关于做好2011年优秀班主任评比工作的通知

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优秀班主任评选办法

优秀班主任评选办法一、评选目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激发班主任工作积极性，提高班主任队伍的整体素质，充分发挥班主任在学校教育和管理中的重要作用，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍，制定本办法。

二、评选原则1. 公开、公平、公正原则。

评选过程公开透明，确保评选结果公平、公正。

2. 民主集中制原则。

充分发扬民主，广泛听取意见，集体研究决定。

3. 激励与约束相结合原则。

评选结果作为班主任职称评定、评优评先、绩效工资分配等方面的重要依据。

三、评选范围本办法适用于全校在岗班主任。

四、评选条件1. 基本条件：（1）热爱教育事业，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，具有较高的思想政治素质和职业道德水平。

（2）熟悉教育教学工作，具有较丰富的班主任工作经验，现任班主任工作满3年。

（3）所带班级学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，班级具有良好的班风和学风。

（4）关心学生成长，关注学生心理健康，积极帮助学生解决生活、学习中的困难。

（5）遵守学校规章制度，认真履行班主任职责，圆满完成各项工作任务。

2. 业绩条件：（1）所带班级学生在思想品德、学业成绩、体育锻炼、科技创新、文艺活动等方面取得显著成绩。

（2）积极参与学校、年级组织的各项活动，所带班级在学校、年级各项评比中取得优异成绩。

（3）在班主任工作方面有创新举措，取得良好效果，得到师生和家长的一致好评。

五、评选程序1. 宣传发动：学校组织召开班主任会议，传达评选优秀班主任的相关文件精神，布置评选工作。

2. 自我推荐：符合条件的班主任填写《优秀班主任申报表》，对照评选条件，提交相关证明材料。

3. 群众评议：组织师生和家长对申报班主任进行评议，广泛听取意见。

4. 学校评审：学校成立评审小组，对申报班主任进行综合评定，提出拟表彰名单。

5. 公示：将拟表彰名单在校内公示5个工作日，接受师生和家长监督。

6. 表彰：对公示无异议的优秀班主任进行表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

石柱土家族自治县人民政府关于表彰2011年度优秀教师优秀班主任优秀教育工作者的通知

石柱土家族自治县人民政府关于表彰2011年度优秀教师优秀班主任优秀教育工作者的通知文章属性•【制定机关】石柱土家族自治县人大及其常委会•【公布日期】2011.09.09•【字号】石柱府发[2011]179号•【施行日期】2011.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文石柱土家族自治县人民政府关于表彰2011年度优秀教师优秀班主任优秀教育工作者的通知（石柱府发〔2011〕179号）各乡镇人民政府，县政府各部门：近年来，全县广大教师和教育工作者深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实科教兴县、人才强县战略，扎根山区，无私奉献，精心育人，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，为推进素质教育，全面提高教育教学质量做出了积极贡献，涌现出了一批师德师风优良、教学技艺精湛、全心全意从教的先进个人。

为表彰先进，弘扬高尚师德和良好的教风，进一步激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，全面提高教育教学质量，推进教育事业又好又快发展，县政府决定对2011年涌现出的谭福权等167名优秀教师、冉广智等104名优秀班主任、马培祥等59名优秀教育工作者予以表彰。

希望受到表彰的同志珍惜荣誉、戒骄戒躁、再接再厉、不断进取，在教育教学工作中做出更大成绩，为我县教育改革和发展再立新功。

同时，全县广大教师和教育工作者要以他们为榜样，进一步增强事业心、责任感，不断更新教育观念，提高教育教学水平，为我县教育事业做出新的更大的贡献。

附件：1.2011年度优秀教师名单2.2011年优秀班主任名单3.2011年优秀教育工作者名单二○一一年九月九日附件1：附件2：附件3：。

关于评选优秀教师的通知

关于评选优秀教师的通知各位老师：大家好！为了进一步提高教育教学质量，激励广大教师积极投身教育事业，弘扬尊师重教的良好风尚，学校决定开展优秀教师评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选目的本次评选旨在表彰在教育教学工作中表现突出、成绩显著的教师，树立榜样，激励全体教师不断提高自身素质和教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

