关于旅游管理专业实习对学生职业素质培养及择业影响的思考
中职学校旅游管理专业学生顶岗实习再思考
中职学校旅游管理专业学生顶岗实习再思考作者：杨柳来源：《广东教育·职教版》2013年第03期摘要：为了使学生有一技之长并能顺利就业而且符合企业要求，我国职业教育形成了顶岗实习的热潮，但实际上顶岗实习存在着诸多问题，并没有完全有效地发挥其作用。
本文就中职学校旅游管理专业学生顶岗实习中的问题进行了分析，并提出解决问题的对策。
关键词：中职；旅游管理；顶岗实习；解决对策为了使学生有一技之长并能顺利就业而且符合企业要求，我国职业教育的培养模式正由传统封闭的学校教育向现代开放的校企合作办学转变；由传统的以学校和课堂为中心的模式向以就业为导向，工学结合、校企合作、半工半读的模式过渡；由单一的学校管理向以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式转变，形成了顶岗实习的热潮。
尽管我国中职学校顶岗实习工作较以往有了很大进步，但仍没有完全有效地发挥其作用，造成其效果不佳的缘由有很多，归纳起来主要有学校、学生自身及家庭、实习单位等三方面的原因。
一、中职学校旅游管理专业实习中的问题分析1. 学校方面。
首先，对于学校来说，对实习学生的思想教育不是特别到位，实习管理理念方面存在一定的局限性。
旅游管理专业的学生去单位进行实习，可能要面对高强度的劳动，而且实习是学习知识，劳动的时间比较长。
在进行实习的时候还要学会协调与领导以及同事之间的关系，这与学校的理论学习过程不一样，这些状况极大地考验着学生的体力和意志力。
但是很多学校在实习动员工作上做得不到位，直接导致学生在很多时候没有充分的思想准备去迎接实习的到来，没有一个正确的实习动机。
其次，实习管理方法滞后，管理重心出现偏差，且师资力量薄弱。
一些学校安排学生去相关单位进行实习之后，就不再过问学生的实习状况，把学生完全交给实习单位进行全面管理。
对于学生在实习过程中遇到的一些问题，学校不能及时给予解决。
与此同时，学校也没有建立较好的实习考评体系，这就使得实习的学生没有相关纪律予以约束，可能发生不经领导同意擅自离岗的现象，对学校的声誉造成了一定的影响，实习单位也会有意见。
旅游管理实习心得
旅游管理实习心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校旅游管理专业实习模式反思与创新
高校旅游管理专业实习模式反思与创新1. 引言1.1 旅游管理专业实习的重要性作为旅游管理专业学生，实习是学习过程中至关重要的一环。
实习可以帮助学生将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，从而加深对专业知识的理解和掌握。
通过实习，学生可以接触到真实的旅游管理行业环境，了解行业内的运作规律和市场需求，培养实际操作能力和解决问题的能力。
实习还可以帮助学生建立人脉关系，拓展职业发展的机会。
在实习过程中，学生有机会结识业界专业人士，了解行业内的最新动态和趋势，为将来的就业提供宝贵的资源和支持。
对于想要在旅游管理领域发展的学生来说，实习是一个宝贵的机会，可以让他们更好地了解行业，提升自己的竞争力。
旅游管理专业实习的重要性不言而喻，对于学生的个人成长和职业发展都具有重要意义。
通过实习，学生可以更好地适应职业环境，提高自己在行业内的竞争力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
1.2 传统实习模式存在的问题传统实习模式存在的问题主要包括以下几个方面。
传统实习模式中存在着实习内容与实际工作岗位要求之间的脱节。
在实习过程中，学生往往只是进行一些简单的工作任务，缺乏真正的专业培训和实践机会。
这导致了学生在实习结束后难以顺利进入职场，因为他们没有得到足够的实际工作经验和技能培训。
传统实习模式中存在着学校与企业之间合作机制不完善的问题。
学校和企业之间仅仅是简单地签订合作协议，而缺乏深入的交流和合作。
这导致了学校无法真正了解企业对学生的实际需求，无法及时调整实习计划和内容，从而无法提供符合市场需求的人才。
传统实习模式中存在着实习评价机制不完善的问题。
传统实习模式中，学校通常只是简单地要求学生提交实习报告或实习总结，而缺乏系统的实习评价机制。
这导致了学生往往缺乏对自己实习能力的真实认识，无法及时整改自身不足，提升实习水平。
传统实习模式存在着多方面的问题，需要进行反思和创新来提高学生的实习质量和能力。
2. 正文2.1 实习模式反思：结合理论与实践旅游管理专业的实习环节是学生将理论知识应用于实际工作中的重要途径。
