人教版小学语文五年级下册文学常识
人教版小学语文五年级下册文学常识
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人教版小学语文五年级下册文学常识第一篇:人教版小学语文五年级下册文学常识人教版小学语文五年级下册文学常识1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安__(今陕西西安),往西一直延伸到___罗马____。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸___最具代表性,“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的_友谊之路。
3、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部__自传体__小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公英子在北京城经历的童年往事,小说作者__林海音__,小名_英子。
4、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》。
5、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。
6、《将相和》选自《史记》,是根据《史记· 廉颇蔺相如列传》改编。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是_汉_代的_司马迁_。
7、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义_》第__四十六_回改编。
这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事,书中塑造的_曹操_、_孙权_、_刘备__、__诸葛亮__、__关羽__、__张飞__等人物形象,家喻户晓。
书中的许多故事,如,“桃园三结义”、“ 三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“ __空城记_”,广为流传。
作者是__元末明初___(朝代)的罗贯中。
8、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《水浒传》,写的是北宋末年以__宋江___为首的_一百零八人在___水泊梁山__起义的故事,形象地描绘了农民起义从_发生_、发展_到失败_的全过程。
作者是_元末明初的施耐庵_。
你知道这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
人教版五年级下册文学常识
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4、《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》。作者:明代、吴承恩
5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自长篇小说《红楼梦》。作者:清代、曹雪芹
6、《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象,
人教版五年级下册文学常识:
1、中国四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
2、《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》选编的,作者:元末明初、施耐庵。这部小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,人物还有及时雨-宋江、豹子头-林冲、智多星-吴用、黑旋风-李逵、浪里白条-张顺。
19、《童年的发现》作者:俄国 费奥多罗夫
20、《杨氏之子》选自《世说新语》。作者:南朝、刘义庆
21、《再见了,亲人》 节选自《谁是最可爱的人》。作者:魏巍
22、《桥》的作者是谈歌
23、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。故事发生在春秋末期
12、《威尼斯的小艇》作者:美国、马克·吐温
13、《自己的花是给别人看的》 作者:季羡林
14、《草原》。作者:老舍1、《丝绸之路》选自《世界五千年》。作者:段万翰
16、《白杨》作者:袁鹰 17、《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者:林海音
18、《祖父的园子》选自《呼兰河传》。作者:萧红
7、《廉颇蔺相如列传》是根据司马迁《史记》改写的。作者:是汉代的司马迁
8、《临死前的严监生》选自小说《儒林外史》。作者:清代、吴敬梓
9、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》。作者:徐光耀
最新五年级下册语文文学常识知识点
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五年级下册文学常识1、看拼音写词2、词语搭配(的、地、得)3、特殊结构词4、诗句、谚语、俗语(搭配情境选择恰当语句)5、四字词语、成语6、古诗词默写(5和25课)及重要字词解释7、多音字8、文学常识(包括作者资料、主内、中心)9、按原文填空10、改病句(改1处,5病因,8种修改符号)11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地(积累)14、改写句子(把被句,调换语序,修辞句)15、扩句、缩句(3删1保留)16、句式(陈述、疑问、反问、感叹、双重否)17、近义词、反义词18、标点符号(引号、破折号、省略号、冒号)19、关联词语20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题(尽量用原文语句)22、概括主要内容(时间,谁,地点,干什么,怎样)23、归纳文章中心(懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂)25、作文:重点复习写人、记事作文五年级下册文学常识1、《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、5、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》。
5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐•村居》是一首词清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中的老北京一段上个世纪初北京人的生活。
五年级下语文文学常识必备知识
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课文出处及作者
14《刷子李》,作者 冯骥才 。 22《手指》,作者 丰子恺 。
15《自相矛盾》选自 《韩非子·难一》。 21《杨氏之子》选自 《世说新语·言语》。
书法常识
1. 王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。
21.《杨氏之子》 甚聪惠:同“慧”。 孔君平诣其父:拜访。
同学们,再见!
