故事小河马的大口罩(可直接使用).ppt

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故事小河马的大口罩(幼儿园PPT课件)

02热带雨林中的一条小河

小河清澈见底，河边长满了各种

各样的植物，形成了一个美丽而

宁静的自然环境。

地点环境

故事发生地点及环境描绘

主要角色：小河马、其他动物角色

小河马

本故事的主人公，一只可爱而又善

良的小河马。

其他动物角色

包括小猴子、小鸟、小鳄鱼等，他

们都是小河马的好朋友，一起在森

林里玩耍。

性格温顺，善良可爱，喜欢帮助别人，同时也非常勇敢，敢于面对困难。

小河马

机智灵活，好动好奇，常常想出一些有趣的点子来逗大家开心。小猴子活泼开朗，善于飞翔，常常在天空中自

由翱翔，给大家带来欢乐。小鸟

虽然外表看起来凶猛，但其实内心非常善良，喜欢和大家一起玩耍。小鳄鱼角色性格特点分析

大口罩来源及特殊性描述

小河马从大象医生那里得到的大口罩，具有特殊的防护

功能。

大口罩由特殊材料制成，可以有效过滤空气中的细菌和

病毒。

大口罩设计独特，适合小河马的嘴巴和脸型，佩戴舒适。

保护小河马免受病毒和细菌侵害，减少生病的机会。

让小河马在与其他动物交流时

更加自信，敢于表达自己的想

法。

使得小河马更加注重个人卫生

和公共卫生，形成良好的卫生

习惯。

大口罩对小河马生活影响

有些动物羡慕小河马拥有这么特别的大口罩，也想拥有一个。有些动物认为大口罩影响了小

河马的形象，觉得它不好看。

大部分动物都理解并支持小河

马佩戴大口罩的行为，认为它

有助于保护大家的健康。

其他动物对大口罩看法和态度

小河马生病了，需要戴上大口罩防止传染给其他小动物。

口罩的图案和颜色引起了其他小

动物的好奇和关注。

初始阶段：小河马戴上大口罩原因揭示

小河马因为生病感到孤单和沮丧，对其他小动物的关心产生了抵触

小河马的大口罩课件

4
路遇小羊和小鹿
给小到包小它白小蘑白俩兔羊菇兔吃捧和回拎。出小家起
蘑鹿，一菇，遇大
5
小
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩
松
扔出窗外。
鼠
捡
到
大
口
罩
小松鼠捡起大口罩，
用它在树上扎了一个
大吊床。“哈哈，真
舒服！”
6
大伙都感冒了
第二天一大早，森林医院门口的病人真多。“阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
一些戴口罩的地方
1
大班语言故事指导老师孔奕涵
2
小河马看病
小河马感冒了，不停地打喷嚏。它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩，捧着药回家去。
3
小白兔捡到大口罩
小河马走到半路，忍不住打了个大喷
嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。小
白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来
盛蘑菇。
7
8
如何预防和治疗感冒？
9பைடு நூலகம்
10
预防感冒歌
11

小河马的大口罩(幼儿园大班ppt课件)

THANKS
感谢观看
创作指导
指导孩子们运用画笔和颜料，创作出以环保为主题的绘画作品，可以包括森林、动物、地球等元素。
作品展示
将孩子们的作品展示在教室或学校走廊上，让更多人欣赏到他们的创意和环保意识。
卫生习惯儿歌
01
02
03
04
歌曲选择
选择一首简单易学、旋律优美的卫生习惯儿歌，歌词要符合
孩子们的理解能力。
口罩的秘密
总结词
小河马的口罩不仅能保护自己，还隐藏着一个神奇的秘密。
详细描述
小河马的口罩不仅仅是一个简单的防护工具，它还隐藏着一个神奇的秘密。当小动物们戴上口罩时，他们会变得勇敢、自信和快乐。原来，这个口罩是由一位魔法师制作的，具有神奇的力量。
03
故事寓意
保护环境的重要性
保护水源
小河马的大口罩象征着对水源的保护，提醒我们应关注水质安全，防止水污染，保护珍贵的淡水
讲解歌词
逐句解释歌词内容，让孩子们了解歌曲中传达的卫生习惯和
环保意识。
演唱练习
带领孩子们一起演唱儿歌，通过反复练习，让他们熟悉歌词
和旋律。
表演展示
组织孩子们进行儿歌表演，可以配合简单的舞蹈动作，增强
活动的趣味性和互动性。
05
总结与反思
教师总结
教学目标达成情况