旅游管理专业生职业素质的培养
旅游管理专业生职业素质的培养随着现代经济的发展、社会的进步，人们对精神世界的要求越来越高。
在业余生活中对生活的品质要求也随之升高，人们希望在空暇时间满足自身身心的愉悦，从而使旅游事业蓬勃发。
对于中职旅游管理专业学生而言，增强自身对于旅游管理、旅游文化熟知度中职旅游管理专业、培养学生职业素质的必要手段。
因此，本文通过了解旅游职业素质的基本内涵，分析制约中职旅游管理专业学生培养职业素质的因素，从而提出中职旅游管理专业学生职业素质的培养的方法性建议。
一、旅游职业素质的基本内涵旅游职业素质是以快速发展的旅游业为基础，以旅游组织人员的的职业道德体系为标准的道德指标的衡量。
旅游业的发展需要为其工作的旅游组织人员和旅游管理人员，对于工作人员来说，其专业为第一首要因素，专业知识的高低决定服务质量、客户满意度的高低。
在为客户服务过程中要求工作人员具备相对应的职业素质。
工作人员的职业素质是其人生观、价值观、世界观的充分体现，同时也是旅游公司品牌树立的关键。
对于接待外国游客而言，良好的职业素质也是树立我国良好国际形象的关键。
二、制约中职旅游管理专业学生培养职业素质的因素（一）知识教学体系不合理旅游职业素质的培养需要中职旅游管理专业的教师拥有广泛的旅游专业知识体系，对旅游文化如数家珍，对各地的旅游景点了如指掌，在具体教学中将自身知识完整的传授给学生，促进学生建立自身的知识体系。
而现今的中职学校中学校制定的教学计划缺乏完整的教育体系，忽略学生的整体教育和全面教育。
导致学生在三年的学习中对旅游知识与文化知识产生厌倦心理，对课堂知识产生厌学现象，使其自身知识体系难以建立。
（二）缺少相对应的教师资源我国旅游业发展迅猛，导致对旅游工作人员的需求量逐步增加。
对旅游业工作人员的素质培养越来越重要，在多数中职学校中对于因为新兴的旅游业重视水准不够，导致在教学资源的配置中对其专业的师资力量配置薄弱。
另一方面大量的教师对于新兴的旅游业缺乏完整的知识体系，对知识也缺乏相对应的实践力度，对旅游景点的描绘缺乏完整重现的能力，导致学生知识的学习与实际景点不相符，进一步加剧了中职旅游管理专业学生培养其职业素质的难度。
浅谈旅游服务与管理专业学生素质的培养
浅谈旅游服务与管理专业学生素质的培养文章针对旅游服务与管理专业学生需要具备的职业素质进行了分析，并提出了加强旅游服务与管理专业学生职业素养的培养策略，以供参考。
标签：旅游服务与管理专业学生素质培养策略一、前言旅游服务行业已经成为最大的第三产业，旅游服务和管理专业学生的就业前景非常广阔。
但是，随着大量旅游战略决策的出台和外来旅游人群数量的增加，对旅游服务和管理专业学生素质的要求不断的提高。
职业院校作为向社会和企业培养导游人才的重要基地和桥梁，应该采用多样化、有效的教学策略，不断的提高旅游服务与管理专业学生的綜合素质，以便于更好的为游客提供更好的旅游服务。
因此，文章针对旅游服务与管理专业学生素质培养进行研究具有非常重要的现实意义。
二、旅游服务与管理专业学生需要具备的职业素质1.专心和用心为游客服务。
专心和用心为游客服务，这不仅是对导游员的基本素质的要求，同时也是导游员的基本职业特点。
2.具备为游客提供最佳服务的理念。
导游员应该始终坚持一切为游客服务的原则，“想游客之所想，急游客之所急”，进而为游客提供最佳的服务。
3.具备丰富的学识。
旅游发展的最高境界为休闲旅游，让游客在旅游的过程中能够充分的放松心情，既能够欣赏自然、人文美景，又能够了解旅游地区的人文底蕴与民俗文化。
因此，导游员需要具备丰富的学识，不仅需要了解各个旅游区的自然山水、时令习俗、方言土语、民族风格、生活方式、民生现状、族群结构、生态环境以及奇特风景等，还需要具备必要的政策法规知识，既能够为游客提供良好的旅游服务，还能够保障游客的合法权益。
4.良好的组织、协调能力。
由于游客来自世界各地，不同国度、地区、民族、年龄段、职业以及文化程度的游客的心理、喜恶不同，这就要求导游员必须把握所有游客的的出游动机，协调好所有游客的喜恶，更好的满足游客的心理需求。
同时，还应该通过游客的言谈举止和面部表情等的微妙变化，了解游客的心理变化，并对自己的导游策略和方案进行改变和调整，以便于为游客提供更好的服务。
高校旅游管理专业实习模式反思与创新
高校旅游管理专业实习模式反思与创新【摘要】旅游管理专业的实习模式一直是大家关注的热点问题。
传统实习模式存在诸多问题，如实习内容单一、实践能力培养不足等。
创新实习模式具有迫切性。
本文通过案例分析现有旅游管理专业实习模式的问题，并提出了新的实习模式方案。
