新人教版八年级上册初中美术全册课件

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新人教版八年级上册初二美术全册课件

新人教版八年级上册初二美术全册课件

2.线 条
A、水平线 使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。
B.垂直线
从参天大树、高耸的柱子等笔直形象中, 可以对垂直线形成严肃、庄严、寂静的感 觉。能增强威严感和崇高感。垂直线构图 特点:严肃、宁静,垂直形体在画面中的 分量要比同样大小的歪斜形体得分量重, 垂直形体使画面的动感减少。
出水芙蓉图
• 【名称】宋吴炳出水芙蓉图 • 【类别】中国古画 、扇面画 • 【年代】宋代 • 【文物原属】故宫旧藏 • 【文物现状】北京故宫博物院藏
凡高
• 荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱,并 深深影响了二十世纪艺术,尤其是野兽派与表 现主义。梵高的作品,如《星夜》、《向日葵》 与《有乌鸦的麦田》等,现已跻身于全球最具 名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890 年7月29日,梵高终因精神疾病的困扰,在美 丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命,时年 37岁。
千里江山图
• 《千里江山图》为大青绿设色绢本,纵51.5 厘米,横1191.5厘米,气势辽阔超凡。
• 《千里江山图》后来被当时的宰相蔡京收藏, 他在上面的提拔记述了宋徽宗指点王希孟, 收他入翰林书画院的经历,王希孟在二十多 岁的时候去世,关于他的史料很少。《千里 江山图》后在清乾隆年间收入宫中,现保存
再如建筑摄影运用此构图达到了崇高、坚实、稳定 和向上的视觉果。
“井”字型
把画面平分成九块, 在中心块上四个角的 点,用任意一点来安 排画面的主体位置 (当然其他部分还应 考虑平衡,对比等因 素)。这种构图能呈 现变化与动感,使画 面富有活力。这是最 简单易行的构图方法 。
圆形
能让人联想到车轮,有旋转滚 动的感觉;作为球体,有饱满 充实的感觉;触觉柔和,具有 内向,亲切感。如图为马蒂斯 的《舞蹈》从韵律线上看是圆 形的构图,有明显的旋转运动 的感觉。在这幅狂野奔放的画 面上,舞蹈者似乎被某种粗犷 而原始的强大节奏所控制,他 们手拉着手围成一个圆圈,扭 动着身躯,四肢疯狂的舞动 着。 大的圆圈也可以留一个缺 口,称为“破月圆”构图。有 完美、柔和、旋转向心的感 觉。

人教版八年级上册美术3.3 寄情山水PPT(共28页)

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山水册页
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清代
梅清
墨色的 浓淡变化使 画面层次丰 富,充满生 机。
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人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT)
中国传统山水画,强调面对大自然 的想象活动,追求诗的意境,创造情景 交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣 营造可游、可居的图画,追寻与自然融 为一体的生活理想。他们寄情于山林云 水之间,抒发对生活的真切感悟。
点叶
夹叶
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树木组合遵循统一变化的 法则,强调大小对比、前后空 间关系的变换,更注重树木之 间相互呼应的情意性。
树的组 合要有大小 之别、互相 顾盼,穿插 自然,忌讳 根顶俱齐, 等距排列。
人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT)
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1.外交礼宾细节之变,日益折射出了 东方大 国走向 世界舞 台中央 的诚挚 友好的 心态、 沉稳大 气的姿 态、从 容自信 的仪态 。

2.聚集了物流、信息流、资金流等, 建立社 会诚信 资本, 对资金 的需求 和供给 双方借 贷的成 功概率 提升有 促进作 用,能 够有效 降低金 融风险 。

人教版八年级上学期美术第三课:寄情山水(22张)ppt

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立干:
一株树的姿势有正、直、曲,皆决定于主干的基 本倾向,画干宜用中锋、以使树干圆劲挺健,而 采用逆锋,又可表现老树苍劲的质感;运笔要注 意顿挫转折,才能矫健多姿,富有生气。
分枝:古人有“树分四枝”之说, 即画树要以左右、前后四面出枝, 才能表现一株树的立体感和空间感
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人t
树木的组合造 型:树木不宜 单株独立,要 适当组合,通 常有二株分形、 多株分形、二 株交形、多株 交形,高低交 形及混合分形、 混合交形等组 合方式。
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练一练:
将树与石结合,画出小型山水画。
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谢谢观看
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山石的画法: 1石分三面,表现体积
2轮廓左右要有浓淡之 分,表现阴阳向背
画山先定外形轮廓,然后皴出山体结构,点染而 成。山的造型要注意脉络贯通,山势起伏,层次 分明
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人教版美术八年级上册全册课件【完整版】

