南京农业大学微生物学整理

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南农微生物考研科目

南农微生物考研科目

南农微生物考研科目
南京农业大学微生物考研科目包括以下几个主要内容:
1. 微生物学基础:这门课程主要涉及微生物的分类、形态结构、生长特性、代谢途径、遗传学等基础知识。

学生需要掌握微生物的基本概念以及相关实验技术。

2. 微生物生理学:这门课程主要研究微生物的生理特性,如营养需求、生长调节、代谢途径、耐受性等。

学生需要了解微生物的生理过程以及其在环境中的适应能力。

3. 微生物生化学:这门课程主要涵盖微生物的生物化学过程,如酶的作用机理、代谢途径的调控、能量产生与转化等。

学生需要掌握微生物的生化反应和相关的分析方法。

4. 微生物遗传学:这门课程主要研究微生物的遗传特性,如基因传递、突变、重组等。

学生需要了解微生物的遗传机制以及基因工程的应用。

5. 微生物生态学:这门课程主要研究微生物在各种环境中的分布、相互作用和生态功能。

学生需要了解微生物在土壤、水体和生物体内的生态角色以及其对环境的影响。

此外,考研还会涉及一些相关的学科知识,如分子生物学、生物信息学、生物化学等。

学生需要具备一定的综合学科基础知识,能够综合运用相关知识解决微生物领域的问题。

以上是南京农业大学微生物考研科目的主要内容,希望对您有所帮助。

2022年南京农业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年南京农业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年南京农业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷B(有答案)一、填空题1、支原体因缺乏细胞壁,故出现一系列其他特征,包括______、______、______和______等。

2、颗粒体病毒的包涵体内有______个病毒粒子,其核酸为______。

3、在肽聚糖生物合成的三个阶段中,均会受到相应抗生素的抑制:在细胞质中时,______可抑制L-丙氨酸消旋酶的活力;在细胞膜上时, ______和______分别有一处抑制效应;而在细胞壁上时,则______可抑制转肽酶的转肽反应。

4、不能在人工培养基上生长的微生物称为______,例如______、______和______等。

5、真菌是不含有______素、______营养,以______进行繁殖的真核微生物。

6、微生物学的发展简史可分为______、______、______,现处于______。

7、利用干燥对微生物影响的原理,在日常生活中常用______、______ 和______等方法保存食物。

8、沼气发酵的过程可分三个阶段,即______、______和______,其中第三阶段的主要菌种是______。

9、根据F质粒的不同情况可有______、______、______和______四种菌株。

10、主要的免疫分子有八类,它们是______、______、______、______、______、______、______和______。

二、判断题11、由类脂A、核心多糖和O-特异侧链构成的LPS,只存在于G+细菌的细胞壁上。

()12、用涂抹法测微生物活菌数时,每个平皿中的菌液加入量是0.1ml。

()13、大量服用抗生素的患者同时要服用维生素,这是因为肠道微生物受到了抑制,减少了维生素的合成。

()14、P2噬菌体通常以前噬菌体的形式整合在宿主细胞中,而不会导致细胞死亡,故二者都属于温和噬菌体。

@9、疯牛病的病原体为一种朊病毒。

南京农业大学微生物学试汇总题库试题(全套汇编)

南京农业大学微生物学试汇总题库试题(全套汇编)

