中心学校教研工作计划及行事历
教学工作计划及行事历
一、前言为了确保教学工作的有序进行，提高教学质量，特制定本教学工作计划及行事历。
本计划旨在明确教学目标、任务和时间安排，以期为教学工作提供指导。
二、教学目标1. 提高学生综合素质，培养具备创新精神和实践能力的人才。
2. 提升教师教育教学水平，促进教师专业成长。
3. 营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学任务1. 完成课程大纲规定的教学内容。
2. 开展课外活动，丰富学生的课余生活。
3. 组织学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
四、行事历1. 2022年9月1日-9月30日- 完成新学期课程安排，制定教学计划。
- 组织教师进行教学研讨，提高教学质量。
- 对学生进行学籍注册、教材发放等工作。
2. 2022年10月1日-10月31日- 开展教学检查，确保教学进度和质量。
- 组织学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
- 对学生进行期中考试，检验教学成果。
3. 2022年11月1日-11月30日- 对期中考试结果进行分析，调整教学策略。
- 组织教师开展教学研究，提高教育教学水平。
- 对学生进行期末考试，检验教学成果。
4. 2022年12月1日-12月31日- 对期末考试结果进行分析，总结教学经验。
- 组织教师进行年终总结，分享教学成果。
- 对学生进行综合素质评价，为下学期教学工作提供参考。
5. 2023年1月1日-1月31日- 对学生进行寒假安全教育，确保学生安全度过假期。
- 组织教师进行假期研修，提升教育教学水平。
- 对下学期教学工作进行规划，明确教学目标。
6. 2023年2月1日-2月28日- 组织学生报到，安排新学期课程。
- 开展新学期教学研讨，明确教学重点和难点。
- 对学生进行新学期入学教育，激发学生的学习兴趣。
五、总结本教学工作计划及行事历旨在为教学工作提供指导，确保教学工作的有序进行。
在教学过程中，我们将密切关注教学效果，及时调整教学策略，努力提高教学质量。
牛村中心小学行事历(2018年春季)
6.11
6.17
1.召开班主任工作经验交流会
2.举行防溺水教育
十六
6.18
4
1.三—六年级数学手抄报评比
2.对学生进行夏季安全教育
十七
6.25
7.1
1.各年级测试非考科目成绩
2.举行期末教学成绩评估
十八
7.2
7.8
1.校园安全检查
2.收交各种活动记录总结
3.整理本学期档案
说明：1要按照行事历做好下周工作准备; 2.如有变故按临时安排执行; 3.单周为一、二、三年级集体备课时间，双周为四、五、六集体备课时间。
1.小学二年级语文“同课异构”活动
2.举行春季师生拔河比赛
3.低年级口算比赛
九
4.30
5.6
1.召开教职工代表大会
2.进行阶段性校务公开
3.举行庆“五一”歌咏比赛
十
5.7
5.13
1.师生书法、绘画、手工制作比赛
2.举行期中教学成绩评估
周次
日期
活动内容
备注
十一
5.14
5.20
小学五年级数学“同课异构”活动
2.安全知识竞赛
十二
5.21
5.27
1.组织学生跳绳、踢毽比赛
2.举行法制教育讲座
3.举行安全演练活动
十三
5.28
6.3
1.庆祝“六一”儿童节。
2.三—六年级小学生现场作文评比
3.检查作业、教案、听课笔记、业务学习笔记、政治学习笔记
十四
6.4
6.10
1.师生书法、绘画、手工制作展评
2.举行师生乒乓球比赛
3.检查各科教学计划
四
3.26
学校工作计划行事历
何桥学校2018年下学期学校工作计划一、总体目标：认真贯彻落实县教体局工作会议精神，积极探索办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、人性治校”的发展思路，传承优秀底蕴，彰显乡村名校风范，追求智慧卓越，打造崭新品牌，全体教职员工携手同行，奋力拼搏，执着向前，致力打造何桥学校教育教学工作新局面。
二、主要工作：1、党建、扫黑除恶工作。
2、学校办学定位：创建何桥文化特色，提升学校品质。
3、优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵。
