安徽广播电视大学开放教育法学(专科)毕业作业改革实施方案

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法律文书实施方案方案【范本模板】(1)

法律文书实施方案

第一部份课程与教学

一、课程简介

法律文书课是“中央广播电视大学人材培养模式改革和开放教育试点”法学专业本科阶段的一门必修专业基础课。它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。

本课程课内学时数为 54 学时,3 学分,一学期开设。

开设本课程，旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，达到使学生能用会写各种法律文书的目的.

本教材是根据我国的刑事诉讼法、刑法、合同法等几部重要法律修订后，各司法机关、法律组织对本部门的法律文书格式作了重大的修订增补后而编写的教材，彻底反映了各司法机关、法律组织的文书变化和修改情况，是一部内容全新、更加符合实际部门需要的法律文书写作教材.本教材全面、系统地讲授了法律文书的基本写作原理(总论部份)和各种法律文书的写作知识(文体分论部份)，是本课程教学与考核的基本依据.

平时作业的成绩按百分制记载.未完成作业者，记为 0 分.

本课程的考核由平时作业考核与课程结业考试共同组成。

两次平时作业成绩由省电大安排,各点老师批卷，按平均值按 20%的比例折算计入课程总成绩。未完成 50,以上作业者和无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。

课程结业考试实行闭卷考试，由省电大统一组织命题。卷面成绩按 80%的比例折算计入课程总成绩。试卷采用百分制.考试时间为 150 分钟.

平时作业的折算成绩与卷面折算成绩之和满 60 分者视为达到本课程考核及格标准，可取得本课程的学分.

二、课程的性质与任务

电大专科毕业论文_文档详解

电大各专业毕业论文写作指南

四川广播电视大学富顺分校漆小军

一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求

各专业专科集中实践环节包括社会调查（毕业实习）和毕业作业两部分。

（一）法律实践

1．教学安排要求

（1）法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 法学专科的集中实践环节之一。法律实践必须在修完法学专业60%的主干专业课程之后进行。

（2）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题地基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。

（3）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。必须根据法律专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。

2．选题和形式

（1）法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、司法机关以及律师事务所实习等形式，不得免修。

（2）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于2000 字。

（二）社会调查｛形管本（专）科专业｝

1．教学安排要求

（1）社会调查是行政管理专业本（专）科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

（2）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化

生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

【2018最新】一个案例日语-精选word文档 (14页)

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一个案例日语

篇一：常用日语学习案例

日常生活篇

初（はじ）めまして中文类似发音：哈（3声）吉梅妈希te 初次见面

解说：两个人第一次见面的时候问候用语

よろしく中文类似发音：有楼希苦

请多关照

解说：客套话的一种，经常能听到或看到。比较客气的说法是在后面加上お願（ねが）いします

例子：鬼冢在黑板上写的大大的自己名字+よろしく（おにづかえいきち、よろしく） [GTO>

おはようございます中文类似发音：欧哈优go灾以妈斯早上好

解说：早上见面说

例子：无数动画和游戏都能看到，比如某LOLI早上上学的时候和青梅竹马的主人公在门口“偶遇”

こんにちは中文类似发音：空尼（1声）奇挖

你好

解说：白天问候用语，最后一个假名读作wa

こんばんは中文类似发音：空帮挖

晚上好

解说：傍晚问候用语，最后一个假名读作wa

お休(やす)みなさい中文类似发音：偶压斯米纳赛

晚安

解说：睡觉前问候用。也可省略地说成お休(やす)み

ありがとう中文类似发音：阿利压托

谢谢、多谢惠顾

解说：道谢时候用。客气的说法是在后面加上ございます买完东西后，售货员一般会说：ありがとうございました

すみません中文类似发音：死眯嘛森（4声）

对不起

解说：道歉时候用，不过也可用于道谢，总之比较灵活

ごめンなさい中文类似发音：go们纳赛

对不起

解说：请求原谅、谢罪时候用，访问别人家时候也可以使用。可以简化为ごめ

ン

例子：雅典娜战败时候说的话就是这个 [KOF97>

2022年法学专科毕业作业改革方案学生

安徽电大黄山分校法学（专科）毕业作业改革实行方案

根据中央广播电视大学“人才培养模式和开放教育”有关文献精神及安徽广播电视大学集中实践环节有关文献旳具体规定，经研究、讨论决定，现对我校开放教育法学专业（专科）毕业作业形式进行改革，具体实行方案如下：