二、评选范围在我校从事教育教学工作满一年及以上的专任教师。

三、评选条件1、师德高尚热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德。

2、教学成绩突出（1）教学态度认真，教学方法灵活多样，教学效果显著，学生满意度高。

（2）所授课程在学校组织的教学质量评估中成绩优秀。

（3）积极参与教学改革和课程建设，有一定的教学研究成果。

3、教育教学能力强（1）能够熟练掌握和运用现代教育技术，有效提高教学效率和质量。

（2）具有较强的课堂组织管理能力，能够营造良好的教学氛围。

（3）注重培养学生的创新精神和实践能力，学生在各类竞赛中取得优异成绩。

4、团队合作精神好（1）积极参与学校的教研活动，能够与同事分享教学经验和教学资源。

（2）在教学团队中发挥积极作用，促进团队整体教学水平的提高。

5、其他方面（1）积极参与学校的各项工作，为学校的发展做出积极贡献。

（2）在社会服务、文化传承等方面表现突出。

四、评选程序1、个人申报符合评选条件的教师自愿向所在教学单位提出申请，并填写《优秀教师申报表》，同时提交相关证明材料。

2、教学单位推荐各教学单位成立评选推荐小组，对申报教师的材料进行审核和初评，按照分配的名额确定推荐人选，并在本单位内进行公示，公示无异议后将推荐材料报送学校评选工作领导小组。

3、学校评审学校评选工作领导小组对各教学单位推荐的人选进行评审，确定优秀教师候选人名单。

4、公示学校对优秀教师候选人名单进行公示，广泛征求师生意见。

5、表彰对评选出的优秀教师进行表彰和奖励。

2011年兰州市优秀教师评选方案

关于评选2011年兰州市优秀教师、优秀班主任的通知区属中小学、幼儿园：依据市教育局《关于评选2011年优秀教师的通知》（兰教师〔2011〕177号）和《关于评选2011年兰州市优秀班主任的通知》文件精神，现将有关评选要求通知如下：一、评选条件与评选办法（一）兰州市优秀教师1.基本条件认真贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规和规章制度，热爱教育事业，师德高尚，求真务实，勇于创新，无私奉献，教育教学业绩突出的一线任课教师。

2.具体条件（1）有5年以上教育教学经历，连续担任班主任工作3年以上；或者在学校德育部门从事学生德育工作5年以上；（2）热爱本职工作，能积极承担并按时完成教学任务；刻苦钻研教材，教学效果优秀，在教育教学研究中勇于创新，2次受校级以上表彰奖励；（3）教书育人，为人师表，对学生严格要求，关心学生的身心健康，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生，无体罚或变相体罚学生现象；（4）近5年年度考核在合格以上并至少有2次优秀；（5）推荐测评中群众满意率较高，原则上要达到70%以上。

3.评选办法评选要坚持民主、公开、公平、公正的原则。

各学校要召开教职工大会，公布评选条件、名额、办法及要求，采取无记名投票方式，由全体教职工民主推荐和评选。

民主推荐结果进行为期一周的公示。

（二）兰州市优秀班主任各学校根据《兰州市中小学优秀班主任评选的管理办法（试行）》及本县区、本学校的《优秀班主任评选细则》，认真组织评选与推荐，并在校内进行公示，县区所属学校申报材料由县区教育局初审并公示，公示无异议后上报市教育局。

二、评选程序1．由教育局党委办公室将名额分配至局机关、局直机关及各学区，具体评选由学区负责评选产生后上报；2．各学区评选须按文件中评选条件及办法进行；3．党委办公室汇总各学区上报的优秀教师、优秀班主任材料，经局党委会研究同意后上报市教育局。

三、名额分配单位优秀教师优秀班主任局机关 2名——局直机关 1名——中学学区 5名 4名幼儿园学区 4名 3名五里铺学区 3名 2名宁卧庄学区 3名 2名一只船学区 3名 2名秦安路学区 3名 2名畅家巷小学 3名 2名通渭路学区 3名 2名安乐村学区 3名 2名青石小学 1名——白道坪小学 1名——二营学校 1名——民办学校 2名——说明：为调动南北两山学校教师的工作积极性，白道坪小学、青石小学、二营学校3所学校各分配1个兰州市优秀教师名额，由学校直接评选产生。

2011年济南市“三好”、“优干”等评选通知及呈报表

章教体行字[2011]15号关于做好2011年济南市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀班主任评选表彰工作的通知各乡镇（街道）教育办、市属初中、小学、职业中专：为推进素质教育，加强学校德育工作，根据省教育厅鲁教基函（2010）43号文件要求，现将2011年济南市级“三好学生”、“优秀学生干部”和济南市级“先进班集体”、“优秀班主任”的评选表彰工作通知如下：一、评选时间：2011年3月。

二、评选标准（一）三好学生、优秀学生干部的标准1.思想品德好。

爱祖国，爱人民，爱社会主义，拥护中国共产党，关心国家大事，有爱心，乐于助人，有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极参加劳动和社会公益活动，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，遵守社会公德，自觉遵守《中学生守则》。

2.学习好。

学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩较好。

其中职业中专学校、初中三好学生和优秀学生干部的各科期末成绩均达到良好以上，小学各科期末成绩需达到优秀。

优秀学生干部至少在班委以上职务任职不少于一学年半，任职期间表现突出。

3.身体好。

坚持锻炼身体，积极参加健康有益的文娱活动，有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

（二）先进班集体的标准1.班风方面。

全班同学热爱祖国，拥护中国共产党，具有民族自尊心与自豪感，维护祖国尊严和荣誉，遵守社会秩序和社会公德；关心国家大事，思想品德表现良好，学年内，全班同学思想品德考核成绩合格；具有积极上进、乐于助人、遵纪守法、团结协作、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。

