测未知电阻的几种方法(学生版)

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测量未知电阻的方法

测量未知电阻的方法
测量未知电阻的方法有以下几种：
1. 万用表法：使用数字万用表，将其设置为电阻测量档位，将待测电阻与测试电路相连，读取表头上所显示的电阻数值。

2. 电桥法：使用电桥来测量未知电阻。

根据电桥平衡条件，调节已知电阻和可变电阻的比例，使得电桥两边电压为零，此时已知电阻和未知电阻之间的比值就是待测电阻的数值。

3. 恒流法：将待测电阻与一个已知固定电流源相连，通过测量该电路中的电压并使用欧姆定律，可以计算出未知电阻的数值。

4. 反向法：待测电阻两端加上一个已知电压，观察电路中的电流。

根据欧姆定律，由已知电压和电流值可以计算出待测电阻的数值。

5. 串联法：将未知电阻与一个已知电阻串联，将串联后的电路连接到一个恒定电压源上。

通过测量该电路中的电流和已知电阻的电压，可以计算出未知电阻的数值。

需要注意的是，在测量未知电阻时，要保证电路中没有其他干扰因素，并且选择适当的测量方法以获得较为准确的结果。

初中物理测量未知电阻的几种方法

测量未知电阻的几种方法一.伏安法测电阻1．原理：由欧姆定律推出2．电路图:(1）请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。

（2)滑动变阻器的作用是和。

请把第二次测量时，图ll所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。

次数 1 2 3电压／V 1。

1 2.3电流／A 0.22 0。

46(3）处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为Ω。

二.测电阻的几种特殊方法1．只用一只电压表：（根据串联分压规律)⑴器材：电源、开关、待测电阻Rx、已知阻值的电阻Ro、电压表一只、导线若干.⑵电路图设计：⑶实验步骤:①S断开时，用电压表测出Ro两端电压为U0，②S闭合时，用电压表测出电源电压为U，③所以Rx两端电压为U－U0，根据串联电路电压之比等于电阻之比可得：所以Rx＝Ro２．只用一只电流表：（根据并联分流规律)⑴器材:电源、开关、待测电阻Rx、已知阻值的电阻Ro、电流表一只、导线若干。

⑵电路图设计：⑶实验步骤：①S断开时，用电流表测出通过Ro的电流为Ｉ0,②S闭合时,用电流表测出干路上的总电流为Ｉ，③所以通过Rx电流为I－I0，根据并联电路电流之比等于电阻的反比可得：所以Rx = Ro3、已知最大阻值的滑动变阻器和电压表或电流表：⑴滑动变阻器和电流表：实验步骤：1、把滑动变阻器的滑片 P 调至A端,闭合开关，读出电流表的示数为I A,2、把滑动变阻器的滑片 P调至 B端，闭合开关,读出电流表的示数为I B。

3、根据两次电源电压不变可得：U = I A×Rx …………………①U = I B（Rx + R AB）…………②由①、②得：I A×Rx = I B（Rx + R AB）⑵滑动变阻器和电压表：实验步骤：１.把滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关，记下Ｒx两端电压为Ｕ1；2. 把滑动变阻器的滑片P调至A端,闭合开关，记下电源电压为Ｕ2.3.根据串联电路电压之比等于电阻之比可计算出Ｒｘ的值：。

浅谈未知电阻的几种测定方法

在新的课程改革中，物理教学以培养学生的科学素
二、伏阻法
１移动电表法．例２：现给你１电压恒定的电池组，１阻值已知的个定值电阻Ｒ，电压表、开关各１，导线若干。请你利０只
养为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。未知电阻大小的测定，是初中电学的重要实验，其基本原理
电路，先将电压表并联在Ｒ两端，闭合开关，记下电压０表的示数Ｕ；０
（）２再将电压表并联在ＲＮ端，闭合开关记下电压Ｘ
表的示数Ｕ。Ｘ
图１
推导表达式：因为Ｕ／ＸＵ／０所以Ｒ＝Ｘ・ＯＵＸＲ＝０Ｒ，ＸＵＲ／０若不ＮＲ两端电压而ＮＲ和Ｒ两端的总电压，原理０ＸＯ
电路图如图２：
、
伏安法
例１：给你１电池组、１电流表、１电压表、１个个个个开关及几根导线，如何测出未知电阻的阻值。画出电路图、写出实验步骤及未知电阻的表达式。
电路图如图１：
图２
步骤：（）１如图２所示，将被测电阻Ｒ与Ｒ串联接入Ｘ０
法叫伏阻法。练习：为了测量未知电阻Ｒ的电阻值，给你下列器Ｘ
若给出２个开关或两个电流表，其原理也是一样。
上题也可将待测电阻与已知电阻串联。通过开关断闭读出两次电流表的示数，从而测出未知电阻的阻值。
电路图如图６：
材：１个电池组（电池组电压未知，（但不变）个阻值已、１
样。
步骤：（）图１示连接电路，闭合开关，用电压１如所