南京农业大学一、填空(每小题1分,共10分)1.真核微生物核糖体类型为80S(线粒体和叶绿体中的核糖体为70S)。

2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为0.5μm x2.0μm。

3.研究细菌遗传、代谢性能常采用对数生长时期的细胞。

4.酵母菌细胞壁的主要成份葡聚糖和甘露聚糖。

5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称温和噬菌体(溶源性噬菌体)。

6.微生物细胞的主要组成元素是蛋白质,核酸,类脂和碳水化合物。

7.食用菌是由营养菌丝和生殖菌丝组成。

8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称灭菌。

9.细菌细胞的碳、氮营养比为6/1。

10.根瘤菌可与豆科植物共生固氮。

二、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其码写在题干的○内,每小题1分,共40分)。

1.组成病毒粒子核髓的化学物质是○①糖类②蛋白质③核酸④脂肪2.常用于饮水消毒的消毒剂是○①石灰②CuSO4 1③KMnO4 ④漂白粉3.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为①加富培养基②选择培养基③鉴别培养基④普通培养基4.多数霉菌细胞壁的主要成分为○①纤维素②几丁质③肽聚糖④葡聚糖和甘露聚糖5.属于细菌细胞基本结构的为○①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛6.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇7.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为○①细菌>放线菌>真菌②细菌>真菌>放线菌③放线菌>真菌>细菌④真菌>细菌>放线菌8.噬菌体属于病毒类别中的○①微生物病毒②昆虫病毒③植物病毒④动物病毒9.常用消毒酒精的浓度的○①30% ②70%③95% ④100%10.制备培养基的最常用的凝固剂为○①硅胶②明胶③琼脂④纤维素11.沼气发酵的主要产物为○① CO2 ②C H4③ NH3 ④ H2S12.酵母菌属于○微生物①好氧型②厌氧型③兼性厌氧型④微厌氧型13.果汁、牛奶常用的灭菌方法为○①巴氏消毒②干热灭菌③间歇灭菌④高压蒸汽灭菌14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系15.菌根是○和植物的共生体①细菌②放线菌③真菌④酵母菌16.干热灭菌法要求的温度和时间为○①105℃,2小时②121℃,30分钟③160℃,2小时④160℃,4小时17.生鞭毛最多的菌属于○①螺旋菌②杆菌③球菌④假菌丝18.微生物运输营养物质的主要方式○①被动扩散②促进扩散③主动运输④基团转位运转19.在生物界分类中食用菌属于○①病毒界②真菌界③原核原生生物界④真核原生生物界20.反硝化作用的最终产物○① NH3 ②HNO3 ③N2④HNO221.原核微生物细胞核糖体大小为○①30S ②50S③70S④80S22.以芽殖为主要繁殖方式的微生物是○①细菌②酵母菌③霉菌④病毒23.在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为○①基质菌丝②气生菌丝③孢子丝④孢子24.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乳酸②乙醇③丁酸④乙酸25.T4噬菌体属于○①螺旋对称②立方体对称③复合对称④都不是26.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是○①子囊孢子②担孢子③粉孢子④接合孢子27.根霉和毛霉在形态上的不同点是○①菌丝无横隔②多核③蓬松絮状④假根28.只在液体表面出现菌膜的微生物属○①厌氧型微生物②兼性厌氧型微生物③好氧型微生物④微需氧型微生物29.半固体培养基中,琼脂使用浓度为○①0②0.2-0.7%③1.5-2.0% ④5%30.蓝藻的营养类型为○①光能自养型②化能自养型③光能异养型④化能异养型31.常用消毒酒精的浓度为○①99.8% ②30% ③70%④50%32.霉菌适宜生长的pH范围为○①<4.0 ②4.0-6.0③6.5-8.0 ④8.033.放线菌属于○①病毒界②原核原生生物界③真菌界④真核原生生物界35.下列微生物中不能利用分子氮的是○①霉菌②弗兰克氏菌③根瘤菌④圆褐固氮菌36.属于伞菌目的是○①银耳②猴头③香菇④木耳37.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系38.接种环常用的灭菌方法是○①火焰灭菌②干热灭菌③高压蒸汽灭菌④间歇灭菌39.沼气发酵中发酵液的最适pH值为○①<5.5 ②5.5-6.4③6。

南京农业大学资源与环境科学学院808微生物学历年考研真题专业课考试试题

南京农业大学资源与环境科学学院808微生物学历年考研真题专业课考试试题

2.下列是四个微生物学的经典实验,其中能用来证明突变的自发性。 A.普遍性转导 B.波动性实验 C.病毒重组实验 D.Ames实验 3.在下列微生物中__________能进行产氧的光合作用。 A.枯草杆菌 B.螺旋藻 C.紫硫细菌 D.螺旋体 4.酵母菌的细胞壁的主要成分是_________。 A.几丁质和纤维素 B.葡聚糖和脂多糖 C.葡聚糖和甘露聚糖 D.肽聚糖和甘露聚糖 5.链霉素能够,因而阻止细菌正常生长。 A.抑制细胞壁的合成 B.抑制蛋白质的合成 C.抑制细胞膜的功能 D.抑制核酸的合成
阐述研究生长曲线对实际生产的指导意义。
4.简述沼气发酵的微生物学原理。
5.简述自然条件下,原核微生物基因重组的主要方式有哪些类型?各有 什么特点?
三、论述题(每小题25分,共50分)
1.图示氮素循环的各个阶段,并阐明微生物在氮素循环中的作用,并 解释目前我国氮肥利用率低的微生物学原因?
2.试从微生物作为分解者的角度,论述微生物在现代环境治理中的作 用。
2004年南京农业大学418微生物学考研真题 试题编号:418 试题名称:微生物学 一、概念阐述(每小题3分,共30分) 1.溶源性转变 2.无菌技术 3.营养缺陷型 4.土壤微生物区系分析 5.基因工程 6.发酵 7.Ames test 8.接合孢子 9.硝化作用 10.周质空间 二、正确答案选择(每小题3分,共30分) 1.某些细菌可以通过产生来抵抗干燥、高温等不良环境的影响。 A.荚膜 B.伴孢晶体 C.芽孢 D.原生质体
6.大肠杆菌属 7.微球菌属 8.黄杆菌属 9.毛霉属 10.链霉菌属 三、填空(每题2分,共40分) 1.蓝细菌进行的是______光合作用;紫色硫细菌进行的是______。 2.细菌的特殊结构有______。 3.根据线粒体和叶绿体起源的内共生学说,线粒体起源于______,叶 绿体起源于______。 4.细菌细胞壁肽聚糖由______和______交替交联形成基本骨架,再由 ______交差相连,构成网状结构。 5.高压蒸汽灭菌的温度为______,时间______。 6.______是细菌芽孢所特有的化学物质,与芽孢的抗热性有关。 7.支原体突出的特征是______,所以,它对青霉素不敏感。 8.分生孢子梗状如扫帚是______的重要分类特征。 9.获得细菌同步生长的方法主要有______和______两类。 10.微生物以有机物为能源时可通过______、______和______方式产生 ATP。 11.酵母菌的无性繁殖方式有______、______和______。 12.霉菌特化的营养菌丝主要有______、______、______和______等。

