浙江广播电视大学
Emssxu浙江广播电视大学学前教育专业专科
生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。
-----无名浙江广播电视大学学前教育专业(专科)“学前儿童语言教育”课程教学大纲一、大纲说明1.课程的性质和任务学前儿童语言教育是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门统设必修课程。
本课程设置的目的是使学生了解学前儿童语言发展的一般理论,掌握学前儿童语言教育的相关理论和语言教育实践活动的设计与实施以及评价等有关知识,为正确地设计与实施学前儿童语言教育活动提供理论背景,提高学生从事学前儿童语言教育实践和研究的专业素养。
2.本课程的教学基本要求本课程主要从学前儿童语言教育的相关理论、学前儿童语言教育活动的设计与实施以及学前儿童语言评价体系三个方面进行阐述,教学中应全面具体向学生介绍学前儿童语言的基本理论、学前儿童语言教育活动的具体指导,引导学生能初步对学前儿童语言发展情况和教育活动进行评估测量和教育评价,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
3.教学方法和教学形式建议本课程是理论与实践性都比较强的学科,在教学方法上宜采取讲述、讨论与案例分析等方式。
基本原理以教师讲述为主,发展性问题以讨论的方式为主,现实问题以案例分析的形式为主。
二、媒体使用和教学过程建议1.学时分配本课程4学分,总课时为72学时。
根据电视大学的学习特点,建议安排20学时的讲授,20学时的网络课程、音像教材自学或集中辅导学习,其余学时多数应为利用多种媒体教材进行自学的时间。
具体各部分内容的学时分配可由辅导老师针对学习者个人情况分别制定适宜的学习计划。
2.媒体教材的总体说明本课程以文字教材为主要学习媒体。
合一型的文字教材总篇幅在20万字以内。
与文字教材配合使用的录像教材8学时,主要满足对于课程重点内容、难点问题进行讲解、结合课程教学理论学习进行实践案例分析等方面的学习要求。
本课程配备了网络课程,其主要内容为课程学习重点的系统辅导和专业知识领域的适度拓展。
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浙江广播电视大学《简明现代汉语》考试大纲第一部分期末考试说明一、期末考试要求本课程的教学重点与期末考试的复习重点是一致的,主要考核语音、词汇、语法、修辞、以及文字等内容。
本课程所用教材为张斌主编的《简明现代汉语》,由中央广播电视大学出版社出版。
二、组卷原则1、教学大纲要求的教学重点2、结合平时作业练习题三、试题类型1、填空题(共20分)2、选择题(共20分)3、分析题(共20分)4、简答题(共20分)5、改错题(共20分)四、考核形式一纸开五、答题时限90分钟六、其它说明请结合平时作业和模拟试题,认真进行复习。
第二部分考核的内容和要求一、语音语音一章的重点是语音的基本知识、声韵调、音节的拼写和分析。
1、语音基本知识。
其内容包括语音的定义、语音的四个物理性质,发音器官的三大部分,音节和音素的概念,元音和辅音的区别。
2、声韵调。
声母、韵母、声调是汉语语音的基础。
声母的内容主要是了解并掌握21个辅音声母的发音部位和发音方法;韵母的内容主要是10个单元音韵母的发音特点(舌位的高低、前后、嘴唇的圆展等),以及复韵母、鼻韵母的识别;声调的主要内容是调值和调类。
3、音节。
音节是现代汉语的语音表现形式。
对于音节要能正确地拼写。
这是一个实践性很强的内容,不但要求学员正确地念准每一个常用字,而且要正确地用汉语拼音拼写。
这个内容在考试中占一定的比例。
此外还要求对音节进行正确的分析,分析声韵调、韵头、韵腹、韵尾。
二、语汇语汇一章的内容比较丰富,其重点是语汇基本知识、合成词、多义词、同义词和成语。
1、语汇知识。
其内容包括语汇的定义、词的定义、基本词的三个特点、外来词的构成方式,等。
2、合成词。
内容包括合成词和单纯词的区别、语素在构成合成词中的作用(包括语素的性质、类别)、合成词的构造方式类别。
对合成词构造的基本模式不但要了解内容,还要学会具体分析。
3、多义词。
多义词是由几个有联系意义的词。
这几个互有联系的意义之间,有各种关系,有的是该词的本义、有的是在本义基础上引申出来的意义,引申出来的意义又可分为直接引申和比喻引申、借代引申。
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调查方法
1.