人教版美术八年级上册全册课件【完整版】
品 以表现构思中预想的形象与审美效果




构图是作画的第一要素
好的构图能完美地体现创 作意图,并借助形象贴切 地诠释所要表现的主题, 令作品的表现力和感染力 更加强烈
整体

匀称 饱满 呼应

个性
常见的构图形式
三角形构图
井字形构图
曲线构图 (S形构图)
水平线构图
圆形构图
垂直线构图
1、三角形构图
灰色的树(荷兰)蒙德里安
色彩的感染力
绘画中色彩的表现形式
写实色彩
装饰色彩
表现色彩
色彩的感染力
写实色彩

通过写生方
持 阳
式,对客观对象的真
伞 的
实色彩进行记录和描

绘,色彩表现与客观
人 》
对象十分相似,表现
( 法
手法偏重具象再现与

个性化的细节真实。
) 莫

色彩的感染力
装饰色彩
运用装饰手法进行色彩表达的形式, 强调大幅度地概括、提炼色彩,作品体现 出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。
果子正对观者,难画,也不美观
技巧二
前后水果垂直排列,太呆板
几个静物水果同向并排,显得机械
技巧三
后者被遮挡部分多于
¾ ,显得小气
技巧四
缺乏生动性
不够自然随意
技巧五
挡住主体物底部,缺乏错落有致的形式美,造型美感受到破坏。
有崇高、坚实、稳定的感觉,建筑上运用的多,如埃及的金 字塔;长三角形使人联想到矢壮,有向上、飞驰、崇高的感 觉,哥特式教堂建筑的尖塔就是利用这种感觉。
如图
《蒙娜丽莎》采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普通市民女 性的形象表达了人对于自身的肯定,及对美好事物的向往。 这幅作品的成功,很大程度上得益于它优秀的构图方式。

人教版八年级上册美术第一单元全单元课件

人教版八年级上册美术第一单元全单元课件

美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
第一单元
(新人教版美术课本八年级上册)
第一课 造型的表现力
美术的概念
美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。 是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸 张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造 可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和 社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一 种艺术活动。因此,美术又称之为“造型艺 术”、“空间艺术”。
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 建筑 美国 现代 弗兰克·盖里
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
菩萨立像 石雕 唐代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
宴罢 装饰画 古希腊
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
第一单元 美术的主要表现手段 第一课
造型的表现力
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的 物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段,具有丰富的 表现力。
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
造型表现的基本要素
明暗
线条
美/术/的/主/要/表/现/手/段
造型的基本要素有哪几个? “体量”本课指的是什么意思?
1、线条
朝元仙仗图卷 (局部 中国 画)
宋代 武宗元
此作品是一幅道教壁画稿本,原本已流传国外,描绘诸 神朝拜道教始祖元始天尊的场面。作品用单线白描来刻画人 物。线的疏密、虚实变化丰富而凝练,画面充满了节奏与韵 律之美。对人物体态结构的精确刻画,凸显了人物的活力和 神采。

人教版八年级上册美术寄情山水PPT

人教版八年级上册美术寄情山水PPT

人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT)
中国传统山水画,强调面对大自然 的想象活动,追求诗的意境,创造情景 交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣 营造可游、可居的图画,追寻与自然融 为一体的生活理想。他们寄情于山林云 水之间,抒发对生活的真切感悟。
人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT)
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ,彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。

2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ,各要 素必须 交代清 楚,揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ,才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。

