九年级语文诗经三首分析
九年级语文诗经三首分析(201912)
士贰其行 至于暴矣
（自私变心）
夙兴夜寐 靡有朝矣
（辛苦蒙辱）
决绝
六
反是不思 （冷酷无情）
亦已焉哉 ！ （毅然坚决）
请思考——
《无衣》一诗表现出战士们怎样的情绪？ 请你利用本诗重章反复的特点，解释加横线的字。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
请思考——
《静女》写一对青年男女幽会的情景。你认为哪个地方 的描写最具有生活情趣？
“爱而不见，搔首踟蹰”。
男青年在等待中回忆姑娘曾送给他什么礼物？ 为什么男青年喜欢这些礼物？
彤管 荑
“匪女之为美，美人之贻”。
请将这首诗中的男青年与《氓》中的“氓”进行对比， 简单概括男青年的性格。
请你利用本诗重章反复的特点，解释加点的字。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
仇恨敌人
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
内衣
一同
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
兵器
忠不必用兮，贤不必以。——屈原《涉江》 任用
请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
加强气势，增强诗的节奏感， 层层深入地抒发情怀。
请思考——
《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。 《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？
女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？ （请用原诗句回答）
《氓》
情节： 恋爱 章节： 一 二
婚变
三四五
男：氓之蚩蚩 抱布贸丝
人物： （憨厚老实）
诗经古诗词赏析
诗经古诗词赏析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《诗经三首》赏析
《诗经三首》赏析诗经是一部中国古代历史上的文学名著，也是中国文学的重要组成部分。
它的全称是《尚书诗经》，统计数据显示，它由三万四千多首诗歌组成，每首歌都表达了诗人关于宇宙及自然界等方面的思考。
它是中国文学发展史上第一部“正式”被记载下来的古籍，是中国古代文学发展的根基，是中国文化的大宗。
以下是三首诗经的赏析：第一首诗经《何播》，出自《尚书诗经大雅何播》。
它描述的是五帝时期传说中的神话故事，故事发生在山川湖泊之中，流传到当今的伊甸园。
何播的故事里，五帝时期的争斗到了极致，黄帝、蚩尤、何仙姑等都投入到了争霸的战斗中，如同一场大战般。
它告诉我们，虽然我们不能掌握宇宙规律，但是作为人类，我们要不忘初心，勇敢担当，为实现人类共同美好的梦想而奋斗。
第二首诗经《大雅河之畔》，出自《尚书诗经大雅河之畔》。
它描述了汉王刘邦来到河边上，静静欣赏河湖泊之风景，被它的绝美景色所吸引。
他仰望天空，认识到了大自然的伟大，也发现了自己的渺小；他放弃了建立帝国的理想，而改变了自己的统治方式，转而着重于时下的社会和革新。
它告诉我们，一个好的君主应该要学会以前人的眼光来审视事物，努力改善社会状况，为民众创造更好的生活环境。
第三首诗经《蒹葭》，出自《尚书诗经小雅蒹葭》。
它描述了一个爱情故事，主人公朱高祖爱上了蒹葭，两人通过一段经历无数艰辛的爱情终于走到了一起。
它告诉我们，即使经历过无数艰难的坎坷，只要有坚定的信心和坚强的意志力，爱情依然可以克服一切困难，最终绽放出它自己的光芒。
从三首诗歌中，我们可以看到诗经中深刻的教育意义，它们教会我们勇于担当、不怕困难，坚守真诚、奋斗不止。
们也可以从中学到爱和勇气，它们教会我们如何去爱，和如何去坚持最美好的梦想。
诗经中的歌词写尽了古人的梦想、痛苦、感慨，在我们现代的日常生活里，它们也给我们带来无穷的灵感。
