突发公共卫生事件应急演练脚本

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突发公共卫生事件应急演练活动方案(二篇)

突发公共卫生事件应急演练活动方案

为检验我院突发公共卫生事件应急队伍的应急处置能力，切实提高突发公共卫生事件的应急处置水平，现结合我院实际，制定本活动方案。

一、演练目的

1、提高全院师生对突发公共卫生事件的重视程度。

2、强化基层公共卫生___网络和队伍建设，增强应对突发公共事件的责任感和使命感。

3、加强各部门公共事件应急能力建设和卫技人员现场处置能力的培养，发现各部门在应对流感等传染病爆发疫情事件中应急队伍、技能准备及物资储备等方面存在的薄弱环节，查找和改进存在的问题。

二、___领导

为加强对我院突发公共卫生事件应急现场演练的___和领导，成立我院突发公共卫生事件应急演练领导小组：组长：李凯副组长：张艳秋成员：各部门负责人

领导小组下设四个专项工作组：综合协调组，组长：后勤保障组，组长：现场调查组，组长：医疗急救组，组长：

三、参加人员全院师生员工

四、演练时间

___月中旬（具体时间另行通知）。

五、演练内容

1、全院师生员工参加突发公共卫生事件防控知识理论考试；部分代表观摩公共卫生突发疫情现场处理实践环节。

2、卫生所有关人员，模拟突发公共卫生事件，考核疫情报告网络畅通情况、应急反应能力、现场处置能力以及应急物资准备情况，参加突发卫生事件防控知识理论考试。

3、学院卫生___领导小组成员，模拟突发公共卫生事件，考核应急反应能力和应急物资准备情况、现场处置能力和专业技术水平。

六、演练步骤共分五个阶段：

1、疫情发布；

2、物资及人员组成的现场检查；

3、现场操作考核；

4、理论考试；

5、总结点评。

七、演练要求

突发公共事件紧急医疗救援演练脚本

时间程序及内容画面内容

场景1 启动仪式 15:30

地点：某某医院会议室

画面内容：主持人介绍演练目的和意义，院长宣布演练开始。

指导思想是锻炼卫生应急队伍，提高应对突发事件的能力。某某医院组织突发公共事件紧急医疗救援实战演练，保障人民群众身体健康和生命安全。

场景2 事发现场 8:36

画面内容：电话通知某某医院应急办公室，启动突发事件医疗卫生救援响应，立即组织救援。

背景是2015年7月9日下午3时36分，在XXXX区xx

路体育场路段发生一起重大交通事故。一辆大客车在快速行驶中及一辆摩托车相撞，造成20多人死伤。

场景3 应急办公室

地点：XXX

画面内容：工作人员接到指挥部通知后，立即启动突发事件医疗卫生救援响应，组织救援。

场景4 急诊室

画面内容：医疗救援队伍到达医院，急诊室医生和护士开始进行伤员救治。

场景5 院长办公室

画面内容：院长接到通知后，立即召开紧急会议，安排医院应急救援工作。

场景6 院长办公室

画面内容：院长与应急办公室工作人员协商救援方案，指挥救援工作。

场景7 某某医院会议室

画面内容：演练总结会议，领导和参会人员讨论演练效果和存在的问题，总结经验，提高医疗救援水平。

丧失，呼吸困难，需要立即抢救。还有1名重伤员和5名轻伤员，预计到达时间为20分钟左右。”

急诊科“好的，我们已经做好接诊准备，你们尽快赶到。”

2.在转运途中，医务人员要密切观察伤员的生命体征，及时处理突发情况。

实例：在运送途中，危重伤员的生命体征出现了异常，医护人员立即进行了紧急处理，稳定了患者的情况。

突发公共卫生事件应急演练活动方案

一、项目背景及目的

突发公共卫生事件是指突然发生、规模较大、病原体扩散迅速、对人类健康和社会生活产生严重影响的传染病、中毒、自然灾害等事件。为了提高公众对突发公共卫生事件应急处理的能力，保障公众的生命安全和身体健康，本次演练旨在提高全体参与者的突发公共卫生事件应对能力，以及加强各相关部门之间的协调配合能力。

