(精选)学会感恩,学会尊重,学会珍惜-主题班会
学会感恩主题班会5篇
学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。
下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
学会尊重主题班会教案三篇
学会尊重主题班会教案三篇学会尊重主题班会教案三篇尊重是一种态度，它将影响我们的人生;尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;下面是小编带来的三篇学会尊重主题班会教案,希望对大家有所帮助!学会尊重主题班会教案1学会尊重班会班主任致辞：古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。
”孟子曾说过：“人必自悔然后人悔之，家必自毁然后人毁之，国必自伐然后人伐之。
”孟子还说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”一个人在与别人交往中如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。
因此，我们今天班会的主题就是：学会尊重!掌声有请两位主持人：1:尊重是一种态度，它将影响我们的人生; 2:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖; 1:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;2:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。
1：当你徘徊在情绪的低谷，朋友真诚的帮助支持着你，那是尊重2：当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重1：当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重2:：当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。
我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。
下面让我们首先来做两个小测试，看看你的自尊程度和尊重他人的程度：对于下面的几种情况，请在A\B\C\D中任选一个答案A：非常符合B符合C不符合D非常不符合1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。
2、归根结底我倾向于觉得自己是一个失败者。
3、总的来说我对自己是满意的。
4、我感到自己值得自豪的地方不多。
5、我能像大多数人一样把事情做好。
6、我时常认为自己一无是处。
7、我感到自己有许多好的品质。
8、我希望能为自己赢得更多尊重。
提示：1、3、5、7题A 4分B 3分C 2分D 1分2、4、6、8题A 1分B 2分C 3分D 4分分数越高，自尊程度越高。
下面我们再来做一个测试：1、与别人约会你守时吗?A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是2、外出参加活动，你在意自己的衣着是否整齐吗?A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是3、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会立即打断并给他纠正?A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是4、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了你一个他守了很久的秘密，你能保证绝不向第三个人提起这个秘密吗?A 肯定能B大概能C不知道D大概不能E肯定不能提示：A 5分B 4分C 3分D 2分E 1分分数越高，尊重他人的程度越高。
尊重与感恩的主题班会
尊重与感恩的主题班会班会主题：尊重与感恩班会时间：XX年XX月XX日主持人：XXX (姓名)一、开场致辞尊敬的老师和同学们：大家好！今天我们举行的班会主题是“尊重与感恩”。
尊重是人与人之间应有的基本态度，而感恩是一种美德，能够使我们更加快乐、健康地成长。
希望通过这次班会，让我们一起反思自己对待他人和生活的态度，学会尊重他人，懂得感恩，共同营造一个和谐宜人的班级氛围。
接下来，请各位同学和老师们一起参与我们的班会活动。
二、活动一：分享自己的尊重与感恩经历为了更好地了解尊重与感恩的重要性，现在我们请一些同学上台，分享一下自己的尊重与感恩经历。
请同学们提前准备好自己的经历，就以下问题进行分享：1. 你是如何尊重他人的？2. 你有没有遇到过因为尊重他人而获得的经历？3. 你是如何感恩生活中的每一个小事的？4. 你曾经因为感恩而做出什么样的行为？请同学们踊跃分享。
三、活动二：小组讨论接下来，我们将进行小组讨论。