通过实施新方案并进行效果评估，得出实习模式创新对于学生实践能力提升的重要性。
未来，应着重加强实践教学环节，培养学生解决问题的能力和创新思维，使实习模式更加贴合社会需求。
实习模式创新对于提升旅游管理专业学生的综合素质至关重要，为实习模式的持续发展提供了新的思路。
【关键词】旅游管理专业、实习模式、反思、创新、传统实习、案例分析、方案提出、评估、重要性、发展方向、总结。
1. 引言1.1 背景介绍旅游业是我国国民经济的重要支柱产业之一，也是全球经济发展中增长最快的产业之一。
随着旅游市场的蓬勃发展，旅游管理专业在高校中的受欢迎程度也逐渐增加。
为了更好地培养具备实践操作能力的旅游管理人才，各大高校纷纷设立了旅游管理专业，并开展了各种形式的实习活动。
目前，传统的高校旅游管理专业实习模式主要以学生在旅行社、景区等旅游企业进行实习为主，通过参与实际工作来锻炼学生的实践能力。
传统实习模式在实际操作中存在一些问题，比如实习安排不合理、实践机会有限、实习内容单一等，难以真正为学生提供全面、深入的实践体验。
针对传统实习模式存在的问题，有必要对高校旅游管理专业实习模式进行反思与创新。
通过分析实习模式的现状和问题，制定新的实习方案，以期更好地适应旅游行业发展的需求，提升学生的实践能力和就业竞争力。
本文将从实习模式的现状出发，探讨实习模式创新的必要性，并结合案例分析提出新的实习模式方案，最终对实施效果进行评估，为高校旅游管理专业实习模式的改进提供有益的参考。
1.2 研究意义对高校旅游管理专业实习模式进行反思与创新具有重要的研究意义。
通过对现有实习模式存在的问题进行深入分析，可以发现不足之处并寻求突破。
旅游管理实习心得体会1500字
旅游管理实习心得体会1500字在大学期间，我选择了一家旅游公司进行为期三个月的实习。
在这段时间里，我亲身参与并了解了旅游行业的运作和管理过程。
通过实习，我对旅游管理有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
首先，在实习过程中，我深刻体会到了旅游行业的竞争激烈。
旅游市场虽然庞大且有潜力，但是市场竞争非常激烈。
各家旅行社和酒店不断推出各种优惠政策和产品创新来吸引客户。
在这样的环境下，作为一名实习生，我明白了必须要有创新意识和市场敏锐度，才能在激烈的竞争中站稳脚跟。
其次，在实习过程中，我学到了团队合作的重要性。
旅游行业涉及到多个环节，需要多个部门之间的密切合作才能顺利进行。
无论是策划团队、销售团队还是客服团队，都需要紧密协作，共同完成旅游项目。
我在实习期间积极参与各项工作，与同事们进行合作，共同解决问题。
通过与团队的合作，我深刻体会到团队力量的重要性，只有团队合作才能取得良好的业绩。
第三，在实习过程中，我也了解到了服务质量对于旅游行业来说的重要性。
旅游行业是一个服务型行业，客户的满意度直接影响到公司的声誉和业绩。
在实习期间，我积极学习如何提高服务质量，学习如何与客户进行有效的沟通和交流。
同时，在实习期间，我也亲身体验到了客户的满意度对于公司的影响。
只有不断提升服务质量，才能赢得客户的信任和好评。
第四，在实习期间，我也学到了如何处理紧急情况和应对突发事件。
旅游行业是一个充满变数和不确定性的行业，突发事件难免会发生。
在实习期间，我遇到了一些突发情况，如航班延误、天气突变等。
在面对这些突发事件时，我学到了如何冷静应对并及时解决问题，保证旅客的安全和权益。
同时，我也学到了对突发事件的预防和应对措施，以减少损失。
通过这次实习，我深刻意识到旅游管理的复杂性和挑战性。
旅游管理需要综合运用各种管理技巧和知识，处理各种复杂情况。
同时，旅游管理也是一个充满乐趣和挑战的行业。
在实习期间，我进一步了解了旅游行业的行业前景和发展趋势，对于未来的职业规划有了更明确的目标。
有关旅游管理实习总结(通用5篇)
有关旅游管理实习总结(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校旅游管理专业实习模式反思与创新
高校旅游管理专业实习模式反思与创新1. 引言1.1 高校旅游管理专业实习的重要性在当今旅游行业蓬勃发展的背景下，高校旅游管理专业的实习教育显得尤为重要。
实习是学生将课堂所学知识与实际工作相结合的有效途径，能够帮助学生更好地了解行业发展趋势、工作流程和职业要求。
通过实习，学生能够接触到真实的工作环境和实际的工作任务，增强自己的实践能力和团队协作能力。
实习也是学生提升自身竞争力、为未来就业做好准备的重要机会。