调查类型:普查、抽样调查、个案调查
2.
收集资料方法:文献法、问卷法、访谈法、观察法、实
验法
递交材料要求
1.《社会调查表》1份.(用于归档)
2.调查报告文字材料1份(A4纸打印、正文宋体小四、行间距20磅) 3.两份材料统一装订,与12月20日前交到班主任处。
注意事项:凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到 必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材
料、抄袭造假者,按不及格处理。
浙江广播电视大学开放教育行政管理专业社会调查表性别 学 号姓 所在班级社会调查 主 题
时
间 职 称
地点 工作 单位
指导教师
社会调查主要内容
社会调查 报告题目
指导教师评语
提交 日期
成绩
市电大(分校)、直属分校(学院)审核意见(盖章):
谢谢!
发现的问题、结论、效果和体会等。
社会实践报告文字材料本科不少于3000字,专科不少于2000字。
调查主题:社区管理
参考选题:
社区自组织在社区管理中的角色及其作用调查 城市社区民主选举问题调查 社区养老问题调查 **社区社会救助的现状及问题调查 社区志愿服务现状及问题调查 城市社区的应急信息管理 社区伦理与和谐社区建设 城乡边缘社区管理现状及困境调查
浙江广播电视大学 开放教育行政管理专业 社会调查
浙江广播电视大学文法学院
基本要求
社会调查环节学分:3学分。 凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,可 参加社会实践。
时间安排:4周。报告递交截止时间:12月20日 参加社会实践的学生应独立完成实践报告。 报告内容包括:实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、
hj浙江广播电视大学胜达奖(助)学金候选人名单
附件5
浙江广播电视大学胜达奖(助)学金候选人名单
(共计:57人)
□浙江广播电视大学胜达奖学金(48人)
一、杭州电大:施克云董波陈姝琳陆丹枫程美玲
王素芸
二、温州电大:周宝丽吕克怕潘强强戴娟娟
三、嘉兴电大:沈鑫朱银春
四、绍兴电大:吴依娜
五、金华电大:应爱婷张萍张文波童柳苏丁凌
陈芸谢菁徐舒
六、衢州电大:樊里宁
七、台州电大:梁颖周旭远郑亚卢燕周彬鹏
赵夏敏
八、丽水电大:李麟
九、萧山学院:孙建伟徐芳李春叶沪双陈芳
徐佳奇杨晓丽徐小萍席莉莎庞冠军
王剑波
十、余杭分校:吕霞曹小萍
十一、工商学院:李杰
十二、经贸分校:徐若梦卢贝贝
十三、直属学院:王亚霞陈婧沈亦乐
□浙江广播电视大学胜达助学金(9人)
一、温州电大:李西强
二、金华电大:章斐斐
三、台州电大:康雪竹杨强周正福杜丹霞
四、工商学院:王淑静
五、经贸分校:翁序浩
六、直属学院:葛光欣。
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2、开化电大教学资源的登陆帐号: 用户名:姓名 密码 :身份证号码
三、中央电大在线学习简介
1、网址 / 2、中央电大在线的登陆帐号: 用户名:学号 密码 :第一次登录使用本人8位生日数字
四、浙江电大在线学习网站简介
1、网址 2、浙江电大在线学习的登陆帐号: 用户名:学号(14位) 密码 :第一次登录使用本人 身份证或军官证
最后6位数字
五、免费电子信箱申请、邮件发送
1、申请<示例> 2、邮件的收发
一、一些常用的网址
开 化 电 大 /
Hale Waihona Puke 中央广播电视大学 浙江广播电视大学 中央电大在线学习
浙江电大在线学习
二、开化电大网站简介
浙江广播电视大学英语专业(开放本科)7
浙江广播电视大学英语专业(开放本科)《英语教学法》教学实施细则2005年9月1日一、课程概况“英语教学法”不同于其它课程,是一种理论与实践相结合的学科。
课程在回顾外语教学历史、研究语言学习和习得规律、介绍先进教学理论的同时,要求学生通过阅读、听力、写作、口语、语法、词汇等课堂教学的实践,掌握教学理论,灵活运用教学理论。
因此,本课程具有知识介绍和理论实践两大特点,既注重知识的传授,又注意教学能力的培养。
该课程分为上下两册,共有11单元。
内容主要涉及到:1)外语教学理论以及随之产生的各个教学流派;2)主要语言技能如听说读写的教学方法;3)语音、语法和词汇的教学方法和教学技巧;4)如何备课、课堂组织形式、语言测试等。
1)“英语教学法”提供应有的专业知识作为专业知识的一部分,教学理论知识是教师专业素质发展的基础。
”英语教学法”分11个单元分别介绍了有关语言学习的理论、教学法简史、教学法的发展、课程和大纲理论;教学的基本原则以及各类教学的操作。
语言学习理论包括Krashen的5个假说和第二语言习得理论;教学基本原则包括教案的设计原则、课堂组织原则、课堂评估原则、动机激发原则等;在听力、口语、阅读、写作、语法和词汇教学中介绍了教学应遵循的原则、可采用的教学模式和策略。
通过该课程的学习,学习者应该能够了解最基本的教学理论,为其自身的发展打下应有的理论基础。
2)“英语教学法”提供教师业务发展的机会该课程的另一特点就是很强的自主性,教材设计了大量的“tasks”,学生可以通过参与这些tasks的完成,加深对理论的理解,从而更加灵活地运用教学理论从事课堂教学。