一、毕业作业旳形式和目旳

1.采用旳形式

毕业作业采用学生收集、提交案例作品旳形式完毕。规定学生根据案例素材进行实例案情分析并撰写文字分析材料，培养考核学生材料综合、案情归纳、法规运用、文书写作等方面旳综合技能。

2.重要目旳

综合实践是培养学生对知识运用能力，考察学生学习效果旳重要教学环节。专项案例分析就是学生把抽象旳法学理论知识运用于具体旳案例，以进一步巩固理论知识，从而实现知识旳从抽象到具体、再从具体到抽象旳提高。通过这种方式我们但愿能培养学生们如下能力：（1）发现问题并对其意义旳洞察能力；（2）资料文献旳检索运用能力；（3）对知识筛选、对比运用旳能力；（4）对具体问题进行理论分析旳能力；（5）把分析成果归纳解决旳能力；（6）文字体现能力和规范体现能力。

二、基本原则

1.强制性与灵活性相结合原则

毕业作业是必修旳教学环节，不得免修；内容应限定在立法、执法与司法实践范畴内，但具体内容可自行选择。

2.统一性、导向性与自主化、个别化相结合原则

学校为学生发明条件，联系实践基地，以班级或学习小组为单位开展实践活动；教师为学生提供专业征询和指引。但由于开放教育旳特点决定其学生不能脱产进行法律实践旳状况，因而可以采用分散实践旳方式，容许有条件旳学生自主选择实践时间、场合以及实践旳内容和形式开展法律实践活动。

法学本科毕业实践方案

中山市广播电视大学“开放教育试点”本科

10秋法学专业集中实践环节教学工作实施方案

根据“中央广播电视大学开放教育试点法学专业（本科）集中实践环节教学大纲”要求，学生毕业前一学期要根据所学专业,结合工作实际,完成集中实践环节。毕业前必需完成集中实践环节。现特制定本实施方案。（方案挂在“中山电大主页”――“教学信息栏目”，学员可上网查看。）

一、集中性实践环节的组织领导

学校成立2012届秋季毕业论文工作领导小组，其组成人员为：

组长：叶新雄（校长）

副组长：蔡惠京（副校长）

组员：唐富根、凌征武，叶兴国、苗俊岭、赵临风

秘书：张雯

指导教师：详见《10秋本专科毕业生论文指导教师一览表》

毕业论文负责部门：教务处（电话：88878249）

领导小组负责本届学生毕业论文工作实施方案的制定，指导教师的聘任，学生的分组，具体时间的安排，以及毕业论文的评审。

二、具体时间要求：

1.2012年7月12日，召开集中性实践环节动员会。指导教师与学生见面（分组见面地

点大会另行通知），并布置集中性实践环节有关事宜。指导教师指导学生选择社会实践项目，

布置论文选题。

2.2012年9月10日前，确定写作提纲。

3.2012年10月10日前，完成初稿。

4．2012年10月20日前，完成二稿。

5.2012年11月20日前，学生定稿，完成装订。

6.2012年12月9日前，安排毕业论文答辩。申请学位者的论文成绩必须达到“良好”

等级以上。正式答辩前一周举行模拟答辩，模拟答辩及正式答辩的时间和要求另行通知。

三、集中实践环节目的要求

根据中央电大开放教育试点法学专业(本)集中实践环节实施方案（2006），法学专业（专升本）集中实践环节分为“法律实践”和“毕业论文”两部分。

法律案例分析范文

篇一：案例分析范文

人才培养模式改革和开放教育法律类毕业设计（专科）

安徽广播电视大学

毕业作业

课题名称

教学点名称马鞍山广播电视大学

年级名称

专业名称法学

学生姓名

学生学号 6666666666

指导教师

2010年月日

朱某诉A区房管局别墅产权纠纷案

案情介绍：

朱某与林某原为夫妻关系，两人于2001年购买了一栋别墅，2003年以林某的名义办理了房地产权证，没有标示共有人。2005年5月，双方感情破裂，朱某向法院提起离婚诉讼。一审法院于2007年6月1日作出朱某与林某的离婚判决，并将别墅判归朱某所有。林某不服，提出上诉。同月10日，朱某即向别墅所在地的A区房管局发出，声明：“本人与别墅产权人林某是合法夫妻，现法院已将别墅判归本人

所有，未经本人同意，对于该房屋以任何形式办理的手续均属于无效”，并附上了法院判决书的复印件和身份证明。同月19日，A区房管局即向朱某，声称:朱某需提供相关生效的法律文书，否则将给予办理相关登记手续。

