叙事作文指导——把事情经过分步写具体
阅读与作文训练(叙事篇)：重点描述重要情节,把事情的经过写具体
• 习作指导
1.有条有理——将“学”的事情写清楚
但凡学会某一种本领，前后都要经历一个或长或短的过程；记述 学会一种本领，就应该按照一定的顺序将这件事情的全过程展现出来。 比如写学洗衣服，可以按事情发展的顺序安排段落层次：首先写老师 布置了一份“自己动手洗衣服”的特殊作业；接着写做好准备，摆开 一副洗衣服的架势；然后写洗衣服的经过；最后写晾衣服，心里有一 种成就感。这样依照“事因——准备——洗衣——晾衣”的过程来写， 条理清楚，结构完整。
本文重点写嘎子夺枪的经过作者以小嘎子为主线按照由关门到用扫帚拍到扑身子到夺枪的顺序使用关抓拍扑压咬夺等一系列动词具体生动地再现了小嘎子机智勇敢地夺取鬼子手枪的经过给人留下深刻的印象
雷仁秋
阅读引路
小兵张嘎夺枪记
徐光耀
鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面 的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶 被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯 着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
教你一招
关门 关门嘎子见鬼子官往外窜，急忙把门一关。
把事情的经过 写具体
用扫帚拍 嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气拍去。 扑身子 嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊。
咬手腕 嘎子又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
快乐练笔
• 习作要求 生活中，你一定尝试做过许多事情，这些事情当
中也一定有不少成功的例子，比如学会了骑自行车， 学会了溜冰，学会了剪纸，学会了做蛋炒饭……选择 一个成功的事例写一篇习作，主要把事情的经过写具 体。
• 习作指导
2.有血有肉——将“学”的经过写具体
写学会一种本领的习作，重点要把“学”的经过写具体。写的时候，可 以将经过分解成若干环节，抓住人物的动作、语言、心理等进行描写。比 如写学洗衣服：“我蹲下来，从盆里捞起水淋淋的衣服。哎，先洗哪儿呢? 我抖了抖袖口，撩了撩衣角，提了提衣领……不知从哪儿下手。咦，对了， 想起来了，妈妈平时洗衣服总是先洗衣领，因为衣领最容易脏，所以得先 ‘啃’这块“硬骨头’。于是，我把衣领摊在搓衣板上，撮了一把洗衣粉 在上面，然后揪住领口，将领口提在洗衣板上来回地搓，搓一会儿，浇一 点儿水，再搓……不多会儿，手指间便鼓起白色的泡沫……”这里将洗衣 服的经过分解为“捞起衣服——决定先洗哪——撒洗衣粉——来回揉搓” 几个环节，同时描写“我”的心理活动，写得有血有肉，活灵活现地再现 了“我”洗衣服的经过。
怎样把事情的经过写具体
怎样把事情的经过写具体写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。
一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
那么描写好事情的经过要注意什么呢？一、交待清楚事情的来龙去脉。
事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，也就是记叙文的“六要素”。
二、事情的经过要表达好文章的主题。
一篇好的记事文章，必定有一个明确的中心，即文章的立意。
三、把过程写清楚，要分清重点，重点部分可分成几步来写，每一步先写什么，做到心中有数。
各个细小的情节，要选取典型的、新颖的小情景，来突出主题，所以要在选材上多下苦工。
怎样才能把事情的经过写具体呢？一、把人物做事时的心理、动作、神态、语言等方面详细地描绘出来在写作中尽量避免描述不清，或写得太简单，不具体，不细致，当时人物的动作、神态等没写出来，人的思想感情表达不清楚等等。
不少同学在写作文时，往往犯不具体的毛病，叙起事来，语言干巴巴，内容空洞。
要解决这一问题，在写作文时多问几个“怎么样”，是很有好处的。
有位同学写了自己看瓜的片断：“晚上，我去看瓜，天很黑很黑，我害怕极了。
可是我想到自己是个少先队员，就鼓起勇气，坚持走到瓜地。
”很明显这段话笼统，不具体。
在短短的文章中，他用力“很黑很黑”，“害怕极了”，“鼓起勇气”，“坚持”等词语，简单广阔，没有写出事情的具体情节。