遵守国家法律法规法令，遵守学生守则、学校纪律和各项规章制度，行为规范，举止文明，组织纪律性好，是非观念强，敢于检举揭发坏人坏事，自觉维护校园教学、学习和生活秩序，学年内全班学生没有违法乱纪行为和安全事故发生。

2.学风方面。

全班同学学习目的明确，学习态度端正，有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，严格遵守课堂和考场纪律。

“优秀班主任”评选制度(三篇)

“优秀班主任”评选制度1.评选目的通过评选“优秀班主任”，旨在激励班主任团队的工作积极性，提高班主任工作质量和水平，促进班级教育发展。

2.评选对象评选范围为全校各年级各班级的班主任。

3.评选标准（1）教育教学工作表现：包括教学质量、教育方法、课堂氛围等方面的表现。

（2）班级管理工作表现：包括班级纪律、学生管理、家校沟通等方面的表现。

（3）团队合作精神：包括与同事协作、组织开展班级活动、参与学校工作等方面的表现。

（4）学生家长满意度：通过学生家长的反馈，评估班主任在家长沟通与合作方面的表现。

4.评选程序（1）自愿报名，填写申请表格，提交个人简历及相关材料。

（2）学校组织评委会对报名班主任的材料进行初步筛选，并进行面试。

（3）评委会根据班主任的工作情况、面试情况等综合考量，确定最终的评选对象。

（4）评委会公布评选结果，并表彰优秀班主任。

5.评选奖励被评选为“优秀班主任”的人员将获得以下奖励：（1）奖金或津贴。

（2）荣誉称号和证书。

（3）优先参与学校培训和职称晋升。

（4）受到学校的重点关注和表彰，提升个人声誉。

6.评选周期评选周期为一学年，每学年进行一次评选。

备注：以上是一个简要的“优秀班主任”评选制度，具体的评选制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

“优秀班主任”评选制度（二）一、评选目的优秀班主任评选制度旨在树立榜样，激励全体班主任队伍积极工作，推动班级建设和学生发展，提升全校班主任工作质量和水平。

二、评选标准1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够组织管理班级工作，促进学生健康成长。

2. 班级管理：班主任能充分了解学生需求，制定班级规章制度，提高班级纪律，能够建立良好的师生关系，密切与家长的联系，做好学生考勤、课程安排等管理工作。

3. 学生关怀：班主任对学生关心备至，能够提供心理辅导和学习指导，关注学生的身心健康，积极参与学生的集体活动，关注学生的学业成绩和全面发展。

4. 师德师风：班主任要具有高尚的师德，言行得体，严于律己，以身作则，时刻做学生的模范，具备良好的职业道德和职业素养。

2011年优秀班主任、三好优干评选通知

定西师范高等专科学校学生处[2011]12号关于评选2010-2011学年度“优秀班主任”、“优秀辅导员”“三好学生”和“优秀学生干部”的通知各教学系:为了促进我校学生工作的良好发展，通过树立典型，鼓励先进，并激励学生工作者和广大学生勤奋学习、积极进取、立志成才、健康成长，特评选2010-2011学年度“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“三好学生”和“优秀学生干部”，现将有关事项通知如下：一．评选范围及名额分配（一）各系推荐“优秀班主任”名额不得超过本系班主任人数的15%。

“优秀辅导员”由各系按其表现推荐，全校按辅导员总人数30%的比例确定。

（二）“三好学生”和“优秀学生干部”推荐范围是全校二、三年级学生。

1. 各系推荐“三好学生”人数不得超过二、三年级学生数的5% 。

2.“优秀学生干部”分别按本班班干部、系学生分会干部、校学生会干部的10%推荐。

二．评选条件（一）“优秀班主任”应符合《定西师范高等专科学校班主任工作条例》（定师专发〔2006〕29号）第六条（二）之要求。

“优秀辅导员”评选应符合《定西师范高等专科学校辅导员工作条例》第十七条、第十八条之规定。

（二）“三好学生”、“优秀学生干部”应同时符合以下标准：1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，坚持科学发展观，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；2.善于学习和吸收知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优秀，即2010-2011学年度专业课单科成绩不低于80分，平均成绩不低于85分，“三好学生”综合测评成绩必须名列本年级本专业排名10%以内；“优秀学生干部”综合测评成绩必须名列本年级本专业排名20%以内；3.积极参加社会实践、科技创新和其他公益事业，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；（如有获奖证书附复印件）4.积极参加集体活动，热心为同学、班级、学校和社会服务，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行《高等学校学生行为准则》和学校有关规章制度；5.积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。

