句子成分划分
句子成分划分
（一）知识重点
1．什么是句子
句子是由词或词组组成的，是拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用单位。依据用途和语气，句子能够分为陈说句、疑问句、祈使句、叹息句。依据构造可分为单句和复句。我们今日要研究的是单句，要给它区分红分。
2．句子成分的名称及符号
名称：
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：
主语 =谓语－宾语～定语（）状语【】补语<>
（定语）主语【状语】谓语<补语 >＋（定语）宾语
① 句子的基本成分是：
主语、谓语、宾语。
增补成分是：
定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．
（1）区分句子成分，第一要研究主语、谓语、宾语。
主语：
是谓语陈说的对象，指明说的是“什么人”或“什么事
物”。谓语：
是陈说主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：
在动词后边，表示动作、行为所波及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种状况：
写人、写物（写事、写物）。剖析句子时，第一判断是“写人”仍是“写物”。
① ．写人品式：
“谁”＋“干什么”
例：
xx‖写字
注意：
办理复杂的单句时，要抓骨干。
例：
一中的 xx║在课桌上写着毛笔字。
② ．写物
格式：
“什么事”或“什么物”＋“怎么样”
例：
猫‖捉鱼
例：
一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼
注意：
“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
比如：
他‖是学生
（2）．区分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）
定语：
定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、
数目、所属等。起着修饰、限制作用。比如：
句子成分划分技巧
句子成分与短语结构类型
一、句子成分
句子成分分为六种：主谓宾定状补
主语：说明是谁或什么
谓语：说明主语是什么或怎么样
宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。“7班的”“张老师的”就是定语。“正在”就是状语。“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：
公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语
公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉
掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型
短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。主要类型有名+名，动+动，形+形。词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。动词支配的对象为宾语。后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。起补充作用的成分是补语。常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分与短语结构类型2
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
英语句子成分划分
英语句子成分划分
英语句子通常会被分为以下几个成分：
1. 主语（Subject）：句子的执行者或主要讨论的对象。
例如：Mary is reading a book.
主语是Mary。
2. 谓语（Predicate）：主语执行的动作或状态。
例如：Mary is reading a book.
谓语是is reading。
3. 宾语（Object）：接收动作的对象。
例如：Mary is reading a book.
宾语是a book。
4. 表语（Predicate Complement）：描述或解释主语的补充信息。例如：She is a doctor.
表语是a doctor。
5. 定语（Adjective）：用来描述或限定名词或代词的形容词。
例如：The red car is mine.
定语是red。
6. 状语（Adverb）：用来修改动词、形容词、副词或整个句子的词语或词组。例如：He swims quickly.
状语是quickly。
7. 主语补足语（Subject Complement）：用来补充说明主语的信息。
例如：He is a teacher.
主语补足语是a teacher。
8. 宾语补足语（Object Complement）：用来补充说明宾语的信息。
例如：He painted the wall blue.
宾语补足语是blue。
9. 状语补足语（Adverbial Complement）：用来补充说明动作的方式、时间、地点等信息。
例如：She walked in the park yesterday.