二、活动内容

1. 演练主题：突发公共卫生事件应急处理

2. 参与对象：各相关单位的工作人员、志愿者、社区居民等

3. 演练时间：2小时

4. 演练地点：选择符合演练要求的公共场所或现场搭建临时设施

三、活动流程

1. 演练准备阶段

a. 制定演练计划：确定演练主题、内容、流程和参与方。

b. 组织人员：确定各参与单位相关负责人，并协调参与人员。

c. 确定演练地点：选择符合演练要求的地点并进行准备工作。

d. 搜集资料：调研相关突发公共卫生事件的案例和处理方法，为演练提供参考依据。

e. 设备物资准备：准备演练所需的设备、器材和物资，如口罩、消毒液、酒精洗手液等。

2. 演练实施阶段

a. 介绍活动目的和规则：向参与者介绍本次演练活动的目的和规则，并提醒注意事项。

b. 分组演练：根据参与者数量和场地条件，将参与者分为若干小组进行演练。

c. 设定情景：根据突发公共卫生事件的不同情况，为各小组设定不同的演练情景，如传染病爆发、食物中毒等。

d. 实施演练：各小组按照预设的情景进行演练，包括事故现场处理、人员疏散、卫生防护措施等。

e. 角色扮演：由专业人员扮演患者、病毒携带者等角色，加强演练的真实性。

突发公共卫生事件应急演练脚本

场景一：突发疫情爆发

角色：卫生局长A、医院院长B、政府官员C、市民D

（卫生局内）

A：据最新消息，本市突然爆发了一种未知的传染性疾病，已有多名市民报告出现相关症状。

B：这个疫情真的很严重，我们得立即采取措施遏制传播。

A：我已经向上级汇报情况，并请求紧急调配专家、物资和资金。

C：我们必须立即组织一次模拟应急演练，以验证我们的应对措施。

（医院会议室）

B：我已经通知所有科室，立即召开紧急会议，了解情况并准备响应措施。

D：我们一定要坚守岗位，做好相关防护工作。

场景二：疫情扩散与隔离措施

角色：医院护士E、政府官员C、市民D

（医院急诊室）

E：我们感染科的床位已经全部满了，病情稳定的患者得转移到其他房间。

C：我们得立即调配空置场所作为临时隔离区，把病人转移过去。

（市区临时隔离区）

D：政府的措施真快，昨天还是个仓库，今天就成了临时隔离区。

C：我们尽可能给予病人良好的治疗环境，确保他们的基本生活。

场景三：疫情过程与防控责任

角色：卫生部门人员F、医院院长B、政府官员C、市民D

（会议室）

F：根据疾控部门的数据，疫情目前还处在急速扩散的阶段。

B：我们得迅速扩大检测范围，发现更多的患者。

C：我们在全市范围内加强防疫宣传，呼吁市民自觉遵守防控措施。

D：市民作为防控的重要一环，我们一定要做到佩戴口罩、勤洗手、尽量减少聚集。

场景四：医疗资源调配与危机公关

角色：卫生局长A、医院院长B、政府官员C、市民D、记者G

（卫生局办公室）

A：疫情发展迅速，医院的医疗资源已经不足以满足需求。

B：我们得向其他城市请求支援，并加快建设临时医疗设施。

突发公共卫生事件应急演练及记录(样式)

一、演练目的

本突发公共卫生事件应急演练旨在测试和提升组织对突发公共

卫生事件的应急响应能力，加强协同合作和快速决策的能力，以确

保保护人员的生命安全和公共卫生的稳定。通过演练，我们将评估

现有的应急计划和措施的有效性，并及时纠正和改进。

二、演练内容

1. 选择合适的突发公共卫生事件场景，包括可能的疾病爆发、

传染病扩散或其他类似事件。

2. 制定演练方案，明确演练目标、参与人员和演练时间。

3. 进行演练前的准备工作，包括准备必要的设备、资源和场地。

4. 进行模拟突发公共卫生事件，按照预定方案启动应急响应。

5. 组织应急团队进行紧急情况的评估、决策和行动。

6. 观察和记录演练过程中的问题和不足之处，以便后续改进。

7. 进行演练后的总结和评估，制定改进措施和行动计划。

三、演练记录

四、演练结论

本次突发公共卫生事件应急演练反映了我们组织在应对突发公共卫生事件方面的响应能力和准备程度。在演练过程中，我们发现了一些问题并提出了改进措施，以进一步提高应急响应的效率和准