教材不仅包括“理论理解”类的“tasks”,还包括“理论运用”的“tasks”,如教案的设计,微型课堂的开展等等。
二、课程教材文字教材:《英语教学法》(上)(下)电视/录像课:6讲,可以考虑隔周安排看一讲。
主要内容是北京某中学英语特级教师的英语公开课及Norman教授对授课的讲评。
关于公布浙江广播电视大学教务处首问负责制度
关于公布浙江广播电视大学教务处首问负责制度和工作人员职责的通知浙电大教务函〔2006〕34号各市电大(分校)、各县(市、区)学院(分校、工作站)、各直属分校(学院、工作站):为进一步加强为基层电大服务的意识,改进服务方式,改善服务态度,提高服务质量,现将《浙江广播电视大学教务处首问负责制度》和《浙江广播电视大学教务处人员联系方式、主要工作职责表》印发给你们。
附件:1. 浙江广播电视大学教务处首问负责制度2. 浙江广播电视大学教务处人员联系方式、主要工作职责表附件1:浙江广播电视大学教务处首问负责制度一、首问负责制是指当事人向教务处要求解决问题或要求提供服务时,由首次接待的工作人员按相关规定负责处理的责任制度。
二、教务处工作人员应当坚持全心全意为基层电大和广大师生服务的宗旨,遵守职业道德和工作纪律,认真履行工作职责,热情接待、耐心解答、礼貌用语,认真处理当事人要求解决的事项。
三、当事人要求解决的事项,首次接待的工作人员根据不同情况作如下处理:1、属于本人办理的:能办理的马上答复或办理;不能马上答复或办理的作出解释和说明;需要请示或研究解决的,事后及时答复或办理。
2、属于教务处办理的:马上找来工作责任人答复或办理;工作责任人不在的,向当事人说明,并马上与工作责任人联系由工作责任人在规定时间内回复或办理,不得拖延,首问负责人应当跟踪了解办理情况或催办。
3、不属于本部门办理的:告知其到应予办理的部门办理或主动为其指路、指门、指人或提供联系方式,将有关事项交待清楚。
4、对不符合办理条件的事项,应当耐心向当事人作出解释;对需要提交科以上研究解决的,要求当事人出具书面正式报告,是单位行为的由当事人单位出具正式报告。
四、首问负责人在工作中发现有招生、教学、考试和学籍管理等重要情况的,有必要汇报的,要及时向部门领导报告。
五、因首问负责人不负责任致使当事人需要解决的事项得不到及时妥善处理,引起当事人不满并造成不良后果的,根据有关规定,视不同情况给予首问负责人通报批评,取消当年评比先进资格,并限期整改,情节严重的,给予相应处理。
浙江自考本科的学校有
浙江自考本科的学校有
浙江省自考本科学校是指浙江省教育考试院认可的可以参加自学考试的本科普通高校,以下是该省一些自考本科学校的介绍:
1. 浙江广播电视大学:成立于1980年,是我省最早开展自学
考试工作的高等学校之一,也是浙江省教育考试院直属高校。
学校设有12个二级学院,开设有21个本科专业,涵盖经济、法学、文学、管理、理学、工学等多个领域。
2. 浙江师范大学继续教育学院:是浙江省教育厅直属本科高校,成立于1978年,是浙江省自学考试指导委员会成员单位。
学
院开办了10个二级学院,涵盖了人文、社会科学、理工等多
个领域,设置了20个本科专业。
3. 杭州电子科技大学继续教育学院:是浙江省教育厅直属高等学校,成立于1978年,也是浙江省自学考试指导委员会成员
单位。
学院开设了13个二级学院,开设了近30个本科专业,涵盖了工学、管理学、文学、法学等多个领域。
4. 宁波工程学院成人教育学院:是宁波市人民政府领导下的高等教育机构,成立于1987年,是宁波市教育考试院认可的参
加自学考试的高校。
学院设有10个二级学院,开设了25个本科专业,涵盖了经济学、工程学、法学、艺术学等多个领域。
以上仅为浙江省部分自考本科学校的介绍,每个学校还有更详细的专业设置和教学体系,考生可以前往各大学校的官方网站或相关教育网站查看更多详细信息。
浙江电大工商学院
浙江广播电视大学工商学院,是经省教委、省计经委、省财政厅批准于2000年1月成立的,隶属于浙江省工商行政管理局。
前身是省部级重点中专——浙江省工商行政管理学校。
学院地址设在宁波市文教区。
学院设施齐全,环境优美,被宁波市人民政府命名为“花园式单位”。
学院面向全省招生,承担全日制普通大专、成人高等教育、现在远程开放教育本、专科和全省工商行政管理系统干部培训的教学任务。
现设有广告、法律、工商管理、财务会计、英语、国际贸易、计算机应用、电子商务、工商行政管理等多个专科专业和法学、工商管理、金融学、会计学、计算机科学与技术、英语等本科专业。
学院教学设施先进,师资力量雄厚,许多毕业生以其出类拔萃的能力和素质做出了引人注目的成绩,得到了社会各届的一致好评。
学院本着“面向世界、面向未来、面向现代化”的办学宗旨,致力于做好开放办学和教学现代化两大使命,采取灵活、开放的办学形式,热忱欢迎全省广大考生和社会个届报考、深造。
招生类型及专业:普通高等专科:通过全国普通高考统一录取,设有广告(艺术类)、法律、计算机应用、英语、国际贸易等专业。
中央电大开放教育本科(专升本):是教育部开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,由中央电大于清华、北大等国内著名高校合作开办,采用电大单独组织测试入学的方式,按照完全分制的形式实施教学。
主要招生专业有法学、工商管理、金融学、会计学、计算机科学与技术、英语等专业,每年分春秋两季招生。