请同学们分成若干个小组，每个小组选择一个代表进行发言。
讨论的方向如下：1. 你认为尊重是什么？2. 你觉得为什么我们要尊重他人？3. 你在生活中是否遇到过别人不尊重你？4. 你认为怎样才能有效地表达对他人的尊重和感恩之情？请同学们结合自身的经历和想法，展开讨论。
四、活动三：小组展示经过小组讨论之后，我们请每个小组选出代表进行展示。
展示内容可以是小组讨论的结果、一些小组成员的真实的尊重与感恩经历，也可以是你们小组在提升尊重与感恩意识方面的一些策划方案。
请各小组代表踊跃参与展示。
五、活动四：尊重与感恩行动承诺在班会的最后，我们给大家留一点时间，思考一下自己在尊重和感恩方面的不足，并制定一个具体、可行的行动计划。
这个计划可以是从今天开始的一周、一月或一学期的时间内进行，为了更好地监督自己，我们鼓励大家将自己的行动计划写下来，并交给班主任老师。
六、总结今天的主题班会我们主要围绕尊重与感恩展开，我们分享了自己的尊重与感恩经历，进行了小组讨论与展示，最后制定了尊重与感恩的行动计划。
尊重与感恩主题班会三篇
尊重与感恩主题班会三篇一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?下面是带来的三篇尊重与感恩主题班会,希望对大家有所帮助!尊重与感恩主题班会1班会目的：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!二、讨论：自己怎样认识感恩的?1、所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
2、我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
3、感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
4、生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、请听诗朗诵《老师，您好》《老师，您好》男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
学会感恩主题班会精选8篇
学会感恩主题班会精选8篇学会感恩主题班会精选篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：(一)情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗?小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
学会尊重主题班会
学会尊重主题班会
在主题班会中学会尊重
在学校的主题班会上，我们应该以尊重为出发点，彼此关怀和尊重。
尊重是人与人之间建立良好关系的基石，也是一个和谐班级和学校的重要元素。
首先，我们应该尊重老师。
老师是我们的指导者和教育者，他们为我们的学习和成长付出了很多努力。
在班会中，我们应该倾听老师的讲解，遵守班会的纪律，不打断老师的发言，并且给予老师应有的尊重和表达感谢的机会。
其次，我们也应该尊重同学。
班会是交流、分享和协商的平台。
我们应该鼓励同学们勇于发表自己的观点，尊重不同的意见和想法。
即使我们不同意某个同学的观点，也应该保持理性和友善的态度进行讨论，而不是互相攻击或嘲笑。
在班会中，互相尊重是培养积极向上班级氛围的重要环节。
此外，我们还应该尊重自己。
每个人都应该认识到自己的权利和价值，并且对自己的想法和意见有自信。
在主题班会中，我们可以积极参与讨论，力求发表独到的见解，不害怕表达自己的观点。
同时，我们也应该尊重自己的感受和需求，保持良好的心理健康。
总之，在主题班会中，学会尊重是非常重要的。
尊重他人不仅能够建立良好的人际关系，还有利于我们的个人成长和班级和
谐。
相信通过大家的共同努力，我们的主题班会会更加富有成效，让我们的学校更加和谐美好。
尊重与感恩主题班会
尊重与感恩主题班会前言在我们的日常生活中，我们所处的环境中总是会有人和事令我们感到不满和不安，带给我们各种负面情绪和压力。
但事实上，在表达不满或情绪的同时，珍惜和感恩生活中那些给予我们支持和帮助的人和事物，尊重他人，更加体察他们的感受，对我们来说同样也是至关重要的。
因此，为了引导同学们树立尊重、感恩的意识，营造和谐的校园环境，让同学们更好地面对生活和人际关系，我们特别举行了一次主题班会，主题为“尊重与感恩”。
班会内容1. 仪式班会伊始，主持人介绍今天的主题，并由一名同学主持进行开场致辞。
然后，全体同学共同进行了唱国旗歌和礼仪指导员主持的班级礼仪展示。
这些仪式是展示我们学校注重礼仪尊重的一面，同时也体现了我们班级的凝聚力和向心力。
2. 分享体验接下来，主持人邀请了几位同学上台，分享自己日常生活中的尊重和感恩的体验。
第一位同学，叫做张琳，她分享自己在日常生活中积极尊重父母的故事。
张琳说每次她和她爸爸妈妈在一起，她都会认真倾听他们的谈话，尽量弄清他们的想法和需求。