3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。

4.黄山的 云可真 白啊, 白得就 像一匹 白纱缎 ,又犹 如刚下 的白雪 ,那么 洁净, 那么润 泽,别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊,静 得让你 感觉不 到它在 飘动, 看上去 会使你 陶醉。
想画出树的生动姿态就要了解树的结 构规律,更重要的是根据表现的主题进行 联想和发挥。
思考·练习
画大小两棵树,表现它们 之间相互呼应的生动姿态。
山水册页 清代 梅清
墨色的 浓淡变化使 画面层次丰 富,充满生 机。
人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT) 人教版八年级上册美术3.3 寄情山水(共28张PPT)
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人美版,美术,八年级,初二,上册,全册PPT课件

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人美版 初一 八年级 上册
每课2-3个课件,方便使用与修改
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看一看 想一想
《狩猎》岩画 公元 前6000年至公元前 4000年 非洲
追击(非洲)约公元前2000年
从这些岩画作品中,我们 能知道当时非洲人过着什么样 的生活吗?
人民美术出版社义务教育教材·美术八年级上册
第三课
室 内 设 计 ( 效 果 图 )
室 内 设 计 ( 效



产 品 说
明 图
产品说明图
•教师小结:
物象多视角的表达在生活中运用十分广泛, 刚才我们所欣赏的如工业设计、环境设计、家具
说明 设计等,凡此种种,
物象多视角的表达与
我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的
观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基
美术是人类文化的造型载体
《簪花仕女图》 周昉
画面描绘 的是唐代宫廷贵族女子 在庭院中赏花、漫步、戏犬的游乐场面。
美术是人类文化的造型载体
(1)从作品各个仕女的神态造型中,你能看 出她们过着怎样的一种生活吗? (2)从她们华美的服饰和精美的首饰中,你 又能获得它所处时代的哪些信息? (3)从她们的面庞、体态,你能感觉到当时 审美观吗?
拓展
延伸拓展
在我们的生活中,哪些事 物体现了这个时代的特征?
在生活中只有全面
了解物象,才能更 深刻感受物象。
初中美术八年级第十五册第二课
第二课:手绘线条图象 ----物象的多视角表达
同学们,你们能否说出
老师下面的是从哪个角度 画出这些物体的形象?
正面
侧面
顶面
正面
侧 面

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11. 每个人都是一道靓丽的风景线,世 间就只 有一个 独一无 二的你 ,世界 不会为 你而改 变。因 此,我 们要改 变自己 !环境 永远不 会主动 去适应 我们, 我们却 可以改 变自己 ,去适 应环境 ,进而 取得成 功。

6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念, 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。

7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ,任何 时候安 装都不 算晚, 但一定 是越早 安装越 好。

8.家训和家风有着密切的联系,家庭 中的尊 长以身 作则, 同时又 教育其 他成员 循规守 矩,久 而久之 ,良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。

3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现, 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘, 它传达 给观众 的是文 化的智 慧,而 非科学 的知识

4.写意画中的“意”不只是个人的和当下 的,还 是群体 的和历 史的; 惟其如 此,它 才能为 别人所 理解, 才能作 为文化 被后人 所传承 .
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式,而 不是一 种技能 ”,但 另一方 面,作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ,其技 能并不 是不重 要.
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新人教版八年级上册初中美术全册课件

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• 梅花是“四君子”之首。自古以 来,梅花以它的高洁和俏丽,赢得 了人们的喜爱。元末著名画家王冕, 选用水墨画梅花作为绘画的主要题 材。他曾画了一幅《墨梅图》,画 了一枝含苞欲放的梅花,横斜于画 幅中间,洋溢着蓬勃生机。题诗曰: “吾家洗砚池头村,个个花开淡墨 痕。不要人夸好颜色,只留清气满
王冕墨梅图
塔吉克新娘
体量
体量指一建筑或雕塑作品等实物的物质体积。体量的 差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
上海世博会沙特场馆
色彩的感染力
导学
• 色彩是诉诸视觉最具感染力的形式语言, 而绘画 恰是能体现色彩感染力载体。本课 我们将通过对绘画作品的欣赏,了解不同 风格流派对色彩感染力 的诠释。
新授
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不 仅能够真实地再现表现对象的色彩关系, 而且由于色彩所具有的感情特征,对于触 动人的心理和情感具有很强的感染力。
•美化书籍吸引读者视线
国外的书籍设计
国外的文字记录,经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。
•纸
•卷轴羊皮书