确性。通过持续的演练和改进，我们将能够更好地应对突发公共卫

生事件并保障人员的生命安全和公共卫生的稳定。

五、下一步行动计划

1. 综合演练结果和评估，更新并完善突发公共卫生事件应急预案。

2. 加强与相关部门和机构的合作，形成更紧密的协同机制。

3. 增加应急培训和演练的频率，提高应急团队的应对能力。

4. 建立健全应急信息管理系统，确保信息的及时传递和准确性。

5. 定期回顾和更新演练计划，确保能针对可能出现的新情况进

突发公共卫生事件应急演练及记录(样式)

一、演练目的

通过此次应急演练，我们的目标是提升全体人员的公共卫生意识，增强应对突发公共卫生事件的能力，并通过实践检验、提高我们的应急预案。

二、演练场景设定

设定一场突发的流行病爆发，例如新型病毒疫情，需要全体人员紧急参与应对。

三、演练流程

1. 预警阶段

事项记录：

- 13:00 发布虚拟预警信息

- 13:10 全体人员接收预警，按照预案进行行动

2. 应急响应阶段

事项记录：

- 13:20 启动应急指挥部，开展应急决策

- 13:30 人员疏散，物资储备，医疗设施准备

3. 疫情控制阶段

事项记录：

- 14:00 进行疫情防控，包括隔离病患，进行消毒等- 14:30 开展健康教育，提高防控意识

4. 恢复阶段

事项记录：

- 15:00 开始恢复正常工作秩序

- 15:30 对演练进行总结，提出改进措施

四、演练总结

此次演练我们发现以下问题：

- 部分人员对预警信息反应不够迅速，需要加强预警意识培训- 物资储备流程存在疏漏，需重新梳理和优化

- 卫生防疫教育普及度不足，需要加大宣传力度

提出以下改进措施：

- 增加预警信息教育培训，提升人员应对能力

- 完善物资储备流程，确保在突发事件中能快速反应

- 加强卫生防疫教育，提高全体人员的防护意识

五、附件

本次演练相关照片、视频资料、详细记录等。

_注：此文档为样式参考，具体内容应根据实际情况进行修改。_

突发公共事件卫生应急演练方案

一、演练目的

为提高应对突发公共事件的能力，加强卫生应急队伍建设，检验应急预案的可行性和应急队伍的实战能力，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本演练方案。