第二章土壤微生物-南京农业大学呀

第二章土壤微生物-南京农业大学呀

温度的影响
一般实验室在分离、培养土壤细菌时通常只 是在28-30 ℃下培养。 但土壤中存在高温型细菌和低温细菌,但 都被忽视了。其实在寒温带和温带地区土 壤中也存在低温型甚至嗜冷细菌。
pH的影响 一般细菌培养基的pH为7.0左右。 显然细菌中存在着嗜酸或嗜碱的种群
日本学者从日本土壤中分离到许多生长于 pH10和和0℃下的细菌,从约1000个土样分 离的菌株中经纯化后有83株于0℃下在含1% N能a在2C液O3体的培固养体基培中养生基长上。生长,其中仅50株
第四,微生物的个体数量对于细菌而言,一 个细胞就是一个独立个体,而对丝状微生物 如霉菌来说,测定结果就难以说明问题,因 为一条长菌丝可以形成一个菌落,它断裂为 一些片段后可以分别形成许多菌落,使不同 样本之间缺乏可比性。
3. 显微境下直接测数法
快速 粗放
不能区分活细胞和死细胞或者微小土壤颗粒, 超微细菌和粘粒即使在电镜下也难以区别, 所以细胞总数的测定是很粗放的
Scanning electron micrograph of a microcolony of Pseudomonas fluorescens strain WCS365 on tomato root
Confocal scanning microscopy analysis of tomato root colonization by P. fluorescens WCS365 expressing autofluorescent proteins. A mixture of two WCS365 derivatives expressing either cyan fluorescent protein (red cells) or yellow fluorescent protein (green cells) is shown; the overlap of the red and green colours results in yellow.

南京林业大学考研真题—微生物学

南京林业大学考研真题—微生物学

南京林业大学2023年年年攻读硕士学位研究生入学考试
微生物学试题
一.名词解释(每题5分)
1.菌落
2.腐生型微生物
3.碳酸盐呼吸
4.共生
5.芽孢
6.转导
7.硝化细菌8.水体自净作用
9.灭菌
二.问答题(每题15分)
1.病毒有哪些特点?倘若环境中(饮用水、空气)浮上病毒污染,可用什么物理或化学主
意将污染去除?并说明去除机制?
2.简述基因工程的基本过程,并结合实例推荐基因工程的在环境保护中的应用?
3.按照微生物与氧的关系,可把微生物分为哪些类型?各有什么特点?在实验室中需
要采取什么措施来保证各类微生物正常的生长繁殖?
4.解释荚膜、粘液层、菌胶团三个概念?它们有何生物学功能?它们在水处理中有何
作用?
5.什么叫细菌的典型生长曲线?可分为几个阶段?各有什么特点?
6.下图中两条曲线表示微生物通过单纯蔓延和促进蔓延吸收胞外营养物时,营养物进
入胞内的运输速度和细胞外内营养物的浓度差之间的关系,请按照此图解释单纯蔓延和促进蔓延的特点及机制?
7.利用微生物制剂对被污染的土壤和水体举行生物修复已取得了很大胜利,现需要对一块被甲苯污染的表层土壤举行生物修复,需从天然界中分离筛选用于该目的的菌株并举行生物修复,如何设计实施计划? 浓度差 运输速度。

南京农业大学微生物学整理

南京农业大学微生物学整理

都与模式种相同的种。 96.菌株:又称品系,它表示任何由一个独立分离的单细胞(或单个病毒粒)繁殖而成的纯
是一些有机化合物。 43.培养基:指由人工配制的、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养料。
遗传型群体及其一切后代。 二、简答题
44.选择培养基:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计 的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
片段传递给后者,使后者获得若干新遗传性状的现象。通过接合而获得新遗传性状的受体细 胞,称为接合子。
在叶绿体等多种细胞器的生物。真核微生物:真菌、显微藻类和原生动物等是属于真核生物 类的微生物。
78.有性杂交:指不同遗传型的两性细胞间发生的接合和随之进行的染色体重组,进而产生 新遗传型后代的一种育种技术。
现其繁殖的噬菌体。 31.噬菌斑:当一个噬菌体感染一个敏感细胞后,隔不久即释放出一群子代噬菌体,在固体
干旱或高辐射强度等极端环境才能正常生长繁殖的微生物。 85.根系微生物:又称根圈微生物,生活在根系邻近土壤,依赖根系的分泌物、外渗物和脱
培养基中,它们通过琼脂层的扩散又侵染周围的宿主细胞,并引起它们的裂解,如此经过多 落细胞而生长,一般对植物发挥有益作用的正常菌群。
63.质粒:凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的 dsDNA 分子,即 cccDNA。
态的原始细胞核。 9.糖被:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶体物质。
64.自发突变:指生物体在无人工干预下自然发生的低频率突变。 65.诱变育种:指利用物理、化学等诱变剂处理均匀而分散的微生物细胞群,在促进其突变
和不能独立生活;与衣原体的区别在于其细胞较大、无滤过性和存在产能代谢系统。