在旅游行业这个特殊领域，实践经验尤为重要。
只有通过实习，学生才能真正感受到旅游管理工作的复杂性和多样性，了解行业的实际运作机制，并在实践中不断提升自己的专业技能。
通过实习，学生还能结识同行业的从业人员，建立人脉关系，为将来的就业或创业打下坚实的基础。
高校旅游管理专业的实习教育对于学生的职业发展至关重要，是学生转变为行业人才的重要过渡期。
只有通过实习，学生才能真正将理论知识转化为实践能力，从而更好地适应行业发展的需要，为自己的未来打下坚实的基础。
1.2 实习模式存在的问题在当前高校旅游管理专业实习模式中，存在着一些问题需要引起我们的重视和思考。
传统的实习模式往往过分依赖于学校和企业之间的关系，实习安排可能缺乏灵活性和个性化，导致学生的实习经验不能得到充分的发挥。
一些学校在实习安排上存在着不合理的安排和分配，导致部分学生无法得到良好的实习机会，影响了他们的实习效果和学习体验。
一些学生在实习过程中可能面临着缺乏指导和培训的情况，导致他们无法真正掌握实践操作技能和专业知识。
实习模式的评价标准和体系也存在一定的问题。
一些学校可能过于注重实习成绩的高低，而忽略了学生在实习中所获得的能力和经验。
一些学校的实习评价体系可能存在主观性和不公正性，导致一些学生无法公平地被评价和认可。
当前高校旅游管理专业实习模式存在着一些问题，需要通过创新和改革来解决。
下文将对传统实习模式的局限性和创新思路进行深入分析和探讨。
2. 正文2.1 传统实习模式的局限性1. 实习内容单一：传统实习模式往往只侧重于学生在旅游企业的实地工作经验，忽视了旅游管理专业学生在其他领域的实践能力培养。
旅游管理专业实习心得
旅游管理专业实习心得实习前的准备我的专业是旅游管理，作为一名旅游管理专业的学生，实习是一项很重要的环节。
在实习前，我的老师给我们讲解了很多关于实习的知识和注意事项。
我也会结合老师的建议给大家分享我的实习心得。
首先，我们要提前了解实习公司的相关情况，包括公司文化、行业信息和工作要求等。
了解这些信息可以帮助我们更好地适应实习环境和工作内容。
在实习前，我们还需要准备一些必要的工具和材料，比如简历、实习计划、笔记本电脑等等。
这些可以帮助我们更好地完成实习任务和记录工作内容。
另外，合理的职场穿着也是很重要的。
在实习前，我们应该了解公司的穿着要求，避免在穿着方面出现不合适的情况。
合适的职场穿着能够让我们更加自信，展现良好的形象。
实习中的经历我的实习地点是一家旅游公司，我的工作内容与旅游销售和推广相关。
在实习的过程中，我深刻地感受到实习可以让我们更好地学习和认识职场文化和职业素养。
第一，实习可以让我们更加自信和专业。
在实习中，我们可以了解到真实的工作流程和步骤，并且还会接触到更多实际的工作内容。
通过实习经验，我们可以更加自信地处理工作中的问题，同时也能够提高我们的专业能力和技能。
第二，实习可以让我们更加了解团队合作的重要性。
在实习的过程中，我们需要与其他实习生以及公司员工进行沟通和协作。
通过合作，我们可以学习到更多的经验和技能，同时还能够提高我们的交际能力和人际关系。
第三，实习可以让我们更加了解职场素养的重要性。
在实习中，我们需要遵守公司的规章制度和职业道德，同时还需要展现出良好的工作态度和能力。
这些素养在未来的职业生涯中也是非常重要的，因此我们需要在实习中认真学习。
实习后的收获通过实习，我学到了很多知识和技能，并且也认识到了自己的不足之处。
在实习后，我迅速地将实习所学到的知识整合起来，并且在学习上有了更加明确的方向。
同时，在实习之后，我也提高了自己的职业素养和能力，这些素养和能力在今后的职业发展中也会起到很大的作用。
旅游管理专业学生职业素质培养与能力提升方法
旅游管理专业学生职业素质培养与能力提升方法近年来，旅游业的快速发展为旅游管理专业学生提供了广阔的就业机会和发展前景。
然而，随着市场竞争的加剧和消费者需求的多元化，旅游管理专业学生的职业素质和能力得到了更高的要求。
为了更好地适应职业发展的趋势，旅游管理专业学生需要不断提升自身职业素质和能力，以下是一些方法：一、实习与实践旅游是一门实践性很强的学科，但理论与实践相结合，来完成学科含义是最好的方法。
一个优秀的旅游管理专业学生需要具备丰富的实习和实践经验。
通过实习和实践，可以加深学生对于旅游业生态系统、营销策略、管理方法以及行业内部规则的了解。
同时也可以让学生接触真正的商业活动，提高独立思考和决策的能力，增强团队合作意识和沟通能力。
实习和实践经验是学生成长的重要锻炼方式。
二、言行举止言行举止是一名旅游管理专业学生塑造形象和培养职业素质的重要方面。