2024年度幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件

幼儿园中班健康《小河马的大口罩》PPT课件
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 小河马角色分析与特点 • 口罩知识普及与重要性 • 小河马戴口罩的原因与过程 • 儿童日常防护措施与习惯培养 • 家长在孩子健康教育中的角色与责任 • 课程总结与延伸活动建议
2
01
课程介绍与目标
能够紧密贴合面部轮廓。
过滤效果
03
选择具有良好过滤效果的口罩，能够阻挡病毒和细菌的传播。
17
小河马戴口罩的注意事项
正确佩戴
佩戴口罩时应确保口罩完全覆盖口鼻部分，并调整鼻夹以确保贴合面部轮廓。
妥善处理
使用过的口罩应妥善处理，避免随意丢弃造成环境污染。
01
定期更换
口罩使用一段时间后应及时更换，避免细菌滋生和过滤效果下降。
掌握正确的佩戴口罩方法和注意事项
理解口罩在预防疾病传播中的重要作用
培养良好的卫生习惯和健康意识
2024/3/23
28
延伸活动：制作个性化口罩
提供不同颜色和图案的材料，让孩子们自由发挥创造力，设计属于自己的个性化口罩
在制作过程中，引导孩子们注意口罩的舒适度和透气性，确保佩戴时的安全性
鼓励孩子们在口罩上添加自己喜欢的元素，如卡通图案、贴纸等，增加口罩的趣味性

《小河马的大口罩》课件PPT

学会关爱他人，关注他人的需求和感受。培养同理心，学会换位思考，理解他人的处境和心情。
05 知识拓展与延伸活动设计
相关动物知识普及
01
02
03
动物分类
简要介绍动物的分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等，并举例说明。
动物习性
讲解不同动物的生活习性，如食性、栖息地、繁殖方式等，帮助学生了解动物的多样性。
02 故事情节梳理与解读
Baidu Nhomakorabea
小河马遇到难题
小河马因为嘴巴大，难以找到合适尺寸的口罩。
小河马尝试自制口罩，但效果不佳。
疫情期间，小河马因为没有口罩而无法出门。
寻找解决方法过程
小河马向朋友寻求帮助，朋友们纷纷出谋划策。
小河马在社交媒体上发起求助，得到了更多人的关注和建议。
小河马尝试了各种方法，如裁剪、拼接等，但都无法得到满意的结果。
创意手工制作：DIY口罩
材料准备
列出制作DIY口罩所需的材料，如布料、滤材、橡皮筋、缝纫机
等。
制作步骤
详细讲解DIY口罩的制作步骤，包括裁剪、缝合、添加滤材等。
创意设计
鼓励学生发挥创意，设计个性化口罩，如添加图案、装饰等。
安全与卫生
强调在制作和使用DIY口罩时需注意的安全和卫生问题，如选用合适的材料、定期更换滤材等。

小河马的大口罩课件

教学质量
本次课程通过互动、交流、观察等方式，帮助学生掌握科学探究的方法和技能，提高其认知和表达能力。
THANK YOU.
04
课程难点
如何正确使用河马口罩
1
了解河马口罩的正确使用方法，包括如何佩戴、如何调整松紧度和如何正确取下等。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2
掌握河马口罩的过滤效果和适用场景，了解其有效保护范围和注意事项。
3
熟悉河马口罩的清洁和保养方法，以便长时间使用和保持其防护性能。
如何有效保护自己
01
了解口罩对自身的防护作用，以及如何选择符合自己脸型的口罩。
掌握如何调整心态，正确面对疫情期间的防护措施，不要过度焦虑和恐慌。
05
课程总结
学习重点回顾
感知和理解
学生对小河马的大口罩产生强烈的兴趣，能够通过观察和体验了解其功能和特点。
表达和交流
学生能够清晰地表达自己的感受和想法，并学会用简单的语言描述小河马的大口罩的特点。
个人感悟分享
自然与人类的关系
提高儿童对环保问题的关注和认识
课程对象
幼儿园小朋友小学低年级学生
02
课程内容
河马与口罩的关系
口罩与河马的关联
探讨口罩与河马之间的联系，为课程展开奠定基础。
河马与人类的关系
介绍河马在人类生活中的重要性，如生态平衡、娱乐等。

