2019高考总复习第一轮-地理-第五部分-选修Ⅵ-.ppt
高中地理选修5(一轮复习)PPT课件
风暴潮是指由于强烈大 风暴 风扰动，引起海岸水面异
潮 常升高，海水蔓溢上陆的 现象
台风风暴潮多出现在附近多 台风、飓风的沿海地带，如印 度洋北岸的南亚南部沿海、太 平洋西岸的东亚沿海地区、美 国东南沿海。温带风暴潮以欧 洲北海沿岸、美国东海岸以及 我国北方沿海地区为多
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4.我国的主要自然灾害
类型
地
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[答案] (1)甲地主要为滑坡、泥石流等地质灾 害，乙地主要为洪涝等水文灾害。
(2)地处板块交界处，地壳活跃，多地震；东部 山区地势陡峭，岩石破碎，降水多，易引发滑坡、泥 石流；位于亚欧大陆东南部，太平洋西岸，易受台风 灾害的影响；西部平原地区地势低平，排水不畅，易 发生洪涝灾害。
生
病虫 害
域生态环境安全造成威胁。黄淮平原的 农业区是蝗灾的重灾区，蝗灾的发生与 旱涝的关系十分密切。前期干旱少雨，
物
利于雌蝗产卵，后期多雨又利于蝗虫幼
灾
虫成长，蝗灾就会暴发
害
老鼠不仅糟蹋粮食、破坏草原和危害
鼠害
林木，而且传播疾病，危害人体健康。 我国鼠害发生面积广、种类多，对农、
林、牧业造成的损失相当严重
主要
地 震
能以地震
内 力 作 用
波的形式 强烈释放 出来，从 而引起一 定范围内
地面的突
小。烈度：衡量 地面受到的影响 和破坏程度，主 要取决于震级， 还与震源深度、 震中距、地质构 造、地面建筑物
分布 广泛、 危害大 、伤亡 大、突 发性强
集中于 环太平 洋地震 带和地 中海— 喜马拉 雅地震
然震动 的坚固程度等相
我国受寒潮灾害影响的范围大，频次高，在南北
方表现不同。北方主要表现为大风、降温、霜冻、 寒潮 暴风雪等，南方主要表现为降温、冻害、雨雪等。
高考地理一轮复习讲义选修部分 选修Ⅴ
考点一常见自然灾害的特点、类型与分布疑难剖析1．自然灾害的特点自然灾害具有自然与社会双重属性。
并不是所有的自然变异都会成为自然灾害，只有当它超过一定限度，对人类造成危害时，才被视为自然灾害。
自然灾害往往具有以下特点：2．自然灾害的类型与分布(1)气象灾害海洋灾害主要包括风暴潮、海啸、海浪、海冰、赤潮等，其中风暴潮是最严重的海洋灾害。
海啸的表现及危害和风暴潮具有相似性，但成因不同。
特别提醒人类活动与自然灾害的关系随着社会生产力的快速发展，人类活动对自然灾害的影响日趋强烈，人类活动的合理与否深刻地影响着自然灾害的发生频率、强度与防御。
(1)不合理的人类活动加剧自然灾害发生的频率和成灾强度(2)合理的人类活动利于自然灾害的防御题组训练1．(2012·浙江自选模块)读“美国本土主要自然灾害分布示意图”，图中阴影部分①～④代表不同的灾害类型。
完成(1)～(3)题。
(1)图中灾害类型与序号对应正确的是()A．①龙卷风②海啸③飓风④暴风雪B．①海啸②暴风雪③龙卷风④飓风C．①海啸②飓风③龙卷风④暴风雪D．①飓风②暴风雪③龙卷风④海啸(2)下列关于美国本土自然灾害发生时间的叙述，正确的是()A．飓风一般发生在春季B．暴风雪主要发生在冬季C．海啸一般发生在白天D．龙卷风主要发生在夜晚(3)龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，往往造成严重的财产损失与人员伤亡。
试从地形与气候角度分析美国本土龙卷风多发的原因。
答案(1)C(2)B(3)地形：平原地形有利于冷暖空气长驱直入。
气候：春夏季向大陆输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相遇，积聚到一定强度后产生龙卷风。
解析解答本题的关键是熟记美国本土主要的自然灾害类型及分布地区。