浙江省现代远程教育专科:是按照省教育厅的要求,在全省电大系统开展的一项教育改革试点,主运用现代教育理论和技术手段,培养适应现代社会经济发展和信息化社会需要的应用型专门人才,招生采用电大单独组织测试、省教育厅审核的录取方式。
招生对象为具有相当于高中(含普通高中、成人高中、职业高中、中专、技校等)或高中以上学历者。
主要招生专业有法律、工商管理、财务会计、英语、国际贸易、计算机应用专业学制三年外,其余个专业学制均为两年。
关于公布浙江广播电视大学首届学生英语口语比赛获奖名单的通知
关于公布浙江广播电视大学
首届学生英语口语大赛获奖名单的通知
各市、县电大、省直属学院(分校、教学点),校本部有关部门(中心)、学院:浙江广播电视大学首届学生英语口语大赛经专家评审,产生特等奖1名、一等奖4名、二等奖 6名、三等奖 8名,最佳组织奖3名,杰出指导教师奖9名、优秀指导教师奖4名。
现将获奖人员名单公布如下:
特等奖:郑雅(景宁分校)
一等奖:朱健楠(萧山学院)徐雪薇(海盐学院)
刘佳(长兴学院)林铖轩(金华电大)
二等奖:倪芳霞(衢州电大)吕婧(金华电大)
胡家耀(玉环学院)李丹(富阳学院)
仇茉莉(海盐学院)祝倩倩(衢州电大)
三等奖:江莺(富阳学院)任潘晨(湖州电大)
连笑笑(台州电大)倪官杰(萧山学院)
叶程颖(金华电大)阳小彬(台州电大)
王丽萍(台州电大)沈云雯(德清学院)
最佳组织奖:
金华电大、萧山学院、海盐学院
杰出指导教师奖:
叶英娟(景宁分校)顾碧君(萧山学院)
程丽(海盐学院)曹亚芬(长兴学院)
邵玲(金华电大)陈斌(金华电大)
徐元红(衢州电大)李红(玉环学院)
钱奇珍(富阳学院)
优秀指导教师奖:
李丹(湖州电大)蔡丽娇(台州电大)陈秀蓉(台州电大)潘晓红(德清学院)。
浙江广播电视大学学前专业《学前儿童发展心理学》教学大纲
《学前儿童发展心理学》教学大纲浙江广播电视大学学前教育专业(开放专科)《学前儿童发展心理学》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务(一)课程的性质学前儿童发展心理学是浙江广播电视大学学前教育专业(专科)的一门必修课程。
以其专业基础理论课程的性质,该课程也可作为其他教师教育类专业的必修或限选课程。
(二)课程的任务1.理解和掌握学前儿童的心理特点及其发展状况;2.了解国内外学前儿童心理学学科研究的现状和发展趋势;3.初步学习运用学前儿童心理学的知识解释幼儿教育中的现实问题,并初步学习进行学前儿童心理学的研究,做到理论联系实际,以进一步提高自身的理论水平和实践能力。
二、先修课要求学前儿童发展心理学是一门专业性很强的学科,它既是心理学科的一门基础理论课程,又是学前教育专业的基础性和应用性课程。
学前儿童发展心理学的前期知识是普通心理学。
它的知识体系与本专业以后的所有课程都有内在联系。
三、课程教学基本要求本课程全面地反映了学前儿童心理的年龄特征和儿童心理发展的趋势,同时与儿童心理发展的基本理论和学前教育的实践密切结合。
教学中应全面具体向学生介绍学前儿童心理的特征,尤其是认知、情感、社会化和性格的年龄特征,引导学生结合学前儿童的生活、运动、游戏、学习的现状,思考和分析问题。
培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
四、教学方法和教学形式建议本课程是理论与实践性都比较强的学科,在教学方法上宜采取多种教学形式。
基本规律以教师讲述为主,发展性问题以讨论的方式为主,现实问题以案例分析的形式为主。
五、课程教学要求的层次本课程教学要求分为识记、理解、应用三个层次。
各层次的含义如下:识记:是指学习本课程后,对于基本概念、基本命题等基础知识能够准确地表述(或者辨别、再认)。
理解:是指对于学习的理论、原理、原则等深刻领会其含义,达到能够举例说明,能够归纳核心内容,能够正确阐释。
应用:是指能够把学习的原理、原则、方法等运用到具体情境中,也就是运用所学习的理论来分析、说明、解决学前教育中的实际问题。
浙江广播电大学奖(助)学、奖教金申报材料
浙江广播电视大学奖(助)学、奖教金申报材料1.浙江广播电视大学奖学金申请表(开放教育/成人脱产)(一式两份)2.浙江广播电视大学助学金申请表(一式两份)3.浙江广播电视大学奖教金申请表(一式两份)4.浙江广播电视大学奖学金获得者候选人汇总表(开放教育)5.浙江广播电视大学奖学金获得者候选人单位地址汇总表(开放教育)6.浙江广播电视大学奖学金获得者候选人汇总表(成人脱产)7.浙江广播电视大学助学金获得者候选人推荐汇总表8.浙江广播电视大学奖教金获得者候选人推荐汇总表材料1浙江广播电视大学奖学金申请表(开放教育)(一式两份)浙江广播电视大学奖学金申请表(成人脱产)(一式两份)材料2浙江广播电视大学助学金申请表《浙江广播电视大学助学金申请表》填写说明1.《浙江广播电视大学助学金申报表》(以下简称《申请表》)是我校为了及时了解全省电大经济困难学生的家庭实际情况而印制的,是学生申请校内外经济资助的基本材料,专门用于我校开展帮困助学工作,不涉及其他事项。
2.申请表由学生本人用黑色钢笔或签字笔如实填写,一旦调查发现内容填写不实,将取消本人在校期间的一切资助及各种奖励、评优资格,并追回以前在校所受的所有资助款额且承担相应的责任。