南京农业大学食品微生物课件1

南京农业大学食品微生物课件1

食品微生物学食品科技学院1、参考书(1)《微生物学教程》,周德庆,高等教育出版社(2)《微生物学》,沈萍,高等教育出版社(3)《食品微生物学》,杨洁彬,农业出版社(4)《食品微生物学》,殷蔚申,中国财政经济出版社(5)“Modern Food Microbiology ”, Jame M.Jay(6)“Brock's Biology of Microorganism 9TH”,Michael T. Madigan John M. Martinko Jack Parker,Prentice Hall(7)“Microbiology”,Lansing M. Prescott,Donald Klein, John Harley McGraw-Hill Higher Education(8)“Case Studies in Food Microbiology for Food Safety and Quality”, Rosa K Pawsey(9)“Fundamental Food Microbiology”, Bibek Ray, Ray Ray2、参考杂志“微生物学通报”、“微生物学杂志”、“食品科学”、“生命的科学”、“工业微生物”、“微生物学进展”“INTERNATIONAL JOURNAL OF FOOD MICROBIOLOGY”、“Journal of Food Safety”、“Food Microbiology”、“Current Microbiology”、“Microbiology and Molecular Biology Reviews”、“Trends in Microbiology”、“Annual Review of Microbiology”、“Journal of Bacteriology”、“Applied Microbiology and Biotechnology”、“International Microbiology”、“Journal of Applied Microbiology”第一章绪论一微生物与你和我二微生物学的研究对象三微生物的特点四微生物学的发展简史五食品微生物学六食品微生物与未来t 人体体表及体内存在大量的微生物:皮肤表面:平均10万个细菌/平方厘米;口腔:细菌种类超过500种;肠道:微生物总量达100万亿,粪便干重的1/3是细菌,每克粪便的细菌总数为:1000亿个;一、微生物与你和我微生物无处不在,我们无时不生活在“微生物的海洋”中。

2023考研南农340和415知识总结

2023考研南农340和415知识总结

2023考研南农340和415知识总结2023考研南农340和415知识总结导言:南京农业大学是一所以农林为特色、工学为主导的多科性研究型大学,其研究生院设有多个学科,其中农学、生物学是最为重要的学科之一。

农学生物学的考研学科包括南农340和南农415两个专业,本文将对这两个专业的知识进行总结和梳理,为考研学子提供参考。

一、南农340专业知识总结1. 农作学(1) 农作物栽培理论与技术:包括常用农作物的生长发育过程、种植措施、病虫害防治等内容。

(2) 农业生态学:重点了解农业生态系统、农业环境保护、农业可持续发展等相关知识。

(3) 农业气象学:包括气候变化对农业生产的影响、农作物的气象生态学特点等。

2. 植物保护学(1) 农业昆虫学:重点了解农业昆虫的分类、生物学特性、危害与防治等内容。

(2) 农业微生物学:包括农业微生物的分类、生理、生态、应用等知识。

(3) 农业植物病理学:重点学习植物病原微生物的鉴定、病害发生规律、防治技术等。

3. 园艺学(1) 蔬菜学:了解蔬菜的分类、生长发育特点、栽培技术与病虫害防治等知识。

(2) 园林植物学:包括园林植物资源的筛查与开发、园林植物的培育与应用等内容。

(3) 花卉学:掌握花卉的分类、生长发育、栽培技术与花卉市场开发等知识。

4. 农田水利与土木工程(1) 农业水文学:包括农田水文循环、灌溉技术与土壤水分管理等内容。

(2) 农业水利工程学:了解农业灌溉设计、农田排水技术与设施等知识。

(3) 农田保护工程学:重点学习农田侵蚀与保护、农田环境综合治理等相关知识。

二、南农415专业知识总结1. 遗传学与育种学(1) 遗传学基础知识:包括遗传信息的传递与表达、遗传变异与遗传性状等内容。

(2) 测定育种方法:主要学习育种方法的设计、选择合适遗传资源、选择合适遗传参数等。

(3) 分子育种学:了解分子标记与基因编辑在作物育种中的应用。

2. 生理学与生物化学(1) 植物生理学:了解植物生理过程,包括植物生长发育、植物营养、植物激素等。

2022年南京农业大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年南京农业大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年南京农业大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)一、填空题1、支原体的形状为______、______和______。

支原体可以认为是______。

2、质型多角体病毒的核酸为______。

3、从生态类型来分,固氮菌可以分为三类,即______、______和______。

4、水的生理作用主要包括______、______、______、______、______ 和______。

5、原核细胞的核区内含有______个染色体,其细胞膜以大量折皱陷入细胞质里面去,称这些管状或囊状的结构为______,其核糖体的大小为 ______;而真核细胞的核含有______个染色体,还含有______,其核糖体的大小为______。