如果父母有什么需要的话，张琳也会第一时间去帮忙，让他们感觉到在她心目中他们非常重要。
这一点，她也希望其他同学真正尊重和关心自己的家人，因为身边的父母、兄弟姐妹或亲戚也是我们的重要支持。
第二位同学，是班里的学霸阿明，他分享了自己在学习和生活上的感恩和成长。
阿明说，自己在学习过程中一直非常努力，付出了非常多的时间和精神，但在班里有很多同学也给予他很多帮助和支持。
因此他非常感激班里的每一位同学，同时希望大家都会互相帮助，达成更好的学习成绩。
3. 活动随后，我们进行了一些互动活动。
第一个活动，叫做“认识你我他”。
主持人让每位同学找到自己不认识的一名同学并互相介绍，希望我们班级里的每个人都能够认识到其他的同学.第二个活动叫做“表扬信”。
班会前，班主任收集了同学们对其他同学的表扬，然后在会上进行了表扬。
让其他同学知道自己的付出是受到认可和鼓励的，班会上自然也是会开心的多。
学会感恩,学会尊重,学会珍惜 主题班会 获奖课件PPT
但是这时她发现，妈妈的眼睛没 有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能 已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的 手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧 紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着， 却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了 多久。她知道妈妈再也不会醒来， 现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛 为什么不闭上呢？她是因为不放心 她吗？她突然明白了自己该怎样做。 于是擦干眼泪，决定用自己的语言 来告诉妈妈她一定会好好地活着， 让妈妈放心地走……
２、当老师对你严格要求的有点不能接 受时，你会----------。
３、当老师牺牲休息时间为你补课辅导 时，你会----------。
尊重驿站小测试
４、当德育老师或班主任让你修理头发时， 你会----------。 ５、当和宿舍里的同学因意见分歧心情不爽 时，你会----------。 ６、当你做宿舍值日生时，你会----------。
事例三：
洗手间里的门被清洁的阿 姨擦洗的干干净净，有的同学 用脚踹开门径自而入，完全不 顾门已被他踢的伤痕累累。
他们的行为说明了什么问题？
在我们的周围，还 有没有类似的不尊重 人的事情呢？
对父母 ：
理解他们的良苦用心，听从 他们的耐心教育，因为他 是最希望我们幸福的人。
对老师 ： 尊重老师的付出，接受老师
请怀揣一颗感恩的 心讲述一件父母所做 的最让你感动的事
吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭 了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再 消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多 少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说 话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女 才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大 要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被 问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母 心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就 是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回 天下父母心.swf
学会尊重 主题班会
学会尊重主题班会
在日常生活中，学会尊重是一项重要的品质。
尊重他人的意见、尊重他们的选择和尊重他们的权益能够促进良好的人际关系，并为一个和谐的社会创造条件。
首先，尊重他人的意见是建立良好沟通的前提。
每个人都有权利拥有自己的独立思考和观点。
无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都应该倾听他人的意见，不论其是否与我们自己的观点一致。
通过尊重他人的意见，我们可以增进彼此之间的理解和信任，也能够从中学习到新的知识和观点。
其次，尊重他人的选择是尊重个体自由的体现。
每个人都有自己的生活方式、兴趣爱好和事业追求。
当我们遇到他人做出与我们不同的选择时，我们应该尊重并接受这些选择。
不论是关于职业发展、休闲娱乐还是人生价值观，每个人都有权利追求自己认为正确的道路。