测量电阻的7种方法

测量电阻的7种方法电阻是电路中常见的元件，用于控制电流的流动和电压的降低。

为了准确测量电阻的数值，可以采用多种方法。

下面将介绍电阻的七种常用测量方法：1.电桥法：电桥法是一种常用于测量未知电阻值的方法。

它利用电桥平衡原理，通过调节已知电阻来达到桥路平衡，从而计算未知电阻的数值。

例如，使用韦氏电桥、韦恩电桥或均分电桥来测量电阻。

2.恒流法：恒流法利用电流电压关系来测量电阻。

通过将已知电流通过未知电阻中，测量其电压降，就可以计算电阻的数值。

常用的方法有串联电路法和并联电路法。

3.电压比较法：电压比较法是一种常见的测量电阻的方法。

它利用已知电阻和未知电阻在相同电流下产生的电压进行比较，从而计算未知电阻的数值。

4.电流比较法：电流比较法通过将已知电流分流，一部分经过已知电阻，另一部分经过未知电阻，再通过对比两个电压降，来计算未知电阻的数值。

5.桥式方法：桥式方法是一种常见的测量电阻的方法，它使用已知电阻和未知电阻之间的电压或电流差来计算未知电阻的数值。

常用的桥式测量方法有麦克斯韦电桥、维尔斯通电桥等。

6.综合法：综合法是一种结合多种测量方法的方法，用于测量特殊类型的电阻。

例如，用恒流法先测量电阻的大致数值，再用电桥法进行精确测量。

7.数字万用表法：数字万用表是一种集电压、电流、电阻、频率等多个测量功能于一体的仪器。

使用数字万用表可以直接测量电阻的数值，无需其他传统的测量方法。

这种方法简单、便捷，适用于快速测量电阻。

总之，以上是电阻的七种常用测量方法。

每种方法都有其适用的场景和测量精度。

根据实际情况选择合适的测量方法，可以提高测量电阻的准确性。

测未知阻值电阻的方法

．提供的器材：电源（电压不变）、两个开关、一个电流表、一个已知阻值为Ｒ0的定值电阻和若干条导线。请你想办法测出Ｒx的阻值，要求只需连接
一次电路即可，写出你设计的实验方案。
[1]电路图：
[2]实验步骤： (1)按照电路图连接好电路。 (2)闭合开关S1，断开S2，记下电流表示数I１。
滑动变阻器的作用（1）保护电路；（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。
伏安法测电阻： U 1、实验原理: R=－ I 2、器材：电池组、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线 3、电路图:
4、步骤：①根据实验原理，设计电路图，连接电路。 ②闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 ③将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。
[1]电路图：
[2]实验步骤： (1)按照电路图连接好电路。 (2)只闭合开关S1，记下电流表示数I１。
(3)开关S1、S2都闭合，记下电流表示数I2。
(4)整理实验器材。
Ｉ1 [3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝Ｒ0 Ｉ 2－Ｉ 1
(3)闭合开关S2，断开S1，记下电流表示数I2。
(4)整理实验器材。
I1 [3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝Ｒ0 I2
[1]电路图：
[2]实验步骤： (1)按照电路图连接好电路。 (2)只闭合开关S1，记下电流表示数I１。
(3)开关S1、S2都闭合，记下电流表示数I2。
(4)整理实验器材。
Ｉ1 [3]待测电阻Ｒx的表达式：Ｒx＝Ｒ0 Ｉ 2－Ｉ 1
方法五： ①实验电路：如图。
思路一
②实验器材：待测电阻Rx、干电池两节、学生用电压表（量程为0~3V）、滑动变阻器（100Ω 2A）、开关、导线若干。 ③实验步骤：闭合S，滑片P移至a端时，电压表示数为U，即电源电压。滑片P移至b端时，电压表示数为U’，则 U’ U-U’ = Rx R’ ④表达式：

