罗镇中心学校教研组工作计划
学期教研工作计划(16篇)
学期教研工作计划（16篇）学期教研工作计划（16篇）学期教研工作计划篇1 本学期教研工作以学校教育教学工作计划为指导，以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，围绕“以学生发展为本打造高效课堂”这一主题，扎实有效开展教学研究，开创我校课程改革新局面。
一、工作目标1、围绕主题“以学生发展为本，打造高效课堂”，开展课堂教学研讨，保证教师课堂达到“趣味”加“高效”。
2、鼓励教师争当校级名师，并分别在语、数、英、科四个学科中打造1——2名优秀示范教师。
3、保质保量完成学校规定的各种常规工作。
二、具体要求及措施1、继续深化我校小学课堂改革，探讨“5+35”有效教学新模式。
教学模式上将有效教学时间缩短为35分钟，另5分钟为学生汇报交流时间，根据学科特点，灵活安排在课前、课中、课后均可，为学生搭建展示平台。
（要确定中心发言人）。
1-2年级以趣味课堂为主线，语文科要扎实培养学生口语交际的能力，探讨写话教学新方法，拼音知识要能过关。
数学科要培养学生扎实的口算能力，为高年级计算打下良好的基础。
3-6年级以新课堂为主线，精心设计教学环节，激发学生口语交际的欲望，营造踊跃发言的氛围，强化学生口语表达能力。
语文科要着重探讨作文教学新方法。
2、围绕学校教研主题“以学生发展为本，打造高效课堂”，确定一个中心议题，开展“同课异构”校本教研活动。
活动有中心发言人，有记录，活动后有总结，切实做好每一次教研活动。
3、加强教学常规管理。
在教务处的领导下，加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。
（1）各教师认真拟定好教学计划和培优辅差计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作，期末要有总结。
（2）备课分为注批式教案、电子教案、手写教案三种形式。
教龄5年内的年轻教师，统考科目要求备详细的手写教案，要求备课环节齐全。
语文、科学采取在教本上注批的方式备课。
学校校本研修工作计划(15篇)
学校校本研修工作计划(15篇)学校校本研修工作计划1根据永城市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。
本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。
努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。
一、工作思路：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、工作目标通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作要点本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。
形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。
同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。
中心学校教研工作计划
中心学校教研工作计划
《中心学校教研工作计划》
随着教育教学环境的不断改变和发展，教师的教育教学水平和科研能力也需要不断提高。
为此，中心学校制定了教研工作计划，以提升教师的教育教学水平，推动学校的教学质量和办学水平不断提升。
教研工作计划的目标是促进教师的专业发展和成长，提升教师的教学水平和科研能力。
首先，学校将建立健全的教研机制，鼓励和支持教师参与教研活动。
其次，学校将组织开展各类教研活动，包括教研讨论、教学观摩、教学比赛等，以促进教师之间的交流和学习。
同时，学校将加强教学资源的共享和交流，充分利用各种教学资源，提高教学效果。
最后，学校将注重对教师的培训和指导，提升教师的专业技能和综合素质。
教研工作计划将有利于促进学校的教学质量和教学水平的提升，为学生提供更好的教学环境和更优质的教育资源。
同时，这也将有利于激励教师的工作热情和教学热情，提高教师的整体素质和教学水平。
总之，《中心学校教研工作计划》将成为学校推动教育教学改革的有力保障和支持，对提升教育教学水平有着积极的推动作用。
希望通过学校的不懈努力和教研工作计划的实施，能够为学生提供更好的教学资源和更优质的教育服务。
中小学体音美教研组学年度工作计划
中小学体音美教研组学年度工作计划
学年度工作计划包括以下内容：
1. 制定教研计划：明确教研组的工作重点和目标，确立教研活动的主题和重点领域。
2. 安排教研活动：包括定期组织教研组成员进行教学观摩、教案研讨、教学评课等教研活动，促进教学经验的交流和总结。
3. 深化教研成果：根据教研活动的成果，不断探索创新教学模式，提高教学质量，分享和推广成功的教学经验。
4. 提升师资素质：组织教研组成员参加教育培训、学术会议等活动，提升教师的教育教学水平。
5. 加强团队合作：促进教研组成员之间的沟通和协作，建立良好的团队氛围，共同推动教研工作的开展。
6. 完善教研制度：建立健全教研组织结构和管理制度，保障教研工作的顺利开展和持续发展。
中心学校教研工作计划范文
中心学校教研工作计划范文随着教育改革的不断深入，学校教研工作的重要性日益凸显。