英语句子成分划分
英语句子成分划分
grammar of unit 1 different parts of a sentence 概念句子是由词按照一定的语法结构组成的.组成句子的各个部分叫做句子的成分.句子的成分包括:主语,谓语,表语,宾语(直接和间接宾语) ,宾语补足语,定语和状语.主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语) ,表语,宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分.其他成份如定语和状语是句子的次要成分. ▲句子成分分类句子成分分类 1.主语主语主语是谓语讲述的对象,表示所说的"是什么"或"是谁".一般由名词,代词,不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有从句充当的现象.大多数主语都在句首.如: 讲述"谁" we work in a big factory. 讲述"什么" the classroom is very big. 数词作主语 three are enough. 不定式作主语 to operate on the blind is one of the orbis doctor's job. 从句作主语 what we need is food. 我们最需要的是食物. 三个人就够了▲ 在"there be …"句型中,主语的位置在中间.如: there are some bottles of milk in the box. ▲ 在个别句型中,主语在整个句子后面,这时前面用 it 作形式主语.如: it is very interesting to play the game called "treat or trick". it took two workers about three months to build the house. 2.谓语 . 谓语时用来说明主语"做什么""是什么"或"怎么样" , ,谓语必须是动词,谓语和主语在"人称"和"数"两方面必须一致.如: he is very generous. -1- she looks very smart and cool we have finished the job. he can speak german. 3.表语 . 表语说明主语"是什么"或"怎么样" ,由名词,形容词,介词,副词,不定式及相当于名词的词或短语来充当,它的位置在系动词后面. 形容词作表语 you look younger than before. 名词作表语my father is a teacher. 副词作表语everyone is here. 介词短语作表语 they are at the theatre. 不定式作表语my job is to teach them english. 动名词作表语her job is training the nurses. 从句作表语that is why he didn't come to school yesterday. 4.宾语. ▲宾语是动作,行为的对象,由名词,代词,不定式,或相当于名词的词或短语或从句来充当,它和谓语动词一起说明主
句子成分划分
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工 匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。 6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就
9．这是一种别开生面的场面。 10．在场的老年人格外兴奋、活跃。 11．白色的丝线拧成细细的绳子。
主语
• 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是 “什么人”或“什么事物”。 • 例：中国人民‖志气高。 他‖是我们的榜样。 去北大荒的‖就是他。 杨亚‖写字。 辱骂和恐吓‖决不是战斗。
谓语
• 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主 语“是什么”或“怎么样”。 • 例：满天乌云‖顿时消散了。 树叶‖黄了。 小王‖今年十六岁。 明天‖星期日。 什么书‖他都看。 鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。
几种特殊的单句
• 第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词） 是前边动作所要表达的目的或产生的结果。 即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。 例如： ⑷ 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫” 是“叫他”的目的。） ⑸ 这不由得使我们想起松树的风格。 • 句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词 “使”的结果。
2.分析句子成分的步骤 ①分析句子的主要成 分：主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补 口诀— —主谓宾和定状补，句子成分分清楚，定语 位在主宾前，谓前为状谓后补。 美丽的 画眉 高兴地 唱 起了 婉转的 歌曲 ( ) = [ ] — ﹙ ﹚﹏ 否定句中的否定词“不”“没 有”“没”等在句中充当状语，在找 否定句的主干时，要将否定词保留。
句子的成分划分的方法
句子的成分划分的方法
句子的成分划分是语法研究的重要内容之一，它涉及到对句子的各个成分进行分析和划分的方法。成分划分主要是通过分析句子中的词语功能和句法关系来进行的。下面将介绍几种常见的句子成分划分的方法。
1. 中心词法：中心词法是句子成分划分的基本方法。中心词是句子中起关键作用、决定句子结构和意义的核心词语。在划分句子成分时，可以先找出句子中的中心词，然后根据中心词所属的词类和句子结构来划分其他成分。
例如，分析句子“小明昨天买了一本书。”。中心词法划分的步骤如下：
- 找出中心词：句子中的中心词是“买”（动词）。