4、标准化建设、规范化管理、精细化工作。
5、综合楼修建前期筹备及启动、标准化运动场修建启动工作。
三、德能共进，着力加强队伍建设1、党建工作新提升。
加强党建工作，稳固战斗堡垒。
根据桥市镇党委党建工作要求，坚持一条主线，即学习贯彻十九大精神为主线；强化四个坚持，即坚持规矩纪律，坚持规范严格，坚持先锋引领，坚持责任担当。
2、扫黑除恶不懈怠。
认真学习党中央“扫黑除恶”文件精神，坚定立场，爱憎分明，人人上阵，对具有黑恶性质的组织主动检举揭发。
3、行政人员率先垂范。
确定“精心的目标+精细的过程=精品的结果”这一工作风格，坚持“主动思考、雷厉风行，注重细节，协作高效”的工作态度；大力提倡“四看四做”：看重人品、看重团队、看重实效、看淡名利，做师德模范，做学习模范、做奉献模范、做优质模范。
4、教师队伍铸师德（1）进一步加强师德师风建设，进一步树立优秀教师队伍形象，做到师者解惑、智者授法、仁者施爱的和谐统一，拟定对教师师德量化考核细则，学年末对全校教职工师德进行量化考核，考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一，并将结果上报镇中心小学。
（2）、大力弘扬原何桥小学的精神气质，积极倡导乐于奉献、大气豁达、互助友善的坚净精神和锐进姿态，说话做事随时提供正能量，随处可见责任心，做到为校争光、为班添彩、为己加油。
（3）、继续开展榜样引领、骨干引路、书香引秀的活动，举行“高效课堂”之“教书育人标兵”、“班主任能手”事迹宣讲会、读书心得交流会，外出考察学习等活动。
中心学校教研工作计划
中心学校教研工作计划
《中心学校教研工作计划》
随着教育教学环境的不断改变和发展，教师的教育教学水平和科研能力也需要不断提高。
为此，中心学校制定了教研工作计划，以提升教师的教育教学水平，推动学校的教学质量和办学水平不断提升。
教研工作计划的目标是促进教师的专业发展和成长，提升教师的教学水平和科研能力。
首先，学校将建立健全的教研机制，鼓励和支持教师参与教研活动。
其次，学校将组织开展各类教研活动，包括教研讨论、教学观摩、教学比赛等，以促进教师之间的交流和学习。
同时，学校将加强教学资源的共享和交流，充分利用各种教学资源，提高教学效果。
最后，学校将注重对教师的培训和指导，提升教师的专业技能和综合素质。
教研工作计划将有利于促进学校的教学质量和教学水平的提升，为学生提供更好的教学环境和更优质的教育资源。
同时，这也将有利于激励教师的工作热情和教学热情，提高教师的整体素质和教学水平。
总之，《中心学校教研工作计划》将成为学校推动教育教学改革的有力保障和支持，对提升教育教学水平有着积极的推动作用。
希望通过学校的不懈努力和教研工作计划的实施，能够为学生提供更好的教学资源和更优质的教育服务。
中心学校教研工作计划范文
中心学校教研工作计划范文随着教育改革的不断深入，学校教研工作的重要性日益凸显。
本学期，我们将紧紧围绕提高教育教学质量这一核心目标，全面开展教研工作，力求在教学内容、教学方法、教师队伍建设、教研活动、学生评价、资源共享等方面取得新的突破。
一、明确工作目标本学期教研工作的总体目标是：以新课程标准为指导，以提高课堂教学效益为核心，以提升教师专业素养为重点，强化学生全面发展为本，构建高效、科学的教研体系。
具体目标包括：深化对新课程标准的理解，确保教学内容与标准相一致。
推广先进的教学方法和手段，提高教学效率。
加强教师队伍建设，提升教师的教育教学能力和科研水平。
定期组织丰富多彩的教研活动，营造浓厚的教研氛围。
完善学生评价体系，促进学生全面发展。
建立资源共享机制，促进校际间的交流与合作。
二、深入研究教学内容组织教师认真学习新课程标准，准确把握学科教学的核心目标和任务。
开展教材分析活动，深入挖掘教材中的教育价值，确保教学内容的准确性和科学性。
鼓励教师结合学科特点和学生实际，创造性地使用教材，丰富教学内容。
三、积极改进教学方法推广启发式、探究式、合作式等先进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
加强课堂管理，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效率。