“优秀班主任”、“先进班集体”评选办法

“优秀班主任”和“先进班集体”的评选办法做好“优秀班主任”和“先进班集体”评选工作是鼓励先进争先创优的重要方法。

按照客观公正、民主公开、注重实际的原则，更合理地评价班主任工作，选树先进班集体。

特制定本办法如下：一、优秀班主任候选人基本条件：（一）优秀班主任候选人基本条件：1.忠诚党的教育事业，热爱班主任工作，关心学生，为人师表，率先垂范。

2.能正确而有效的指导班委会和团支部开展工作。

3.能按时、按质、按量的完成上级交办的各项任务，能按出勤要求出勤。

4.能够耐心细致地做学生思想政治工作，经常到班级、学生宿舍或以家访的形式，对学生进行思想教育工作。

5.所带班的班风正，学习空气浓，班级各项评比名次较好。

6.所带班级一年内受校纪处分学生人数不超过班级总人数的10%。

（二）优秀班主任评选办法：1.优秀班主任每年度评选一次，年末完成。

2.优秀班主任指标占班主任总数的30%，其中包括20%先进班集体的班主任。

（其中男生班和春季班的优秀班主任名额至少占这两类班主任总数的30%）3.“优秀班主任”候选人名额按优秀班主任指标的1.5倍在本年度量化考核总名次中依次选取。

4.优秀班主任评选采取考评人员不记名赋分与平时班主任工作量化考核结果相结合的办法，其中考核组占40%，群众组占30%，本年度班主任工作量化考核成绩占30%。

5.“优秀班主任”评选结果报学校审批。

二、先进班集体评选办法：（一）“先进班集体”候选班级基本条件：1.有政治坚定、团结协作、以身作则、联系群众的班级领导核心；有积极上进、团结友爱、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风；有严谨求实、刻苦钻研、勇于实践的优良学风。

2.积极参加学校组织的各项活动，效果良好。

3.积极组织同学参加体育锻炼，全班90%以上学生体育锻炼达到国家体育锻炼标准。

4.一年内受记过以上处分学生人数不超过5%。

（二）先进班集体评选办法：1.先进班集体每年度评选一次，年末完成。

2.先进班集体指标占班级总数的20%。

青岛市教育局关于做好2011年度教师职务评审工作的通知-青教通字[2011]53号

青岛市教育局关于做好2011年度教师职务评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市教育局关于做好2011年度教师职务评审工作的通知（青教通字〔2011〕53号）各区、市教育（体）局，市直有关单位，局属有关单位，有关民办学校：根据市人力资源与社会保障局《关于做好青岛市2011年度专业技术职务资格评审工作的通知》（青人社字[2011]157号）要求，现就我市2011年教师职务评审工作有关事宜通知如下。

一、申报条件申报评审中专、中小学、幼儿园教师职务，须具备以下条件：1．申报对象须是在我市各级各类学校及其他教育机构中（指少年宫及各级教研室、电化教育机构等）从事教学、教研工作，与用人单位确立了人事、劳动关系的在职在岗人员。

2011年9月30日前达到退休年龄的人员，不能参加今年的教师专业技术职务评审。

2.具有符合《教师资格条例》要求的教师资格。

3．符合《中等专业学校教师职务试行条例》（职改字［1986］111号）、《中学教师职务试行条例》（职改字［1986］112号）、《小学教师职务试行条例》（职改字［1986］112号）、《关于印发幼儿园教师职务评聘工作意见的通知》（鲁教职改字［1987］9号）中规定的任职条件。

4.符合《教师法》所规定的学历要求，1958年12月31日以后出生的初中教师晋升中学高级教师，须具备大学本科学历。

通过继续教育取得后学历的教师，须在取得学历后继续任教3年以上。

5．计算机应用能力和外语水平符合国家的有关规定和要求。

二、申报程序申报评审教师职务任职资格，要严格按照个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的程序办理。

关于做好2011-2012学年班主任工作考核和

关于做好2011－2012学年班主任工作考核和推荐“优秀班主任”的通知各学院：为不断提高班主任队伍素质和学生工作水平，根据《河西学院班主任工作条例》（试行）和《河西学院班主任考核办法》（试行）的规定，请各学院认真做好2011－2012学年班主任考核和推荐“优秀班主任”工作，现将有关事项通知如下：一、时间安排各学院应于9月26日前将《河西学院班主任工作考核表》、《河西学院班主任考核结果一览表》、《河西学院2011-2012学年班级及班主任登记表》、《河西学院“优秀班主任”推荐表》及“优秀班主任”事迹材料报送学工部教育管理科，电子稿发送邮箱972902025@。