- 确定其它成分：根据中心词的句法关系，可以划分出“小明”（主语）和“一本书”（宾语）作为句子的其他成分。
2. 词类标记法：词类标记法是根据词语的词类（名词、动词、形容词等）来划分句子的成分。不同的词类在句子中起着不同的功能和作用，通过对词类进行标记，可以更方便地进行成分划分。
例如，分析句子“小狗在花园里跑。”。词类标记法的划分过程如下：
- 对句子中的词语进行词类标记：小狗（名词），在（介词），花园（名词），里（副词），跑（动词）。
- 根据词类的功能和句法关系，可以划分出“小狗”（主语）、“在花园里”（状语）、
“跑”（谓语）作为句子的成分。
3. 句法功能标记法：句法功能标记法是根据成分在句子中的句法功能来进行划分的方法。主要包括主语、谓语、宾语、状语、定语、补语等。
例如，分析句子“昨天我去了北京旅游。”。句法功能标记法的划分步骤如下：- 确定主谓关系：句子中的主谓关系为“我去”。
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！
一、句子成分的构成：
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。（1）大伙都散了。（《分马》）
（2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》）
（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）
这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）
可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：
（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
句子成分划分
在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：
写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①．写人格式：
“谁”＋“干什么”
例：
xx‖写字
注意：
处理复杂的单句时，要抓主干。
例：
一中的xx║在课桌上写着毛笔字。
②．写物
格式：
这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语；如果不能，则是补语。在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。在后一句中，“休息”虽然可与“时间”搭配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是表示时段的补语。
一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。
如：
他打了〈三次〉球。
我织〈成〉一件毛衣。
但也有些情况却恰恰相反，是宾在前、补在后。
例(1)，他每天xx〈两趟〉。
当补语是量词结构时，这种顺序较为常见。
例(2)：
你拿杯水〈来〉吧！他撕〈下〉一张纸〈来〉。
(1)他看书。
(2)他看〈完〉了。
(3)他看什么？
(4)他看得〈很认真〉。
语文语法学习知识：句子成分划分
句子成分
一、句子成分
1．什么是句子
句子是由词或词组组成的，是拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用单位。依据用途和语气，句子能够分为陈说句、疑问句、祈使句、叹息句。依据构造可分为单句和复句。我们
今日要研究的是单句，要给它区分红分。
2．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语
定语（）状语[]补语<>
（1）.主语
主语是句子的主要成分。主语在句子中表示被陈说的对象，表示全句的语意说的是“谁”或许“什么” 。主语往常是名词或许代词，也能够是其余的名物化的短语。比如：
世界人民喜好和平。（名词）他是我们的经理。（代词）全世界经济一体化是世界经济发展的方向。（主谓短语名物化）（2）. 谓语
谓语也是句子的主要成分。谓语对主语加以陈说，表示主语“怎么样”或许“是什么” 。谓语往常是动词、形容词或许名词，
有时偏正关系的短语也能够做谓语。
溪水涨起来了。（动词）花儿红艳艳。（形容词）
今日礼拜三。（名词）这张桌子三条腿。（偏正短语）（3. ）宾语
宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所波及的对象。常由名词、代词跟在动词后边，或许是名词、代词借助介词用在动词前边；此表面示开始、停止的动词和表示活动的动词短语能够做宾语（动词名物化）。比如：
他吃桃。（名词）人们理解他。（代词）她喜爱跳舞。（动词短语名物化）
（4）.定语
修饰或许限制名词的成分叫做定语。定语表示人或事物的性状、数目、所属等。往常是形容词、数目词、名词、代词，用在名
词前边。定语后常用助词“的” 。比如：
划分句子成分
划分句子成分
一、句子成分的构成：
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
在后。（1）大伙都散了。（2）满树浅黄色的小花，并不出众。
（3）我最不能忘记的是他的背影。（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
这几句的主语是“大伙”“满树浅黄色的小花”“我最不能忘记的”“利用物候知识来研究农业生产”“那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面”，这几句的谓语是“都散了”“并不出众”“是他的背影”“已经发展为一门科学”“组成了一幅庄严绚丽的画图”。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
（可以认为“竹床”“技术”是主语，可以认为“铺”“使用”是谓语。
充成分。如：
（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（2）我最不能忘记的是他的背影。
（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：