后来，在老师的启发下，这位同学认真地回忆了看瓜的这段经过，边写边问自己：“那天晚上天怎么黑？”“我心里怎么害怕？”“当时，我怎么想的？”“后来，怎么坚持到瓜地的？”等等。
通过这段仔细回忆，他对文章进行了修改：那天晚上没有月亮，天空中只有几颗小星星眨着眼睛，四周一片漆黑，伸手不见五指。
我像盲人一样，一脚深一脚浅地在田埂上走着。
突然，不知什么小动物从田野里发出“嘎——嘎——”的尖叫声，我的心怦怦直跳，一不留神，脚踏进田边的排水沟，摔了一跤。
叙事作文写作指导
叙事作文写作指导叙事作文是一种叙述事件或故事的文章形式，通过自己亲身经历或想象的故事，来叙述一个有趣或感人的故事情节。
下面就是叙事作文写作的一些指导：第一步：选择一个主题在写叙事作文之前，首先要确定一个主题。
这个主题可以是你亲身经历过的一个有趣事件，也可以是一个你听说过或想象出来的故事。
无论你选择的主题是真实还是虚构的，都要确保它能够引起读者的兴趣，让人愿意去阅读你的作品。
第二步：确定故事情节一篇好的叙事作文通常要有一个引人入胜的故事情节，因此在确定了主题之后，就需要思考具体的故事情节。
故事情节应该包括事件的起因、发展、高潮和结尾，要有张有弛，引人入胜，并且具有情感共鸣。
第三步：描写细节在叙事作文中，细节是非常重要的。
通过生动的描写和细腻的情感描写，可以让读者更好地投入到故事情境中。
在写作时要注意选择生动形象的词语和具体细节来描绘事件的发生地点、时间、人物性格、情感变化等方面。
第四步：注意情节衔接在叙事作文中，要注意故事情节的衔接和过渡，让整个故事流畅自然。
要确保不同情节之间的过渡自然，让读者能够理解事件的发展脉络，不至于让人感到困惑或突兀。
第五步：把握叙述角度在叙事作文中，有时可以选择第一人称叙述，让读者感受到亲身参与；有时也可以选择第三人称叙述，让读者更客观地看待故事。
要根据不同的情节和效果来选择合适的叙述角度。
第六步：注意结尾叙事作文的结尾同样非常重要，一个好的结尾能够为整个故事画上圆满的句号。
结尾可以概括故事的主题，或者给读者一些启发和思考。
不管怎样，要确保结尾有力，给人留下深刻印象。
第七步：修正修改完成初稿之后，要对作文进行反复斟酌和修正。
要审视文章的逻辑性、情感表达和语言表达等方面，确保文章的质量和效果。
叙事作文的写作需要考虑情节、细节、情感表达和语言运用等方面，希望以上的指导能够对你有所帮助，在写作时能够更加得心应手。
叙事文章过程怎么写_记叙文写作指导
叙事文章过程怎么写_记叙文写作指导事情的发生、发展过程,总是要有起因、经过、结果这三个阶段.而经过部分又是记叙的核心,是头等重要的,是记事文章成败的关键,是必须要写清楚、具体的. 把事情的过程写清楚呢，便于理解全文，同时对人物的言行举止细节描写，有利于突出文章的主题。
一、过程分解孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。
这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。
三段式模式不可取，要避免。
化解三段式模式的高招就是过程分解，就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段，这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种：1、一种方法是按照事情发展顺序，即起因，经过，高潮、结局来分成三四段2、按是按时间的推移顺序，即前中后三段。
3、按据地点的转移来分段，地点转换即另起一段。
一个复杂的过程被分解后三四个阶段后，然后我们要再做就是把每个阶段写清楚，为具体打下基础。
例如：《背影》这篇课文将父亲送别时的起因，经过，高潮、结局来分成四个阶段，写成了，2-6 5个段落。
1、点题，难記父亲的背影。
2：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.3 、送别的原因、4：送别前父亲的细心关照,.5：送别过程：进站买票上车后6、送别高潮：上车后，父亲为我买橘子，买橘子后告别。
7、送别后，对父亲背影的怀念。
进入车站去上车，上车坐在位子，父亲为我买橘子，买橘子后告别。
而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。
《最后一课》是时间推移顺序来写的。
按照上课前(上学路上)------上课时------下课时这三个连贯时间顺序来记叙《从百草园到三味书屋》是按地点的变化顺序来写的，先写孩提时的百草乐园，再写少年时代的三味书屋。