二、考核原则班主任考核坚持“客观、公开、公正”的原则；坚持注重工作实绩的原则；坚持全面、综合评定的原则。

三、考核内容班主任考核的内容包括：班主任工作意识和班主任工作实绩两个方面。

四、考核方式①学校和各学院分别成立班主任考核领导小组和班主任考核工作小组，负责对班主任的考核工作。

②班主任的考核实行个人总结、学院考核、学生评议相结合的方式。

③学院考核和学生评议各占50%和50％。

五、考核程序①个人总结：班主任按考核的内容和要求，认真总结上学年工作，并向所在学院提交个人工作总结等相关材料。

②学院考核：各学院组织班主任考核小组，在个人总结的基础上，对班主任履行职责情况进行评定，填写《河西学院班主任学院考核评分表》，并将考核结果报学工部。

③学生评议：学院考核小组组织各班主任所带班级部分学生采取不记名方式填写《河西学院班主任考核学生评分表》，对相应班主任的工作情况进行测评。

④学校审核：学工部对学院考核、学生评议结果等情况进行汇总，报学校分管领导审核。

五、考核等级和标准班主任考核于每学年初进行，考核分优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。

各学院在考核合格的基础上依据班主任工作绩效推荐“优秀班主任”，比例不超过15%，被推荐为“优秀班主任”者须提交事迹材料，同时推荐《学工通讯》刊发。

齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知

齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2011.09.05•【字号】齐教基发[2011]9号•【施行日期】2011.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知（齐教基发〔2011〕9号）各县（市）区教育局，各直属学校：今年是我市实施提高教育质量行动计划的收官之年。

三年来，广大班主任教师积极投身教育事业，爱岗敬业、无私奉献，为加强和改进未成年人思想道德建设工作，提高育人质量，促进广大中小学生健康成长做出了突出贡献，涌现出一大批品德高尚、业务精湛、勤于专研的优秀班主任教师。

为了表彰先进，树立样板，进一步强化德育的主体地位，不断提高班主任队伍的整体素质，促进全市中小学德育工作的深入开展，市教育局决定授予王江辉等120名同志为2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”称号。

希望受表彰的班主任教师要珍惜荣誉，再接再厉，进一步发挥模范作用，不断取得新的成绩。

希望广大班主任教师要以他们为榜样，遵循教育教学规律和人才成长规律，不断改进和创新班级管理办法，培育良好的班风、学风，弘扬正气，陶冶学生高尚情操，为培养一代新人做出新的更大的贡献。

附件：齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单二〇一一年九月五日附件：齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单讷河市：（12人）王江辉讷河二中胡伟丽讷河七校呼秀辉讷河市通南中心学校于福霞讷河市实验学校滕秀兰讷河五中任永坤讷河市讷南中心学校付乃云讷河市实验小学姜晓红讷河市六合中心学校张艳茹讷河市同心中心学校吴振芬讷河市特教学校王丽辉讷河市拉哈一中韩玉梅讷河市龙河中心学校龙江县：（9人）王瑞英龙江二中李梅龙江县实验小学弭凤霞龙江县一中左秀琴龙江济沁河中学王占玲龙江镇二小阚桂珍龙江六中孙宇婷龙江一小李凤云龙江县头站乡明德学校王雪莲龙江县育英学校泰来县：（7人）赵建华泰来大兴中心学校徐兆维泰来第四中学李亚东泰来县四里五中学赵海英泰来县第一中学程国玉泰来县特殊教育学校赫冲泰来县克利镇中学毛艳秋泰来县蒙古族学校富裕县：（7人）王艳丽富裕县实验小学乔丹丹富裕县第七小学于晓波富裕县励志民族中学李鹤龙富裕县实验中学王影富裕县塔哈中心学校李春华富裕县第一中学孟繁昌富裕县第三中学依安县：（7人）李庆玲依安县第三小学吴春明依安县新兴乡向前小学曲亚娟依安县新屯乡中心学校孙桂萍依安县解放乡中学曹洪奎依安县上游乡第二中学杨利依安县实验中学齐庆东依安县第一中学拜泉县：（5人）杨占凤拜泉县三道镇中学于海涛拜泉县大众乡中心校肖艳波拜泉县建国中学苏兰拜泉县特殊教育学校高权山拜泉县第一中学克东县：（6人）井海民克东县第一中学于金凤克东县昌盛乡中学刘淑娟克东县金城乡金南小学布翠萍克东县昌盛乡爱国小学张洪涛克东县昌盛乡中心学校孙洪美克东县实验小学克山县：（6人）祖国会克山一中高峰克山三小姜洪岩克山县北兴镇中心小学刘丽铃克山二小杨克克山县古北二中邱丽芹克山四小甘南县：（6人）宋秀英甘南县宝山乡二中路剑红甘南县音河中学程淑玲甘南县第三中学张德强甘南县第六中学武玉国甘南一中蒋忠波甘南县实验小学市实验中学：（ 3人）王秀环齐齐哈尔市实验中学贲丽齐齐哈尔市实验中学丁祥英齐齐哈尔市实验中学市第一中学：（3人）王春玲齐市一中修延彬齐市一中牛福利齐市一中齐齐哈尔中学：（ 3人）李群莉齐齐哈尔中学李金莲齐齐哈尔中学范丽颖齐齐哈尔中学齐齐哈尔市第八中学（ 3人）李庆瑞齐市第八中学校张涛齐市第八中学校王晶齐市第八中学校第51中学：（2人）王明会第五十一中学林丽第五十一中学市朝鲜族中学：（2人）戴俊华齐齐哈尔朝鲜中学金银花齐齐哈尔朝鲜中学市民族中学：（2人）刘君齐市民族中学魏雪晶齐市民族中学第42中学：（1人）王旭齐市第四十二中市特教学校：（1人）范光丽特殊教育学校市培智学校：（1人）孙静齐市培智学校鹤城高中：（1人）李玉明鹤城高中龙沙区：（6人）姜雪婷龙沙区永裕小学范春丽龙沙区恒昌中学王楠龙沙区新明小学柴咏梅龙沙区民意小学张颖龙沙区铁南小学沙丽梅龙沙区三十四中学建华区：（7人）袁晓华建华区育红小学王海燕建华区新江小学刘雪松建华区东路小学刘宏伟建华区二中郭睿建华区三十二中邱丽建华区全福小学曹莹建华区二十一中铁锋区：（6人）井秀杰铁锋区第二十九中吴承义铁锋区十六中黄华铁锋区四十五中马晶多铁锋区东方红小学张雨宏铁锋区光荣小学张莹铁锋区人民小学富拉尔基区：（5人）王宇捷富区站前小学尚秀丽富区幸福小学鄂春梅富区洪河小学郭岩齐齐哈尔市第六中学王淑芬富区红岸中学梅里斯区：（4人）关翠莲梅区一中李曼梅区一中李霞梅区哈拉达小昂昂溪区：（3人）王晓珍昂昂溪区第二十三中学田芳昂昂溪区第三十六中学康丽杰昂昂溪区第二小学碾子山区：（3人）刘昌碾子山二道沟学校张冬娜碾子山区第四小学杨少钢齐市第三十一中学。