充分利用现代信息技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。
四、加强教师队伍建设定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
开展教师之间的交流与合作，鼓励教师相互学习、相互借鉴。
建立教师激励机制，表彰在教学和科研方面取得突出成绩的教师。
五、精心安排教研活动制定详细的教研活动计划，确保活动的针对性和实效性。
组织开展教学观摩、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动。
鼓励教师积极参与教研活动，提出自己的见解和建议。
六、完善学生评价体系坚持以全面发展为导向，建立多元化的学生评价体系。
注重过程性评价和表现性评价，关注学生的个体差异和特长发展。
加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。
2024学年度第一学期中学学校工作计划行事历
2024学年度第一学期中学学校工作计划行事历一、开学前准备工作（9月）1. 教职工集中培训会议：组织全体教职工参加集中培训，介绍新学期工作目标和要求，安排各部门的具体任务和工作计划。
2. 学校设备检查：对学校各类设备进行检查和维修，确保开学时设备正常运行。
3. 教室环境整治：组织教师对教室进行清洁、卫生消毒和教学用品的摆放整理工作。
4. 学生档案整理：更新学生档案，核对学生信息，确保档案资料准确完整。
5. 学校宣传工作：制作横幅、宣传海报等，促进学校品牌宣传，并进行开学仪式的准备工作。
二、学期开始（9月）1. 开学典礼：组织隆重的开学典礼，邀请校领导和重要嘉宾致辞，对新生和老生进行欢迎，宣布学期工作目标和重要安排。
2. 新生入学考试：组织新生入学考试，对新生进行选拔和录取，并安排新生入学教育工作。
3. 教学计划编制：教师根据学校要求，编制各学科的教学计划，确定学期内的教学内容和进度安排。
4. 教材配发：将新学期使用的教材统一发放给学生，确保学生按时准备教材。
5. 学生活动组织：组织学生活动，如迎新晚会、社团招募等，丰富学生的校园生活。
三、教学工作（9月-12月）1. 课程与教学安排：根据学校要求，合理安排课程表，确保教学进度和质量。
2. 课堂教学实施：教师按照教学计划，进行相应学科的教学，注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 学生作业批改和反馈：及时批改学生作业，并给予相应的评价和反馈，指导学生改进学习方法和提升学习效果。
4. 学科竞赛组织：组织各种学科竞赛，激发学生的学科兴趣和竞争意识。
5. 个别辅导和补习安排：根据学生的实际情况，安排个别辅导和补习，帮助学生提高学习成绩。
四、家校合作（9月-12月）1. 家长会和家访工作：组织家长会，向家长介绍学生学习、生活情况，并了解家长的意见和建议。
同时，安排家访工作，加强与家长的沟通与合作。
2. 课后辅导和家庭作业监督：指导家长正确开展学生的课后辅导和家庭作业的监督，加强学校与家庭的协同育人。
教研组行事历
教研组行事历教研组行事历1. 引言教研组行事历是指教研组全年的工作计划和安排。
通过制定行事历，教研组可以合理安排教学和研究活动，提高组织协调能力，促进教研工作的顺利进行。
本文档将详细介绍教研组行事历的内容。
2. 行事历概览- 时间 - 活动内容 -- - - -- -- 1月 - 教研计划制定 -- 2月 - 教学活动安排 -- 3月 - 研究课题讨论 -- 4月 - 教学资源调研 -- 5月 - 教研成果汇报 -- 6月 - 学科竞赛组织 -- 7月 - 教育科研论文 -- 8月 - 教学手段研究 -- 9月 - 教研示范课展示 -- 10月 - 期中考试分析 -- 11月 - 教学论文撰写 -- 12月 - 年度总结 -3. 详细内容3.1 1月：教研计划制定在1月份，教研组的主要任务是制定全年的教研计划。
教研计划包括确定研究课题、制定研究任务和计划，以及安排教师参与教研活动的时间表。
通过制定教研计划，可以明确教研组的目标和任务，为后续的工作提供指导。
3.2 2月：教学活动安排在2月份，教研组需要安排本月的教学活动。
包括教案编写、备课组织、课堂观摩、教学反思等。
教研组要与各科组紧密合作，确保教学活动的有效进行，提高教师的教学质量和水平。