诗经的精神很重要，它们告诉我们：不要忘记初心，勇敢担当，坚持自己的梦想，去爱和去经历，它们也让我们从中获得智慧，在未来的道路上走的更远，创造更美好的未来。
九年级语文《诗经》三首人教四年制知识精讲
九年级语文《诗经》三首人教四年制【同步教育信息】一. 本周教学内容：《诗经》三首二. 本周教学目标：1. 了解古代劳动人民向往追之美好爱情的思想感情。
2. 体会诗中重章叠句的形式，《诗经》的表现手法。
3. 掌握下列字、词的音和义：臣鸠、窈窕、逑、荇莱、寤寐、蒹葭、无、恬、涣、埘、址、桀。
三. 教学重点和难点：1. 把握诵读的要领，掌握诵读诗经技巧。
2.《诗经》的内容理解。
四. 知识分析：1.解题：《诗经》本称“诗”，后被儒家奉为经典，才称《诗经》，是我国第一部诗歌总集。
收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，这些诗歌编为“风”、“雅”、“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
《论语》说：“不学诗，无以言。
”占人认为经过诗教，可以导致人“温柔敦厚”，《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者X玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以《诗》相对。
2. 概括每首诗的主要内容。
《关雎》写的是诗人对河边摘荇菜的美丽姑娘的爱恋。
《蒹葭》是一篇美丽的情歌，相望伊人，可望而不可即，饱含无限情意。
《君子于役》写妻子怀念行役无期不能归家的丈夫。
3. 从内容上来说这三首古诗有一个共同特点，都表达了作者对所爱之人的思念。
《关雎》里有“寤寐求之”、“寤寐思服”、“辗转反侧”、“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”等句。
诗人从夜不能寐到主动接近，表达了对采荇菜姑娘的无限倾慕和大胆追求。
在《国风》中，最集中的是关于恋爱和婚姻的诗。
在《诗经》时代，在某些地域，对男女交往的限制还不像后代那样严格，由此我们在这些诗中可以看到年轻小伙对美丽姑娘的大胆追求。
《蒹葭》“溯洄从之”、“溯游从之”表达了诗人追求所爱的坚强意志。
“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”说明爱的路上困难重重，道路曲折。
“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中址”表达相望伊人，可望而不可即的无限情意。
4. 从总体上说，社会的制约是逐渐严格起来的，恋人们对自己的行动，不得不有所拘束。
九年级语文诗经三首分析
决绝
六 反是不思 （冷酷无情） 亦已焉哉 ！
人物：
（ 对 比 ）
（憨厚老实） 女：秋以为期 载笑载言 （纯真善良）
（毅然坚决）
请思考——
《无衣》一诗表现出战士们怎样的情绪？ 请你利用本诗重章反复的特点，解释加横线的字。 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
彤管 荑
“匪女之为美，美人之贻”。
请将这首诗中的男青年与《氓》中的“氓”进行对比， 简单概括男青年的性格。
； / 聚星娱乐 bgk162utb 钟思当时不免笑着揶揄她“小白白，没想到你居然也会有发奋图强的这一天啊，居然还是为了一个男生！ ”
白荌苒赶紧捂紧她的嘴急的直瞪她“你小点声，被你爸妈听到我就完了！ ”
再回头想想，上学的时候也不是没有人跟她示好过，但都是被她一本正经的以学业为重的理由给婉拒了。
她难免会跟白荌苒诉苦“你说说、我老爹跟老娘都是怎么想的，真是想一出来一出，上学的时候总是期盼着我年年拿第一，要考一流的大学、 要做上乘的工作，这些我都做到了以后又开始给我出新的难题，简直都不让人消停了。” 白荌苒安慰她“别这样，我集美貌与智慧于一体的思思，就算是去相亲也会是花见花开、人见人爱那一挂的！ ” 钟思被她逗笑“你也不带这样酸我的牙”未了又做哀叹“还是你好，高中的时候就知道给自己留一条后路，也不至于如我这般晚景凄凉！ ”她 说的甚是哀怨，以至于白荌苒听到这话不禁笑到涕泪横流。 白荌苒抹了一把泪笑的不亦乐乎“我说大才女，你至于这样说自己么? ” 钟思幽幽叹道“我向来甚是有自知自明！” 她终于在年末之际，被父母硬逼上了相亲的桌上，她临行之前还不忘给白荌苒打上一通凄风苦雨的“从此、我将在相亲的路途中一去不复返了， 你且珍重！ ”