3.城镇职工、临时工或合同工等的年收入填写工资、奖金、福利、津贴等一年所有收入;农村农民的年收入填写去年一年农作物折算收入及务工收入等。
4.家庭成员栏只填写共同居住的成员。
单亲家庭指一方去世;离异家庭须注明非监护方的抚养情况;孤儿须写明监护人的情况和收入及民政补贴;父母一方或双方亡故的,须注明亡故原因、赔偿金及抚恤金等情况;家庭成员中有伤残人员的,必须出具伤残人员的伤残证明复印件;家庭成员中有重病患者的,必须出具病例卡复印件;低保、军烈属及优抚家庭须提供相应证明。
5.“家庭经济困难状况”填写家庭经济主要来源和家庭经济困难原因,字数不少于150字。
6.“已经享受的无偿资助”包括国家励志奖学金、校励志奖学金、国家助学金、各项困难补助、学费减免及社会助学金等,勤工助学和国家助学贷款不包括在内。
浙江广播电视大学简介
浙江广播电视大学简介【学校历史】1978年2月6日,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。
1979年1月,浙江广播电视大学正式建校。
29年来,浙江广播电视大学作为浙江高等教育的重要组成部分,在浙江高等教育发展史上承担着重要的责任,扮演着重要的角色,发挥了重要的作用,为浙江的经济建设和社会发展做出了历史性贡献。
电大的创业、发展历程是浙江改革开放的一个缩影。
浙江广播电视大学坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向海岛和边远地区的办学方针,充分依靠和发挥系统办学的优势,以为浙江经济建设和社会发展培养“学得起、用得上、留得住、下得去”的应用型高等专门人才为己任,已累计培养大专及以上毕业生37万余人,非学历教育培训52万余人次。
浙江广播电视大学实现了办学规模、办学基地、基础设施、教学资源、师资队伍、科学研究等方面的长足发展,形成了学历教育与非学历教育并举,以开放教育为主体,其他教育类型协调发展的办学格局,开放教育品牌已经得到社会的广泛认可。
【学校文化】学校校园远程教育大楼学校校园远程教育大楼校训:求实创新校徽:取“浙江广播电视大学”英文开头字母为主要构成元素,巧妙地将字母Z、J、T、V、U融为一体,造型简约,线条流畅,富有活力;标识中一小圆点意喻卫星环绕,点明了浙江广播电视大学是一所以卫星电视网和互联网为主要教学手段的开放性大学。
校旗:【现任领导】党委书记、校长:方志刚党委副书记:张一军党委委员、副校长:龚祥国党委委员、副校长:余杰党委委员、纪委书记:陈历申党委委员、校长助理:王友宝【目标】学校将本着对社会负责,让人民满意的高度责任感,努力建设国内一流的现代远程开放大学,为浙江推进“创业富民、创新强省”总战略、建设教育强省和建设学习型社会、构建终身教育体系做出新的贡献。
【学校框架】全省电大系统现由10所市级电大、59所县级电大、11所省直属分校和校本部组成。
2007年7月,学校出台了《关于电大办学向乡镇延伸的意见(试行)》,鼓励和支持符合条件的市、县电大向下延伸设立乡镇工作站,现在已在嘉兴南湖区、秀洲区,海盐县、临安县等地设立了乡镇工作站30余个。
杭州西湖附近有哪些大学
杭州西湖附近有哪些大学杭州西湖附近有哪些大学大学不仅是人类文化发展到一定阶段的产物,还在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成了一种独特的文化。
以下是小编为大家整理的杭州西湖附近有哪些大学,希望对大家有所帮助!1、浙江大学学校前身是创立于1897年求是书院,1928年定名国立浙江大学。
1937年浙江大学举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学,1946年秋回迁杭州。
1952年,浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校,主体部分在杭州重组为若干所院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。
1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新的浙江大学。
2、中国美术学院中国美术学院建于1928年,时称“国立艺术院”;1929年,更名为“国立杭州艺术专科学校”;1938年,改名为“国立艺术专科学校”;1950年,成为“中央美术学院华东分院”;1958年,改名为“浙江美术学院”;1993年,更名为“中国美术学院”。
3、浙江工业大学学校始建于1953年,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,1993年12月由浙江工学院更名为浙江工业大学。
2009年6月8日,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,浙江工业大学进入省部共建高校行列。
2013年5月,学校牵头的长三角绿色制药协同创新中心成为全国首批14家2011协同创新中心之一。
4、浙江工商大学该校前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂——浙江省新式商业教育之先驱,近代中国最早培养商业专门人才的'摇篮。