尊重他人的选择意味着我们不会强加自己的意见或期望于他人，而是给予他们独立选择的空间和自由。
最后，尊重他人的权益是维护社会公平正义的基础。
每个人都应该享有平等和尊严的对待，不论其性别、种族、宗教、文化背景或身体条件。
尊重他人的权益意味着我们不会歧视或压迫他人，而是关注并维护他们的权利。
这包括尊重他人的隐私、个人空间和个人信息，以及保护他人的人身安全和财产权益。
总之，学会尊重是一项重要的品质，它能够促进人际关系的良好发展，创造一个和谐的社会。
通过尊重他人的意见、尊重他
们的选择和尊重他们的权益，我们能够建立起互相尊重和信任的关系，并共同推动社会的进步和繁荣。
学会尊重 主题班会
学会尊重主题班会
《学会尊重》
尊重是人与人之间相处的基本原则，也是维系社会和谐的重要因素。
为了让同学们能够更好地学会尊重，我们举行了一场以“学会尊重”为主题的班会活动。
在活动开始之前，我向同学们提出了一个问题：“你认为什么是尊重？”同学们积极举手回答，有的说尊重就是尊重别人的意见和想法，有的说尊重就是不侮辱或伤害别人。
通过同学们的回答，我们进一步明确了尊重的含义。
随后，我分享了一些关于尊重的故事和例子，让同学们通过具体的事例更好地理解尊重的重要性。
我们讲述了一位老师在课堂上尊重学生的故事，也分享了一个家庭成员之间相互尊重的故事。
这些故事让同学们深刻地认识到尊重对于人际关系的重要性。
除了通过故事和例子来理解尊重，我们还进行了一些小组讨论和角色扮演。
通过小组讨论，同学们可以分享自己对于尊重的理解和看法，也可以听取别人的观点。
而通过角色扮演，同学们可以体验到当自己被尊重和被不尊重时的感受，从而更加深刻地理解尊重的重要性。
最后，我向同学们提出了一个共同的目标：在日常生活中，要时刻尊重他人，从小事做起，做一个懂得尊重他人的人。
同学们纷纷表示会努力去做到，从而实现我们共同的目标。
通过这次班会活动，同学们对尊重有了更加深刻的认识，也增强了尊重他人的意识。
我相信，在我们每个人的努力下，我们的班级将充满尊重和和谐，成为一个更加美好的集体。
《学会感恩》主题班会的教案5篇
《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案，希望大家喜欢！《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。
父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗如果你得到别人的救助，你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。
学会感恩,学会尊重,学会珍惜-主题班会(精品)
1
学 会 感 恩 学 会 尊 重 学 会 珍 惜
------ 219 主题班会
2
对大自然感恩，因为她无私地 给予我们一切生命的源泉. 对父母感恩，因为他们给予我 们生命，让我们健康成长。 对老师感恩，因为他们给了我 们教诲，让我们抛却愚昧。 对朋友感恩，因为他们给了我 们友爱，让我们在孤寂无助时可以 倾诉和依赖。
请怀揣一颗感恩的 心讲述一件父母所做 的最让你感动的事
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吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭 了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再 消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多 少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说 话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女 才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大 要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被 问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母 心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就 是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回 天下父母心.swf
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当代作家毕淑敏说：“当我们年 轻的时候不懂事，当我们懂事的时 候已不再年轻。世上有些东西可以 弥补，但有些东西却永远无法补 偿。”所以要对我们身边的每一个 人多一份关心，多一份尊重，多一 份理解，多一份珍惜。让我们怀揣 感恩和尊重，用歌声对所有在乎我 们的人唱出我们的心声: 《我真的爱你》!