第(1)题，①地处美国西部的太平洋沿岸，此地区地处板块交界处，多地震及海啸灾害；②地处西北大西洋沿岸，每年的夏秋季节多飓风灾害；③地处美国中部的大平原地区，春夏季节经常发生龙卷风灾害；④地处美国东北部地区，冬季常遭受暴风雪袭击。
【高考】地理一轮总复习第五部分选修地理ppt课件
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高考一轮总复习 · 地理（湘教版）
能力二 旅游开发过程中的环境保护
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课内导航
01 考情播报 02 关键能力
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第三讲 旅游与区域发展
考情播报
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考纲点击
考情统计 考题示例 考查角度
素养立意
1.旅游业的发展对 社会、经济、文化 的作用
2018·课标 全国Ⅱ·T43
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高考一轮总复习 · 地理（湘教版）
答案 历史文化价值：对于了解、研究历史上我国少数民 族地区的社会、经济、政治、文化等具有重要的价值。影响： 带动相关产业的发展，促进区域经济的发展；随着旅游业和经 济的发展，为保护土司遗址提供经济保障；若管理不当，随着 旅游业的发展，也可能使土司遗址遭到破坏。
1．旅游开发过程中的环境问题
(1)对自然环境的破坏：
环境问题 环境污染
对生物的危害
成因 旅游交通、食宿和游览活动 产生的废气、废水、垃圾以 及噪声等 捕猎野生动物、采集野生植 物、干扰生物的生活习性、 阻断生物迁徙路线
对地表环境、自 开发建设和游客对地表环 然资源的破坏 境、自然资源的破坏
对视觉效果的破 建筑物、索道、山区公路、
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高考一轮总复习 · 地理（湘教版）
【归纳提升】 辩证看待旅游业发展对社会文化环境的影 响
2019《高考总复习》湘教版地理课件：选修Ⅵ+
水土流失
人为：滥垦、滥牧
的丘陵、山地
自然原因：水资源的时空分布不 约占世界人口总数
淡水资源短缺 均。人为原因：对水资源的需求 40%的80个国家和地 对生态环境带来不利影响，损害
增加，水资源的污染和浪费
区
人体健康，甚至引发国际冲突
1.(2018· 广西三市联考 )安吉县地处浙江西北部 ①，北
靠天目山，面向沪宁杭，植被覆盖率为75%，以毛
明考情
1.以图文材料为载体，考查热点环境问题的
成因、危害及治理措施，注重信息提取能 力的考查，考查频度高
2.以著名污染事件或典型污染问题为载体，
考查环境污染的成因、危害及治理措施， 考查频度高
3.以贴近现实生活的材料、图片为背景，考
查各种资源问题、生态破坏问题的成因、 危害及措施。考查学生提取信息、阐释问
②我国保护牧场的措施：
3.湿地干涸及其恢复 (1)湿地的功能：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境、保护生 物多样性等。
(2)湿地减少的原因：湿地的减少既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是
主要原因，具体如下图所示：
(3)保护湿地：签署《湿地公约》，恢复和重建湿地生态系统。
4.物种灭绝及保护 (1)灭绝的原因 ①自然原因：物种有发生、发育和消亡的过程。 ②人为原因：狩猎、采集、环境污染和生态破坏等人类活动加速了物种的灭绝。 (2)保护措施 ①建立自然保护区，保护生态环境。 ②把某些濒危物种迁出原地，移入适当环境进行特殊保护和管理。
题、探究问题的能力，考查频度较高
考点一
环境与环境问题
1.环境问题产生的原因与表现 (1)产生的原因
环境问题产生的原因体现在两个方面：一方面是人类生产和生活活动索取资源的速