1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。
学校先后隶属于原国家商业部和国内贸易部等中央部委,1998年从商业部直属改为“中央与地方共建,以地方管理为主”。
百余年来学校一直秉承商科办学传统,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。
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浙江广播电视大学开放教育英语专业专科(教育和商务方向)《文秘英语》课程教学辅导4-2-2Part 2 Reading B Receiving VisitorsThere are four parts in receiving visitors: Before the reception, When a visitor arrives, After the reception.Receiving Visitors:In most organizations visitors will spend some time in the reception area before being met by the executive. It is very important that you receive people properly, make them feel comfortable and deal with them professionally.Before the Reception:You should be aware of all the appointments and whereabouts of the executives. This way you can receive and talk to the visitors without hesitancy.When a Visitor arrives: 1) Make sure every visitor feels welcome and is greeted at once on entering the reception area. Be friendly and welcoming. If you know his name, greet him by name.2) Find out if he had an appointment and whom he is here to see. *As for the appointed visit, notify the person concerned. *As for the visit with no appointment, first you must ask whom he has come to see and what the purpose of the visit is. Then tell him whether he can meet the person he wants to see or not. 3) If the person who is being visited is not available at the moment, find out if there is anything you can do to help: * You should explain tactfully the reason for a delay and apologize for it, then ask the visitor to wait if he/she can wait, offer them something to drink and read. *You may ask if someone else can deal with the matter, but make sure you do not just send the visitor directly without contacting the person whom you are sending him to. * You may make suggestions and arrange a future appointment. 4) If you accompany the visitor to the executive’s office, you may announce the visitor’s name, title and the company he represents and then introduce the executive to the visitor. 5) When the visitor leaves, you always walk him to the front door, thank him for coming and say goodbye.After the Reception: You should fill in the Receptionist’s Register after the reception in order to check that the information is complete.For example:Register of Visitors to South-East Trading CompanySenior Representative 高级代表Production Assistant 产品助理Human Resource Manager 人力资源部经理Foster Management Consulting Service 福斯特管理咨询服务处Uhlmann Manufacturing 阿尔曼制造厂District Sales Manager区域销售经理Costumes Inc. 