两个地点的变化构成一个少年的成长历程.二、详略得当过程分解后，就要注意过程各阶段的详略了。
叙事的要做到有所侧重，对一些重要的过程、场面要细致描绘，做到主题突出。
叙事作文写作指导
叙事作文写作指导叙事作文是一种描述故事情节的作文形式。
写好叙事作文要注意以下几点：1.确定故事主题：选择一个能够引起读者兴趣的故事主题。
可以从自己的经历、书籍、电影、新闻等方面寻找灵感。
2.明确故事结构：叙事作文通常包括引子、起承转合、高潮和结尾几个部分。
引子是为了引起读者的兴趣，起承转合是描述故事情节的具体过程，高潮是故事的最紧张、最关键的部分，结尾是对故事的总结和反思。
3.确定故事的时间和地点：故事的时间和地点是构建故事场景的基础，要根据故事情节的需要确定并描述清楚。
4.塑造人物形象：要选择合适的人物，包括主要人物和次要人物。
通过描写人物的外貌特征、性格、动作、言语、心理活动等方面，使读者对人物有一个鲜明的形象感受。
5.运用描写手法：通过描写细节来增强作文的生动性和可信度。
可以使用形容词、动词和比喻等修辞手法来丰富描写，使读者能够感受到故事情节的真实感和情感。
6.注意故事的节奏和扣人心弦的情节：故事的节奏要紧凑有序，情节要有层次感。
可以通过设置矛盾冲突、悬念、转折等手法来吸引读者的注意力，增强故事的吸引力。
7.保持故事的连贯性：要注意故事情节的逻辑关系和前后衔接，保持故事的连贯性和理解性。
8.注意语言的表达：要用生动、形象、准确的语言来叙述故事情节。
可以适当使用对话、描绘内心独白等手法来展示人物的思想和情感。
9.审查修改：写完作文后，要仔细检查和修改，注意语法错误、句子结构不通顺、表达不清楚等问题。
可以通过给同学、老师或家人阅读，听取他们的建议和意见，来提升作文的质量。
写好叙事作文需要注意结构的安排、人物的塑造、描写的生动性和情节的吸引力等方面。
通过不断的练习和反思，可以逐渐提升写作能力和水平。
作文指导 怎样写事
作文指导怎样写事一、写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。
练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。
德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。
”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？（一）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
（三）记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？1、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
叙事作文写作指导
叙事作文写作指导从古至今，叙事作文一直是中学语文教育中的重要组成部分。
叙事作文是通过叙述事情的经过或一个故事的情节，来表达某种思想感情或达到一定的目的的一种文体。
如何写好一篇叙事作文呢？以下是几点写作指导。
一、构思在写作之前，要先构思好文章的情节和主题。
要明确文章想要表达的思想和情感，把故事的情节和主题联系起来，让读者在阅读中得到感悟或启迪。
二、注意细节描写一篇好的叙事作文，一定要注重细节描写。
通过对细节的描写可以让文章更加生动和形象，让读者更好地进入故事情境，感受角色的情感变化。
三、合理运用人物形象人物形象是叙事作文中非常重要的元素，通过刻画人物形象可以使文章更加真实。
写作中要注意人物形象的塑造要与主题相符合，不过度消费人物的形象，同时要让人物有一定的情感变化和内心体现。
四、较好地运用动词和形容词运用动词和形容词可以丰富文章的语言表达，从而提升文章写作水平。
特别是动词，要选择能够体现故事情节的动作，在写作时要注意动词的语态和时态，确保表达清晰明了。
五、较好地运用时空时空是一篇叙事作文中不可或缺的元素，通过时空的运用可以唤起读者的共鸣。
写作时要注意在叙述故事的情节的时候，结合时间和空间来进行叙述，这样才能表达出更生动、更真实的情感。
六、结构清晰写叙事作文时，要注意文章的结构要清晰明了，最好遵循自然顺序：引入、主体、结尾。
引入要想办法吸引读者的注意力，主体要让故事情节更加生动、更好地展现主题，结尾要给人留下思考和回味。
七、文章质量自审写完后对文章进行自审，查看是否有错误之处，特别是在标点使用、名词使用、语法和时态上，所有这些细节都会影响文章的质量和可读性。