浅谈未知电阻的几种测定方法

浅谈未知电阻的几种测定方法摘要：在新的课程改革中，注重培养学生的创新精神和实践能力。

未知电阻大小的测定，因所给出的器材不同，使得测量电阻的方法灵活多变，给学生提供了自由发挥的空间，有利于培养学生的发散思维和创新能力。

关键词：伏安法伏阻法安阻法极端法等效替代法在新的课程改革中，物理教学以培养学生的科学素养为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。

未知电阻大小的测定，是初中电学的重要实验，其基本原理都是欧姆定律，但因所给出的器材不同，使得测量电阻的方法却又灵活多变，给学生提供了自由发挥的空间，有利于培养学生的发散思维和创新能力，概括起来主要有以下几种不同的方法。

一、伏安法例1：给你1个电池组、1个电流表、1个电压表、1个开关及几根导线，如何测出未知电阻的阻值。

画出电路图、写出实验步骤及未知电阻的表达式。

电路图如图1：步骤：(1)如图1所示连接电路，闭合开关，用电压表测出Rx两端的电压U：用电流表测出通过RX的电流I。

表达式：RX：U／1分别用电压表和电流表测出待测电阻两端的电压和通过导体的电流，根据欧姆定律I：U／R可得R：U／I，就可以求出导体的电阻。

这种测电阻的方法叫伏安法。

二、伏阻法1移动电表法例2：现给你1电压恒定的电池组，1个阻值已知的定值电阻RO，电压表、开关各1只，导线若干。

请你利用上述器材设计出电路测出未知电阻RX。

画出电路图、简要写出实验步骤及推导未知电阻的表达式。

电路图如图2：步骤：(1)如图2所示，将被测电阻RX与RO串联接入电路，先将电压表并联在RO两端，闭合开关，记下电压表的示数UO；再将电压表并联在RX两端，闭合开关记下电压表的示数ux。

推导表达式：因为UX／RX：UO／RO，所以RX：UX·RO／uO若不测RO两端电压而测R矫HRO两端的总电压，原理一样。

2开关控制法在例题2中，若要求只允许连接一次电路就能测出未知电阻RX。

画出电路图、简要写出实验步骤及推导未知电阻的表达式。

多种方法测未知电阻

方法 4
（说明：单刀双掷开关可以用两个单刀单掷开关代替。如上图）实验步骤： 1、 S 接 a 时（或只 S1 闭合），读出电压表示数 U 2、 S 接 b 时（或只 S1 闭合），调变阻箱，使电压表示数的示数为 1 U
2
（画一画：试着把上图中单刀双掷开关换成两个单刀单掷开关）实验步骤： 1、 S 接 a 时，读出电压表示数 U 2、 S 接 b 时，调变阻箱，使电压表示数的示数为 1 U
说明：把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时，可以把它当一个定值电阻来使用，方法如前一题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的，还有如下方法。实验步骤： 1、滑动变阻器滑片滑到 a 端时，读出电流表示数 I1； 2、滑动变阻器滑片滑到 b 端时，读出电流表示数 I2。表达式：
三、所给器材：电源（电压未知）、开关、电流表、变阻箱、导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式，尽可能想出多种方法）
3
五、所给器材：电源（电压未知）、开关、电压表、最大阻值为 R 的滑动变阻器、导线若干、未知电阻 RX（要求：画出实验电路图，写出实验步骤和表达式）
说明：把滑动变阻器滑片滑到阻值最大端不变时，可以把它当一个定值电阻来使用，方法如第四题。根据滑动变阻器滑片可以滑到最左边和最右边的，还有如下方法。实验步骤： 2、滑动变阻器滑片滑到 a 端时，读出电压表示数 U1； 2、滑动变阻器滑片滑到 b 端时，读出电压表示数 U2。表达式：
实验步骤： 1、 S 断开时，读出电流表示数 I1； 2、 S 闭合时，读出电流表示数 I2。表达式：
实验步骤： 1、 S 断开时，读出电流表示数 I1； 2、 S 闭合时，读出电流表示数 I2。表达式：