6、微生物包括的主要类群有______、______和______。

7、微生物的细胞分裂有两种模式:______和______。

8、清水中营养物浓度很低,所以清水中的微生物具有许多共同特征来适应环境,比如______、______和______等。

9、遗传物质在微生物细胞内存在的部位和方式可分七个水平,即______,______,______,______,______,______和______。

10、.常用的减毒活疫苗有______、______和______等。

二、判断题11、许多蓝细菌长有鞭毛,借此进行特殊的滑行运动。

()12、所有的培养基都是选择性培养基。

()13、硝酸细菌生命活动所需的ATP和[H],是由水合亚硝酸(H2O·NO2-)脱氢,并分别经呼吸链和逆呼吸链传递后提供的。

()14、病毒的早期蛋白多为参与病毒基因组复制,调节病毒基因组表达以及改变或抑制宿主分子合成的非结构蛋白。

()15、在啤酒酵母菌生活史中,单倍体细胞和双倍体细胞都可进行出芽繁殖。

()16、“三域学说”是根据对大量微生物DNA的测定后而提出的。

()17、恒化器是一种可使微生物长期按恒定生长速率快速繁殖的连续培养器,适用于生产实践中大规模生产发酵产品。

南京农业大学微生物学试题库试题(大全)1

南京农业大学微生物学试题库试题(大全)1

南京农业大学一、填空(每小题1分,共10分)1.真核微生物核糖体类型为80S(线粒体和叶绿体中的核糖体为70S)。

2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为0.5μm x2.0μm。

3.研究细菌遗传、代谢性能常采用对数生长时期的细胞。

4.酵母菌细胞壁的主要成份葡聚糖和甘露聚糖。

5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称温和噬菌体(溶源性噬菌体)。

6.微生物细胞的主要组成元素是蛋白质,核酸,类脂和碳水化合物。

7.食用菌是由营养菌丝和生殖菌丝组成。

8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称灭菌。

9.细菌细胞的碳、氮营养比为6/1。

10.根瘤菌可与豆科植物共生固氮。

二、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其码写在题干的○内,每小题1分,共40分)。

1.组成病毒粒子核髓的化学物质是○①糖类②蛋白质③核酸④脂肪2.常用于饮水消毒的消毒剂是○①石灰②CuSO4 1③KMnO4 ④漂白粉3.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为①加富培养基②选择培养基③鉴别培养基④普通培养基4.多数霉菌细胞壁的主要成分为○①纤维素②几丁质③肽聚糖④葡聚糖和甘露聚糖5.属于细菌细胞基本结构的为○①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛6.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇7.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为○①细菌>放线菌>真菌②细菌>真菌>放线菌③放线菌>真菌>细菌④真菌>细菌>放线菌8.噬菌体属于病毒类别中的○①微生物病毒②昆虫病毒③植物病毒④动物病毒9.常用消毒酒精的浓度的○①30% ②70%③95% ④100%10.制备培养基的最常用的凝固剂为○①硅胶②明胶③琼脂④纤维素11.沼气发酵的主要产物为○① CO2 ②C H4③ NH3 ④ H2S12.酵母菌属于○微生物①好氧型②厌氧型③兼性厌氧型④微厌氧型13.果汁、牛奶常用的灭菌方法为○①巴氏消毒②干热灭菌③间歇灭菌④高压蒸汽灭菌14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系15.菌根是○和植物的共生体①细菌②放线菌③真菌④酵母菌16.干热灭菌法要求的温度和时间为○①105℃,2小时②121℃,30分钟③160℃,2小时④160℃,4小时17.生鞭毛最多的菌属于○①螺旋菌②杆菌③球菌④假菌丝18.微生物运输营养物质的主要方式○①被动扩散②促进扩散③主动运输④基团转位运转19.在生物界分类中食用菌属于○①病毒界②真菌界③原核原生生物界④真核原生生物界20.反硝化作用的最终产物○① NH3 ②HNO3 ③N2④HNO221.原核微生物细胞核糖体大小为○①30S ②50S③70S④80S22.以芽殖为主要繁殖方式的微生物是○①细菌②酵母菌③霉菌④病毒23.在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为○①基质菌丝②气生菌丝③孢子丝④孢子24.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乳酸②乙醇③丁酸④乙酸25.T4噬菌体属于○①螺旋对称②立方体对称③复合对称④都不是26.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是○①子囊孢子②担孢子③粉孢子④接合孢子27.根霉和毛霉在形态上的不同点是○①菌丝无横隔②多核③蓬松絮状④假根28.只在液体表面出现菌膜的微生物属○①厌氧型微生物②兼性厌氧型微生物③好氧型微生物④微需氧型微生物29.半固体培养基中,琼脂使用浓度为○①0②0.2-0.7%③1.5-2.0%④5%30.蓝藻的营养类型为○①光能自养型②化能自养型③光能异养型④化能异养型31.常用消毒酒精的浓度为○①99.8% ②30% ③70%④50%32.霉菌适宜生长的pH范围为○①<4.0 ②4.0-6.0③6.5-8.0④8.033.放线菌属于○①病毒界②原核原生生物界③真菌界④真核原生生物界35.下列微生物中不能利用分子氮的是○①霉菌 ②弗兰克氏菌 ③根瘤菌 ④圆褐固氮菌 36.属于伞菌目的是○①银耳 ②猴头 ③香菇 ④木耳 37.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○ ①互生关系 ②共生关系 ③竞争关系 ④拮抗关系38.接种环常用的灭菌方法是○ ①火焰灭菌 ②干热灭菌 ③高压蒸汽灭菌 ④间歇灭菌39.沼气发酵中发酵液的最适pH 值为○①<5.5 ②5.5-6.4 ③6。