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事例二：
学生小D 从小由奶奶带大，深受宠爱， 不习惯于任何约束。上初中后，曾多次违 反学校的各种规定，班主任对他以难以想 象的耐心加以多次帮助，小D不断改变自己， 但在不久前的一天，小D因为对老师的某些 做法有意见，在周记里大骂老师，家长对 其进行教育，在对家长大喊大叫后，又把 怨气发到老师身上，对老师大骂出口。事 后，经教育小D认识了错误，给老师赔礼道 歉。 你对小D 的做法有何评价？
珍爱生命学会感恩主题班会
珍爱生命学会感恩主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学会感恩_学会尊重_学会珍惜
鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋， 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒，品德高 尚，学问渊博，对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重，上课用心 听讲，课后虚心向先生 请教。
有一次，鲁迅因事 迟 到，先生批评了 他，他虚心接受了 批评，在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后，还经常给 寿先生写信问安， 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。
你以前有过那些不尊敬老师 的行为？
1.上课睡觉、吃东西 2.迟到 3.随地乱扔垃圾 4.自习课上说话
……
我们平时应该怎样尊敬老师 呢？学生代表发言
教师寄语
对父母 ：
理解他们的良苦用心，听从 他们的耐心教育，因为他
是最希望我们幸福的人。
对老师 ： 尊重老师的付出，接受老师 的严格要求，因为他们是最 希望我们积极向上的人。
当代作家毕淑敏说：“当我们年 轻的时候不懂事，当我们懂事的时 候已不再年轻。世上有些东西可以 弥补，但有些东西却永远无法补 偿。”所以要对我们身边的每一个 人多一份关心，多一份尊重，多一 份理解，多一份珍惜。让我们怀揣 感恩和尊重，用行动去承诺！
亲爱的爸爸妈妈，尊敬的老师： 从现在开始， 我们坚决做到：
学会感恩_学会尊重_学会珍惜
学会感恩 学会尊重 学会珍惜
------ 高一·一班主题班会
对大自然感恩，因为她无私地 给予我们一切生命的源泉.
对父母感恩，因为他们给予我 们生命，让我们健康成长。
对老师感恩，因为他们给了我 们教诲，让我们抛却愚昧。
对朋友感恩，因为他们给了我 们友爱，让我们在孤寂无助时可以 倾诉和依赖。
对同学 ： 团结友爱，尊重他们的个性， 因为他们是我们每天朝夕相处 的兄弟姐妹。
学会感恩珍惜生活主题班会教案范文
感恩珍惜生活是一种积极向上的生活态度，可以让我们更加快乐，更加健康。
在日常生活中，我们常常会感觉到不满足、抱怨，而忽视了身边的美好事物。
今天，我们要一起来探讨如何学会感恩珍惜生活。
一、带领学生分享自己的感恩之心班会之前，老师可以准备一张感恩的小卡片，让每个学生写下自己最近的感恩之心。
让一些同学分享他们的感恩之心，感受到自己所拥有的幸福。
二、知道如何面对生活中的困难人生中充满着艰难时刻，遇到这样的情况，不必沉沦于绝望之中，反而应该更加珍惜生命。
我们要学会面对生活中的困难，从逆境中收获成长，不断努力追求自己的梦想。
老师可邀请几位成功人士，让他们分享自己的成长经历和对生活的态度，鼓励学生始终保持积极的心态。
三、感受身边美好事物，让生活更加美好生活的美好往往在我们身边，只是我们忽视了它。
我们要教育学生们如何正确认识和感受身边的美好事物，比如，仲夏时节的清晨，躺在草地上感受微风拂面的清凉，或者和朋友一起分享休闲时光，品尝美食，感受生命的美好。
四、从学习中收获快乐学习不应该是单调乏味的体验，我们应该享受学习的乐趣。
老师可以通过种种途径来让学生享受学习的乐趣，比如推荐一些优秀的书籍，让学生透过阅读和思考来收获快乐；或者创建机会让学生自由地展现自己的才华，感受到自己在学习中的成长。
五、懂得用感恩之心来回报生命学会感恩之后，我们要学会用感恩之心来回报生命。
我们应该让愁容变成微笑，让想法变成行动，在别人需要时，伸出援助之手，传递关爱之心。
身处于这个世界上，我们的每一个行为都可能对别人产生影响，也可能改变别人的命运。
让我们用感恩之心回报生命，让世界变得更加美好。
感恩和珍惜生命是一种积极向上的生活态度。
只要我们心存感恩，珍惜眼前的一切，就能够收获快乐和幸福，活出一个充满生机的人生。
让我们一起学会感恩珍惜生活，展开美好的人生旅程。
学会感恩主题班会 (2)
02
感恩父母，传递孝心
父母是我们最亲近的人
父母是我们生命中最 重要的人，他们给予 我们无私的爱和支持 。
父母的爱是无私的， 我们应该时刻铭记这 份爱，珍惜他们。
他们为我们提供物质 和精神上的双重支持 ，让我们能够健康成 长。
孝敬父母是中华民族的传统美德
孝敬父母是中华民族的传统美德 ，这是我们民族文化的重要组成
送礼物表达感激
我们可以通过送老师一些小礼物来表达感激之情，如自制的手工制 品、感谢信等。
04
感恩同学，珍惜友谊
同学是我们成长道路上的伙伴
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02
03
共同学习
同学是我们学习过程中的 伙伴，一起学习、交流和 成长。