—《论语》
志学之年 —十五岁 而立之年 —三十岁 不惑之年 —四十岁 天命之年 —五十岁 耳顺之年 —六十岁 从心之年 —七十岁
古诗、文言文重点字词的意思
9.《古诗三首》-《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在:妻子和孩子。 青春作伴好还乡:指春天。
15.《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者:卖。 或曰:有的人。
年龄称谓
豆蔻年华 :指女子十三四岁的年级。 及笄 :指女子年满十五岁。 弱冠 :指男子二十岁左右的年纪。 而立 :指人三十岁。 不惑 :指人四十岁。 花甲 :指人六十岁。 古稀 :指人七十岁。 期颐 :指人一百岁。
年龄称谓
子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十 而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
2. 怀素的《自叙帖》被称为“天下第一草书”。 3. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》被称为“天下第一楷书”。
书法常识
4.楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫(fǔ)。
5.颜真卿是唐代著名书法家,其楷书特点是恢宏雄壮、大气 磅礴。
“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他书法筋肉丰满、 浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
四大名著知识
文圣区第一小学五年级语文下册 文学常识及文化常识 新人教版五年级语文下册文学常识及文化常识新人
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引导学生自读课文时,要求读准字音,认清字形,不理解的词语可以通过查字典或联系上文来揣摩它的意思。检查自学效果时,先出示本课的生字词,指名读、齐读,重点强调:“榨”是翘舌音,“吩”是前鼻音,“亭”是后鼻音,“便宜"的“便”在这里读“pián".“慕”字在书写时,不要把下面写成“小"。
2。阅读理解。
A.消息,音信B。小凳子C.酒店D。图章
四、填一填。
1。《祖父的园子》选自《________________》,作者是________。
2。我国唐代著名的诗人有很多,我知道的有《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者________,《闻官军收河南河北》的作者________。
3.《清贫》选自《____________________》,作者是____________。
4.学习借物喻人的写作手法。观察生活中的事物的特点,并联想到身边的人,试着写一段话。重点通过听读、观察图片、联系生活实际等方法,认识生字.
重点
理解课文中含义深刻的句子哦,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
难点
学习作者详略得当、借物喻人的写作手法。
在学生正确朗读课文后,概括文章主要内容,说说:课文围绕“落花生"写了哪些内容?从课文对话里可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉我们什么道理?理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。引导学生分角色朗读课文。
文学常识及文化常识
一、猜字谜。
1.全家添一口。()
2.一年少三十天。()
3.一人生得丑,一耳八张口。()
第五单元语文园地课文笔记
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第五单元语文园地课文笔记
《语文园地五》课文笔记
一、课文概述
《语文园地五》是人教版小学语文五年级下册的一个单元,主题是“中国古典名著之旅”。
本单元包括《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》三篇精读课文,以及《宝黛初会》、《猴王得仙传》、《美猴王》三篇略读课文。
这些课文分别节选自中国古典名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》,通过这些课文的学习,学生可以初步了解和感受中国古典名著的文化魅力。
二、重点知识点
1. 文学常识:学生需要了解《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的基本情况,包括作者、主要人物、故事情节等。
2. 重点字词:学生需要掌握本单元的重点字词,包括生字、词语、成语等。
3. 句子理解:学生需要理解课文中的重点句子,包括修辞手法、表达方式等。
4. 段落理解:学生需要理解课文中的重点段落,包括段落大意、段落结构等。
5. 人物形象:学生需要理解课文中的人物形象,包括人物性格、人物特点等。
三、学习方法
1. 朗读法:通过朗读,培养学生的语感和语言表达能力。
2. 小组讨论法:通过小组讨论,激发学生的思维和创造力,提高学生的合作学习能力。
3. 自主学习法:通过自主学习,培养学生的独立思考和自主学习能力。
4. 归纳总结法:通过归纳总结,帮助学生梳理知识点,加深对课文的理解和记忆。
四、学习建议
1. 提前预习:学生在课前应该提前预习课文,了解课文的基本内容和重点知识点。
2. 积极参与课堂活动:学生在课堂上应该积极参与讨论和活动,积极回答问题,提出自己的见解和问题。
3. 多读多练:学生应该多读多练,通过阅读和写作练习,提高自己的语言运用能力和写作能力。
五年级语文下册文学常识
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1、《四时田园杂兴》(其三十一)描写了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人种瓜的情景,展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村JL童天真、勤劳、可爱,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。