初中测电阻的六种方法

初中测电阻的六种方法
伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

测电阻的六种方法如下：
一、伏安法测电阻，一个电压表和一个电流表，通过选择内接法和外接法，就可以测一个未知电阻，常用的口诀是：大内偏大，小外偏小。

其意就是大电阻用内接法，测量值比真实值偏大，小电阻用外接法，测量值比真实值偏小。

二、安安法测电阻，两个电流表可以测电阻，但是前提条件是一个电流表内阻已知，是一个等效的电压表，这个电流表是并在待测电阻两边。

三、伏伏法测电阻，两个电压表也可以测待测电阻，但是前提是一个电压表内阻是已知量，这个电压表是一个等效的电流表，和待测电阻是串联关系。

四、等效法测电阻，用一个电阻箱和一个单刀双掷开关，利用流过电阻箱电流和流过待测电阻电流相等，可以用电阻箱读数等效为待测电阻阻值。

五、半偏法测电阻，通常有电流半偏和电压半偏，利用滑动电阻器第一次调节，让表满偏，第二次保持滑动电阻器位置不变，调节电阻箱，让表半偏。

六、电桥法测电阻，三个已知电阻和一个未知电阻构成先串再并的电路，调节阻值，让电流计示数为零，利用电势判断，分压关系求解待测电阻。

2024年中考物理专题复习—单表法测未知电阻阻值的方法

2024年中考物理专题复习—单表法测未知电阻阻值的方法一、只有电压表如何测未知电阻R x 的阻值原理：UR I=1.电压表+电压表+定值电阻器材：2个电压表、电源、开关、定值电阻R 0、未知电阻R x、导线若干。

步骤：①根据电路图，连接实物图，闭合开关，分别读出电压表V 1、V 2的示数为U 1、U 2；②计算出电路中的电流：10U I R =；③未知电阻的阻值：2220110==x U U U R R U I U R =2.电压表+定值电阻+开关器材：1个电压表、电源、开关、定值电阻R 0、未知电阻R x 、导线若干。

方案一：①将开关S 闭合，R 0被短路，读出电压表示数U 1；②将开关S 断开，R 0和R x 串联，读出电压表示数U 2；③求R x 。

解法一：电路中的电流：120U U I R -=未知电阻的阻值：222012120==x U U U R R U U I U U R =--解法二：当开关S 闭合：U 1=U 总，等效电路图如下：当开关S 断开：R 0的电压：U 0=U 1－U 2，等效电路图如下：当开关断开时，电路中的电流：01200=U U U I R R -=未知电阻的阻值：222012120==x U U U R R U U I U U R =--方案二：①将开关S 闭合，R x 被短路，读出电压表示数U 1；②将开关S 断开，R 0和R x 串联，读出电压表示数U 2；③求R x 。

解法一：电路中的电流：20U I R =未知电阻的阻值：1212120220==x U U U U U U R R U I U R ---=解法二：当开关S 闭合：U 1=U 总，等效电路图如下：当开关S断开，等效电路图如下：当开关断开时，电路中的电流：20U I R =，U x =U 1－U 2未知电阻的阻值：12120220==x x U U U U U R R U I U R --=3.电压表+滑动变阻器器材：电压表、电源、开关、最大阻值为R 0的滑动变阻器、未知电阻R x、导线若干。