拜 占 庭 圣 经
•坚实、华
走向世界的中国书籍设计
20世纪是书籍设计试验的世纪。五四 新文化运动使中国的书籍设计进入了一个 新时期。设计家打破封建时代沉闷的局面, 丰富了书籍设计的设计语言,为当代中国 书籍艺术的创新奠定了基础。
朝元仙仗图 长卷,绢本,墨笔,纵44.3厘米,横580厘
米。
西 班 牙 毕 尔 巴 鄂 古 根 海 姆 博 物 馆
明暗
欧洲文艺复兴时期,西方画家发现自然光线照射所引起的 物体表面的明暗变化,可以用暗色调进行模拟。自此,西方逐 步发展了运用明暗色调再现光影效果,从而在画面背景上凸显 绘画形式。

人教版八年级美术上册全套课件汇总

人教版八年级美术上册全套课件汇总
强调大 幅度概 括、 提 炼, 作
品体现 出浪漫 抒情、
毕加索
夏加尔 《小镇之上》
写实性色彩
通过写 生方式 对客观 对象的 真实色 彩进行 记录和 描绘 色 彩表现 与客观 对象十 分相似 表现手
《罗中立》
表现性色彩
画家不 是描绘 实际看 见的色 彩 ,而
是根据 自己的 主观意 愿来运 用色彩 ,
作品赏析
《 出 水 芙 蓉 图 》 宋 佚 名
克劳德·莫奈
• 克劳德·莫奈(Claude Monet, 1840年11月14日-1926年12月5 日),法国画家,被誉为“印象派 领导者”,是印象派代表人物和创 始人之一。
• 莫奈是法国最重要的画家之一,印 象派的理论和实践大部分都有他的 推广。莫奈擅长光与影的实验与表 现技法。他最重要的风格是改变了 阴影和轮廓线的画法,在莫奈的画 作中看不到非常明确的阴影,也看 不到突显或平涂式的轮廓线。光和 影的色彩描绘是莫奈绘画的最大特 色。
西 班 牙 毕 尔 巴 鄂 古 根 海 姆 博 物 馆
线条手法 作品欣赏
缠枝牡丹纹梅瓶 (瓷器)宋代
菩萨立像 (石刻)唐代
运用 明暗 手段
运用光影的黑 白灰关系来显 示物体的立体 感和凹凸感
运用 明暗 手段
欧洲文艺复兴
时期,西方画家发
现自然光线照射所
引起的物体表面的
明暗变化,可以用
明暗色调进行模拟。
特 场
张力。

画家运用焦 点透视法则 表现空间关 系,在画面 中营造了一 种虚拟的 “三维真 实”。
运用空间手段
代《





西 斯 莱 ( 法 国 )
的 大 道 摩尔(英国)

人教版八年级美术上册教学课件-2.1书林漫步

人教版八年级美术上册教学课件-2.1书林漫步

小结
• 通过大家的构思设计,同学们画出了 许多精彩的设计草图,证明大家基本掌握 了书籍封面设计的要领,充分展示了自己 的才华,发挥了创造精神。期待同学们下 周完成精美的书籍整封面设计。
谢谢您的听讲
说 一 说
同学们:你去书店买书、图书馆借书时,首 先会注意书的什么?为什么?
答:书籍的封面。精美、有特点、设计独特 的封面容易吸引圆球。
由此可见:一本书不仅仅要有好看的
内容,还要有好看的封面设计,这样才能 给读者有较深的印象,那么怎样来设计一 本精美的书籍封面呢?这就是今天我们要 学习的内容。
我喜爱的书
彩 小 稿
, 以
3
、 画 色 彩 小 稿 。 在

图 的 基
成 的 正 式 设 计 稿 , 要 仔
细 画 出 。
4
、 制 作 完 成 稿 。 完 稿 就 是 最 后 完
我是设计师— 请同学们进行设计 练习:用手绘的形 式给自己喜爱的某 本书籍设计一个封 面。
要求:构思独特, 创意新颖,主次分 明,美观大方。
突出。
均衡的 布局既稳 定又活泼
设计步骤:
1、构思。考虑几种设计方案,从中选择最满意的,或将 几个方案中的优点加以综合。
出 草 图 。
的 设 计 的 方 案 , 用
铅 笔