《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏:稚子的喜乐与失望宛然在目,表现了童年生活的丰富多彩和孩子天真浪漫。
《村晚》刻画了一个天真可爱人物形象。
出诗人对乡村自然风光的热爱与赞美,对闲的喜爱与向往之情。
2、《祖父的园子》本文通过对祖父的园子的介绍,以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受,表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点,表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情,也表达了我对祖父深沉的的热爱与依恋,对童年生活的是深深怀念。
3、《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文。
作者以“月”为线索回忆了在故乡的童年生活,抒发了离乡后的思念之情。
4、《梅花魂》作者陈慧英本文回忆了作者童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
课文题目“梅花魂”中的“魂"不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5、《三国演义》是中国古典四大名著之一,也是中国第一部长篇章同体历史演文小说,作者是元末明初的小说家罗贯中。
《三国演义才苗写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主描写了东汉末年群雄割据混战和蜀、魏、吴三国之间的政治、军事斗争,以司马炎一统三国,建立晋朝作结。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,弁囊括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
课文《草船借箭》是根据三国演义第四十六回“草船借箭”相关内容改写的作者罗贯中。
写了故事的起因、经过、结果。
表现了诸葛亮足智多谋、神机妙算、顾全大局的品质,塑造了周瑜妒贤嫉能、心胸狭窄。
鲁肃忠厚老实、信守承诺。
曹操生性多疑,用兵谨慎。
三国故事:《火烧赤壁》《失街亭》《三顾茅庐》《空城计》等。
小学语文五年级下册文学常识、名言归类、课外知识积累
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小学语文五年级下册文学常识、名言归类、课外知识积累1、《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物,如,出使西域的张骞,投笔从戎的班超,西天取经的玄奘,他们的一些故事都与这条道路有关。
3、描写古代儿童有趣生活的诗句:A. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
B. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人C. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜4、《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20 世纪20 年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音,小名英子。
文中人物有:惠安馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父................5、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
6、高尔基的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
7、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,记述自汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
8、《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用人物传记的形式来反映历史,成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如,治水三过家门而不入的大禹,伟大诗人屈原,西楚霸王项羽。
它既是一部很有价值的历史著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
作者是汉代的司马迁。
9、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回改编。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。
五年级下学期语文文学常识
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五年级下学期语文文学常识第一单元丝绸之路是古代横贯亚欧的通道,他东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),往西一直延伸到罗马。
以自产我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。
出使西域的张骞,投笔从戎的班超,西天取经的玄奘,他们的一些故事都与这条道路有关。
白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
日积月累浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
第二单元5、古诗词三首牧童(唐)吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁(宋)杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
清平乐.村居(宋)辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢的走,总会到的;慢慢的嚼,总会吃饱的。
《骆驼祥子》是小说《城南旧事》的序言。
《城南旧事》是一部自传体小说。