服装公司Epstain Shoes 易普斯鞋业product Marketing associate产品营销助理tactfully 巧妙地,机智地,得体地brochure 小册子hesitancy 迟疑,踌躇announce 通知,通告whereabouts 行踪costume 服装aware 明白,了解Part 2Simulated Writing Letters of Invitation英文邀请函通常包括以下内容:简要介绍邀请的目的、活动内容、活动地点及具体时间,有时需注明着装要求,或要求对方恢复能否光临。
邀请函通常分为两种:正式和非正式。
一般正式的邀请函有固定的格式。
例:NOTES:邀请函是用来向对方发出的一种礼节性信函。
在商务活动中,当公司成立、周年庆典、举行产品发布会、招待会或展览会是,一般都需要秘书起草并发到相关单位及个人。
发函时,应注意给对方留出足够的时间,供对方考虑并做出安排。
Sample1Notes: request the pleasure of the company of –敬请---光临。
R.S.V.P. 敬请回复Formal 正式着装(礼服)Sample 2Annual a 每年的,一年一次的Enclose v 装入,附上Accommodation n. 膳宿Appreciate v. 感激Convenience n. 便利,方便Enclosure n. 随信附件On behalf of 代表At one’s convenience 在某人方便的时候Conference Organizer 会务组Sample 3Merchandising n 商品销售,销售规划The sentences you should remember that are often used in writing a letter of invitation.1) Mr. David White requests the pleasure of the company of Mr. Taylor at dinner at 7:30 p.m. on Monday, July 12th at the Kingwill Hotel.2) Our new factory will commence(begin) production on August 20 and we would like to invite you and your wife to be present at a celebration to mark the occasion.3) we would like to invite you to a presentation of new products. The presentation will take place at the Business Exhibition Center68 Riverside Avenue, at 2:00 p.m. on Tuesday, March 4.4) We would be glad if you could come to the party.5) We hope you will join us for the opening ceremony of our company.6) As requested, he will be at the Holiday Inn at 5:40 p.m. he will be looking forward to seeing you then.7) Unfortunately, he will be in shanghai on that day, attending a company conference.8) Thank you for your invitation. We hope the presentation will be a great success.Commence vt (flm)begin sth, start 开始,着手Eg: Shell we commence (the Ceremony)? 