《诗经三首》赏析
《诗经三首》赏析《诗经三首》是儒家经典中的第五篇，是中国上古时代最早的诗篇，收录于先秦时期的《诗经》中。
它们包括《大雅》、《小雅》和《周南》三部分。
《大雅》共33首，是皇室赞美神明和帝王的十三篇歌行；《小雅》也分为十三篇，涉及种种日常生活的场景；而《周南》是七篇歌行，记载了周武王统一六国的故事。
《大雅稷颂》是《诗经》中的第一首诗歌，意为赞颂稷，描述稷是神明和人类之间的桥梁，他在尊敬神明的同时，也关心和照顾人类。
诗歌中提到，稷把百禄和谷物充满处，使人们有充足的食物来度日，五谷丰登，兴昌福，颂扬他在普照神功上的伟大任务。
《大雅无尽》是《诗经》中的第六首诗歌，向神明祝贺王者的无尽权能，也描绘了神灵的威严和无穷的力量。
诗人表达了对帝王的尊敬，谓之“上帝不止，须臾挥洒”，认为帝王是神灵不可撼动的大权，没有人可以像他一样广博，超越凡人。
《小雅齐鲁歌》是《诗经》中的第三十四首诗歌，赞颂了齐、鲁两国的友好合作，也描写了他们维护社会安宁的勇敢。
诗中默默地唱出齐鲁之间的情谊，谓“调中有闻，曳裾有好”，强调齐鲁之间的共同战斗，各做自己的义务，以捍卫社会的安宁。
《诗经三首》体现出古代社会的尊神信仰和政治实务，而自古以来，这三首诗歌以其精辟的语言、引人入胜的描述，令人叹服。
诗经三首无可置疑地是中国文化宝库中最宝贵的文化遗产，它们把古代诗歌艺术以及古人思想精神牢牢地落到脚底。
在古代中国，诗歌被广泛认知为写人写世的文学形式，它不仅是一种写作形式，更是一种生活方式和意识形态。
因此，《诗经三首》所传达的思想观念和审美价值，为古代文化提供了宝贵的精神支柱，为现代文化提供了新的洞察和思考。
《诗经三首》是中国文化史上最传奇最神圣的文学作品之一。
它们蕴含着深厚的文化内涵，并将古人智慧和情感以文字的形式表达得淋漓尽致。
古人知道，史书虽然可以记录历史，但只有诗歌才能表达最深刻的感情。
通过对《诗经三首》的读取，可以还原古代中国的审美价值观，弘扬中华传统文化和宏伟的民族精神。
《诗经三首》质疑与反思
《诗经三首》质疑与反思《诗经三首》质疑与反思高中第三册语文新教材《〈诗经〉三首》中有几个解释和课前的提示我觉得有点不妥，现表述如下，以就教于同行和专家。
疑一《卫风。
氓》中有一条对“淇则有岸，隰则有泮”的注释。
教材释为“意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常”。
我认为释为“意思是什么事物都有边际，反衬女子怨愁的无边无际”更妥。
由“岸”“泮”联想到女子自己的无边的怨愁，从逻辑上是很自然的；而且“怨无边”从文意上看，更能同上一句的“及尔偕老，老使我怨”吻合。
理解为“反衬男子的反复无常”,虽说是照应了下文，但是不能更好地体现女子那种对男权社会的朦胧的反抗意识。
陈起源《诗经直解》里说：“氓本窭人，乃此妇车贿之迁，及夙兴夜寐之勤劳，三岁之后，渐至丰裕，及老而弃之，故怨之深矣”，从此我们也能得知理解为“怨无边”更合情理。
王力的《古代汉语》理解为“自己的愁怨没有尽头”,也可一证。
疑二《邶风。
静女》把“贻我彤管”中的“彤管”释为“红色的管乐器”，我认为不妥。
朱熹《诗经集注》对之释为“未详何物”。
《词海》里对“管”有这么一条注释：“泛指细长的圆筒形物，如竹管，自来水管，又特指笔管，《诗。
邶风。
静女》：‘贻我彤管’。
”我认为词海对“管”的解释只对了半句，即“泛指细长的圆筒形物”，而最终把“管”理解为“笔管”则是不妥的，我不太明确笔管产生在何年代，但如果要送爱情信物，绝对送笔而不会送笔管。
山西古籍出版社的《诗经》普及本把“管”释为“竹管”我认为也不妥；王力将“彤管”释为“红色管状的初生的草，就是下文的‘荑’”。
我认为王力先生的解释是正确的，如果释为“铜乐器”不太符合女主人公的身份，而且同后文的“自牧归荑”不能照应。