作者是台湾著名女作家林海音,原名林含英,小名英子。
日积月累天行健,君子以自强不息。
《周易》有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》路漫漫其修远兮,吾将上下以求索。
《离骚》不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。
《荀子》第三单元杨氏之子梁国|杨氏子九岁,甚|聪惠。
孔君平|诣其父,父不在,乃|呼儿出。
为|设果,果有杨梅。
孔指以示儿|曰:“此|是君家果。
”儿|应声答曰:“未闻|孔雀是夫子家|禽。
”本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
聪惠:聪明有智慧。
乃:于是。
示:给.........看相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
日积月累地满红花红满地,天连碧水碧蓝天。
(回文联)一夜五更,半夜二更有半。
五年级下册语文文学常识资料
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文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美,善于运用比喻和拟人的写法.3、情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.4、老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春,字舍予,满族人。
代表作《骆驼祥子》2*丝绸之路1、没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点。
2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人,赞颂边疆建设者.茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》,陶铸的《松树的风格》等文章,让学生在课下阅读,进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生,江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4*把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法:一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻.三是语言直白简洁,有很强的节奏感,字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。
这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里(1127-1206)字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人.诗以善写田园著称,南宋四大家之一。
有《诚斋集》.《舟过安仁》吕岩字洞宾,唐代京兆人。
咸通举进士,曾两为县令.值黄巢起义,携家入终南山学道,不知所终.《清平乐·村居》辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》.6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。
7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家.8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
五年级下册语文知识点全册概要——人教部编版
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五年级下册语文知识点全册概要——人教
部编版
本文档是对五年级下册语文课本的知识点进行全册概要的总结。
以下是各个单元的主要知识点概述:
第一单元:走进诗的世界
- 研究了什么是诗、诗的特点和功能
- 了解了诗的形式和韵律
- 研究欣赏和朗读诗歌
第二单元:记叙文阅读
- 研究了记叙文的特点和结构
- 掌握了记叙文的阅读方法和技巧
- 阅读了一些优秀的记叙文作品,并进行了分析和评价
第三单元:古诗词欣赏
- 研究了古诗词的特点和形式
- 掌握了古诗词的欣赏方法和技巧
- 阅读了一些经典的古诗词作品,并进行了分析和赏析
第四单元:读后感受
- 研究了读后感的作用和重要性
- 掌握了写读后感的基本要素和结构
- 阅读了一些文学作品,并进行了写读后感的练
第五单元:人物传记
- 研究了人物传记的写作特点和结构
- 阅读了一些优秀的人物传记,并进行了分析和评价- 写作了自己喜欢的人物传记
第六单元:寓言故事
- 研究了寓言故事的特点和功能
- 阅读了一些寓言故事,并进行了分析和解读
- 写作了自己的寓言故事
第七单元:小说阅读
- 研究了小说的特点和结构
- 掌握了小说的阅读技巧和方法
- 阅读了一些小说作品,并进行了分析和评价
第八单元:课外阅读
- 研究了课外阅读的重要性和方法
- 阅读了一些优秀的课外读物,并进行了分析和讨论
- 写作了自己喜欢的课外读物的读后感
以上是五年级下册语文课本的主要知识点概要。
通过研究这些知识点,同学们可以提高自己的语文阅读和写作能力,丰富自己的文化知识。
五年级下册第二单元文学常识
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统编语文五下文学常识复习整理1、《古诗三首》中,《四时田园杂兴》的作者是宋朝的范成大。
《稚子弄冰》是宋朝的杨万里,我们还学过杨万里的《宿新市徐公店》和《小池》,还有《晓出净慈寺送林子方》等诗。
《村晚》的作者是宋朝雷震。
2、《少年闰土》作者是鲁迅,我们学过描写他的课文《我的伯父鲁迅先生》。
鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。
他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者萧红。
4、《月是故乡明》的作者是季羡林,他的《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小树苗与大树的对话》选入了小学课本。