（5）现在人们叫它故宫。（6）我给她一本书。
“它”“她”是近宾语（间接宾语），“故宫”“一本书”是远宾语（直接宾语）。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了，痛得我差点儿跌。
（8）我独自一人游荡。
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！
一、句子成分的构成：
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。（1）大伙都散了。（《分马》）
（2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》）
（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）
这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？quot；" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）
可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：
（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
句子成分的划分
句子成分的划分
句子是语言的基本单位，由各种成分构成。正确划分句子成分是理解句子结构
和语法功能的重要基础。句子成分的划分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。下面将分别对这些句子成分进行详细介绍。
首先，主语是句子的核心成分，它通常是句子的主题或者动作的执行者。主语
一般位于句子的开头，可以是名词、代词、数词、动名词、不定式等。例如，“小明”、“他”、“五个孩子”、“游泳”、“读书”等都可以作为主语出现在句子中。
其次，谓语是句子的核心成分，它说明主语的动作、状态或者特征。谓语通常
由动词构成，也可以由动词短语或者形容词构成。例如，“跑步”、“在学校上课”、“是一个好学生”等都可以作为谓语出现在句子中。
接着，宾语是句子的重要成分，它通常是动作的承受者或者影响对象。宾语一
般位于动词后面，可以是名词、代词、数词、不定式等。例如，“吃饭”、“看电影”、“一本书”、“他”等都可以作为宾语出现在句子中。
然后，定语是句子的修饰成分，它通常用来修饰名词或者代词。定语可以是形
容词、数词、名词、代词、不定式等。例如，“漂亮的花”、“三个孩子”、“红色的苹果”等都可以作为定语出现在句子中。
再者，状语是句子的修饰成分，它通常用来修饰动词、形容词、副词或者全句。状语可以是副词、介词短语、动词短语、形容词短语等。例如，“快乐地笑”、“在学校上课”、“非常聪明”等都可以作为状语出现在句子中。
最后，补语是句子的补充成分，它通常用来补充说明主语或者宾语的状态、特
征或者动作。补语可以是形容词、名词、副词、动词不定式等。例如，“她是老师”、“我感觉很累”、“他吃饱了”等都可以作为补语出现在句子中。
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后补
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句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例
句例： 1、今天星期六。
——— ————
多层定语的排列顺序
1.多层定语的一般次序：
领属+数量+各种短语+形容词+名Hale Waihona Puke Baidu。
句例：（国家队里）的（一位）（有二 十多年教学经验）的（优秀）的（篮 球）（女）教练。
多层状语的排列
• 在休息室里。
• 热情地
• 昨天
• 同他
•都
•
--------交谈（中心词）
多层状语的排列顺序
2.多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短
语 句例：[昨天][在休息室
里][都][热情地][同他]交谈。
句子成分划分练习
成分口诀 主、谓、宾、定、状、补 主干、枝叶分清楚， 定语常在主宾前， 谓前状语、谓后补。
句子成分有主、谓、宾、定、状、补几类，它们在句 内的语序一般是：主语在谓语前，宾语在动词后，定语、 状语在中心语前，补语在动词（形容词）后。
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
——————
———
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当（中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如：
• 定语、状语、补语； ——三种附属成分
二．句子成分的标识符号
• 主语：“ ” 划在主语下面
• 谓语：“—— ” 划在谓语下面
• 宾语：“ 面
” 划在宾语下
• 定语：“（）” 用在定语前后
• 状语：“[ ]” 用在状语前后
• 补语：“〈〉” 用在补语前后
主语
主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事
16、 [在杭州]我们游览了西湖胜 景。
补语 补语放在动词或形容词（谓语）后 面，用来补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
小结：
• “的”是定语的标
志词
主谓宾，定状补
•
“地”是状语的标主要成分主谓宾
志词
修饰成分定状补
• “志得词顺”口是溜补语：的标定 谓 “语前的为必”状在定主谓“后宾地补前”状“得”
饰、限制动词或形容词（中心语）的，
表示动作的时间、地点、状态、方式、
或程度等。
月亮[从东山上冉冉]升起。
孔乙己 [慢慢地] 排出几文钱。
。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
• 副词常作状语，
• 介词短语常作状语。
• 一般状语紧连在中心语的前边，但 表时间、处所、目的介词短语作状 语时，可以放在主语的前边.