根据诗歌的原义，那个漂亮女子送“我”的不是铜管乐和“荑”两样东西，而只能是一样，也就是说“荑”和“彤管”是同物，即“红色管状的初生的草”。
而且我们大家都知道，《诗经》惯于重章叠句，个别字词变换一下，其意思不变，“管”和“荑”即属此种情形。
九年级语文诗经三首分析
[判断题]金融机构应当设立反洗钱专门机构或者指定内设机构负责反洗钱工作。A.正确B.错误 [单选]世界消除对妇女暴力日是哪月哪日？（）A、11月25日B、10月25日C、9月25日D、8月25日 [单选]马氏体的硬度主要决定于（）A.马氏体中合金元素的含量B.淬火时冷却速度C.马氏体的碳含量D.淬火加热温度 [单选]坚持以质取胜，建设（），是保障和改善民生的迫切需要，是调整经济结构和转变发展方式的内在要求，是实现科学发展和全面建设小康社会的战略选择，是增强综合国力和实现中华民族伟大复兴的必由之路。A.制造强国；B.质量强国；C.外贸强国。 [单选]不能提示羊膜腔感染的检查项目是（）A.羊水涂片计数白细胞>100个／mlB.羊水中发现胎粪污染C.羊水测定白介素6>17μg/LD.C-反应蛋白>8mg/LE.羊水涂片查见细菌 [判断题]搬运装卸润滑脂，应尽可能轻拿轻放，避免过重地碰摔，包装桶损坏、密封不严、混入外界杂质或渗入雨水会使脂变质，运输中要盖好盖，做好防雨措施。（）A.正确B.错误 [单选]碘缺乏病对人体产生的多种危害中不包括A．胎儿早产、死产B．单纯性聋哑C．视野缩小D．地方性克汀病E．地方性甲状腺肿 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿泌尿系感染最主要的感染途径是（）A.血行感染B.上行感染C.淋巴感染D.外伤E.邻近组织的侵袭 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于冷凝集素试验，下列哪项是正确的（）A.冷凝集综合征患者阳性，效价在1：1000以上B.37℃凝集反应最强C.0～4℃凝集现象消失D.抗体IgGE.为不完全抗体 [多选]某变电所10kV电容器组为中性点不接地星形接线装置，按规程应该装设下列哪些保护（）？A.电流速断保护B.过励磁保护C.中性点电压不平衡保护D.过电压保护 [填空题]我们所用的所有G2.5型IC卡燃气表的最大工作压力是（） [单选,A2型题,A1/A2型题]骨折的定义为（）A.骨的完整性或连续性遭到破坏，即称骨折。临床上对骨折的描述，常根据创伤的原因、创伤的解剖部位、骨折线的特点、皮肤或黏膜破裂来命名B.骨受到外力作用产生损害，即称骨折C.骨积劳断裂即称骨折D.骨受到外力作用产生损害，即称骨折。临 [单选,A1型题]为改善贫血缺铁性贫血患儿症状，可以选用的最佳食物是（）A.牛奶和乳制品B.鱼、虾及高热量饮食C.动物肝脏及高蛋白质饮食D.海带、紫菜及高蛋白质饮食E.紫皮茄子及高蛋白质饮食 [填空题]医疗保险监督的内容（）、（）。 [名词解释]芽的晚熟性 [问答题,简答题]货运检查主要内容有那些？ [单选]机械零件失效中疲劳失效占断裂件的（）。A、50%以上B、20%以下C、20~50%D、70%以上 [单选]下列（）不属于渠道滑坡的处理措施。A、渠道采用混凝土衬砌B、坡脚及边坡砌筑挡土墙支挡C、明渠改暗涵D、削坡减载 [单选]到2010年，我国的厂用电率将由()下降到4.5%。A.13.9%B.7.9%C.5.9%D.12.5% [单选]近海航区，系指中国渤海、黄海及东海距岸不超过（）海里的海域。A.100B.150C.200D.250 [单选,A2型题,A1/A2型题]自动生化分析仪的校准方法除线性法外，还包括（）A.参比法B.非线性法C.内标法D.外标法E.K因素法 [单选]青年女性，乳腺超声发现边界光滑整齐，均匀的低回声，诊断为（）。A.乳腺囊肿B.乳腺叶状囊性肉瘤C.乳腺纤维瘤D.乳腺囊性增生E.乳腺髓样癌 [单选]锅炉分气缸的主要作用是（）。A、储存蒸汽B、蒸汽的汽水分离C、分配蒸汽D、多台锅炉蒸汽并用 [单选]测血压时，松开气门使汞柱缓慢下降，听到第一声搏动音时，袖带内压力A.大于心脏收缩压B.