总之，写好一篇叙事作文，需要多方面考虑，首先从构思开始，到文章结构，再到语言表达和细节描写都需要特别注意。
通过不断练习，积累和总结，我们一定可以写出更好的叙事作文。
叙事作文小学写作指导
叙事作文小学写作指导小学生在写叙事作文时，应注意以下几点：1. 选择一个明确的主题：叙事作文主要是通过叙述一个具体事件或经历来展示自己的思考和感受。
在选择主题时，可以从自己的生活中选取一个有趣或有意义的事件，如生日派对、游乐园的经历、与朋友的冲突等。
2. 描述事件的过程：在叙述事件的过程中，可以按照时间顺序进行，先从事件的开始、发展到高潮，最后到结尾。
尽量使用详细的描写，使读者能够想象自己身处其中，感受事件的发生。
3. 使用恰当的语言和句式：在叙事作文中，可以使用一些生动的形容词和动词，以及一些具有感情色彩的描写词语，来增强叙述的效果。
同时，还可以尝试使用一些比喻、排比等修辞手法，让作文更加生动。
4. 表达感受和思考：在叙述事件的同时，还应该表达自己对事件的感受和思考。
可以谈谈自己当时的心情、所得到的启示以及从中学到的道理等，这样可以让作文更富有个性和思考性。
以下是一个关于小学生写叙事作文的例子，可以参考：标题：在海边捡到宝某个阳光明媚的夏天，我和家人一起去海边度假。
那里的阳光灿烂，沙滩金黄。
我迫不及待地脱下鞋袜，踩在细软的沙滩上，感受到了久违的海浪拍打。
当我与家人玩耍之余，突然发现了一个发光的物体。
我好奇地跑过去，发现它是一个水晶般的小瓶子。
我小心翼翼地把它拿起来，里面真的有一张卷起来的纸条！我急忙打开，纸条上写着：“这是一颗善心石，只要你捡到，就能帮助你实现一个心愿。
”看到这里，我高兴地跳了起来，心里涌动着无限的梦想。
于是，我把瓶子放回原处，仔细地想了一个心愿。
我希望能够成为一个优秀的运动员，每天都能充满自信和活力。
我相信善心石能够帮助我实现这个梦想。
回到家后，我每天都积极地锻炼，坚持不懈。
几个月后，我参加了学校的运动会，取得了好成绩，获得了大家的认可。
我相信，是那个在海边捡到的善心石给了我力量，让我充满自信地迈向成功的道路。
这次海边捡到宝的经历让我深深地体会到，只要我们有一个坚定的目标，付出努力并相信自己，我们都能实现自己的梦想。
如何把一件事的经过写具体
如何把一件事的经过写具体（案例）有一个同学就写了关于这个学游泳的事，我们来看一下，他写得怎样？为什么呢？“有一天，我去学游泳。
我很快就学会了，并且从游泳池的一头游到了另一头，爸爸表扬了我，我很开心！对啊，事情经过写得不够具体，人物怎么想的，怎么做的，怎么说的都没写出来。
下面我们再来看另一篇习作，看看这位同学写得怎么样？（课件出示，分小组朗读）今天，我和爸爸去游泳。
(增加对话)爸爸对我说：“楠楠，怎么样？今天能不能努力一下，多游几圈，破破记录。
”“没问题。
”我信心十足地说。
(增加心理刻画)其实，我早已不满足200米的成绩了，但是到底能游多远，我心里也没数。
我纵身跳入水中，展开双臂游了起来。
一圈、两圈……啪啪的水声在我耳边唱着歌。
不知不觉中，只听爸爸说：“已经破纪录了，再坚持！”(增加心理刻画)我真不敢相信，这么快就游完了200米，心里一高兴，游得更起劲了。
“250米——300米——350米！”(增加心理刻画)每从爸爸身边游过，我都能听到爸爸兴奋的喊声。
“400米！”(增加心理刻画)我渐渐觉得胳膊发酸，腿发沉，动作也有些不协调了，速度慢了下来。
(增加对话)“还行吗？不行就游到这儿。
”这是爸爸的声音。
“450米……”(增加心理刻画)我暗暗鼓励自己：“坚持住，再游一段。
”我咬紧牙关，两臂吃力地划着，一下，两下，每划一下，都要使出全身的力气。
到了，水池边就在眼前。
15米！10米！5米！哇！太棒了！我游了500米！（动作和表情刻画）我兴奋地和爸爸抱在一起。
那高兴劲儿真是无法形容。
(议论结尾谈感受收获)这是我最快乐的一天。
你认为他的哪句或哪段写得最好，好在哪里？五、小结❖∙记叙文中要把一件事的经过写具体必须注意：❖∙1、记叙要清楚、完整，详略得当。
❖∙2、描写要具体生动，（可以用上一些修辞手法和描写方法）使读者如见其人、如临其境。
❖∙3、对事件中的人物，特别是主要人物当时“怎么说的”、“怎么想的”、“怎么做的”、“听到些什么”、“感受如何”一定要写具体。
阅读与作文训练(叙事篇)：重点描述重要情节,把事情的经过写具体
素材超市
学写毛笔字
我连续写了好能挂住油瓶儿。爷爷好像看出了我的心思，抚摸着我 的头，语重心长地说：“万事开头难，做啥事都要踏踏实实，从‘一’ 开始啊！”听了爷爷的话，我的脸发热了。于是，我又拿起毛笔认认 真真地写起“一”字。
素材超市
学骑自行车
• 习作指导
1.有条有理——将“学”的事情写清楚