2
、 画 草 图 。 将 最 后
选 定
改 设 计 方 案

观 察 总 体 效 果 , 并 进 一 步 修
础 上 , 绘 制 成 色
-----书 籍 封 面 设 计
书籍装帧设计是指书籍的整体设计。 它包括的内容很多,包括封面设计、版 式设计及装订等,其中封面设计最主要 设计要素。

人教版八年级上册美术第一单元课件

人教版八年级上册美术第一单元课件

大 道
莱油

ART
讨论

女 人 像
白 行 吟 图





美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
漓江
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
倒 牛 奶 荷 兰 维 米 尔
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
课后小结
了解了造型的基本要素——线 条、明暗、体量、空间,感受了它 们的表现力以及在艺术创作中的作 用,能更好地帮助我们欣赏和创作 美术作品。
明暗是自然界物理现象,自然光线照射会造 成物体受光的不规则性,从而产生明暗变化。
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
利用色彩的明暗和 体积表现出少女的 典雅
塔 吉 克 少 女 中 国 靳 尚 宜
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
夜巡 荷兰 伦勃朗
利用色彩的明暗与 光影表现出夜巡队 员出发前的气氛
ART
西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆 建筑 美国 现代 弗兰克·盖里
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
菩萨立像 石雕 唐代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
宴罢 装饰画 古希腊
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
2020/4/20
第一单元 美术的主要表现手段 第一课
造型的表现力
美/术/的/主/要/表/现/手/段
ART
艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的 物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。
造型作为创作形象的重要手段,具有丰富的 表现力。

第二单元第1课 书林漫步课件 人教版初中美术八年级上册

第二单元第1课 书林漫步课件 人教版初中美术八年级上册

二、国外书籍设计
01 国外书籍设计 纸莎草纸书
纸莎草纸书的书写材料是纸莎 草纸。纸莎草纸的创造,使得古埃 及人能够不再用泥、石、木、陶、 金属等材料记载文字或者进行绘画。 他们用修剪过的芦苇笔在纸莎草制 造的纸上书写、描绘。
02 国外书籍设计 羊皮纸
公元前2世纪,小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或 小牛皮研发出了羊皮纸。它比纸莎草纸要薄且结 实得多,并可两面书写,可做成卷轴,也可折叠 成册籍。
03 国外书籍设计 拜占庭圣经
早期欧洲的书籍几乎仅限于在修 道院等宗教机构中完成,一般装帧 华丽,设计精美。封面多用皮革、 黄金、宝石等贵重材料,从而很早 就确立了坚实、华丽的“精装”书 传统。
三、走向世界的中国 书籍设计
01
走向世界的中国书籍设计
《呐喊》
《呐喊》的作者鲁迅是我国现代书籍 设计艺术的开拓者和倡导者,他特别重 视装帧艺术的研究,并亲自设计自己的 著作。
03
走向世界的中国书籍设计
世界最美的书 2012年 银奖 《剪纸的故事》
04
走向世界的中国书籍设计
世界最美的书 2016年 金奖 《方圆故事》
课堂小结
书籍是信息和文化的载体之一,是人类智慧 的产物。一本书的价值不但体现在书籍的内 容上,而且还体现在书籍的设计上面。今天 我们对书籍设计有了了解,但是更重要的是 实践。下节课就让我们来学习手工书的制作。
张自动回卷。03来自中国古籍设计经折装 隋唐
隋唐时期,佛学兴盛,僧人和信徒在念 诵经文时要正襟危坐。(奏折)
经折装是将一张纸经一反一正地折叠起 来,呈长方形的折子形式,在首末两页分 别粘贴尺寸相等的硬纸板或木板作为封面 和封底。 经折装是在卷轴装的形式上改造而来的, 优点:与卷轴装相比,既方便阅读,又便 于取放。改良极为成功有价值。 缺点:不小心易散落成一条长长的纸带, 影响阅读。易损坏。