互相帮助
在学习和生活中，同学之 间互相帮助，共同克服困 难。
共同进步
通过与同学的互动和竞争 ，我们不断进步，取得更 好的成绩。
学会感恩主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-19
目录
• 学会感恩的重要性 • 感恩父母，传递孝心 • 感恩老师，尊师重教 • 感恩同学，珍惜友谊 • 感恩社会，回馈社会 • 总结与展望：将感恩之心付诸行
动，共创美好未来
01ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学会感恩的重要性
感恩是中华民族的传统美德
感恩是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，自古以来就受到人们的推崇和传承 。
社会为我们提供了丰富的教育资 源
社会为我们提供了多元化的文化 氛围
回馈社会是每个公民应尽的责任和义务
积极参与社会公益事业 关心弱势群体，为他们提供帮助
遵守社会公德，维护社会秩序
如何在日常生活中为社会做出贡献，传递正能量和爱心
01
02
学会感恩主题班会记录（精选10篇）
学会感恩主题班会记录（精选10篇）一、什么是班会班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。
活动形式也多种多样，不同的班会主题，开展形式和具体程序也会有所差异。
二、学会感恩主题班会记录（精选10篇）主题班会往往是指事先确定一个明确主题，发动全班同学进行讨论，进而达到某方面的教育目的。
以下是小编帮大家整理的学会感恩主题班会记录（精选10篇），希望对你有帮助。
学会感恩主题班会记录1男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
男：第一项班长讲话：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的班会圆满成功。
女：下面我宣布进行班会第二项活动开始。
女：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
尊重感恩主题班会
尊重感恩主题班会前言尊重和感恩是人际关系中的重要因素，也是每个人应该具备的基本素质。
本次主题班会的意义在于加强学生对尊重和感恩的理解与态度，提升学生的人际交往能力和道德水平。
主题一：何为尊重尊重可以理解为对别人的认可和礼貌，是人际交往的重要前提。
在教育中，教师应该引导学生学习尊重的方式和方法，包括：1.尊重他人的意见和选择每个人都有自己的观点和选择，尊重他人意见和选择可以促进彼此之间的理解和交流。
在集体活动中，我们应该尊重他人的意见和决定，不要轻易把自己的想法强加给别人。
2.尊重授课教师尊重教师是学生应有的基本素质。
在学习中，我们应该认真听讲，遵守教师的规定，不要过度打扰和干扰教学秩序。
同时，我们也要学会对教师表示感谢和敬意，以此来促进师生关系的良好发展。
3.尊重差异和多样性每个人都有自己不同的生活和文化背景，我们应该尊重差异和多样性，不以自己的标准来评判别人。
在交往中，我们要学会包容和理解别人不同的想法和行为方式。
主题二：感恩之心感恩是一种对生命、自然和他人的感激之情，有助于促进人际交往和提高生活质量。
在教育中，教师应该引导学生培养感恩之心，包括：1.感恩父母父母是每个人最重要的亲人，在渐渐长大的过程中，学生要学会感恩父母的养育之恩。
我们应该孝敬父母，尊重父母的意见和决定，明白父母为我们所做的一切，并用自己的行动来表达对父母的感恩之情。
2.感恩他人在日常生活中，总会有很多人对我们提供帮助和支持，我们应该感激这些人的好意和付出。
在学习中，教师为我们勤勤恳恳地备课和授课，同学们也会为我们提供帮助和交流，我们要学会感恩他人的关心和帮助。
3.感恩自然自然是生命存在的基础，我们应该珍惜自然资源，不随意破坏和污染自然环境。
在生活中，我们要用自己的行动来保护自然环境，以此表达对自然的感恩之情。
结语尊重和感恩是人际交往中的重要因素，也是人们应该具备的基本素质。
希望通过本次班会的开展，能够让学生更深刻地理解尊重和感恩的意义和价值，并将其运用到自己的生活中，以此提高人际交往能力和道德水平。
尊重感恩主题班会
尊重感恩主题班会尊重感恩主题班会(6篇)在我们的学习时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
你知道如何准备一个主题班会吗？以下是小编为大家整理的尊重感恩主题班会，欢迎大家分享。
尊重感恩主题班会1活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动时间：活动地点：参与人员：七年级(6)班全体学生、班主任活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品活动准备：1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关感恩的相关知识2、制定互动规则，排练小品、朗诵。
3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩教育》。
4、打开多媒体设备、歌曲《感恩的心》5、每位同学准备一张便签纸6、选好主持人，男、女生各一名。