但凡学会某一种本领，前后都要经历一个或长或短的过程；记述 学会一种本领，就应该按照一定的顺序将这件事情的全过程展现出来。 比如写学洗衣服，可以按事情发展的顺序安排段落层次：首先写老师 布置了一份“自己动手洗衣服”的特殊作业；接着写做好准备，摆开 一副洗衣服的架势；然后写洗衣服的经过；最后写晾衣服，心里有一 种成就感。这样依照“事因——准备——洗衣——晾衣”的过程来写， 条理清楚，结构完整。
随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子 们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……
阅读冲浪
1.文中“目不转睛”一词传神地写出了小嘎子__把__注__意__力___放__在__枪__上_____的神情，形容这一神 情的词语还有：___目__不__斜___视__、___全__神__贯___注__、__聚__精__会___神___等。
• 习作指导
2.有血有肉——将“学”的经过写具体
写学会一种本领的习作，重点要把“学”的经过写具体。写的时候，可 以将经过分解成若干环节，抓住人物的动作、语言、心理等进行描写。比 如写学洗衣服：“我蹲下来，从盆里捞起水淋淋的衣服。哎，先洗哪儿呢? 我抖了抖袖口，撩了撩衣角，提了提衣领……不知从哪儿下手。咦，对了， 想起来了，妈妈平时洗衣服总是先洗衣领，因为衣领最容易脏，所以得先 ‘啃’这块“硬骨头’。于是，我把衣领摊在搓衣板上，撮了一把洗衣粉 在上面，然后揪住领口，将领口提在洗衣板上来回地搓，搓一会儿，浇一 点儿水，再搓……不多会儿，手指间便鼓起白色的泡沫……”这里将洗衣 服的经过分解为“捞起衣服——决定先洗哪——撒洗衣粉——来回揉搓” 几个环节，同时描写“我”的心理活动，写得有血有肉，活灵活现地再现 了“我”洗衣服的经过。
小学生如何写叙事作文、叙事作文指导
小学生如何写叙事作文、叙事作文指导
如何写好叙事作文——小学生叙事作文指导
一、环境描写必须清晰
任何事情都是在特定环境下发生的，所以在写叙事作文时，要把环境写得清晰明了，以便更好地渲染气氛和表达感情，使文章更加生动。
二、寻找故事的亮点
如果根据题目要求选定了一个故事，就要认真回忆，仔细思考，挖掘出故事中蕴含的生活道理或重要亮点。
三、按照事情发展顺序写
写叙事作文时，要按照事情发展的顺序来描述，不能颠三倒四，还要把事情的前因后果、来龙去脉都写清楚。
四、不能忘记描写人物
在叙事作文中，人物是非常重要的，因此要把人物的语言、神态、动作、心理活动等细节都写得逼真、细致，以表达出人物的思想品质，更好地表达故事所包含的意义。
五、围绕中心，抓住重点
在叙事过程中，要围绕故事的中心思想，抓住重点，避免面面俱到，对故事部分要详写、写具体、写详尽，给读者留下深刻印象。
六、人物的细节要写得逼真
在描写人物时，要把人物的语言、神态、动作、心理活动等细节都写得逼真，以表达出人物的思想品质，更好地表达故事所包含的意义。
七、交代清楚场面背景
写场面时，要交代清楚场面发生的时间、地点、环境等，以便读者更好地了解故事发生的社会或自然环境。
八、整体描写与局部描写相结合
写场面时，要先对整体进行概括，让读者对场面有个总体了解，然后再对重点部分进行详细、具体的描写，做到有点有面，整体描写与局部描写相结合。
小学生记事作文写法 叙事作文要怎么写
小学生记事作文写法叙事作文要怎么写
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓
整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
如何把事情经过写具体
如何把事情经过写具体一件事（或一种活动），总是要发生在一定的时间、地点，总是要涉及到一些人物；事情的发生、发展过程，总是要有起因、经过、结果这三个阶段。
这就是人们常说的事情的“六要素”。
记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。
在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。
实际情况又是如何呢？可以说，“经过”部分写得不具体，是同学们作文中的通病。
怎样把事情的经过写具体呢？记叙的事情最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的，而不是道听途说的（因为道听途说的事情，是很难把经过写具体的）。
这是把经过写具体的前提条件。
