负责制，领导分工明确，班子团结；班子成员以身作则、为人师表、廉洁奉公、关心群众。
4.实行民主管理。
健全教代会制度，教代会每学期至少召开一次，审议学校重要工作、收支情况、考核奖励办法等，档案资料齐全。
实行校务公开。
5.坚持工作例会制度。
每周一次行政会、班主任会、年级（主任）组长会、教研组长会、班会，团（队）会间周一次，校会每学期一次，组织好开学、放假、毕业典礼。
每学期一次表彰会。
提高办学质量，重在落实管理过程。
二、常规管理：（一）队伍建设打造和谐、坚强的教师团队，促进教师专业成长。
1、抓好班子队伍建设。
班子建设的要求是：“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力”。
一要善于学习，乐于钻研。
唱响素质教育的主旋律，把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。
二要勇于思考，勤于思考。
要虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。
三要自树形象，做出榜样。
一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。
着力做好两件事：（1）加强管理知识的学习。
每位教师必须根据个人工作实际选择1本学校管理专著进行学习，撰写3000字左右学习笔记，并在实际工作中进行消化；（2）完善工作汇报评议制度。
实施班子成员绩效考核评价机制，在做好班子成员思想方法和工作经验交流评议工作。
2、抓好教师队伍建设。
师资队伍建设的要求是：“师德为先、教学为本、教研为径”。
加强师德建设，首先我们将进一步建立“关于教师师德问题反馈的有关规定”、师德学习培训相关制度”、“关于教师工作管理办法”等有关制度，保证学校师德建设的有序进行。
要求教师在日常工作中严格按照制度标准去做，用各项规定对照自己的言行，不断提高依法执教的自觉性。
开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，加强以提高师德修养为中心的思想建设，通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家指导等方式开阔教师的视野，形成现代教育的新理念。
教师每人进行上岗承诺，制定个人奋斗目标，期末写出承诺的落实情况，学校根据个人承诺随时检查。
同时要求教师利用政治理论学习时间学习学校的有关制度。
不断完善修订《西庄小学师德师风评估考核方案》，建立教师日常规范细责和评比奖励制度，与全校教职工签订师德师风目标责任书，组织教师经验交流会，开展教师师德师风学生问卷调查活动，开展“群体师德创优”活动，建立师德档案。
最后根据“师德评价标准”民主评选出“师德标兵”，并在学校校务公开栏中公布、表彰。
其次，不断加强教师的学习，使师德建设富有成效。
继续深入开展教师读书活动。
组织全体教师集中学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》并要求每位教师自觉阅读最新教学理论文章并撰写好3000字左右的阅读笔记，并在实际工作中进行消化。
今年我们将9月份定为“师德月”，要求教师为学生做好表率。
“师德月”结束后，向家长和学生进行问卷调查，并对统计结果进行认真分析，向全体教师通报。
认真抓好师资校本培训。
各学科教研组长以有效教学研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，每组深入开展教学研讨活动不少于6次，要做到集体辅导和个别指导相结合，专题辅导和听课后指导相结合；发挥骨干教师的带头作用，注重课堂教学示范引领，要求至少出示2节教学观摩课；落实青年教师成长发展规划，每位青年教师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的优秀读书心得体会；结合镇有效教学工作开展多种形式的教学辅导讲座和教师基本功培训和选拔活动，成立培训和评比领导小组，真正做到公开公平公正，通过组织发动，过程参与，总结发奖等让更多的老师体会到参与该活动的重要性、必要性和优越性，壮大骨干教师群体。
第三加大检查评比力度。
定期不定期地开展督教督学评议活动，按月进行教育教学工作检查评议和月份学科质量分析评比工作，实行专人督察和责任连带制，从品、量、学、议等方面对教师教育教学工作进行一体化考评，以此促进教师的主动发展，引领教师树立科学的教育观、教学观、人才观、质量观，积极探索适应学校发展的教育新模式，树立榜样，告别教育教学中的不文明行为，使自己工作舒心，学生受教育欢心。
通过以上措施，把我校教师打造成一支“肯吃苦、能受累、讲团结、愿奉献”的坚实有力的团队。
（二）规范管理：追求规范管理，确保学校各项工作有序高效运行。
条块管理有序有效。
以人为本，科学规范管理。
在推进规范化管理的基础上，深化学校内部管理制度，进一步完善学校各种规章制度，端正管理思想，以务实、包容、创新为指导思想，立足校情，脚踏实地，积极推进依法治教水平，努力实现用制度管人、以制度办事的良好局面。
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。
在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，使学校真正做到事业留人、感情留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
积极推行民主监督与民主管理，扎实推进校务公开工作的制度化和规范化。
本学期学校组织召开座谈会、开展专题活动等形式，发挥教职工更大的作用，为学校的发展出谋划策，对学校的办学思想和发展规划进行审议并提出修改意见，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
同时，注重行风评议与校务公开的紧密结合，推进学校民主化建设。
以提高各室管理效益为突破口，切实提升干部队伍建设水平，把管理工作做优、做精。
常规管理做细做实。
真正以学生为主体，以养成教育为重点，大处着眼，小处着手，从规范做起，从细微抓起，引导和帮助少年儿童学会生活，学会做人。
在班主任队伍建设上，以交流促提升，通过组织学习业务知识、举行座谈会、培训等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。
进一步改革红领巾监督岗评比制度，深入开展文明班级创建活动，以创促评，以评带建，提高班主任工作的积极性。
另外，力求不断拓宽渠道，鼓励学生参与管理。
在安全、卫生、文明、和谐校园建设上，采用多种形式，上好安全教育课、法制教育课、心理健康课，协调教职工、学生、学生家长等方面，共同做好安全教育工作。
落实校园保卫制度和行政、教师值日制度，确保校园和学生安全。
紧密配合公安、交通等部门，做好校园周边环境的整治和消防、防震抗震教育工作。
加强对学生进行人身安全和交通安全教育，增强学生自我保护意识，积极创建“平安校园”，每一位教职员工均有教育和保护学生的义务和责任。
质量管理持恒持久。
教学质量是学校发展的生命线。
从课堂入手，从效益入手，切实提高课堂教学效率，以教育教学质量的提升促学校办学水平的提升。
进一步加强质量监控，加强教学常规管理，建立健全教学质量分析制度。
深入了解各年级、各学科的教学情况，及时研究、解决存在问题。
在教学常规检查上，不定时抽查任课教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导等，把抽查的结果纳入到考核评比之中。
各室建设创新创优。
各科室要在服从大局、团结合作、着眼发展的基础上，开拓创新，力争工作上有新亮点，成绩上有新突破。
教务处负责好教师的管理与考核以及学生德育活动的开展与优秀班级星级学生的评比；教务处把教学常规考核、教科研活动创新、教师专业化成长、教学活动开展作为工作的突破口，改革工作模式，注重针对性、实效性，确保在各级各类比赛中获奖。
制度管理中负责好教研组和备课组的管理与考核，以及有效教学过关活动的开展与教学绩效的评估；总务处进一步增强了服务、管理意识，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，确保教学工作的顺利开展。
少先大队部重视学生行为习惯的督查与指导，在规范学生行为上做文章，工会积极开展了师德建设以及有益于师生身心健康的各项活动。
（三）、落实管理1、加强教学管理，切实提高教学质量。
（1）、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。