本学期，我们将紧紧围绕提高教育教学质量这一核心目标，全面开展教研工作，力求在教学内容、教学方法、教师队伍建设、教研活动、学生评价、资源共享等方面取得新的突破。
一、明确工作目标本学期教研工作的总体目标是：以新课程标准为指导，以提高课堂教学效益为核心，以提升教师专业素养为重点，强化学生全面发展为本，构建高效、科学的教研体系。
具体目标包括：深化对新课程标准的理解，确保教学内容与标准相一致。
推广先进的教学方法和手段，提高教学效率。
加强教师队伍建设，提升教师的教育教学能力和科研水平。
定期组织丰富多彩的教研活动，营造浓厚的教研氛围。
完善学生评价体系，促进学生全面发展。
建立资源共享机制，促进校际间的交流与合作。
二、深入研究教学内容组织教师认真学习新课程标准，准确把握学科教学的核心目标和任务。
开展教材分析活动，深入挖掘教材中的教育价值，确保教学内容的准确性和科学性。
鼓励教师结合学科特点和学生实际，创造性地使用教材，丰富教学内容。
三、积极改进教学方法推广启发式、探究式、合作式等先进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
加强课堂管理，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效率。
充分利用现代信息技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。
四、加强教师队伍建设定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
开展教师之间的交流与合作，鼓励教师相互学习、相互借鉴。
建立教师激励机制，表彰在教学和科研方面取得突出成绩的教师。
五、精心安排教研活动制定详细的教研活动计划，确保活动的针对性和实效性。
组织开展教学观摩、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动。
鼓励教师积极参与教研活动，提出自己的见解和建议。
六、完善学生评价体系坚持以全面发展为导向，建立多元化的学生评价体系。
注重过程性评价和表现性评价，关注学生的个体差异和特长发展。
加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。
2024年综合教研组个人精选工作计划例文（6篇）
2024年综合教研组个人精选工作计划例文本学期，我校文化课教育教学及教研工作将秉持新理念、新观念，围绕学生中心，结合课程特点及学生实际情况，全面提升教育教学质量。
以下为具体工作安排与要求：一、指导思想以创新的教育理念为引领，深入实施学生为本的教学策略，充分发挥文化课教研对教学实践的指导作用，持续提升文化课教学及教研的品质和效率。
二、工作目标与任务1. 各学科教师应依据课程标准和职业高中学生的实际需求，充分利用教学资源，确保教育教学任务的高质量完成，促进学生知识、技能、认知、表达、写作、实践和思想修养的全面提升。
2. 高职班教师应继承和发扬文化课教学的优良传统，增强责任感，深入研究教学方法，掌握高考动态，提升教学指导性，力求高考成绩的显著提高。
3. 系统全面地开展教育教学工作，争取在____年高考中取得优异成绩。
4. 鼓励和支持教师及学生参与各类竞赛，争取师生在竞赛中取得优异成绩。
5. 积极参与教育教学科研，本学期组织____节教学公开课，并争取文科教师的教育教学论文在县级以上教育类刊物上发表。
6. 严格遵循学校教科处的要求，推进市级课题研究，整理资料，深入分析，形成经验与成果，确保课题顺利结题并通过专家组验收。
7. 承担培训任务的教师应认真完成本学期的培训和招生工作。
8. 配合学校及部门开展涉及文科组的各项活动。
三、措施与要求1. 教师应增强责任感，主动配合学校、部门及教研组，完成各项任务。
2. 教师需不断学习，更新教育教学理论，提升业务能力，积极参与教研活动，共同推进文科教研。
3. 教师应以学生为本，倡导自主、探究、合作的学习方式，实现师生共同发展，针对学生特点开展课堂教学。
4. 教师应关注职高学生的身心特征，帮助学生树立正确的学习目标和态度，培养良好学习习惯，提高学生参与教学的积极性。
5. 承担141班教学任务的文科教师应做好教育教学和备考工作，争取____年高考优异成绩。
6. 每月一期的文科黑板报应由负责教师精心组织，确保内容丰富、书写工整、版面设计新颖，按质完成。
校本教研工作方案11篇
校本教研工作方案11篇校本教研工作方案1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，牢固树立以科研带教研，以教研促教育质量提升的观念，开展群众性校本教研活动，促进课程改革，推进素质教育，提升我校教研科研水平，努力开创我校教研工作新局面。
二、工作目标1、更新教育观念，树立正确的人才观、质量观、学生观。
2、拓宽校本培训的内容和形式，加大年轻教师的培养力度，打造骨干教师工程。
3、认真实施校本课程，加强校本课程研讨，形成我校课程特色。
4、加强“两优”课题研究、学科教研及主题队会研究，深入开展课题研究，确保语文课题、数学课题、取得阶段性进展。
三、工作重点及措施（一）完善四项制度，保障校本教研进程1、完善理论学习制度语文、数学组按定内容、定时间、定要求、定交流、定考核“五定”要求开展活动。