5、《游子吟》是唐朝诗人孟郊所著。
6、《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
7、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
是我国著名的古代长篇小说,写了北宋末年以松江为首的众多梁山好汉的故事。
武松是这部小说的主要人物之一,在梁山一百单八将中排行第十四位,人称“行者武松”。
8、《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
9、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
10、《鸟鸣涧》作者唐朝王维,我们学习过他的古诗有《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送元二使安西》等。
11、冰心说过每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
12、林则徐是清朝的政治家、思想家,《虎门销烟》中写到的就是林则徐带领官兵在虎门销毁鸦片的历史事件。
他的名言:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
13、第9课《古诗三首》中,《从军行》的作者是唐朝王昌龄,我们学过他的诗词《芙蓉楼送辛渐》和《出塞二首(其一)》(秦时明月)。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者宋朝诗人陆游,我们学过他写的《示儿》和《游山西村》;《闻官军收河南河北》作者是唐朝诗人杜甫,杜甫的诗选入小学课本的比较多,有我们熟悉的《绝句》(两个黄鹂),还有《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》等。
五年级下册文学常识
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从书籍报刊上摘录
材料集中,信息较多
寻找费时
需要较多资料时
利用网络搜索
速度快,信息量大
需要设备
需要较多资料时
结构上运用了总分总的方法
家庭信息调查表
年月日
家庭成员
获得的信息
获得信息的渠道
爸爸
妈妈
我
获得信息的渠道分类:①亲自看到或听到的②电话或短信③报刊和书籍
④广播和电视⑤网络⑥其他
几种资料搜集方法比较
搜集资料的方法
优点
不足
适用范围
自己观察、记录
第一手资料,真实
费时多
可以直接观察的对象
调查、访问
比较真实可信
工作量大
罗贯中
元末明初
诸葛亮:神机妙算、有胆有识、足智多谋、才智超群
周瑜:智谋过人、但心胸狭窄、嫉妒贤能
鲁肃:忠厚老实、守信
曹操:生性多疑、谨慎小心
写作特点:本文以“借”为主线,按事情发展顺序叙述,前后照应。
《景阳冈》
《水浒传》
施耐庵
元末明初
武松:豪放、勇武、机敏
写作特点:本文按事情发展顺序叙述
《猴王出世》
《西游记》
吴承恩
明代
石猴:活泼可爱、敢作敢为
写作特点:本文按事情发展顺序叙述。石猴是集猴、人、神为一体的神话人物。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》
《小兵张嘎》
徐光耀
中国当代
小嘎子:顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
写作特点:动作、心理描写刻画人物形象
《临死前的严监生》
《儒林外史》
吴敬梓
清代
严监生:爱财胜过生命的守财奴的形象
亲自看到或听到的电话或短信报刊和书籍广播和电视网络其他几种资料搜集方法比较搜集资料的方法优点不足适用范围自己观察记录第一手资料真实费时多可以直接观察的对象调查访问比较真实可信工作量大小范围调查从书籍报刊上摘录材料集中信息较多寻找费时需要较多资料时利用网络搜索速度快信息量大需要设备需要较多资料时学习必备欢迎下载
人教版小学语文五下文学常识
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人教版小学语文五下文学常识1.草原1《草原》的作者是,原名,字,满族人,被称为。
代表作有:《》《》等。
我们曾经学过他写的《》《》。
2本文是作者第一次访问时的、、,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3文章按顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过这些画面,表现了草原的美、美和美。
4草原的景:、;草原的人:, .5理解句子:1〉“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是:。
这句话是全文的。
2〉在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
这句话是第一自然段的句,写出了草原、的特点。
3〉在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”:。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。
这种的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。
《白杨》1本文运用的写作手法,热情歌颂了,、、的精神。
2 理解句子:1〉白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
这句话,描述了白杨树的特点:a ,b ,c ,,歌颂了,、、的精神。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
表白:。
这是一个。
爸爸以自勉,,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆。
3〉突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指;“几棵小树”指。
这句话的含义:《古诗词三首》1《牧童》诗意:。
2《舟过安仁》诗意:!3《清平乐〃村居》词意:。
4《牧童》是代诗人的作品。
诗的第一句话写,第二句写,分别从视觉和听觉上给人感受,诗的三四句写的情景,塑造了一个的牧童形象,表达了的生活状态的一种向往。
5《舟过安仁》是代诗人的作品。
语文五下资料重点知识