9．下列句子中画线部分在句中所起语法作用 不同的一项是（ B ）
A．我觉得我简直诧异得要爆炸了。 B．这简直把我吓得几乎要发疯。 C．这就是雷峰塔。 D．他以为自古“官官相卫”。
5．划分并标注下列各句的句子成分。 (1)他读书。 (2)喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 (3)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本 十分有意义的历史书。 (4)我用纸糊了两扇窗户。 (5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 (6)那个人把他逼得无路可走。 (7)他被亲人送到医院把伤治好了。 (8)青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。
D．改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好 起来。 主干：生活好起来。
（A：海燕飞翔 B：这是教训 D：生活好）
8．对句中画线部分进行语法分析正确的是 （D） 我国桥梁事业a的飞速发展，表明了我国社 会主义制度无比优越b 。
A．a偏正短语作主语 b主谓短语作谓语 B．a并列短语作定语 b偏正短语作宾语 C．a并列短语作主语 b偏正短语作谓语 D．a偏正短语作定语 b主谓短语作宾语 （“飞速发展”为主语，“我国桥梁事业”为定语，“表明”作谓语， ） “我国社会主义制度无比优越”作宾语
指出下列短语的类型
• 1、调查研究 雄伟壮丽 又白又胖 • 2、优异的成绩、电子计算 • 3、努力工作、仔细地分析 • 4、特别大、最优秀 • 5、拿起来、算得准、放在这里"。 • 6、买菜、看电视、收购药材"。 • 7、栀子花开、山河壮丽、春雨绵绵、
一、构成句子的六种基本成分
• 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
2、[一大早]，（勤奋的）同学们就[ 安静地坐]﹤在教室里﹥
认真地复习各门功课。
[
] （ ）﹋﹋
多层定语排列
1.有二十多年教学经验的 2.优秀的 3.一位 4.篮球 5.国家队里的 6.女
--------- 教练（中心词）
多层定语排列
句例：
（国家队里）的（一位）（有二十多年教 学经验）的（优秀）的（篮球）（女） 教练。
A．他 B．他在蒙大拿的时候 C．和他同住在一间小房子里的伙伴们 D．他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小
房子里的伙伴们
3．用动宾短语作主语的是（ D ） A．电视机内外不时发出轻松欢快的笑声。 B．他们研究新的医学并不比中国早。 C．现代科学技术的发展已出现“通才取胜”
的局面。 D．虚度一日就等于耗费生命的万分之一。
宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的 人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问 题。例9、这就叫做信息。
~~~~
10、我很尊敬他。
~~~~
无11产、马阶克级思解认放为事~~知业~~~识服~~~是务~~~进的~~行手~~~斗段~~~争。~~~和~~为~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~
的一项是（ A）
①我们的生活真幸福 ②我们生活得很幸福
③幸福来之不易
④幸福生活万年长
A．①谓语 ②补语 ③主语 ④定语
B．①谓语 ②宾语 ③主语 ④定语
C．①补语 ②谓语 ③主语 ④定语
D．①谓语 ②谓语 ③状语 ④主语
2．下面句子的主语是（ C ） 他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房 子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物 品。
（定语）+主语+[状语]+谓语+〈补语〉+（定语）+宾语
【模拟试题】
1．分析下列句子中“游泳”一词所充当的 成分。
（1）游泳爱好者都夸这个海滨的风景好。 （2）许多人都喜爱游泳。 （3）游泳是一项很有益的活动。 （4）他们正在海滨浴场游泳。 （1）定语（2）宾语（3）主语（4）谓语
下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确
答案：(1)他读书。
物例”：。1、春— 天—像刚落地的娃娃。
2、他—来得太迟。
3、发光的不都是金子。
———
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性词组等。
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”
或“怎么样”。
名词
例 4、明天晴天。
——
5、满天乌云顿时消散了。
动词
——
6、树叶黄了。 —— 形容词性
充当谓语的主要是：动词、形容词
（A：“电视机内外”为主语；B：“医学”为主语；C：“发展”为主 语；D：“虚度一日”为主语，是动宾短语）
5．对下列句子所作的语法分析不正确的是 （A）
一个人事业上的成败，取决于他克服困难的 决心和随机应变的能力。
A．这个句子的宾语是一个并列短语。 B．这个句子的主语不是“一个人”。 C．这是一个介宾短语作补语的句子。 D．这个句子的主语是一个偏正短语。
跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是名词性词组。
定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修
饰、限制中心语的，表示人或事物性质、
状态、数量、所属等。 “的”是定语 的标志。
例：（锋利的）爪子和牙齿。 我敬了他（三杯）酒。
（ 中国的）历史有（自己的）特点。
•
状语
状语放在动词或形容词前面，用来修
6．提取句子主干完全正确的是（ C ）
A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在 泛起白沫的大海上飞翔！ 主干：海燕在大海上飞翔！
B．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术 工作以为不足道、无出路的人，也是一个极好的 教训。 主干：这是极好的教训。
C．我过生日时，父母送了我一套科学书籍。 主干：父母送我书籍。