关于评选2010-2011年度宜兴市、

宜兴市教育局文件宜教普…2011‟31号★关于评选2010－2011年度宜兴市、无锡市德育先进学校优秀班主任和德育先进工作者的通知各中小学、职业学校：近两年来，全市各级各类学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本、德育为首，开拓创新，扎实工作，在学生思想道德教育方面取得了可喜成绩。

为树立典型，激励先进，推动德育工作迈上新台阶，根据无锡市文件精神，决定在全市教育系统评选2010—2011年度宜兴市和无锡市级德育先进学校、宜兴市和无锡市级优秀班主任、宜兴市和无锡市级德育先进工作者，现将有关事项通知如下。

一、评选范围和对象1.宜兴市和无锡市级德育先进学校评选范围为全市中小学、职业学校。

2.宜兴市和无锡市级优秀班主任评选范围为2008年以来连续担任班主任工作的教师。

3.宜兴市和无锡市级德育先进工作者评选范围为2008年以来从事德育工作的学校分管领导以及德育部门（含教导、政教、学生处、团队等）负责人。

二、评选标准（一）宜兴市、无锡市德育先进学校1.认真贯彻落实《无锡市中小学德育工作三年提升行动计划（2010-2012年）》，德育工作基础扎实，成效显著。

2.坚持德育为首，德育工作组织网络健全，德育活动设施配置到位，活动经费得到保障；3.高度重视班主任队伍建设，建立班主任例会、培训、表彰等制度，各项奖励政策向班主任岗位倾斜；4.有效开展家庭教育，积极参与社区教育，建立稳定的校外辅导员队伍和实践基地，定期组织学生开展社会实践活动，形成学校、家庭、社区“三结合”德育网络；5.注重学生社团建设，每年开展丰富多彩的校园文化活动，校园文化氛围浓厚，周边环境秩序良好；6.重视德育科研，有市级以上德育科研课题（无锡市级必须有无锡市级以上德育课题），在某一方面形成鲜明特色，成为当地德育品牌；7. 重视学生社会公德教育和养成教育，德育常规管理到位，校风正、学风好，2010－2011年度无学生违法犯罪。