高中物理实验测量电阻的方法

高中物理实验测量电阻的方法电阻是物理学中的重要概念，用来衡量导体对电流的阻碍程度。

在高中物理实验中，学生常常需要学习和掌握测量电阻的方法。

本文将介绍几种常见的测量电阻的方法，包括电桥法、电压分压法和欧姆定律法。

一、电桥法电桥法是一种较为精确的测量电阻的方法，适用于测量较大或较小电阻值的情况。

它基于电桥平衡时的电阻比例关系，通过调节电桥平衡的方法来计算未知电阻的数值。

在进行电桥法测量电阻时，我们需要准备一个带有滑动臂的电桥电路，滑动臂上连接一个可调电阻。

首先，将待测电阻与可调电阻并联连接到电桥的两个相邻节点上。

其次，调节和移动滑动臂，使得电桥平衡。

最后，根据电桥平衡时滑动臂所处的位置，利用已知电阻和已知电流大小，通过比例关系计算未知电阻的数值。

二、电压分压法电压分压法是一种简单和常用的测量电阻的方法。

它利用串联电路中的电压分压关系，通过测量电压和已知电流大小来计算未知电阻。

在进行电压分压法测量电阻时，我们需要准备一个串联电路，其中包括一个已知电阻和一个待测电阻。

首先，将待测电阻和已知电阻串联连接到电源电路中。

其次，通过测量已知电阻两端的电压和已知电流大小，利用电压分压关系计算未知电阻的数值。

需要注意的是，当使用电压分压法测量较小电阻值时，应注意避免电流过大，以防止电阻发热而改变测量结果。

三、欧姆定律法欧姆定律法是一种简单而直接的测量电阻的方法。

它基于欧姆定律，即电流和电阻之间的关系，通过测量电流和电压大小来计算未知电阻。

在进行欧姆定律法测量电阻时，我们只需要准备一个串联电路，其中包括一个待测电阻。

首先，将待测电阻接入串联电路中。

其次，通过测量电流和电压的大小，利用欧姆定律（U=IR）计算未知电阻的数值。

值得注意的是，当使用欧姆定律法测量较小电阻值时，应选择合适的电流量程，以保证测量结果的准确性。

综上所述，高中物理实验中测量电阻的方法有电桥法、电压分压法和欧姆定律法。

根据实际情况和实验需求，可以选择适当的方法来进行测量。

十种测电阻方法归纳

十种测电阻方法归纳电阻是电路中最常见的元件之一，用来限制电流的流动。

在电路测试和电子工程中，测量电阻的准确性和精确性非常重要。

下面是十种测量电阻的常见方法：1.直流电桥法：直流电桥法是最常用的测量电阻的方法之一、它使用一个称为电桥的装置，通过调整桥上的电阻来与待测电阻进行比较，从而测量电阻的值。

2.欧姆定律法：欧姆定律法是最简单的方法之一、根据欧姆定律，电流通过一个电阻所产生的电压与电阻值成正比。

通过测量电阻两端的电压和电流值来计算电阻。

3.直流电阻箱法：直流电阻箱法使用一个电阻箱，通过连接待测电阻和电阻箱来测量电阻的值。

通过调整电阻箱上的电阻值，使之与待测电阻相等，然后读取电阻箱上的电阻值。

4.交流电桥法：交流电桥法是用交流信号测量电阻的方法。

它使用一个称为交流电桥的装置，在通过计算交流信号在电阻和电容上的相位差来测量电阻的值。

5.绝缘电阻测试法：绝缘电阻测试法用于测量绝缘电阻，即对地绝缘电阻。

它是通过将待测电阻与地进行连接，然后测量通过电阻流过的电流来计算电阻的值。

6.电流比较法：电流比较法是通过比较两个电阻上的电流来测量电阻。

将待测电阻与已知电阻相连，施加一个已知电压，然后测量两个电阻上的电流值，通过比较两个电流来计算待测电阻的值。

7.电位差法：电位差法是通过测量电阻两端的电位差来计算电阻值。

施加一个已知电压，然后测量通过电阻的电流和电阻两端的电压，通过计算来得到电阻的值。

8.差压法：差压法也是通过测量电阻两端的电压来测量电阻值的方法。

施加一个已知电流，然后测量通过电阻的电压和电流值，通过计算来得到电阻的值。

9.电位差比较法：电位差比较法是通过将待测电阻与已知电阻串联，并施加一个已知电压，然后测量两个电阻上的电压来计算电阻的值。

10.无线电测量法：无线电测量法是一种使用无线电波测量电阻的方法。

通过将待测电阻与一个感应线圈相连，然后测量感应线圈上的电压或电流来计算电阻的值。

这种方法适用于远程或无法接触的电阻测量。

测量未知阻值电阻实验

测量未知阻值电阻实验一、伏安法测电阻（测定值定值或小灯泡的电阻）【设计实验、制定计划】1、原理：欧姆定律I=U/R得R=U/I2、实验器材：新干电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、阻值未知的定值电阻、开关、导线若干。

【进行实验】1、断开开关，按电路图连好电路，调节滑动变阻器滑片至连入电路阻值最大位置。

2、闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，读出对应的电压表示数和电表示，将数据填入表中。

3、多次改变滑动变阻器滑片到不同的适当位置，重复上述步骤进行多次实验。

4、整理实验器材，算出每次电阻值再取定值电阻平均值。

【收集数据】实验次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω电阻平均值R/Ω1 1.5 0.142 2.0 0.203 2.5 0.25【分析论证】计算：由表格中1、2、3组数据可知，电阻R=5Ω，不变U1=1.5 V I1=0.14A U1/I1=1.5 V /0.14A =10.7ΩU2=2.0 V I2=0.20A U2/I2=2.0 V /0.20A =10 ΩU3=2.5 V I3=0.25A U3/I3=2.5 V /0.25A =10 Ω每次计算出的电阻阻值相差较小是由于误差引起的（或在误差允许范围内）所以 R=( R1 + R2 + R3 )/3 =10.2 Ω结论：该定值电阻阻值为10.2 Ω。