2007年11月9日，省高级人民法院对林某提出的离婚上诉作出“驳回上诉，维持原判“的终审判决。该判决的证明于2007年11月29日发生法律效力。朱某在收到省高级人民法院的判决书后，才得知林某以600万元的价格将别墅卖给了善意第三人(向某)，并签订了还完成了产权转移登记手续。A区房管局已于2007年10月19日将别墅登记在了向某名下。朱某认为，A区房管局在知悉该别墅存在产权争议的情况下，还为林某办理产权转移登记并颁发新的房地产权证给向某，此行为严重侵害了自己的合法财产权利。而林某与向某未经作为合法产权人的自己同意，私自转让自己所有的房屋，该行为依法应属无效。该别墅现值人民币600万元以上，A区房管局必须赔偿自己的损失。遂向人民法院提起行政诉讼，要求法院确认A区房管局将自己别墅产权错误转移给向某的变更登记行为违法，并撤销向某的产权证；同时要求A区房管局赔偿房屋经济损失人民币600万元，并承担案件的诉讼费。

中央电大开放教育专科法学专业

中央电大开放教育专科法学专业刑法学（1）课程教学设计方案河南电大文经教学部法学教研室刑法学课程是中央广播电视大学高等专科开放教育法学专业必修的一门专业基础课。它是以刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为研究对象的一门专门学科。本课程在整个法学专业的教学中占有极其重要的地位，是教育部确定的高等学校法学专业必修的14门主干课程之一。本课程的文字主教材为《刑法学》（上、下册），由中国人民大学赵秉志教授主编，2003年1月第1版，中央广播电视大学出版社出版。本课程课内学时162，其中面授全年108学时，每学期面授54学时，每周3学时，讲授18周。9学分，1学年开设。第1学期讲授绪论和刑法总论。第2学期讲授刑法各论。刑法学（1）课内学时81，其中面授辅导54学时，即每周3学时，讲授18周，第19周为学生复习，第20周期末考试。鉴于此次课程教学改革以省直电大为试点，覆盖全省电大，而省直电大从第4周（2004年9月20日开始上课），因此本课程教学根据实际情况，从第4周（2004年9月20日）开始，至第18周（2005年1月31日）结束。考虑到国庆节放假7天，本课程实际讲授14周42学时。本课程的音像教材为录音磁带，共18学时，由中国人民大学黄京平教授主讲。录音教材采取"重点辅导式"，即将全部教学内容划分为18个单元，在概括、归纳每个单元教学内容的基础上，选取其中学生自学较为困难、需要教师予以提示或者进一步解释的问题进行重点辅导。作为河南电大试点课程，本学期的具体安排为： 1、课程讲授教师：河南广播电视大学文经教学部法学教研室徐山平 2、课程讲授内容：刑法学（1）。 3、课程具体要求：以省直电大为试点，覆盖全省电大。由徐山平教师在省直电大讲授，省电大现教中心现场录制，并通过网络同步传输给开设此课程的市级电大，实现双向实施授课。附：课程表周序日期星期时间周学时第4周 2004年9月20日星期一 19：00--22：00 3 第5周 2004年9月27日星期一 19：00--22：00 3 第7周 2004年10月11日星期一 19：00--22：00 3 第8周 2004年10月18日星期一 19：00--22：00 3 第9周 2004年10月25日星期一 19：00--22：00 3 第10周 2004年11月1日星期一 19：00--22：00 3 第11周 2004年11月8日星期一 19：00--22：00 3 第12周 2004年11月15日星期一 19：00--22：00 3 第13周 2004年11月22日星期一 19：00--22：00 3 第14周 2004年11月29日星期一 19：00--22：00 3 第15周 2004年12月6日星期一 19：00--22：00 3 第16周 2004年12月13

2016秋季法学毕业大作业

兵团广播电视大学开放教育法学（专科）毕业作业

（2016年秋季学期）

分校：________________

年级：________________

学号：________________

学生姓名：________________

指导教师：________________

作业说明：

1、本作业占5学分

2、本作业基本涵盖了法学专科阶段的主干课程。涉及法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等课程的内容。

3、作业分为四部分，分别是基础知识、案例分析、文书写作和法律评论。基础知识部分共30道小题，每小题1分，共30分；案例分析共4道小题，每小题10分，共40分；文书写作1题，15分；法律评论1题，15分。