优秀班主任评选规定

优秀班主任评选规定
第一条优秀班主任名额：
初中按各年级班主任数30%的比例确定。

高中每年级6名，AB组各3名。

第二条评选标准及方法：
1、一学年中有三次以上（含三次）被评为五星级班的班主任自然当选为本学年优秀班主任。

2、其余按班主任评选分评选。

班主任评选分=学年常规管理总分+年级考核分+学生处考核分。

3、根据名额和班主任评选分的高低来决定优秀班主任的当选。

第三条学年常规管理总分：
学年常规管理总分=学年班级评选标准总分×60/全年年级最高评选标准总分。

第四条年级考核项目及项目分（年级长完成对班主任的考核）：
第五条学生处考核分：
由学生处根据班主任的工作表现和业绩给出，满分10分。

第六条核准、公示和复议：
1、校务委员会核准并公示。

2、在公示期间若班主任有异议可向校务委员提出复议申请并由校务委员会复议。

第七条优秀班主任评选办法参照《校内评优评先一票否决规定》执行。

第八条本规定自公布之日起执行。

1。

温州市教育局关于做好2011年中小学教师职务资格评审工作的通知

温州市教育局关于做好2011年中小学教师职务资格评审工作的通知关于做好2011年中小学教师职务资格评审工作的通知温教政函〔2011〕82号各县（市、区）教育局，市局直属各学校、单位：为了建立科学合理规范的中小学教师专业职务评审机制，促进教师专业发展，加快高素质教师队伍建设，根据省厅有关文件精神，结合我市实际，现就做好2011年中小学教师职务资格评审工作通知如下：一、申报对象（一）中小学教师职务：指各级各类中小学校（含普通高中、中等职业学校、幼儿园）及其他教育机构中专职从事教育教学工作的教师。

（二）中小学校教育管理职务：指各级各类中小学校（含中等职业学校、幼儿园）及相关事业单位中从事教育管理工作的人员。

二、申报条件（一）思想政治和职业道德拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业；具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，爱岗敬业，为人师表。

（二）学历1．中小学教师职务（必须具备相应类别的教师资格）（1）中学高级教师职务高中（含普通高中、中等职业学校，下同）教师应具备大学本科及以上学历（1964年1月1日前出生的且任教高中段满10年及以上可适当放宽）。

中学教研员、教科员及在其他教育机构从事中学教育教学工作的人员，应具备大学本科及以上学历。

初中教师应具备大学专科及以上学历。

其中，1970年1月1日后出生的城镇学校初中教师应具备大学本科学历。

小学教师应具备中师及以上学历，其中1964年1月1日后出生的应具备大学专科及以上学历；小学教研员、教科员及在其他教育机构从事小学教育教学工作的人员，应具有大学专科及以上学历。

（2）中小学中级教师职务高中教师应具备大学本科及以上学历（1964年1月1日前出生的且任教高中段满10年及以上可适当放宽）。

中学教研员、教科员及在其他教育机构从事中学教育教学工作的人员，应具有大学本科及以上学历。

初中教师应具备大学专科及以上学历。

小学教师应具备中师及以上学历。

关于评选天水市优秀班主任和师德先进个人的通知

关于评选天水市优秀班主任和师德先进个人的通知(2)天教局发〔2011〕32号天水市教育局关于评选天水市优秀班主任和师德先进个人的通知各县区教体局、局直各学校：中小学德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。

广大中小学德育工作者是实施学校德育工作的骨干力量，在推动学校德育工作有效开展，促进提升学生思想道德素质方面，发挥着十分重要的作用。

为进一步加强德育队伍建设，进一步落实《天水市教育局关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》（天教师发［2009］1号）文件精神，努力培育一批德育名师，引导和激励广大中小学教师热爱和长期从事班主任工作，使班主任努力成为中小学生的人生启蒙导师，逐步形成我市德育骨干队伍的梯次配备及专业发展系列，推动全市中小学德育工作迈上新台阶。

经研究，决定开展天水市中小学师德先进个人和天水市优秀班主任评选工作，现将有关事项通知如下：一、评选范围优秀班主任评选范围为全市义务教育、普通高中教育、特殊教育学校班主任，幼儿园带班教师；天水市师德先进个人评选范围为各级各类学校的教师和从事德育工作的负责人。

二、评选标准㈠优秀班主任1、示范履行班主任职责。

热爱教师职业，热爱班主任工作，严格遵守教育法律法规和学校规章制度，关心爱护学生，做学生良师益友。

连续有8年以上班主任工作经历。

2、有较强的组织管理能力，熟练掌握学生思想道德教育、班级管理、主题活动组织策划等工作技能，善于做学生的思想教育工作，在学校班主任工作中发挥骨干作用。

3、积极组织开展班集体的社会实践、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化，所带班级被评为校级以上先进集体或先进个人。

4、牢固树立素质教育观念，了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，针对每个学生的不同特点做到因材施教，为每一位学生的全面发展创造公平机会。