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语文五下资料重点知识
小学语文五年级下册资料重点知识包括以下几个方面:
1. 字词学习:学生需要掌握本册教材中的生字、词语,包括音、形、义等方面。
学生需要能够正确读写、运用这些词语,并能够根据上下文理解词语的含义。
2. 语法修辞:学生需要掌握常用的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,并能够运用这些修辞手法进行写作。
同时,学生还需要了解简单的语法知识,如句子结构、时态等。
3. 阅读理解:学生需要提高阅读理解能力,能够理解课文中的主要内容、中心思想,并能够根据上下文理解课文中的重点词语和句子的含义。
同时,学生还需要提高阅读速度和阅读效率。
4. 写作练习:学生需要练习写作,提高写作能力。
他们需要掌握基本的写作技巧,如审题、立意、选材、谋篇布局等,并能够独立完成一篇有中心、有重点、有条理的作文。
5. 口语交际:学生需要提高口语表达能力,能够清晰地表达自己的意思,并能够根据不同的场合和对象进行有礼貌的交流。
6. 综合性学习:学生需要能够根据本单元的主题进行综合性学习,包括收集资料、整理资料、汇报展示等环节。
小学语文五年级下册资料重点知识包括字词学习、语法修辞、阅读理解、写作练习、口语交际和综合性学习等方面。
学生需要全面掌握这些知识,提高语文素养和能力。
小学语文五年级文学常识
![小学语文五年级文学常识](https://img.taocdn.com/s3/m/da98f4a0f524ccbff1218482.png)
文学常识1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安___(今陕西西安),往西一直延伸到___罗马____。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸___最具代表性,“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。
历史上一些著名人物,如,出使西域的张骞,投笔从戎的班超__,西天取经的_玄奘____,他们的一些故事都与这条道路有关。
4、《清平乐·村居》是一首词,清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫8、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。
14、《将相和》是根据《史记· 廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用_为人物写传__的形式来反映历史,成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如,治水三过家门而不入的__大禹__,伟大诗人__屈原__,西楚霸王_项羽__。
它既是一部很有价值的_历史著作__,又是一部杰出的_文学著作_,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是_汉_代的_司马迁_。
15、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义_》第__四十六_回改编。
这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事,书中塑造的_曹操_、_孙权_、_刘备__、__诸葛亮__、__关羽__、__张飞__等人物形象,家喻户晓。
人教部编版小学语文文学常识最全梳理-部编版小学语文文学常识
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人教部编版小学语文文学常识最全梳理书籍1. 岁寒三友:松、竹、梅。
2. 花中四君子:梅、兰、竹、菊。
3. 文人四友:琴、棋、书、画。
4. 文房四宝:笔、墨、纸、砚。
5. 四库全书:经、史、子、集。
6.汉字六书:象形、指事、形声、会意、转注、假借7. 三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。
8. 三皇五帝:三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
9. 三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
10. 五金:金、银、铜、铁、锡。
11. 五味:酸、甜、苦、辣、咸。
12. 五行:金、木、水、火、土。
13. 五岳:泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中)14. 佛教四大名山:五台山、九华山、峨眉山、普陀山。
15. 六合:天、地、东、南、西、北六个方位。
16. 八荒:东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。
17. 中国的古称:九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。
18. 二十四节气:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天。
上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。
19. 唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩20. 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
21. 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
22. 一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
23. 竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸24.扬州八怪:郑燮、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鱓、汪士慎25. 豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人)26. 南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤。