二、演练内容

1. 演练背景：模拟某地区发生突发公共卫生事件，如传染病疫情、环境污染、食

物中毒等。

2. 演练内容：

（1）疫情监测与报告：模拟发现疫情，迅速开展病例调查、采样检测、信息报告

等工作。

（2）应急响应：启动应急预案，组织应急队伍开展现场处置、隔离观察、医疗救

治等工作。

（3）医疗救治：模拟开展病例救治、患者转运、药品物资供应等工作。

（4）环境消毒与防疫：模拟对疫情发生地及周边环境进行消毒、防疫工作。

（5）健康教育与心理疏导：模拟开展健康教育、心理疏导等工作，提高群众防疫

意识和心理承受能力。

三、组织领导

1. 演练指挥部：成立演练指挥部，负责统筹协调演练工作。

2. 演练领导小组：由卫生行政部门、疾控中心、医疗机构等相关单位负责人组成，负责演练的组织、实施和监督。

3. 演练专家组：由卫生、疾控、医疗、心理等方面的专家组成，负责提供技术支

持和指导。

四、参演人员

1. 应急队伍：包括卫生应急队伍、疾控中心、医疗机构等相关单位的人员。

2. 演练观察员：由卫生行政部门、疾控中心、医疗机构等相关单位的人员组成，

负责观摩、记录和评估演练。

五、演练时间及地点

1. 时间：根据实际情况确定，原则上选择在晴天、交通方便、便于开展演练的时段。

2. 地点：选择与演练内容相符的场所，如医疗机构、疾控中心、公共场所等。

六、演练流程

1. 演练准备：制定演练方案，明确参演人员、物资、设备等，进行演练前的培训和动员。

突发公共卫生事件应急预案演练记录

演练概况

日期：[演练日期]

地点：[演练地点]

演练目的

本次突发公共卫生事件应急预案演练旨在测试和评估组织应对突发公共卫生事件的能力，提高应急响应和协调能力，确保对突发事件的响应和处理能够高效、有序进行。

演练流程

1. [演练阶段1]

2. [演练阶段2]

3. [演练阶段3]

4. [演练阶段4]

5. ...

演练内容

本次演练侧重测试组织在突发公共卫生事件中的以下能力：

- 事前预案准备和资源调配能力

- 紧急通信和信息管理能力

- 现场指挥和协调能力

- 安全保障和防控措施能力

- 人员疏散和救援能力

- 危机管理和公众沟通能力

演练评估

根据演练过程中的情况和现场评估，总结了以下发现和改进意见：

1. [发现1]

2. [发现2]

3. [发现3]

4. ...

演练总结

本次突发公共卫生事件应急预案演练圆满结束，通过演练进一步查漏补缺，提高了组织应对突发事件的能力和战斗力。演练发现

的问题将作为改进的基础，加强相关措施和培训，以便更好地应对未来可能发生的突发公共卫生事件。

参与人员

- [参与人员1姓名及职务]

- [参与人员2姓名及职务]

- [参与人员3姓名及职务]

- ...

签字

[主管签字]

[日期]

---

以上是突发公共卫生事件应急预案演练记录，供参考。

突发公共卫生事件应急演练活动方案

一、活动目的

1.提高突发公共卫生事件应急处置能力；

2.加强卫生应急救援人员的培训和配合能力；

3.检验卫生应急处置方案的可行性和有效性；

4.提高公众紧急事件应对能力。

二、活动内容

1.活动准备：

（1）确定演练时间和地点，并进行详细的安全评估；

（2）确定演练类型和目标，制定相应的演练方案；

（3）召集有关单位和人员参加演练，并进行必要的培训和安全教育；

（4）准备演练所需的救援装备、器具和药品。

2.演练过程：

（1）通知：模拟突发公共卫生事件发生，并通知相关卫生应急救援

人员和相关机构；

（2）到场勘察：卫生应急救援人员到达现场，进行必要的勘察，确

定应急处置方案；

（3）组织救援：按照应急处置方案，卫生应急救援人员对相关人员

进行救援，并进行伤员疏散和转移；

（4）处置现场：卫生应急救援人员对现场进行清理、消毒和治疗，并收集相关证据；

（5）传播风险：模拟突发公共卫生事件传播风险，并组织相关机构进行应急通知、媒体报道和宣传；

（6）应急演练总结：召开演练总结会议，评估应急演练的效果，并提出改进建议。

三、活动流程

1.演练通知：由组织者向参与单位发送突发公共卫生事件演练通知，并告知演练时间和地点。

2.到场勘察：卫生应急救援人员到达演练现场，进行现场勘察，确保安全，了解事件的情况。

3.救援行动：根据现场情况和应急处置方案，卫生应急救援人员展开救援行动，包括疏散伤员、救治患者、消毒场地等。

4.现场处置：卫生应急救援人员进行现场清理、消毒和治疗工作，确保现场安全，并收集相关证据。

5.风险传播：组织模拟突发公共卫生风险传播，向相关单位和机构发出应急通知，进行媒体报道和宣传，提醒公众注意防护措施。

突发公共卫生安全事件应急演练方案

一、前言

公共卫生安全事件是指由传染病、自然灾害等因素引起的，对人民生命健康和社会安全造成重大威胁的突发事件。为了有效应对突发公共卫生安全事件，提高应急处置能力和水平，必须定期进行应急演练。本方案旨在规范突发公共卫生安全事件应急演练的组织、程序、内容和要点。