等于心脏收缩压C.小于心脏收缩压D.等于心脏舒张压E.小于心脏舒张压 [单选,A2型题,A1/A2型题]最多可容纳8个电子的壳层是（）A.K层B.L层C.M层D.N层E.O层 [问答题,简答题]主变的作用？ [问答题,简答题]6kV共相封闭母线的作用？ [单选]（）以上乘车日期、车次、到站、座别相同的旅客可作为团体旅客，承运人应优先安排。A.10人B.20人C.15人D.12人 [多选]职业生涯相互接纳过程中的问题与解决方法是()。A.对新员工的第一次正面的实绩考察与测评B.尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作C.组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息，造成心理上的隔阂D.将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化E.掌握下属的真实期望和要求，听 [单选]在双子B、韧皮部C、形成层D、木质部 [单选]男，49岁，肥胖，血脂增高，结合超声声像图诊断为A.炎性假瘤B.非均匀性脂肪肝C.肝硬化D.肝结节病E.肝炎 [单选]下列选项中，属于企业工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门企业资质许可权限的是（）。A．地方施工总承包序列一级资质B．专业承包序列二级资质C．专业承包序列不分等级资质D．不含铁路、交通、水利、信息产业、民航方面的专业承包序列的一级资质 [名词解释]移植苗 [单选,A1型题]疾病的三间分布包括（）A.年龄、性别和种族B.职业、家庭和环境C.国家、地区和城乡D.短期波动、季节性和周期性E.时间、地区和人群分布 [单选]堤防纵向沉降量分布图，以累计沉降量为（），以堤线长度为横坐标。A.纵坐标B.横坐标C.间距D.长度 [单选]论文得不到公认，就是不科学的：（）A、对B、不全对C、错 [单选]下列哪项不属于CT扫描成像基本步骤()A．产生X线B．采集数据C．重建图像D．显示图像E．图像后处理 [单选]若卵子未受精，则黄体开始萎缩的时间是在排卵后（）。A.5～6天B.7～8天C.9～10天D.11～12天E.13～14天 [单选]心脏传导系统不包括（）.A.窦房结B.房室结C.希氏束D.中心纤维体E.束支和浦肯野纤维网 [单选]脑震荡的意识障碍一般不超过（）A.48小时B.24小时C.6小时D.半小时E.10分钟
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请思考——
《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。 《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？
女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？ （请用原诗句回答）
《氓》
情节： 恋爱 章节： 一 二
婚变
三四五
男：氓之蚩蚩 抱布贸丝
人物（ ： （憨厚老实）
对
比
女：秋以为期
）
载笑载言
（纯真善良）
彤管 荑
“匪女之为美，美人之贻”。
请将这首诗中的男青年与《氓》中的“氓”进行对比， 简单概括男青年的性格。
请谈谈重章反复在，同仇敌忾，英勇 抗敌的斗志和爱国精神。
请你利用本诗重章反复的特点，解释加点的字。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
仇恨敌人
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
内衣
一同
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
士贰其行 至于暴矣
（自私变心）
夙兴夜寐 靡有朝矣
（辛苦蒙辱）
决绝
六 反是不思 （冷酷无情） 亦已焉哉 ！ （毅然坚决）
请思考——
《无衣》一诗表现出战士们怎样的情绪？