在此基础上，还要注意以下几点：（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。
事情的经过，决不是“一团丝麻”的，总是有先后顺序的，总是要随着时间的推移或地点的变换而发展变化的。
这就需要同学们依据“经过”的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想：这件事的“经过”部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要又都做了什么。
然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步、一层一层地写。
这样，既做到了有条理，又为把“经过”写具体打下了基础。
（2）要写清“经过”中的重要情节、场面。
写“经过”，不必要（也不可能）把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细。
但是，又一定要根据表达的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，加以细致地描写，以使读者如历其事，如临其境。
（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来。
事情是人做的，人物在事件中的表现起着直接揭示事件意义的作用。
（语言、动作、心理、外貌、表情等）因此，要把事情的经过写具体，就需要写清人物、特别是主要人物的具体表现，如人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。
把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。
写事作文指导方法
写事作文指导方法写事作文是一种常见的写作形式，它要求作者将真实的事件或经历进行描述和叙述，通过细致的描写和感受的表达来展示作者的观察力和表达能力。
下面是写事作文的详细指导方法：1.选择题材和事件：首先，选择一个有足够触动人心的题材和事件。
这可以是你自己亲身经历的故事，也可以是别人的故事，甚至是一个看到的、听到的或者读到的新闻事件。
无论选择哪种类型，都要确保它有足够的内在价值和个人情感，能够引起读者的共鸣。
2.清楚的结构：写事作文的结构可以参照传统的叙事结构，包含开头、中间和结尾三个部分。
开头部分可以引入事件并交代背景，中间部分可以详细地叙述经历和发生的情节，结尾部分可以总结故事和表达个人感悟。
3.生动的描写：为了让读者产生共鸣和沉浸其中，要使用生动、具体的描写语言来展示事件的细节。
通过细致入微的描写，例如色彩、声音、气味、触感等细节，让读者仿佛亲临现场，能够感受到事件的真实性。
4.情感表达：在写事作文中，作者可以通过情感的表达来拉近与读者之间的距离。
可以用第一人称的方式描述自己的感受和思考，让读者更好地理解事件对作者的影响。
同时，也可以运用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强情感表达的力度和效果。
5.分寸把握：写事作文除了要真实、生动地叙述事件外，还要注意把握分寸。
避免过于夸张或者过于苦情的描写，保持客观中立的态度，让读者能够有自己的思考空间。
6.精心组织语言：写事作文中的语言组织也是非常重要的。
要注意用词准确、贴切，句子结构简洁清晰。
另外，选用适当的修辞手法，如对比、排比、夸张等，可以提升文章的表达效果。
7.注重细节和逻辑：在详细叙述事件的过程中，注重细节的描写是必不可少的。
同时，要确保逻辑紧密，条理清晰。
可以合理运用时间顺序、因果关系等手法来组织故事的结构。
8.审校修改：写完作文后，要进行审校和修改，确保语言表达准确无误，句子通顺流畅。
同时，要注意检查文章是否符合主题、有没有遗漏重要的情节和细节，以及是否能够引起读者的共鸣。
写事作文指导
写事作文指导写事作文是对某个事情或者事件进行全面描述和分析的一种写作形式。
它要求作者用客观、准确的语言描绘所见所闻，通过合理的组织结构和生动的细节来使读者产生共鸣和体验。
下面是一些写事作文的指导步骤和技巧，希望能对你有所帮助。
第一步：选择主题和确定角度选择一个有足够故事性和感召力的主题。
可以是自己亲身经历的事情，也可以是最近发生的重要事件。
确定写作角度，思考如何以一个独特而新颖的视角来呈现这个主题。
第二步：开门见山，引起读者兴趣在文章的开头用一两句话简洁地概括所要写的事情，并引起读者的兴趣。
可以使用疑问、引用或者戏剧冲突等手法。
第三步：行文结构清晰，段落过渡自然写事作文要求行文结构清晰，段落过渡自然。