4、答题要求：

（1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业；

（2）符合现行法律规定，格式规范，事项齐全；

（3）分析论证充分，运用法律知识准确；

（4）文字简练流畅，无语法错误和错别字。

5、评分标准：

（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；

（2）案例分析部分，每题运用法律知识准确，分析正确，逻辑严谨，论证充分，文字通顺的可以得10分；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分。

（3）文书写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，请求合法有据，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。

（4）法律评论部分，能够结合相关法律规定，运用部门法知识及法理学知识进行论述，并且观点明确、逻辑合理、说理充分、表述清晰的，可以得10分以上；没有运用法律知识或拼凑成篇的，得分不得超过5分。

中央广播电视大学毕业论文法学专业(专科)集中实践环节实施细则资料

法学专业（专科）集中实践环节实施细则

根据“江西广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业专科教学计划，为实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施细则。

一、法律实践

（一）法律实践是“江西广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业专科的集中实践环节之一。

法律实践必须在修完法学专业80％的主干专业课程之后进行。

法律实践为3学分。

（二）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。

（三）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。各市电大应根据法律专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。

（四）法律实践可采取司法实践、模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查司法机关及律师事务所实习等形式，不得免修。

各试点单位应根据条件建立模拟法庭或采取其他方式建立固定的教学实践基地，为学生的法律实践提供条件。

（五）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于1000字。

（六）法律实践的成绩评定标准为：合格、不合格。

（七）法律实践书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加法律实践、未交法律实践书面考核材料者或成绩不合格者不计学分。

（八）参加法律实践的学生应当填写法律实践鉴定表，写明有关参加法律实践时的基本情况，由法律实践活动的组织单位或接受单位签署意见。

（九）法律实践书面考核材料由指导教师评定成绩，市电大负责审核。

电大开放教育专科毕业论文及社会实践(实习)调查报告写作实施细则-

电大开放教育专科毕业论文及社会实践（实习）调查报告写作实施细则:

电大春季开放教育专科毕业论文及社会实践（实习）调查报告写作实施细则

一、毕业论文：

毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。

1、毕业论文目的

（1）培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；

（2）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；

（3）培养学生调查研究、利用文献等综合技能。

2、毕业论文的写作

是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分。毕业论文应由学生本人独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范

围。毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。

（1）毕业论文的内容及基本要素说明毕业论文的形式应为学术论文，字数一般不少于4000字，不超过6000字，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

毕业论文主要内容包括：目录、摘要、关键词、正文、参考文献或注释。

——目录是论文正文前所载的目次，按照一定的次序编排而成，便于翻阅论文各部分内容。

——内容摘要是论文的简短陈述，摘要应是对论文的高度概括，不宜写的过长，200到300字即可。

——关键词是从文中选出来用以表示论文主要内容的名词或名词性词组。一篇论文应有3到5个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的下方。

电大毕业论文格式及字体要求

ﻫ封面:陕西广播电视大学×××专业专科毕业论文(居中,小二号黑体）

论文题目2号黑体ﻫ

分校(工作站)：XXXXＸ

教学班：XXＸXXX ﻫﻫ学号：XXXXXX ﻫﻫ姓名:XXXXXX

（以上四项用3号黑体字）ﻫ

正文:大标题2号黑体加粗

摘要（3号黑体)内容30０字左右，用5号宋体ﻫﻫ摘要：退两格，冒号后连内容；摘要必须是独立文本，禁止用＂本文通过……论述了……"字样。

关键词（3号黑体)：退两格,关键词３-5个,用空格分割开，用5号宋体ﻫ

一级标题3号黑体居左，如一、二、三、

ﻫ二级标题小三号黑体居左,如 (一）(二)（三)

三级标题4号黑体，如1、2、3、ﻫ

小标题和内容用小4号宋体

ﻫ文尾参考文献（3号黑体)，注释：小5号宋体。顺序：作者,书名,出版社名,年份,页码。序号为[1］［２］[３］［４]

ﻫ边幅:天30mｍ，地脚25mm，左钉口２5mm,右翻口2５mm。A4纸正反打印,至少两稿。ﻫ

页眉：陕西广播电视大学×××科毕业论文(居中，5号宋体，１6mm)

ﻫ页脚：第×页共×页(居中,5号宋体，15ｍm) ﻫ

备注:1.论文本科不少于50０0字,专科不少于3000字,论文必须需双面打印。ﻫ２．学员上交论文、教案一式两份，必须连同电子版一同上交电大工作站。ﻫ 3.特别注意论文格式和标点符号。ﻫ