南京农业大学2017年微生物学硕士研究生专业介绍

南京农业大学2017年微生物学硕士研究生专业介绍

南京农业大学2017年微生物学硕士研究生专业介绍“微生物学”专业简介南京农业大学微生物学科为二级学科,是由我国著名的微生物学家樊庆笙教授于1952年创建,学科建立之初即开始招收微生物学硕士研究生,1981年成为国务院批准的全国首批微生物学博士点,1994和2006年被评为江苏省重点学科,1997年被评为农业部重点学科,2002年依托本学科批准建立了农业部农业环境微生物工程重点开放实验室。

2002年开始依托“生物学”一级学科博士后流动站招收微生物学博士后研究人员。

本学科是国家生命科学与技术人才培养基地和国家生物学理科基地、江苏省生物学教学实验示范中心建设点和江苏省生物科学特色专业的主要依托学科。

中国微生物学会环境微生物专业委员会和中国土壤学会土壤生物与生物化学专业委员会均挂靠于本学科。

研究条件、近年主要成果:南京农业大学微生物学科根据学科发展趋势并结合国民经济发展需求,围绕环境保护与微生物资源挖掘,形成了以环境微生物学为特色的研究体系,在微生物学基础与应用研究方面取得了长足的发展。

近年来承担了国家杰出青年基金、国家自然科学基金、科技部“863”、“973”计划和自然资源平台项目、国家科技攻关计划项目、农业部跨越计划和成果转化项目以及省部级科研项目等61项,研究经费3955万元,在研经费1814万元。

近6年来发表研究论文292篇,其中SCI论文37篇,单篇最高影响因子达到7.5(Nucleic Acid Res2006),出版学术专著3部。

标志性成果“农药残留微生物降解技术的研究与应用”获得了2005年国家科技进步二等奖。

主要研究方向:1.环境微生物学与环境微生物工程运用现代生物学技术研究难降解有机污染物的微生物降解机制与污染环境的微生物修复、有毒工业废水生物处理工艺、分子生态学和厌氧微生物学。

2.微生物固氮与土壤养分活化微生物学该方向在传统根瘤菌的种质资源、固氮生理及其应用方面研究的基础上,近年来主要研究根瘤菌由于细胞群体密度变化所引起的信号传递(群体感应现象),及其导致的根瘤菌生理活动改变的分子机制,诸如群体感应与根瘤菌的侵染、结瘤及固氮的关系等。

南京农业大学考研真题—微生物学2021

南京农业大学考研真题—微生物学2021

注意:答题一律答在答题纸上,答在草稿纸或试卷上一律无效一.名词解释(每小题 4分,共 40分)
1.菌落
2.微生物种的概念3.质粒
4.代时
5.培养基6.营养缺陷型7.温和噬菌体8.假根
9.芽孢10.抗菌谱
二.简答题(每小题 12分,共 60分)
1.从形态,大小,结构和繁殖方式等方面,列表比较细菌,放线菌,霉菌,酵母菌和病毒的区别.
2.根据微生物利用碳源和能源的不同,说明微生物可以分为哪四大营养类型,以及不同营养类型微生物的代谢特点.
3.图示单细胞微生物一次性培养的生长曲线,说明各阶段的特点,并阐述研究生长曲线对实际生产的指导意义.
4.简述沼气发酵的微生物学原理.
5.简述自然条件下,原核微生物基因重组的主要方式有哪些类型?各有什么特点?
三.论述题(每小题 25分,共 50分)
1.图示氮素循环的各个阶段,并阐明微生物在氮素循环中的作用,并解释目前我国氮肥利用率低的微生物学原因?
2.试从微生物作为分解者的角度, 论述微生物在现代环境治理中的作用.。

2022年南京林业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年南京林业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2022年南京林业大学食品科学与工程专业《微生物学》期末试卷A(有答案)一、填空题1、磷壁酸是革兰氏______性细菌细胞壁上的特有成分,主要成分为______或______。

2、植物病毒一般可引起宿主植物三类明显的症状:① ______;② ______;③ ______。

3、一切生物,在新陈代谢的本质上既存在着高度的______,又存在着明显的______。

4、在配制异养微生物培养基时,常用的生长因子来源是______、______、______或______等。

5、许多霉菌可用作生物学基础理论研究中的模式生物,如______和______等;有的可引起严重的植物病害,如______和______等;有的可引起人和动物疾病如______等;有的则可产生剧毒的真菌毒素,如______菌产生的______毒素等。

6、1347年的一场由______引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲,有1/3的人(约2500万人)死于这场灾难。

7、巴氏消毒法的具体方法很多,主要可分为两类,即______和______。

8、硝化作用需要在严格的______条件下进行,而反硝化作用则需要在______条件下进行。

9、在诱变工作中,常用的物理诱变剂如______、______和______等;化学诱变剂如______、______、______和______等,其中的______ 有“超诱变剂”之称。