开始(仪式)好吗?Practice 3Make sentences related to the topic of invitation by joining the following groups of words. Add the necessary capitalization and punctuation.1- Join us, that you will, for this opportunity, we trust, be able to2- at 8: 30 p.m., seeing you, at the Holiday Inn, we look forward to, August 28, on Wednesday3- the founding of Digital Corporation, to celebrate the 2nd anniversary of, we are planning, at this Garden Hotel, on Feb. 15th.4- a great pleasure, at the Holiday Inn; it would be, on Match 23, to join you, at the reception party 5- Modern Office Limited, to our annual sales conference, at the Chongqing Conference center,invite you, 2004, on behalf of, which will be held, it is my great pleasure, on October 25-296- if you would confirm, we would appreciate it, at your earliest convenience, your participationans: to practice 31. We trust that you will be able to join us for this opportunity.2. We are looking forward to seeing you at the Holiday Inn, at 8:30 p.m. on Wednesday August 28.3. We are planning to celebrate the 2nd anniversary of the founding of Digital Corporation on Feb. 15th at the Garden Hotel.4. It would be a great pleasure to join you at the reception party at the holiday Inn on Match 23.5. On behalf of Modern Office Limited, it is my great pleasure to invite you to our annual sales conference, which will be held on October 25-29, 2002 at the Chongqing Conference Center.6. We would appreciate it if you would confirm your participation at your earliest convenience.Practice 4Translate into Chinese1. We are planning a presentation of our latest products for our domestic and overseas customers at the Exhibition Building from October through 15.2. We have the honor to invite you to our celebration of the Chinese New Year on February 5(Thursday) to be held from 9:30 to 5:00 at the Hotspring Hotel.3. On behalf of Mr. John Smith, it is my great pleasure to invite you to our annual sales conference.4. Enclosed are the schedule for the conference and accommodation arrangements.5. We would appreciate it if you would confirm your participation at your earliest convenience.6. Thanks for your invitation. We hope the reception party will be a great success.7. It will be a good opportunity to go over the details about the new project and at the same time have an enjoyable time together.8. We are looking forward to seeing you.9. Unfortunately, Mr. Perry will be in Hong Kong on that day attending a company conference.Ans: to Practice 41. 我们正为国内外客户筹备我们的最新产品展览会,时间:10月5日至15日,地点:展览大厦。