二、演练目标

1.完善突发公共卫生安全事件应急预案，提高应急响应能力；

2.检验应急指挥体系的有效性和可操作性；

3.确定应急响应中各部门的职责和协作机制；

4.练习现场处置、医疗救治等技能；

5.提高应急响应的决策能力和专业技能。

三、演练内容

1.演练形式：分级分阶段演练，包括模拟演练和实地演练。

2.演练对象：该演练主要面向公共卫生部门、医疗机构、急救人员等相关单位和人员。

3.演练场地：根据实际情况选择合适的场地进行演练。

4.演练时间：演练时间一般安排在非工作日，以确保演练的严肃性和真实性，但可根据需要适当调整。

四、演练程序

1.演练准备阶段

a.指定演练组织和协调小组，并明确各成员的职责；

b.制定演练计划和时间表，并通知相关单位参加演练；

c.对演练场地进行评估和准备，确保场地的安全和适宜性；

d.完善演练方案和应急预案，明确各部门的职责和协调机制。

2.演练实施阶段

a.假设情景：根据实际情况和演练目标，确定演练的假设情景，如疫

情爆发、食物中毒等；

b.规划应急响应：根据演练情景，制定应急响应措施和预案，包括疏

散措施、医疗救治等；

c.角色分工：根据演练情景，确定各单位和人员的角色和任务，确保

演练的真实性；

d.演练指挥：指派专人负责演练指挥工作，确保演练过程的顺利进行；

公共卫生事件应急演练方案

公共卫生事件是指具有突发性、规模较大、传染性较强，对公共健康和社会稳定造成重大危害的疾病或突发事件。为了提高应对公共卫生事件的能力和效率，保护人民群众的生命安全和身体健康，加强各级政府、相关部门、医疗机构和社会力量的协同作战能力，需要进行公共卫生事件应急演练。以下是一份公共卫生事件应急演练方案。

一、演练目的：

1.提高组织机构的应急反应能力和协调能力；

2.检验应急预案的科学性和可操作性；

3.增强应急人员的应变能力和工作效能；

4.加强应急救援队伍的组织协作和快速反应能力；

5.提高公众的危机意识和应对能力。

二、演练内容：

1.演练时间：每年至少进行一次演练，演练时间不少于2小时。

2.演练地点：选择人口密集、设施完备的地区进行演练。

3.演练对象：全体工作人员和志愿者。

三、演练步骤：

1.预演准备：

（1）成立演练工作组，明确组织机构、任务分工和责任人员；

（2）策划演练内容，明确演练目标和要求；

（3）准备所需物资和设备；

（4）进行事前教育和培训，提高工作人员的应急响应能力；

（5）明确演练时间和地点。

2.演练方案：

（1）制定演练方案，包括演练目标、演练内容、演练步骤和演练要求；

（2）分析演练场景，根据实际情况选择具有代表性的应急事件；

（3）确定演练观察点和评估标准，进行演练结果的评估分析。

3.演练过程：

（1）组织演练人员到达演练地点，进行演练前的准备工作；

（2）根据演练方案和场景，组织演练人员进行模拟演练；

（3）演练过程中，要注意及时记录和反馈演练情况，做好紧急情况的处理；

（4）演练结束后，进行及时总结和反馈，评估演练效果。

突发公共卫生事件应急预案演练记录

演练概述

本次演练旨在测试和评估突发公共卫生事件应急预案的有效性

和实施情况。演练采用简单策略，避免引入法律复杂性，以确保独

立决策并发挥法律专业知识优势。

演练时间和地点

- 演练时间：[填写演练时间]

- 演练地点：[填写演练地点]

参与人员

- 演练组织者：[填写演练组织者姓名]