3.3 3月：研究课题讨论在3月份，教研组组织教师进行研究课题的讨论。
通过研究课题的深入探讨，提高教师的专业知识水平，促进教研工作的开展。
教研组要组织讨论会议，邀请专家学者参与，形成研究成果。
3.4 4月：教学资源调研在4月份，教研组要进行教学资源的调研工作。
包括教材、教辅资料、教学设备等的调研和评估。
通过调研工作，教研组可以了解教学资源的使用情况，为下一步的教研活动提供支持和参考。
3.5 5月：教研成果汇报在5月份，教研组要对前期的教研成果进行汇报和评估。
教研组可以组织教研成果展示会，让教师们分享他们的研究成果和心得体会。
通过教研成果的汇报和交流，可以提高整个教研团队的教学水平和研究能力。
学校教研计划安排表
学校教研计划安排表
一、学校教研计划目标
为提升教师教学水平，促进学校教学质量的持续提升，制定如下教研计划安排表。
二、教研主题及时间安排
1.主题：课堂教学方法创新
–时间：本学期
–内容安排：学习并尝试新的教学方法，如合作学习、游戏化教学等。
2.主题：课程设置与教学资源整合
–时间：下学期
–内容安排：梳理课程设置，整合教学资源，提高教学内容的针对性和连贯性。
3.主题：学科教学的跨学科融合
–时间：下下学期
–内容安排：推动不同学科之间的教学融合，促进学生多学科知识的综合应用和跨学科思维的培养。
三、教研活动形式
1.个人自学：教师按计划自学相关教学方法和理论知识。
2.集中研讨：定期召开教研讨论会，分享研究成果和经验。
3.实践总结：按计划尝试新教学方法，并及时总结经验和教训。
四、教研效果评估
1.定期测评：定期对教师教学效果进行评估，反馈给教师。
2.学术交流：鼓励教师参加学术交流会议，提升教学研究的广度和深
度。
五、教研计划执行
1.领导支持：学校领导加强对教研计划的支持与指导。
2.教师配合：教师积极配合，认真执行教研计划。
3.信息公开：及时公开教研成果，促进交流与合作。
结语
以上就是学校教研计划安排表的内容，希望通过教研活动，全面提升学校的教学质量，为学生成长奠定坚实基础。
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中心学校教研工作计划及行事历
一、指导思想
辞旧迎新，日月如梭，新的一学期又开始了。
在新的一年里，我镇的教学教研工作要坚持以十九大会议精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，规范常规、注重内涵，切实加强教师队伍建设，促进教师专业成长，努力增强教研实力，更好的为教学服务，落实“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，奋力开创全镇教育科研工作新局面。
二、工作思路
本镇教研工作要以提高教师素质为主线，加大教研力度。
以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。
在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教
育教学质量。
三、工作要点与措施
1、强化教学常规过程管理，继续以县局“3+1”考评细则为准绳，规范教师教学行为，严肃学校月查制度，确保月查的真实性，坚决杜绝走过场。
中心校人员要定期不定期深入学校，深入课堂，走近师生，督查和指导学校和教师落实常规教学的情况，就学校教学管理和教师课堂教学的实际问题进行督查研究，找寻问题，开展专题辅导，使指导更具广泛性、针对性和实效性。
2、强化教师业务培训落实。
以课堂为基地，强化教研组的作用，有效开展校本研修、网络教研，让教师通过自主研修、参与科组集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。
建立学校外出学习、培训机制，为教师外出学习、培训搭建一定的平台。
争取和保证每一位教师都有外出学习、培训的机会，通过外出学习听课、培训开拓教师的视野，提高教师业务能力。
邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。
通过这种形式使老师们多多接触专家，
向专家学习。
加强“远程研修”与“国培”的领导管理，制定一套监管老师远程学习的办法，保证每位教师都真正在学习。