2024故事小河马的大口罩ppt课件

故事小河马的大口罩ppt课件

•故事背景与角色介绍

•故事情节发展与高潮•口罩知识科普与拓展•角色形象塑造与价值观传递•视觉元素运用与审美体验提升•互动环节设计与实施建议

CONTENTS

故事背景与角色介绍

小河马生活环境描述

小河马生活在宁静的河边，这里有清澈见底的河水、茂盛的绿植和欢快的动物朋友。

它的家是一个温馨舒适的水草丰茂之处，充满了自然和谐的气息。

这里的天气变化多端，有时阳光明媚，有时阴雨连绵，为故事增添了丰富的色彩。

憨厚可爱，善良勇敢，喜欢帮助朋友，但有时也会因为好奇心过重而惹上麻烦。

小河马

小鸟

小猴子

聪明伶俐，喜欢唱歌跳舞，是小河马的好朋友，经常一起分享快乐和悲伤。

机智灵活，好动爱玩，经常搞出一些恶作剧，但内心善良，乐于助人。

主要角色性格特点

口罩在故事中的重要性

口罩是故事中的关键道具，它象征着

健康与保护。

小河马因为一次意外得到了一个大口

罩，从此开始了它的健康保护之旅。口罩在小河马的生活中发挥了重要作用，帮助它抵御了病毒和细菌的侵袭，也让它更加懂得珍惜和保护自己及朋友的健康。

通过生动有趣的角色形象和故事情节，引发观众对故事的兴趣和好奇心。口罩作为日常生活中的常见物

品，被赋予了特殊的意义和功

能，让观众在欢笑中思考健康

与保护的重要性。

故事中的转折点和悬念设置，

使得观众始终保持着紧张和期

待的心情，想要一探究竟。

引发观众兴趣和好奇心

故事情节发展与高潮

小河马看到大家都戴

口罩，自己也想要一

个大口罩

听说大口罩可以防病

毒，小河马更加坚定

了寻找大口罩的决心小河马认为自己嘴巴大，需要特别大的口罩才能遮住

《小河马的大口罩》课件PPT

小松鼠捡起大口罩，用它在树上扎了一个大吊床。“哈哈，真舒服！”
大伙都感冒了
第二天一大早，森林医院门口的病人真多。“阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
如何预防和治疗感冒？
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹，多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜五谷好，多做运动讲卫生，流感季节不感冒，
小河马走到半路，忍不住打了个大喷嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。
小白兔捡到大口罩
小白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来盛蘑菇。
路遇小羊和小鹿
给小到包小它白小蘑白俩兔羊菇兔吃捧和回拎。出小家起
蘑鹿，一菇，遇大
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩扔出窗外。
小松鼠捡到大口罩
不感冒！
谢谢观赏
勤能补拙，学有成就！
2021/11/10
16
路遇小羊和小鹿小白兔拎起一大小白兔拎起一大包蘑菇回家遇包蘑菇回家遇到小羊和小鹿到小羊和小鹿小白兔捧出蘑菇小白兔捧出蘑菇给它俩吃
生活中的小口罩
1、这是什么呀？ 2、它可以用来干什么？ ห้องสมุดไป่ตู้、你见过谁也带过口罩？
一些戴口罩的地方
小河马看病
小河马感冒了，不停地打喷嚏。它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩，捧着药回家去。