- 演练观察员：[填写演练观察员姓名]

- 演练参与人员：[填写演练参与人员姓名]

演练过程

1. 演练开始时，组织者向参与人员介绍演练目的和规则，并提

供相关的应急预案文件和材料。

2. 参与人员独立阅读应急预案文件，并理解其中的流程和步骤。

3. 组织者提出一个突发公共卫生事件场景，并要求参与人员根据预案进行应对。

4. 参与人员根据个人理解和法律专业知识，独立进行决策并执行相应的措施。

5. 演练观察员记录参与人员的决策过程和执行情况，包括所采取的法律措施和决策的合理性。

6. 演练结束后，组织者和观察员与参与人员进行讨论和反馈，评估演练的效果和可行性，并提出改进建议。

演练记录

[根据实际演练情况，记录参与人员的决策过程和执行情况，包括所采取的法律措施和决策的合理性。请使用具体的案例和细节描述。]

演练总结

本次演练测试了突发公共卫生事件应急预案的有效性和实施情况。通过独立决策和发挥法律专业知识优势，参与人员在演练中展现了高度的应对能力和决策准确性。观察员的记录和评估将为改进应急预案提供有价值的参考。在今后的工作中，我们将进一步优化应急预案，并定期进行演练来保持应对能力的高效性。

改进建议

[根据演练过程中的观察和反馈，提出改进应急预案的具体建议。]

公共卫生突发事件应急预案演练

一、背景和目的

公共卫生突发事件是指突然发生的，可能对公众健康造成严重威胁的事件，如传染病疫情、食物中毒、化学污染等。为了提高公共卫生突发事件的应对能力，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急工作，制定和实施应急预案显得尤为重要。本次应急预案演练的目的在于检验和提升应急预案的实用性、可操作性和有效性。