5、近5年来，出版过德育工作专著，或主持县级以上德育研究课题，或有德育论文在市级以上刊物发表；或累计有2篇德育论文在市级以上会议交流或德育论文评比中获奖。

锦峰实验学校2010-2011学年度 - 石狮教育信息网

锦峰实验学校2010-2011学年度评选优秀教师、先进教育工作者的工作安排2010--2011年度各级各类优秀教师、先进教育工作者评选工作即将开始。

为确保我校评先工作按时、有序、公正、公平的进行，现学校根据狮教综[2011]64号文件《关于认真做好2011年石狮市优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者评选工作的通知》的精神，结合我校实际情况，作如下工作安排。

一、成立评先工作领导小组：组长：陈长坪常务副组长：王明勇副组长：张力勤王贵陈建树蔡绍炜经办人：谢皞在成员：吴刚钱代富董志明康述鑫郭荣华李晓英郑勇二、评先范围与对象全体教职工三、评选条件（一）优秀班主任1．认真贯彻执行党的路线、方针、政策、自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，坚持依法执教。

热爱学生，善于管理，具有良好的师德风范、深受师生、家长欢迎。

2．连续担任班主任工作五年以上（含五年）或累计10年以上的现任班主任。

所带班级具有良好的班风，巩生率、班级常规管理评比位居该年段前列。

注重学生全面发展，培养学生综合素质，重视组织班级学生参加学校各种集体活动。

近五年内，所带班级学生无严重违法、违纪现象。

3. 重视培养学生干部，发挥学生个性特长，班级实行民主管理。

4．近五年内撰写一篇以上德育论文或德育案例，并在石狮市级以上刊物正式发表或交流汇编。

评选中小学优秀班主任实行师德一票否决，凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》中20种师德考核“一票否决”行为之一的，不得推荐。

（二）优秀教师、先进教育工作者热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，树立教师的光荣感和责任感，积极投身教育改革，自觉参加继续教育，不断提高业务素质，教育教学效果良好。

遵纪守法，模范履行职责，作风正派，团结同志，专心从教，具有良好的职业道德。

不搞有偿补课、有偿托管，不向学生乱收费，不体罚或变相体罚学生，在师生中有较高的威信，近5年来年度考核有一年以上评为优秀。

优秀班主任评选方案

优秀班主任评选方案为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。

现将评选活动有关事宜通知如下：一、评优工作领导小组成员顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。

二、评选范围及名额分配1、范围：学年、学年的班级教师。

2、名额：总园5名、分园2名。

三、评选条件1、主要参考学年至学年期间的表现。

2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。

3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。

4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。

5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。

6、无事假、病假、旷工记录。

四、评选原则本着“公平、公正、择优选拔”的.原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

五、评选程序安排2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。

3、8/27～8/29公示。

六、表彰和奖励1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。

2、教师节隆重表彰。

3、颁发证书和奖金。

为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学学期开展评选我校优秀班主任工作。

一、评选原则：1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。

2、评选实行公开、公正、公平的.原则。

二、评选名额：高三8名，高一高二各6名，特殊情况可酌情增加。

三、评选条件：1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。

2、热爱教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。

3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。

有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

关于评选抚顺市中小学优秀班主任德育工作先进个人的通知

抚教发[2011] 号关于评选抚顺市中小学优秀班主任德育工作先进个人的通知各县(区)教育局、局直属中小学：为了进一步加强和改进中小学德育工作，突出德育的首要地位，全面推进素质教育，激发广大德育工作者的积极性，市教育局决定在全市中小学开展优秀班主任和德育工作先进个人评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、评选条件（一）优秀班主任条件1、拥护四项基本原则，坚守教师职业道德，坚持社会主义核心价值观；模范执行党和国家的方针政策，师德高尚，在师生中享有较高威信。

2、认真落实学校德育工作要求，科学实施素质教育，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，明确学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯，促进学生全面发展、健康成长。

3、认真抓好班集体建设工作，班主任和科任教师配合默契，学生干部充分发挥作用，班级形成尊师爱生、友好互助、积极向上的良好班风和学风，形成有特色的充满活力的班级和团（队）文化，学生有较强的集体荣誉感，班级在学校各项活动中表现突出。

4、精细抓好班级管理工作，认真制定并有效实施班主任工作计划；科学指导班委会、少先队中队、团支部开展工作；认真完成学生的综合素质评价工作，并充分发挥评价的导向作用。

5、有效开展心理健康教育，准确把握学生的心理、性格和思想动态，科学指导学生破除心理障碍，走出思想误区，关爱和帮助学困生，有效转化后进生，科学有效地引导每一位学生健康成长。

6、所带班级学生巩固率高，没有违法犯罪学生，班级学习成绩、体育健康水平居全校上游。

本人连续担任班主任三年或累计六年以上。

（二）德育工作先进个人条件1、重视并积极投身学校思想政治工作，拥护四项基本原则，坚守职业道德，坚持社会主义核心价值观；为人师表、师德高尚，在师生中有较高威信。

2、全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，德育工作实效性和特色突出。