27. 李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
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人教版小学语文五年级下册文学常识1、《草原》作者( ),原名舒庆春,代表作( )。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都( ) (今陕西西安),往西一直延伸到( )。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的( ) 最具代表性,“( )”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的( ) ,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的( ) 。
3、《冬阳.童年.骆驼队》是小说( )的序言。
这是一部( )小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公( )在北京城经历的童年往事,小说作者( ) ,小名( )。
4、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的( )。
5、“程门立雪”这个成语故事的主人公是( )。
这个成语后来多用来称赞( )的精神。
6、《将相和》选自《史记》,是根据( )改编。
被鲁迅先生称为“( )”,作者是( ) 代的( )。
7、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说( )第( )回改编。
这部小说写的是三国时期( ) 、( )、( )的故事,书中塑造的( )、( )、( )、( )、( )、( )等人物形象,家喻户晓。
书中的许多故事,如,“( )”、“( ) ”、“( ) ”、“( )”,广为流传。
作者是( )(朝代)的( )。
8、景阳冈选自我国著名古代长篇小说( ),写的是( )(朝代)以( )为首的( ) 人在( ) 起义的故事,形象地描绘了农民起义从( )、( )到( )的全过程。
作者是( )的( )。
你知道这部小说的人物有及时雨( )、豹子头( )、智多星( )、黑旋风( )、浪里白条( )。
9、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的( )。
讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦,经过九九八十一难,到西天取回真经的故事。
塑造了( )、( )、( )、( )等个性鲜明的神话人物形象。
作者是( )朝的( )。
10、小嘎子是作家( )的儿童小说( )中的主人公。
严监生是我国古典( )小说( )中的一个人物。
11、“凤辣子”就是( ),她是古典文学名著( )中的一个主要人物。
作家( )呕心沥血,用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以( )和( )的爱情故事为主线,展现了封建大家族( )的历史,刻画了众多性格鲜明的人物。
12、《金钱的魔力》选自( )国著名作家( )的写的短篇小说( )。
本册课文中《》也是他写的。
13、成语故事“入木三分”主人公是东晋著名书法家( )。
“入木三分”原是形容( )笔力强劲的,后来也比喻( )十分深刻。
14、《自己的花是让别人看的》作者是( ),我国著名语言学家、教育家和社会活动家。
15、《白杨》的作者是( )。
6、《浪淘沙》的作者是唐朝诗人( ),《凉州词》的作者是唐朝诗人( ),《牧童》的作者是唐朝诗人( ),《船过安仁》的作者是宋代诗人( ),《清平乐、村居》的作者是宋代诗人( )。
号称“诗仙”的是( ),我学过他的《》,号称“诗圣”的是( ),我读过他的《》。
17、《祖父的园子》选自( )的《》。
18、《半截蜡烛》属于( ),《打电话》是( )。
19、《再见了,亲人》选自( )的《》。
20、《刷子李》选自( )的《》。
21、《与象共舞》的作者是( )。
资料袋:1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物,如,出使西域的( ),投笔从戎的( ),西天取经的( ),他们的一些故事都与这条路有关。
2、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言。
《城南旧事》是一部( ) 小说,它以朴实、纯真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公( )在北京城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者( ),台湾著名女作家。
原名林海英,小名英子。
1918年3月,在日本大阪出生,不久后随父母回国,在北京度过了难忘的童年。
20世纪80年代,《城南旧事》被拍成了电影,深受观众的喜爱。
3、《将相和》根据《》改编。
《史记》用为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如,治水三过家门而不入的( ),伟大诗人( ),西楚霸王( )。
它既是一部很有价值的( )著作,又是一部杰出的( )著作,被鲁迅先生称为“( )”。
作者是( )代的( )。
4、《草船借箭》根据我国著名长篇小说《》第四十六回的相关内容改编。
这部小说写的是三国时期( )的故事,书中塑造的( )、( )、( )、( )、( )、( )等人物形象,家喻户晓。
书中的许多故事,如“( )”“( )”“( )”“( )”,广为流传。
作者是( ) 的( ) 。
5、《水浒传》是我国著名的古代( ),写的是( )以( )为首的( )在( )起义的故事,形象地描绘了农民起义从( ) 的全过程。
作者是( )的( ),及时雨( )、豹子头( )、智多星( )、黑旋风( )、浪里白条( )。
6《白杨》作者( )。
7 《冬阳·童年·骆驼队》作者( ) 8《祖父的园子》选自( )的《》。
9《童年》作者( ) 。
10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。