在日常学习与生活中，学生应该保持良好的礼仪，言行得体，形象标准。
在与他人交流时，应该注重表达清晰，明白易懂，精准说服。
同时，在遇到问题时，应该采取积极向上，乐观进取的态度去化解问题，这样才能给人留下深刻的印象。
三、熟悉行业旅游管理专业的学生需要全面认知旅游产业的发展状态，政策标准和市场趋势等重要信息，这是很重要的职业素质之一。
学生可以在掌握学校教授的基础课程之外，还可以参考行业内部标准和实践，通过阅读资讯和咨询业内专家了解国内外旅游业的发展、变化以及行业最新动态，把握业界趋势和方向，这能够对今后的职业生涯有很大的帮助。
四、协作与领导旅游业需要多人合作来完成旅游服务的流程。
因此，旅游管理专业的学生需要注重团队协作和领导管理能力。
在模拟的实践情境中，学生可以扮演不同角色，建立更好的沟通和协作坐标系，体会不同角色下工作的方法和思路，尝试不同的沟通和解决方案，以提高学生的沟通和协作能力。
五、终身学习旅游管理专业的学生需要不断地学习和接受新知识。
在日常学习中，通过多渠道的学习、交流和分享，不断加深对于旅游产业、行业动态所了解的深度和广度，保持对于新技术新方法的领悟力和更新能力。
旅游管理实习心得体会5篇
旅游管理实习心得体会5篇实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。
大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。
下面是小编为大家整理的旅游管理实习心得体会，希望对你们有帮助。
旅游管理实习心得体会1回顾这段实习日子，点点滴滴都成为我人生中弥足珍贵的难以忘记的不同寻常的回忆。
作为一名在校大学生、一名成年人，在这真实的的工作环境中，给我们即将走出校园面对社会起到了很好的缓冲作用。
一、实习目的旅游管理专业是一个实践性很强的专业，通过专业顶岗实习，加深我们对前两年所学知识的理解和掌握程度，通过实操来掌握实习部门的工作流程，初步接触和掌握旅游企业(酒店、度假风景区)管理的基本理论、业务知识与方法，培养综合运用所学理论知识去发现、认识、分析和解决实际问题的能力;了解旅游企业(酒店、度假风景区)经营管理中出现的新问题、新观念、新经验、新方法;在增加感性认识的基础上，对我国旅业的现状、未来发展有一个基本的认识。
同时，培养同学们的团队协作能力和吃苦耐劳的精神，锻炼和提高学生的心理素质。
二、实习内容我们到达实习点的第二天，___人力资源部组织了为期四天的岗前培训。
我们每位实习生都进行了两次培训，一次是全体培训，分为室外培训和室内培训。
室外培训都是以团队游戏和拓展项目为主，室内培训主要是企业常识，安全教育等等。
期间我们还参观了主题公园，火山温泉，酒店别墅，让我们实习生对实习点有一个初步的印象和了解。
整体培训的第四天，人事部结合实习生的意愿和培训期间的表现，进行岗位分配，有温泉前厅接待员，酒店前厅接待员，公园导游，公园商场服务员，客房服务员，销售助理，餐厅服务员。
岗位分配以后，我们到达自己工作的部门，进行由各自部门安排的岗位培训。
我觉得进行两次的培训效果很好，全体培训让我们实习生在新的环境有了一个比较好的缓冲期和适应期，部门培训也具有很强的针对性。
我实习的岗位是温泉前厅接待员。
旅游管理心得体会
旅游管理心得体会旅游管理心得体会（精选7篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的旅游管理心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
旅游管理心得体会篇1xx年7月10日至7月27日，我有幸参加了在省旅游学校举办的为期17天的“旅游专业骨干教师培训”学习。
我很珍惜这次培训机会，在参加学习的每一天里都感到很充实，收获很大。
学习过程中的每一个环节，无论是专业的讲座，与省培老师之间的沟通、交流，还是走进企业，将此次培训理论进一步转化为亲身实践，我都印象深刻。
培训过程中我发现了自己在专业领域的贫乏与稚嫩，学习使我变得充实与干练。
每一天都能让人感觉到自身还有太多的不足，但也给了我太多的感悟和启迪！在本次培训中我们通过听取专家们对教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对学生独特的感悟；通过与汇集到一起的众多来自全省各地的优秀老师的沟通；通过进入企业，了解酒店运营，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应教育的发展，怎样做才能成为一名优秀的教师；怎样做才能让自己的学生在将来踏入社会时才能迅速适应所处环境。