【评估、交流合作】1、滑动变阻器的作用：①保护电路；②多次改变定值电阻，两端电压和通过定值电阻的电流收集多组未知电阻两端的电压及对应的未知电阻中的电流，取电阻平均值减小误差2、电压表量程的选择：看电源电压3、电流表的量程选择：I=U/R（定值电阻） I=P额/U额最小值4、滑动变阻器规格选取：1、看电流 2、计算电阻：R滑=（U-U额）/I额5、注意：此次实验分两类：一是测定值电阻的阻值，它需要求平均值，因为多次多次测量求平均值，减小实验误差。

二是测小灯泡阻值，它不需求平均值，因为灯丝电阻随温度变化而变化，求平均值失去意义。

测量未知电阻的几种方法

测量未知电阻的几种方法电阻的测量是初中物理电学实验重点内容之一.课本上介绍的常规方法是伏安法测量电阻.未知电阻的测量，仅知道课本上介绍的这种方法还不够，我们还可以通过以下几种方法来测量.一、伏伏法（所谓“伏伏法”，是指没有电流表，只用电压表两只或一只电压表用两次.）1、器材：电源、开关、待测电阻R x 、已知阻值的电阻R 0、电压表一只、导线若干.2、实验步骤：⑴ 如图1，将R x 、R 0串联在电路中，且电压表并联在R 0两端，闭合开关S 记下电压表的示数U 0；⑵ 断开开关S ，将电压表改接并联到R x 两端，闭合开关S ，记下电压表此时的示数U x .3、实验原理：分析：器材中有电压表，则待测电阻R x 的两端电压U x 可测.根据R x ＝Ix Ux 可知，要求R x ，还应测量出通过R x 的电流I x .而此时没有电流表，不能测出电流，所以应该想办法将R x 中通过的电流转换到R 0中通过的电流.要让R x 、R 0中通过的电流相等，则R x 、R 0应串联.R 0阻值已知，若用电压表测量出R 0两端的电压Uo ，即可求R x .∴R x ＝Ix Ux ＝Io Ux ＝UoUx ×R 0，即： R0 二、安安法（所谓“安安法”，是指没有电压表，只用电流表两只或一只电流表用两次.）1、器材：电源、开关、待测电阻R x 、已知阻值的电阻R 0、电流表一只、导线若干.2、实验步骤：⑴ 如图2，将R x 、R 0并联在电路中，且电流表串联在R 0支路上，闭合开关S 记下电流表的示数Io ； ⑵ 断开开关S ，将电流表改接串联到R x 支路上，闭合开关S ，记下电流表此时的示数I x .3、实验原理：分析：器材中有电流表，则待测电阻R x 中通过的电流Ix 可测.根据R x ＝Ix Ux 可知，要求R x ，还应测量出R x 的两端电压Ux.而此时没有电压表，不能测出电压，所以应该想办法将R x 的两端电压转换到R 0的两端电压.要让R x 、R 0的两端电压相等，则R x 、R 0应并联.R 0阻值已知，若用电流表测量出通过R 0的电流Io ，即可求R x .∴R x ＝Ix Ux ＝Ix Uo ＝Ix Io ×Ro三、等效替代法1、器材：电源、开关、待测电阻R x、电阻箱R，电流表一只、导线若干.2、实验步骤：⑴如图3，将R x与电流表串联接入电路中，闭合开关S，记下电流表的示数I；⑵如图4，断开开关S，将R x拆下，换上电阻箱R，并将电阻箱R的阻值调至最大.闭合开关S，调节电阻箱R的阻值，使电流表的示数回复到原来的示数I，读出并记下电阻箱R的阻值R0 .3、实验原理：分析：因电源电压不变，两次电路中电流也没变，则电阻不变.4、拓展：为了在实验过程中便于操作，可将图3和图4合为一体.如图5，S为单刀双掷开关.实验步骤：⑴按电路图连接电路，将电阻箱R的阻值调至最大；⑵将S接a 点，记下电流表的示数I；⑶将S接b点，调节电阻箱R的阻值，使电流表的示数回复到原来的示数I，读出并记下电阻箱R的阻值Ro .∴四、极值法1、器材：电源、开关、待测电阻R x 、滑动变阻器R ，电流表一只、导线若干.2、实验步骤：⑴ 按电路图6连接电路，调节滑动变阻器的滑片P 至最大电阻处，根据铭牌记下滑动变阻器R 的最大阻值R 0； ⑵ 闭合开关S ，记下电流表的示数I 1；⑶ 调节滑动变阻器的滑片P 至阻值为0Ω ，记下电流表此时的示数I 2.3、实验原理：分析：⑴ 当滑片P 至最大电阻时，即 R 与待测电阻R x 串联.∴ U = I 1（R x + R 0）…………………①⑵ 当滑动变阻器的滑片P 至阻值为0Ω时，电路中只有待测电阻R x .∴ U = I 2×R x …………………②由①、②解得：。