该书是一步主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
11《晏子使楚》根据《》改写。
12《程门立雪》的主人公是( )。
13《猴王出世》选自《西游记》,作者( )。
14《三国演义》——( )《水浒传》——( )《西游记》——( )《红楼梦》——( )《赠范晔》晋代陆凯:折花逢驿使,赠与龙头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
15《自己的花是让别人看的》作者:( )。
16林海音,女,是中国现代著名女作家。
原名林海英。
林海音的创作非常丰富,她将北京的生活点滴写成《》一书,深得读者喜爱,被译成多种语言。
17布封(1707~1788),十八世纪( )国博物学家、作家。
1739年起担任( ) (植物园)主任。
他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《》。
18 冯骥才,男,浙江( )人,当代著名作家、文学家、( ),民间艺术工作者。
著名民间文艺家。
现任( )副主席,( )会长,国务院参事。
代表作品:《画外话丛书冯骥才卷》《》《摸书》19毕淑敏,女,中国作家协会会员,国家一级作家,从事医学工作20年后,开始专业写作。
作品很多都与医生这个职业有关,处女作《》,代表作品《》,中短篇小说集《》等,散文集《》等。
多篇文章被选入现行新课标中、小学课本。
20 梁晓声,原名梁绍生。
其短篇小说( )《父亲》,及中篇小说《》获全国优秀小说奖。
文章( )被选入义务教育课程标准实验教科书五年级第11课。
现任教于北京语言大学人文学院。
人教版小学语文五年级下册文学常识1、《草原》作者老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安___(今陕西西安),往西一直延伸到___罗马____。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸___最具代表性,“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。
3、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部__自传体__小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,小说作者__林海音___,小名_英子__。
4、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》。
5、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。
6、《将相和》选自《史记》,是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是_汉_代的_司马迁_。
7、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义_》第__四十六_回改编。
这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事,书中塑造的_曹操_、_孙权_、_刘备__、__诸葛亮__、__关羽__、__张飞__等人物形象,家喻户晓。
书中的许多故事,如,“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“__空城记_”,广为流传。
作者是__元末明初___(朝代)的罗贯中。
8、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《水浒传》,写的是北宋末年以__宋江___为首的_一百零八人在___水泊梁山__起义的故事,形象地描绘了农民起义从_发生_、发展_到失败_的全过程。
作者是_元末明初的施耐庵_。
你知道这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
9、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。
讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦,经过九九八十一难,到西天取回真经的故事。
塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
作者是明朝的吴承恩。
10、小嘎子是作家_徐光耀_的儿童小说《_小兵张嘎_》中的主人公。
严监生是我国古典_讽刺小说小说《_儒林外史_》中的一个人物。
11、“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《__红楼梦_》中的一个主要人物。
作家_曹雪芹呕心沥血,用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以_贾宝玉_和_林黛玉__的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物。
12、《金钱的魔力》选自_美_国著名作家_马克·吐温_的写的短篇小说_《百万英镑》__。
本册课文中《威尼斯的小艇》也是他写的。
13、成语故事“入木三分”主人公是东晋著名书法家王羲之。
“入木三分”原是形容书法笔力强劲的,后来也比喻见解、议论十分深刻。
14、《自己的花是让别人看的》作者是季羡林,我国著名语言学家、教育家和社会活动家。
15、《白杨》的作者是袁鹰。
6、《浪淘沙》的作者是唐朝诗人刘禹锡,《凉州词》的作者是唐朝诗人王之涣,《牧童》的作者是唐朝诗人吕岩,《船过安仁》的作者是宋代诗人杨万里,《清平乐、村居》的作者是宋代诗人辛弃疾。
号称“诗仙”的是李白,我学过他的《静夜思》,号称“诗圣”的是杜甫,我读过他的《春夜喜雨》。
17、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
18、《半截蜡烛》属于剧本,《打电话》是相声。
19、《再见了,亲人》选自魏巍的《谁是最可爱的人》。
20、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。
21、《与象共舞》的作者是赵丽宏。
资料袋:1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。