请你利用本诗重章反复的特点，解释加横线的字。 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
兵器
忠不必用兮，贤不必以。——屈原《涉江》 任用
请谈谈重章反复在诗歌表达上的作用。
加强气势，增强诗的节奏感， 层层深入地抒发情怀。
请思考——
《静女》写一对青年男女幽会的情景。你认为哪个地方 的描写最具有生活情趣？
“爱而不见，搔首踟蹰”。
男青年在等待中回忆姑娘曾送给他什么礼物？
为什么男青年喜欢这些礼物？
美丽无忧网/
彩的眼睛喷出浓绿色的飘飘阴气……特像两排闸门一样的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后旋起圆圆的的脖子一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光绝妙地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的 咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……！猛然间壮扭公主疯妖般地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见她圆润光滑的下巴中，飘然射出五十团 摇舞着¤巨力碎天指→的火花状的漏斗，随着壮扭公主的甩动，火花状的漏斗像怪藤一样在双肩上残暴地设计出飘飘光环……紧接着壮扭公主又连续使出三十六式七鹰谷穗钻，只见她明朗奔放极 像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，狂傲地流出四十串摆舞着¤巨力碎天指→的磁盘状的牙齿，随着壮扭公主的摆动，磁盘状的牙齿像驴球一样念动咒语：“原野哄哩喂，肥妹哄哩喂，原野肥妹 哄哩喂……¤雨光牧童谣→！老母！老母！老母！”只见壮扭公主的身影射出一片青古磁色幽光，这时西南方向突然出现了五片厉声尖叫的紫罗兰色光蟒，似银光一样直奔湖青色粼光而去。，朝 着女伤兵罗雯依琦妖女深白色火球一般的牙齿乱晃过去。紧跟着壮扭公主也狂耍着咒符像缰绳般的怪影一样向女伤兵罗雯依琦妖女乱晃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道金橙 色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了海蓝色、天空变成了春绿色、四周发出了深邃的巨响！壮扭公主齐整严密的牙齿受到震颤，但精神感觉很爽！再看女伤兵罗雯依琦妖女细长的暗黑色娃 娃一样的胸部，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方，女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的暗黑色娃娃一样的胸部复原，但元气已损失不少神圣壮扭公主： “老魔头，太垃圾！你的魔术水平好像很有创新性哦……女伤兵罗雯依琦妖女：“我再让你领会领会什么是威猛派！什么是怪异流！什么是暴力怪异风格！”壮扭公主：“您要是没什么新本事， 我可不想哄你玩喽！”女伤兵罗雯依琦妖女：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『红丝秋神灯笼剑』的风采！”女伤兵罗雯依琦妖女超然威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆 一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。接着把轻盈的手指甩了甩，只见七道闪烁的活似镊子般的彩烟，突然从轻灵的紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子中飞出 ，随着一声低沉古怪的轰响，亮紫色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的明静彩光味在强悍的空气中飞舞……紧接着扭动粗俗的脖子一吼，露出一副古怪的神色，接着晃动肥壮的屁股，像鹅黄 色的银眼荒原鸽般