可以按照时间先后、空间位置、因果关系等进行逻辑排序。
同时，使用连接词和过渡句帮助文章的衔接和流畅。
第四步：丰富细节，形象生动写事作文需要通过丰富的细节来使得事件更加形象生动。
可以用五官感受、心理描写、对话等方式来展现情境和人物形象。
同时，注意上下文的呼应和反复，使得细节不显突兀。
第五步：语言准确简洁，风格独特在写事作文中，语言要求准确简洁，注重用词的准确性和表达的清晰性。
避免冗长的句子和累赘的修饰词。
同时，发展自己的独特写作风格，用个人独特的思考和表达来吸引读者。
第六步：总结归纳，有所启示在文章的结尾进行总结归纳，回顾整个事情的经过和自己的思考感悟。
可以对读者提出问题，引发他们更深入的思考。
最后，可以给出自己对事情的启示和建议。
总之，写事作文是一种通过描述和分析事件来传递感受和思考的写作形式。
通过选取好的主题、清晰的结构、生动的细节和准确简洁的语言，可以使写事作文更具有感染力和说服力。
希望以上指导对你的写作有所帮助。
请你根据具体的主题和角度进行创作，发挥自己的想象力和表达能力。
祝你写作愉快！。
叙事文章过程怎么写_记叙文写作指导
叙事文章过程怎么写_记叙文写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！事情的发生、发展过程,总是要有起因、经过、结果这三个阶段.而经过部分又是记叙的核心,是头等重要的,是记事文章成败的关键,是必须要写清楚、具体的. 把事情的过程写清楚呢，便于理解全文，同时对人物的言行举止细节描写，有利于突出文章的主题。
一、过程分解孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。
这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。
三段式模式不可取，要避免。
化解三段式模式的高招就是过程分解，就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段，这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种：1、一种方法是按照事情发展顺序，即起因，经过，高潮、结局来分成三四段2、按是按时间的推移顺序，即前中后三段。
3、按据地点的转移来分段，地点转换即另起一段。
一个复杂的过程被分解后三四个阶段后，然后我们要再做就是把每个阶段写清楚，为具体打下基础。
例如：《背影》这篇课文将父亲送别时的起因，经过，高潮、结局来分成四个阶段，写成了，2-6 5个段落。
1、点题，难記父亲的背影。
2：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.3 、送别的原因、4：送别前父亲的细心关照,.5：送别过程：进站买票上车后6、送别高潮：上车后，父亲为我买橘子，买橘子后告别。
7、送别后，对父亲背影的怀念。
进入车站去上车，上车坐在位子，父亲为我买橘子，买橘子后告别。
而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。
《最后一课》是时间推移顺序来写的。
按照上课前(上学路上)------上课时------下课时这三个连贯时间顺序来记叙《从百草园到三味书屋》是按地点的变化顺序来写的，先写孩提时的百草乐园，再写少年时代的三味书屋。
语文小学一年级叙事文写作指导
叙事文是一种讲述故事或经历的文体，通过描述事件的发生过程、人
物的心理活动和情节的发展变化，使读者产生情感共鸣和形象感受。
对于
一年级的小学生来说，可以从他们身边的小事开始，以简单、有趣的方式
编写叙事文。
以下是一些建议和指导：
1.选择一个熟悉的主题：小学一年级的学生生活充满了各种有趣的经历，可以选择其中一个主题作为叙事文的内容。
比如，他们的家庭活动、
学校里的游戏、与朋友一起的冒险等。
2.确定故事的结构：故事应该包含开头、中间和结尾三个部分。
开头
介绍主题和人物背景，中间描述事件的发生和发展，结尾总结故事并得出
结论。
3.描述人物和事件：通过描述人物的外貌特征、性格特点和行为举止，使读者对人物产生共鸣。
同时，描述事件的细节和顺序，增强叙事的连贯
性和逻辑性。
4.使用简单明了的语言：考虑到小学一年级学生的阅读能力，使用简
单明了、容易理解的语言很重要。
使用短句、简单的词汇和直接的描述方式，让学生能够轻松理解和阅读。
5.培养情感共鸣：通过描述人物的情感变化和心理活动，使读者能够
与人物产生情感共鸣。
例如，描述人物在困难面前的坚持、努力和成长。
把事情经过分步写具体