电学实验测量未知电阻专题

初中物理电学专题测未知电阻测电阻的几种特殊方法1．只用电压表，不用电流表方法一：如果只用一只电压表，用图3所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。

具体的作法是先用电压表测出Ｒx两端的电压为Ｕx；再用这只电压表测出定值电阻Ｒ0两端的电压为Ｕ0。

根据测得的电压值Ｕx、Ｕ0和定值电阻的阻值Ｒ0，可计算出Ｒｘ的值为：用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。

方法二：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图4所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。

具体的作法是先闭合Ｓ1，读出电压表的示数为Ｕ1，再同时闭合Ｓ1和Ｓ2，读出这时电压表的示数为Ｕ２。

根据测得的电压值Ｕ1、Ｕ2和定值电阻的阻值Ｒ0。

根据分压公式可计算出Ｒｘ的值：方法三：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图5所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。

具体的作法是先把滑动变阻器的滑片P调至B端，闭合开关，记下电压表示数Ｕ1；把滑动变阻器的滑片P调至A端，记下电压表示数Ｕ2。

根据测得的电压值Ｕ1、Ｕ2和定值电阻的阻值Ｒ0，可计算出Ｒｘ的值：以上方法，需要测量两次电压，所以也叫“伏伏法”；根据所给器材有电压表和一个已知阻值的电阻Ｒ0，所以又叫“伏阻法”。

2．只用电流表，不用电压表方法一：如果只用一只电流表，用图6所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。

先后用电流表测出通过Ｒ0和Ｒｘ的电流分别为Ｉ0、Ｉx，根据测得的电流值Ｉ0、Ｉx和定值电阻的阻值Ｒ0，根据分流公式可计算出Ｒｘ的值为方法二：用图7所示的实验电路也可以测出未知Ｒｘ的阻值。

先闭合开关Ｓ１，读出电流表的示数为I1，再断开Ｓ１闭合Ｓ２，读出这时电流表的示数为I2。

根据测得的电流值I1、I2和定值电阻的阻值Ｒ0。

根据分流公式可计算出Ｒｘ的值：方法三：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用图8所示的电路也可以测出未知Ｒx的阻值。

具体的作法：是先闭合开关S1，读出电流表的示数为I１，再同时闭合S1、S2，读出这时电流表的示数为I2。

测电阻的特殊方法20种中学小学

教学过程设计
复习替代法测电阻
复习伏安法测电阻电流表间接测电阻
电压表间接测电阻
思考与练习
小结
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一、替代法测电阻
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一、替代法测电阻
U
U
A
A
Rx I
R’ I
实验步骤:
（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；
（2）接上电阻箱R’调节阻值使电流
表的示数乃为I；
（3）则Rx=R’。
3.讨论改进
1.电路设计
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23
实验改进方案（1）：
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤:
上课可用
24
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1
U2
U1-U2
2.实验步骤:
R0
Rx
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1； (2)S1合，S2开电压表的示数为U2；
U1 S1
（3）则Rx= _(U__1-_U_2_)__R_0_/_U_2_.
A
实验步骤: (1)S1合，S2开电流表的示数为I1；（U=I1 Rx）（2） S2合，S1开电流表的示数为I2；（ U=I2 R0 ）（3）Rx= __I2__R__0/_I; （b） S1、S2闭合测出电流表的示数为I2；
I1 R0=(I2-I1)Rx; Rx = I1 R0/(I2-I1). （c）则待测电阻 Rx= __I1__R_0_/_(I_2_-I_1_)__.
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17