《小河马的大口罩》课件PPT课件

小松鼠捡起大口罩，用它在树上扎了一个大吊床。“哈哈，真舒服！”
大伙都感冒了
森林医院门口的病人真多。 “阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/17
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/17
小河马打了个打喷嚏，一阵风吹来，大口罩飞过树梢，不见了。
小白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来盛蘑菇。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小白兔拎起一大包蘑菇回家，遇到小羊和小鹿，小白兔捧出蘑菇给它俩吃。
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩扔出窗外。
小松鼠捡到大口罩
用来盛蘑小白兔拎起一大包蘑菇回家遇到小羊和小鹿小白兔捧出蘑菇给它俩吃
小河马感冒了，不停地打喷嚏。它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩，捧着药回家去。
小河马打了个打喷嚏，一阵风吹来，大口罩飞过树梢，不见了。
大伙都感冒了
森林医院门口的病人真多。 “阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
小白兔正在采蘑菇，正好看到了落下的大口罩，它捡起大口罩。用来盛蘑菇。
小白兔拎起一大包蘑菇回家，遇到小羊和小鹿，小白兔捧出蘑菇给它俩吃。
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩扔出窗外。

2024年度小班语言故事《小河马的大口罩》ppt课件

2024/3/23
9
高潮部分：成功解决问题
小河马终于找到了一个可以定制大口罩的网站。
定制了一个合适的大口罩，解决了问题。
小河马可以安心地出门了。
2024/3/23
10
结局部分：回顾与总结
小河马感到非常开心和满足。
回顾了整个解决问题的过程，总结了经验教训。
2024/3/23
鼓励孩子们在遇到困难时，要勇敢面对并寻找解决方法。
25
家长参与反馈收集
家长满意度
大部分家长对本次活动表示满意，认为故事内容有趣，互动环节丰富，有助于孩子们的语言发展
和想象力提升。
家长建议
部分家长提出了一些宝贵的建议，如增加更多的亲子互动环节，
提供更多的故事背景资料等。
后续改进方向
根据家长的反馈和建议，我们将进一步优化课件内容和活动设计，提高家长和孩子们的参与度和
满意度。
2024/3/23
26
下一阶段活动计划安排
故事延伸
计划开展与《小河马的大口罩》相关的延伸活动，如绘画、手工制作等，让孩子们通过多种形式表达和创造。
新故事预告
预告下一阶段将要讲述的新故事，激发孩子们的好奇心和期待感。
家园共育
鼓励家长在家中与孩子共同阅读、讨论和分享故事，促进家园共育和亲子关系的和谐发展。
2024/3/23

《小河马的大口罩》课件

《友情的小船》故事视频
一个关于友情的小故事，通过视频形式呈现，生动有趣，适合孩子观看。
《儿童成长故事集》
一本汇集了许多经典儿童故事的书籍，适合家长为孩子选择更多有益的故事进行阅读。
THANKS
感谢观看
习惯。
02
故事内容与角色介绍
小河马的角色介绍
01
小河马是故事的主人公，它善良、勇敢，乐于帮助别人。
02
它有一个大大的口罩，是故事情节的重要线索。
其他动物角色介绍
01
02
03
小狐狸
一只狡猾但可爱的狐狸，它想借小河马的口罩来为自己所用。
小松鼠
一只机灵活泼的小松鼠，它帮助小河马解决了口罩的问题。
保护动物与生态平衡
让孩子了解动物与人类的关系，认识到动物是生态系统的重要组成部分，保护动物就是保护生态平衡。
培养孩子关爱动物、尊重生命的意识，让他们从小养成不伤害动物、不破坏生态的好习惯。
引导孩子关注动物保护问题，了解动物保护法律法规，增强他们的法律意识和环保意识。
公共卫生意识的培养
提问与思考
在导言部分提出一些问题，引发孩子们的思考和好奇心，例如“ 你们感冒时会怎么做呢？”、“ 你们觉得小河马的口罩会是什么
样子呢？”等。
情境模拟
鼓励孩子们模拟小河马戴上口罩的样子，让他们更好地理解故事