龙源期刊网
把事情经过分步写具体
作者：
来源：《作文周刊·八年级读写版》2016年第28期
同一个学生，同样的材料，就将原来的作文写得丰满多了。
而发生这个变化的重要原因就是小作者学会了把事情经过分步写具体。
如何把事情经过分步写具体呢？就是写记叙文的时候，有意识地把所叙述的那一件事或几件事分成多个环节，把每一个环节中发生的细节都告诉读者。
这样做，就能把事情的来龙去脉交代清楚，让读者全面了解事情发生的经过，从而和小作者一样，获得身临其境的感受。
这样写出来的作文也会丰满得多了。
也许有同学还有疑问，觉得我写的那件事太小，没办法分步啊。
事实不是这样的，哪怕这件事发生的时间只有0.4秒，我们仍可以把它根据动作的先后，分成四个0.1秒。
请看下面这个片段：
费舍尔看了眼计时器，只剩下0.4秒了。
他在吉诺比利的巨掌就要砸到臉上的同时——出手，球在空中旋转着，划出一道弧线，紧接着“刷”的一声，球进了网。
当时，那“刷”的一声是多么的响脆。
场上一片寂静，接着突然爆发出一阵轰鸣声。
是他，改变了比赛；是他，改写了历史；是他，上演了一场生死较量。
费舍尔投篮的动作一共只有0.4秒，作者想办法把它分成N个N分之一秒来写，把每一个N分之一秒内发生的事都写了出来。
可见，把事情经过分步写具体了，作文的内容就丰满了。
（指导老师：彭武胜）。
叙事作文写作指导（2篇）
叙事作文写作指导叙事作文是一种描述或讲述故事的文体，通过文字的叙述来向读者展示一段经历、事件或人物的故事情节。
它可以是真实的或虚构的，可以是发生在过去的事件，也可以是即刻发生的事件。
叙事作文有一定的结构和要求，下面是一些关于叙事作文写作的指导。
1. 主题选择选择一个引人入胜的主题是写作叙事作文的第一步。
主题可以是你个人经历中的一段有趣的经历，也可以是你听说过的一个有意思的故事。
确保你对所选主题有足够的了解，并且该主题能够吸引读者并引发他们的兴趣。
2. 角色刻画在作文中，刻画好角色是非常重要的。
无论是主角、配角还是背景人物，都需要对他们的外貌、性格、行为有一个清晰的描述，这有助于读者更好地理解并投身到故事情节中。
3. 故事情节一个好的故事必须有一个引人入胜的情节。
情节的发展需要有起承转合，即引起读者的兴趣，逐步增加紧张感，最终达到一个高潮和解决的结局。
确保情节的连贯性和逻辑性，使读者能够清楚地跟随故事的发展。
4. 描述与动作的交替在叙事作文中，描述和动作的交替使用可帮助读者更好地感受到故事的氛围和节奏。
描述可以帮助读者形成对场景和人物特点的联想，而动作则可以使故事更加生动和有力。
5. 使用对话在叙事作文中添加适当的对话可以使故事更加生动。
对话可以帮助读者更好地了解角色之间的关系，传递角色的情感和动机。
确保对话自然流畅，并与情节紧密相连。
6. 时间和地点的设定确定一个明确的时间和地点设置可以帮助读者更好地跟随故事的发展。
清晰的时间和地点背景使故事更具真实感，并能让读者更好地想象自己参与其中。
7. 结构和过渡叙事作文需要一个清晰的结构和过渡。
确保每个段落之间有适当的连接词或过渡句，使故事的情节更加流畅，并让读者能够轻松地跟随故事的发展。
8. 修订和编辑写完初稿后，及时进行修订和编辑是非常重要的。
检查故事中的语法错误、拼写错误和句子结构问题，并对句子进行必要的修改和精炼。
在修订过程中，还可以考虑是否有需要添加或删除的内容，以使故事更加完整和紧凑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
叙事作文指导——把事情经过分步写具体我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。
这样的文章，读来是不吸引人的。
在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。
每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，我们可以找找事物的规律。
虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。
了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。
其次，观察要仔细。
人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察，了解特点，抓住特征来写。
另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。
这样，就能把事情的经过写具体了。