做为职业学校，学生的需求到底是什么，社会对这些还显得过于年轻的工作者的要求是什么，怎样才能让我们培养的学生成为企业正需要的人才……要思考的问题还有太多。
在学习的期间，为我们上课的老师都是在自己的教学中兢兢业业，为我们讲授了很多自己的教学方法。
因此，这次学习我学到的不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们尽心尽责的工作态度！就像每一位专业课老师，他们都为了使自己的教学能更贴近企业，利用自己的假期、业余时间深入旅游行业的每一个岗位。
只为了更多地了解企业的人才需求取向。
在这里就我们在最后的交谈会上各位酒店管理人员与老师之间的交流浅谈几点自己的感悟。
一、学生兴趣的培养从老师着手，老师的兴趣从提升对专业的认识上着手有老师提问：“在学生毕业之际参加的酒店实习中，如何来保持学生对酒店的兴趣？实习后如何对酒店工作不茫然？”袁总回答：“兴趣的培养，其实是从老师开始，学生对酒店的兴趣，实际上首先是老师对酒店行业的兴趣。
关于提升旅游管理专业学生职业素养的建议-最新文档
关于提升旅游管理专业学生职业素养的建议-最新文档关于提升旅游管理专业学生职业素养的建议职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，对企业和学生都非常重要。
本文以金华职业技术学院旅游与酒店管理学院为例，指出该学院旅游管理专业学生职业素养存在的问题，并提出提高该专业学生职业素养的建议。
作为浙江省重点专业旅游管理专业，金职院已经为旅游界培养出很多人才。
但是纵观这些已毕业的学生和未毕业的学生，仍发现存在一些问题，尤其是体现在职业素养上。
职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
一、旅游管理专业学生职业素养的存在问题（一）缺少职业兴趣和职业荣誉感由于行业的原因，造成目前社会上普遍不太看好导游这个职业。
很多该专业的学生都是通过服从专业调配而来到旅游管理专业的。
本身就对这个专业不了解或者不感兴趣，再加之整个社会的一些负面评价，使很多学生对这个行业和这个职业产生抵触的心理，因此更不可能具有职业荣誉感。
（二）对个人职业生涯缺乏规划自我认识是规划职业生涯的基础，只有在充分剖析自己的基础上才能为今后的职业生涯规划出最适合的方案。
根据笔者的访谈发现，该专业的很多学生不了解自己的性格和兴趣，缺少明确的职业目标。
由于缺乏对自己的认识与职业目标，导致一部分学生不了解自己到底喜欢什么样的职业，再加之社会上对导游这个职业的负面认识，使原本就对未来的就业方向感到彷徨与迷茫的学生更迷惘。
而职业分析是职业生涯规划的重要环节，大学生如果拥有明确的职业目标，并能根据职业目标的岗位分析在大学期间开展有针对性的学习，可以增加就业竞争筹码。
虽然这些上述情况的出现，与当前这个行业整体有密切关系。
但是在优越的生活条件下，大学生缺乏主动就业的意识，因此未能结合自己的职业目标在大学进行有针对性的学习也有关系。
（三）旅游职业技能有待提高虽然该专业开设关于旅游管理的一系列相关课程，并进行导游证考试的相关培训，但是目前通过率仍不算高，只有三分之一到四分之一的同学能通过。
对高职旅游管理专业实习的几点思考
的 一 些 思 路 和 方 法 ，旨 在 为 旅 游 管 理 专 业 学 生 的 实 习 工 作 提 供 有 益 探 索 。
完全 不 同于学 校 的学 习过程 ， 对学 生 的体力 和 意志 都是 巨大 的挑 战 。 这 但学 校往往 忽 视实 习前 的动 员与 准备 工作 ， 致学 生没 有做 好 充分 的思想 准备 ， 导
不能树立 正 确的 实 习动机 。
．
、
高 职 旅 游 管 理 专 业 实 习 的 意 义
成。 实际操作成绩不得作为评价学生优劣的惟一因素。 评价既要坚持考核标 准、 强调考核结果， 又要注重过程考 核和综合能力测评。 （四 ）建 立 稳 定 实 习 基 地 ， 达 成 校 企 合 作 “ 赢 ” 共 首先 ， 校企 双 方 是有 许 多合 作 基础 的 。 例如 ， 业经 营 有旺 淡 之分 ， 企 工 作有 忙 闲之别 ， 表 明企业 人 力资 源需 求有 缓 急之 时 ， 就为 校企 在实 习 生 这 这 实 习上 的合 作 提供 了可 能性 。 其次 ， 我们 应该 选 择档 次 较 高 、 管理 较好 的 企业 ， 生受 到较 为专业 的培 训 ， 让学 同时还要 选择 客源充 足稳 定的 实习基地 ， 让 实 习生 在 繁忙 的 接待 工 作 中 ， 更好 的学 习掌 握服 务 技能 ， 提高 应变 能力 。 最后 ， 校企 双方 应 签订 劳 动合 同 ， 双方 应 以合 同为 依据 ， 实酒 店实 习 工作 把 作 为一 种 合作 信誉 总之 ， 旅游管理专业实习是贯彻理论联系实际的原则、 实现专业培养 目标不可缺少的重要教学模块， 也是对学生进行综合能力培养和检验的重要 环节。 因此 ， 我们 应 精 心安 排 ， 强管 理 ， 加 不断 总结 经 验 ， 取取 得 更好 的 争 实 习效 果。