陕西电大开放教育试点汉语言文学专业（专科) ﻫ

综合实践环节教学实施细则<B【www．ｃｘlwlm.ｃom】ｒ／＞ﻫ汉语言文学专业（专科）综合实践教学环节包括二个部分的内容：教学教案和毕业论文。ﻫ

法学专科毕业大作业(1)

新疆电大开放教育专科法学专业毕业大作业

学生姓名：_____________

学号：________________ 入学时间：_____________

分校：________________ 指导教师：_____________

新疆广播电视大学

毕业大作业写作要求及评分标准

1、本作业占5学分

2、本作业涵盖了法学专科阶段法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等主干课程的内容。

3、作业分为四部分，分别是基础知识、案例分析、文书写作和材料分析。基础知识占30分；案例分析占32分；文书写作题18分；材料分析题20分。

4、答题要求：

（1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业；（2）符合现行法律规定，格式规范，事项齐全；（3）分析论证充分，运用法律知识准确；（4）文字简练流畅，无语法错误和错别字。

5、评分标准：

（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；

（2）案例分析部分，每题运用法律知识准确，分析正确，逻辑严谨，论证充分，文字通顺的可以得8分；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过4分。

（4）材料分析部分，能够围绕所给材料确定论点，并结合相关法律规定，运用法理学及部门法知识进行论述，观点明确、逻辑合理、说理充分、表述清晰的，可以得10分以上；没有运用法律知识或拼凑成篇的，得分不得超过5分。

2021年电大法学教育专科毕业论文范文

一远程法学教育改革思考

摘要远程法学教育的开展对教师的要求很高，既要有扎实的专业知识，还要接受正规的现代教育技术的培养，能熟练掌握现代的教育教学技术。

关键词法学教育;改革

一、远程法学教育发展

远程法学教育伴随着远程教育，也经历了函授教育、广播电视教育、网络教育这三个阶段。函授教育是以邮政通信和印刷技术为基础;广播电视教育是以录像、录音的电视、广播技术为基础，广播电视大学也就应运而生了;网络教育是以计算机网络、多媒体、卫星通信等技术为基础，也成为现代远程教育。电大的远程法学教育也在发展，在先进教育理念的指导下，利用网络和计算机技术，实现不分时间和空间的多媒体的音频、视频、数据等信息的传播，进行交互式的远程法学教育。这种教育形式与普通教育的最大区别就在于教师与学生的教学活动是在虚拟的网络环境下进行的，需要有特定的网络平台做支撑，没有面对面的实时交流，需要通过独特的课程设计进行沟通和反馈。远程法学教育突破了时空的限制，为学习者提供了更多的学习机会，扩大了教学规模，提高了资源的利用率，降低了教学的成本。这些优势使远程法学教育不仅成为成人教育、继续教育的重要手段，也成为提高公民法律素质，进行法律宣传的重要途径。现代远程法学教育以全新的教育理念和教学方式，丰富的教学资源，提供了提高公民法律素质的重要平台，普及了法律知识和提高了公民法律素养，成为终身教育体系的重要组成部分。

二、开放大学远程法学教育改革背景

终身教育理念的深入人心

终身教育，从字面的意思来看，就是人在一生各个阶段当中所接受的各种教育培养的总合。这包括人从出生到死亡所接受的各种各样的正规的、不正规的、学历的、非学历的教育形式。终身教育理念对开放大学建立的影响是把成人教育纳入终身教育的体系中。教育决不仅限于国民教育阶段的学校教育，而应扩展到人从出生到死亡的整个阶段，教育的范围也应扩展到生活技能和知识各个领域。成人远程教育正是构建知识经济时代终身教育的主要途径，随着网络和多媒体技术的飞速发展，现代远程教育在构建终身学习体系方面发挥着非常重要的作用。