人教版美术八年级上册3.3--寄情山水PPT(22张)优质课件

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人教版美术八年级上册3.3--寄情山水 PPT(22 张)优 质课件
思考·练习
画大小两棵树,表现它们 之间相互呼应的生动姿态。
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水 PPT(22 张)优 质课件
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二:山水画的构图问题
• 山水画在描绘自然地同时,更注重展示画家的情感,表达 意境美。所以画家创作时不拘泥于一个视点下的景象的描 绘,既可表现平野江阔,又可表现山川雄奇,又可表现层 峦叠嶂,从而形成了中国山水画独特的透视方法:三远法
• 平远
• 高远
• 深远
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平远
高远
深远
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水 PPT(22 张)优 质课件
隋朝 展子虔 《游春图》
北宋王希孟《千里江山图》
元 黄公望 《富春山居图》
路 俨 少






1,画面中画家画了什么?,看到这幅画你想到了那首诗? 2,画面给你怎样的感受?
一叶扁舟上有一老翁俯身垂钓,船旁以淡墨寥寥数笔勾出水纹,四周都是空白,画家 画的很少,但画面并不空,反而觉得江水浩渺,寒气逼人,而且还觉得空白之处有一 种语言难以描绘的意趣,是空虚寂静?还是萧条淡泊?令人思之不尽。这种诗一般耐 人寻味的境界就是这副画的意境
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水 PPT(22 张)优 质课件

1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ,但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ,也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。
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•美化书籍吸引读者视线
国外的书籍设计
国外的文字记录,经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。
•纸
•卷轴羊皮书