二、演练目标

1. 检验应急预案的完整性和可操作性。

2. 提高各部门之间的协同配合能力。

3. 提升公共卫生突发事件的信息报告、预警、应急响应和处置能力。

4. 增强公众的应急意识和自救互救能力。

三、演练时间

2021年9月10日

四、演练地点

市公共卫生应急处理中心、各相关医疗机构、学校、社区等。

五、演练内容

1. 疫情监测与报告

模拟某学校突发传染病疫情，学生出现集体发热症状。学校卫生监督人员发现疫情后，立即进行初步调查，并向市公共卫生应急处理中心报告。

2. 预警与响应

市公共卫生应急处理中心接到报告后，立即启动应

急预案，向市政府和上级卫生行政部门报告，并根据疫情情况发布预警信息。

3. 流行病学调查

市疾控中心派出现场流行病学调查组，对学生发病

情况进行调查，了解病例的流行病学特征，查找感染源。

4. 医疗救治

各相关医疗机构启动应急预案，为患者提供及时救治，同时做好医疗物资调配和防护措施。

5. 疫情控制与预防

市公共卫生应急处理中心组织专家研究疫情，制定

防控方案，采取隔离措施，追踪病例接触者，开展健康教育，提高公众自我防护意识。

6. 信息发布与舆情引导

市公共卫生应急处理中心定期发布疫情信息，回应

公共卫生突发事件紧急处理预案演练记录

1. 演练目的

本次演练旨在测试和评估公共卫生突发事件紧急处理预案的有效性和可行性，以提高应对突发事件的能力和效率。

2. 演练时间和地点

- 时间：XXXX年X月XX日

- 地点：XXXX市XX区XX大楼会议室

3. 参与人员

- 演练组织者：XXX部门

- 演练参与人员：XXX部门、XXX部门、XXX部门

4. 演练内容

4.1 场景设定

本次演练模拟了一种公共卫生突发事件：某地区出现大规模传染病疫情。演练模拟了从疫情发生到应对措施的全过程。

4.2 预案执行

- 演练期间，根据公共卫生突发事件紧急处理预案，组织人员

进行应急响应，包括病例报告、疫情调查、隔离措施、医疗资源调

配等方面的工作。

- 演练中采用了通讯设备、应急物资、信息系统等资源，以模

拟真实环境下的应对情况。

4.3 演练评估

- 演练结束后，对演练过程进行评估和总结，评估演练预案的

可行性和有效性。

- 演练参与人员提供了反馈意见和建议，以改进预案的不足之处。

5. 演练结果和改进措施

- 演练结果显示，公共卫生突发事件紧急处理预案在应对突发

事件时发挥了较好的作用，但也暴露了一些问题和不足之处。

- 建议进一步完善预案的细节，明确各部门的职责和协作机制，加强资源调配和信息共享的能力。

- 推荐定期进行演练，提高应急响应的熟练度和效率。

6. 结论

本次公共卫生突发事件紧急处理预案演练取得了一定的成果，为未来应对类似突发事件提供了宝贵的经验和教训。建议根据演练评估结果，进一步完善预案，并定期组织演练，以保障公共卫生突发事件的应对能力和效果。

突发公共卫生事件应急预案演练记录

一、演练背景

为了提高我国公共卫生应急响应能力，检验《突发公共卫生事

件应急预案》的实际操作性，确保在突发公共卫生事件发生时能够

迅速、有效地开展应急工作，保障人民群众的生命安全和身体健康，本次演练在XX地区组织开展。

二、演练目标

1. 检验各级公共卫生应急机构的应急响应能力；

2. 检验公共卫生应急预案的完整性和可操作性；

3. 提高公共卫生应急队伍的协同作战能力；

4. 提升公众的应急意识和自救互救能力。

三、演练时间

2023年4月10日

四、演练地点

XX地区

五、演练内容

1. 模拟突发公共卫生事件的发生与信息报告；

2. 公共卫生应急指挥机构的启动与协调；

3. 疫区封控与病例转运；

4. 流行病学调查与溯源；

5. 疫情信息的发布与舆论引导；

6. 医疗救治与资源调配；

7. 公共卫生干预措施的落实；

8. 演练总结与评估。

六、演练流程

1. 准备阶段：组织策划、制定方案、筹备资源、通知参演人员；

2. 实施阶段：按照预定方案进行各项演练活动；

3. 总结阶段：对演练进行总结评估，提出改进措施。

七、演练组织架构

1. 演练指挥部：负责整体演练的策划、组织、协调和指挥；

2. 医疗保障组：负责演练中病例的医疗救治和资源调配；

3. 疫情监测组：负责疫情信息的收集、报告和分析；

4. 防控干预组：负责公共卫生干预措施的落实；

5. 宣传舆论组：负责演练信息的发布和舆论引导；

6. 后勤保障组：负责演练所需的物资、设备和场地保障。

八、演练评估

演练结束后，组织专家对演练进行评估，评估内容包括：

1. 演练目标的达成情况；

突发公共卫生事件应急演练脚本

2012年11月16日下午2点，X医疗单位报告发现了3名疑似甲型H1N1流感病例。这三名学生在11月15日与一名在XXX就读初中同学有过聚会，听说该同学是因学校发生甲型

H1N1流感疫情放假回石棉。经过X医院医生会诊分析，认为

此事件为一起疑似甲型H1N1流感疫情，立即报告县CDC请

求调查处理，并将3名学生留置在隔离病房。

在场景一中，县疾控中心接到了X医院的报告，值班人

员详细询问并记录报告人的姓名、联系电话及联系方式，疫情概况、发病时间、主要症状和已采取的措施。疫情值班人员迅速向中心主任汇报，由中心主任向卫生局报告，报告信息完整。

在场景二中，中心主任启动应急预案，通知由中心应急办公室主任迅速组织应急队伍,赶赴现场进行调查处理。应急办

主任立即组织流调组、消杀组、检测检验组人员到达现场，穿戴好防护服（二级防护）。到达现场后，评估组人员对各组所带物品检查是否齐备，并记录。

在场景三中，流调人员与临床医生取得联系，核实疫情，了解初步情况。划定疫点，进行标识和警示。由流调人员和消杀人员实施。