职业生涯视角的旅游管理专业大学生就业能力提升研究
职业生涯视角的旅游管理专业大学生就业能力提升研究近年来，旅游业在我国经济发展中扮演着越来越重要的角色，而旅游管理专业的大学生更是备受瞩目。
虽然旅游管理专业的大学生在校期间接受了专业的培训和教育，但是在实际就业过程中依然会面临各种挑战，包括就业机会有限、竞争激烈等问题。
如何提升旅游管理专业大学生的就业能力成为了一个亟待解决的问题。
一、职业生涯视角的重要性在探讨旅游管理专业大学生就业能力提升的问题前，我们首先需要明确职业生涯视角在此过程中的重要性。
职业生涯视角指的是一个人对于自己的职业和工作生涯的认知、规划和管理能力。
一个拥有良好职业生涯视角的人，能够清晰地认识自己的优势和劣势，知道自己的兴趣所在和职业目标，并能够做出相应的职业规划和决策。
具备良好的职业生涯视角对于大学生的就业能力提升至关重要。
二、旅游管理专业大学生就业能力的现状在我国，旅游管理专业已经成为了一个备受青睐的专业，许多大学都设立了相应的专业课程。
由于旅游业的特殊性和竞争的激烈程度，旅游管理专业的大学生在就业过程中依然面临许多挑战。
就业机会有限。
尽管旅游业在我国经济中占据重要地位，但是由于旅游企业数量有限和市场竞争激烈的原因，导致了旅游管理专业大学生的就业机会相对较少。
竞争激烈。
许多旅游管理专业的大学生在校期间都接受了相同的培训和教育，导致了竞争激烈的就业市场，很难脱颖而出。
三、提升旅游管理专业大学生就业能力的途径为了提升旅游管理专业的大学生的就业能力，我们可以从多个方面着手。
学校可以加强对于旅游管理专业的实践教学。
在校期间，学生可以通过参与各类实践项目和实习机会，积累相关的实践经验和技能。
学校可以加强对于职业生涯规划的辅导和指导。
在校期间，学生可以通过参与各类职业生涯规划的活动和讲座，了解自己的兴趣和优势，并做出相应的职业规划。
学校还可以加强对于旅游管理专业就业市场的分析和研究，为学生提供更多的就业信息和机会。
四、结语通过以上的探讨，我们可以看出提升旅游管理专业大学生的就业能力是一个复杂而又重要的问题。
高职旅游管理专业实践教学改革的探索与思考
的联 系 ，了解 会计 活动 在企 业运 营过 程 中重要 作用 。
在 的 问题 ，我 们 及 时调 整 了人 才 培 养 方 案 ，确 定 了 以企 业 需 求 为
导 向 、 以职 业技 能和 知 识 结 构 为 基础 、构 建 培 养职 业 素 质 和 能 力 的课 程 体 系 ，即 把培 养 学 生 的 职 业 道德 、服 务 意识 、心 理 素 质 、
字 木 研 讨
此 将Ｅ Ｐ 盘 实验应 用 于会 计实 验教 学 之 中能取 得 良好 效果 ，具 体 Ｒ沙
操作 如下 ：
ＥＰ Ｒ 沙盘 实 验开 始 时将 学生 分组 ，每组 学生 组成 企 业管 理层 ，
承担 ＣＥ Ｏ、Ｃ Ｏ等 职 能 的 同时 承担 会 计 部 门 具体 岗位 ，即～ 人 承 Ｆ 担兼 两职 。分 组结 束 开始企 业对 抗 模拟 后 ，每个 小组 先 执行 管理 职
在的问题我们及时调整了人才培养方案确定了以企业需求为导向以职业技能和知识结构为基础构建培养职业素质和能力四erp沙盘实验应用于会计实验教学的局限的课程体系即把培养学生的职业道德服务意识心理素质erp沙盘实验应用于会计实验教学实质是利用学生自身设计的企业资料进行会计手工实验使学生在实验中体会会计工作在企业团队精神诚信意识职业能力和创新能力等融入到课程和教学中的作用在实际教学过程中取得了良好的效果但也发现其存在计划中真正做到将知识能力素质三方面的培一定的局限首先当前的erp沙盘实验存在两种模式
定 的局 限 ，首 先 ，当前 的 Ｅ Ｐ Ｒ 沙盘 实验 存在 两 种模 式 。一种 为 手 养 融 为 一体 ，培 养 出企 业 欢 迎 ，社 会 需 要 的 复 合型 、实 用 型高 职 工推 演模 式 ，另 一种 为 电子对 抗模 式 ，目前 ｇＥ Ｐ ｇ Ｒ 沙盘 实验应 用 于 人 才 。 目前 我 国 部分 高职 院校 旅 游 管 理 专业 的课 程 体 系还 停 留在 培 会计 实验 教学 的办 法 只能 用于 手 工推 演模 式下 的 Ｅ Ｐ Ｒ 沙盘 实验 ：其