小河马的大口罩课件

口罩的作用
01
02
03
04
防护作用
防止空气中的细菌、病毒等有害物质进入人体。
保暖作用
在寒冷天气中保暖，防止感冒。
透气性
保证呼吸畅通，防止窒息。
防晒作用
减少紫外线对皮肤的伤害。
口罩的正确佩戴方法
01
02
03
04
选择合适尺码的口罩，确保口罩能够完全覆盖口鼻和下巴。
将口罩拉绳挂住耳朵，调整口罩的舒适度。
通过故事情节的展开，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们解决问题的能力。
02
口罩的种类与作用
口罩的种类
医用口罩
主要用于医疗防护，具有防菌、防病毒作用。
防尘口罩
主要用于防尘、防雾霾，一般由滤料层和舒适
层组成。
棉布口罩
由棉布内层、滤料层和舒适层组成，保暖性强
，透气性差。
活性炭口罩
内含活性炭过滤层，能吸附异味和有毒气体。
有一天，小河马生病了，它的嘴巴变得特别臭，让森林里的动物
们都不愿意和它一起玩耍。
为了解决这个问题，小河马决定去寻找一个神奇的大口罩，希望能够遮住自己的嘴巴，恢复与其
他动物的友谊。
引入目的和意义
通过小河马的故事，引导孩子们关注个人卫生和环境保护的重要性。
帮助孩子们理解，保持个人卫生不仅有助于身体健康，还能增进人际交往，促进友谊。

小河马的大口罩PPT课件

小白兔捡到大口罩
小河马走到半路，忍不住打了个大喷嚏。大口罩飞过了树梢，不见了。小白兔正在采蘑菇，捡起大口罩。用来盛蘑菇。
பைடு நூலகம்
路遇小羊和小鹿
给小到包小它白小蘑白俩兔羊菇兔吃捧和回拎。出小家起蘑鹿，一菇，遇大
小白兔回到家，把蘑菇倒进盆里，又把大口罩扔出窗外。
小松鼠捡起大口罩，用它在树上扎了一个大吊床。“哈哈，真舒服！”
小松鼠捡到大口罩
大伙都感冒了
第二天一大早，森林医院门口的病人真多。“阿嚏!阿嚏！”一个个喷嚏打得可响呢！熊医生开门一看傻了眼。
如何预防和治疗感冒？
预防感冒歌
后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用
主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求
致力于数据挖掘合同简历论文写作ppt设计计划书策划案学习课件各类模板等方方面面打造全网一站式需求
1、这是什么呀？ 2、他可以用来干什么？ 3、你见过谁也带过口罩？
一些戴口罩的地方
大班语言故事
指导老师孔奕涵
小河马看病
小河马感冒了，不停地打喷嚏。它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴上大口罩，捧着药回家去。

《小河马的大口罩》ppt课件

感谢您的观看
THANKS
小河马的生活
小河马是动物王国里的一位居民，它平时喜欢和朋友们一起玩耍，但疫情期间不得不待在家里。
口罩的重要性
在故事中，口罩成为了重要的防疫物品，每个动物都需要佩戴口罩来保护自己和他人的安全。
主要人物及特点
小河马
故事的主人公，一个善良、可爱但又有些调皮的小河马。它经历了从不愿意戴口罩到认识到口罩重要性的转变。
03
小河马与大象
大象作为长者和智者，在小河马成长的过程中给予了它很多帮助和指导。
它们之间的互动让小河马学会了尊重和谦虚，也让它更加明白了团结和
合作的重要性。
05
插画风格欣赏与创作技巧分享
插画风格简介及欣赏要点
插画风格
本课件采用卡通风格插画，形象生动、色彩鲜艳，符合儿童审美。
欣赏要点
注意观察插画的线条、色彩、构图等要素，感受其整体视觉效果和细节处理。
02
故事情节梳理与解析
起始阶段：小河马为何需要大口罩
小河马的生活环境
生活在河流附近，经常接触水源，容易感染病菌。
口罩的作用
保护小河马免受病菌侵害，预防疾病。
小河马的特殊需求
由于体型较大，普通口罩无法满足需求，需要定制大口罩。
发展过程：寻找、制作与试戴大口罩
寻找大口罩
小河马在森林、河流附近寻找适合的大口罩，遇到各种困难和挑