10、病原体的一般感染途径有______、______、______、______和______。

二、判断题11、支原体与L-型细菌极其相似,但后者具有恢复形成细胞壁的能力。

()12、组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质。

()13、组成肽聚糖的前体物N-乙酰胞壁酸-UDP是在细胞膜上合成的。

()14、植物病毒的核酸主要是DNA,而细菌病毒的核酸主要是RNA。

()15、所有子囊菌的子囊孢子都是由两个大小不同的异型配子囊雄器和藏卵器相结合后发育而成的。

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60.抗代谢药物:又称代谢拮抗物、代谢类似物,指在结构上与生物体所必需的代谢物相似, 可以与正常代谢途径中特定的酶发生竞争性反应,从而阻碍酶的功能、干扰代谢的正常进行
4.细胞壁:是位于细胞最外的一层厚实、坚韧的外被,主要成分为肽聚糖,具有固定细胞外 形和保护细胞不受损伤等多种生理功能。
的物质。 61.选择毒力:抗生素对人体及动、植物组织的毒力,一般远小于它对致病毒的毒力,这称
5.原生质体:指在人为条件下,用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁的合成 后,所得到的仅有一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。
为抗生素的选择毒力。 62.生长限制因子:凡是处于较低浓度范围内,可影响生长速率和菌体产量的营养物。
7.细胞质:是指被细胞膜包围的除核区以外的一切半透明、胶体状、颗粒状物质的总称。 8.核区:又称核质体、原核、拟核或核基因组,指原核生物所特有的无核膜包裹、无固定形
63.质粒:凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的 dsDNA 分子,即 cccDNA。
态的原始细胞核。 9.糖被:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶体物质。
64.自发突变:指生物体在无人工干预下自然发生的低频率突变。 65.诱变育种:指利用物理、化学等诱变剂处理均匀而分散的微生物细胞群,在促进其突变
和不能独立生活;与衣原体的区别在于其细胞较大、无滤过性和存在产能代谢系统。
77.接合:供体菌通过性菌毛与受体菌直接接触,把 F 质粒或其携带的不同长度的核基因组
21.衣原体:是一类在真核细胞内营专性能量寄生的小型 Gˉ原核生物。 22.真核生物:是一大类细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存
子。 80.基因工程:又称遗传工程,指人们利用分子生物学的理论和技术,自觉设计、操纵、改
织而成的一个菌丝集团称菌丝体。
造和重建细胞的遗传核心——基因组,从而使生物体的遗传性状发生定向变异,以最大限度
26.蕈菌:又称伞菌,指那些能形成大型肉质子实体的真菌,包括大多数担子菌类和极少数 的子囊菌类。
的满足人类活动的需要。 81.衰退:指由于自发突变的结果,而使某物种原有一系列生物学性状发生量变或质变的现
南京农业大学微生物复习整理材料
无毒的化学物质来抑制宿主体内病原微生物的生长繁殖,借以达到治疗该宿主传染病的一种
一、 名词解释 1.微生物:是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。它们都是一些个体微小、结构简
措施。 58.巴氏消毒法:用较低的温度处理牛乳或其他液态食品,杀死其中可能存在的无芽孢病原
单的低等生物,包括属于原核类的细菌(真细菌和古生菌)、放线菌、蓝细菌、支原体、立 克次氏体和衣原体;属于真核类的真菌(酵母菌、霉菌、蕈菌)、原生动物、显微藻类;以
10.荚膜:是糖被的一种,包裹在细菌细胞壁外,有固定层次的胶黏物,一般成分为多糖、 率显著提高的基础上,采用简便、快速和高效的筛选方法,从中挑选出少数符合目的的突变
少数为多肽或多糖与肽的复合物。 11.鞭毛:生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物。具有运动功能。 12.芽孢:某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量低、
生物类型。 39.光能无机营养型:是一类能以 CO₂作为唯一或主要碳源,以无机物如 H2、H2S、S 等作为
的相互关系。 92.产甲烷菌:是一类必须生活在严格厌氧生境下并伴有甲烷产生的古生菌,其形态和生理、
供氢体或电子供体,并利用光能进行生长的微生物。如藻类、蓝细菌和光合细菌。
生化特性呈现明显的多样性。
都与模式种相同的种。 96.菌株:又称品系,它表示任何由一个独立分离的单细胞(或单个病毒粒)繁殖而成的纯
是一些有机化合物。 43.培养基:指由人工配制的、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合营养料。
遗传型群体及其一切后代。 二、简答题
44.选择培养基:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计 的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
40.光能有机营养型:这类微生物不能以 CO₂为唯一或主要碳源,需以简单的有机物酸、醇等 作为供氢体,利用光能将 CO₂还原成细胞物质。代表属如红螺菌属利用异丙醇作供氢体。 41.化能无机营养型:是一类能够从无机物氧化过程中获得能量,并以 CO₂作为唯一碳源或主
93.种:是一个基本分类单元,它是一大群表型特征高度相似,亲缘关系极其接近、与同属 内的其他物种有着明显差异的一大群菌株的总称。 94.新种:是指权威性的分类、鉴定手册中从未记载过的一种新分离并鉴定过的微生物。