湖南广播电视大学开放教育试点法学专业教学实施方案范文

湖南广播电视大学开放教育试点法学专业教学实施方案

范文

为了全面落实中央广播电视大学开放教育试点法学专业教学计划，切

实搞好法学专业本科阶段（专科起点）开放教育试点工作，确保教学质量。根据我省的实际情况，特制定此方案。

学生学习的资格取得

具有文科专业大专毕业以上学历者，经省校及教委审查资格后，经过

入学测试，优先录用成绩较好者，注册入学。

教学模式

尽最大可能，充分利用各种现代远程教育技术手段，注重多种教学媒

体的综合运用，实现由封闭教育向开放教育的转变。学生在教师指导下，

开展个别化学习；教师通过各种教学手段，为学生提供服务。

教学媒体

文字教材：这是教学媒体的核心，是传递教学信息及学生开展自主学

习的基本依据。它明确了课程的教学要求，系统阐明了课程的教学内容，

为学生提示了学习方法，介绍了必要的法律、法规等。

音像教材（含VCD光盘）：内容与文字教材密切关联，主要用于解决

学生自学较为困难，需要加以必要归纳，概括、提示或解释的问题。并且

尽可能增加案例讨论,专题辩论或模拟法庭等方面的内容，加深学生的感

性认识。

CAI课件（含网络版）：对中央电大没有提供课件的选修课程，根据

具体情况由省电大和外聘高校教师一起制作辅导性课件，帮助学生开展个

别化、交互式学习，强化学生处处自我练习与检测。

4．其它学习支持服务

⑴面授辅导

各门课程应适当安排面授辅导，由教师对所教课程进行学习方法指导，解答学生在自学过程中遇到的重点、难点、疑点问题，或者组织案例分析

与专题讨论。

面授辅导由各试点单位组织实施，辅导方式及时间由试点单位自行确定。面授辅导时间不宜过长，但必须增加密度，加大辅导力度，加强辅导

电大法学专科毕业论文

消费者权益保护制度的完善

学校名称

姓名

学号

专业法学

教育层次专科

入学时间2014年秋季

指导教师

写作提纲

一、消费者权益保护的历史与我国消费者权益保护的现状

（一）消费者权益保护组织不断发展

（二）消费者权益保护相关法律法规不断完善

二、近年来我国消费者投诉热点与结构变化

（一）投诉总量增幅平缓，部分传统投诉热点总量有所下降

（二）投诉范围与结构由生存型向消费型变化

（三）投诉难点近两年来变化不大，主要部分仍集中在商品房、汽车以及高新技术的产品质量和服务方面

三、我国消费者权益保护制度的新举措

（一）举证责任

（二）商品房欺诈在历年来的消费者投诉中占有较大的比重

（三）物业管理

（四）精神损害赔偿

（五）人身损害赔偿

四、完善我国消费者权益保护制度的几点建议

（一）法律保护制度的再完善

（二）提高消费者自身的素质

（三）加强监督工作完善消费者权益保护

消费者权益保护制度的完善

【摘要】近年来，消费者的权益越来越受到人们的重视，《中华人民共和国消费者权益保护法》是与中国普通老百姓日常生活联系最密切的一部法律，该法自颁布实施以来，在唤醒消费者权益自我保护意识、加快我国市场经济立法进程、促进有中国特色社会主义法制建设等方面发挥了积极的作用。进入新世纪，随着市场经济的发展，改革的不断深入，尤其入世后经济的飞速发展，经济全球化的到来，势必带来服务的全球化，因为在改革开放的今天，很多服务都是与世界同步的。只有将更多的服务接受者纳入消费者的范畴，才能更有效地推动消费权益的保护工作，从而达到法律保护的同步，我国经历了从无法可依到《消费者权益保护法》出台，以及之后一系列相关法律体系的逐渐完善。当今世界，没有哪个国家在十几年的时间发生过如此巨大和深刻的变化，这些变化改变了我们的生活节奏、生活方式，也改变着我们的价值观和思维方式。消费者权益保护出现了许多前所未有的新情况，消费者合法权益仍旧屡屡受损，这表明必须加强消费者维权研究，以切实保护消费者的合法权益。本文试对我国消费者权益保护现状、投诉的热点和难点以及近年新出台的与消费者密切相关的法律法规作以剖析，并提出相应的观点与建议。

电大法学毕业论文社会调查报告电大本科法学论文题目

电大法学毕业论文社会调查报告电大本科法学

论文题目

人才培养模式改革和开放教育法律类毕业设计（专科）安徽广播电视大学社会调查报告

课题名称关于城管执法状况的调查报告教学点名称XX 广播电视大学年级名称

14春法律专科专业名称法学学生姓名

学生学号

指导教师

关于县城管执法状况的调查报告调查目的：为了了解当前县城管执法状况，以便更好地提出解决问题的对策。

调查时间：20XX年2月10日—20XX年3月20日调查地点：

调查对象：

县姑孰镇各社区居民和相关资料调查方式：走访、问卷调查为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划；加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解

决问题的基本能力。我于20XX年2月10日至3月20日对当涂县整体城管执法状况进行了调查，现就调查情况做如下报告：

一、我县城管执法状况的总体评价

（一）调查问卷中的评价。

外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。参加调查的人大代表的评价：比较满意。城管大队内部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。