旅游管理实习心得
旅游管理实习心得紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，我们肯定学习到了不少学问，这时候就十分有必须要写一份实习总结了!在写之前，可以先参考范文喔!这里给大家分享一些关于旅游管理实习心得，希望对大家有所帮助。
旅游管理实习心得1常言：风雨过后就会见彩虹。
所以说不经历风雨不经过磨练又怎会有收获呢?这次实习虽然有点辛苦，也没有想象中那么美好，但总体来说收获还是不少的，不但掌握了旅行社计调工作的操作，而且还在为人处事方面也有所进步。
在华天国旅实习的这段时间里我的感受很多。
刚开始来的一个月，我主要是熟悉业务知识，实际操作的机会是比较少的，自己能做的实事也很有限，所以旅行社不将业务操作交给我做，我也是可以理解的。
尽管自己可以理解旅行社的做法，但有时候自己心里还是有点不痛快，心里很空虚没有一点成就感，同时也不知所措，不知道自己该怎么办。
后来在旅行社的吴总和王姐的关心下，我慢慢消除了这种不积极的不乐观的心理，同时王姐的指导下，我对计调工作的业务知识也慢慢熟悉了。
王姐说，“前面要你看资料，主要是希望你的基础打牢，前面的这段时间我看到了你的认真、好学、努力，继续保持这种状态，相信你可以很快胜任计调这个工作。
”王姐的话让我看到了自己的希望，也增添了几分自信。
我一定用心学习，坚持坚持。
慢慢，我适应了旅行社的工作环境和工作内容，我能够做的事情也越来越多了。
从当初的发传真、接打电话到订房、做行程单、做预算，看到自己一步步在进步心里很开心，同时旅行社给与我的实际操作的机会也越来越多了。
感觉生活慢慢充实起来了。
通过这段时间的实习，我对旅行社计调工作有了充分的了解，计调工作真的比较复杂。
作为一个计调工作者要安排好游客的吃、住、行、游、购、娱等项目。
因此，要与这六大块方面的部门联系。
同时，计调又是一个很细的工作，它需要基调员的细心和耐心。
在工作中要注重每一个细节，用心为游客安排好一切。
可是想做一个优秀的计调，仅仅做好这些方面还是不够的，还得要有丰富的知识和较好的沟通能力，这样才能更好的与组团社以及游客沟通，才能为旅行社挖到更多的团队。
旅游管理专业支教实践总结培养学生旅游管理能力促进旅游业发展
旅游管理专业支教实践总结培养学生旅游管理能力促进旅游业发展旅游业作为新兴的服务业领域，为促进经济发展和文化交流做出了巨大贡献。
为了培养专业的旅游管理人才，提高学生的理论水平和实际操作能力，旅游管理专业支教实践活动成为了一种重要的教学方式。
本文将总结一下旅游管理专业支教实践活动的经验，并探讨其如何促进旅游业的发展。
一、实践活动的背景和目标旅游管理专业的学生们在完成课堂学习后，需要通过实践活动来巩固所学知识，提高自己的实践能力。
支教实践活动则为学生们提供了一个综合运用所学知识的平台。
其背景即为促进旅游业的发展，进而推动当地经济的繁荣。
二、实践活动的内容与安排支教实践活动通常安排在寒暑假期间，为期一个月左右。
活动内容主要包括参观旅游景区、实地考察酒店和旅行社、接触实际工作等。
通过实际操作，学生们能够更好地了解旅游行业，提高自己的管理能力。
同时，支教实践活动还涉及到与当地学校的交流，开展文化交流活动，以促进社会各界对旅游业的认可和支持。
三、实践活动的挑战与收获虽然旅游管理专业支教实践活动对学生来说是一项具有挑战性的任务，但正是这些挑战使得学生们能够在实践中锻炼自己的能力。
学生们需要解决各种问题，如安排行程、管理团队、处理突发事件等。
通过这些实践，学生们不仅增加了实际操作经验，还培养了团队协作和问题解决的能力。
在支教实践活动结束后，学生们不仅能够更好地适应旅游行业的工作，还积累了宝贵的人脉资源。
四、实践活动对旅游业的影响旅游管理专业支教实践活动不仅是学生们的培养之路，同时也对旅游业的发展起到了积极的推动作用。
学生们在实践过程中，通过与当地旅游从业人员的交流，了解了旅游业的发展状况和面临的问题，提出了一些建议和改进建议。
这些建议和改进建议在一定程度上促进了旅游业的发展和提高了服务质量。
五、实践活动的改进与发展为了更好地促进学生的旅游管理能力和旅游业的发展，我们还可以在实践活动中进行一些改进和创新。
例如，在活动安排方面，可以增加与本地特色文化相关的考察和体验活动；在活动结束后，可以组织学生们撰写实践总结报告，以便在以后的教学中分享和借鉴。