3、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。
一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。
要求校长、教导主任每学期听评课不少于20节，教师听评课不少于10节。
要求教师运用新的课堂教学理念，优化课堂结构，不断深化课程改革，探索出具有学科特色的有效课堂教学模式。
一是做到有效备课，备课要精心，内容适宜，教学目标明确，教学程序清晰，时间分配合理，练习设计精炼。
二是做到有效上课，要悉心优化教学设计，真正把课堂还给学生，淡化教师角色。
三是做到有效作业，适当、适量、适时的作业才能有效，有效作业必须做到“堂堂清、日日清、周周清”。
四是做到有效反思。
要反思自己的教学行为，反思成功之处，完善改进教学方法；剖析失误之处，吸取教训；写教学机智，捕做智慧的火花，长期坚持撰写有质量的教学反思。
4、开展多种形式课堂教学研究活动。
认真组织参加镇、片、校三级
的示范课、公开课、研究课活动，继续开展教学论文、教案、课件、教学技能等评比活动。
坚持推进教学手段现代化，各校在课堂教学中，应坚持从实际出发，从实效出发，让已有的现代教育信息设施和资源最大限度地发挥作用，在实践中提高现代技术使用的水平和效果。
5、组织好中小学毕业班复习研讨工作，努力提高毕业班复习效率，提高毕业班教学质量。
6、继续推进小学课外阅读振兴工程，强化教师的课外阅读意识，组织开展镇课外阅读教学观摩、知识竞赛及讲故事比赛，开展好书香班级、课外阅读优秀推广人、书香校园的评比活动。
7、重视小课题研究工作，提高校长、教师的课题研究意识，组织好教科研课题的申报和过程研究工作。
四、具体安排
一、二月份
1、组织期末检查
2、组织中小学期末检测质量分析
3、组织申报第X届书香校园
三月份
1、组织开学检查
2、组织参加县先进教研组、优秀教研员评比
3、组织县各科论文评选
4、初中信息技术综合素质竞赛暨优质课评选
5、组织参加县小学低年级课外阅读讲故事比赛
6、小学英语优质课例展示
7、配合县组织音体美学科专项视导及技能抽测
8、参加县小学数学“寻找好课”及“送教”活动
9、对各中小学校进行教学工作视导（续到六月份）四月份
1、组织参加县中小学名师送教活动
2、九年级质量检测
3、以教研片为单位开展初中毕业班复习研讨活动
4、组织参加县部分学科初中毕业班复习工作研讨会
5、组织申报2021年市县三级立项课题
6、开展小学教研片活动（续至6月份）
7、组织参加省“小学数学有效教学模式与策略研究”课题验收
8、组织初中语文优质课大赛
9、参加县初三政治复习研讨会
10、组织参加县“课课练”为主题的体育教学内容编创案例征集活动
11、音体美兼职教师培训
12、分层次分学科组织部分中青年教师外出学习培训
13、期中教学抽查
五月份
1、参加全县小学语文教学观摩活动
2、参加县初中英语毕业班复习研讨
3、迎接县对书香校园学校举办学校读书节活动的督查
4、组织参加县领导班子外出观摩学习
5、组织申报县级学科教研基地
6、组织参加城区名校“开放周”
7、开展小学教学“开放日”活动
8、组织小学毕业班复习研讨
六月份
1、组织庆“六一”各项活动
2、中小学非毕业班期末考试试卷分析等工作
3、期末检查暨县教学常规“3+1”考评
4、参加县小学课外阅读知识普测
5、参加县政治学科教研讲座
6、校园歌曲创编征集评选
七、八月份
1、非毕业班成绩统计分析
2、期末工作总结，上报各类总结材料
3、组织教师参加省、市、县级新课程培训
4、组织部分师生参加县“我在书香中成长”研学活动
九月份
1、开学检查
2、对新上岗教师进行培训、视导
3、对各中小学进行教学工作视导（续至十二月）
十月份
1、组织参加全县第十一届小学语文、数学青年教师课堂教学大赛
2、督查在研的立项课题研究工作
3、组织参加县书香校园、书香班级展示活动，观摩校读书节活动
4、组织参加全省小学、初中信息技术学科教师研修班
5、举办初中政治优质课评比
6、中小学生书画大赛
7、参加县第二届中小学音乐、美术教师基本功比赛
十一、十二月份
1、组织参加第四届全县小学数学教师解题能力比赛
2、参加县初中英语优质课展评
3、组织参加县中小学名师送教活动
4、组织参加城区名校教学“开放周”
5、期末检查
6、组织期末检测、成绩分析等。