（1）定内容：每位教师根据自己所教科目自觉学习各科新课程标准或观看远程教育资源里的《课标解读》、示范课等，同时有选择地阅读一些教改前沿的理论__，指导自己的教学实践。
（2）定时间：学校统一安排的理论学习时间外，每位教师自己每周要安排一定的理论学习时间。
（3）定要求：经常撰写教学反思、教学论文、案例分析，要求每位教师每学期1篇较高质量的论文，并积极组织投稿，力争县级以上报刊杂志上发表。
（4）定交流：每位教师每月作一次交流，两个教研组每学期举行一次读书交流活动。
（5）定考核：每月由教导处组织人员全面检查考核理论学习情况。
在完善理论学习制度的同时，同时采取“走出去，请进来”的形式，为广大教师提供各种学习、交流的平台，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，以帮助教师洗脑、充电。
2、完善定期的研讨制度进一步建立教研的研讨制度。
学期初制定研究计划，确立学期目标，定期研讨。
每周三的第一、二节课为研究教学开放日，每周三的下午业务学习为研究教学评课研讨日，每周五为教师送教下乡时间。
3、完善校本培训制度为提高教师的现代教育技术水平、专业研究能力等，除了每周三的业务学习外，周一的政治学习组织教师进行教师职业道德培训、班主任基本功培训、书法培训等。
中心校校务分工一览表
陈龙章
少年宫宫主
全面负责少年宫的日常事务
少年宫、乐器室
覃春芳
少先队总辅导员
全面负责少先队的日常事务：
1、办好“红领巾”广播室。营造校园文化。
2、组织召开大队委会议；完成上级与学校交办的各项工作。
3、全面负责开学典礼、散学典礼，升旗仪式、入队仪式的各项准备工作。
韦尚克
工会主席
者远、化里、才怀
工会、年报、成人教育、两基档案、学籍管理、普成教数据统计
罗文正
宋海龙
业务辅导员
业务辅导员
陋里、龙腰、
松柏
弄撒、拉堡、帮里、
1、日常工作：科研日常管理；安排每周工作要点；科研处每学期的工作计划与总结；
2、教师业务竞赛组织。负责全镇性教师业务竞赛活动方案的制定和实施，对教师业务竞赛活动过程进行指导、检查、评比，定期开展教学展示和教学基本功比赛等活动。动员和组织教师参加上级教师业务竞赛的有关活动。
红领巾广播室
韦汉强
少先队副辅导员
协助少先队总辅导员开展日常工作：
1、按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，学校整体水平有所提高。（确保每位学生都会唱国歌、校歌、少先队队歌）
2、认真选拔和培养音乐特长学生，组建兴趣小组（不少于10人），
3、负责组织全校性的文艺汇演，负责对各班进行指导。
2、抓第二课堂活动的开展（含经典诵读）。
3、负责教育教学档案的收集、整理、保管。
4、安排、指导各个教研组的教研活动。（每学期至少两次）
5、学籍管理。健全学籍管理制度，做好新生入学工作、编班工作。
实验室
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罗镇中心学校教研组工作计划
罗镇中心学校教研组工作计划范文
一、指导思想
教研组活动是教师提高教育教学水平的主要活动，在新的教育环境影响下，尤其是推进新课程改革以来，教育教学活动的`目的、形式以发生很大的变化，不断学习业务知识，提高教育教学水平，是每个教师适应新课程的当务之急。
二、组织机构
语文教研组组长：张成奎
语文教研组成员：王立元陈波肖玉琳杨培祥秦敬芳秦有兴
数学教研组组长：李铭家
数学教研组成员：杜小红李天亮王雪萍刘永明王东曹群英李琼
三、工作措施
1、改变教研活动缺乏系统性，活动要以教材研究、教法探讨、学法探讨为主，深入开展探究活动。
2、认真落实《罗镇中心学校教研组活动制度》，教研组长要组织成员开展活动，活动内容要紧扣新课程改革工作，形式要多样，不能搞照本宣科、一言堂活动。
3、加强教学科研的力度，以对新课程的研究为基础，理论研究与实践结合为突破口，扎扎实实教学研究活动，鼓励教师研究教材、教法、学法，本学期人人均书写2～3份课改论文（含教学心得），一
份高质量的教学设计，对积极参与活动、并有一定教研水平的教师要予以奖励。
4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面，整合我校教育教学资源，节省教师时间，发挥教师潜能，提高教研水平。
5、各教师要积极参加活动，记好笔记、踊跃发言，教师参加者活动考勤、及活动中的表现要记入教师档案。
四、活动安排
周次
活动内容
参加人员
组织形式
负责人
一
成立领导机构、落实教研组长责任，学习《罗镇中心学校教研活动制度》和本学期教研活动工作计划，
全体
会议
王雪萍
陈波
二
语文组：学习二年级语文看课座谈
语文组
学习讨论
张成奎
三
数学组：学习三年级数学教材编排特点数学组
学习讨论
李铭家
四
观看教学实录
语文组
讨论
张成奎
五
观看教学实录
数学组
讨论
李铭家
六
学习优秀教学设计
语文组
讨论
张成奎
七
学习优秀教学设计数学组
讨论
李铭家
八
练习课件制作
语文组
讨论
张成奎
九
练习课件制作
数学组
讨论
李铭家
十
期中检测质量分析全体
汇报讨论
陈波
十一
赛教准备
语文组
讨论
张成奎
十二
赛教准备
数学组
讨论
李铭家
十三
全员点评
全体
讨论
张成奎
十四
全员赛教点评全体
讨论
李铭家
十五
赛教活动评议全体
讨论
陈波
十六
总结教研组活动，提出改进建议。
全体
会议
王雪萍
陈波
五、活动时间
每周星期四下午5:00—6:00
罗镇中心学校
年月日。