拜 占 庭 圣 经
•坚实、华
走向世界的中国书籍设计
20世纪是书籍设计试验的世纪。五四 新文化运动使中国的书籍设计进入了一个 新时期。设计家打破封建时代沉闷的局面, 丰富了书籍设计的设计语言,为当代中国 书籍艺术的创新奠定了基础。
构图的作用
导学
• 在造型艺术中各个形象之间的结构和联系 需要遵循一定的章法,构图就是这种章法 的体现。本课通过欣赏不同构图作品,来 学习领悟构图在组织画面时的重要作用。
新授
• 单独的造型要素只有经过合乎规律的组合, 才能构成有审美价值的艺术形象。美术作 品作为整体的审美对象,有着不同形式的 整体结构,体现在绘画中就是构图形式。
• 将图案立起。
• 顶点贴住。
• 可再加贴星星, 或其他造型。
• 完成一张超简易「pop-up圣诞卡」。 • 记得要加上感天动地的文字喔! • 依此方式,可做一整本立体小书,
送给朋友很棒,独一无二。
方寸钤记——藏书印
定义:
藏书印又称藏书章或收藏印,系 指藏书者(或书籍拥有者)专门钤于 所藏图书、字画之上的印章。以表明 图书所有权和表达其个性情趣的一种 印迹。
塔吉克新娘
体量
体量指一建筑或雕塑作品等实物的物质体积。体量的 差异可以产生不同的视觉效果和心理感受。
上海世博会沙特场馆
色彩的感染力
导学
• 色彩是诉诸视觉最具感染力的形式语言, 而绘画 恰是能体现色彩感染力载体。本课 我们将通过对绘画作品的欣赏,了解不同 风格流派对色彩感染力 的诠释。
新授
• 色彩是美术作品的重要表现因素。色彩不 仅能够真实地再现表现对象的色彩关系, 而且由于色彩所具有的感情特征,对于触 动人的心理和情感具有很强的感染力。
阳光三叠赏析
• 画家基本上在一条水平的直线上安排众多 人物形象,这种形式的构图最适合表现稳 定、安静、沉寂的地面。
小结
• 构图的形式法则着人类对于形式规律的认 识与运用。它对于造型艺术的作用,犹如 章法之于文章、结构之于戏剧一样重要。
• 构图的方式有很多种,好的构图能够完美 地体现创作意图,并且借助形象贴切地诠 释所要表现的主题,令作品的表现力和感 染力更加强烈。
书籍的结构示意图
书籍的组成 :封面、护封、腰封、 护页、扉页、内页、前勒口、后勒口、 书脊、封底
手工书设计
简易手工书 的作法
八格造型书
• 先做好一本八格书。
• 设计造型,剪下。
• 四个边不可以全部 剪断。
• 外层再加贴一张 封面纸,完成。
• 不另加封面纸 也可以。
• 整本书都有可 爱的造型。
造型屏风书
• 四开图画纸横 式对折,割开。
• 各折成四等分。
• 以透明胶带贴 成长条。
• 绿色纸先对折。
• 从开口边绘出图案。 • 自己喜爱的,什么
图都可。
• 沿着绘出的线条 剪开。
• 记得不剪断。
• 对折边要留至少 约2公分不剪。
• 图案外围贴双 面胶。
• 正反两面都要。
• 对齐底纸中央 折线,贴住。
潘天寿
潘天寿(1897—1971),现 代画家、教育家。
《露气》赏析
• 画家非常注重画面的疏密、虚实对比与布 局。如果我们用横、竖黄金分割线来分割 画面,就会发现,其左下部是密,右上部 是疏;这两部分如果是实,右下和左上两 部分则是虚。完美的分割法则令作品具有 了清爽、舒适的形式美感。
舞蹈
《舞蹈赏析》
新人教版八年级上册初中美术 全册教学课件
造型的表现力
艺术家在创作美术作品时,除了运用一 定的物质材料,还要运用多种艺术手段来表 现。造型作为创造形象的重要手段,具有丰 富的表现力。
基本要素:线条、明暗、体量、空间。
线条
线条是美术创作基本的造型手段之一,它在绘画、设计、 建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。
• 《舞蹈》描绘了五个携手绕圈的女性舞蹈 人体,朴实而具有幻想深度。这幅画没有 具体的情节,也没有令人烦恼和沮丧的内 容,而描绘了一种轻松、欢快,又充满力 量的场面。整幅画色彩及其简约,只有三 种颜色,但却具有极大的精神力度。
• 画家采用圆形构图来安排作品中的人物形 象,因而使画面看上去更加活泼和富有动 感。
藏书印的功能:
1、所有权标志 。
2、身份地位的象征 。
3、保护和管理图书。
4、寄托藏家理想和情怀。
发展历史:
1、典籍中最早可以见到的关于藏书印的记载始 于唐代。
2、至唐太宗时使用“贞观”印,宋太祖时使用 “秘阁图书”收藏印鉴,藏书印的刻制与使用 已成为风气,此后越发风行。
3、明清之际,私家藏书蔚为大观,加之篆刻艺 术有了大的发展,流派印在藏书印中争奇斗艳, 使得藏书印的数量和内涵都超越了前代,藏书 印的使用更加普遍。
藏书印的形制 :
用料: 主要有金属、玉料、石料、木竹 , 以石料印为最多。
藏书印作为印章的分支,刚兴起时 用的是铜印,后来石章逐渐多了起来。 古人云:石之美者为玉;或云:石不能 言最可人。印石的种类,主要有浙江青 田、福建寿山、浙江昌化、580厘
米。
西 班 牙 毕 尔 巴 鄂 古 根 海 姆 博 物 馆
明暗
欧洲文艺复兴时期,西方画家发现自然光线照射所引起的 物体表面的明暗变化,可以用暗色调进行模拟。自此,西方逐 步发展了运用明暗色调再现光影效果,从而在画面背景上凸显 绘画形式。
圣母玛利亚
•书林漫步

说说 一
• 观察收集的书籍封面,他们各有什么特 点?你喜欢哪本书?为什么?
由此可见:一本书不仅仅有好看的内容, 还要有好看的封面设计,这样才能给读者有较 深的印象,那么怎样来设计一本好的封面呢? 这就是今天我们要学习的内容。
•封面书籍本身来说,有三大功能:
•保护书籍不受损坏
•宣传介绍书籍内容
干草垛
• 进入90年代,莫奈创作了若干组作品,即 “组画”。所谓的“组画”,就是画家在 同一位置上,面对同一物象,在不同时间、 不同的光照下,所作的多幅画作。
作品欣赏
• 看似平凡的草垛光彩夺目,与天空和远处 的树丛交相辉映,构成一曲色与光的交响。
探究与思考
• 你认为哪些美术作品色彩表现上最有感染 力,为什么?
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