13.孢囊:是一些固氮菌在外界缺乏营养的条件下,由整个营养细胞外壁加厚、细胞失水而 形成的一种抗干旱但不抗热的圆形休眠体。不具繁殖功能。
69.野生型:指从自然界分离到的任何微生物在其发生人为营养缺陷突变前的原始菌株。 70.营养缺陷型:野生型菌株经诱变剂处理后,由于发生了丧失某酶合成能力的突变,因而
要碳源进行生长的微生物。包括硫化细菌、硝化细菌、氢细菌。
95.亚种:是进一步细分时所用的单元,一般指除某一明显而稳定的特征外,其余鉴定特征
42.化能有机营养型:以有机物为能源和碳源的微生物,包括大多数的细菌、全部真菌和原 生动物。生长所需要的能量均来自有机物氧化过程中放出的化学能,生长所需要的碳源主要
类病毒。拟病毒极其微小,一般仅由裸露的 RNA 或 DNA 所组成。 36.朊病毒:又称“普利昂”或蛋白侵染子,是一类不含核酸的传染性蛋白质分子。朊病毒
89.寄生:指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内(包括细胞内)或体表,从中夺 取营养并进行生长繁殖,同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。前者称为寄生物,
17.放线菌:是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。属革兰氏阳 性菌,广泛分布在含水量较低、有机物较丰富和呈微碱性的土壤中。
74.转导:通过缺陷噬菌体的媒介,把供体细胞的小片段 DNA 携带到受体细胞中,通过交换 与整合,使后者获得前者部分遗传性状的现象。
18.蓝细菌:旧名蓝藻或蓝绿藻,是一类进化历史悠久、革兰氏染色阴性、无鞭毛、含叶绿 75.普通转导:通过极少数完全缺陷噬菌体对供体菌基因组上任何小片段 DNA 进行“误包”,
素 a、能进行产氧性光合作用的大型原核生物。 19.支原体:是一类无细胞壁、介于独立生活和细胞内寄生生活间的最小型原核生物。 20.立克次氏体:是一类专性寄生于真核细胞内的 Gˉ原核生物。与支原体的区别是有细胞壁
而将其遗传性状传递给受体菌的现象。 76.局限传导:指通过部分缺陷的温和噬菌体把供体菌的少数特定基因携带到受体菌中,并 与后者的基因组整合、重组,形成转导子的现象。
株,以供科学实验或生产实践使用。 66.基本培养基:仅能满足某微生物的野生型菌株生长所需要的最低成分的组合培养基。 67.完全培养基:凡可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或半组合培养基。
抗逆性强的休眠构造,无繁殖功能。
68.补充培养基:凡只能满足相应的营养缺陷型突变株生长需要的组合或半组合培养基。
是一类小型蛋白质颗粒。 37.生长因子:是一类调节微生物正常代谢所必需,但不能用简单的碳、氮源自行合成的有
后者为宿主或寄主。 90.拮抗:指由某种生物所产生的特定代谢产物可抑制他种生物的生长发育甚至杀死它们的
机物。 38.营养类型:指根据微生物生长所需要的主要营养要素即能大型的生物直接捕捉、吞食另一种小型生物以满足其营养需要
27.病毒:是超显微的,无细胞结构,专性活细胞内寄生,在活细胞外具有一般化学大分子 特征,一旦进入宿主细胞又具有生命特征。真病毒:至少含有核酸和蛋白质两种组分的病毒。
象。 82.复壮:在菌种已发生衰退的情况下,通过纯种分离和测定典型性状、生产性能等指标,
28.一步生长曲线:定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线。 29.温和噬菌体:侵入相应宿主细胞后,并不增殖,裂解,而与宿主 DNA 复制而复制,此时
菌而又不损害营养与风味的消毒方法。巴氏消毒法是一种低温湿热消毒法。 59.抗生素:是一类由微生物或其他生物生命活动过程中合成的次生代谢产物或其人工衍生
及属于非细胞类的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)。
物,它们在很低浓度时就能抑制或干扰它种生物的生命活动,因而可用作优良的化学治疗剂。
3.细菌:是一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核 生物。
片段传递给后者,使后者获得若干新遗传性状的现象。通过接合而获得新遗传性状的受体细 胞,称为接合子。
在叶绿体等多种细胞器的生物。真核微生物:真菌、显微藻类和原生动物等是属于真核生物 类的微生物。
78.有性杂交:指不同遗传型的两性细胞间发生的接合和随之进行的染色体重组,进而产生 新遗传型后代的一种育种技术。
次重复,就出现了一个由无数噬菌体粒子构成的群体——噬菌斑,它是透亮不长菌的小圆斑, 每一个噬菌斑是由一个噬菌体粒子形成的。 32.溶源性细胞:细胞中含有以原噬菌体状存在的温和噬菌体基因组的细菌细胞。
86.附生微生物:生活在植物地上部分表面,主要借植物外渗物质或分泌物质为营养的微生 物。 87.互生:两种可单独生活的生物,当它们在一起时,通过各自的代谢活动面有利于双方,
野生型相同。 72.转化:受体菌直接吸收供体菌的 DNA 片段而获得后者部分遗传性状的现象。
16.菌落:在适宜的培养条件下,微生物在固体培养基上(内|)以母细胞为中心的一堆肉眼 可见的,具有一定形态、构造等特征的子细胞集团。
73.转染:指用提纯的病毒核酸(DNA 或 RNA)去感染其宿主细胞或其原生质体,可增殖出一 群正常病毒后代的现象。
23.酵母菌:泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌。 24.霉菌:是丝状真菌的一个俗称,指会引起物品霉变的真菌,通常指那些菌丝体较发达又
79.准性生殖:是一种类似于有性生殖,但比它更为原始的两性生殖方式,这是一种在同种 而不同菌株的体细胞间发生的融合,它可不借减数分裂而导致低频率基因重组并产生重组
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