测量未知电阻的几种方法ppt 人教版

*
v
R0
v
RX
测量未知电阻的几种方法
方法二: 用电压表和已知阻值电阻测未知电阻
U 1.实验原理: R = － I
2.电路图: S
R0 RX
v
R0
v
RX
*
测量未知电阻的几种方法
方法三: 用电流表和已知阻值电阻测未知电阻
U 1.实验原理: R = － I
2.电路图: S
R0 RX
R0
A
RX
*
测量未知电阻的几种方法
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，��

未知电阻测量的几种方法

专题——测量未知电阻的几种方法一、基本方法伏安法测未知电阻1、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。

（1)该实验的原理是。

(2)连接电路时，应将开关；闭合开关前.滑动变阻器的滑片应滑到最端(选填"左"或"右")。

(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的。

(4)调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图像，则该电阻的阻值R= Ω2、用"伏安法"测电阻，小华实验时的电路如图甲所示，(1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，(2)正确连接电路后。

闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的端(选“左”或“右”）（3）测量时，当电压表的示数为2..4V时，电流表的示数如图乙所示，则I= A,根据实验数据可得Rx= Ω。

3、某实验小组做"伏安法测量电阻"的实验，所用的器材有：电压为3V的电源.待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。

图（甲）是没有连接完整的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

（2）连好电路闭合开关前. 应将滑动变阻器滑片P置于端(选“最左”或“最右”）（3）实验中，闭合开关，移动滑片，电流表、电压表均无示数。

为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，对应的现象如下表所示。

由此可以判断电路发生的故障是。

(4)排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为 A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值结束了实验，你认为他们这种做法有何不妥？4、用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变所示的电路，通过在AB间接入阻值不同"变小"或"不变"〉。

考物理复习辅导系列-专项复习中测量未知电阻+电路综合

测量未知电阻+电路综合一、测量未知电阻方法一：伏安法（最基础的方法） 1.原理：2.电路图：方法二：伏阻法2.电路转换：例1.如图所示电路：分析：先闭合S 1和S 3，读出电压表示数U 1；再闭合S 1和S 2，读出电流表示数U 2；则：2101=x U U R R U -。

解答：先闭合S 1和S 3，等效电路图如下左，得：1U I R =再闭合S 1和S 2，等效电路图如下右，得：U x =U 2－U 1 所以，未知电阻的阻值：2101=x x U U U R R I U -=方法三：安阻法2.电路转换：U x =I 1R 0，I x =I 2－I 1 1021=x x x U I R R I I I =- 例2.如下左图所示的电路：分析：只闭合S 1，读出电流表示数I 1；同时闭合S 1和S 2，读出电流表示数I 2；则：1021=x I R R I I -。

解答：只闭合S 1，等效电路图如下右所示，得电源电压：U 总=I 1R 0。

同时闭合S 1和S 2，等效电路图如下所示，得：I 2为干路电流，1021=x x x U I R R I I I =-方法四：等效替代法实验步骤：①先闭合S 1和S 2，调节滑动变阻器R ′，使得○A 有一个合适的值I ； ②断开S 2、闭合S 3，保持R ′不动，调节变阻箱R ，使得○A 示数恢复为I ； ③读出R 值，即为R x =R 。

二、电路综合问题例3.电源电压6V 保持不变，当S 1和S 2闭合，S 3断开时，电流表示数为0.5A ；当S 1和S 3断开，S 2闭合时，电压表示数为4V ，求：（1）电阻R 1的值；（2）电阻R 2的值。

解析：当S 1和S 2闭合，S 3断开时，等效电路图（中）；当S 1和S 3断开，S 2闭合时，等效电路图（右）。

（1）电阻R 1的值：116V=120.5AU R I ==Ω （2）解法一：由题意R 1两端电压：U 1=U －U 2=6V －4V=2V1112V 1=A 126U I R ==Ω 16V =361A6U R I ==Ω总 ∴ R 2=R 总－R 1=36Ω－12Ω=24Ω 解法二：由1122U R U R =有：22V 124V R Ω=，得：R 2=24Ω 解法三：因为U 2=4V ，211==A 6I I 有：2224V=241A 6U R I ==Ω例4.当ab 间接100V 电源，测得cd 间电压为20V ；当cd 间接100V 电源，测得ab 间电压为50V 。