班会流程1、班主任致辞2、主持人宣布班会开始，引入主题3、诗歌朗诵《感恩父母的爱》4、看漫画说感想5、英文mother的诠释6、全体同学互动：你对父母了解有多少小测试7、手语8、讲故事：《感恩的心》背后故事9、小品表演《我的妈妈》10、在便签纸上写上你最爱的人是谁?你最想对他(她)说的话是什么?11、全班合唱《感恩的心》12、班主任发言13、主持人宣布班会结束活动过程：一、序幕：老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请×××(甲)、×××(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。
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10
吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭 了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再 消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多 少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说 话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女 才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大 要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被 问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母 心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就 是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回
头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服
一点。
6
但是这时她发现，妈妈的眼睛没 有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能 已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的 手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧 紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着， 却发不出一点声音……
7
雨一直在下，小女孩也不知哭了 多久。她知道妈妈再也不会醒来， 现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛 为什么不闭上呢？她是因为不放心 她吗？她突然明白了自己该怎样做。 于是擦干眼泪，决定用自己的语言 来告诉妈妈她一定会好好地活着， 让妈妈放心地走……
8
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做
着这《感恩的心》，泪水和水混在
一起，从她小小的却写满坚强的脸上
滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴
我一生，让我有勇气做我自己……感
恩的心，感谢命运，花开花落，我一
样会珍惜……”她就这样站在雨中不停
歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭
上……
9
穿越时空隧道——诉说父母之爱
情感体验
1
学会感恩
学会尊重
学会珍惜
------ 219 主题班会
2
对大自然感恩，因为她无私地 给予我们一切生命的源泉.
对父母感恩，因为他们给予我 们生命，让我们健康成长。
对老师感恩，因为他们给了我 们教诲，让我们抛却愚昧。
对朋友感恩，因为他们给了我 们友爱，让我们在孤寂无助时可以 倾诉和依赖。
3
27
天下父母心.swf
11
爸爸妈妈: 我-----------------
12
走近老师:
1、你恨过老师吗？ 2、你知道你的老师每天的工 作时间有多长吗？ 3、你认为你的老师对他（她） 自己的孩子（也是学生）照顾 多吗？和你们的父母相比，他 们是合格的父母吗？
13
14
事例一：
小A是家中的独生子，每天被奶奶的关心 妈妈的关照包围着，近来，他和妈妈的分 歧越来越大，有什么心事也不愿和父母讲， 总是一个人独自呆在屋里。问他为什么， 他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好 说的。”有一天，他和妈妈大吵后砰的关 上房门，回到了自己的房间，妈妈到他的 房间正准备和他沟通，他却指着妈妈大声 吼到“请你从我的房间滚出去。”
故事:
《感恩的心》
4
有一个天生失语的小女孩，爸爸在
她很小的时候就去世了。她和妈妈相
依为命。妈妈每天很早出去工作，很
晚才回来。每到日落时分，小女孩就
开始站在家门口，充满期待地望着门
前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来
的时候是她一天中最快乐的时刻，因
为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕
们的人唱出我们的心声:
《我真的爱你》!
26
无法可修饰的一对手/带出温暖永远在背后 总是罗嗦始终关注/不懂珍惜太内疚 沉醉于音阶她不赞赏/母亲的爱却永远未退 决心冲开心中挣扎/亲恩终可报答 春风化雨暖透我的心/一生眷顾无言地送赠 是你多么温馨的目光/教我坚毅望着前路 叮嘱我跌倒不应放弃/没法解释怎可报尽亲 爱意宽大是无限/请准我说声真的爱你
你对小D 的做法有何评价？
16
事例三：
洗手间里的门被清洁的阿 姨擦洗的干干净净，有的同学 用脚踹开门径自而入，完全不 顾门已被他踢的伤痕累累。
他们的行为说明了什么问题？
17
在我们的周围，还 有没有类似的不尊重 人的事情呢？
18
对父母 ：
理解他们的良苦用心，听从 他们的耐心教育，因为他
是最希望我们幸福的人。
都是无上的美味了啊。
5
有一天，下着很大的雨，已经过了晚
饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩
站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈
的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，
小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己
去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终
于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使
劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的
你赞同他的做法吗？为什么？
15
事例二：
学生小D 从小由奶奶带大，深受宠爱， 不习惯于任何约束。上初中后，曾多次违 反学校的各种规定，班主任对他以难以想 象的耐心加以多次帮助，小D不断改变自己， 但在不久前的一天，小D因为对老师的某些 做法有意见，在周记里大骂老师，家长对 其进行教育，在对家长大喊大叫后，又把 怨气发到老师身上，对老师大骂出口。事 后，经教育小D认识了错误，给老师赔礼道 歉。
学会尊重、学会珍惜！ 在品德上让你们安心! 在学习上让你们放心! 在生活上让你们省心!
25
当代作家毕淑敏说：“当我们年
轻的时候不懂事，当我们懂事的时
候已不再年轻。世上有些东西可以
弥补，但有些东西却永远无法补
偿。”所以要对我们身边的每一个
人多一份关心，多一份尊重，多一
份理解，多一份珍惜。让我们怀揣
感恩和尊重，用歌声对所有在乎我
２、当老师对你严格要求的有点不能接 受时，你会----------。
３、当老师牺牲休息时间为你补课辅导 时，你会----------。
21
尊重驿站小测试
４、当德育老师或班主任让你修理头发时， 你会----------。 ５、当和宿舍里的同学因意见分歧心情不爽
时，你会----------。 ６、当你做宿舍值日生时，你会----------。
７、当就寝铃响过你想说话时，你会----------。
22
尊重驿站小测试
８、当你面对商店里一根火腿的诱 惑时，你会----------。
９、当你自修课上想说小话时， 你会----------。 １０、当升旗仪式上唱国歌时， 你会----------。
23
24
亲爱的爸爸妈妈，尊敬的老师： 从现在开始， 我们坚决做到：学会感恩、
对老师 ： 尊重老师的付出，接受老师 的严格要求，因为他们是最 希望我们积极向上的人。
19
对同学 ： 团结友爱，尊重他们的个性， 因为他们是我们每天朝夕相处 的兄弟姐妹。
对制度 ： 理解并坚决执行学校和班级的 制度和要求，因为他是我们走 向成功的保证。
20
尊重驿站小测试
１、当父母将一句已经重复了千百遍的 话再一次对你说起时，你会----------。